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三分鐘的演講稿

時(shí)間:2023-01-15 21:58:16 三分鐘演講稿 我要投稿

三分鐘的演講稿范文集錦七篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編收集整理的三分鐘的演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三分鐘的演講稿范文集錦七篇

三分鐘的演講稿 篇1

  一、豐富內(nèi)容帶學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)

  剛才兩位老師談的是高年級(jí)學(xué)生課前三分鐘內(nèi)容十分豐富,也很有實(shí)效性。但我覺得我們?nèi)昙?jí)認(rèn)知水平和表達(dá)能力并不十分強(qiáng)的情況下,內(nèi)容的選擇就應(yīng)該短小精悍,貼近兒童的生活實(shí)際才好,這樣更能激發(fā)起他們的興趣。因此,我行選用成語接龍、今日名言、每日一詩、新聞聯(lián)播等內(nèi)容。這學(xué)期我在職教《石榴》一課時(shí),尋用的是蜜語接龍的形式,學(xué)生為了難住大家,課前積極搜集各類蜜語,有的是指自己創(chuàng)編蜜語,雖然略顯稚嫩,卻反映出了孩子的學(xué)習(xí)熱情高漲,這樣能有效地引領(lǐng)學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。請(qǐng)大家觀看視頻片段。(播放視頻)

  二、小組競(jìng)賽使學(xué)生充滿激情

  是挺好玩的,孩子一定非常喜歡,我覺得生本課堂的確給了學(xué)生極大的自主學(xué)習(xí)的空間,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大的提高。但一節(jié)課時(shí)間畢竟有限,有一些小組沒有機(jī)會(huì)在全班展示,難免有些遺憾。我想:何不以小組展現(xiàn)的形式進(jìn)行課前三分鐘呢?這樣既能讓更多小組真是鍛煉,又能增加每個(gè)學(xué)生上臺(tái)的`機(jī)會(huì)。我的想法得到了孩子們的大力支持,他們積極準(zhǔn)備真是內(nèi)筒,組長分層次安排任務(wù),組員也各盡其能,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),各組還根據(jù)特點(diǎn)取了心儀的名字,如:火龍隊(duì)、刀鋒隊(duì)、冰雪隊(duì)、雄鷹隊(duì)等,展開積累的挑戰(zhàn)賽。這種形式開展以來,學(xué)生一改以前應(yīng)付了事,不重視的狀態(tài)。而是個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)?梢哉f,精彩的課前三分鐘讓學(xué)生更快樂,也讓學(xué)生更自信了。

  三、“快樂點(diǎn)播”讓學(xué)生更優(yōu)秀。

  我也深有感觸:生本理念下的課前三分鐘的確讓學(xué)生改變不少。但在實(shí)踐過程中,我發(fā)現(xiàn)許多孩子不鞥不能做到認(rèn)真傾聽,中是出于有力狀態(tài)。所以我覺得培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣迫在眉睫。為此,我曾嘗試“快樂點(diǎn)播”的形式進(jìn)行課前三分鐘。孩子們比較喜歡。具體是這樣操作的:在一節(jié)課結(jié)束時(shí),評(píng)選出最認(rèn)真傾聽,表現(xiàn)最積極的同學(xué),由該同學(xué)來點(diǎn)播,希望看誰表演,希望她表演什么節(jié)目。被點(diǎn)到的同學(xué)積極準(zhǔn)備在下一個(gè)課前三分鐘進(jìn)行展示。當(dāng)然,如果他不擅長,也可以和點(diǎn)播人溝通,只要點(diǎn)播的同學(xué)統(tǒng)一即可。這一活動(dòng)的開展以后,他們都想成為點(diǎn)播人,課堂上就得是最優(yōu)秀的學(xué)生,于是班級(jí)形成了力爭(zhēng)上游的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生積極性被充分地調(diào)動(dòng)起來,孩子在課堂上認(rèn)真傾聽并敢于和善于表現(xiàn)自己,從而大大提高了學(xué)習(xí)效率。

三分鐘的演講稿 篇2

  老師、同學(xué)們,大家下午好!

