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青春無(wú)悔演講稿

時(shí)間:2023-03-18 17:26:20 關(guān)于青春的演講稿 我要投稿

關(guān)于青春無(wú)悔演講稿范文匯總七篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的青春無(wú)悔演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于青春無(wú)悔演講稿范文匯總七篇

青春無(wú)悔演講稿 篇1

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,教官,各校同學(xué)們:

  大家晚上好!我演講的題目是《迷彩軍訓(xùn),青春無(wú)悔》

  山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美,人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。

  一、二、三、四,一、二、三、四,這個(gè)大家都十分熟悉了的口令就象是一首歌。它讓我想起了浴血奮戰(zhàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)數(shù)英雄,它讓我想起了堅(jiān)韌挺立在邊疆的守衛(wèi)將士,它讓我想起了出現(xiàn)在國(guó)家每個(gè)角落的綠色身影。

  一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì),就象是一首詩(shī)。它讓我想起了一座座如雨后春筍般沖出大地的高樓,它讓我想起了相互督促,共同進(jìn)步的全體學(xué)員。

  能經(jīng)歷磨難才證明堅(jiān)韌,能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說(shuō)明勇敢,能度過(guò)挫折才能展示成功。在每個(gè)軍訓(xùn)的.日子里,我們都在嚴(yán)格的要求自己,在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里,我們都在認(rèn)真的改進(jìn)自己,在每個(gè)軍訓(xùn)得日子里,我們都在徹底的反省自己。

  烈日曬黑了我們的肌膚,卻使我們滾燙的心變得更加熱烈。汗水濕透了我們的衣背,我們卻沒(méi)流一滴眼淚。微風(fēng)習(xí)習(xí),吹散了多日來(lái)的疲倦,留下了許多許多難以言表的東西。雖然不是每個(gè)人都做得很好,但是我們?nèi)匀徊徽鄄粨系膱?jiān)持著,始終如一的追求著。我們相信:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。我們堅(jiān)信:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!

  多日的軍訓(xùn)使我們領(lǐng)會(huì)到,凡是有軍人的地方,就有壯懷激烈的豪情;凡是有軍人的地方,就有無(wú)私無(wú)畏的精神;凡是有軍人的地方,就有團(tuán)結(jié)一致的人民。

  響亮的口號(hào),展現(xiàn)了大家對(duì)未來(lái)的信念;嘹亮的軍歌,編織出美妙的今天;勞累的軍訓(xùn),鑄就了軍人的體魄;豐富多彩的軍訓(xùn),造就了愛(ài)國(guó)意識(shí)。沒(méi)有更多的語(yǔ)言,再多的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)出軍訓(xùn)對(duì)我的影響;沒(méi)有更多的表白,再多的表白也無(wú)法表達(dá)出我內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。千言萬(wàn)語(yǔ)化為以句話:迷彩軍訓(xùn),青春無(wú)悔!

青春無(wú)悔演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:

  大家上午好!我是來(lái)自茶河學(xué)校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無(wú)悔》。

  青春是一道絢麗的風(fēng)景,青春是一串跳動(dòng)的音符,青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春更是熱情的,生動(dòng)的!扒嗄暾撸松,人生之華也!

  回想92年前,首先由青年學(xué)生掀起的一場(chǎng)震驚中外的愛(ài)國(guó)戶外翻開(kāi)了中國(guó)歷史的新篇章。從此,“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神代代相傳。

  新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的我們?cè)撚幸粋(gè)怎樣的青春呢?

  也許,我們也曾感嘆:我生不逢時(shí),沒(méi)有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代;也許,我們也曾抱怨:我時(shí)運(yùn)不佳,沒(méi)有找到一個(gè)好的崗位。是的,和平年代里,大多的人都是平凡的,可我要說(shuō):偉大寓于平凡之中,在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。新時(shí)代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學(xué)生的交往中,我深深地感受到了學(xué)生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪痪渚湔鎿打\(chéng)的.問(wèn)候,一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們,去教育、引導(dǎo)他們。漸漸地,我懂得了什么是“愛(ài)”,對(duì)陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的信念,奉行“愛(ài)滿天下”的宗旨也有了新的體會(huì)——愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言。

