青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿（通用11篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家整理的青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿，希望能夠幫助到大家。
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿 1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
這是一個(gè)真實(shí)的故事：20xx年9月的一天，大連市公共汽車聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車閘;把車門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這只是一名平凡的公共汽車駕駛員，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也許并不驚天動(dòng)地，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。這是一個(gè)普通公交司機(jī)的責(zé)任!
責(zé)任，這兩個(gè)字很好讀，一點(diǎn)也不拗口，可當(dāng)你輕啟唇瓣，吐出這一平一仄音時(shí)，可曾想過(guò)它背后深藏的`卻是驚天地泣鬼神的恢弘氣魄!
責(zé)任到底是什么，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事情。
有人說(shuō)得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做責(zé)任�！鄙钚枰�(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。或許有人反駁：“學(xué)習(xí)是我個(gè)人的事，根本不需要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)!”可當(dāng)我們說(shuō)了這句話時(shí)，又可曾想過(guò)：父母為我們提供衣食住行，提供學(xué)費(fèi)是履行了他們的責(zé)任;老師為我們傳道、授業(yè)、解惑，教育我們做人求知是履行了他們的責(zé)任，國(guó)家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會(huì)的共同責(zé)任。而我們?cè)谙硎芰素?zé)任給予的這種權(quán)利之后，難道不該對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)嗎?
責(zé)任是必須堅(jiān)守的，是要有勇氣，要付出努力，付出艱辛甚至生命的。當(dāng)船在海上發(fā)生船難時(shí)，船長(zhǎng)擁有發(fā)出棄船命令的權(quán)力，同時(shí)船長(zhǎng)又承擔(dān)最后離船的責(zé)任。泰坦尼克號(hào)下沉?xí)r，史密斯船長(zhǎng)不僅履行了堅(jiān)持到最后的責(zé)任，甚至悲壯地選擇了與船一起沉入大海。
請(qǐng)同學(xué)們想一想：在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?
做人必須要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
畢竟，青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿 2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
青春是一只流浪的風(fēng)鈴!風(fēng)鈴里藏著許許多多的故事，許許許多多的眷戀，許許多多的夢(mèng)幻。青春的花季，猶如一束正放的玫瑰，美麗而清新，沁人心脾;青春的心靈，如嬰兒的雙眸般透明純真正直;美麗如藍(lán)天白云，綠水青山;青春的艷麗，青澀熱烈，生機(jī)勃勃。是的，青春就是這樣張揚(yáng)而又充滿活力。陽(yáng)光、白雪，細(xì)雨屬于我們!青春就是這樣浪漫而充滿了詩(shī)情畫(huà)意。春花秋月，繁星都讓我們怦然心動(dòng)!我們感嘆花開(kāi)花落，我們坐在門(mén)前看云卷云舒，恣意地，我們享受著屬于我們的青春!
早晨，媽媽端來(lái)了熱氣騰騰的珍珠奶茶，穿上名牌的我顯得有酷有帥。異性的偶然一瞥會(huì)讓我回味半天。下課了，我們談?wù)撁餍恰⒎劢z、晚會(huì)。我們議論上島咖啡屋的幽嫻燈光，我們對(duì)夜色KTV充滿遐想。青春是一個(gè)多么美好的'字眼!我們享受生活，我們享受青春!直到高二的成人儀式，才讓我們對(duì)青春的看法有了質(zhì)的改變。
當(dāng)我們點(diǎn)起蠟燭，舉起右手莊嚴(yán)宣誓：我們跨進(jìn)了成人的行列，我們成人了，我們的青春與責(zé)任同在!我的心莫名動(dòng)了一下，我以前感受的青春是不是太顯單薄，太顯膚淺，太顯蒼白，亦或是過(guò)于矯情?為什么在我的大幅青春的篇章中沒(méi)有孝敬父母，沒(méi)有感恩生命?但這樣的念頭也只是一閃而過(guò)，我并沒(méi)有過(guò)分在意，日子依舊平靜地滑過(guò)一天有一天!