  今天我演講的題目,也是我想跟大家共同探討的一個(gè)問題"青春怎樣才不后悔"。了解我的人都知道我是一個(gè)熱愛音樂的人,因此,我想跟大家一起通過音樂來找尋這個(gè)問題的答案。

  如果青春只剩一張絕版海報(bào),把你貼在額角。

  青春就如同一張絕版海報(bào),珍貴而完美,因此我們應(yīng)該將它貼在最醒目的地方,珍惜青春就應(yīng)該大膽的去展現(xiàn)自己。我曾聽過這樣一個(gè)故事,一個(gè)智商很高的小孩性格內(nèi)向,不善于與人溝通,不敢展現(xiàn)自己的才能。而另一個(gè)智商不高的小孩,看起來有些笨,但他對(duì)人誠懇、樂于助人,因此他有很多朋友。多年以后,智商很高的小孩患上了自閉癥,而那位智商不高的成了優(yōu)秀的企業(yè)家。因此從小培養(yǎng)良好的性格,相信自己,大膽的表現(xiàn),你的青春就不會(huì)后悔!

  給你我的心作紀(jì)念,這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮,風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前,我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)青春紀(jì)念冊(cè)少不了愛的存在,愛是青春當(dāng)中不可缺少的元素。無論是親情、友情,還是愛情,我們都應(yīng)該真誠的對(duì)待他人。這一點(diǎn)我就深有體會(huì)。在中考即將到來的那幾天,因?yàn)樽约旱某煽兩喜蝗ィ褮獍l(fā)在家人身上,嫌父母嘮叨,嫌爺爺奶奶笨手笨腳,嫌家里的飯菜不好吃,把自己當(dāng)成了家里的小皇帝,對(duì)家人缺少感恩,對(duì)家庭缺少關(guān)愛,而最終的結(jié)果,就是導(dǎo)致了自己中考的失利。因此在我們的青春歲月中,用愛來結(jié)交更多的朋友,用愛來感化并呵護(hù)自己的心靈,在青春中健康的成長,這樣的青春才不后悔!

  張開手起飛,讓年輕無極限,挑戰(zhàn)一切飛越更多空間,才能體驗(yàn)張開手去飛,讓年輕無極限。作為青年的.我們應(yīng)該對(duì)未來有自己的理想,有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),朝著目標(biāo)努力拼搏,在心中時(shí)刻銘記"寧愿笑著流汗水,也不哭著說后悔。"即使失敗了也沒什么了不起,我們還年輕,只要不放棄,年輕無極限。而作為高一、高二的同學(xué)更應(yīng)該為一兩年后的高考做好準(zhǔn)備,而不是在這兒虛度年華,浪費(fèi)青春。

  現(xiàn)在,相信大家已經(jīng)找到了答案了吧!好吧那就讓我們共同努力,挑戰(zhàn)一切飛越更多空間;讓我們給自己的人生交上一份滿意的答卷;讓我們的青春無悔。

三分鐘的演講稿 篇3

  窗臺(tái)上有一朵花,房間是活的;一朵花開在樹上,樹就有金秋的希望;一朵花盛開在一條路上,這條路深情纏綿;一個(gè)人送另一個(gè)人一束花,這兩個(gè)人就有詩情畫意;一個(gè)健康的人給病人一把花,病人就有了與疾病抗?fàn)幍挠職?

  讓自己的生命為別人開出一朵花,為別人點(diǎn)亮自己的心靈,增添一縷溫暖,為生存增添一分理智,更加頑強(qiáng)執(zhí)著,從而提高自己的生存質(zhì)量。用自己的心為別人做一個(gè)苗圃,為別人織一片綠地,染一片色,就是為自己的人生喝彩。

  能為別人開花的心是善良的,這種花一定會(huì)散發(fā)愛的芬芳;能夠?yàn)閯e人工作是很棒的,這份偉大的工作一定會(huì)結(jié)出好思想的果實(shí)。無償獻(xiàn)血是一朵花,受傷后的搶救是一朵花,善意的批評(píng)是一朵花,關(guān)心的問候是一朵花,善意的微笑是一朵花,跌倒后的擁抱是一朵花——幫助別人、愛別人、關(guān)心別人、給予別人.

  唐代大詩人白居易說:“人快樂,人也快樂;愁人之憂,人之憂也!碑(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華說:“如果有人幫助我,他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記;我?guī)椭鷦e人,不記得我的心。”偉大的科學(xué)巨人愛因斯坦說過:“生命的'意義在于設(shè)身處地為別人著想,為別人的擔(dān)憂擔(dān)憂擔(dān)憂,享受別人的快樂。蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的創(chuàng)始人高爾基說:“給予總是比向別人要求幸福好得多。“——古今中外的偉人對(duì)幫助的解讀是多么細(xì)膩深刻!幫助是春天的雨,在你口渴的時(shí)候滋潤你的心。幫助是夏天的風(fēng),在你熱的時(shí)候給你帶來涼爽。幫助是秋天的菊花,當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,它默默地向你敞開;幫助是冬天的火。當(dāng)你冷的時(shí)候,它給你帶來溫暖。

