【精選】優(yōu)秀競聘演講稿集錦七篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀競聘演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀競聘演講稿 篇1
首先,做一個簡單的自我價紹及在公司9年的工作回顧:
我今年六月滿28歲,畢業(yè)于**十四中,學(xué)財務(wù)專業(yè),98年元月進公司, 99年10月以前和處長在倉庫共事,做一名倉庫管理員, 99年11月經(jīng)同事們的推薦提升為倉庫主管,在職期間,加班加點及時快速的為各柜店補充貨源,倉庫帳務(wù)沒有出過誤差,組織倉庫里同事參加公司各項活動,那年還評為了先進工作者。
xx年7月,調(diào)往營銷二部**公司,任職產(chǎn)品主任,負責(zé)二部的貨源規(guī)劃及倉庫管理,任職期間,倉庫帳實相符一度受到公司財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)們的表揚,及分公司倉庫的稱贊;
xx年10月,調(diào)**管理中心,回到處長下面,任職定單專干,負責(zé)定單進度跟蹤及整個公司的貨源分配;
同年11月工業(yè)園新生產(chǎn)車間落成,管理中心計劃搬回工業(yè)園,我打先鋒,第一個回來,接總庫主管的崗位,負責(zé)所有公司的產(chǎn)品出入,及貨源分配和物流管理;
xx年4月,從總庫搬到辦公樓,任職計劃部定單主管,負責(zé)公司所有定貨數(shù)據(jù)的整理分析,下單、追單及生產(chǎn)排期,督促協(xié)調(diào),確保定單100%按時按質(zhì)交付到分公司;
xx年6月,調(diào)往****女裝公司,任職設(shè)計助理,負責(zé)從開發(fā)供應(yīng)到生產(chǎn)交付,銷售數(shù)據(jù)分析等工作,并協(xié)助核心流程的編制;
xx年3月,方總把我從**接回來,任職聯(lián)合營銷部北方區(qū)產(chǎn)品主任,負責(zé)北方區(qū)產(chǎn)品調(diào)研及規(guī)劃,負責(zé)整個外圍市場的貨源配備,工作態(tài)度及責(zé)任心一度受到全國各地代理商好評;
xx年8月,調(diào)團支部,任副主任一職,進行定單的協(xié)調(diào)管理,面料開發(fā)及采購(剛接手);
以上是我簡要的工作經(jīng)歷。
下面我談一談我參加計劃跟單部經(jīng)理競聘的理由及個人優(yōu)勢:
主要有6點:
第1點:認同公司的文化觀、價值觀,愿同企業(yè)共成長;
第2點:經(jīng)驗豐富,進公司9年,所任職的8個崗位,包括現(xiàn)在的團支部主任,其工作內(nèi)容、性質(zhì)基本在計劃跟單和產(chǎn)品管理范圍之內(nèi),并熟知公司的核心流程及操作模式;
第3點:有較強的'工作責(zé)任心,上進心,有韌性,督促協(xié)調(diào)、執(zhí)行力強;
第4點:有團隊管理實操,雖然不是很突出出色,但是注重部門各崗位各環(huán)節(jié)的工作做細、做實,我覺得這點在物控管理,生產(chǎn)排期方面很重要;
第5點:有危急意識,深知學(xué)習(xí)的重要,經(jīng)?偨Y(jié)和學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的先進工作方法和技巧,從而提高自已的工作質(zhì)量和工作效率;
第6點:入公司9年無重大工作失誤及不良作風(fēng)。
幾年的工作,鍛煉我的同時也不斷地考驗著我,我承受著工作的壓力,感受著工作中的苦與樂,享受著一份耕耘,一份收獲的喜悅,我是熱愛我現(xiàn)在所從事的工作的,我愿意為公司的發(fā)展更加勤奮努力地工作。
接下來是談一談我設(shè)想的計劃跟單部的工作思路及策略:
思路:夯實部門基礎(chǔ)建設(shè),提升部門凝聚力,全力調(diào)控供、產(chǎn)、需均衡管理;
策略有6點
第1點、疏理流程,完善機制,編制組織架構(gòu),明確各崗位職責(zé)及提升計劃;
第2點、探討作業(yè)操作標(biāo)準化,實施iso9000及卓越績效考核,不斷完善,實現(xiàn)真正的快速反映;
第3點、建立科學(xué)的數(shù)據(jù)分析和生產(chǎn)排期的方法,滿足營銷系統(tǒng)的均衡需求;
第4點、建立適時、適地、適量、(適價)的原輔料控制辦法,及時滿足生產(chǎn)需求,實現(xiàn)生產(chǎn)能力最優(yōu)最大化以及庫存標(biāo)準的合理化;
第5點、學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的倉庫管理辦法,完善原輔料倉的管理;
第6點、培養(yǎng)團隊精神,建立團隊和諧關(guān)系,享受工作,享受生活。
最后我想說:多年來的共同工作,在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的為人和工作能力應(yīng)該是很了解的,我的工作表現(xiàn)大家也是有目共睹的,在過去的九年里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的支持和無私幫助下,我的工作取得了一定的成績,經(jīng)過多年工作實踐的鍛煉,我已經(jīng)具備了擔(dān)任計劃跟單部經(jīng)理或是副經(jīng)理一職所需的協(xié)調(diào)組織、分析決策和解決問題的綜合能力,差的是相應(yīng)的理論水平和溝通表達的技巧,但是在今后的工作中我一定會不斷的學(xué)習(xí),培養(yǎng)提升自已,加倍努力干好!
