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副校長的競聘演講稿

時間:2023-04-18 11:35:23 競聘演講稿 我要投稿

副校長的競聘演講稿

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當今社會生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編整理的副校長的競聘演講稿,歡迎大家分享。

副校長的競聘演講稿

副校長的競聘演講稿1

尊敬的各位領導:

  大家好!

  首先感謝大家給了我一個展示自己的機會!非常榮幸參加今天的競崗演講。

  一、我的工作經(jīng)歷

  我叫××,來自××成校。19××年出生,本科學歷,中學一級教師,共產(chǎn)黨員,19××年參加工作。先后在××中學和××成校任教。曾任政教主任、團支部書記、教導主任,并在××成校協(xié)助校長開展成人教育工作。19××年參加余杭區(qū)中學中青年后備干部培訓。先后獲得過區(qū)教育先進工作者、區(qū)中小學優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團干、區(qū)校本培訓優(yōu)秀項目主持人、杭州市××等榮譽。

  二、我的競崗優(yōu)勢

  1、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過義務教育、職業(yè)教育、成人教育,尤其對成職教學校管理比較熟悉。中學副校長競聘演講尊敬的各位領導:大家好!

  首先感謝大家給了我一個展示自己的機會!非常榮幸參加今天的競崗演講。

  一、我的工作經(jīng)歷我叫××,來自××成校。19××年出生,本科學歷,中學一級教師,共產(chǎn)黨員,19××年參加工作。先后在××中學和××成校任教。曾任政教主任、團支部書記、教導主任,并在××成校協(xié)助校長開展成人教育工作。19××年參加余杭區(qū)中學中青年后備干部培訓。先后獲得過區(qū)教育先進工作者、區(qū)中小學優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團干、區(qū)校本培訓優(yōu)秀項目主持人、杭州市××等榮譽。

  二、我的競崗優(yōu)勢

  1、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過義務教育、職業(yè)教育、成人教育,尤其對成職教學校管理比較熟悉。

  2、我有強烈的事業(yè)心和奉獻精神。我從小就喜歡教師這一職業(yè),出生在農(nóng)村,使我具有吃苦耐勞,自強不息,勇于探索的精神。到成校時條件非常艱苦,職校的學生管理難度非常大,我以校為家,從不計較個人得失,全身心地投入到學生的管理中去,由于成校的特殊性,節(jié)假日都難得休息,沒有奉獻精神是做不到的。

  3、我有較扎實的專業(yè)基礎知識。我愛好廣泛,善于思考,通過自學,不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務管理水平。同時接受新事物比較快,我曾教過數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機操作等課程,還早在1998年自學計算機大專課程,對計算機操作方面的知識掌握得較全面,在××還小有名氣。也曾開設了多堂區(qū)級公開課,均受到好評。

  4、我受過嚴格的“訓練”,有較強的組織協(xié)調能力。到成校后,我一直協(xié)助沈校長工作,他工作要求非常嚴格,注重細節(jié),處事嚴謹高效,在他的訓練下,我受益匪淺。在成校16年中層管理工作中,經(jīng)常要與政府各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作,使我積累了較強的組織協(xié)調能力。我深深地體會到:能在高水平、嚴要求的校長領導下做事,是非常幸運的,雖然工作累點苦點,但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。

  三、我的工作設想

  正是因為有以上的工作經(jīng)歷,為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎,我才有信心站在這兒競崗,我才有信心當好校長的助手。如果有幸競崗成功,我將全力協(xié)助校長做好分管的工作。主要措施有:

  1、開展有針對性的德育教育

  職校學生管理難主要是因為職校生有“四差”:一是自信心差,二是責任意識差,三是行為習慣差,四是自控能力差。針對職校生“四差”,經(jīng)過十二年的學生管理實踐,總結出“三化”管理模式:“大學”化的思想教育;“小學”化的行為管理;“幼兒”化的成功教育。

 、拧按髮W”化的思想教育由于職校生生理發(fā)育早熟,再加之沒有升學壓力,職校生的早戀現(xiàn)象很嚴重。要解決早戀問題必須要進行適合于職校生的“成人”教育。職校生要在職校完成三個過渡:未成年人人向成年人過渡,消費者向勞動者過渡,校園生活向職場生活過渡。對職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個過渡。 “大學”化的思想教育內容包括:培養(yǎng)職校生的社會意識,就業(yè)后能適應復雜的就業(yè)市場;培養(yǎng)職校生的健康心理,畢業(yè)后能形成良好的人生觀。

