關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿33篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿1
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的`勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
今天,我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們,我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手,也不能用動(dòng)聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而,我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”記得剛進(jìn)附小的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了我們的班主任楊老師,她高高的個(gè)子,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來(lái)顯得特別可親。經(jīng)典語(yǔ)句大全.
那時(shí),我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)了我做人的道理。課堂上,楊老師用她的睿智,讓我心中滿載著無(wú)比充實(shí)的愉悅,激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場(chǎng)上,楊老師用她的執(zhí)著,讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,鼓舞著我的斗志。下課時(shí),每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影,我真想給她送去一絲溫馨,能讓她立刻精神百倍。訓(xùn)練結(jié)束時(shí),每當(dāng)聽到楊老師嘶啞的嗓音,我真想給她送去一股清泉,能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下,我們才取得了優(yōu)異的成績(jī)。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過:“只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的,這門學(xué)科就是做人的天職。……在培養(yǎng)孩子的過程中,不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人!备魑焕蠋、同學(xué)們,在我們附小,正是有無(wú)數(shù)像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的老師們,才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長(zhǎng),才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天,在母校七十周歲的生日之際,我要驕傲地向全世界大聲地說(shuō):“師大附小,我愛你!”最后,祝各位老師、同學(xué)們健康快樂!謝謝大家!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一向伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是明白問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):宣丹瓊,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎樣理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂意理解,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我透過您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院直到第二天早上,我來(lái)上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的.關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說(shuō):謝謝您,老師。
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要明白,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
五年了,在這五年里,無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同應(yīng)對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我最后明白:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福我的老師!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿3
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
時(shí)間如流水,我們已經(jīng)到了五年級(jí)。首先,我要向所有的老師表達(dá)我誠(chéng)摯的敬意和感謝。在過去的五年里,所有的老師都努力工作,無(wú)私奉獻(xiàn),教授我們知識(shí),啟發(fā)我們的智慧,規(guī)范我們的行為。而且,更重要的是,老師教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,樂觀和進(jìn)取的精神,使我們?cè)谧呦蛭磥?lái)的路上有一個(gè)好的開始。
在過去的5年里,你們?yōu)槲覀兿牧?年的青春,你們也為我們承擔(dān)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽撕艽蟮呐,你只顧付出,卻不求回報(bào)。
時(shí)間可以沖淡我們的記憶,很多事情會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被遺忘。然而,我們不會(huì)忘記老師們現(xiàn)在所培養(yǎng)的感情,將來(lái)也不會(huì)忘記。我們將永遠(yuǎn)銘記各位老師,你們帶領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的`孩子,變成了日漸懂事的學(xué)生。無(wú)論我們將來(lái)去哪里,我們都將永遠(yuǎn)記住,是你們引領(lǐng)我們踏上了人生的第一步。
感恩您,老師,是你們讓我們充滿自信,超越自我。你們用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,是通往未知世界的鑰匙。你們教導(dǎo)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地。你們讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游,讓我們的生活充滿驚喜!
感恩您,老師,是你們讓我們知道,我們可以從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在困難中用我勇往前進(jìn),在黑暗中尋找光明。你們給了我們思考的勇氣,同時(shí)又要求我們寬宏大量。你們將美放在我們心里,使我們得到教誨和見識(shí)。
也許隨著時(shí)間的流逝,你們講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘,但是你們的熱情、勇氣和愛會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中,讓我們難忘。
感恩您,老師,是你們讓我們知道,生命可以像紙一樣薄,一樣輕,可以像海一樣深,可以像天一樣寬,我們必須做出自己的選擇。你們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問題和發(fā)現(xiàn),都向我們展示了知識(shí)海洋中智慧的光芒。
親愛的老師,我們將永遠(yuǎn)記住你們,永遠(yuǎn)感恩你們,謝謝你們的一路相伴。
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿4
我是三級(jí)3班的xxx,今天我演講的題目是《感恩老師》。
請(qǐng)問同學(xué)們,是誰(shuí)用淵博的知識(shí),把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們感受文明與希望是誰(shuí)用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓是誰(shuí)用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)是老師,是親愛的老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師給我們有力地支持;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,老師與我們分享喜悅,并及時(shí)打上驕兵必?cái)〉念A(yù)防針。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義人更要學(xué)會(huì)感恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一個(gè)心靈溝通的目光,一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句老師再見,這依然是對(duì)老師的感恩,遵守紀(jì)律,文明有禮,愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的.背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定感恩。
讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起
我想,這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:敬愛的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!謝謝大家!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!我是五年級(jí)一班的xxx,今天我演講的題目是感恩老師。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骼蠋,是因(yàn)槔蠋熃o我前進(jìn)的動(dòng)力;給我飛翔的翅膀;給我放眼世界的慧眼
我們要感謝老師,是他們教給我們知識(shí),引導(dǎo)我們做人。自從有了老師,知識(shí)的海洋中有了舵手,人生的道路上有了向?qū)。是老師帶領(lǐng)我們?cè)谑澜绲奈枧_(tái)上翩翩起舞,在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無(wú)知,走向光明的未來(lái)。
老師,感謝您辛勤的培育,感謝您諄諄的教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的'點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句老師再見,這依然是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)感恩我們的老師吧!
