【推薦】三分鐘的演講稿模板合集5篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的三分鐘的演講稿5篇,希望對大家有所幫助。
三分鐘的演講稿 篇1
站在困境面前。有的人選擇意志消沉; 站在困境面前,有的人選擇犧牲性命; 站在困境面前,有的人選擇積極樂觀。 那我們應(yīng)用什么態(tài)度去面對呢?讓我們來回顧一下古代的詩人面對困境的態(tài)度吧! “自古逢秋悲寂廖,我言秋日勝春朝!边@是一句多么膾炙人口的詩句啊!可以看出劉禹錫是一個特別有性格的人。他一生的仕途坎坷,常因為得罪權(quán)貴而遭到貶謫。他雖然被貶,但是他非常樂觀積極地去棉隊。
到了連州,他親自登臺教學(xué),使一個文化落持的蠻荒之地改變成一個人才輩出之地:到了朗州,他以一種明快喜悅的心情欣賞了當(dāng)時的少數(shù)民族的風(fēng)俗,并創(chuàng)作了別具風(fēng)格的<竹枝詞> 站在困境面前,劉禹錫選擇了用積極樂觀的態(tài)度去面對,所以他一生是成功的,是快樂的。 杜甫這個人給我們的印象就是整天哭喪著臉,穿的也衣衫襤褸,倒像個拾破爛的,但在這個表象之下,埋藏這一個堅忍的靈魂!他一生也是很艱辛的,考進(jìn)士落第后,他不甘心就此罷休回家耕田
所以留在長安過了十多年的”長漂”生活,日子貧困潦倒。但是在這困難的環(huán)境中,杜甫并沒有意志消沉,反而更加堅強(qiáng)、堅韌地活下去。他在這樣惡劣的環(huán)境下,他攀上了現(xiàn)實(shí)主義詩歌創(chuàng)作高峰。 站在困境面前,杜甫選擇了用堅韌的態(tài)度去面對,所以他才能創(chuàng)作出后人不可逾越的詩歌。 “但愿人長久,千里共嬋娟”。我想這句詩我們都耳熟能詳可吧。蘇軾的生平并不是一帆風(fēng)順的,而是鋪滿荊棘的。
王安石推行靳法,蘇軾在變法思想上與王安石存在分歧。他不主張遽變,反對王安石的.方案,所以引起王安石一派的排擠。蘇軾為了遠(yuǎn)離身禍,求為外任。雖然蘇軾做一些地方官,但他勤政愛民,盡心職守。每到益處他都興修水利,賑濟(jì)災(zāi)民,減免租稅,體察民間疾苦。雖然他到的地方都是些小地方,但他對逆境也懷者美好的祝愿。
站在困境面前,蘇軾選擇了灑脫和勇氣承認(rèn)人生的逆境去面對,所以他才會有身處逆境的精神力量。 面對困境,劉禹錫如果沒有“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!
的開朗樂觀,他又怎么會勇敢面對人生呢?面對困境,杜甫如果沒有“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的胸懷,他又怎么會把創(chuàng)作推到高峰呢?面對困境,蘇軾如果沒有“也無風(fēng)雨也無情”的灑脫人生,他又怎么會對逆境人生有著美好的祝愿呢? 從古代詩人面對困境的態(tài)度來看:站在困境面前,我們應(yīng)該有劉禹錫的開朗樂觀,杜甫的堅韌和蘇軾的灑脫,把逆境和波折化作前進(jìn)的動力,推入成功的大門。
逆境,代表一種阻力
孟子曾經(jīng)曰過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動心任性,增益其所不能!
人,必須要?dú)v經(jīng)磨礪才能成才。在我們和諧,繁榮的偉大祖國,同樣需要苦心之,勞筋骨。山西黑煤窯這方面做得很好,鍛煉了礦工的身體和耐力,使他們更能適應(yīng)社會,培養(yǎng)了一批任勞任怨,吃苦耐勞的先進(jìn)工作者。
及時救救處在水深火熱中的同胞吧,山東XX年度審計報告顯示,中國網(wǎng)通山東省分公司職工月人均繳存住房公積金6389元,而濟(jì)南一家普通企業(yè)職工月人均繳存只有11元。相信在不久的將來,電力,通信,金融行業(yè)的職工會跟不上時代的步伐,會被社會所淘汰……
三分鐘的演講稿 篇2
黎明破曉,晨曦的光亮透過明凈的玻璃,就驅(qū)散了夜的迷霧。無需打開窗,陽光就肆意泛濫起來,早已爬滿了流年的墻壁。窗外,屋角楊樹的新葉已經(jīng)悄悄地改了模樣,沒有前幾日的那般嫩小,變得愈加的濃密。喜歡這樣一撥可愛的綠,這染透了季節(jié)的顏色,正跳躍著勃勃的生機(jī)。
煙花三月的天,有著海水一樣的蔚藍(lán),平靜得安詳,如同生命最終的結(jié)果。花開了,花又謝了;你來了,你又走了,只不過呈現(xiàn)給我一個喜憂參半的過程。而我所能做的,只是一個人把這些凌亂的片段匯編成不夠完整的歌,揉進(jìn)優(yōu)美的旋律,然后在想你的日子里,再一句一句唱給自己聽。
我一直相信,春天是有味道的,那是和風(fēng)掀起來的感覺。她是那一池水暖,奔涌著我的滿心歡喜。也不僅僅是芳菲傾城的夢醒,也是一朵花開,一滴雨落,一棵老樹正在萌芽......