  “大學”化的思想教育要以活動為載體,通過開展各種活動,寓教于樂、潛移默化,切忌空洞的說教。

 、啤靶W”化的行為管理職校生行為習慣差、自控能力差,這就需要為小學、初中補課。“小學”化的行為管理內容包括:衛(wèi)生行為管理;課外行為管理;課堂行為管理;禮儀行為管理;職業(yè)行為管理;“小學”化的行為管理要以訓練為原則,通過組織持久的行為訓練和行為過程控制培養(yǎng)良好的行為習慣。

 、恰坝變骸被某晒逃毿I蠖鄶(shù)在小學初中時因成績不理想、不太聽話,經(jīng)常受老師、家長批評,很少有表揚,也很少有成功的經(jīng)歷,因此自信心極差。針對這一現(xiàn)象,可以搭建各種低要求的成功平臺,可是以個人為單位的,也可是以班級為單位的,但必須考慮全體都有機會成功。一旦有成功表現(xiàn),就要象老師對幼兒表揚一樣,俗話說“好孩子”是夸出來的。

  2、協(xié)助校長抓好教師隊伍建設

 、胖贫ń處焸人成長計劃,自主研修。

 、茖嵭星嗄杲處熍囵B(yǎng)拜師學藝。抓好教育理念、教學策略和研修方法的`“傳、幫、帶”。

 、亲ズ脗湔n,聽課,說課,評課、磨課五個環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮骨干教師的引領作用。使青年教師在求實務實中教學相長,共同進步。

  ⑷開展校級教學能手、教壇新秀和學科帶頭人等校級骨干教師評選,學校建立激勵機制,競爭機制,考核機制,努力擴大骨干教師隊伍。

 、山⒃u價檔案,搭建活動平臺,開展青年教師匯報課、優(yōu)秀課件評比、教案展評、論文評比,教學基本功比賽等活動,促其鍛煉成長。

  3、如果競崗成功,我還要做好以下四點:

 、畔犬敽靡幻凶饑赖膶I(yè)教師。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本!痢聊陙,我一直信守這個信條,無論教什么課,從來不甘人后,也不會居人后。教師工作固然是個職業(yè),但它更是一個事業(yè),干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。

 、普_定位自己的角色。副校長是校長的得力助手,又是學校領導集體中的一員。因此要擺正自己的位置,找準自己的座標,當好配角。在工作中從大局出發(fā),積極配合校長和領導班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作,做到“四不”:到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補臺不拆臺。遇事要敢于承擔責任。

 、前l(fā)揚團結協(xié)作精神。團結就是力量,集體的智慧是無窮的,“眾人拾柴火焰高”,只要我們每個人充分發(fā)揮所長,團結協(xié)作,就一定能夠做好工作,干出不平凡的事業(yè),使學校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局,達成共識,擔當起自己的職責,凡事以學校整體利益為重,對待領導和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

  ⑷加強自身素質的提高。做到“四個堅持”:一是堅持做一個不倦的學習者。向書本學、向網(wǎng)絡學,向學生學,向伙伴們學,向專家領導學,向兄弟學校學。縱向吸收,擇其優(yōu)者而習之,橫向借鑒,他山之石,可以攻玉;二是堅持做一個理性的思索者。三思而后行,工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧,一份認識上的趨同和行為上的俱進;三是堅持做一個忠實的耕耘者!跋,就要海闊天空;做,就要腳踏實地!蔽蚁矚g這句話,在學校發(fā)展的每個關鍵點、每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié),副校長都應該是忠于職守、誠懇務實的耕耘者;四是堅持做一個自覺的反思者!叭绻氵有問題,你會成長;如果你已覺得成熟,你將腐爛!比说慕(jīng)驗xxxxxxxx于感覺和反思,而反思獲得的經(jīng)驗更加深切、理性。

  最后,我想說,不管競崗成功與否,我將一如繼往,踏實工作。

  謝謝!

副校長的競聘演講稿2

各位領導、老師們:

  大家好!

