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中考勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2023-04-27 04:17:09 勵(lì)志演講稿 我要投稿

有關(guān)中考勵(lì)志演講稿3篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)下社會(huì),在很多情況下我們需要用到演講稿,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編為大家收集的中考勵(lì)志演講稿3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)中考勵(lì)志演講稿3篇

中考勵(lì)志演講稿 篇1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  早上好!

  時(shí)光如水,日月如梭。彈指一揮,漫漫中考征程已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段。今天已經(jīng)是4月9日,距離20xx年體育中考只有兩天了。

  牽動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái),我們?yōu)橹疂M懷期待又心存擔(dān)心的中考正向我們走來(lái), 大家惟有厲兵秣馬、全力以赴。在此,我代表全校師生為九年級(jí)的少年們吹響中考攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角。

  無(wú)熱血,不少年。如火的四月,少年們的青春開始為中考燃燒,熱血開始為中考沸騰。中考承載了少年們太多的汗水。中考是少年們?nèi)松兴媾R的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),寒窗數(shù)載,在此一搏!其實(shí),用不著肌肉緊繃,如履薄冰。人生的意義永遠(yuǎn)不在于鮮花、掌聲,而在于上下求索的過(guò)程之中。美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上,而最美的風(fēng)景,更在那登上山巔后的回首一瞥之中。

  或許還有人在疑慮和緊張,但其實(shí)只要你以平常的心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)的走好眼前的每一步,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——曙光就在前頭!在這同時(shí)我也建議九年級(jí)的'同學(xué)們:

  第一, 備好工具器材。從運(yùn)動(dòng)鞋到擦汗的毛巾,從號(hào)碼布到班服,從藥品到喝水。我們都要一一準(zhǔn)備。

  第二,守好規(guī)范。在考試中,遵從考試規(guī)則,聽從指令,主動(dòng)有禮。以積極的狀態(tài)發(fā)揮出最好的水平。

  第三,堅(jiān)定信念,面對(duì)最后一次的體育考試,我們要用飛奔的雙腿、嫻熟的技術(shù)、沉穩(wěn)的心態(tài)、團(tuán)結(jié)的氛圍展示我們王者之風(fēng)、霸主之氣。讓這一天的陽(yáng)光永遠(yuǎn)烙印在我們的記憶里!

  親愛(ài)的同學(xué)們!考試在即,英雄彎弓,箭在弦上。此時(shí)我們所能做的,不是彷徨,不是退縮,我們只有前進(jìn)!再前進(jìn)!長(zhǎng)風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催,旌旗飛揚(yáng)馬蹄碎。我們是狂奔的駿馬,哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn),我們是翱翔的雄鷹,何懼狂風(fēng)雷電!中考是人生一場(chǎng)重大的戰(zhàn)役,但我覺(jué)得,中考對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō),更是一個(gè)節(jié)日,一個(gè)輝煌的節(jié)日!我們不是說(shuō)要實(shí)現(xiàn)人生理想嗎?我們腳下的這塊土地,正是一塊創(chuàng)造奇跡的圣潔之土。它將見證我們實(shí)現(xiàn)逆襲的成功!中考是收獲的季節(jié),只要熱血沸騰,只要努力奮斗,你們一定會(huì)將智慧之花盡情綻放,一定會(huì)采摘本該屬于你們的成果,祝福你們,九年級(jí)的少年們!

  初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們,4月11日,請(qǐng)你們一起來(lái)為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的奮勇拼搏、超越極限而加油鼓勁!xx中學(xué)的老師們,讓我們一同來(lái)見證九年級(jí)的同學(xué)們的化蛹成蝶、鳳凰涅槃!

中考勵(lì)志演講稿 篇2

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間宛如指尖的細(xì)沙,匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間,4月已經(jīng)走進(jìn)了尾聲,這個(gè)短暫的學(xué)期還有兩個(gè)月就要結(jié)束了。對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生而言,是否覺(jué)得初一的生活過(guò)得飛快;對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生而言,是否為自己即將升入九年級(jí)而感到慌張和不知所措;而九年級(jí)的同學(xué)是否因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的中考而感到無(wú)限的壓力?

  時(shí)間是世界上最容易被忽略的東西。它總是流逝于無(wú)形,等到發(fā)覺(jué)時(shí),總是忍不住扼腕嘆息?鬃釉袊@:“逝者如斯夫,不舍晝夜!庇绕涫菍(duì)于即將奔赴中考戰(zhàn)場(chǎng)的初三學(xué)子來(lái)說(shuō),更是“恨不得掛長(zhǎng)繩于青天,系此西飛之白日”,爭(zhēng)分奪秒,只為能夠多刷幾道題,多背一段話。時(shí)間就是金錢,效率就是生命。所以,我們應(yīng)該如何科學(xué)地安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率呢?