總感覺,與你相隔著月光,貼著凝視的天涯,卻割不斷千絲萬縷的牽掛。于是,在這風(fēng)和日麗的春天,我便做了一只輕盈的飛燕。帶著千重的美麗,穿過了云煙的阻隔,一路向北。一顆執(zhí)迷不悟的心,經(jīng)歷了千辛萬苦,只為棲息在你北國的窗口,賞盡你秀麗的滿園春色。
我依著時光款款踏來,像極了一個追風(fēng)的少年。滿懷深情靠近你的身旁,和你邂逅一段青翠蔥綠的歲月,任那細(xì)水長流的碎影,蔓延在我空無人跡的流年。
這個季節(jié),春暖花開。縱使日光傾城,也不及你手心的溫度。夜海深處,聽花開的聲音,劃破了清寂的天空,在我的夢里跌宕回旋。也許,我所有的夢,都是只待天明,用我的雙手為你裁剪一片片新綠的葉,低垂在你的眼底,在你那深邃心里,我就是你的整個春天。
喜歡,在一個下雨的午后,品著杯子中的茶,直到無味。一點(diǎn)一點(diǎn)地吞蝕有你的回憶,將一種澀味緩緩地咽下,而后反復(fù)回味。生活,原本就是這樣,一邊走著今天的路,反復(fù)咀嚼著過往。不過,這一路因為布滿你的足跡而讓我格外的珍惜。
抑或是在某個明月孤懸的晚夜,關(guān)上了窗,謝絕所有的紛擾,只剩下悱惻的歌曲聲在耳畔回旋,才發(fā)現(xiàn)離心最近的那個人,。
有些人,一次遇到了,便是一生難忘的夢魘。這個情感充沛的季節(jié)里,總有一些人,有一些事,從開始就已注定是緣分。如果不是這樣,為什么那最簡單的相遇,最簡單的兩兩相望,你便深深住進(jìn)了我的心里,成為我心底最明媚的春光。激情燃燒的'歲月里,情在舞風(fēng)在揚(yáng),如果有人不懂這美麗的厚贈,即使人生擁有再多的春天,那也只是一種浪費(fèi)。
春風(fēng)依舊在笑桃花,不解人世的風(fēng)情,微微地吹動了年輕的心。在晴好的季節(jié)里,誰能忍心細(xì)數(shù)那昨天的憂愁,帶走了我們?nèi)缁ǖ男θ荩恢挥X中,也失去了最真實(shí)的面孔。一場塵世的俗念,只因被回眸的眼神俘獲,便讓人取舍兩難。
人世間,我的悟徹理不清雜亂無章的情絲,放不下感情沉甸甸的包袱。至少我還記得,今世的花開花落,曾經(jīng)都讓人心動過。
我為生命而守候,為愛而期盼。迎著溫和的風(fēng),手撮一束流動的春光,鋪滿在心上,不離不去。我堅信會有一刻,你會突然地出現(xiàn)在我的面前。如果你懂,請看我滄桑歲月里浮腫的臉,為你深陷的眼眸里,都是你細(xì)碎的影子....
三分鐘的演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:
你們好。古語有云:古之成大事者,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。而我,這個來自江蘇的學(xué)生,懷揣著求學(xué)的夢想,只身來到重慶,只為追尋自己的理想。
大家好,我叫翟金祥,就讀于重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),當(dāng)初決定來到這里,就是為了能夠脫離父母的庇護(hù),希望自己能夠真正的成長,獨(dú)立的去面對挑戰(zhàn)。教師一直是我樂之愛之的職業(yè),首先他要求教師要有豐富的知識。在校期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,不斷提高自己的知識儲備,作為一個即將走上中學(xué)課堂的老師,我知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我還堅持做高考題以充實(shí)自己,此外,我還任過家教老師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,以了解中學(xué)的知識體系和中學(xué)生的思想動態(tài)。
作為教師,如何管理好自己的班級也非常重要,因此,還需要有較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力。在校期間我擔(dān)任了班長、院學(xué)生會辦公室主任等職務(wù),在任期間,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮刻苦,班級榮獲XX市先進(jìn)班集體,校學(xué)風(fēng)考風(fēng)示范班級等,學(xué)生會工作也開展的井井有條,我院學(xué)生工作經(jīng)常收到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。此外,我還組織開展過家教培訓(xùn)班,擁有豐富的管理經(jīng)驗。
作為教師,我們的思想一定要過硬,作為共青團(tuán)員的.我,經(jīng)常反思自己,積極向黨組織靠攏,并在20xx年10月至12月在校黨委黨校第46期入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí),成績合格。此外,我還不斷培養(yǎng)自己的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德,沒有不良的嗜好。老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,嚴(yán)格要求自己是作為一名教育工作者最起碼的素養(yǎng)。