  首先要感謝大家不辭辛勞,頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學校為我們提供了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機會,使自己能有幸走上臺來,參加今天的競聘演講。

  曾記得富蘭克林有句名言:“推動你的事業(yè),而不要讓你的事業(yè)來推動你!杯h(huán)顧四下,時代的列車風馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學校也恰逢其時,正迎來一場風雷激蕩的變革。是新生還是沉落,是化蛹為蝶還是自縛手腳,一個個迫在眉睫的命題都在等待我們去解開、去追問、去求索。

  與其隔岸觀火,不如赤膊上陣,轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷,不如激流勇進,以澎湃的`激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,滿懷豪情,成就事業(yè)的高度,標注精彩的人生。

  也許有人會問:你憑什么競聘副校長?此時此刻,我最想說的只有兩個字:良心。

  置身學校,為人師表,良心最可貴。說良心話,辦良心事,做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時時處處都能知冷知熱,只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此,做人方才稱職;也只有做人稱職,做事才會稱心;只有做人稱職,做事稱心,副校長的“副”才能名“副”其實,名至實歸。

  我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,奉獻自我;與學校同進退,與廣大同仁共進退;和大家一起堅守陣地,共謀學校的發(fā)展大計,共同托起輝煌的明天。

  為此,我站在了今天的演講臺上,接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度。

  有句話說得好:做人一輩子,做官一陣子。今天,我想借用一下:當教師一輩子,當校長一陣子。

  所以我能如愿競聘上副校長:

  首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師,還是有所擔待的副校長,都只是一個崗位而已!案毙iL”并不是說就高高在上,凜然不可侵犯,就可以隨意發(fā)號施令,而意味著要承擔更大的責任,肩負起更大的使命。當一名普通教師,可以只對所任教的班級負責;當中層干部可以只對分內的差事?lián)敚魇乱环降母毙iL就應該對全體師生擔責,在自己分工管轄的范圍內,事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。

  所以,本著一顆平常心,一以貫之的平常心,不矯情,不做作,始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路,更應該甘擔“小學生”,俯下身來,多發(fā)問多求教多思考,多向身邊的前輩、同行問計問策,集思廣益,多從教師中來到教師中去。唯寧如此,自己的工作才有進展、才有起色,才不會“腸梗阻”。

  其次:我將在其位,謀其政,謀好政,真正做到“以為競位,以位促為”。一個辦事干練,能謀善斷的校長才會立于不敗之地,才會不負眾望、不辱使命。中國有句古話:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”,向來是國人追求的人生范式。

  我在此引用這句話,不論當選與否,都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條:對自己要“自強不息”,堅信“天道酬勤”,多問耕耘少問收獲,在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上,要渾身是膽,勇往直前,咬定青山不放松;就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導的那樣:雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,都會義無返顧,從頭開始;

  而對待身邊的人和事,要奉行“厚德載物”的理念,能悅納一切、寬容一切;滿面春風、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心,去迎接鮮活而多彩的每一天。

  “敬業(yè)奉獻,身先士卒”,不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻,我都將以此警戒自己,砥礪自己。用心多一點,用力勤一點,用思深一點。凡事敢為人先,凡工作樂于傾聽。于細微處見行動,于細節(jié)處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

  “天高人為峰”,“一覽眾山小”,“繩鋸木斷,水滴石穿”,讓我們一起努力,一起昂首高歌,高歌猛進,奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。

  今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。

  我的演講完畢,謝謝大家。

副校長的競聘演講稿3

尊敬的各位領導、同事們:

  大家好!

  非常感謝領導給我這樣一個機會讓我參加競選。對我而言,這不僅是一次展示自我的機會,更是對自己職業(yè)生涯的一次鍛煉、學習和提升。相信大家對我已并不陌生,我叫方幼君,畢業(yè)于寧波大學中文系,中學一級教師。今天我競聘的是xxxx成人學校的副校長,下面我談談競聘這一崗位的優(yōu)勢:

  第一、在教學一線方面的工作:

  本人原在實驗中學教書,無論是語文老師還是班主任,我始終把自己定位為一個學習者、育人者和服務者。在教學上我勤于鉆研,認真執(zhí)教,多次代表實驗中學開設市級大型公開課,上課的風格深受師生的一致好評,先后獲得“奉化市初中語文教壇新秀二等獎”、“奉化市青年教師五項基本功競賽二等獎”等稱號。在班主任工作方面,我一直探索和實踐“依托班級文化建設,打造班級靈魂管理、實現(xiàn)學生自主管理”的模式。多年來在班級文化建設中,我通過共設班徽、運動會、寢室自主班會等創(chuàng)新活動激發(fā)學生的內驅力,所帶班級班風濃厚、積極進取,先后數(shù)次被評為“奉化市先進班集體”、個人也被評為“奉化市優(yōu)秀班主任。”

