【推薦】中學(xué)生演講稿范文集錦七篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的中學(xué)生演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生演講稿 篇1
各位老師：
你們好！
我今天演講的主題是我的第一次。首先，我想問(wèn)：“你們平時(shí)是一個(gè)人吃飯還是一群人一起吃飯呢？如果你們看到有一個(gè)人經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往地去飯?zhí)贸燥�，你們�?huì)認(rèn)為他是不合群的怪人嗎？”
出來(lái)到銶校，由于我性格內(nèi)斂，因此剛開(kāi)始并沒(méi)有結(jié)識(shí)到志同道合的同伴，我只能一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。這些都是我以前所未經(jīng)歷過(guò)的，最讓我感到孤獨(dú)的是那第一次獨(dú)自一人在飯?zhí)贸燥埖母杏X(jué)。
飯?zhí)美锶藖?lái)人往，我特意挑了一個(gè)不起眼的位置用餐，但是由于內(nèi)心的孤獨(dú)作祟，我總感覺(jué)他人投來(lái)的都是異樣的眼光，漸漸地我如坐針氈，感覺(jué)渾身不自在，看著身邊的'人都有朋友陪著，談笑風(fēng)生，嘻嘻哈哈，回憶起往事和舊時(shí)的朋友，頓時(shí)覺(jué)得自己受了極大的委屈。我恨不得狼吞虎咽地立刻吃完離開(kāi)。
此時(shí)，一個(gè)女生的身影深深地吸引著我，她正在尋找座位，但是沒(méi)有找到。最后她淡定地坐在了我隔壁的位置，安然地品嘗著飯菜，毫不因我磁鐵般的目光而收到任何影響�！澳悴挥X(jué)得孤獨(dú)嗎？”我冒昧地詢問(wèn)�！傲�(xí)慣了”她只是淡淡地回答“嗯，時(shí)間很寶貴，我一刻也不想浪費(fèi)�！�
時(shí)間很寶貴，原諒我無(wú)法陪你浪費(fèi)。她的話一瞬間把我拉到了初三的時(shí)候。那時(shí)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在與學(xué)霸打交道，他們每天手里抱著幾本書(shū)，昂首闊步，英姿颯爽地穿過(guò)校園，即使是一個(gè)人吃飯，他們也沒(méi)有絲毫尷尬緊張的神色，他們似乎一直都是如此的云淡風(fēng)輕，從容不迫，每次成績(jī)出來(lái)，總是名列前茅。我那時(shí)感到好奇，特意去打聽(tīng)高分秘訣，他說(shuō)：“我只是將他們成群結(jié)隊(duì)去玩樂(lè)的時(shí)間充分利用罷了”
當(dāng)曾經(jīng)的圈子已經(jīng)無(wú)法幫助他們成長(zhǎng)，并且不會(huì)再對(duì)他們的進(jìn)步產(chǎn)生積極作用時(shí)，他們毅然地放棄了它，拋棄那些人，主動(dòng)選擇了獨(dú)自前進(jìn)。
其實(shí)，忍受孤獨(dú)比努力還要難。孤獨(dú)不是并不可怕，可怕的是置身于喧囂的人群中，卻聽(tīng)不清自己心底的聲音。
在銶中，我也經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，沒(méi)有任何舞蹈功底的我，第一次加入舞蹈隊(duì)訓(xùn)練；為了增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，我第一次參加社會(huì)創(chuàng)新類活動(dòng)；作為團(tuán)支書(shū)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地組織了第一次團(tuán)活動(dòng)；為了增強(qiáng)自信和鍛煉膽量，今天我也第一次站在我就是演說(shuō)家這個(gè)舞臺(tái)上展示自我。
感謝我的第一次，它讓我懂得了，在迷茫時(shí)請(qǐng)主動(dòng)選擇獨(dú)自前進(jìn)吧。不必?fù)?dān)心那漫長(zhǎng)無(wú)望的孤獨(dú)，因?yàn)榭倳?huì)遇到和你一樣堅(jiān)強(qiáng)一樣優(yōu)秀的人，加入你的旅程，同你并肩作戰(zhàn)，一起變成更好的人
中學(xué)生演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫王玉琴，是江海派出所的民警，也是江海第一小學(xué)的法制輔導(dǎo)員。今天我非常高興能和各位老師和同學(xué)們見(jiàn)面，來(lái)到這里和大家探討如何進(jìn)一步提高法制觀念，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
這幾天，我路過(guò)咱們學(xué)校門(mén)口，正好遇到學(xué)校放學(xué)。由于我們學(xué)校門(mén)口就是一條來(lái)往車(chē)輛頻繁的道路，遇到學(xué)校放學(xué)時(shí)，接送學(xué)生的家長(zhǎng)，來(lái)往的車(chē)輛就把校門(mén)口圍了個(gè)水泄不通，擁擠程度可想而知。因此，更加要求我們的同學(xué)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保自身安全。下面我說(shuō)說(shuō)交通方面的知識(shí)。