  誠(chéng)然,在我短暫的耕耘路上,苦與樂(lè)同在,總會(huì)歡笑伴著淚水,但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水。因此我無(wú)悔。“冰凍三日,非一日之寒。”“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。”學(xué)生的教育就像是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽,可每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生有了那么一丁點(diǎn)的進(jìn)步,我就欣喜若狂,正因那就是我的成就。

  我要做一名園丁,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗;我要做一支紅燭,將我全部的心血化為火焰,去照亮孩子們完美的心靈;我要做春蠶,為教育吐盡最后一根絲。我也知道,在教育的跑道上必須障礙重重,但我已做好了長(zhǎng)跑的準(zhǔn)備,在心底為自己吶喊:加油!加油!我也知道,在教育戰(zhàn)線上要有所作為,必須要有“敢為人先”的勇氣,去爭(zhēng)先,去領(lǐng)跑。為此,我時(shí)刻告訴自己:我選取了教師,站在了三尺講臺(tái),那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長(zhǎng)跑者”的勇氣,用一個(gè)個(gè)鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。

  艾青說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,正因我對(duì)這土地愛(ài)得深沉!笔堑,我愛(ài)我的學(xué)生,我愛(ài)我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡,讓我們以激情為旗,用青春作注,拼一個(gè)無(wú)悔的人生吧!

  說(shuō)到青春,我們總會(huì)想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下,青春的你躺在草地上,把眼睛瞇成一條線,看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣,偶爾間一架飛機(jī)掠過(guò),或許是鳥(niǎo)吧,實(shí)際上不清楚,正因你已經(jīng)睡著了。

  說(shuō)到青春,我們總會(huì)想起在那個(gè)愜意的假日,在大街上閑逛的你,不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書(shū)店,用持續(xù)2小時(shí)的站姿翻著書(shū)架上的書(shū),在感覺(jué)到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時(shí),匆忙離去。

  說(shuō)到青春,我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同的我,這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。我在乎他們的評(píng)價(jià),在乎他們的眼神,在乎他們背后怎樣說(shuō)我,甚至對(duì)此不惜胡吹亂侃,把不是我做的事情安在我自己的頭上,還有養(yǎng)成了一個(gè)此刻都沒(méi)有完全改掉的毛病,“語(yǔ)不驚人死不休”。

  說(shuō)到青春,我們可能會(huì)想起校園那顆老梧桐樹(shù)下一次美麗的邂逅,會(huì)回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻,青春是青澀的,猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋(píng)果。

  說(shuō)到青春,我們總會(huì)想起熱血與激情,活力張揚(yáng),想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨,足球跑道上的飛奔馳騁,無(wú)處不在。

  當(dāng)然,生命要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的淬煉,才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中,激射動(dòng)人心魄的浪花;寶劍在礫石上,閃動(dòng)耀眼的寒光;青春在人生的風(fēng)雨中,積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷,高歌而行,用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。

  然而,在這天的時(shí)代,青春卻遭遇著揮霍,遭遇著放任:你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容,能看見(jiàn)飆車(chē)族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張,能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩,能看見(jiàn)沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂,能看見(jiàn)課堂里手機(jī)聊天的沉醉,能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡,于是青春在傷感,青春在迷失,青春在飄零。

  因此,用我們的眼睛審視青春,用我們的智慧評(píng)判青春,用我們的思考矯正偏離了軌道的青春,用我們的成熟書(shū)寫(xiě)青春的燦爛,這是青春義不容辭的職責(zé),于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考,書(shū)寫(xiě)我們的煩惱,我的青春我作主!