作為教師,還有一點(diǎn)非常重要,那就是要有和學(xué)生交流,和家長溝通,向別的老師學(xué)習(xí)的能力。在校期間,我有豐富的社會實(shí)踐經(jīng)歷,多次在活動中擔(dān)任主持人,曾經(jīng)在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下去四川XX縣關(guān)心留守兒童等,并獲得了校先進(jìn)團(tuán)隊和個人的稱號,當(dāng)然,在新課改的背景下,如何處理好與學(xué)生的關(guān)系,解答好家長的疑問,和同事討論出比較好的教學(xué)方法,仍然是一件任重而道遠(yuǎn)的事情,江蘇省作為新課改比較早的省份,很榮幸的是我就是新課改下的學(xué)生,對于新課改有一定的理解,這也將有利于我在以后的教學(xué)工作中準(zhǔn)確的抓住知識的重點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
我相信,天道酬勤,我會竭盡全力,在我熱愛的事業(yè)上發(fā)揮我的光和熱。
三分鐘的演講稿 篇4
寬容是一種素養(yǎng),一種品質(zhì),一種美德。寬容不是懦弱,而是大度。要寬容,要學(xué)會寬容。
歷史上有一個大臣叫藺相如,由于他的主動護(hù)送,官位一路上升,引起了廉頗將軍的嫉妒和不滿,處處與藺相如翻臉。但面對廉頗的無理取鬧行為,藺相如只是一笑置之,避而不談,就產(chǎn)生了“負(fù)荊請罪”的故事。廉頗對藺相如的寬宏大量深感慚愧。從此,他們攜手為趙效力。所以,學(xué)會包容,對人是有益的。
另一方面,歷史上那些善妒的人,遇到一點(diǎn)不滿就會埋怨別人,這些人即使學(xué)得好也很難成功。周瑜是一位才華橫溢、足智多謀的杰出軍事家,管理著龐大的吳棟海軍。但是,當(dāng)他得知諸葛亮的`巧妙方法后,他知道自己是低人一等的,但他不愿意被打敗。于是整天琢磨著怎么拿下諸葛亮,發(fā)出了“生于,何生梁”的哀怨嘆息,最后以吐血而死而告終。唉,何必呢!如果周像藺相如那樣寬容,我想他的結(jié)局一定不會是這樣!
在生活中,我們難免會和別人發(fā)生摩擦。別人不小心踩了你,你要搖手說沒關(guān)系;當(dāng)有人弄壞了你的東西向你道歉的時候,你要寬容的笑。人生那么短暫匆匆,為什么要在這些不必要的摩擦中浪費(fèi)每一天?天地那么寬,比天地寬的應(yīng)該是人心!
學(xué)會包容!如果我們能包容,那么我們的生活會變得更加和諧美好!
三分鐘的演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《感恩幸福生活》。
同學(xué)們,你們可曾認(rèn)真想過,是誰給予我們生命,并將一個新生嬰兒養(yǎng)育成人?是否思考過,我們?nèi)缃裆钤诤推綍r代,過著幸福的生活,在優(yōu)美的校園里讀書,這一切都是誰為我們帶來?當(dāng)我們遭遇危難,有人為我們挺身而出,并伸以援手時;當(dāng)我們遭受挫折、失敗,別人給予我們安慰、鼓勵時……我們是否不忘說上聲:“謝謝!”
不知從什么時候起,我們不再習(xí)慣表達(dá)謝意;往往把父母節(jié)儉、艱辛供我們衣食的養(yǎng)育之恩看成理所當(dāng)然,因而對父母少有一顆關(guān)愛、問候之心;把師長嘔心瀝血、想方設(shè)法教導(dǎo)我們的教育之恩,看作順理成章,因而對老師缺乏感激、敬佩之意;把祖國為我們創(chuàng)造幸福生活和優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境的培育之恩看作是自然而然,因而對祖國失去愛戴之情。這一切,都是因為我們?nèi)鄙倭艘环莞卸髦摹?/p>
所以,除了課堂上的知識以外,我們是否也應(yīng)該一起重新學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱愛祖國、學(xué)習(xí)敬仰國旗、學(xué)習(xí)尊重師長、學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、學(xué)習(xí)關(guān)心他人。同學(xué)們不要忘記:不要忘記我們的祖國,我們是中華民族的炎黃子孫,生于斯,長于斯;不要忘記用血肉之軀換來我們今日美好生活的`先烈們,正是他們的鮮血渲染了鮮紅的國旗;不要忘記我們的父母,是他們給予我們生命,我們身上流淌的是他們的血液,他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L付出了許許多多;不要忘記我們的老師,是他們與我們風(fēng)雨同舟,朝夕相處,陪我們走過成長的歷程,傳授我們知識,教育我們做人;不要忘記這個社會,我們永遠(yuǎn)身處這個大家庭中,我們時刻接受享用著別人的饋贈與關(guān)懷……
常懷感恩之心,常抱感恩之情,我們的生活就會充滿陽光和朝氣,我們的人生就會溢滿快樂和幸福!
我的演講完畢,謝謝大家!
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