1、遵守交通規(guī)則。我們上學(xué)讀書(shū)、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上。一定要遵守交通規(guī)則，靠馬路右邊走路行車(chē)，遇到交叉路口的紅燈時(shí)要停下，等到綠燈亮?xí)r才能通行。走路時(shí)要集中精神，不要東張西望，不要一邊走一邊玩耍，不能一邊走一邊看書(shū)或想著作業(yè)，不能三五成群并排行走，更不能在馬路上踢皮球、踢毽子、做游戲之類的。
2、不要亂穿馬路。有的同學(xué)認(rèn)為亂穿馬路沒(méi)啥關(guān)系，反正開(kāi)車(chē)的師傅會(huì)剎車(chē)。其實(shí)，汽車(chē)不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車(chē)后，車(chē)子還會(huì)向前滑行一段路。就像人在奔跑中突然停下來(lái)，還會(huì)不由自主的往前沖出幾步一樣。何況開(kāi)車(chē)師傅也有精神不集中、反映不夠快、剎車(chē)不靈的時(shí)候，所以亂穿馬路是很危險(xiǎn)的。不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y穿馬路造成的，同學(xué)們一定要引以為戒。
3、注意避讓轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛。汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，前后兩只輪子不是在同一弧線上的，而是有一定的距離。車(chē)身的后半部在轉(zhuǎn)彎時(shí)更靠近路邊，容易將路邊的東西碰倒或擦倒。因此，我們遇到轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛，在車(chē)子還沒(méi)有開(kāi)時(shí)轉(zhuǎn)彎時(shí)就要離開(kāi)車(chē)子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，防止被車(chē)子碰擦。
下面我再系統(tǒng)地講一下我們進(jìn)行自我防范的有效方法：
1、遇到侵害，大聲制止。當(dāng)你受到壞人侵害時(shí)，或被不良青少年欺負(fù)時(shí)，要義正言辭地給予制止。在你能夠反抗的時(shí)候，一定要勇敢地斗爭(zhēng)反抗，當(dāng)面制止。決不能讓對(duì)方覺(jué)得你好欺負(fù)。你可以大喝一聲“住手！想干什么？”、“不許干壞事！”從而起到以正壓邪、嚇唬壞人的目的。
2、處于險(xiǎn)境，緊急求援。當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過(guò)呼喊、打電話、遞紙條等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求警察、老師、家長(zhǎng)以及群眾前來(lái)解救。
3、虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。當(dāng)自己處于不利的情況下，可以故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)在或就在附近，以壯聲勢(shì)，或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。
4、主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險(xiǎn)。明知壞人是針對(duì)你而來(lái)，你又無(wú)法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開(kāi)，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。
5、及時(shí)報(bào)警，求助警察。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的，而自己的父母和老師又無(wú)法解決時(shí)，應(yīng)果斷報(bào)警，或向?qū)W校、村民委員會(huì)、居民委員會(huì)等單位或部門(mén)舉報(bào)。
6、心明眼亮，記老特征。遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清楚記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要及清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住。
