競(jìng)選播音員演講稿14篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的競(jìng)選播音員演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
競(jìng)選播音員演講稿 1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能來到這里參加競(jìng)選，首先作一下自我介紹，我是來自xx班的新生xx，今天站在這里的目的'只有一個(gè)，就是想有幸成為校廣播站的一員。
我從小喜歡跳舞、游泳、彈吉他和讀課外書籍。
也非常喜歡播音主持，一直夢(mèng)想能成為一名播音主持人。
上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)讀課文，配合老師在講臺(tái)上給同學(xué)們講一些范題。
五年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)被學(xué)校評(píng)為“讀書之星”。
初中連續(xù)三年擔(dān)任班干部，并在升旗儀式中擔(dān)任過領(lǐng)誦。
我是一個(gè)性格活潑開朗的女生，不管是對(duì)待學(xué)習(xí)還是老師交給的任務(wù)都能做到事無巨細(xì)，盡力做到最好。
如果我有幸得到各位老師的認(rèn)可，成為校廣播站的一員，我將盡我最大的努力把本職工作做好，全力配合站長(zhǎng)，爭(zhēng)取做到老師滿意、廣播站滿意、同學(xué)滿意，力爭(zhēng)讓校廣播站成為老師、同學(xué)們心中一道亮麗的風(fēng)景線！
下面，我用一首小詩結(jié)束我今天的競(jìng)選：
《迎接燦爛的曙光》是星星，總要發(fā)光，是玫瑰，總會(huì)開放，是蛟龍，總要騰空，是鴻鵠，總會(huì)飛翔。
路途的漫長(zhǎng)，人生的風(fēng)霜，終會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳。
拼搏的剛強(qiáng)，開拓的激昂，終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂章。
展開你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向，越過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光。
謝謝大家！
競(jìng)選播音員演講稿 2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我叫xxx，今天來到這兒競(jìng)選學(xué)校的播音員。
其實(shí)站在這個(gè)講臺(tái)上全都原于我小時(shí)侯的一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候我就迷戀上了聽廣播，還立志以后長(zhǎng)大要當(dāng)一名播音工作者。所以我一直就要求自己堅(jiān)持說普通話，雖然我這普通話不像專門學(xué)過的那樣，但也至少是字正腔圓吧！
而且我也一直都比較注重文學(xué)方面的修養(yǎng)，的確，這個(gè)講臺(tái)對(duì)于我而言并不陌生，但是我想，它對(duì)于今后的我來說又將會(huì)是另一個(gè)起點(diǎn)和機(jī)遇。我也希望我能用以前的'經(jīng)驗(yàn)和以后在學(xué)習(xí)過程中新的知識(shí)把播音員這一角色做得更好，把學(xué)校的播音做得更好，也希望老師和同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)！
謝謝！
競(jìng)選播音員演講稿 3
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！
我是四三班的xxx，今天我要競(jìng)選播音員。
一直以來我非常喜歡播音主持，這次來競(jìng)選是因?yàn)槲蚁胩岣呶也ヒ糁鞒帜芰Γ瑪U(kuò)大視野，同時(shí)想通過這個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)自我，讓自己結(jié)交更多的朋友。
如果通過大家的認(rèn)可成為一名播音員，我一定以百倍的決心努力做好播音員；如果我遺憾的落選，我也會(huì)以很好的'心態(tài)去面對(duì)，堅(jiān)持自己對(duì)播音主持的熱愛。
希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，謝謝大家！
競(jìng)選播音員演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（五）班的xxx，今天，我來競(jìng)選播音員，希望大家能支持我。
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大了要當(dāng)一名播音員。因此我一直堅(jiān)持說普通話，在家里我經(jīng)常練習(xí)讀童話書、作文書等等，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我終于當(dāng)上了朗讀班長(zhǎng)。如果你喜歡我的`聲音，那就投我一票吧，讓我把自己美妙的聲音送給大家。我多么想當(dāng)上播音員，展示自己的才華；我多么想當(dāng)上播音員，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩；我多么想當(dāng)上播音員，和全校的老師和同學(xué)們一起去分享有趣的知識(shí)、生動(dòng)的童話、感人的故事。我相信我有這個(gè)能力，請(qǐng)大家支持我，讓我實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)美好的夢(mèng)想吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
競(jìng)選播音員演講稿 5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二年級(jí)二班的學(xué)生xxx，這次競(jìng)選的崗位是播音員一職。我的特長(zhǎng)是朗誦、唱歌、跳舞，同時(shí)我也喜歡繪畫。記得在幼兒園時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)聽一位文學(xué)家的課程講座，讓我認(rèn)識(shí)到語言的好處，也是從那時(shí)候開始我喜歡上了語言。我普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、聲音優(yōu)美；我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。假如我競(jìng)選上了播音員。我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排；配合其他同學(xué)工作，爭(zhēng)取做到學(xué)校滿意，同學(xué)滿意，我將會(huì)用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作。鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓，假如我落選了，這說明我還有許多不足之處，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，多聽取同學(xué)們的`意見；取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選，成為同學(xué)們心中合格的播音員！
