【精華】學(xué)習(xí)的演講稿六篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的演講稿 篇1

親愛的同學(xué)們：

　　早上好！今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。

　　自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會(huì)充滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到快速提高。

　　自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分成績(jī)名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長(zhǎng)學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn)，分析短腿學(xué)科、成績(jī)不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。

　　在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明，計(jì)劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。

　　高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。

　　一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。

　　每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。

　　老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位，盡管語言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對(duì)老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中，應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。

　　同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

　　同學(xué)們！相信自己是優(yōu)秀的，這是*中學(xué)學(xué)子的自信，這是*中學(xué)的實(shí)力源泉。

　　我的演講完畢，謝謝大家

學(xué)習(xí)的演講稿 篇2

　　對(duì)于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的。學(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　一、預(yù)習(xí)

　　即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對(duì)一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識(shí)體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

　　二、練習(xí)

　　練習(xí)就是針對(duì)具體問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

　　三、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦

　　首先，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。

　　其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。

　　再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。

　　四、積極參加討論“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”

　　沒有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無是處，討論對(duì)每一個(gè)人來說都有是必要的。

　　五、要激發(fā)興趣

　　我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任。學(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。

　　六、利用好參考書和期刊雜志

　　參考書是對(duì)課本的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn)。

　　七、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化

　　每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號(hào)，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的，具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。

學(xué)習(xí)的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，

　　大家早上好!

　　我很榮幸能夠在這里為大家演講。作為一名初中生，面對(duì)如山的作業(yè)和沉重的壓力，是否感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重了許多?其實(shí)學(xué)習(xí)就像開路一樣，只要找準(zhǔn)方向，就能取得好的成效。

　　學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張，該休息時(shí)就好好放松一下

　　但我說的放松，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?

　　說到課外書，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的，課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自己，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂。

　　對(duì)于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng)，中考只是一個(gè)十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識(shí)，只要盡了全力，就沒有遺憾。

　　有一段話我印象頗深，在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們：每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)。達(dá)到目標(biāo)之后，不要忘記啟程，忘記趕路。

　　謝謝大家。

學(xué)習(xí)的演講稿 篇4

各位老師，各位同學(xué)，

　　大家好。

　　一年的“小升初戰(zhàn)役”終于結(jié)束了，我考入了北京八中，也算是打了個(gè)漂亮仗，可在這成功的喜悅背后也有著許多艱辛。

　　早在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我和爸爸、媽媽就選中了八中，所以便開始在八中上培訓(xùn)班。每個(gè)周末我都有半天在八中度過，不論寒暑，不論冷暖，雷打不動(dòng)。三一六年級(jí)我沒有休息過一個(gè)完整的'周末，除了上八中，我還學(xué)著公共英語。

　　在八中培訓(xùn)時(shí)，我學(xué)著英語、數(shù)學(xué)、語文三科，每學(xué)一單元都有階段測(cè)試，每次我都認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。到了期末，更要把學(xué)過的知識(shí)從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)幾遍，這樣考試才可以信心十足。

　　上到了六年級(jí)，便到了最后沖刺階段了。爸爸幫我把八中的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)復(fù)印了幾份，媽媽從圖書大廈給我買了一本《中考英語專項(xiàng)練習(xí)》。于是，我每天放學(xué)回家做完學(xué)校的作業(yè)，就開始做一套數(shù)學(xué)和一章英語。日積月累，數(shù)學(xué)做題方法掌握了，英語的語法背熟了。功夫不負(fù)有心人，我終于考取了年級(jí)前35名的好成績(jī)。

　　之后，八中又電話通知我去面試。面試時(shí)，在一間小教室里坐著一排老師，他們問了我一個(gè)關(guān)于人際交往的問題，和一道數(shù)學(xué)題，我都一一回答了。第二天，我就接到了八中錄取我的電話。

　　以前有人問我：“你除了上八中，還上哪個(gè)學(xué)校的培訓(xùn)班嗎?”

　　“我哪也沒報(bào)，除了八中�！�

　　“那你考不上八中怎么辦?”

　　“只要努力就一定能考上!?

　　這也許就是我能上八中的原因之一：認(rèn)準(zhǔn)了，就努力學(xué)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。“我明白了，有付出，就一定會(huì)有收獲。

學(xué)習(xí)的演講稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》

　　有這樣一句話———我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢？這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

　　首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。

　　第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。

　　第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物———雄鷹與蝸牛�！�

　　最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。

　　所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)習(xí)的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　高一的學(xué)習(xí)快結(jié)束了，看見過許多同學(xué)因?qū)W習(xí)成績(jī)不佳而煩惱，他們或努力或不努力，或認(rèn)真或不認(rèn)真，但都沒有停下來思考。

　　我們思考學(xué)習(xí)，就得思考學(xué)習(xí)方法，我們會(huì)想好的學(xué)習(xí)方法有沒有用？我身邊有一些同學(xué)，平時(shí)在學(xué)習(xí)上好像沒有什么獨(dú)特之處，但成績(jī)也還不錯(cuò)，當(dāng)問他有什么學(xué)習(xí)方法時(shí)，他也回答不上來，可能他自己都不知道自己的學(xué)習(xí)方法是什么，但他是有自己的學(xué)習(xí)方法的。所以每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都可能不一樣，別人的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己。在探尋學(xué)習(xí)方法時(shí)，一定要結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，并不斷完善它。

　　就此，我淺談幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法。在上課時(shí)要聚精會(huì)神，記得有幾次，我上課時(shí)開了小差，課后做作業(yè)時(shí)總覺得力不從心，正確率也是大大降低，吸取那次教訓(xùn)后，我上課比以前更加認(rèn)真了，學(xué)習(xí)上的煩惱也就大大減少。作業(yè)要認(rèn)真完成，做作業(yè)的過程也就是查漏補(bǔ)缺的過程，有些同學(xué)在考試之前，并沒有怎么復(fù)習(xí)，但他卻可以考出好成績(jī)，這是因?yàn)樗�認(rèn)真對(duì)待每一天的作業(yè)，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，所以在考試時(shí)并無焦慮之感。學(xué)會(huì)利用輔導(dǎo)書，一本好的輔導(dǎo)書是我們學(xué)習(xí)的補(bǔ)品，它可以擴(kuò)充上課時(shí)沒有講到的知識(shí)，它也可以使我們的知識(shí)體系更加完備，但利用好它才是關(guān)鍵，對(duì)選中的輔導(dǎo)書應(yīng)深入研究，充分挖掘。學(xué)會(huì)梳理知識(shí)點(diǎn)，在上課時(shí)，做筆記是很重要的，這有助于我們梳理知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，還有利于加深對(duì)知識(shí)的理解，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通。

　　除學(xué)習(xí)方法之外，學(xué)習(xí)態(tài)度也是很重要的，只有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，才有激情。我們還要有樂觀向上的人生態(tài)度，不怕困難，不懼挫折，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)，是我們邁向成功的必經(jīng)之路，然而要快樂而充實(shí)得邁過，還需要我們的不斷思考與努力。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

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