7、做人誠(chéng)實(shí)，不貪便宜。一門(mén)心思好好學(xué)習(xí)，不貪圖享受，不追求吃喝玩樂(lè)，不受別人小恩小惠，不占別人的小便宜。特別是對(duì)于你不認(rèn)識(shí)的人，不能因?yàn)樗o你買(mǎi)文具等學(xué)習(xí)用品、給你買(mǎi)零食吃、帶你出去玩之類的誘惑而輕易相信他們的話。因?yàn)檫@往往是壞人設(shè)下的圈套，貪小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。
8、遵紀(jì)守法，消除隱患。平時(shí)要自覺(jué)遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國(guó)家法律，做一名合格守法的好學(xué)生。，
中學(xué)生演講稿 篇3
我的爸爸是一名普通的煤礦工人，他一生奔波，只為我們的家更加溫馨；他半輩操勞，只為那一聲聲“爸爸”的責(zé)任。也就是這名普通煤礦工人教給了我一生取之不盡的“財(cái)富”。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛(ài)給我注入了前進(jìn)的動(dòng)力。 小時(shí)侯，我體弱多病，爸爸為我東奔西跑，找盡一切偏方，而我的病情卻總不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸經(jīng)常一個(gè)人抽悶煙。但他還曾為了我去祈神保佑，而不懂事的我卻一次又一次將爸爸用汗水換來(lái)的藥吐出去，嫌苦，不想喝。也許是爸爸對(duì)女兒的愛(ài)感動(dòng)了上天，我的身體在爸爸的關(guān)愛(ài)下一天天好轉(zhuǎn)�？砂职值纳眢w卻漸漸被煤炭這個(gè)黑色的“魔鬼”所折磨。腰，變彎了；頭發(fā)，變白了；臉上溝溝壑壑，顯得更加蒼老。我那個(gè)高大魁梧的爸爸呢？我那個(gè)英俊瀟灑的爸爸呢？我那個(gè)令我崇拜驕傲的年輕有為的爸爸呢？這一切，讓我反思：爸爸為我付出得太多太多。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛(ài)向我詮釋了堅(jiān)強(qiáng)的含義。 記得小學(xué)五年級(jí)那年，你在一次事故中砸傷了腰，我去醫(yī)院看你時(shí)，你正痛苦的`躺在病床上。我哇的一聲嚇哭了，你把手高高舉起，卻又輕輕的落在了我的臉上。你一邊為我擦去臉上的淚水，一邊嚷到：“哭什么，遇到點(diǎn)小事就會(huì)哭，爸還能站起來(lái)呢！
你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要給妹妹做個(gè)好榜樣！”我強(qiáng)忍著淚水點(diǎn)點(diǎn)頭。為了我和妹妹，爸爸只在床上躺了三個(gè)月就又工作了。從此，我記住了爸爸的話，我要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲壹缟蠐?dān)起的不僅僅是自己的夢(mèng)想，還有對(duì)全家人的責(zé)任。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛(ài)向我演繹了親情的真諦。 外公去世那年，我看到了你對(duì)家人的愛(ài)，還有你身上擔(dān)的責(zé)任。你不但要安慰傷心的媽媽，還要讓外公“入土為安”。半夜，全家人都去睡了，你卻仍在為外公守靈。人們說(shuō)：一個(gè)女婿半個(gè)兒，你卻做到了一個(gè)完整的兒子。那天晚上，我做夢(mèng)醒來(lái)，看到只有你一人跪在外公的靈堂前。你對(duì)著外公虔誠(chéng)地說(shuō)：“爸，您放心走吧，我一定會(huì)照顧好艷艷和她媽媽，你就別擔(dān)心了！我不僅會(huì)做一個(gè)好兒子，我更會(huì)做一個(gè)好丈夫、好父親！”那一刻，我哭了。那一刻，我心里覺(jué)得天天伴我的父親是那樣偉大！ 爸爸，你告訴我要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，于是我的雙肩不再稚嫩；你告訴我要學(xué)會(huì)奮斗，于是我前進(jìn)的腳步不再彷徨；你告訴我要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，于是我對(duì)親人朋友更加體貼；你告訴我，做人要有社會(huì)良知，于是我懂得了人人心里有桿稱，我們心里要有公平和正義！ 爸爸，我為而你驕傲，是你用愛(ài)教會(huì)我做人的道理，你與礦上的工友團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一次次捧回先進(jìn)采煤隊(duì)錦旗。是你用愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令我仰慕的奇跡。
