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競聘職稱述職報告

時間:2024-10-21 20:59:10 競聘報告 我要投稿

競聘職稱述職報告三篇

  隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的競聘職稱述職報告3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

競聘職稱述職報告三篇

競聘職稱述職報告 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:

  我是xx小學(xué)教師xxx。我于XX年7月出生在一個普通的工人家庭,XX年10月(16歲)參加教育工作,大學(xué)本科學(xué)歷,初中教師資格,XX年9月被聘為小學(xué)高級教師。

  參加工作21年里,我在科任崗位上工作了3年,歷任自然、思品、體育教師之職;在班主任崗位上工作了8年,勝任大循環(huán)工作任務(wù);在少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位上工作了4年;在教導(dǎo)主任崗位上工作了2年,副校長崗位上工作了4年。在各級組織的培養(yǎng)教育下,在學(xué)校同事的理解、支持和幫助下,我無論在哪個工作崗位上都能夠做到正直做人,踏實(shí)做事,勤懇工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),現(xiàn)簡要匯報如下:

  一、獲得榮譽(yù)稱號情況

  1、先后獲得過xx地區(qū)模范教師,xx地區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,xx市第十屆勞動模范,xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵光榮稱號,并享受政府津貼。

  2、20xx年5月被中國教育學(xué)會評為國家級優(yōu)秀教師;

  3、20xx年9月被省教育廳評為省級語文骨干教師;

  4、20xx年6月獲省級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等指導(dǎo)獎兩次;20xx年1月獲省級語文優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)二等獎。20xx年3月獲地級語文優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)特等獎,4月獲地級自然課指導(dǎo)一等獎。20xx年獲地級自然課優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

  5、20xx年5月、20xx年3月被xx地區(qū)教育學(xué)院評為先進(jìn)個人;20xx年12月獲得xx地區(qū)語文教學(xué)能手稱號

  6、20xx年被評為xx市優(yōu)秀德育工作者;

  7、XX—20xx年連續(xù)11年被評為教育系統(tǒng)模范工作者;

  8、20xx—20xx年連續(xù)6年被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;20xx年9月被評為模范教育工作者;12月被授予xx市教學(xué)創(chuàng)新能手榮譽(yù)稱號。

  9、20xx年被評為xx市課改先進(jìn)個人;

  10、20xx年1月、7月,20xx年9月、20xx年7月先后4次被教育局評為領(lǐng)導(dǎo)干部聽課先進(jìn)個人;

  11、20xx年5月被評為《科學(xué)》學(xué)科優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

  12、獲市工會、少工委、共青團(tuán)獎勵二十余次,多次獲得青年崗位能手、優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵、職業(yè)道德先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。

  二、論文經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)科研成果情況

  所撰寫的論文20xx年,20xx年4次獲得國家一等獎,2次國家二等獎,三次省級一等獎,八次獲得省級二等獎,一次省級三等獎,四次市優(yōu)秀獎。我撰寫的論文《讓德育走進(jìn)兒童的生活空間》XX年12月發(fā)表在中國教育教學(xué)研究會主編的'《20xx年中國教研年鑒》上,并獲得國家級一等獎;《試談應(yīng)試教育的弊端》一文XX年入選于國家級大型教育文獻(xiàn)《教育創(chuàng)新與實(shí)踐指導(dǎo)》一書,獲國家級二等獎,此文也是xx市教育局網(wǎng)站教學(xué)教研欄目中收錄的唯一 一項(xiàng)科研成果;《發(fā)揮教育途徑作用,扎實(shí)推進(jìn)德育工作》一文XX年入選于《中國教育改革與現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新》一書。

  課改以來,我在《xx市教育簡報》上發(fā)表文章兩篇;主持制定實(shí)施的《xx小學(xué)教師評價體系》,在實(shí)際工作中取得了顯著的效果,受到市教育局、進(jìn)修學(xué)校的好評,并作為xx市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)表于20xx年8月的《xx市課程改革經(jīng)驗(yàn)匯編》上,在全市加以推廣;在教育網(wǎng)站上發(fā)表經(jīng)驗(yàn)、科研論文共5篇。