青春無(wú)悔演講稿 篇3

  青春是什么?奶奶說(shuō):青春是一種回憶;爸爸說(shuō):青春是一份感動(dòng)……面對(duì)著眼前這一群十五六歲的學(xué)生,我恍然大悟:“對(duì)啊,青春是一種責(zé)任,青春更是一種幸福!”各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好,今天我演講的題目是《無(wú)悔的青春》。

  假如不是因?yàn)槲耶?dāng)初不夠努力,假如不是因?yàn)閳?bào)考師范可以免試英語(yǔ),假如沒(méi)有假如……我今天決不會(huì)成為一名人民教師。依稀記得當(dāng)年有位同學(xué)曾慨嘆道:上了師范就等于上了賊船。甚至有的同學(xué)譏諷道:我寧可上賊船,也不上師范!就這樣,十幾歲的我在懵懵懂懂之中就上了師范這條“賊船”。

  上班后,更加深刻地了解了“家有半斗粱,不當(dāng)孩子王”的這句老話的真正含義。為人師者吃的清淡,穿的素淡,出門(mén)辦事遭人冷淡;沒(méi)有鮮花的陪伴,沒(méi)有掌聲的共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的`忙忙碌碌。面對(duì)校園外五彩繽紛的大千世界,面對(duì)窗外撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景,我羨慕,我慨嘆,我后悔,我無(wú)奈……

  直到那次檢查學(xué)生日記,我才真正體會(huì)到教師這一職業(yè)的真諦。

  班內(nèi)一名很內(nèi)向的女同學(xué)在日記中寫(xiě)下了這樣幾行小詩(shī):老師我們都坐著,只有您站著。您揮動(dòng)手臂,搖落滿樹(shù)的果子。雨飄來(lái),雪飛來(lái),老師您巋然不動(dòng);風(fēng)刮來(lái),浪涌來(lái),老師您穩(wěn)如泰山。其實(shí)偌大的教室里只有您站著,您的座位在那里?您的座位在我們心里。

  讀了這幾句小詩(shī),一種感慨猛然涌上心頭,我頓時(shí)醒悟到:教師不僅是一項(xiàng)職業(yè),更是一種責(zé)任,一種使命!于是我暗下決心:既然選擇了這一行,就一定要干出個(gè)樣!

  從此,我用左肩擔(dān)起愛(ài)我的學(xué)生,用右肩擔(dān)起我愛(ài)的課堂,堅(jiān)韌執(zhí)著的挑起教書(shū)育人這一重任。

  漸漸地,三尺講臺(tái),讓我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)和雨露,讓我體驗(yàn)到了世間最珍貴的情誼和友愛(ài)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,在這里,你會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我敬仰講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,在這里,你會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉,在這里,你會(huì)有一種自我升華的愉悅。育我者,講臺(tái)!成我者,講臺(tái)!講臺(tái),將永遠(yuǎn)是我心靈的歸宿與依托。三尺講臺(tái),融進(jìn)的是辛勞,是陶醉;融進(jìn)的是師德,是師魂!

  教師的日子雖不富裕,但非常充實(shí);

  教師的天地盡管狹小,但非常輝煌。

  朋友們,同行們,不論是這個(gè)職業(yè)選擇了你,還是你選擇了這個(gè)職業(yè),我們都應(yīng)該無(wú)愧于“教師”這一稱(chēng)號(hào),都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。同船過(guò)渡,尚需修行五百年,這個(gè)我們賴以生存、又擁有巨大價(jià)值的職業(yè),與我們,或許是一種千古之約。

  長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,江河奉獻(xiàn)給海洋,將青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔。我信心百倍,我豪情滿懷。在這里我要告訴全天下人:教書(shū)育人,舍我其誰(shuí)!

青春無(wú)悔演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是xx學(xué)院大二學(xué)生,我叫xxx。今天作為我們學(xué)院學(xué)生代表站在這上面,來(lái)給你們分享我的演講,我感到特別的榮幸,我?guī)е?dòng)又有點(diǎn)緊張,今天我要演講給你們的是《致青春無(wú)悔》。

  我們高中三年努力考到心儀的大學(xué),為的就是不讓我們的努力得不到回報(bào),也是讓我們的青春無(wú)悔,不會(huì)在最后留下遺憾。但是你們知道,大學(xué)不是高中那樣,有老師一直管著你,很多時(shí)候都是我們自己管理自己。但在這就有一個(gè)問(wèn)題,我們進(jìn)入大學(xué),會(huì)被大學(xué)的表面上的華麗給迷惑,讓我們迷失在大學(xué),沒(méi)有自己想要走的路和自己的目標(biāo),就一直是處在生活隨意的狀態(tài)?赡銈円溃覀兪谴髮W(xué)生,是一個(gè)正兒八經(jīng)的成年人,需要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己自律,不要辜負(fù)這段美好的'人生、美麗的青春。