優(yōu)秀競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
大家好:
今天我參加競聘的是鄭州未來和諧物業(yè)開封分公司未來美好家園監(jiān)控中心。
首先我介紹一下自己,我叫高博,現(xiàn)年20歲,中專文化,20xx年9月畢業(yè)開封市高級技工學(xué)院。20xx年9月?lián)伍_封市未來美好家園和諧物業(yè)管理有限公司監(jiān)控中心監(jiān)控員至今,參與這次競聘,我愿在求真務(wù)實中全面認識自己,在拼搏奉獻中實現(xiàn)人生價值。
本人遵守國家法律法規(guī),遵守社會公德和職業(yè)道德,在監(jiān)控設(shè)備的運行維護中積極肯干,20xx年從事監(jiān)控工作后,更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)知識,提高業(yè)務(wù)技能,積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)。同時得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和大家的認可,先后多次被上級領(lǐng)導(dǎo)表揚。
能夠站在競聘監(jiān)控中心監(jiān)控一職的舞臺上,對我是一種機遇,同時又是一次嚴峻的挑戰(zhàn),但經(jīng)過這幾個月的學(xué)習(xí)工作中,我認為自身存在一定優(yōu)勢:
1、我熱愛監(jiān)控中心監(jiān)控工作,熟悉監(jiān)控中心監(jiān)控管理規(guī)程。
2、具有較強的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
3、正值人生拼搏的黃金時段,在骨子里有一股壓抑不住的沖勁,有面對挑戰(zhàn)的勇氣和信心。
如果能競聘上這個職位,我將以下的管理理念和工作思路來搞好本職工作:
(1、嚴格遵守各項規(guī)章制度和上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于監(jiān)控工作的要求,努力和其他監(jiān)控員一起搞好監(jiān)控室各項工作。在思想上時刻警醒自己,嚴于律己,寬以待人。
(2、全面推行標(biāo)準化和規(guī)范化管理,不斷改進服務(wù)手段和管理方式。在監(jiān)控工作正常開展的同時對小區(qū)內(nèi)的.各個情況了解,督促安管人員在工作中出現(xiàn)的特殊情況和重大事件進行監(jiān)督。對安管人員工作中出現(xiàn)的違章、違規(guī)、違紀等情況,及時收集資料,向上級匯報。
(3、是對各類設(shè)備的運行情況、各類設(shè)備故障情況及維修記錄經(jīng)常進行檢查,通過檢查發(fā)現(xiàn)工作中的不足及時進行整改,全面提高監(jiān)控工作水平。
以上就是我競聘此崗位的工作思路,盡請大家提出意見和建議,謝謝大家。
優(yōu)秀競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我叫xx,很高興有機會參加這次競聘,同時非常感謝廠里給了我一個“推銷自己”的機會。我XX年畢業(yè)于xxxx,同年來到xxxxxxx。在過去的一年多時間里,我先后在綜合車間、電氣車間、質(zhì)量管理部實習(xí)及工作。今天我競聘的崗位是質(zhì)保員,我之所以競聘這個崗位,主要是因為我具備以下幾方面的優(yōu)勢和能力:
一、比較熟悉和了解這項工作,能盡快的投入到工作當(dāng)中。我從XX年3月到質(zhì)量管理部實習(xí),通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐,已經(jīng)對這項工作有了一定的認識。無論是原材料方面,還是生產(chǎn)過程中的質(zhì)量檢驗,都學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識,為以后的工作積攢了一定的經(jīng)驗,這也是我能夠勝任這份工作的基矗
二、發(fā)揮計算機的特長,質(zhì)保員這項工作要經(jīng)常和計算機打交道,因為制作產(chǎn)品的檢驗計劃、整理原材料,統(tǒng)計質(zhì)量檢驗信息都需要熟練的使用計算機。也正因為這樣我要發(fā)揮自己的計算機特長,合理和充分利用計算機特長做好這項工作。