  三、政治思想、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

  工作21年來,我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以先進(jìn)思想來武裝自己的頭腦,堅(jiān)定獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想。即使在16歲參加教育工作之初,家長不信任自己把學(xué)生從班級轉(zhuǎn)出的時候;在代理大隊(duì)輔導(dǎo)員的4年期間把學(xué)校的少先隊(duì)工作打造成市里的一面旗幟而自己遲遲不能轉(zhuǎn)正,迫切渴望自身能力得到組織上認(rèn)可的時候;在競聘校長崗位以微弱的差距屈居第二名的時候;兩次競爭中高指標(biāo),都在邊緣徘徊的時候。我都能夠在內(nèi)心深處始終向往美好,憧憬未來,及時地調(diào)整心態(tài),找出差距,擺正自身的位置,以大局為重。相信風(fēng)雨過后,總有彩虹,追求那種雨過天晴,在陽光下自由呼吸的美麗心境。時刻提醒、告誡自己,要始終如一的用工作中每一次小小的成績來鞭策、激勵自己滿懷豪情的忘我工作。在工作中充分展示了“來在前,走在后;干在前,說在后;吃苦在前,享受在后”的共產(chǎn)黨員靚麗風(fēng)采。

  工作之余,我一直堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和文化知識學(xué)習(xí),并在1999年取得大學(xué)?茖W(xué)歷,20xx年取得大學(xué)本科學(xué)歷,20xx年獲得中學(xué)教師資格。由于自己工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),主動適應(yīng)新時期教育工作的需要,用新的課改理念來指導(dǎo)教育實(shí)踐,取得了較好的教育教學(xué)工作成績。

  以上是我近年來的工作、思想、學(xué)習(xí)情況的簡要匯報,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。最后,請?jiān)试S我再一次以我最喜歡的《中國青年》封面上的那句話與大家共勉:奮斗改變命運(yùn),夢想讓自己與眾不同!

  謝謝各位!

  述職人:XXX

  20xx年xx月xx日

競聘職稱述職報告 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委:

  本人許萍芬,Xx年畢業(yè)于Xx廣播電視大學(xué)中文教育專業(yè),同年8月分配入Xx第四中學(xué)工作至今;Xx年6月獲取Xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科自考學(xué)歷;于Xx年12月取得中教語文二級職稱。9年來,我一直從事初中語文教學(xué),在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職,我想競聘中學(xué)語文一級教師職稱,現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。

  “志在三寸粉筆中,情通三尺講臺外”,能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運(yùn)。自從教即日起,我自覺參加政治學(xué)習(xí),擁護(hù)黨的`路線、方針、政策,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。工作中,我能從大局出發(fā),不計(jì)較個人得失,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作細(xì)致踏實(shí)。為人正直,上進(jìn)心強(qiáng),與同事坦誠相待,關(guān)系融洽,恪守教師職業(yè)規(guī)范;遵紀(jì)守法,為人師表,多次受到校級以上的表彰。

  我始終盡心竭力善待教育教學(xué)工作,除任教兩個教學(xué)班外,還兼職其它事務(wù)性工作,具體工作量如下:

  04——Xx年度:04級初中⑶⑷語文任科教師;

  04——Xx年度:04級初中副年級組長,主要分管教學(xué)工作;

  04——Xx年度:校初中語文教研組長;

  04——Xx年度:校團(tuán)委副書記,兼任01-Xx年度校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。

  在上述工作中,我勤學(xué)、勤問、勤思、勤抓、勤干,嚴(yán)守各項(xiàng)工作紀(jì)律,始終保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間,我個人的教育教學(xué)能力也得以穩(wěn)步提升。

  “一切為了學(xué)生的發(fā)展”,教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),精心備課,琢磨如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;開展各類綜合實(shí)踐活動如:《走進(jìn)童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等,創(chuàng)設(shè)平臺,盡可能地給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。多次指導(dǎo)學(xué)生在縣市級學(xué)科賽事上獲獎,個人亦在各級學(xué)科賽事上屢獲佳績。在07屆初三語文畢業(yè)復(fù)習(xí)中,與同事精誠協(xié)作,打破常規(guī),采用閱讀與寫作“雙線并進(jìn)、全面開花”的復(fù)習(xí)方式,成效顯著。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》。07屆我校中考語文成績a率(31人)居全縣第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我個人的中考教學(xué)成績在年段平均線之上。學(xué)生的成績、領(lǐng)導(dǎo)同事的贊譽(yù)印證了我的努力。