  12年的班級管理不僅磨練了我的意志,提高了我的綜合管理能力,豐富了我與學生溝通交流的經(jīng)驗,更讓我對“一分耕耘一分收獲”有了全新的理解和感觸。

  第二、在成人教育方面的工作:

  本人因患聲帶小結多年,雖數(shù)次動過手術,但療效甚微。所以于08年8月調入xxxx鎮(zhèn)政府從事成教工作。在我調入之前,xxxx的成教工作幾乎為零。經(jīng)過

  3年多的努力,現(xiàn)今的.成校已開設了2個班級,其中與浙江船廠聯(lián)合舉辦的成人高中雙證制培訓班,開創(chuàng)了我市成人教育“校企聯(lián)合”的先例,深受教育局領導的重視和肯定。目前在讀學生110人,已有43人獲得高中雙證制畢業(yè)證書,為今后的求職奠定了較好的文化基礎知識和操作技能。同時我校還承擔了市勞動局每年二期的計算機上崗證書培訓,合格率達95%以上。

  如果我能競聘成功,我今后的工作設想和打算:

  一、確定辦學方向:

  1 、面向社會,大力開展學歷和非學歷教育、職業(yè)技術、勞動就業(yè)和再就業(yè)培訓、外來工培訓等。

  2 、把成人學校建設成為我鎮(zhèn)教育的主陣地,配合科協(xié)、安監(jiān)辦、計生、婦聯(lián)、文化站、民政辦、司法所等部門,開展民主與法制、人口

  環(huán)境與計生、社會文化道德、勞動安全、家教等各種形式的全民性教育。

  二、具體做法:

  (一)、加大成人學校宣傳力度

  現(xiàn)在社會大多數(shù)人對我鎮(zhèn)成人學校不了解,甚至不知道,一定程度上影響了我校招生和各項工作的開展,所以要發(fā)展成人學校,拓展成人教育,加大對成人學校職能的宣傳力度成為又一關鍵。

  (二)做到“三結合”

  堅持學校主導,面向社會,實行多元辦學的機制。以成人教育和崗位培訓為重點,實現(xiàn)學歷教育與崗位職業(yè)技能培訓相結合;長期性教育與短期性教育、長訓班和短訓班相結合; “校與! 、 “校與企”相結合;發(fā)揮人緣、地緣、資源的優(yōu)勢,做到優(yōu)質配置,資源共享。

  (三)做到“長”求穩(wěn),“短”求活

  1 、長訓班求“穩(wěn)”,以學歷班為主

  目前,與浙江船廠合作,開辦了為期一年半的技術班;下設《高中語文》、 《公民道德與法律》、《高中數(shù)學》、《社會》、《計算機》五門科目。

  2 、短訓班求“活”,以為企業(yè)開設崗位培訓為主。

  崗位培訓爭取與“勞動所” 、 “安監(jiān)辦”、 “派出所”等部門合作,對各企業(yè)的工人進行崗位前的綜合素質培訓。目前,xxxx鎮(zhèn)外來務工人員為1萬左右,他們是我鎮(zhèn)一支強大的生產(chǎn)主力軍,但他們來自五湖四海,文化層次、思想素質、安全意識、環(huán)境適應性等差異很大,對企業(yè)生產(chǎn)和社會治安環(huán)境都有一定的不良影響。爭取與“勞動所” 、 “安監(jiān)辦” 、 “派出所”合作,對各企業(yè)招聘的工人進行崗前培訓(在崗培訓)。培訓的內容可以是生產(chǎn)技術、安全知識、法律知識,計劃生育管理條例等等。其目的是:提高外來工生產(chǎn)安全意識,減少生產(chǎn)事故的發(fā)生;增強外來工遵紀守法的意識,減少外來人員的違法亂紀現(xiàn)象,改進治安環(huán)境;加強外來工計劃生育和交通知識的教育?傊康氖翘岣呶益(zhèn)各行業(yè)從業(yè)人員的工作素質,使我鎮(zhèn)成人學校真正為企業(yè)服務。

  尊敬的各位領導、同事們:教育工作沒有最好只有更好,我堅信“天道酬勤,人道酬誠,不勤不誠,一事無成!闭堎x予我一次機會,我會擺正位置,盡職盡責,積極配合各個部門搞好我鎮(zhèn)的成教工作,在更廣闊的舞臺上,為自己鐘愛的教育事業(yè)竭盡全力。最后,我不管這次競聘能否成功,就用泰戈爾的詩句來結束我的演講:“天空中沒有留下鳥的痕跡,但我已飛過!”謝謝大家!