  大學(xué)里我們要自己對(duì)自己有要求,訂立規(guī)則和建立目標(biāo),不要盲目跟從他人,你的人生要自己走,不是別人在推著你。也不是高中在你學(xué)習(xí)不好的時(shí)候老師會(huì)去拉你一把,大學(xué)不會(huì)了,大家都是自主學(xué)習(xí)的。所以從大一開(kāi)始就要對(duì)自己嚴(yán)格一些,要學(xué)會(huì)對(duì)自己提要求。我已經(jīng)讀大二,也經(jīng)歷過(guò)一年的大學(xué)生活,至少是見(jiàn)證了自己這一屆的學(xué)生和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的大學(xué)日子。我知道了很多人都沒(méi)有對(duì)自己規(guī)劃,所以在大學(xué)里有太多人是荒廢了學(xué)習(xí)的,時(shí)常是困惑自己為什么會(huì)變成現(xiàn)在這樣。我想你們肯定不想變成自己不想要的樣子,而是想要變成自己喜歡的樣子。

  這是我們自己的青春,大學(xué)有那么多的活動(dòng)可以鍛煉自己,選擇一個(gè)自己適合的,是一件很棒的事情。我們一定要珍惜在大學(xué)的一個(gè)時(shí)期,它有很好的條件去給到自己選擇,只是想與不想的區(qū)別。大學(xué)時(shí)間那么充裕,把自己的每一個(gè)階段都規(guī)劃好,就不算是在浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然也不是所有的時(shí)間都是用來(lái)學(xué)習(xí)的,你可以在偶爾的假期出去旅旅游,跟朋友出去玩一玩你,也是放松自己的心情的同時(shí)在享受這特別的青春時(shí)間,于自己是大大的好處的。

  總之,大學(xué)是我們自己的,誰(shuí)也代替不了,只要自己在這段時(shí)光沒(méi)有辜負(fù)青春,就是對(duì)自己的青春致無(wú)悔,做到了自己想要的樣子,是永遠(yuǎn)的美好回憶。

  謝謝大家!今天我的演講就跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

青春無(wú)悔演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!今天,我演講的題目是:《點(diǎn)燃青春,無(wú)悔奉獻(xiàn)》。

  人們都說(shuō)教師是園丁,是工程師,是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊,教師是神圣的,教師是崇高的。只是,我無(wú)法用學(xué)者那深邃的語(yǔ)言去闡述教師的價(jià)值,也無(wú)法用詩(shī)人那優(yōu)美的詩(shī)句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是,我會(huì)用自己最大的努力去開(kāi)創(chuàng),去耕耘,去收獲,因?yàn)槲沂墙處煛?/p>

  雖然很多時(shí)候我也曾苦惱,也曾抱怨,但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂(lè)、幸福和驕傲的人民教師!記得大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),滿懷豪情壯志的我,卻被分配到偏僻的山區(qū)中學(xué)任教,這對(duì)于從小在縣城長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是當(dāng)頭一棒。當(dāng)時(shí)我無(wú)限失落,萬(wàn)分沮喪,以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺(tái),我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺,學(xué)問(wèn)非凡”。當(dāng)我面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子,那一雙雙求知若渴的眼睛,那一張張綻放如花的笑臉。您說(shuō),我能不動(dòng)情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了,逐漸愛(ài)上了這份工作,也享受到了其中的快樂(lè)。遠(yuǎn)離了城市的繁華,卻聆聽(tīng)了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹,卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根山區(qū)三尺講臺(tái),我無(wú)怨無(wú)悔!一燈如豆,四壁清輝,在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,我逐漸感悟到教育的一些真諦。當(dāng)我看到孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí),我萬(wàn)分欣慰;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎(jiǎng)作品向我報(bào)喜時(shí),

  我感到驕傲與自豪;當(dāng)我沙啞著喉嚨,忍受著病痛為學(xué)生上課時(shí),孩子們關(guān)切的眼神和表情,讓我感到無(wú)比幸福······這樣的事例比比皆是,并非只屬于我,在坐的各位同仁在工作中不也是一樣無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?