  作為初中語文教研組長,我積極地開展“‘語文課改教學(xué)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐’心得交流研討”、“綜合實(shí)踐課模式探究”等系列教學(xué)研究活動,著力于教法研究和學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),注意集眾多教法之長以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學(xué)。同時,我?guī)ьI(lǐng)本教研組成員,在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從課堂教學(xué)入手,為實(shí)現(xiàn)"以科研促進(jìn)教育教學(xué)的實(shí)效性"的目標(biāo)開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實(shí)踐活動,如編寫校本教材《實(shí)用文體》等。我能按時按計(jì)劃地開展活動,積累資料,在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進(jìn)程中,發(fā)揮積極作用。

  此外,在校團(tuán)委宣傳工作和年級組的教學(xué)管理工作中,我本著“以人為本、服務(wù)即管理”的理念,盡心盡職地協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展工作。

  因工作勤奮有加,萌受各級領(lǐng)導(dǎo)的栽培,我有幸入選為Xx年屆Xx初中畢業(yè)班語文學(xué)科指導(dǎo)組成員、第一批縣級骨干教師培養(yǎng)對象。教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)如下:

  ㈠近三年來經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育科學(xué)研究情況

  論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、著作、課題 名稱

  《走進(jìn)童話綜合性學(xué)習(xí)》

  《培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì),提升語文閱讀教學(xué)效率》

  《中考語文解題指津(校本教材)》

  《語文建設(shè)》cn11—1399/h Xx市教育科學(xué)研究所

  ㈡近年來獲得榮譽(yù)稱號或受獎勵情況(含教學(xué)獎)

  榮譽(yù)稱號或受獎勵

  ⒈在第二屆全國課程標(biāo)準(zhǔn)《語文》“優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀錄像課”評選中,獲優(yōu)秀教案一等獎。

  ⒉榮獲Xx市Xx年中學(xué)語文“文學(xué)名著導(dǎo)讀”教案評比初中組三等獎。

 、硺s獲Xx市Xx年中學(xué)語文“文學(xué)名著導(dǎo)讀”教案評比初中組一等獎。

  ⒋被評為02-Xx年度Xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。

 、翟赬x縣初中語文學(xué)科現(xiàn)場觀摩競賽活動中榮獲二等獎。

  ⒍被評為Xx年度Xx縣教育系統(tǒng)女職工標(biāo)兵。

 、繁辉u為Xx-Xx學(xué)年度Xx縣課改工作先進(jìn)個人。

  ⒏被評為Xx年中考優(yōu)秀評卷教師。

 、贡辉u為Xx年中考和初二會考優(yōu)秀評卷教師

 、涸赬x-Xx年度教育工作中成績顯著,被評為優(yōu)秀教師。

 、槐辉u為校級“先進(jìn)德育工作者”。

  12。被評為“07屆Xx縣職教招生工作先進(jìn)個人”

  ㈢近五年來指導(dǎo)學(xué)生獲獎方面的成績

 、盭x年元月指導(dǎo)學(xué)生王燕燕獲XxXx年元旦征文競賽初中組二等獎。

 、瞂x年5月指導(dǎo)學(xué)生鄭源峰、廖東龍等獲Xx縣初中語文課本劇腳本評選二等獎。

  ⒊Xx年10月指導(dǎo)學(xué)生鄭源峰、廖東龍同學(xué)編寫課本劇腳本《董宣執(zhí)法》獲市級三等獎。

 、碭x年10月指導(dǎo)學(xué)生楊小玲獲全國第七屆‘推普周’Xx縣中學(xué)生基本功作文競賽初一年二等獎。

 、礨x年12月指導(dǎo)學(xué)生郭河陽獲Xx年縣“感受世界生物之美”主題征文競賽初中組一等獎。

  綜上,我認(rèn)為,自己在德、勤、能、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,教學(xué)效果好,合乎中學(xué)語文一級教師資格,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委予以批準(zhǔn)。在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往,努力工作,無愧于黨的教育事業(yè)。

  最后,謝謝大家!