副校長的競聘演講稿4

尊敬的各位領導,各位同仁:

  大家好!

  首先感謝組織上給我這樣一次機會,參加競爭上崗。對我個人來講,這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭后勤副校長一職的想法,向各位領導和全體同仁匯報一下。

  本人xxX,xx月生人,xx月參加工作,大專學歷,中共黨員,小學高級教師,現(xiàn)任興福中心小學常務副校長。參加教育工作的xx多年中,各位領導和同志們給了我莫大的關心和幫助,使我有了長足的進步和發(fā)展。我深深地感到我的每一點成長、進步都利益于各位領導和同事們對我的厚愛和關心,是因為有了你們——在座各位的支持,才樹立了我競爭后勤主任的信心,特別是現(xiàn)在的興福中心校,政通人和,風清氣正,各項工作穩(wěn)步推進,在這樣的大家庭里工作,感到踏實,也很溫暖。

  競爭后勤主任我有以下優(yōu)勢:

  一是具有較強的工作能力。xx多年的工作經(jīng)驗,使我養(yǎng)成了良好的`大局意識、紀行意識和扎實的工作作風。先后擔任過班主任、教導主任、分校長等職務,取得了顯著的成績,曾被評為北林區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者、省級優(yōu)秀教師。特別是在興福小學一年多的工作實踐,歷練了自我,提高了自我,超載了自我,與全體教師一道,不斷追求卓越,建立了良好的工作關系,也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調能力。

  二是具有較高的綜合素質。在日常生活和工作中,自己不斷加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),踏實干事,誠實待人,多年的工作經(jīng)歷,養(yǎng)成了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格,默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,與人為善、樂于助人的協(xié)作意識。這些正是團結同志做好工作的基礎。

  三是具有較強的服務意識。多年工作在教育教學的第一線,我深知教師的苦與累,平凡與無私,承擔著教書育人的雙重任務,不但要教會學生,而且還要教會他們怎樣做人,每天的工作都很辛苦。盡心盡力地為領導、全體教師做好后勤服務,是我奮斗的目標。

  如果這次競爭成功,我將努力做到:

  一、學習上求深。我將把學習當作提高工作能力的有效途徑,向書本學、向領導學、向同事學,不斷提高自己,積極總結、探索工作規(guī)律,全面把握工作方向。

  二、作風上求實。堂堂正正做人、扎扎實實做事,一直是我人生的座右銘,我將繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、團結協(xié)作的精神,提高和改進自己的思想作風,生活作風和工作作風。

  三、自律上求嚴。繼續(xù)堅持嚴以律己、誠實待人,工作上積極主動,支持大處著眼,小處著手,在小事上見精神,在細節(jié)上下功夫,無論事情大小,都以認真的態(tài)度,保質保量地完成任務。

  四、工作上求新。形勢屜日新月異,如果后勤保障工作因循守舊,就難以跟上領導的思路和學校發(fā)展的節(jié)奏。因此,必須不斷開拓創(chuàng)新,改革后勤服務管理,提高服務質量。根據(jù)不同情況,不同條件,不斷創(chuàng)新,使這更加科學、規(guī)范。

  尊敬的各位領導、各位同事,競爭上崗,無論結果如何,我都將以此為新的起點,更加嚴格地要求自己,以更優(yōu)異的工作業(yè)績,回報領導和同事們的關心和厚愛。

  謝謝大家。

副校長的競聘演講稿5

各位領導、各位評委、同志們:

  大家好!

  非常榮幸有機會參與競選職教中心常務副校長這個職位。

  我演講的題目是:搶抓政策機遇,大搞改革創(chuàng)新,力辦特色職教。

  我叫xxxx,中共黨員,81年畢業(yè)于石家莊師專,黨校脫產(chǎn)研究生學歷,現(xiàn)任政府信息中心主任。

  我參加這次競聘的三個優(yōu)勢:

  第一,我畢業(yè)于高等師范院校,畢業(yè)后在教學一線工作,對教育工作比較熟悉也相當熱愛。

  第二,在工業(yè)企業(yè)擔任過廠長、書記,具有較強的管理能力,領導能力和決策能力,完全能夠獨當一面。

  第三,閱歷豐富,知識面廣,學歷高,綜合素質強。參加工作以來,從教育界到企業(yè)界,從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關,在八個部門,十個職位上工作過。先后取得化學、法律,邏輯語言、經(jīng)濟管理等五個專業(yè)學歷。