  在我身邊就有這樣一位令我十分欽佩的老師。我出生那年,十八歲的她就走上了教育工作崗位。幾十年來(lái),懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血,她一直堅(jiān)守在教育工作的

  這所中學(xué)。雖然她的資歷老,但對(duì)待工作她從來(lái)都不馬虎。備教案認(rèn)認(rèn)真真,批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說(shuō)她傻,干工作這樣賣(mài)力,有啥意思;也有人說(shuō)她應(yīng)該要求換所離縣城近的學(xué)校?伤偸俏⑽⒁恍Γf(shuō):“干老師這一行,憑的是良心,再說(shuō),到哪都是干工作,到哪兒都得這么干”?此破椒驳脑捳Z(yǔ),卻折射出她對(duì)教育事業(yè)的'忠誠(chéng)和熱愛(ài)。教師的工作是辛苦的,但曾經(jīng)與這樣的老師一起工作卻是充實(shí)而快樂(lè)的。是什么力量在支撐著我們老師這樣忘我地工作呢?我知道我們的力量來(lái)自于一代又一代教育工作者默默傳承的奉獻(xiàn)精神。

  的確,奉獻(xiàn)像一泓清泉,是長(zhǎng)年的流淌,是不計(jì)名利的付出;奉獻(xiàn)像燃燒的火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情。在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中,我體會(huì)到了教育工作的樂(lè)趣,平凡生活的多彩。偉大的祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn),可愛(ài)的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè),我矢志不渝;從事這份事業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!

  我的演講完了,謝謝大家!

青春無(wú)悔演講稿 篇6

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  綻放著喜慶的笑臉,伴隨著春天的腳步,新的學(xué)期開(kāi)始了。首先謹(jǐn)讓我代表高三年級(jí)所有的同學(xué),向大年初九就與我們并肩站在高考復(fù)習(xí)前線的所有老師們說(shuō)一聲謝謝,向任勞任怨,默默疼愛(ài)我們、包容我們、關(guān)注我們的父母?jìng)兊酪宦暎耗銈冃量嗔?我們的進(jìn)步,是你們無(wú)私的付出得來(lái)的回報(bào)。

  高一的同學(xué)們,你們還記得上學(xué)期的軍訓(xùn)嗎,還記得軍訓(xùn)結(jié)束的那天,望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng),你是否忽然覺(jué)得,軍訓(xùn),就如夢(mèng)一樣,匆匆地來(lái),又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝,只有疲勞在肩頭隱隱告訴我,已經(jīng)結(jié)束了。軍訓(xùn)的幾天里,你們學(xué)會(huì)了一種吃苦的意識(shí),一種堅(jiān)持的意識(shí),一種團(tuán)結(jié)的意識(shí),一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多,足以讓我們一生享用。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)你們一定已經(jīng)意識(shí)到,老師家長(zhǎng)都希望你們成材,祖國(guó)的發(fā)展也需要大量的人才。

  為了我們心中憧憬的遠(yuǎn)大前程,為了這些含辛茹苦的老師、家長(zhǎng)們,為了偉大祖國(guó)的騰飛,大家一起努力吧!同學(xué)們,知識(shí)在于積累,天才在于勤奮。我們清楚地知道:學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ),只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識(shí),才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。

  高二的同學(xué)們,去年的今天,你們踏進(jìn)了這座神圣的知識(shí)殿堂,滿懷好奇,滿懷憧憬。你們已經(jīng)走過(guò)了高一的適應(yīng)期,如今,你們經(jīng)歷了文理科分班,走上了人生第一個(gè)岔道你們的目標(biāo)更加明晰,你們前進(jìn)的腳步也一定更為堅(jiān)定。選擇理科的同學(xué)將自己沉浸在理化生的世界里,選擇文科的同學(xué)在課堂上游歷世界,探尋歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)星光。你們一定也意識(shí)到,高中生活緊張辛苦又愉快充實(shí),你們體會(huì)過(guò)成功的甘甜,也品嘗過(guò)失敗的苦澀。