謝謝大家!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿6
大家好!時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了六年級(jí)。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的五年中,各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
五年來(lái),你們?yōu)槲覀兒娜チ宋迥甑那啻海銈優(yōu)槲覀兗缲?fù)了五年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难,你們只有付出,不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
感謝您老師,您讓我們成為自信的.,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿7
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種完美的感情,是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫忙表示感激,銘記在心,感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報(bào);貓(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫忙、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并透過自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。那么,作為一名中學(xué)生,怎樣感恩呢
首先要感恩自己的父母,因?yàn)槊總(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼,讓我們享受到了人世間的'親情和幸福,因此,我們要感謝父母。
教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益
大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它,我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的,因此,我們就應(yīng)感恩大自然。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛護(hù)我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,我們就應(yīng)感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,同學(xué)間互相鼓勵(lì),互相幫忙,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂,我們就應(yīng)感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿8
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
這是我們最后一次歡聚在那里。望著聳立的教學(xué)樓,望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候,我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳,老師的諄諄教誨在我耳畔響起,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的.伴歌,在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴,成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線,母校的生活在我的腦海里難以忘卻,一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí),老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái),并教會(huì)了我寬容。一件件小事,老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的完美是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,老師并沒有責(zé)怪我,而是撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):孩子,如果我們被一件小事而打倒,那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問,要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣。我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候,老師走了過來(lái),告訴我:隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,失敗只是我們生活中的絆腳石。我們戰(zhàn)勝了它,就會(huì)成功。老師又使我明白了一個(gè)生活的道理:失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活,校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來(lái)完美的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我開啟智慧的大門的人,是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁,是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿9
大家下午好!這天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,從來(lái)沒有想過該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,從來(lái)沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),年少的我們有些輕狂?粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑,愧疚無(wú)處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,可曾想過感恩。
老師的愛,無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的'清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂老師,您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤(rùn)。您是人民禮貌的傳播者,是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié),菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長(zhǎng)的里程中,我想說(shuō):謝謝有您一路陪伴。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,老師,我能行,更是對(duì)老師的感恩。
鮮花能夠枯萎,滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是來(lái)自計(jì)算機(jī)工程學(xué)院的xx,在這個(gè)洋溢著喜慶和溫馨的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子為老師們送上最真摯的祝福:老師,祝您節(jié)日快樂。
