- 防震減災(zāi)安全教育演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于防震安全教育的演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿使用的情況越來(lái)越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于防震安全教育的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于防震安全教育的演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
地震是自然界10大災(zāi)難之一,也是損失最為嚴(yán)峻的災(zāi)難,帶給社會(huì)和人們的是破壞和消滅。
目前,人類(lèi)對(duì)地震的預(yù)報(bào),仍舊是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國(guó)地震工經(jīng)過(guò)30多年的不懈努力,在勝利地預(yù)地震上,積存了豐富而珍貴的閱歷。現(xiàn)在全國(guó)建有400多個(gè)臺(tái)站,網(wǎng)點(diǎn)2023多個(gè)。防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主,防備與救助相結(jié)合”的方針,重點(diǎn)抓好防震減災(zāi)宣傳工作。一旦地震進(jìn)展,主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)展家庭的防震救災(zāi)。
那么,地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆呢?
1、地下水特別。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。記這樣一個(gè)順口溜更有利于我們發(fā)覺(jué)地震:井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早,天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,水位變化大,翻花冒氣泡,有的變顏色,有的變味道。
2、動(dòng)物特別。
震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥擔(dān)心,飲食削減;一些豬羊不吃食,煩燥擔(dān)心,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚慌擔(dān)心;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反響最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹(shù);魚(yú)慌張亂跳游向岸邊,翻白肚等。震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;雞飛上樹(shù)豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞;魚(yú)兒慌張水面跳。
地震前我們又該如何預(yù)備呢?
首先我們要把握防震減災(zāi)學(xué)問(wèn),提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí);其次我們要明確地震時(shí)的疏散路線和避震場(chǎng)所;去除樓道和門(mén)前的.雜物;妥當(dāng)處置室內(nèi)易燃易爆物品;最終我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)閉煤氣,切斷電源,熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號(hào)碼等。
地震時(shí)我們?cè)撛鯓忧笊?我們肯定要牢記以下幾點(diǎn):
1、能撤離時(shí),快速有序地疏散到選定的安全地區(qū),不要擁擠在樓梯和過(guò)道上。
2、來(lái)不及撤離,應(yīng)就近避震,震后再快速撤離到安全地方。例如:在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間,如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書(shū)桌下或墻角邊。在車(chē)間里可躲在機(jī)床下或小房間。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。
3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。
4、避震時(shí),要留意愛(ài)護(hù)頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書(shū)包頂在頭上,用雙手護(hù)住頭部。
我的演講完畢,感謝!
關(guān)于防震安全教育的演講稿2
大家好,我是來(lái)自桓臺(tái)縣起鳳小學(xué)的周曉軍,今日我宣講的題目是《不同場(chǎng)合的避震自救》。
2023年5月12日,四川省汶川縣突發(fā)8.0級(jí)地震,共造成69227人死亡,374643人受傷,17923人失蹤。然而,面對(duì)這樣一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,有一所緊鄰重災(zāi)區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué),卻制造了全校2300名師生沒(méi)有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。那么,這種神話般的奇跡,是怎樣被制造出來(lái)的呢?校長(zhǎng)葉志平說(shuō),這完全得益于學(xué)校日常的防震避震教育與安全疏散演練。關(guān)于防震避震,我們都了解哪些呢?
假如地震發(fā)生時(shí),我們正處于室內(nèi),一般有12秒左右的時(shí)間供我們做出選擇:是跑還是躲?在江蘇傈陽(yáng)6.0級(jí)地震中,有80%的.重傷員和90%的死者是進(jìn)入或離開(kāi)建筑物時(shí)被砸或被壓所致。所以,地震時(shí)處于室內(nèi)的我們應(yīng)當(dāng)“躲”。往哪里躲呢?美國(guó)國(guó)際搜救隊(duì)與土耳其政府模擬地震試驗(yàn)得出:房屋倒塌時(shí),在室內(nèi)形成的三角空間是人們避震相對(duì)安全的地點(diǎn),因此,我們應(yīng)當(dāng)躲在桌子床鋪旁、結(jié)實(shí)的家具旁、暖氣片旁等易形成三角空間的地方。
假如地震發(fā)生時(shí),我們正處于教室里呢?首先應(yīng)當(dāng)保持冷靜,千萬(wàn)不要跳樓,也不要到樓梯口擁擠;應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從教師的指揮,快速抱頭、閉眼,就近躲在各自課桌邊角處;其次,待地震過(guò)后,有秩序的撤離到外面的空地上,不要返回教室取東西或救人。
假如地震發(fā)生時(shí),我們?cè)谠诎儇浬虉?chǎng)、電影院、地下街等公共場(chǎng)所,最可怕的反而不是地震,而是因地震引起的混亂,因此在公共場(chǎng)所遇到地震時(shí),肯定不要相互擁擠以免造成傷亡。此時(shí),應(yīng)避開(kāi)商品陳設(shè)廚,屈身靠墻或蹲在大柱子或大商品旁邊,等待地震平靜。
假如地震發(fā)生時(shí),我們正好在室外。首先不要返回室內(nèi)取東西或救人,其次我們應(yīng)當(dāng)避開(kāi)高大建筑物,(如:樓房、過(guò)街橋、立交橋、高煙囪、水塔等;)避開(kāi)危急物、懸掛物,(如;變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車(chē)等;)避開(kāi)其他危急場(chǎng)所,(如:女兒墻、高門(mén)臉、狹窄的街道、危房等。),避開(kāi)山腳、懸崖,以防滾石和滑坡;避開(kāi)河、湖、海邊,以防河岸坍塌落水,或消失海嘯等。選擇開(kāi)闊的空間蹲下抱頭進(jìn)展避震。
各位朋友們,假如地震降落,無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)當(dāng)保持冷靜,查找安全的避震空間避震自救。
天災(zāi)無(wú)情,世事難料!但只要我們把握了不同場(chǎng)合的避震方法,這場(chǎng)人類(lèi)與自然的戰(zhàn)斗,我們必勝!