競聘職稱述職報告 篇3

  我, 1XX年福清師專數(shù)學(xué)系畢業(yè),20xx福建師大數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專升本函授畢業(yè)。20xx年9月通過中學(xué)二級,20xx年9月通過中學(xué)一級,符合申報中學(xué)一級教師的條件,以下是我的述職報告。

  我,XX年分配到***中學(xué)任教,在這塊40多畝的熱土上,我已經(jīng)奮斗了11個春秋!11年,彈指一揮間,生命中最美好的時光,生命里最美麗的韶華,都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè),獻(xiàn)給了**!

  在教學(xué)上,我以“實(shí)干巧干,精益求精”作為自己的信條。一個班主任兩個教學(xué)班六屆畢業(yè)班,一路走來,尤其是通過新課改的浪潮的礪煉,自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格,20xx年承擔(dān)了縣級公開課,20xx年承擔(dān)了市級觀摩課,教學(xué)效果受到市、縣同仁的肯定。初一養(yǎng)習(xí)慣,初二促能力,初三出成果,所任教的20xx屆中考數(shù)學(xué)科三率均居全縣第一,九年10班更是以上一級達(dá)標(biāo)校37人,創(chuàng)二道之輝煌。

  在班級管理上,我以“滲透+自我管理”作為自己的'信條。建設(shè)性開展“五個一工程”、“值周班長、值日班長”等一系列理念措施,善于利用學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理,任職期內(nèi)擔(dān)任五個年頭的班主任,所帶班級班風(fēng)良好。一個市級“百佳班主任”,兩個縣級“優(yōu)秀班主任”,兩個!皟(yōu)秀班主任”肯定了我的班級管理能力,也為自己羸得好口碑。

  在學(xué)校工作上,我以“多做事,少說話”作為自己的信條。20xx年起擔(dān)任辦公室主任,至今六個年頭,從期初的計(jì)劃、期末的總結(jié),到大大小小的會議記錄、工作報告的撰寫;從年度考核、繼續(xù)教育驗(yàn)印,教師資格證書、學(xué)歷更改辦理,到初級、中級、高級職稱評聘,從縣素質(zhì)教育評估、市文明學(xué)校到省初中示范校,六年間5個省級9個市級20多個縣級榮譽(yù)的取得,申報、自評、評估等每份材料的撰寫,無數(shù)個不眠之夜記錄著我的付出。辦公室獲鎮(zhèn)“先進(jìn)集體”,個人獲縣“學(xué)校管理先進(jìn)個人”、縣“優(yōu)秀教育信息員”等榮譽(yù)的取得,肯定了我的付出。

  從教以來,我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,還積極進(jìn)行教學(xué)科研,利用課余時間撰寫了許多教育教學(xué)論文,論文《現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀點(diǎn)下的函數(shù)問題》發(fā)表在CN刊物《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》20xx年第2期上,論文《多題同律,觸類旁通》獲市二等獎,收入市級匯編。主持2個市級課題研究,其中骨干教師培訓(xùn)課題于20xx年2月結(jié)題,成果《三結(jié)合,優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》收入市級匯編,我也于20xx年3月順利取得了市級骨干教師培訓(xùn)合格證書。在教學(xué)技能方面,我積極參加每次的技能比武,課件比賽獲過校二等獎、縣三等獎,市優(yōu)秀獎,說課比賽獲過校三等獎,市二等獎。

  回首11年來,有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,在二道不斷進(jìn)步和成長中,我也在進(jìn)步和成長著,我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,當(dāng)然,還有很多工作,我認(rèn)為我自己可以做得更好,但我沒有把它做到盡善盡美,常嘆自己能力不夠,時間不足,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺得很多東西要做,還有一種恐懼感,覺得很多工作自己不會做,沒有最好,只有更好,但求更多進(jìn)步與收獲。

  述職人:XXX

  20xx年xx月xx日

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