5月12日14時(shí)28分，世界人民永遠(yuǎn)難忘的一天。四川汶川突發(fā)地震，那么多的房屋突然倒塌，那么多的生命戛然而止，轉(zhuǎn)眼間父母失去了孩子，孩子變成了孤兒，還有什么能讓人這么痛徹心肺的呢?我們拋棄悲傷，我們行動(dòng)起來(lái)了。我們呼吁，我們捐款，我們走上街頭游說(shuō)更多的人關(guān)注災(zāi)區(qū)，我們聲討漠視生命的小人!我們小小的身影忙得不亦樂(lè)乎。我們深深感到肩上有一份沉甸甸的責(zé)任。是的，青春的我們感到了責(zé)任。
如果說(shuō)是成人儀式讓我們的心靈受到了震動(dòng)，那么汶川地震讓我們的心靈接受了大洗禮。青春是美好的，但只有與責(zé)任同行，它才會(huì)顯得厚重深沉。讓青春在責(zé)任的天空中放行，放青春在責(zé)任的軌道上滑行。用我們的熱情，用責(zé)任去詮釋青春的全部。我們的青春才顯瑰麗、華彩，散發(fā)誘人的篇章!
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿 3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí)，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻(xiàn)。
立足三尺講臺(tái)，扎根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的.經(jīng)驗(yàn)和輝煌的成就，但絕對(duì)不可以缺的是對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教育是培養(yǎng)人的 工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在。正因?yàn)檫@一特殊性質(zhì)，所以在面對(duì)教育的受眾也就是我們的學(xué)生時(shí)，我們要有足夠的耐心和由衷的愛(ài)心。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬(wàn)別，個(gè)性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果，必須針對(duì)學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施，因材施教，應(yīng)時(shí)施教。
擔(dān)任平行班的班主任一個(gè)學(xué)期以來(lái)，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺(jué)到要教育好學(xué)生、管理好班級(jí)所需付出的努力應(yīng)該是加倍的。我班里有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問(wèn)題，各科作業(yè)都完不成。聯(lián)系家長(zhǎng)了解下來(lái)，家長(zhǎng)也萬(wàn)分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點(diǎn)，他還是完不成，不是學(xué)校布置的作業(yè)多，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩(shī)背誦背了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)背下來(lái)，家長(zhǎng)很無(wú)奈。第二天放學(xué)后我把這個(gè)孩子留了下來(lái)，問(wèn)他作業(yè)情況，他說(shuō)他昨天試過(guò)了，肯定背不出來(lái)的。我讓他拿出語(yǔ)文書(shū)，讓他再試一次，我看著他背。短短一首詩(shī)，連標(biāo)題一共三十個(gè)字會(huì)有多難呢？但看下來(lái)對(duì)他來(lái)說(shuō)確實(shí)很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來(lái)不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩(shī)流利背頌出了。借著這個(gè)情況我告訴他，沒(méi)有誰(shuí)天生不會(huì)背書(shū)的，只看是不是付出了努力，這次試驗(yàn)證明他完全可以完成作業(yè)。對(duì)于沒(méi)有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實(shí)要拉他們一把給他們一點(diǎn)信心避免他們繼續(xù)下去。
如果要問(wèn)我對(duì)師德的理解，我一定會(huì)把堅(jiān)持以人為本，善待和關(guān)愛(ài)學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長(zhǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響。孩子會(huì)因?yàn)榻處煹拿恳粋�(gè)溫和的笑容，每一個(gè)友好的動(dòng)作，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿自信。走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，善待學(xué)生，讓他們?cè)谘普T中受到觸動(dòng)，健康成長(zhǎng)，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來(lái)，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻(xiàn)點(diǎn)亮我們激揚(yáng)的青春！