  首先,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,正確利用好每天、每時(shí)、每刻的時(shí)間。初中學(xué)業(yè)更加繁忙,可能很少會(huì)有完整的`時(shí)間去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是一些瑣碎的時(shí)間匯聚在一起也是一份不容忽視的力量。如果我們能夠抓住這些碎片化的時(shí)間,就能大大提高學(xué)習(xí)效率。

  其次,就是要利用好課堂上的40分鐘。上課時(shí),老師所講的知識(shí),往往是考試的重點(diǎn),尤其是一些小細(xì)節(jié)是拉開差距的關(guān)鍵。不動(dòng)筆墨不讀書,聽課時(shí)記筆記也十分重要,但是要選擇有價(jià)值的、重要的東西去記,不要只顧的抄筆記而影響了自己的聽課效率。

  第三點(diǎn),就是要提高做題的效率,F(xiàn)在九年級(jí)的學(xué)生,大多已經(jīng)轉(zhuǎn)向了題海戰(zhàn)術(shù),但只是埋頭做題是不夠的。我們不能只求“量”,而忽略了“質(zhì)”。對(duì)于做錯(cuò)的題目,一定要分析、思考錯(cuò)誤的原因,總結(jié)歸納。

  最后,我想對(duì)九年級(jí)的同學(xué)說(shuō),中考倒計(jì)時(shí)僅剩46天。我們已經(jīng)經(jīng)歷了中考第一關(guān)——體育加試,無(wú)論成績(jī)?nèi)绾,都已?jīng)是過(guò)去式,接下來(lái)的日子,是迎接實(shí)驗(yàn)考試和最后的決戰(zhàn)。余下的46天,我們要全身心投入到學(xué)習(xí)中,做最后的沖刺,在每天的艱辛與勞累中享受點(diǎn)滴成功的喜悅,持之以恒,奮發(fā)向前 磨練意志,挑戰(zhàn)自我。成敗,于此一搏。愿所有初三學(xué)子,都能夠在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,激揚(yáng)文字,揮斥方遒,迎得一個(gè)更廣闊的天地、一縷更燦爛的陽(yáng)光和一個(gè)更美好的前程!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

中考勵(lì)志演講稿 篇3

親愛(ài)的老師們與同學(xué)們:

  你們好!

  今天想與您分享個(gè)我聽過(guò)的故事。

  事情是這樣的:曾經(jīng)有位老教授對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試,老教授問(wèn):“如果你去山上砍樹,正好面前有兩棵樹,一棵粗,另一棵較細(xì),你會(huì)砍哪一棵?”問(wèn)題一出,大家都說(shuō):“當(dāng)然砍那棵粗的了!”老教授一笑,說(shuō):“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹,而那棵細(xì)的卻是紅松,現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵”大家一想,紅松比較珍貴,就說(shuō):“當(dāng)然砍紅松了,楊樹也不值錢!”

  老教授帶著不變的微笑看著大家,問(wèn)“那如果楊樹是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會(huì)砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑,就說(shuō):“如果這樣的話,還是砍楊樹,紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”老教授目光閃爍著,學(xué)生們猜想他又要加條件了,果然,他說(shuō):“楊樹雖然筆直,可由于年頭太多,中間大多空了,這時(shí),你們會(huì)砍哪一棵?”

  雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥,大家還是從他所給的條件出發(fā),說(shuō):“那還是砍紅松,楊樹都中空了,更沒(méi)有用!”老教授緊接著問(wèn):“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來(lái)非常困難,你們會(huì)砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說(shuō):“那就砍楊樹,同樣沒(méi)啥大用,當(dāng)然挑容易砍的.砍了!”老教授不容喘息地又問(wèn):“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢,幾只幼鳥正躲在巢中,你會(huì)砍哪一棵?”

  終于,有人問(wèn):“教授,您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的,導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹,一會(huì)兒砍紅松,選擇總是隨著您的條件增多而變化,您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢?”老教授收起笑容,說(shuō):“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己,到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴,你就砍楊樹,想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹了!”

  聽了這番話,大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結(jié)束不久,不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過(guò)很多教室門口,都能看見同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí),一天又一天,時(shí)而順利,時(shí)而備受挑戰(zhàn),你可曾問(wèn)過(guò)自己,你每天忙碌的學(xué)習(xí),你的目標(biāo)是什么呢?參加中考?參加高考?考個(gè)好高中?考個(gè)好大學(xué)?還是以后有個(gè)好工作?有個(gè)好的收入?還是你有個(gè)夢(mèng)想,你自己的夢(mèng)想!你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí),當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí),甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄,那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔裕浟藟?mèng)想與目標(biāo),我們會(huì)無(wú)力前行,如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人,有個(gè)怎樣的夢(mèng)想,你就會(huì)充滿力量,因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^(guò)程,明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你:這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那?不忘初心,奮勇前進(jìn)。祝福大家。

  謝謝大家!

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