礦上的工友家里有了急難，你跑前跑后，拿出了家中所有的積蓄。 爸爸如一座巍峨的高山，讓我的心有了依靠；每當(dāng)我的心里感到委屈時(shí)，想起爸爸，我就會(huì)有山的寬容和堅(jiān)毅；爸爸如一泓生命之泉，讓我的人生有了前進(jìn)的動(dòng)力；每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)困頓疲憊時(shí)，想起爸爸，激情的波濤就會(huì)不斷涌起！ 現(xiàn)在，我處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，我的心中常想起馬克思說(shuō)過(guò)的那句話：“還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！”我想，我對(duì)父母最大的孝敬就是考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，讓父母為擁有這樣的女兒而驕傲！ 現(xiàn)在已是晚上8點(diǎn)，我的爸爸也許正在幾百米以下的煤層中辛苦工作著。在這里，我想大聲地告訴他：“爸爸，我祝你平安，我祝你幸福！” 爸爸，我要讓你為我而驕傲！
中學(xué)生演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏�，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福……
王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言：“把您的痛苦與人分享，您的`痛苦將會(huì)減少一半;把您的快樂(lè)與人分享，您的快樂(lè)將增加一倍�！笔前。窒砜鞓�(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)您的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，您也會(huì)更加快樂(lè)!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好!
這次我演講的題目是：《感恩自然》。
感恩自然，是因?yàn)榇笞匀皇俏乙蕾嚿娴募覉@，如果我們的'大自然受到破壞，我們也將會(huì)受到家園危害。
怎樣感恩自然呢?我們應(yīng)該從小事做起，像我一樣，一張紙，兩面用，有人說(shuō)這樣太丟面了，其實(shí)一點(diǎn)也不丟面，如果中國(guó)的13億人兩面用，就可以少用無(wú)數(shù)的紙，一個(gè)月下來(lái)，就可以節(jié)約390億紙!390億張紙就要砍掉一個(gè)甚至幾個(gè)樹(shù)林!幾張紙兩面用，就有多少點(diǎn)綠化被節(jié)約，所以，少用紙也可以感恩大自然。
節(jié)約用紙可以保護(hù)綠化，還有許多事情可以保護(hù)我們的大自然，如：彎腰拾起一片紙，在家中種一兩株盆栽，節(jié)約用一些水，把滴水的水龍頭擰緊，這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們都可以做到。
來(lái)吧，朋友們!讓我們節(jié)約每一張紙、每一滴水，少扔一片紙，少?gòu)U一滴水。我們的生活環(huán)境就更好一點(diǎn)兒，來(lái)吧，朋友們!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自我介紹一下，我叫xxx，來(lái)自高二（1）班，現(xiàn)任團(tuán)支部書(shū)記。
拿破侖有句名言，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，憑著七年班長(zhǎng)與三年團(tuán)支書(shū)的工作經(jīng)驗(yàn)，我來(lái)競(jìng)選校學(xué)生會(huì)主席。
我要對(duì)各位說(shuō)：“我沒(méi)有什么值得夸耀，有的，是熱血、辛勞和汗水�！�
我認(rèn)為，學(xué)生會(huì)主席不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與數(shù)千位校友息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“主席”成為一個(gè)虛名。
此刻，在我面前的是高手如林的競(jìng)爭(zhēng)，在各位參與競(jìng)選者身后的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來(lái)。有人問(wèn)：“你的施政綱領(lǐng)是什么？”我要說(shuō)：“我的施政綱領(lǐng)就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來(lái)改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開(kāi)展一系列富有年青一代個(gè)性與特色的文體活動(dòng)。”有人問(wèn)：“你的目標(biāo)是什么？”我可以用五個(gè)字回答：“你們的認(rèn)可——不惜付出，去贏得你們的認(rèn)可；無(wú)論多么困難，無(wú)論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的'認(rèn)可！”