最后，我希望在座的各位老師、各位同學(xué)，能給我施展才華、鍛煉才干的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家相信我，支持我；投我一票！
我的演講完了。謝謝大家！
競(jìng)選播音員演講稿 6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我參加競(jìng)選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。
大家一定對(duì)我不陌生吧！我來自xx，名叫xx，誠(chéng)實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競(jìng)選校廣播站播音員這一職位，請(qǐng)大家支持我哦！謝謝啦！
曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長(zhǎng)大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠(chéng)、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！
當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目，每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會(huì)全神貫注地傾聽；鞠萍姐姐那自然、甜美、動(dòng)人的聲音深深的吸引著我，從那時(shí)起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在語文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時(shí)間我也會(huì)一篇篇繪聲繪色地朗讀文章，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊，我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn)�！靶V播站播音員，我理想之起步！”我以為我具有以下優(yōu)勢(shì)競(jìng)選這一職位：
1、我在班級(jí)擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。
2、我熱愛文學(xué)，擅長(zhǎng)朗讀。
3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的文章時(shí)，要采用不同的`聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。
假如，老師和同學(xué)們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，施展我的能力；與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線！
《校廣播站播音員，我理想之起步！》謝謝大家，謝謝！
競(jìng)選播音員演講稿 7
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要競(jìng)選的是學(xué)校的播音員。大家都知道，知識(shí)很重要。但是，知識(shí)的傳播來源于哪兒呢？有人回答：電視、電腦。不錯(cuò)，它們都是傳播知識(shí)的重要途徑。但它們適合我們嗎？同學(xué)們大部分時(shí)間都生活在學(xué)校里，根本沒有時(shí)間利用它們學(xué)習(xí)。而且有些同學(xué)用這兩種工具看動(dòng)畫、玩兒游戲，根本顧不上學(xué)習(xí)。所以，我向大家推薦一個(gè)既古老而又文明的工具——廣播。只要在學(xué)校里，每個(gè)同學(xué)都能聽得到它的聲音。它既能傳出美妙的音樂，又能為我們帶來最新的消息，難道這不是傳播知識(shí)與信息的途徑嗎？因此，我打算成為大家知識(shí)的傳播者，成為一名小小播音員。
假如我能成為紅領(lǐng)巾廣播站的一員，那將是我最大的榮幸！我會(huì)好好把握這次難得的機(jī)會(huì)，動(dòng)員大家都來聽我們的'紅領(lǐng)巾廣播，讓廣播帶來更多能夠使同學(xué)們終身受益的知識(shí)；我會(huì)使全校師生熱愛上這項(xiàng)活動(dòng)，使它成為我們學(xué)校每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)……
我知道，我沒有經(jīng)過輔導(dǎo)、培訓(xùn)，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)也沒有太深的研究和投入，但成為一名播音員是我夢(mèng)寐以求的想法，那是我的夢(mèng)想。沒有人能阻擋我向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，無論這個(gè)夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)。如果很不幸，我失敗了，我也不會(huì)放棄。我會(huì)一直在那些勝出者身邊徘徊，吸收他們的優(yōu)點(diǎn)……這個(gè)夢(mèng)想我一直會(huì)保留，我只希望，有朝一日，我像他們一樣出色，一樣具備播音員的素質(zhì)的時(shí)候，老師和同學(xué)們不要丟下我，我會(huì)默默地等待著那一天，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……盡管我沒有涉足過這一行，但我還是希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕只是一個(gè)試用期而已。請(qǐng)大家相信我一次！
謝謝大家！
競(jìng)選播音員演講稿 8
敬愛的教師，友愛的學(xué)生們：
大家好！我是3班級(jí)3班的同學(xué)劉xx，這次競(jìng)選的崗位是播音員一職。