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿 4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
不知不覺(jué)，我已經(jīng)成為了一名初中生，回想以前那無(wú)憂無(wú)慮的生活是多么讓人羨慕，可羨慕又有什么用呢?再也無(wú)法像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔，有時(shí)還真的挺羨慕小鳥(niǎo)的，在天空中自由翱翔，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，我曾幾何時(shí)，也想像小鳥(niǎo)一樣翱翔，有白云藍(lán)天作伴，嬉戲時(shí)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲作伴，累了時(shí)有美麗的森林作伴，入夢(mèng)時(shí)有人……
可時(shí)間每天都在提醒我，你是一名初中生，你有你更重要的'責(zé)任。
我從未忘記過(guò)我的責(zé)任，從我剛進(jìn)入初中時(shí)，我就告訴自己，今天我多了一份責(zé)任，我再也不可能像小時(shí)候那樣被父母呵護(hù)從而成長(zhǎng)的小女孩，而是一個(gè)將挑起重?fù)?dān)的人。
我無(wú)數(shù)次在心中默念：加油!我一定能行，我一定要用自己的雙手推開(kāi)屬于我的大門(mén)，走入屬于我的傳奇人生。
因?yàn)檫@段話，我一定會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在屬于我的門(mén)中開(kāi)創(chuàng)出屬于我的路來(lái)，而我的責(zé)任則是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答爸爸媽媽，因?yàn)槲抑罌](méi)有他們就沒(méi)有今天的我，所以無(wú)論以后有多么艱難，我都會(huì)一直無(wú)怨無(wú)悔的走下去，直到走到最后一刻。
青春期如十字路口，而我一定會(huì)找到正確的指向標(biāo)聽(tīng)，時(shí)間在，滴滴嗒嗒的前進(jìn)，我們將告別又一個(gè)昨天，但我仍然不會(huì)忘記我的責(zé)任我肩上背負(fù)的責(zé)任爸爸媽媽，我無(wú)法將你們的白發(fā)變成青絲，但我會(huì)讓你們，永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)的生活，無(wú)論肩上的擔(dān)子有多重，我都會(huì)咬著牙，敲著這沉重的擔(dān)子，勝利地走過(guò)這條艱難坎坷的路途。
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我今天演講的題目是《用責(zé)任詮釋自我，用奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)青春，愛(ài)崗敬業(yè)與企業(yè)同呼吸》。
有人曾說(shuō)：生命是一種責(zé)任，生命是一種過(guò)程，也是一種目的。在短暫的生命歷程中，必須使生命具有更高的意義。在自己有限的生命中，建立起一些永恒的東西。那作為煤礦企業(yè)洗煤廠的手選女工，我們?cè)撊绾卧忈屪晕�、�?shū)寫(xiě)青春，愛(ài)崗敬業(yè)與企業(yè)同呼吸呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到：我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位你放心！
我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位你放心，這就要求我們要用心做事，提高工作質(zhì)量。作為一名煤礦企業(yè)洗煤廠的手選女工，要嚴(yán)把煤炭產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)、安全生產(chǎn)關(guān)、把溫暖與熱能送給千家萬(wàn)戶，讓深埋地下的烏金運(yùn)送到工廠、企業(yè)等是我日常最基礎(chǔ)的工作，這些工作看似簡(jiǎn)單，但要把它做好卻不那么容易。前段時(shí)間集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們洗煤廠對(duì)進(jìn)行安全質(zhì)量達(dá)標(biāo)大檢查，我洗煤廠手選工作被查出了部分問(wèn)題。經(jīng)深刻反省發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題既非個(gè)人能力不足，也非業(yè)務(wù)不精，究其原因都是因?yàn)椤坝眯摹辈粔�，“用心”不深。這件事給了我很大的感悟，時(shí)刻提醒我在手選時(shí)必須認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，噸煤的熱值是否合規(guī)、達(dá)標(biāo)，成了我現(xiàn)在乃至今后手選時(shí)必須考慮的內(nèi)容。把簡(jiǎn)單容易的事情，日復(fù)一日地做好、做細(xì)，才是對(duì)自我負(fù)責(zé)、讓礦、廠領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾放心的職責(zé)所在。