  有以上三點優(yōu)勢,再加上我的敬業(yè)精神,我認為我完全可以勝任校長之職,也一定能夠辦好職教,下面我從以下三個方面談談辦好職教的思路與舉措。

  一、搶抓政策機遇,營造發(fā)展氛圍。

  隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,對職業(yè)教育的重視前所未有,職業(yè)教育肩負的使命前所未有,在政策上對職業(yè)教育的支持與扶持前所未有,職業(yè)教育面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)前所未有。根據(jù)國家政策,職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上,大體應為1比1,而我縣職業(yè)教育與普通教育相比,多年來一直相對薄弱。我國與發(fā)達國家相比,教育的落后,不是落后在高等教育,也不是落后在普通教育,而是落后在職業(yè)教育。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分,同普教相比,職業(yè)教育對我縣經(jīng)濟發(fā)展的支持更直接、更有力。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機遇,引導人們樹立正確的求學觀,擇業(yè)觀,成才觀,努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務我縣經(jīng)濟的高度,統(tǒng)籌生源,統(tǒng)籌專業(yè),統(tǒng)籌師資。

  二、大搞改革創(chuàng)新,激發(fā)辦學活力。

  現(xiàn)在的職教,表面上看是生源不足,實際上是存在四大問題所致。一是專業(yè)課教師力量不足,結構不合理;二是缺乏優(yōu)質教學實習設備;三是辦學機制不靈活;四是無品牌專業(yè)。根據(jù)職教目前存在的弊端,面臨的困難,分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷,對內必須搞改革,對外必須搞開放。推行一下五方面的改革創(chuàng)新,第一推行人事制度改革。教師強則學校強,在教師隊伍建設方面,采取三種措施,一是調入、置換,二是引進、聘請,三是培訓轉型,達到優(yōu)化教師隊伍結構的目的。將教職工收入與學校發(fā)展,所聘崗位及個人貢獻掛鉤。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例,所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進行兼職,更新知識,更新觀念,掌握企業(yè)對人才的需求。大大提高雙師型,也就是既是教師又是技師,這樣的教師隊伍比例。第二創(chuàng)新辦校理念,真正確立以就業(yè)為導向,以服務高邑經(jīng)濟為宗旨的辦校理念,緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導產(chǎn)業(yè)和重大項目建設,對技能型使用人才的需求,設置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學結合,工學交替,校校合作,校企合作人才培養(yǎng)模式,推行學校企業(yè)一體化,招生招工一體化,教學實習一體化。把師傅請進課堂,把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學機制。引進民辦成份,采取股份合作等多元化辦學機制,充分利用他方的人、財、物優(yōu)勢,為我所用,改善辦學條件,優(yōu)化教育資源。讓合作方得利受益,提聲譽,聚人氣,創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式,推行企業(yè)化管理,把企業(yè)管理的'理念引入學校。

  三、力辦特色職教,服務高邑經(jīng)濟。

  職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存,長遠發(fā)展,必須有特色創(chuàng)品牌,必須緊緊圍繞當?shù)亟?jīng)濟,服務當?shù)亟?jīng)濟。鞏固壯大汽車駕駛,電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè),穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè),重點辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè),走聯(lián)合辦校之路,把建陶專業(yè)作為職教的重點專業(yè),核心專業(yè),立校專業(yè),建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長遠發(fā)展和向更高層次上進軍,提供技術支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,企業(yè)的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識,競爭意識,服務意識,特色意識,一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校。

  通過三年的不懈努力,把高邑職教辦成,機制靈活,特色突出,管理規(guī)范,社會認可的省級重點職業(yè)學校。

  要想在職教這塊陣地上有所作為,必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。

  我對自己充滿信心,我對職教的發(fā)展充滿信心。

  最后再說句心里話,多年來是黨和人民培養(yǎng)了我,是領導和朋友們支持幫助了我,懇請領導給我一個施展才能的機會,為職教的輝煌,為我縣的經(jīng)濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻。

  我的演講完了,再次謝謝大家!

副校長的競聘演講稿6

尊敬的各位評委:

  大家好!