三、具有較強的`事業(yè)心和責(zé)任感,俗話說責(zé)任重于泰山,如果我能擔(dān)任治保員,一定會把事業(yè)放在心上,責(zé)任擔(dān)在肩上,盡職盡責(zé),埋頭苦干,全身心的投入,盡自己最大的努力干好每一項工作,提高自己的工作能力。
四、能夠正視自己的不足,并積極改正。我來到單位的時間并不長,可能有一些專業(yè)技術(shù)沒有接觸過,但是我會盡快掌握,成為工作中的能手。所以在今后的工作中,我將不斷地提高自己,虛心請教,加強學(xué)習(xí),與時俱進,超越自我。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),無論這次競聘成功與否,對我來說都是一次鍛煉和考驗。無論結(jié)果如何,我都將一如既往地踏實工作,服從組織安排,盡職盡責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項工作。
謝謝大家!
優(yōu)秀競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位同事:
下午好!
首先感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!今天我站在這個講壇上,認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況,以便加深大家對我的了解。我叫**,今年33歲,大學(xué)本科畢業(yè),具有中級經(jīng)濟師職稱資格。1992年7月從浙江農(nóng)村金融?茖W(xué)校畢業(yè)以來一直在我們江東農(nóng)行工作,先后擔(dān)任出納員、儲蓄員、會計,自20xx年以來一直在***工作,擔(dān)任主辦會計一職至今。20xx年因工作出色曾被評為先進工作者。20xx年初光榮地成為了一名中共預(yù)備黨員。
我個人認為自己報名參加會計主管的競聘,有以下幾個方面的優(yōu)勢:
一、業(yè)務(wù)方面的優(yōu)勢。 作為一名會計主管,業(yè)務(wù)全面、精通是一個最基本的條件。十多年的銀行工作經(jīng)歷,使我具備了儲蓄業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù)、聯(lián)行業(yè)務(wù)、出納業(yè)務(wù)、會計業(yè)務(wù)及財務(wù)等多方面的業(yè)務(wù)知識和技能。近幾年,農(nóng)行的各項業(yè)務(wù)更新很快,我作為主辦會計往往是先參加新業(yè)務(wù)培訓(xùn),把新業(yè)務(wù)搞懂,弄通后再給臨柜操作人員加以指導(dǎo),既使有的業(yè)務(wù)不是我參加培訓(xùn),我也是盡快搞懂,以便隨時解答柜員在操作時碰到的難題。幾年來邊學(xué)邊做,以自己的業(yè)務(wù)知識及時、妥善地解決了臨柜中碰到的各種問題和難題,及時組織追查各類會計業(yè)務(wù)差錯、和違章違紀行為,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致認可。自從做主辦會計以來我每季都認真而及時地收集各種會計信息,對本行的財務(wù)利潤及存、借貸業(yè)務(wù)進行分析,根據(jù)數(shù)據(jù)指出問題和建議,為領(lǐng)導(dǎo)下一步的業(yè)務(wù)工作當(dāng)好了參謀。
二、好學(xué)方面的優(yōu)勢。 20xx年底開始做主辦會計時,我碰到了許多新業(yè)務(wù)和新問題,但我沒氣餒,而是謙虛好學(xué),不恥下問,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類文件精神,在較短的時間內(nèi)對主辦會計業(yè)務(wù)知識有了一個系統(tǒng)的了解。在20xx年江東支行的年度會計工作考核中獲得了第一名。業(yè)務(wù)時間我鉆研各方面業(yè)務(wù)知識,通過自學(xué)熟練地掌握了計算機網(wǎng)上操作和文字處理,于20xx年1月份取得了中央電大《會計學(xué)》本科的畢業(yè)文憑,并通過了中級經(jīng)濟師職稱考試。