  人不僅僅是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,更是一個(gè)緊密聯(lián)系、血肉相連的群體,永遠(yuǎn)離不開相互扶持、相互幫助。在漫長而短暫的一生中,我們不斷接受父母、老師、朋友和他人的幫助,同時(shí)也要學(xué)會(huì)回報(bào)和幫助他人!因?yàn)槲覀兩母枰驇椭利,我們生命的河不因幫助而干涸,我們生命的光從未因幫助而熄滅,我們生命的詩因幫助而充滿光彩。

三分鐘的演講稿 篇4

尊敬的老師,各位同學(xué):

  大家好!我演講的題目是《位置和價(jià)值》。

  一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后,昔日的少年已經(jīng)長大,明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見到女王時(shí),他請(qǐng)求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后,恭敬地將寶石舉過頭頂,單膝跪下向女王說道:“今天,我已不再是懵懂小兒,完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您,不作為兒童的玩物,而是作為一件稀世之寶,只有這樣才能配得上我對(duì)您的感激和尊重”。

  同是一塊寶石,在孩子眼中它僅是好看的玩物,在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同,使它具有了兩個(gè)相差無數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價(jià)值。由此可見,事物的價(jià)值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。

  其實(shí)不僅事物的價(jià)值決定于所處位置,人亦如此。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋(gè)諸葛亮”,可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,恐怕要出大亂。由于所處位置的不同,孔明不太可能成為—個(gè)優(yōu)秀的鞋匠,而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終。

  歷史上有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái),結(jié)果使得國家滅亡、民不聊生,如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑,作為政治家的他們是失敗的.,而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

  無數(shù)鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置。

  “天生我材必有用”,處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

  謝謝大家!

  

三分鐘的演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我陪媽媽去菜市場(chǎng)買菜。

  突然,我看見一個(gè)菜攤前圍著很多人,我拉著媽媽的手,擠進(jìn)人群一看,原來是一位老奶奶坐在地上嚎啕大哭。她一邊哭一邊喃喃自語:“我唯一的'兒子不要我了,他叫我租房子住呢。”

  “太不像話了,自己的親媽都不管!边@時(shí),許多人紛紛掏出錢來,塞到老奶奶的手里,我也把五十元塞到了她的手中。老奶奶連忙拒絕,說:“大家的心意我心領(lǐng)了,但這錢我不能收,兒子給我錢租房了,只是……”老奶奶哽咽了。

  這時(shí),一對(duì)中年夫婦急急忙忙趕來跪在地上。那男子說:“媽,對(duì)不起,是兒子不孝,讓您受苦了!迸,原來他們是老奶奶的兒子和兒媳婦。頓時(shí),人群里沸騰起來了,大家七嘴八舌地議論著。

  面對(duì)眾人的指責(zé),老奶奶的兒媳婦終于忍不住了:“我們這樣做是有苦衷的,我老公得了重病,我們要把房子賣了籌錢去治病,因?yàn)椴幌胱尷先思覔?dān)心,才……”大家聽了她的話,不由得向她投去了憐憫的目光。

  “哎,真是苦命人啊!”突然,人群中不知誰輕嘆道。一位圍觀的老人將十元默默地塞到了老奶奶的兒媳婦手中,一位提著公文包的小伙子掏出一百元……人們的愛心如潮水般涌向這不幸的一家人,我的眼睛不由得濕潤了。

  事情雖已過去,但我忘不了那用心良苦的夫婦,忘不了那熱心的人群……是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變得更美好。

三分鐘的演講稿 篇6

  在生活中,每個(gè)人的微笑對(duì)別人來說都是一種幸福。微笑,它讓你愉快地面對(duì)現(xiàn)實(shí);微笑,它讓你充滿自信和活力;微笑,它讓你從悲傷的狀態(tài)中醒來。你給失敗者一個(gè)微笑,他會(huì)重新站在起跑線上迎接新的挑戰(zhàn);如果你給一個(gè)成功的人一個(gè)微笑,他會(huì)超越自我思考,走上一段樓梯來決定。不是嗎?微笑使人樂觀,微笑給人希望。

  在學(xué)校,老師和同學(xué)的微笑給了我信心。在家里,家人的微笑溫暖著我。在我的生活中,朋友的微笑讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú)。期中考試后,我一直心情不好,一個(gè)人走在籃球場(chǎng)上,抑郁的.打籃球。這時(shí),一個(gè)無憂無慮的同學(xué)從我身邊走過。我看著他,他看著我。這時(shí),他笑了,笑得那么燦爛。顯然,我被他燦爛的笑容感染了。感覺自己像個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。我拋棄了所有的煩惱,奔向自己的世界。

  微風(fēng)輕撫著我,想起那甜蜜的笑容,我也笑了。我的微笑讓身邊的人不再為我難過,讓我振作起來。晚上,我一個(gè)人坐在陽臺(tái)上,看著天空,想著遙遠(yuǎn)的未來。我問自己,沒有他的出現(xiàn),沒有他的笑容,我會(huì)不會(huì)抑郁?

