【精華】三分鐘的演講稿范文集錦5篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿的使用頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的三分鐘的演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

三分鐘的演講稿 篇1

　　一、豐富內(nèi)容帶學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)

　　剛才兩位老師談的是高年級學(xué)生課前三分鐘內(nèi)容十分豐富，也很有實效性。但我覺得我們?nèi)�年級認(rèn)知水平和表達(dá)能力并不十分強的情況下，內(nèi)容的選擇就應(yīng)該短小精悍，貼近兒童的生活實際才好，這樣更能激發(fā)起他們的興趣。因此，我行選用成語接龍、今日名言、每日一詩、新聞聯(lián)播等內(nèi)容。這學(xué)期我在職教《石榴》一課時，尋用的是蜜語接龍的形式，學(xué)生為了難住大家，課前積極搜集各類蜜語，有的是指自己創(chuàng)編蜜語，雖然略顯稚嫩，卻反映出了孩子的學(xué)習(xí)熱情高漲，這樣能有效地引領(lǐng)學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。請大家觀看視頻片段。(播放視頻)

　　二、小組競賽使學(xué)生充滿激情

　　是挺好玩的，孩子一定非常喜歡，我覺得生本課堂的確給了學(xué)生極大的自主學(xué)習(xí)的空間，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大的提高。但一節(jié)課時間畢竟有限，有一些小組沒有機(jī)會在全班展示，難免有些遺憾。我想：何不以小組展現(xiàn)的形式進(jìn)行課前三分鐘呢?這樣既能讓更多小組真是鍛煉，又能增加每個學(xué)生上臺的機(jī)會。我的想法得到了孩子們的大力支持，他們積極準(zhǔn)備真是內(nèi)筒，組長分層次安排任務(wù)，組員也各盡其能，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。為了增強競爭意識，各組還根據(jù)特點取了心儀的名字，如：火龍隊、刀鋒隊、冰雪隊、雄鷹隊等，展開積累的挑戰(zhàn)賽。這種形式開展以來，學(xué)生一改以前應(yīng)付了事，不重視的狀態(tài)。而是個個精神抖擻、斗志昂揚�？梢哉f，精彩的課前三分鐘讓學(xué)生更快樂，也讓學(xué)生更自信了。

　　三、“快樂點播”讓學(xué)生更優(yōu)秀。

　　我也深有感觸：生本理念下的`課前三分鐘的確讓學(xué)生改變不少。但在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子不鞥不能做到認(rèn)真傾聽，中是出于有力狀態(tài)。所以我覺得培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣迫在眉睫。為此，我曾嘗試“快樂點播”的形式進(jìn)行課前三分鐘。孩子們比較喜歡。具體是這樣操作的：在一節(jié)課結(jié)束時，評選出最認(rèn)真傾聽，表現(xiàn)最積極的同學(xué)，由該同學(xué)來點播，希望看誰表演，希望她表演什么節(jié)目。被點到的同學(xué)積極準(zhǔn)備在下一個課前三分鐘進(jìn)行展示。當(dāng)然，如果他不擅長，也可以和點播人溝通，只要點播的同學(xué)統(tǒng)一即可。這一活動的開展以后，他們都想成為點播人，課堂上就得是最優(yōu)秀的學(xué)生，于是班級形成了力爭上游的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生積極性被充分地調(diào)動起來，孩子在課堂上認(rèn)真傾聽并敢于和善于表現(xiàn)自己，從而大大提高了學(xué)習(xí)效率。

三分鐘的演講稿 篇2

　　我曾經(jīng)看過一篇報道，說在一條繁華的街道上，一個攝影師把相機(jī)倒扣在肩膀上，拍了將近五卷膠片。結(jié)果沖洗出來的照片都沒有燦爛的笑容。

　　當(dāng)今社會，欲望的膨脹，工作學(xué)習(xí)的壓力，精神生活的貧乏，精神世界的空虛，讓我們越來越難以看到人們臉上發(fā)自內(nèi)心的微笑。是物質(zhì)生活水平提高了，但有些人卻無法從上升的物質(zhì)生活中找到真正的生活幸福？

　　其實，我們能否感受到生活中的快樂，并不取決于生活本身，而是取決于我們每個人對生活的'態(tài)度，以及我們每個人是否有健康的心態(tài)。我覺得，當(dāng)我們在生活中感到不開心，或者看到別人不開心的時候，我們應(yīng)該試著微笑，然后看看生活是否會因為這個微笑而改變。

　　給自己一個微笑！

　　微笑很有魅力。不開心的時候，放下一切雜念，讓牙齒曬曬太陽。你會覺得輕松多了。爸爸說：偶爾哭會洗掉你眼睛里的臟東西。那么，我想，一個微笑，會不會經(jīng)常洗掉我心里多余的東西？常說笑比哭好！嗯，絕對是真的。當(dāng)你有錯的時候，與其傻傻的哭，不如開心的笑。人總是不快樂的。如果我們獨自生活，我們會遇到各種各樣的困難。我們會以樂觀的心態(tài)面對現(xiàn)實，用微笑激勵自己戰(zhàn)勝困難，讓你的微笑帶給你勇氣、信心和希望。然后你會發(fā)現(xiàn)，你的笑容會產(chǎn)生無窮的魅力，你的人生。