  磨礪使你們走向成熟,變得堅(jiān)強(qiáng),有了迎接新挑戰(zhàn)的更大勇氣。讓春日里明媚的陽(yáng)光、美麗的校園見(jiàn)證你們?yōu)槔硐腴_(kāi)始新的征程。今天,你們又帶著夢(mèng)想和希望踏進(jìn)了四中的校門(mén)。你們的到來(lái)能讓我們一同在這片學(xué)習(xí)的樂(lè)土上揮灑青春,追逐夢(mèng)想!你們的到來(lái),讓這個(gè)二月變得如此精彩!與此同時(shí),你們一定也知道高二正是為高三戰(zhàn)斗累實(shí)基礎(chǔ),養(yǎng)精蓄銳的關(guān)鍵一年。希望你們能在這一年中積少成多,完成由量變到質(zhì)變的飛躍。以“鍥而不舍,金石可鏤”的精神在書(shū)山上攀登,在學(xué)海中徜徉。最后用更上一層樓的姿態(tài)邁向高三。

  對(duì)于我們這屆高三,我的感觸是最深的:我們?cè)谒闹卸冗^(guò)了三年,這三年不長(zhǎng)不短,我們也或多或少地在校園里留下了痕跡,校園里那排鵝掌楸也經(jīng)歷了三輪歲月流轉(zhuǎn),我們看著他們?cè)诖禾彀l(fā)出嫩綠的新芽,在秋天落下金黃的枯葉。它們見(jiàn)證我們?cè)谛@里的成長(zhǎng),我們見(jiàn)證了它們的生命在三年里的變遷。半年前,我們像以前歷屆的學(xué)生那樣,步入高三。仿佛一個(gè)神圣的儀式,我們?cè)谀莻(gè)夏天把所有的書(shū)都搬到了高三的教室里,我們也沉下心坐在教室里開(kāi)始了傳說(shuō)中的高三生涯。

  然而,面對(duì)高三,我們自信,因?yàn)槲覀冩?zhèn)定,高一、高二時(shí)我們并沒(méi)有虛擲青春,我們?cè)缫褳楦呷拈L(zhǎng)跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。面對(duì)高三,我們自信,因?yàn)槲覀兣,一分耕耘、一分收獲,兩者雖不是成絕對(duì)的正比,天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。為了高考, 我們?cè)诼暵暠裰凶屝木称胶,我們依舊沉住氣坐在明亮的教室里踏上高考復(fù)習(xí)的漫漫征程。各科試卷如鋪天蓋地般向我們襲來(lái),隱隱有黑云壓城之勢(shì)。上個(gè)學(xué)期考試頻頻,考試成績(jī)公布,排名一次次地沉沉打擊著我們時(shí),我們也更加努力,努力再將我們自己提高一層。我們身上承擔(dān)著各種各樣的壓力,教室里的倒計(jì)時(shí)越來(lái)越近,離高考只有一百多天了,父母的期望,老師的教導(dǎo),同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)輿論的關(guān)注,無(wú)不從各個(gè)方面給予我們壓力,也給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  我們的精神像一根時(shí)刻緊繃的弦,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并補(bǔ)上學(xué)習(xí)的漏洞。我們的高三緊張的節(jié)奏往往讓人喘不過(guò)氣來(lái),同學(xué)們晚自修時(shí)在燈下埋首苦讀,攻克一個(gè)個(gè)難點(diǎn)老師們也陪伴我們到深夜。我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意志;為了高考,我們一遍又一遍的.嘗盡了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的苦澀。我想,在我們即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,也必然會(huì)在腦海中回放記憶里的片段,有初入四中時(shí)的不安,有與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有老師們鼓勵(lì)的眼神,有家長(zhǎng)們殷殷的期盼,我們必然是懷念這三年的,懷念這三年里所有的溫暖,這三年里所有開(kāi)心的事。

  同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,擂擂的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響,讓我們共同努力,讓高一高二的同學(xué)在知識(shí)的海洋里徜徉得更暢快,讓高三的同學(xué)們創(chuàng)造輝煌的人生,將高中生涯畫(huà)下完美的句點(diǎn)!會(huì)當(dāng)擊水三千里,人生笑傲二百年。走到了高中,我們夢(mèng)比海遠(yuǎn),心比天高,有著一路坎坷一路高歌的不屈不撓,敢于揚(yáng)眉唱出“淚水淹沒(méi)不了我的驕傲”。崢嶸歲月的激流中,我們迎風(fēng)搏浪;無(wú)悔青春的舞臺(tái)上,我們熱汗揮灑;千軍萬(wàn)馬擠高考的獨(dú)木橋上命運(yùn)如刀,我們毅然領(lǐng)教!