我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位你放心，這就要求我們要真誠(chéng)以待，確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)。洗煤廠手選工作關(guān)系著我礦生死存亡，增效、發(fā)展成果的重要平臺(tái)，直接面對(duì)煤炭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，我們的.一言一行、一崗一責(zé)代表我礦乃至集團(tuán)公司的形象，這就要求我們對(duì)待前來(lái)采購(gòu)用戶的客戶熱情滿意服務(wù)。但前不久發(fā)生的一件事讓我意識(shí)到服務(wù)群眾不僅僅是這些。一天，一位老客戶與煤質(zhì)銷售人員說(shuō)，你們的煤質(zhì)近來(lái)含矸量大，熱值低。我聽(tīng)后氣喘噓噓地跑到了煤質(zhì)化驗(yàn)室，詢問(wèn)了當(dāng)時(shí)當(dāng)班的化驗(yàn)員，這時(shí)我們才意識(shí)到我們的工作出現(xiàn)了失誤。因?yàn)橹鲃?dòng)服務(wù)意識(shí)的淡薄，造成了工作的被動(dòng)、客戶的不滿，這不得不引起我的反思。我覺(jué)得手選也是為民服務(wù)的落腳點(diǎn)應(yīng)是“真誠(chéng)主動(dòng)、換位思考”，應(yīng)將每一個(gè)客戶都當(dāng)成自己的親人，當(dāng)成上帝，這樣才會(huì)耐心多一點(diǎn)，煩心少一點(diǎn)，于是，我們從細(xì)微處做起。
我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位你放心，這就要求我們要努力學(xué)習(xí)，確保過(guò)硬本領(lǐng)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，生有涯而知無(wú)涯，不學(xué)習(xí)就會(huì)被淘汰。一方面，我要積極向同行和兄弟單位學(xué)習(xí)手選操作知識(shí)和責(zé)任意識(shí)，結(jié)合理論，創(chuàng)新工作，探尋更為高效的工作方法；另一方面，不放松專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，為自我素質(zhì)提升、更為今后更好地為民服務(wù)夯實(shí)基礎(chǔ)。
我知道，再燦爛的語(yǔ)言也只不過(guò)是一瞬間的沖動(dòng)與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才能激起成功路上的朵朵浪花，在平凡的工作崗位上，我愿用熱情、真誠(chéng)、愛(ài)心和奉獻(xiàn)去服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)，讓青春在平凡的崗位上閃光！
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿 6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫李玉紅，是通化一校一名普通的人民教師。從教25年來(lái)，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo)；學(xué)高為師，德高為范是我的自律信條。下面就自己多年來(lái)在教學(xué)中的'一些具體做法向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)。
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。因此平時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，我多次聆聽(tīng)專家報(bào)告，吃透教材編寫(xiě)意圖，自己付諸行動(dòng)。積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，我根據(jù)24字模式精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，課前，我圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿 7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
隱匿著無(wú)私，無(wú)聲地奉獻(xiàn)，歲月默默劃深額際，美麗的皺紋泄露了人間最大的秘密。
——題記
無(wú)論多么優(yōu)美的詩(shī)詞，也不能吐露無(wú)私的意境；無(wú)論多么濃香的筆墨，也不能勾勒奉獻(xiàn)的圖畫(huà)；無(wú)論多么肺腑的言語(yǔ)，也不能泄露良師的秘密。當(dāng)我看到坐在鐵梯上掐表的老師不由自主戰(zhàn)栗時(shí)，不知為什么，我的心突然寒酸疼痛起來(lái)。霧靄沉沉，如絲如縷，像一束舉世罕見(jiàn)之花垂天而開(kāi)，輕潤(rùn)大地；涼風(fēng)習(xí)習(xí)，嬌柔細(xì)嫩，像箭鏃散落的鋪天蓋地，叫人寒戰(zhàn)；臺(tái)階濕潤(rùn)，冰冷無(wú)比，老師們像一顆千年古松，靜坐鐵梯。跑道上比賽的運(yùn)動(dòng)員腳步鏗鏘，踏風(fēng)而來(lái)，拉拉隊(duì)的`加油聲震過(guò)高樓，老師們的眼睛犀利明亮，聚精會(huì)神，緊緊盯著終點(diǎn)的白線。走近細(xì)看，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛開(kāi)滿了灰白色小花，黑色的胡須掛上了均勻的碩果，握表的手被冷風(fēng)消散了溫度，變得格外紅腫。情不自禁，俯下頭，細(xì)看的那一幕，我覺(jué)得無(wú)比沉重，一向有些多愁善感的我，此時(shí)惆悵一發(fā)而不可收拾。轉(zhuǎn)身，腦際充滿寒酸的苦水，快步穿過(guò)拉拉隊(duì)人群，去尋找我想為老師送去的東西。