三、管理方面的優(yōu)勢。 經(jīng)過幾年主辦會計的鍛煉,我的管理能力有了較大的提高。我擬草、制訂了科技園區(qū)支行的崗位職責(zé)及各項考核制度。并嚴格以制度管人,按制度辦事。每季按制度把責(zé)任落實和工作量、服務(wù)質(zhì)量及業(yè)務(wù)技能等各項考核打分到每一內(nèi)勤員工,直接與獎金掛鉤起來,激發(fā)了員工的'積極性。我的管理特點是一在工作上要求嚴格,嚴防各種業(yè)務(wù)風(fēng)險。通過對柜員的監(jiān)控錄像的查看通報,提高了柜員規(guī)范化服務(wù)質(zhì)量;通過制定《內(nèi)勤業(yè)務(wù)技能測試實施細則》加大了對內(nèi)勤員工的業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練,提高了各柜員的業(yè)務(wù)技能。二在生活上極其關(guān)心,盡量解決他們生活中的困難。有員工生小孩,我?guī)椭?lián)系醫(yī)院,解決其后顧之憂;每逢節(jié)假日排班時,克服困難做好本地員工的思想工作,照顧到每一位家在外地的員工,讓他們有更多的時間回家。盡管效果不一定都很理想,但我盡了心,費了力。
四、敬業(yè)方面的優(yōu)勢。 敬業(yè)愛崗是做好工作的重要前提。我熱愛農(nóng)行,時刻關(guān)注著農(nóng)行的發(fā)展,把農(nóng)行的命運同自己的命運緊緊聯(lián)在了一起。我覺得“工作著就是快樂的”,以工作為樂,以事業(yè)為樂,對工作始終兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。從20xx年以來,***的業(yè)務(wù)系統(tǒng)一直處于不斷更新的狀態(tài)中,從儲蓄業(yè)務(wù)和對公業(yè)務(wù)的單機系統(tǒng)切換到ABIS聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開始,實時清算密碼器的更新、新聯(lián)行系統(tǒng)的更新實施,中間還包括一年一度的年終決算等工作都具有不可逆轉(zhuǎn)性,任何一個網(wǎng)點的工作好壞會直接影響到全市農(nóng)行的工作進展,這對每一位主辦會計來說都是一次次重大的考驗。我總是及早布置,做好各項業(yè)務(wù)的核對檢查工作,每次都順利地通過考驗,無一次差錯,得到了上級業(yè)務(wù)部門的好評。自從做主辦會計尤其是20xx年12月起任內(nèi)勤主任協(xié)助行長管理內(nèi)部事務(wù)以來,既負責(zé)業(yè)務(wù),又管理內(nèi)部事務(wù),往往一邊還未處理完柜面糾紛,一邊又接到上級行各部門的業(yè)務(wù)電話,事情繁瑣又雜亂,業(yè)務(wù)后臺力量又顯不足,常年來我有70%左右的午休、夜晚、雙休日和節(jié)假日加班加點。一個人加一點班并不難,難的是常年累月,不停地加班加點。雖然我受了很多苦和累,但我無怨無悔。如果在座各位信得過我,繼續(xù)推選我當(dāng)會計主管,我還愿意繼續(xù)吃這份苦,受這種累。這就是我的苦樂觀。
當(dāng)然,我也還有缺點和不足,但我相信,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,我會努力克服和改正。
回顧自己的成長歷程,我深深感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的教育;感謝科技園區(qū)支行班子成員和全行同志對我工作的配合;感謝各兄弟支行對我工作的支持。感謝各位教育我怎樣做人,怎樣當(dāng)會計主管,怎樣寫文章。各位對我的諄諄教誨,將是我寶貴的政治財富、精神財富,終生受益,相伴永遠。
回顧過去,是為了更好地開辟未來。會計主管,不只是一個有吸引力的職位,更是一份沉甸甸的責(zé)任。如果在這次競爭上崗中我繼續(xù)擔(dān)任會計主管,我將在以下幾個方面展開工作:
一、繼續(xù)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,協(xié)助行長完成各項工作目標(biāo)和任務(wù)。制定以會計基礎(chǔ)規(guī)范管理為主要內(nèi)容的全年工作計劃,確定實施方案,每季按標(biāo)準組織檢查整改,嚴防各類金融業(yè)務(wù)風(fēng)險。
二、繼續(xù)建立健全柜員工作崗位責(zé)任制和工作質(zhì)量考核制。設(shè)立柜員業(yè)務(wù)數(shù)量、質(zhì)量考核記錄,堅持按月考核,獎罰分明,整改及時。使會計規(guī)范化工作更上一層樓。
三、美國一位總統(tǒng)說過,“效益最大的投資是對人的投資!蔽胰舢(dāng)上會計主管,將堅持以人為本,尊重人,關(guān)心人,帶好隊伍,帶領(lǐng)員工開展崗位練兵和各項優(yōu)質(zhì)服務(wù),致力于提高各柜員綜合素質(zhì),致力于員工成長、進步。盡管一個會計主管的權(quán)限有限,但我一定竭盡全力,做出積極的努力。
最后,祝在座各位新年身體健康,心想事成,事業(yè)輝煌!