我沒(méi)有拖沓繁復(fù)的規(guī)劃，我的所有計(jì)劃都會(huì)從實(shí)際著手。我承諾得不多，但是我所說(shuō)的一切，我都會(huì)盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說(shuō)的一切永遠(yuǎn)都不會(huì)只是一張空頭支票。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得我可以要求各位的支持，我要說(shuō)：“來(lái)吧，讓我們并肩攜手，一同努力！”
如果您覺(jué)得xxx值得信賴，請(qǐng)投出您明智的一票。
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是《如何做一名合格的中學(xué)生》。
有些同學(xué)可能會(huì)感到詫異，“如何做學(xué)生”有何可談!“小兒朗背起書(shū)包上學(xué)堂”不就是一個(gè)學(xué)生了嗎?不錯(cuò)，但是要做一名真正合格的學(xué)生就不是那么簡(jiǎn)單了。
首先，一名合格的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)品行端正的學(xué)生，品行端正就意味著他必須是一個(gè)具有高尚道德情操、積極進(jìn)取、心理健康的人，是一個(gè)恪守秩序、行為規(guī)范的人，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、富有理想的人。
其次，一名合格的學(xué)生必然是一個(gè)刻苦求知的學(xué)生。古今中外，有無(wú)數(shù)的哲人學(xué)者對(duì)求知、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)讀書(shū)的重要價(jià)值留下了不可勝數(shù)的精辟倫述：英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以使人怡情，使人博樂(lè)，使人長(zhǎng)才�！�
第三，一名合格的學(xué)生必須是一個(gè)善于合作，懂得珍惜的人�！皩W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)求知”是時(shí)代賦予我們的重任。
另外，懂得珍惜也是合格中學(xué)生的重要標(biāo)志之一。面對(duì)美好的青春年華我們珍惜了嗎?面對(duì)優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們珍惜了嗎?面對(duì)多年所結(jié)下的師生之情同窗之誼，我們珍惜了嗎?面對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)給我們帶來(lái)的優(yōu)裕條件我們珍惜了嗎?在此，我要向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請(qǐng)珍惜我們的金色年華吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！闭�(qǐng)珍惜我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!隨手丟下的.是一片垃圾，污染的是自己的心靈;惡意損壞的是一枝花草，扭曲的是自己的性格。順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈;有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂!請(qǐng)珍惜我們純凈、美麗的校園環(huán)境吧!
教師是偉大神圣的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，教師是人類的文明傳承者，教師以特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得了全社會(huì)的尊重。教師這樣不辭勞苦、無(wú)私的把這一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上。我們作為學(xué)生的難道就不能懷一顆“感恩的心”的嗎?
也許有人會(huì)說(shuō)：“是啊，想想過(guò)去，失誤太多，錯(cuò)過(guò)太多，那么就讓偉大詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)句來(lái)喚醒我們吧：‘我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，但不哭泣，否則我將錯(cuò)過(guò)星星和月亮�！惫湃艘舱f(shuō)：“君子之過(guò)，如日之食，過(guò)也，人皆見(jiàn)之，更也人皆仰之�！蔽乙灿幸痪湓捤徒o各位同學(xué)：“挺起你的胸膛，揚(yáng)起你的笑臉，把影子拋在身后�！�
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
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