青春無(wú)悔演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!今天,我們?cè)谶@里隆重舉行“中考百天誓師大會(huì)”,這是出征的戰(zhàn)鼓,是進(jìn)軍的號(hào)角。在此,我祝賀一起奮力拼搏的九年級(jí)全體同學(xué)夢(mèng)想成功。

  九年寒窗,決戰(zhàn)百天。一百天雖短,但仍然可以收獲累累,可以創(chuàng)造奇跡,可以拼一個(gè)無(wú)悔的青春。三分天注定,七分靠打拼,拼過(guò)才無(wú)怨無(wú)悔,相信奇跡才能創(chuàng)造奇跡。時(shí)間匆匆,太多的事不許我們從頭再來(lái)!所以,這一次,我們必須全力以赴,只許成功不許失敗。100天,我們?cè)撛鯓幼叱鲆粋(gè)無(wú)悔青春?

  當(dāng)你還想抽點(diǎn)時(shí)間嬉戲玩耍時(shí),當(dāng)你還想在電視、小說(shuō)前忘情流連時(shí),當(dāng)你還想與同學(xué)或是老師爭(zhēng)吵時(shí)……你是否想過(guò)你的父母在忙些什么?他們好嗎?同學(xué)們,請(qǐng)扭過(guò)頭看看你的父母,看看那雙充滿期待、或者憂傷的眼神,為人子女的你,是否感受到一種責(zé)任已經(jīng)壓在肩上?請(qǐng)聳一聳你的肩膀,是否感到了責(zé)任的份量?你們的責(zé)任就是要承擔(dān)起家庭的重望,重新燃起父母心中的希望,讓他們的眼神不再憂傷……同學(xué)們,我們的雙肩已不再稚嫩,請(qǐng)勇敢的承擔(dān)責(zé)任吧,把這份責(zé)任化作我們前進(jìn)的力量。

  100天的征程,也許是荊棘橫生、也許是波浪滔天、也許是陰風(fēng)怒號(hào)……但,我們不怕!我們有深謀遠(yuǎn)慮、運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)集體,我們有最富戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍,而你們,又是一只只矯健的雄鷹,不懼狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴,只為爭(zhēng)得一份豪情。我們的信念堅(jiān)不可摧,我們的斗志如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng),我們的氣勢(shì)如開(kāi)閘的洪水,一瀉千里。青春就是這樣壯美!

  親愛(ài)的同學(xué)們,為了自己在人生的征途中邁下堅(jiān)實(shí)的'一步,為了不辜負(fù)親人們的重望,為了我們擁有一個(gè)無(wú)悔的青春,我們就再拼他100天,拼他個(gè)天翻地覆、拼他個(gè)熱火朝天,讓飛揚(yáng)的青春綻放生命的花蕾,用激情與智慧澆鑄明天的輝煌。

  請(qǐng)同學(xué)們抬頭挺胸,握緊雙拳,傾聽(tīng)自己發(fā)自內(nèi)心的呼喊:“奮戰(zhàn)百天,青春無(wú)悔!”歷史會(huì)見(jiàn)證,今天,我們?cè)谶@里熱血沸騰、海誓山盟。這僅僅是一種形式,這更應(yīng)是心中的永恒。

  青春無(wú)悔,無(wú)悔青春。聽(tīng),沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,咚咚的戰(zhàn)鼓響徹云霄,讓我們以拳拳赤子之情回報(bào)偉大的母校,讓印著XX鎮(zhèn)中學(xué)的旗幟在6.21高地飄得最高、最紅、最亮!

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