關(guān)于防震安全教育的演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
地震是自然界10大災(zāi)害之一,也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難,帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅。
目前,人類(lèi)對(duì)地震的預(yù)報(bào),仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國(guó)地震工作者經(jīng)過(guò)30多年的'不懈努力,在成功地預(yù)地震上,積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)在全國(guó)建有400多個(gè)臺(tái)站,網(wǎng)點(diǎn)2000多個(gè)。防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的方針,重點(diǎn)抓好防震減災(zāi)宣傳工作。一旦地震發(fā)展,主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災(zāi)。
那么,地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆呢?
1、地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。記這樣一個(gè)順口溜更有利于我們發(fā)現(xiàn)地震:井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早,天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,水位變化大,翻花冒氣泡,有的變顏色,有的變味道。
2、動(dòng)物異常。
震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹(shù);魚(yú)驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;雞飛上樹(shù)豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞;魚(yú)兒驚慌水面跳。
地震前我們又該如何準(zhǔn)備呢?
首先我們要掌握防震減災(zāi)知識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí);其次我們要明確地震時(shí)的疏散路線和避震場(chǎng)所;清除樓道和門(mén)前的雜物;妥善處置室內(nèi)易燃易爆物品;最后我們還應(yīng)該關(guān)閉煤氣,切斷電源,熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號(hào)碼等。
地震時(shí)我們?cè)撛鯓忧笊?我們一定要牢記以下幾點(diǎn):
1、能撤離時(shí),迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū),不要擁擠在樓梯和過(guò)道上。
2、來(lái)不及撤離,應(yīng)就近避震,震后再迅速撤離到安全地方。例如:在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間,如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書(shū)桌下或墻角邊。在車(chē)間里可躲在機(jī)床下或小房間。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。
3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。
4、避震時(shí),要注意保護(hù)頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書(shū)包頂在頭上,用雙手護(hù)住頭部。
我的演講完畢,謝謝!
關(guān)于防震安全教育的演講稿4
親愛(ài)的教師和同學(xué)們:
大家早上好!
我今日演講的題目是“防震減災(zāi),珍愛(ài)生命”。
2023年5月12日,地震發(fā)生的那一刻,山體倒塌,房屋受損,生命損失。熟識(shí)而暖和的家被撕成廢墟,無(wú)辜的笑臉被帶走。
在2023,每年的5月12日被指定為全國(guó)防震減災(zāi)日。“防震減災(zāi)日”的設(shè)立,不僅僅是為了紀(jì)念四川汶川地震的遇難者,更是為了提示我們牢記過(guò)去,學(xué)習(xí)將來(lái),增加防震減災(zāi)意識(shí),普及防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)和避災(zāi)自救技能,最大限度地削減自然災(zāi)難的損失。
我們四周有各種各樣的危急,比方臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、閃電、交通事故等等。因此,提高全體師生的“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)是特別重要的。
災(zāi)難很可怕,但無(wú)知比災(zāi)難更可怕。作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命,最大限度地愛(ài)護(hù)自己,學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和防災(zāi)救災(zāi)技能。那么,我們學(xué)生在地震中應(yīng)當(dāng)留意什么呢?
首先,最重要的是冷靜下來(lái),不要在任何緊急狀況下慌張失措。假如上課發(fā)生地震,靠近門(mén)的同學(xué)可以快速跑出門(mén)外。中間和后面的`同學(xué)要盡快躲到課桌下面,用書(shū)包愛(ài)護(hù)頭部。
靠墻的同學(xué)肯定要靠近墻基,雙手護(hù)頭;遠(yuǎn)離窗戶,以免碎玻璃損害你。學(xué)生應(yīng)找個(gè)角落蹲在走廊或樓梯上,愛(ài)護(hù)好頭部,遠(yuǎn)離掛在墻上的裝飾物,震驚停頓后快速撤離。
假如消失在室外,千萬(wàn)不要跑進(jìn)建筑物內(nèi)躲避危急,不要停留在廣告牌、籃球架等危急的地方,盡量把留意力集中在開(kāi)闊的地方。
用毛巾和衣服捂住口鼻,防止煙霧窒息;省點(diǎn)力氣,別喊救命,盡量找吃的找水,制造生活條件,等救援。固然,人在生活中遇到重大災(zāi)難的概率是很小的,要多關(guān)注小的安全問(wèn)題,提高防范意識(shí)。
同學(xué)們,生活是美妙多彩的,擁有這一切的前提是安全。所以肯定要時(shí)刻增加安全意識(shí),珍愛(ài)生命,努力提高自我防范力量,時(shí)刻留意防災(zāi)減災(zāi),做好應(yīng)急預(yù)備!