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿 8
敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
奉獻(xiàn)，什么是奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)就是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪�。�?ài)因斯坦生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。
試想，在印尼海嘯時(shí)沒(méi)有世界各地人民的奉獻(xiàn)，那群生活在災(zāi)難中的人不知道何時(shí)才能重建自己的家園；試想，沒(méi)有當(dāng)年解放軍戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)，小江珊的`生命早已被洪水吞沒(méi)；試想，沒(méi)有蠟燭的奉獻(xiàn)，就不會(huì)有黑暗中的光明。
愛(ài)心是奉獻(xiàn)的基石，一個(gè)班集體中如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，那么這個(gè)集體中就充滿了濃濃的團(tuán)隊(duì)精神；如果在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家都盡其所能，那么整個(gè)集體就能做到最好；如果在同學(xué)之間消除隔閡，互相幫助，那么這個(gè)集體必將是優(yōu)秀的。
在奉獻(xiàn)的同時(shí)，你照亮了別人，也體現(xiàn)了自己。奉獻(xiàn)是每個(gè)人應(yīng)具備的品格和精神，奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予。奉獻(xiàn)，不動(dòng)聲色地滋潤(rùn)著這個(gè)世界。我們生命中需要奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，需要我們奉獻(xiàn)熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時(shí)我們自身也需要奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中完善生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。
選擇陽(yáng)光，高山會(huì)擁有綠色；選擇奉獻(xiàn)，我們會(huì)擁有輝煌的明天！
謝謝大家！
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿 9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)?shù)蛄愕孽r花漸漸的褪去顏色，當(dāng)夢(mèng)想的翅膀隱隱的不再飛翔，當(dāng)茂密的樹(shù)枝已化作滄桑的木樁時(shí)，我的心就像哭泣的孩子找不到媽媽的方向，充滿了悲傷……
讓夢(mèng)想再一次的踏上炫目的舞臺(tái)，想歲月展現(xiàn)著自己的風(fēng)采，讓心緊緊的抱住喜悅的美麗，讓盡情與豪邁帶給自己快樂(lè)。人生本來(lái)就應(yīng)該多姿多彩、千姿百態(tài)，誰(shuí)都期待并渴望著長(zhǎng)大與成熟的那一刻，誰(shuí)都想留住屬于自己的那一片天空，因此每一個(gè)人的心中都隱藏著一個(gè)未知的夢(mèng)。當(dāng)夢(mèng)想小心翼翼的`綻放時(shí)，心中的那份失落會(huì)隨著放飛的激情慢慢的退去，直到死亡的來(lái)臨。
何時(shí)，我為了歲月的匆匆而流淚?當(dāng)成功的記憶不曾留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡時(shí)，我的心依然永恒的懷念著，它在過(guò)去的日子里我總是依賴著流星般的愿望，天真的想著能有美麗的愿望綻放的時(shí)候。但時(shí)間卻不斷地飛逝著，不，應(yīng)該是不斷地消逝著。日子漸漸的隱去，理想在歲月的�？椭酗h渺著。明天、明天的明天、明天的明天的明天或許會(huì)更好會(huì)更加的好;今天也許會(huì)不堪回首，但是我還會(huì)永遠(yuǎn)的期待著，并寄它于永不蒼老的歲月中……
我渴望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，想讓夢(mèng)想帶著我去飛翔。仰起頭，看著蔚藍(lán)的天空，幻想著美好的未來(lái)。風(fēng)兇猛的吹過(guò)，卻吹不走歲月的影子，我盼望著并思考著：這花一般的季節(jié)，我將如何度過(guò)我的青春……
我的演講完畢。
謝謝大家!