謝謝大家!
優(yōu)秀競聘演講稿 篇5
各位代表:
上午好!首先感謝各位的支持與學(xué)校提供這次機會,使我能參與競爭,一展自己的抱負,學(xué)生會競聘演講稿。今日我來參與競選的目的只有一個:一切為各位,能為各位謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。
我認為自己很適合擔(dān)任學(xué)生會主席。首先我熱愛我的工作,算上小學(xué)的話,十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了,這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)能力;顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動,在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能,取得了如演講比賽第
一、英語朗誦、閱讀競賽
第一等好成績,激勵著我不斷向前;主持也是我不懈的追求,從高一入學(xué)軍訓(xùn)聯(lián)歡會到主持省武高電視臺節(jié)目,及后來的首屆英語節(jié),大大小小的活動參加了不少,是省武高這方熱土給我提供了機會,使我如魚得水,不斷鍛煉、充實著自己。此外,在活動過程中,我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈,成績現(xiàn)已躋身年級前茅,我認為我有著足夠的時間和精力在學(xué)習(xí)之余開展活動。
假如我當(dāng)選,我將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等,總之,我要力爭讓學(xué)生會主席的職責(zé)與個人的思想品格同時到位,學(xué)生會競選演講稿《學(xué)生會競聘演講稿》。
假如我就任此屆學(xué)生會主席,我的`第一件事就是召集我的內(nèi)閣部長們舉行
第一次全體內(nèi)閣會議,全面地聽取他們的意見與建議,下放權(quán)力,實行承包責(zé)任制。我們將自始至終地遵循“一切為各位”的原則。在就職期間,我們將在有限的條件下,辦我們自己的電視臺、廣播站,建立必要的管理制度,設(shè)立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽,使愛好體育的英雄有用武之地。愛好文藝的,校藝術(shù)團在歡迎你,我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來個校園形象大使活動也不錯,還有書畫會、文學(xué)社、中學(xué)生論壇、社會實踐(包括各位感興趣的郊游活動)……總之,我們每個人都能在學(xué)生會找到自己的位置,我們的課余生活絕對能夠豐富多彩!我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起,指點江山,發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使學(xué)生會成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求,維護學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織,新的學(xué)生會將不再是徒有虛名的擺設(shè),而是有所作為的名副其實的存在!
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是學(xué)生會主席,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
各位代表,你們所期望的學(xué)生會主席,不正是敢想敢說敢做的人么?我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會猶豫嗎?謝謝各位的信任!
優(yōu)秀競聘演講稿 篇6
大家下午好,先自我介紹一下,我叫 ,來自 大專室內(nèi)設(shè)計 班,我要競選的是學(xué)生會紀檢部部長,很榮幸站在這個講臺上和大家認識,我認為我有足夠的勇氣表達我自己,從高中的青澀到現(xiàn)在的蛻變,讓我明白了什么是目標(biāo),什么是責(zé)任,什么是拼搏,什么是奉獻。
我為什么會競選紀檢部呢,其原因有以下幾點?