來(lái)到學(xué)院,我過得充實(shí)、快樂。這應(yīng)該歸功于一直關(guān)心引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的老師們。古人云,師者,所以傳道授業(yè)解惑也。今天,我們說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。課堂上,您給我們傳授專業(yè)知識(shí);辦公室,您指導(dǎo)我們組織策劃校園文化活動(dòng);校道上留下了我們散步談心的身影,操場(chǎng)上還回蕩著我們愉快的歡笑聲;叵肫疬^去,總是一些溫馨的畫面涌現(xiàn)眼簾。記得大一時(shí),有些同學(xué)對(duì)所讀專業(yè)了解甚少。不少同學(xué)有同樣的疑問:這個(gè)專業(yè)是學(xué)什么的呢這個(gè)專業(yè)有用嗎帶著這些疑問,我們迎來(lái)了第一次專業(yè)課。年輕的博士詳細(xì)地為我們介紹專業(yè),仔細(xì)講解學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),耐心地解答我們的提問。在他的引導(dǎo)下,我們漸漸熟悉了這個(gè)專業(yè)。現(xiàn)在,他的課是我們最喜歡的課程之一。課堂外,他教我們?yōu)槿颂幨赖牡览,鼓?lì)我們勇敢去嘗試、去面對(duì)挑戰(zhàn)。像這樣關(guān)心學(xué)生、知識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,還有很多很多,我為遇到你們而感到幸運(yùn)、自豪。
作為一名學(xué)生干部,我們和老師一起策劃校園文化活動(dòng),我們是師生,更是戰(zhàn)友。忘不了,一起在辦公室為活動(dòng)方案爭(zhēng)論到臉紅耳赤的'場(chǎng)景;忘不了,一起在辦公室加班到深夜后狂奔宿舍的刺激;也忘不了成功舉辦活動(dòng)后,臉上的欣慰笑容。做學(xué)生干部很苦,很累,但是我們從來(lái)不后悔。做學(xué)生干部,我們收獲了許多課堂上沒有的知識(shí),收獲了戰(zhàn)友般的友誼。感恩學(xué)院給我們提供了這個(gè)平臺(tái),讓我們?cè)谶@里汲取營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。負(fù)笈羊城,求學(xué)學(xué)院,讓我們感動(dòng)的人和事還有很多。難于忘記,老師們放棄暑假休息,為骨干院校驗(yàn)收工作加班加點(diǎn)的情景,那是老師們對(duì)愛,對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。難于忘記,老師對(duì)我們的諄諄教誨:在我失落時(shí),您為我加油鼓勁;在我困頓迷惑時(shí),您幫我撥開迷霧;在我驕傲自滿時(shí),您鞭策我珍惜時(shí)光,點(diǎn)燃理想。老師的教誨之恩,我們永遠(yuǎn)銘記于心,并將她轉(zhuǎn)化為追求卓越的動(dòng)力,爭(zhēng)取早日學(xué)有所成。我知道,這就是對(duì)師恩的最好回報(bào)。
最后,祝愿老師們身體健康,工作順利,家庭幸福。謝謝大家。
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿11
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>
老師的愛,無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的.老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!
師生情,是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,老師,我能行,更是對(duì)老師的感恩。
感恩老師,您給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,您給我飛翔的翅膀;
感恩老師,您給我指明人生的方向;
感恩老師,您給我放眼世界的慧眼
鮮花可以枯萎,滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!
謝謝大家!
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大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師,敬重老師》從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的`默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
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每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每個(gè)人都有恩師的陪伴。
老師是修枝剪葉,為祖國(guó)培育花朵的辛勤園丁,一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的偉人。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我的夢(mèng)想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給與我信念,與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣,讓我一次又一次的告誡自己要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲抑溃恢迸阒。所以我不在迷茫,奮斗在自己的`夢(mèng)之路上。努力在自己美好的未來(lái)上。
梅花經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮,才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香,那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育的付出。因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想,他為自己的夢(mèng)想不斷的努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長(zhǎng)空,成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感,譜寫了雙翅的雄渾與強(qiáng)健。
是誰(shuí),給我們帶來(lái)了知識(shí);是誰(shuí),給我們帶來(lái)了快樂;是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您——老師。老師您就是辛勤的園丁,我們?cè)谀牟赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。
老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無(wú)形的小事中,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨。?dāng)我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛:叫;?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來(lái),重回活潑少年……您的關(guān)愛無(wú)處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿我的心海。
當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí),我們應(yīng)該也想到其實(shí)我們也應(yīng)該給我們親愛的老師獻(xiàn)上一杯茶。∈堑,我們不要忘了,我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師啊!
讓我們感謝老吧!老師,您是我生命中永不熄滅的光環(huán),永不消失的溫暖,是我心中永不落的太陽(yáng)!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們知識(shí)是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們培育成懂事的少年是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)!感恩老師,給我頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識(shí)的海洋,讓書伴我成長(zhǎng);感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點(diǎn)燃快樂的火種;感恩老師,給我無(wú)限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來(lái)。
老師的愛,無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們找到回家的'路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。感恩老師,給我豐富的知識(shí);感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,我的老師!謝謝大家!