　　也請給別人一個微笑！

　　SHE的《保持微笑》唱道：我們應(yīng)該保持微笑，給孤獨的人一些擁抱……有時候微笑不僅僅是為了自己，大多數(shù)時候也是為了身邊的人。朋友寂寞的時候，你給他一個微笑；當(dāng)你在繁華的大街上遇到一個迷路的陌生人，你給他一個微笑；當(dāng)父母工作不順心時，給他們一個微笑；孩子成績不好的時候，你給他一個微笑……會讓他覺得雖然生活中有一些不如意，但真情是溫暖的，總是彌漫在心里，給他們帶來溫暖和自信。

　　給自己一個微笑，讓自己擁有一份坦然和勇敢，這是多么豁達(dá)；給別人一個微笑，讓別人有溫暖和自信，這是怎樣的鼓勵。微笑，它簡單快樂，充實自己，溫暖別人，讓我們一起努力微笑吧！如果生活中我們每個人都被笑臉包圍，是不是害怕生活不和諧，不幸福，不完美？

三分鐘的演講稿 篇3

　　每個人都有自己的座右銘，通常人們都用自己所信服的話作為自己的座右銘，例如“吃得苦中苦，方為人上人”，“世上無難事，只怕有心人”等等。而我的座右銘則是“成功留給有準(zhǔn)備的人”。

　　在我們這些學(xué)生當(dāng)中，很少有人會提前準(zhǔn)備事情，每一次都要拖到最后才匆匆忙忙地做事。然而人在極短的時間內(nèi)是很難把事情做好的，尤其是在著急的時候。而我也不例外，

　　因為一次偷懶而"一失足成千古恨"。

　　就在前幾天，一次化學(xué)公式的.默寫中，我就嘗到了不準(zhǔn)備的苦頭。當(dāng)天下午，老師提前到班，告訴我們下節(jié)課要默寫，我想：反正我的記憶力那么好，而且及格的標(biāo)準(zhǔn)也很底，應(yīng)付一下就完了。于是，我只是裝模作樣地看了一遍，就去忙別的事了

　　。默寫的時候，一開始還很順利，可到了最后，我發(fā)覺腦海里一片空白，天哪，怎么會忘了呢?我急的漲紅了臉。再看看周圍，大家都皺著眉頭，有的人在偷偷對答案，有的人在瞄別人的答案，有的人甚至拿出了小抄，而我也放松下來，反正不會的人那么多，況且我還會那么多，不一定會不及格啊，我想著想著便不太在意了。下午，聽寫紙發(fā)了下來，兩個鮮紅的大字觸目驚心�！�50分”，我?guī)讜r有過這樣差的成績，難道現(xiàn)在的我已經(jīng)墮落到這種地步了嗎?我不停地問自己，卻得不到答案。

　　晚上，聽寫沒有及格的人都被留了下來，我也在其中。班上幾個成績不好的人幸災(zāi)樂禍地說：“你也被留下來了，真是太好了!"我鼻子一酸，眼淚都快流出來了，可轉(zhuǎn)念一想，這種結(jié)果是我自己選擇的，如果我之前準(zhǔn)備好現(xiàn)在就不會被留在這里了，于是就努力地背公式，追后憑自己的努力過了關(guān)。這讓我明白，成功是為有準(zhǔn)備的人而留的，沒有準(zhǔn)備的人只能被逐出局!

　　“成功留給有準(zhǔn)備的人”，它不斷啟發(fā)著我，讓我明白一切事情只有在有準(zhǔn)備的情況下才能成功，沒有人可以不勞而獲。我相信它會永遠(yuǎn)啟發(fā)著我，激勵著我，讓我走向成功!

三分鐘的演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　最觸動我心靈的是“父親”的故事。我喜歡看到別人文章中“父親”的故事，用心傾聽他們之間的愛。

　　每一次讀到“父親”的文章，我的心總是那么激動，全身血液都在涌動。在他們的文章中，我看到“父親”的愛是那么真切，那么濃厚，那么醉人，它和母愛是不一樣的，可與母愛又是互補的。父親的愛也許是嚴(yán)厲的，每一位父親愛自己孩子的方式是不一樣的。

　　“父親”是不會直接表露他的愛的，他是用行動來說明的�？赡芎芏鄷r候“父親”的行為很難讓人摸透，如果我們不用心去體會其中蘊藏著的父愛的話，我們可能會順著行為的表象而去埋怨我們的父親。從而和父親產(chǎn)生矛盾；但如果我們真的會用心去體會“父親”的愛的話，我們會發(fā)現(xiàn)，原來“父親”的愛是那么震撼心靈。