我從小就熱愛語言，一般話較標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)實(shí)力強(qiáng)，聲音嘹亮，早在幼兒園時(shí)期就是班上的'小小主持人，多次主持過小學(xué)組織的各種活動(dòng)，打下了良好的基礎(chǔ)，曾在全市組織的少兒故事演講競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光彩的職務(wù)。
如果我競(jìng)選上了播音員，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受教師的一切布置，協(xié)作其他學(xué)生工作，爭(zhēng)取做到小學(xué)愜意，廣播站愜意，學(xué)生愜意，我將會(huì)用旺盛的精力，蘇醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，錘煉自己，讓自己的實(shí)力更上一層樓；如果我落選了，這就說明我還有許多不足之處，我一定會(huì)改正那些錯(cuò)誤，多聽取別的學(xué)生的看法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選，成為學(xué)生心中合格的播音員！
最后，我誠(chéng)摯的希翼在座的各位教師，各位學(xué)生，能給我這樣一個(gè)施展才華、錘煉才能的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家信任我，支持我，投我一票！我的演講完了，感謝大家！
競(jìng)選播音員演講稿 9
友愛的教師們、學(xué)生們：
大家好！
我是來自克拉瑪依其次學(xué)校三班級(jí)三班的周xx，今日能站在競(jìng)選其次學(xué)校廣播員的競(jìng)選舞臺(tái)上，我感到非常榮幸。
說一般話，一般話基礎(chǔ)比較好。從小我就非常喜愛播音主持這個(gè)行業(yè)，成為一名播音主持人是我的幻想。舉例說明：看到新聞播音員和湖南衛(wèi)視的播音，我就特殊喜愛。
小學(xué)廣播站是宣揚(yáng)小學(xué)一個(gè)陣地，是加強(qiáng)小學(xué)和學(xué)生之間溝通交流的一個(gè)平臺(tái)，假如此次競(jìng)選勝利了，我希翼自己能利用小學(xué)廣播站，通過我的聲音報(bào)道發(fā)生在小學(xué)的人和事，宣揚(yáng)真善美，營(yíng)造出健康、活潑、向上的校內(nèi)氛圍。
我真心希翼我能把小學(xué)的廣播站當(dāng)成我實(shí)現(xiàn)幻想的舞臺(tái)，利用自己所學(xué)的'學(xué)問把播音員這一角色做好,充分發(fā)揮展示自己的長(zhǎng)處，將小學(xué)的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價(jià)值的新聞、最廣博的學(xué)問送給友愛的學(xué)生們！對(duì)做好廣播員今后的各項(xiàng)工作，我彌漫信念，請(qǐng)教師和學(xué)生們信任我、鼓舞我，我將會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)得到教師和學(xué)生們的認(rèn)可！
競(jìng)選播音員演講稿 10
尊敬的各位評(píng)委教師：
您們好！我是xx號(hào)考生xx，來自xx。
首先，十分謝謝各位評(píng)委教師，給了我，一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，來實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)。我是一共性格開朗，興趣廣泛的女孩。從小我就有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也漸漸的長(zhǎng)大了，而這種愿望卻愈加劇烈，就像農(nóng)者與其鋤一樣，對(duì)播音主持這一工作愈加的癡愛。
在求學(xué)的20xx年中，我在學(xué)好文化課的同時(shí)，又不斷的從學(xué)問的海洋中廣泛吸收養(yǎng)分，去充實(shí)自己，增加自己的實(shí)力，提高自己的熟悉，以更好的掌握自己的'將來，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情，就像舞者用輕快的舞步去闡釋自己的信心，而我將用我的聲音去傳遞我對(duì)播音主持的熾愛。
我知道，勝利的道路上，并不是一帆風(fēng)順，雖布滿荊棘，但是我也會(huì)：不畏艱巨，勇往直前，緊握著自己的幻想不放，固執(zhí)的守侯，誠(chéng)摯的期盼，我希翼能夠給我一次機(jī)會(huì)，在更高、更神圣的學(xué)問殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限臨近播音主持那份光華與榮耀。以我所學(xué)，通過我聲音，去傳達(dá)中原人開放的熱烈，讓世界去傾聽新世紀(jì)中國(guó)的聲音和呼聲！
競(jìng)選播音員演講稿 11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是3年級(jí)3班的學(xué)生劉xx，這次競(jìng)選的崗位是播音員一職。
我從小就熱愛語言，普通話較標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，聲音響亮，早在幼兒園時(shí)期就是班上的小小主持人，多次主持過學(xué)校組織的各種活動(dòng)，打下了良好的基礎(chǔ)，曾在全市組織的少兒故事演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)，我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。
假如我競(jìng)選上了播音員，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學(xué)工作，爭(zhēng)取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，我將會(huì)用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓；假如我落選了，這就說明我還有許多不足之處，我一定會(huì)改正那些錯(cuò)誤，多聽取別的同學(xué)的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選，成為同學(xué)
心中合格的'播音員！
最后，我真誠(chéng)的希望在座的各位老師，各位同學(xué)，能給我這樣一個(gè)施展才華、鍛煉才干的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票！我的演講完了，謝謝大家！
競(jìng)選播音員演講稿 12
友愛的教師，學(xué)生們：