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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的`發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來(lái)了人類禮貌的勃勃生機(jī)。
教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益
當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾(she)級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們明白,那就是您,親愛的老師。
感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和職責(zé),一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也能夠像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們務(wù)必自己做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
感恩,不僅僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年平安!我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿16
教師節(jié)――這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)普通的名字,但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光
教師職業(yè)是崇高的`,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。
同學(xué)們,師恩難忘,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心音:老師,您好!
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大家好!
老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,三十歲的樣子,個(gè)子不高,說(shuō)話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語(yǔ)調(diào),像一泓清水滋潤(rùn)我們的心田;我們喜歡他沒事的時(shí)候,和我們坐在一起拉家常,說(shuō)她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué),也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍,看她批改作業(yè)。做得好,她會(huì)用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線,在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時(shí)非常認(rèn)真,就像一上課我們就被帶進(jìn)知識(shí)的海洋,不管是學(xué)什么內(nèi)容,不管我們會(huì)不會(huì),老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止,就這樣的'精神,使我們班數(shù)學(xué)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅,我們要感謝老師。有時(shí),老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話,讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解,讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。x老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。
一次,我們幾個(gè)同學(xué)沒考好,被她領(lǐng)到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來(lái),讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛,她下手是那么的輕。我們知道,會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢?zé)o非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次,老師因闌尾炎,住院了。我們都很擔(dān)心她,但反而老師更擔(dān)心我們。我們?cè)ミ^探望老師,老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣,有誰(shuí)出了什么問題我們聽了老師這番話,都非常感動(dòng),我們都了解她的心意。
這就是我的老師,一個(gè)負(fù)責(zé),敬業(yè)的老師。
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!我是來(lái)自初三(8)班xx,今天我在國(guó)旗下講話的題目是:《感恩教師》。
每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷感恩,而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線、發(fā)出聲音,譜寫成一篇華彩的樂章時(shí),我們應(yīng)該飲水思源,不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師,顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說(shuō),到獄中親自侍奉老師,顏鈞坐了6年的牢,羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試,晚輩們覺得他太辛苦了,曾要求由他們代勞,但羅汝芳卻說(shuō):我的老師不是你們所能侍侯的。仍然堅(jiān)持親自侍奉。后來(lái),他賣掉田產(chǎn)救出老師,和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國(guó)波蘭后,參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí),在宴會(huì)大廳一角,居里夫人看到了自己的小學(xué)教師西科爾斯卡,便抑制不住激動(dòng)的心情,飛快地向老師走去,給老師一個(gè)熱情的.擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡(jiǎn)單樸素,興高采烈地把老師介紹給大家,并與與會(huì)者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,成為世界教育史上一段不朽的佳話。
古人曾說(shuō):師者,所以傳道授業(yè)解惑也。一個(gè)人無(wú)論學(xué)問有多深,地位有多高,成就有多大,都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,感恩教師,讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。
我的講話完畢,謝謝大家!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初一、一班的xx,今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骼蠋,因(yàn)槔蠋熡弥R(shí)武裝了我們的頭腦,用品德鏤刻了我們的靈魂。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算到正確分辨社會(huì)中的善惡美丑,是老師,用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵;是老師,用和煦的春風(fēng)為我們指明了前進(jìn)的方向!是老師,用無(wú)私的愛塑造了我們的靈魂;是老師,用知識(shí)的甘露帶領(lǐng)我們走向成功。
我的父母都是高中老師,在生活中接觸最多的也是老師。我小時(shí)候他們晚上辦公到9點(diǎn)多,很少有時(shí)間陪伴我,我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們?cè)谂惆閷W(xué)生學(xué)習(xí),并沒有感到他們有什么特別。
直到看過《放牛班的春天》,馬修老師給了我強(qiáng)烈的震撼,讓我開始認(rèn)真審視老師的愛。它無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
先不說(shuō)老師們用自己的知識(shí)為社會(huì)培養(yǎng)了幾多棟梁,也不說(shuō)老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子,但是老師們的`敬業(yè)精神,就足以讓我們銘記一生。不知大家對(duì)我們的初一、一班是否了解,這里有最敬業(yè)的老師:語(yǔ)文老師,沙啞的的嗓子掩不住授課的激情;數(shù)學(xué)老師,多少次為了我們著急上火;英語(yǔ)老師,即將當(dāng)媽媽卻仍堅(jiān)持陪伴在我們身邊;政治老師,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生如子,是少說(shuō)多干的典型;地理老師,年齡大,教六個(gè)班的課卻從不抱怨;歷史老師、生物老師跨級(jí)部教學(xué),工作同樣一絲不茍。在這里,我代表同學(xué)們向敬愛的老師們,道一聲謝謝您,老師。你們的辛勞,我們看在眼里,刻在心里,終生不會(huì)忘記。