　　很多文章都是通過“父親的眼神”、“父親的背”、“父親無怨無悔地支撐著家庭”等來表現(xiàn)父親的愛，這些文章里，父愛總是默默無言的。其中有一位作者是這樣寫父親的：“小時候常常喜歡坐著父親的'自行車，靠在父親的背上去兜風(fēng)，父親騎車騎得很穩(wěn)，父親的背很溫暖，坐在父親的自行車上總能露出幸福的笑容。但當(dāng)自己慢慢長大，父親的自行車慢慢地穿上銹衣，我再也沒有坐過父親的自行車……直到有一天心情非常糟糕，父親叫我坐他的自行車去兜風(fēng)，我沒有拒絕，那時父親露出了久違的幸福笑容。父親載著我，我依然靠著父親的后背，還是那么溫暖，只是多了那么多硬骨頭……再看看自行車早已銹跡斑斑了，但父親的愛不會因為歲月的更替而留下如單車般的斑斑銹跡……”

　　不管歲月如何改變，多少歲月被風(fēng)雨侵蝕，“父親”的愛都是永恒的。

　　我知道，我的父親可能也會經(jīng)歷這些歲月，釋放這些情感，而我也會去經(jīng)歷這些美好的歲月。

　　聽著許許多多的“父親”的故事，讓我感同身受，也會很欣慰，我也能知道父愛是什么。雖然我早已經(jīng)習(xí)慣了沒有父親的日子，但我仍然會渴望父愛的。我會在想念父親的時候體會父親的愛，在我的記憶中體會父親的愛，我會在想象中體會父親的愛，想象我坐著父親的自行車靠在他的背上聽著他的歌聲，露出幸福的笑容！

　　我會一直想父親，感恩父愛，謝謝父親帶給我的愛，那是我前進(jìn)的動力。

三分鐘的演講稿 篇5

　　林中的通幽曲徑，因為那些曲曲折折的轉(zhuǎn)彎才更富詩意與浪漫，一部扣人心弦的電影，往往是情節(jié)一波三折，令人回味猶有余香。我們的生活中，許多東西因轉(zhuǎn)折而顯得愈發(fā)美麗。

　　一本書因轉(zhuǎn)折而精彩�！讹h》中的女主角思嘉麗由一位嬌弱的千金小姐因時代的變動以及身體內(nèi)自尊的血液而轉(zhuǎn)變成了堅韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰，這樣的蛻變真實而精彩，這樣的轉(zhuǎn)折使《飄》成為一部掩卷難忘的經(jīng)典之作�！逗魢[山莊》中，男主角希剌克利夫，由一個單純、愛意綿綿的少年轉(zhuǎn)變成了一個因愛而泯滅了人性的復(fù)仇惡魔，這場因愛而起的悲劇攝人心魄，因為這轉(zhuǎn)折突然而精彩，這樣驟變的人性更是突出了愛在他心底炮烙的深刻印記，更多的如希區(qū)柯克、歐?亨利那種出人意料的結(jié)尾處決定性的轉(zhuǎn)折更是蘊藏著無窮的魅力。這些作品的轉(zhuǎn)折，我想無論是美好或驚艷，都會令我們最大限度地體會到作者的用意，從而獲得思考，它們無疑是精彩的。

　　文學(xué)作品中的轉(zhuǎn)折多半是虛構(gòu)的，人生中的轉(zhuǎn)折卻是真實的。雖然，有的'令人痛不欲生，但其最終卻成為鑄造生命奇跡的一塊塊基石。司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》;孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國語》;韓非囚秦，《說難》;《孤憤》……”許多先賢都是在經(jīng)歷了如許苦痛的轉(zhuǎn)折之后，更深刻地體味了人生的大義所在，依靠驚人的生命力延續(xù)了生的意志，寫下了一篇篇傳世經(jīng)典，造就了一番番奇功偉業(yè)。就是在這些轉(zhuǎn)折中，先哲們的堅韌和坦蕩，使他們的人格和思想在歷史長河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香，也正是這些轉(zhuǎn)折，激發(fā)了更多人更多的感喟……

　　記得林清玄說過“生的路上，并不是你在哪里放上一個門框，那里就是唯一的出口。你可以向左向右轉(zhuǎn)個彎;去尋求生命的出口。”是啊，我們的生活之路一定不是平坦筆直的。有的轉(zhuǎn)折也許是不情愿的，就如自己孩提時得知要離開居住已久的城市遷往北京時，心中的那份不快一樣，不愿意離開相處已久的親朋，對每一條街道，甚至是街邊的陌生人都有一分不舍，畢竟沒人愿意面對離別。到了北京后慢慢地適應(yīng)了，認(rèn)識了新朋友，生活有了新的精彩。這樣的轉(zhuǎn)折，乍看不美好，似乎是一種結(jié)束，如今想來，反到覺得是一個起點。

　　生活中的轉(zhuǎn)折，快樂或痛苦。我們都應(yīng)該微笑著面對，生活本來就有起有落，我們也應(yīng)該如此看待生活。愿一個個轉(zhuǎn)折為你我交織出一條值得回味的生活之路。

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