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們:
大家好！今天我要演講的題目是：誰(shuí)做到了無(wú)私奉獻(xiàn)。
當(dāng)你們?cè)诤谝剐凶邥r(shí)，當(dāng)你們孤單時(shí)，是否會(huì)想到它——路燈？在我的眼里，路燈就是個(gè)神圣的東西，使人們得到安全感。
在黑夜里，如果沒(méi)有路燈，很有可能因?yàn)榭床磺迩懊娴臇|西，所以會(huì)跌倒，要么就是絆倒、碰倒，很容易對(duì)我們?nèi)祟愒斐刹槐匾膫�。如果有了路燈，整個(gè)大街將是一片燈火通明。人們走路也非常方便，再也不用在黑夜里提心吊膽地走。當(dāng)然，那些流浪的人和被遺棄的貓貓狗狗，在三更半夜時(shí)也不用害怕，因?yàn)闊艄饨o了他們一絲溫暖，好像路燈就是他們的家人。還有迷路的人，當(dāng)他們找不到家時(shí)，路燈會(huì)給他們照出一條最明確的方向，使他們回到溫暖的家。所以，我說(shuō)路燈能帶給人們安全感。
路燈為了人們的安全，甘愿犧牲自己發(fā)出熱光，為人類做出貢獻(xiàn)。路燈使我想起了整天默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)在大街上打掃衛(wèi)生的清潔工。他們?yōu)榱顺鞘械拿烙^、漂亮，為了不讓人們聞到垃圾的'臭味，每天都晚睡早起。他們也不圖獲得名譽(yù)，整日都在奉獻(xiàn)自己的力量。城市因?yàn)橛兴麄�，才�?huì)變得干凈，才會(huì)變得漂亮。大街上因?yàn)橛兴麄兊纳碛�，所以沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。
路燈和清潔工一樣，都默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們也像路燈和清潔工一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)著，向別人貢獻(xiàn)出自己的力量吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿 11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
我敬佩國(guó)家的偉人，也欣賞在我身邊的家人、老師、同學(xué)，可我最敬佩的是我們家屬院的建筑工人。
最近，我家屬院里要蓋新房子，便請(qǐng)來(lái)了幾十個(gè)建筑工人，他們沒(méi)有華麗的衣服。只有破舊的汗衫。他們沒(méi)美味的飯菜，只有米飯和咸菜。他們沒(méi)有豪華的別墅，只有在建筑工地臨時(shí)搭起的小房子，他們沒(méi)有柔軟的被子，只有散發(fā)著汗味兒的被褥，他們的生活雖然非常艱苦，但卻樸實(shí)無(wú)華。
一個(gè)夏天的中午，天氣十分悶熱，我中午放學(xué)后熱得渾身冒汗，好像每個(gè)細(xì)胞都著了火似的，便在家門(mén)口買(mǎi)一根冰棍解暑。我品嘗著冰淇淋，路過(guò)建筑工地，心想那建筑工人一定正躲在小棚子里避暑吧。出于好奇，我就把頭往工地大門(mén)的門(mén)縫伸，可眼前的情景卻令我大吃一驚：那些建筑工人們個(gè)個(gè)都在賣力地干著活兒，他們有的搬磚，有的`砌磚，還有的操控吊車，他們那黑黝黝的皮膚有很多傷痕。雖然很炎熱，他們?nèi)匀徊慌驴�，不怕累，在烈日驕�?yáng)下有說(shuō)有笑，累了就用毛巾擦擦汗。
冬天，路上的行人都加厚了衣服，縮著脖子，急著趕路，當(dāng)我再一次去看工地里工人的時(shí)，工人們?nèi)栽谀莾焊苫睿砩蟽H僅穿著一層薄棉襖，他們卻沒(méi)有一絲怨言，認(rèn)真地干著自己手上的工作。
我深深地被他們所感動(dòng)，無(wú)論是炎熱的酷暑，還是寒冷的嚴(yán)冬，建筑工人們都早早起來(lái)干活，堅(jiān)守在自己的崗位上，令我十分敬佩。
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