一位老師曾經(jīng)說(shuō)過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡老師這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,老師,我能行,更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
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尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!在雄壯的國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起。今天是我們新學(xué)期開學(xué)的第一次升旗活動(dòng),在度過了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假之后,我們迎來(lái)了充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。
九月是金色的季節(jié),也是溫馨的季節(jié)。因?yàn)槊魈焓墙處煿?jié),在這個(gè)特殊的日子里,讓我們向辛勤的園丁,敬愛的老師致以節(jié)日的問候,并衷心地祝愿老師節(jié)日快樂!因?yàn)橹挥欣蠋煹男燎诟冻,才?huì)有我們的輝煌成績(jī)。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的`詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下了片片光明,在我們前進(jìn)的道路上,架起了座座彩虹般的橋梁。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,滿載老師的期望,刻苦學(xué)習(xí),自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),做德、智、體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。
今天,在教師節(jié)即將到來(lái)之際,讓我們衷心地祝愿老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!
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尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>
老師的愛,無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的'舞臺(tái),沒有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!
師生情,是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,老師,我能行,更是對(duì)老師的感恩。
感恩老師,您給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,您給我飛翔的翅膀;
感恩老師,您給我指明人生的方向;
感恩老師,您給我放眼世界的慧眼
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兂缮L。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!
謝謝大家!
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感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生讓我有勇氣作我自己,聽著這首歌曲,回想幾個(gè)月的初中生活,我的心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)感動(dòng)。
從我升入初中的第一天起,給我印象最深的是我的班主任楊老師,此刻我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月,給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。人們都說(shuō),老師是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。而我認(rèn)為,老師更像一架梯子,讓我們踩著她的肩膀往上攀登,更像一位慈祥的母親,時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。
班主任并不總是和顏悅色,有時(shí)也會(huì)河?xùn)|獅吼,當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí),她會(huì)大發(fā)雷霆,但是有誰(shuí)不明白呢老師所做的不都是為了我們嗎不都是為了讓我們更好的'發(fā)展自己,更嚴(yán)格的要求自己,不斷的提高自己?jiǎn)?/p>
記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里,為了讓我們班級(jí)在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī),班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí),參賽的歌曲也是精挑細(xì)選,我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī),嘗到了在開學(xué)以來(lái)第一次成功的喜悅,那時(shí)是多么的高興多么的快樂埃
在期中考試快即將來(lái)臨之際,班主任每一天第一個(gè)到校,督促我們,給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒,斗志激昂。之后,我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),這都離不開老師的辛勤工作。
老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng),它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿23
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),蹣跚地沿著知識(shí)的.階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛的老師。
老師是四月的春雨,你染綠了整個(gè)世界,卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;老師是挺拔的大樹,你身邊崛起棵棵小樹,但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng),你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,還是在夏季三伏,你總是那么站著,以飽滿的姿態(tài),喚起我們心底的熱情,點(diǎn)燃我們智慧的明燈,從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,染白你的雙鬢。
老師是一輪明月,吸納了陽(yáng)光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過,就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂,走近你秋月蟬鳴,育人不悔。
老師是一縷清風(fēng),無(wú)拘無(wú)束,拂面而過,清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過無(wú)痕,卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂。
教師是一點(diǎn)燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過:他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光,我祝福我們的老師!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿24
大家好!今天我演講的題目是《感謝您,老師》
我要感謝媽媽,因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助;我要感謝的還有好多但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助
記得剛上一年級(jí)的我,與同學(xué)不相識(shí),我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您,一句句問候,讓我感到溫暖,不再害怕。課堂上,老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里,老師那頭傳來(lái)的是:+++從我見到你的第一眼,我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的'!讓我更加自信。
周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題,是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了,還堅(jiān)持給我們上課,我的心里是多么的感動(dòng),是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
!老師,您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢最后,我想說(shuō)一句:感謝您,我的老師!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿25
大家好!我是七年級(jí)一班的xx同學(xué),明天就是教師節(jié)了,首先我代表七年級(jí)的全體同學(xué)向全體老師表示節(jié)日的祝賀,祝老師們,節(jié)日快樂,身體健康,萬(wàn)事如意!