  我今天能站在這里參加校長的競聘,感到萬分的榮幸。同時也感謝局領導給我們提供了一次公開、公平、公正競聘校長的機會。

  我是來自銅鼎學校的xx,現(xiàn)年31歲,本科學歷,中共黨員,中學語文一級教師。芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學任教至今。12年來,本人主要從事中學語文教學,期間還擔任了6年班主任和年級組長,4年的辦公室主任。在這12年里,本人工作兢兢業(yè)業(yè),認真負責,團結同事,虛心學習,各方面的能力得到了很好的鍛煉,得到了學校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學先進個人”等

  我今天在這里競聘校長一職,對我來說就是一個新的起點,不管過去失敗還是成功,終歸已成歷史。關鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上,努力進取的心來參加這次競聘。

  我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢:

  一、事業(yè)心強,工作認真負責;作風正派,無不良嗜好;居安思危,具有憂患意識,思想開放;具有創(chuàng)新意識,能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。

  二、有一定的學校管理經(jīng)驗。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè),通過學習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎,管理理念也得到了一定的提高。同時,12年的教學工作,也讓自己所學的管理知識學有所用,本人曾擔任過6年的班主任,對于班級目標的確立,班委會的管理,班級文化的建設等有了一定的經(jīng)驗。班級是一個小家,學校是一個大家,一個學校的管理將比一個班級管理更復雜,但它們的管理都有很多相似之處,我相信班級管理的經(jīng)驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用。

  三、對學校工作較為熟悉。雖然本人從未擔任過校長一職,但4年的辦公室主任的工作,讓我對學校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間,我負責了學校各項計劃、制度的訂立,教師的職稱、績效考核、考勤、繼續(xù)教育等工作,同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,這使我對學校的整體工作較為熟悉,同時自己的工作能力也得到了很大的提升。

  如果此次競聘成功,我有以下打算,可用三句24個字概括

  第一句:擺正位置,當好副手。校長是學校的掌舵人,不可能“事無巨細,親力親為”。我將虛心學習,盡快適應工作,竭盡全力做好本職工作,并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,及時向校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,提出自己的意見供校長參考,同時在執(zhí)行校長指令時,做好老師們的思想工作,認真聽取老師們的意見,統(tǒng)一思想,團結一心做好學校的各項工作。

  第二句:激勵教師,引導學生。正面教育為主,負面教育為輔,這是我12年來教育的基本原則。在物欲橫生的.時代,教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗,尤其是如果學校管理不當,打擊了教師的工作積極性,必然造成學校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制,績效工資就是很好的辦法,一定要堅決落實而不能只做表面xx,但教師的思想工作不能僅限與此,更應該注重教師的成長、制度的公平、公正,體現(xiàn)教師的價值,關心教師的工作、生活等。學生作為受教育群體,我們要善于引導,可利用主題班會、專題講座、學;顒拥刃问,使學生保持一個健康向上的心態(tài)

  四、認真工作,踏實做人。“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志!保还芄ぷ鞫嗥D難,我都將堅持不懈,團結同事,共同為學校的進步竭盡全力!

  謝謝大家!

副校長的競聘演講稿7

尊敬的各位評委、各位領導、老師們:

  拿破侖說:不想當元帥的士兵不是好士兵。我要說:不想當校長的副校長不是上進的副校長。

  帶著一顆上進的心,我走上了今天的競聘講臺。

  我先作一下自我介紹。我叫xxxx,本科學歷,華中師大碩士研究生結業(yè),中學高級教師。1985年我從師范學校畢業(yè)分配到xxxx小學,教了26年的書,先后獲得了一些榮譽:湖北名師、湖北省特級教師、十堰市學科帶頭人、十堰市五一勞動獎章、十堰市師德標兵、分局優(yōu)秀干部等。

  一、競聘優(yōu)勢

  我參加這次競聘,擁有三大優(yōu)勢,即教學資歷、領導能力、人格魅力優(yōu)勢:

  1.過硬的教學資歷優(yōu)勢。

  26年來,我一直從事小學語文教學。課堂教學、教育科研是我的強項。我的課堂教學效果良好,多次教畢業(yè)班,成績優(yōu)秀。我主持或參與了7個省級和國家級課題的研究,并被評為優(yōu)秀課題。我在省市級雜志發(fā)表論文28篇,數(shù)篇論文、教學設計獲國家、省、市一、二等獎,參與編寫2本教學輔導書并公開出版,錄像課獲省一等獎,4次赴武漢為全省農(nóng)村教師作專題講座,指導本校青年教師參加省優(yōu)質課競賽獲一等獎,指導學生參加“三峽杯”習作大賽獲省特等獎。