  微笑是天上的太陽,每天都能看到。但是,對(duì)一個(gè)不幸福的人來說,就是天上一顆復(fù)雜的小星星,整天呆在家里。而我的看法呢?在生活中,微笑無處不在,即使是在黑暗的角落,在一個(gè)荒蕪的世界里,被墻壁包圍的人給自己一個(gè)微笑,就像給自己信心一樣。

  在一個(gè)“微笑”的世界里,你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú),永遠(yuǎn)不會(huì)想放棄一切,永遠(yuǎn)不會(huì)害怕,只會(huì)感到溫暖。

三分鐘的演講稿 篇7

  兄弟啊!我親愛的好兄弟,你在哪里?夢(mèng)鄉(xiāng)被淚眼浸濕,我伸出手,苦苦等待你我的偶然相逢。借酒澆愁,肝膽脾弱,潑墨縱情,心懷卻又何等的拘泥。苦啊,悶吶,沒有你的日子!毅然射出一支滿載希望的箭,卻是杳無音訊。拾起一張張塵封的記憶,早已是淚如泉涌,模糊了沉迷在回憶中的那雙眸子·····歲月啊,即使湮沒了荒煙古道,那個(gè)熟悉的名字亦將永存!唉,聚散皆是緣,離合總關(guān)情吶!長江有意化作淚,有情起歌聲,歷史燦爛的星空中,將演繹你我的一股英雄氣,在縱橫馳騁……

  兄弟啊,我的好兄弟,你還好嗎?長亭一別,夕陽余暉中留給你我的是震慟心扉的酸楚與遺憾。無論海角與天涯,那顆如高山流水般清純,如石底泉涌般明凈,如皎皎明月亦如那潮汐澎湃的心兒永遠(yuǎn)緊緊相連,指引你我開創(chuàng)宇宙人世的輝煌先河。歲月啊,即使你無情地將我們用山河相隔,也阻擋不了我們心心相印的步伐……

  兄弟啊,我真的想你了啊!我的好兄弟!沒有我的日子里,希望你不要如我一樣,一味的憂郁,更不要為了這份沉甸甸的友情而惦念神殤。保持你那顆樂觀堅(jiān)韌的心便是我最大的祈盼!當(dāng)你經(jīng)受不住人生如波濤拍岸的一次次命運(yùn)坎坷時(shí),不要忘記,遠(yuǎn)在天涯,近在咫尺,你的摯友正在為你默默加油!歲月啊,即使蒼顏白發(fā),我們亦將相守如初,共享金石之樂……

  兄弟啊,我的好兄弟。還記得年初的那場(chǎng)風(fēng)雪吧!不平凡的一個(gè)下午早已成為永恒,載入沉淀流經(jīng)歲月的回憶錄。二零一四,一開場(chǎng)就是滿天霜雪,銀裝素裹,這一年,注定是不平凡的一年。六年前,你毅然選擇了這片熱土,六年里,以永不言敗的自信戰(zhàn)勝自我,用心血與汗水見證未來,用稚嫩的雙手譜寫驚心動(dòng)魄的`青春華章!今天,回望這滄桑的六年,是非凡的六年,是成就你我永生不變誓言的六年!是偶然?是因緣?我說,是命中注定,是上蒼給予你我的一份厚禮!這是超越一切的恩惠,我們永不分離!滄桑困苦,你我共患,世間風(fēng)流,你我同享!

  兄弟啊,我的好兄弟,你知道嗎?當(dāng)你離去,無論何時(shí)何地,我都會(huì)聽到如松濤陣陣,雪山皚皚,如星辰日月,蛟龍騰云的友誼篇章!我深深地愛著你,如同骨肉,不可割舍!

  月是故鄉(xiāng)明,月明人就在,青山長青人亦不老,我們的情誼必定地久天長!

  人生得一知已若君足矣!復(fù)何求哉,復(fù)何憾哉!斯世當(dāng)以同懷視之!

  兄弟啊,我的好兄弟,好兄弟,好兄弟……

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