經(jīng)過一個(gè)暑假的休整,我們滿懷喜悅的心情,迎來(lái)了新學(xué)期,又回到了熟悉而美麗的.校園。新學(xué)期里養(yǎng)成好的習(xí)慣是取的好成績(jī)的保證,在此我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
一、自我調(diào)整,按時(shí)到校,把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái),要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺,保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校,服從老師的安排。
二、發(fā)奮努力,勤學(xué)多問,努力追趕先進(jìn)同學(xué)。新的學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo),在班里、在年級(jí)里,要確定趕超對(duì)象,樹立信心,知難而上,形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,相互競(jìng)爭(zhēng),相互幫助,共同提高。
三、要樹立安全意識(shí),珍愛生命,要求上下樓道不要擁擠,要靠右行,放學(xué)必須推著自行車出校門,課間不許在走廊上奔跑,不許在梯樓間扶手上滑行,不許將頭伸出走廊外墻,課下不到高樓、建筑工地、水庫(kù)、河邊玩,放學(xué)按時(shí)回家,節(jié)、假日不隨便外出。
四、要樹立衛(wèi)生意識(shí),既要搞好個(gè)人衛(wèi)生,防止秋季傳染疾病,更要關(guān)注公共衛(wèi)生,特別是校園環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔亂丟,不將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進(jìn)校園。不把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑,同學(xué)之間請(qǐng)相互監(jiān)督。
五、要樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),要愛護(hù)學(xué)校一磚一瓦,一草一木,不損壞公物,不亂刻亂涂,亂寫亂畫,不在花壇邊,草坪上玩耍,要珍惜花草樹木的生命!同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成好的習(xí)慣,相信只要我們努力,在新的學(xué)期里我們一定能取得優(yōu)異成績(jī),謝謝大家。
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿26
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>
老師的愛,無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!
師生情,是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的'是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,老師,我能行,更是對(duì)老師的感恩。
感恩老師,您給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,您給我飛翔的翅膀;
感恩老師,您給我指明人生的方向;
感恩老師,您給我放眼世界的慧眼
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兂缮L铩5覀兏卸鞯男挠肋h(yuǎn)不會(huì)變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!謝謝大家!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿27
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出驕兵必?cái)〉牧挤。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。
師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這份沉甸甸的師愛,有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的`老師好,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句老師再見,這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢
讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!謝謝大家!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿28
大家上午好!
非常感謝大會(huì)提供這樣一個(gè)平臺(tái),讓青年教師來(lái)談?wù)劷虝朔矫娴南敕ā?/p>
昨天,許院長(zhǎng)在《學(xué)院工作報(bào)告》xx學(xué)院存在的問題和不足時(shí)講到:教育教學(xué)與人才培養(yǎng)質(zhì)量還需要進(jìn)一步提升。這充分說(shuō)明學(xué)院對(duì)育人工作的重視。
接到樓書記給我的這個(gè)題目,我在課間把題目給學(xué)生,讓他們幫我想想,大學(xué)老師怎么育人一個(gè)女生講很干脆——“言傳身教”。至于怎么樣“言傳身教”,她答不上來(lái)。