1.我認為紀檢部是一個嚴肅的部門,是學(xué)校紀律的最后保證。
2.紀檢部了讓我得到鍛煉,同時也給了我很多與人溝通的機會。
3.紀檢部每天都很辛苦,在培養(yǎng)集資吃苦耐勞精神的同時,也由衷的希望能幫學(xué)長們分擔(dān)一下,因為學(xué)長們以后的時間會很緊,學(xué)習(xí).找工作等一大堆事情。
我競選紀檢部的優(yōu)勢可以概括為2個方面,那就是滿腔的熱情和高中時積留下的經(jīng)驗。說到滿腔的熱情,在我看來一個人的`成功等與他的工作能力乘以滿腔熱情指數(shù),不管能力有多強,如果沒有滿腔的熱情,成績依然不盡人意,滿腔熱情對現(xiàn)在的年青人來講,不僅重要而且難得,我不能說的的能力有多強,但我可以保證我一定會用我百分之百的的熱情全力以赴。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,最后我只想說:“給我一個機會,還你十分滿意,我知道再多燦爛的話也不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功道路上的鮮花。如果我當(dāng)選的話,一定言必行,行必果。不論成敗如何,我都會謹記我的人生格言,看成敗,人生豪邁,只不過從頭再來。
謝謝大家。
優(yōu)秀競聘演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家上午好!
我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解,在此就不再多說。下面,我重點從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考,因時間關(guān)系,不準備對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細說明,這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報。
我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等、相得益彰,共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。
制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),其最大意義在于法治取代人治,實為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好,必須有一個好的校長;一所學(xué)校要成為百年名校,就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)校”,我覺得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度,就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)!。
一個設(shè)計得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī),這是制度管理的題中應(yīng)有之義。
其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。一所學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰,力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”,校長不要陷入事務(wù)主義,不要成為救火隊長,要相對閑一點,這樣才能抓大放小、有所為有所不為;“能者居中”,能干的人做中層干部,強化提高執(zhí)行能力;“專者居前”,專業(yè)人士擔(dān)綱一線;“智者在側(cè)”,要有一個智囊團在校長身邊參與決策。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。在我看來,這是最容易被忽略,但同時卻是最重要的內(nèi)容。一個壞的管理是用權(quán)威傳遞思想。一個好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話:“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”,教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認識層面,更不能只成為口號,而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范,制度應(yīng)該成為教育思想、辦學(xué)理念的載體,教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如,素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、人才觀,與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生,還不如按“多一把衡量的尺子,就會多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計學(xué)生評價制度,改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。
值得注意的是,制度管理是一柄雙刃劍,既可以激勵人,也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計中必須滲透以人為本的理念。
除了設(shè)計人性化的管理制度外,人本管理還有三個層面的內(nèi)容,即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下,每個人都是自己的主人,尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理,減少管理層次、壓縮管理機構(gòu),減少教師的“婆婆”,可以成立教學(xué)處,綜合教務(wù)、教研、政教的職能;成立服務(wù)處,綜合后勤、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性,學(xué)校才會有特色。
其次是充分尊重。如果你想你的'教師善待學(xué)生和家長,你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,這是校長擴大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責(zé)”;多些“激勵”,少點“恐嚇”。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理,不僅是以人為本的體現(xiàn),也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是,通過民主管理,全體員工能群策群力,真正視校為家,視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實,這正是“無邊界”管理的最佳境界。作為校長自身,絕不能視民主為花瓶,應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識,要認識到,教師的民主權(quán)利不是你給的,而是天生就應(yīng)該有的;同時,民主不能是紙上談兵,應(yīng)該成為實實在在的機制,要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”,校長任期屆滿時,全校教職工投票表決,信任票不足50%即自動免職;常設(shè)機構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾;針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度;重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”,以大多數(shù)的教職工意見為準;成立校務(wù)委員會,建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制,對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。