  2.較強的領導能力優(yōu)勢。

  26年里,我當了14年的班主任、6年團支部書記、9年辦公室主任、2年總務主任、5年工會主席、5年教務主任、6年副校長。我對小學的每一個工作崗位都了如指掌,對教學管理更是胸有成竹。我在副校長任上6年,xxxx小學寫字教學、教育科研、教學質量在分局處于領先位置,畢業(yè)統(tǒng)考總評成績一直名列分局前三名。

  3.良好的人格魅力優(yōu)勢。

  我為人正派,虛心好學,敢于吃苦,勇于創(chuàng)新。

  二、工作設想

  先還是來分析一下48小學的現(xiàn)狀。

  48小學地處十堰西郊,是十堰市流動人口子女就讀學校。通過調研,我了解到48小學目前面臨的困難主要是“三乏”:師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”――校舍經(jīng)歷了32年風雨侵蝕,已經(jīng)“疲憊不堪”了。

  同時,48小學也擁有“三心”:即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。48小學地處花果片中心地段,是流動人口最密集的地方;校園緊靠馬路,交通便利,鬧中取靜。其次是人心。在前任領導班子的努力下,48小學正在走向良性循環(huán)的.軌道,整體上升,人心思齊。再次是人氣優(yōu)勢。48廠比較支持學校的發(fā)展,周邊社區(qū)群眾信任學校,萬畝工業(yè)園即將建成,社會對學校的支持力度將會更大。一句話:48小學占盡了天時地利人和的有利條件。48小學前景廣闊!

  基于以上分析,我認為48小學要發(fā)展,必須做好“一二三”,即確立一個目標、把握兩個重點、落實三項舉措。

  一個目標:繼續(xù)打造和諧教育品牌,用三年左右的時間把48小學建設成為環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明、質量優(yōu)秀、人所向往的西部大校。

  兩個重點:打造特色、提高質量。

  打造特色:圍繞“流動人口子女學!弊鰔x,優(yōu)選生源,做精做強,讓“流動人口子女教育”成為學校的名片。

  提高質量。要加強質量監(jiān)控,使質量在原有基礎上一年上一個臺階。

  三、項舉措:即環(huán)境、隊伍、科研。

  1.抓環(huán)境建設,為48小學發(fā)展提供保障。

  要建好“三個環(huán)境”:即物質環(huán)境、精神環(huán)境和社會環(huán)境。物質環(huán)境方面,要盡早改造危樓,鋪設塑膠跑道,改善辦公條件,教室配備電腦、電子白板,接通網(wǎng)線。精神環(huán)境方面,要加強和諧校園文化建設。社會環(huán)境方面,要構建和諧的社區(qū)環(huán)境,積極主動和48廠、市屬企業(yè)等單位取得聯(lián)系,搞好關系,爭取他們在物資和資金上的支持。其方法是:以優(yōu)異的質量求得他們的支持,以優(yōu)異的質量回報他們的恩澤。

  2.抓隊伍建設,為48小學發(fā)展提供智力支撐。

  48小學目前缺編9人,師資時有流失。我認為要用“三法留人”,即感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。感情留人方面:建立和諧的干群關系、師師關系、師生關系,解決教師實際困難,讓教師人在48,情系48。事業(yè)留人方面:要制定名師培養(yǎng)計劃,引導教師爭當骨干教師、學科帶頭人,傾力打造48自己的名師,要讓老師們人盡其才,事業(yè)有成。待遇方面:要積極主動向分局爭取編制,減輕負擔,提高教師的福利待遇。

  3.抓教育科研,為48小學發(fā)展注入催化劑。

  搞科研要開辟“三條途徑”,即校本教研、聯(lián)校教研、課題教研。在課題研究方面,要把《如何辦好流動人口子女學!纷鳛檎n題來研究,研究流動人口子女的特點和教育規(guī)律,讓流動人口子女在48小學擁有溫暖感、歸屬感、成就感。從而促進教育質量的提升。

  有人說:一個好校長就是一所好學校。我要說:一幫好老師成就一所好學校。假如我競聘成功,我將充分依靠全體教職員工,銳意進取,克難奮進。我相信在不久的將來,一所令人神往的西部大校就會高高矗立在花果街頭!

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