但是,她絕沒說(shuō)錯(cuò)!言傳身教、教書育人一直是教師的天職!抖Y記》有:“師也者,教之以事而喻諸德也!睈垡蛩固挂舱f(shuō):“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家,”“使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才”。這都表明,育人是教師的天職。陶行知先生曾講:“先生不應(yīng)該專教書,他的.責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道!彼裕瑢W(xué)生學(xué)生,關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)人生。高等教育也不是以浪費(fèi)著課桌前時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)衡量的。
目前,高校老師面臨著四重考核——教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)、育人工作(包括我們的班導(dǎo)師工作),我稱其為“四輪驅(qū)動(dòng)”。
第一個(gè)驅(qū)動(dòng):教學(xué)。教學(xué)是教師的立身之本。教學(xué)關(guān)不過,何能成其為“師”。
第二個(gè)驅(qū)動(dòng):科研?蒲惺墙處煹膹(qiáng)身之道。良好的科研能力,是教師職稱晉升的資本。
第三個(gè)驅(qū)動(dòng):社會(huì)服務(wù)。社會(huì)服務(wù)是教師的奉獻(xiàn)之舉。學(xué)以致用,服務(wù)社會(huì),是高校的職責(zé)。
第四個(gè)驅(qū)動(dòng):教書育人。教書育人是教師的根本職責(zé)。葉圣陶先生曾說(shuō)過:教育工作者的全部工作就是為人師表。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。
而在這“四輪驅(qū)動(dòng)”中,育人工作是根本。西方哲人普德曼曾經(jīng)說(shuō)過的一句話:播種一種思想,收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。教師的思想一定程度上影響著學(xué)生的人生命運(yùn),責(zé)任可謂大也。
那么,在“四輪驅(qū)動(dòng)”下,我們面對(duì)的學(xué)生是什么樣的。據(jù)我近五年的觀察,他們是一個(gè)“四要四不要”的群體。
1、“要學(xué)”跟“不要學(xué)習(xí)”的學(xué)生并存。
2、“要管”跟“不要管”的現(xiàn)象共生。
3、“要強(qiáng)”跟“不要強(qiáng)”的群體分化。
4、“要思考”跟“不要思考”的人群明顯。
這就是學(xué)校學(xué)生的群體現(xiàn)狀,而“80年后”學(xué)生最大的特征就是“罐頭型”,一般都是“虛心接受,堅(jiān)決不改”。這樣的群體怎么育人
我覺得,首先是要對(duì)育人分層。幼兒園、小學(xué)的育人,側(cè)重于行為規(guī)范;而大學(xué)育人,重點(diǎn)在培養(yǎng)一種思想。具體來(lái)講,要做到“四要四不要”:
1、要當(dāng)“設(shè)計(jì)師”,不要當(dāng)“園丁”!皥@丁”是從早到晚不停地修剪,把學(xué)生都修剪成了“標(biāo)準(zhǔn)件”、“件”。大學(xué)生必須注重其個(gè)性的張揚(yáng)和素質(zhì)的提升,必須由“園丁”轉(zhuǎn)向“設(shè)計(jì)師”,通過各種育人手段,啟迪學(xué)生的智慧,培養(yǎng)學(xué)生的能力,使他們“百花齊放”。
2、要當(dāng)“導(dǎo)演”,不要當(dāng)“演員”。你只需做個(gè)導(dǎo)演,一個(gè)指揮者。給學(xué)生足夠的舞臺(tái),或者為他們搭建舞蹈。有句廣告語(yǔ)說(shuō)的好——心有多大,舞臺(tái)就有多大。我們法傳分院在教學(xué)育人方面,探索了一些途徑:如廣告專業(yè),樹立“以項(xiàng)目促教學(xué),以比賽促學(xué)習(xí)”教學(xué)理念;在具體的做法中,進(jìn)行“四課堂教學(xué)”的聯(lián)動(dòng)。目前,從學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)習(xí)積極性等方面來(lái)看,都做的很好,也出了不少成果。
3、要當(dāng)“蓄電池”,不要當(dāng)“蠟燭”!跋灎T”,只是“付出”,不講“充電”,最終是“照亮了別人,毀滅了自己”。對(duì)大學(xué)年輕教師來(lái)講,必須善于學(xué)習(xí),潛心研究,勇于創(chuàng)新,和學(xué)生共同進(jìn)步。
4、要“細(xì)水長(zhǎng)流”,不要“一桶水”。
高等教育是以學(xué)到知識(shí)為本,而不是以浪費(fèi)在課桌前的時(shí)間長(zhǎng)度來(lái)衡量。專業(yè)知識(shí)2年后就需更新,而做人的知識(shí),一輩子都有用。教師需要以“潤(rùn)雨細(xì)無(wú)聲”、“細(xì)水長(zhǎng)流”的方式引導(dǎo)學(xué)生,感染學(xué)生。你用真情,學(xué)生會(huì)有感恩。
如果教師做到了“精于教學(xué)、勤于育人、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)”,我們的學(xué)生才會(huì)有感恩之心,才會(huì)有進(jìn)取之志,育人的職責(zé)也就達(dá)到了。
以上是我個(gè)人一些意見,如有不妥,歡迎指正,謝謝。
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿29
大家好!今天我演講的題目是:讓我們懷著一顆感恩的心。
俗話說(shuō)得好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這正是形容老師具有無(wú)私奉獻(xiàn)、誨人不倦和默默無(wú)聞的精神!