大家好！今日我參與競(jìng)選的職位是小學(xué)廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我抱負(fù)之起步！》。
大家一定對(duì)我不生疏吧！我來自xx，名叫xx，誠(chéng)實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)；自信，我有充分的能力競(jìng)選校廣播站播音員這一職位，請(qǐng)大家支持我哦！感謝啦！
曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆抱負(fù)的種子，長(zhǎng)大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜蜜的聲音傳遞誠(chéng)摯、傳遞愛心、傳遞歡樂、傳遞美妙、傳遞幸福！
當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目，每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會(huì)全神貫注地聆聽；鞠萍姐姐那自然、甜蜜、動(dòng)人的聲音深深的吸引著我，從那時(shí)起我愛上了朗讀，經(jīng)常用書卷起話筒的外形，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用彌漫著感情的聲音仿照播音。
抱負(fù)的種子激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在語文課上，我踴躍地參加教師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時(shí)光我也會(huì)一篇篇繪聲繪色地朗讀文章，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了教師、學(xué)生們的交口贊揚(yáng)，我在向著抱負(fù)目標(biāo)一步步地邁進(jìn)。“校廣播站播音員，我抱負(fù)之起步！”我以為我具有以下優(yōu)勢(shì)競(jìng)選這一職位：
1、我在年級(jí)擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。
2、我熱愛文學(xué)，善于朗讀。
3、我在xx教師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí)，教師教會(huì)了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的'文章時(shí)，要采納不同的聲音、心情、力度的朗讀辦法，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。
如果，教師和學(xué)生們，賦予了我這次做廣播站播音員工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，施展我的實(shí)力；與廣播站一班人團(tuán)結(jié)配合，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓小學(xué)廣播站成為學(xué)生們眼中一道亮麗的風(fēng)景線！
感謝大家，感謝！
競(jìng)選播音員演講稿 13
學(xué)生們，教師們：
大家好！
我今日演講的題目是“我是小小播音員”。
盼星星，盼月亮，我最終盼到了這一天。由于，今日由我們班來主持我們小學(xué)的“紅領(lǐng)巾廣播站”，我很榮幸成為了播音員中的一個(gè)，而且還被評(píng)為了“每周一星”呢！這真讓我喜上加喜。不過，我這個(gè)星期的任務(wù)就比較繁重了。我不但要完成教師安排的作業(yè)，還要寫一篇演講稿。但我知道，一個(gè)人的實(shí)力越強(qiáng)，他(她)負(fù)起的責(zé)任就越重。所以，我一定要加油。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間就到了今日了�？晌业纳眢w有點(diǎn)不給力了，我患上了蕁麻疹。上午缺了一堂課。幸好我的運(yùn)氣還不錯(cuò)，中午剛開頭讀，我已經(jīng)掛完了藥水。到了廣播站，我飛速地拿出演講稿，練習(xí)讀了幾遍。
最終輪到我讀了，我心里有一些緊急，生怕自己讀不好�？梢慌缘�'教師讓我放松，我才敢放松一點(diǎn)。我想：不要膽怯，人家可以讀得好，我也一定可以，我不一定比他們差。果真，我讀得很流利，而且沒有錯(cuò)別字，也沒有停頓。
我最終讀完了這篇演講稿，剛讀完，教師就給了我一個(gè)絕對(duì)的微笑，我心里可興奮了，由于我知道，自己突破了緊急的“阻攔”。雖然我讀的不是最多的，也不是最好的，但我還是很感動(dòng)。我太愉快了。
看來，我也能夠成為一個(gè)小小播音員呀，只要我多練習(xí)，我堅(jiān)信自己會(huì)做得更好。
我的演講結(jié)束了，感謝大家！
競(jìng)選播音員演講稿 14
敬愛的教師，友愛的學(xué)生們：
大家好！我是二班級(jí)二班的同學(xué)邱xx，這次競(jìng)選的崗位是播音員一職。
我的'長(zhǎng)處是朗誦、歌唱、跳舞，同時(shí)我也喜愛繪畫。記得在幼兒園時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)聽一位文學(xué)家的課程講座，讓我熟悉到語言的益處，也是從那時(shí)候開頭我喜愛上了語言。我一般話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)實(shí)力強(qiáng)、聲音柔美；我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光彩的職務(wù)。
如果我競(jìng)選上了播音員。我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受教師的一切布置；協(xié)作其他學(xué)生工作，爭(zhēng)取做到小學(xué)愜意，學(xué)生愜意，我將會(huì)用旺盛的精力，蘇醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作。錘煉自己，讓自己的實(shí)力更上一層樓，如果我落選了，這說明我還有許多不足之處，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，多聽取學(xué)生們的看法；取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選，成為學(xué)生們心中合格的播音員！
最后，我希翼在座的各位教師、各位學(xué)生，能給我施展才華、錘煉才能的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家信任我，支持我；投我一票！我的演講完了。感謝大家！
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