有了良好的制度設(shè)計,有了充分的以人為本,我們可以相信學(xué)校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài):因為制度面前人人平等,所以老師們可以多謀事、少謀人,靠業(yè)績績說話;因為制度體現(xiàn)辦學(xué)理念,所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約,避免理念與實踐兩張皮;因為充分民主,校長的權(quán)力受到制約、教師的權(quán)利得到保障,共同愿景得以形成;因為充分自主,教師更有個性,學(xué)校更有持色。
接下來,我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運用。
教師發(fā)展是學(xué)校管理中最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容,包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、個人素質(zhì)提升、教學(xué)水平長進、科研能力提高等諸多方面,涉及到培訓(xùn)、評價、激勵等多種機制。
師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊,但有的單位效果并不好。關(guān)鍵是沒有一套完備的制度與長遠規(guī)劃,導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制,制定了“九段教師制”,將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段,每段都有明確的要求。例如師德要求,一段要求學(xué)生滿意率不低于50%,九段則為不低于90%,這是相當(dāng)高的要求;計算機水平,一段要求能用WORD處理文檔,九段要求獨立制作站;教育理信紙學(xué)習(xí),一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記,九段則要求累計讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀,以論文體現(xiàn);科水平,一段要求能參與校內(nèi)課題研究,九段則要求主持國家級課題并有國家級刊物發(fā)表論文。從一段到九段逐段而上、層次清晰。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向。教師自主申報段位,學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容、開展有的放矢的培訓(xùn)。同時,為體現(xiàn)個性,避免全面平均、全面平庸的現(xiàn)象,對有特長或符合學(xué)校引導(dǎo)發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段,例如外國語小學(xué)希望非英語學(xué)科教師具有較高的外語水平,以我自己為例,我先后通過了在大學(xué)英語四級、六級考試,獲得了四級、六級證書,就可以加分或升段。對教師的評價是教師發(fā)展的關(guān)鍵,是指揮棒。它必須跟著素質(zhì)教育轉(zhuǎn)。在我看來,教師評價應(yīng)該剛?cè)嵯酀傂栽u價是指將學(xué)生成績、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r、自身科研成績、培訓(xùn)成績折合成分值,量化評價;柔性評價應(yīng)是教師自我評價、年級集體評價、學(xué)生定性評價三者的結(jié)合。尤其是學(xué)生定性評價,借鑒北京四中的作法,可以讓每個學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時寫一篇《我心目中的好老師》,只許寫一位。學(xué)生在評價教師時,往往會不約而同地將師德放在第一位。學(xué)校將學(xué)生寫的文章全部復(fù)印,寫到誰就復(fù)印給誰,有的老師可能會收到很多篇,也有可能有的老師一篇都沒有,這對教師的觸動會相當(dāng)大。
對教師的激勵有很多理論,我的設(shè)想是建立一種評聘分開基礎(chǔ)上的“逐級頭數(shù)晉升與末位淘汰制”和辦學(xué)收入自主分配基礎(chǔ)上的“教師股權(quán)期權(quán)制”。前者是指將所有教師按職稱分為高中初三級,每個等級確定3%至5%的晉升與淘汰比例,根據(jù)年終考核,每級的后幾名淘汰到下一級,每一級的前幾名晉升到上一級,待遇自動降低或提高。單一的末位淘汰制只能觸動極少數(shù)差的教師,對大多數(shù)教師沒有意義,這樣分級淘汰、分級晉升就能觸動所有教師,既有降級的壓力,也有晉級的機遇。
教師股權(quán)制是指每個教師自動擁有學(xué)校股權(quán),除去辦學(xué)成本、人工成本的辦學(xué)收入分為三個部分,60%是辦學(xué)發(fā)展基金,30%是教師發(fā)展基金,10%用為教師股權(quán)基金。這10%用于教師股份分配,這樣就將學(xué)校辦學(xué)收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起,有利于調(diào)動積極性;教師期權(quán)制是為了穩(wěn)定優(yōu)秀教師制定的制度,它是指學(xué)校與極少數(shù)優(yōu)秀教師簽定合同,約定服務(wù)多少年后給予的獎勵,服務(wù)期間調(diào)離本校則不享受此期權(quán)津貼,這樣有利于穩(wěn)定高層次的教師。
從這個制度的設(shè)計我們可以很清楚地看到,教師既受制于這個制度,也得到較好的激勵,充分地體現(xiàn)了制度管理與人本管理并重的內(nèi)涵。
當(dāng)然,理念再新,不轉(zhuǎn)化制度無異于紙上談兵;制度再好,不落到實處也是枉然。所以,我覺得,作為一個校長,他應(yīng)該始終具有一種“頂天立地”的工作作風(fēng)。所謂頂天,是指校長要具有超前的教育思想、獨到的辦學(xué)理念和正確的辦學(xué)思路,所謂立地,是指校長應(yīng)該具有腳踏實地、嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng),將自己的思想、理念、思路實實在在地付諸于實踐,要牢記“紙上談兵終是空,身體力行方成真”。
沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,沒有什么比成功更令人渴望”。所以,我請大家給我一個創(chuàng)業(yè)的機會,我也必將打拼出一個成功的天地”!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
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