我們要感恩師長(zhǎng)。老師像園丁,辛勤地為我們松土、澆水、施肥;老師像春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滋潤(rùn)了我們;老師像人類靈魂的工程師,為我們搭建一座成功的橋梁;老師像陽(yáng)光,照耀了我們;老師像……
老師為了我們嘔心瀝血,為了批改我們的作業(yè)而常常熬到深夜,為了我們的進(jìn)步而嘶啞了嗓子。老師的教誨之恩應(yīng)當(dāng)銘記在心!就連名人也很敬重自己的老師呢!
孔子有七十二位著名的'弟子,子貢便是其中之一。有位魯國(guó)的大夫當(dāng)面貶低孔子,抬高子貢,子貢當(dāng)即與其爭(zhēng)辯?鬃铀篮,他住在孔子墓旁,為老師守墓六年。
宋代抗金英雄岳飛幼年喪父,家境貧寒,無(wú)錢上學(xué)。周侗老師喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)的孩子,就免費(fèi)教岳飛如何做人,如何樹立目標(biāo)和如何射箭。
周老師去世后,他每年初一、十五無(wú)論身在何處,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),必定會(huì)去祭拜老師。每次拿起老師送他的300斤大弓,射三箭才離去。
我們也要感恩父母。他們辛辛苦苦地把我們養(yǎng)大,勞累了一天,回家還要給我們做飯。他們掙得血汗錢幾乎都花在了我們身上,而他們卻省吃節(jié)儉。為了讓我們有個(gè)健康的身體,他們想盡法子又是給我們買這又是買那。
而我們呢,就知道衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,稍有不順心的事就把它們當(dāng)成出氣筒。一有傷心的事就對(duì)他們又吵又叫。家長(zhǎng)給我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班就是想讓自己學(xué)到更多知識(shí),這是為了我們好。他們對(duì)我們嘮嘮叨叨是想為了促進(jìn)我們學(xué)習(xí),這也是為了我們好。他們?yōu)槲覀冑I那么多書是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊視野,這還是為了我們好。他們的所作所為都是為了我們好!我們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我們也要感恩同學(xué)。郁悶的時(shí)候向誰(shuí)傾吐心事是同學(xué)。是誰(shuí)在遇到困難的時(shí)候幫助了自己是同學(xué)。是誰(shuí)在遇到心情不好的時(shí)候安慰自己是同學(xué)。同學(xué)們要搞好關(guān)系。請(qǐng)感恩同學(xué)吧!感恩那些曾經(jīng)幫助過我們的同學(xué)吧!我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,保持身體健康,遠(yuǎn)離體弱多病。長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。是同學(xué)給了我們前進(jìn)的動(dòng)力,是老師給了我們知識(shí),給了我們做人的方法,是父母給了我們一個(gè)充滿愛意又溫暖的家。感恩是一個(gè)人必須擁有的美德,我們必須珍惜感恩。所以,請(qǐng)感恩同學(xué),感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過自己的人吧!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿30
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出驕兵必?cái)〉牧挤。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這份沉甸甸的師愛,有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句老師再見,這依然是對(duì)老師的.感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢
讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!謝謝大家!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿31
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了正確的'道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了自信的天空中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的海洋
里,也帶進(jìn)了以后成功的大門。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
當(dāng)我
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!那么,什么是感恩呢感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
謝謝大家!
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿32
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。
老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。老師,感謝你們,感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。
感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)5年來(lái),你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。
你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难,你們只有付出,不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。
你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的`海洋遨游,使生活充滿驚喜!感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。
最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿33
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!我是三年一班的xx,今天我演講的主題是感恩老師。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸魑业睦蠋煛?/p>
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育,感恩于他的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的.教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。
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