我的發(fā)言到此完畢,感謝!
關(guān)于防震安全教育的演講稿5
“生命”多么鮮活,布滿朝氣的一個(gè)字眼。但是它是多么脆弱,它經(jīng)不起一次次的致命打擊,生命只有一次。我們要愛(ài)護(hù)好它。
大家好!我演講的題目是《防震減災(zāi)》。大家都知道地震吞噬了多少人多么鮮活的生命,它就像一個(gè)惡神,把握著人的生死!所以我們大家更要注意起來(lái),地震多么可怕的一個(gè)字眼,它讓萬(wàn)物生靈死無(wú)葬身之地,但是它也是大自然中的一員,沒(méi)有人可以阻擋,最好的方法就是地震中的逃命與自救。
當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時(shí),由于預(yù)警時(shí)間短暫,因而室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性。室內(nèi)避震空間主要是指大塊倒塌與支撐物構(gòu)成的空間,物體越大,越結(jié)實(shí),它形成的三角避震空間就越大,所以,能夠利用這個(gè)空間的人,獲救的可能性較大。大家都知道了嗎?
固然,動(dòng)物也是大自然中的一員,它們可以感受到大自然的律動(dòng),從而給我們提示,所以我們不能無(wú)視動(dòng)物。
另外我們還應(yīng)當(dāng)知道室外避震的.留意事項(xiàng):
1、選擇開(kāi)闊地帶蹲下或趴下。
2、要遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑物、變壓器、玻璃幕墻、高架橋、和存有危急品、易燃品的場(chǎng)所。
3、強(qiáng)震之后不要回到受損建筑物內(nèi),防止余震傷人。
4、在行駛的車(chē)內(nèi)時(shí),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷或碰傷,也可降低重心,蹲在座位四周,震后再下車(chē)。
大家都記住了嗎?不要讓它奪去我們珍貴的生命。
關(guān)于防震安全教育的演講稿6
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué):
當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪?lái)時(shí),假如咱們能夠?qū)嵭姓_科學(xué)的逃命及自救方法,那么就會(huì)把人員傷亡降低到最小程度。為強(qiáng)化學(xué)校師生的安全防范意識(shí),提高自救互助本領(lǐng),根據(jù)教育局統(tǒng)一要求,遂平瞿陽(yáng)二小進(jìn)取制定預(yù)案,并全力部署做好充分預(yù)備,于5月11日午時(shí)開(kāi)展了逃命自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)局部組成:一分鐘課桌下防震演習(xí)活動(dòng)及地震后的疏散演練。縣公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來(lái)觀看。
首先,由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解學(xué)校暴力大事的安全防范的`常識(shí),李警官結(jié)合生活實(shí)際和生動(dòng)事例,從有關(guān)安全學(xué)問(wèn),講到應(yīng)對(duì)安全事故消失的時(shí)候如何準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展自護(hù)自救等,并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課之后開(kāi)頭逃命自救安全演練,有四年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生及六年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生——孩子們?cè)诮淌依锴那牡膶W(xué)習(xí),突然信號(hào)員發(fā)出:“地震警報(bào)”信號(hào)。
(學(xué)校鈴聲)同學(xué)們快速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,最終一排靠里的同學(xué)面對(duì)墻,蹲在墻角處。一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出“地震解除”信號(hào)(哨聲):教師告知學(xué)生,地震已過(guò),此刻撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下,孩子們不焦急、不慌亂,紛紛用書(shū)本遮捂頭部,有序、快速地跑出教室,并根據(jù)預(yù)定的疏散路線,快速撤離到事先指定的地點(diǎn),勝利進(jìn)展了安全撤離。
經(jīng)過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng),師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了必需的提高,同時(shí)也培育了學(xué)生一切行悅耳從指揮和團(tuán)結(jié)互助的品德。
關(guān)于防震安全教育的演講稿7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪?lái)時(shí),如果咱們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法,那么就會(huì)把人員傷亡降低到最小程度。為強(qiáng)化學(xué)校師生的安全防范意識(shí),提高自救互助本事,按照教育局統(tǒng)一要求,遂平瞿陽(yáng)二小進(jìn)取制定預(yù)案,并全力部署做好充分準(zhǔn)備,于5月11日午時(shí)開(kāi)展了逃生自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成:一分鐘課桌下防震演習(xí)活動(dòng)及地震后的疏散演練?h公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來(lái)觀看。
首先,由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解學(xué)校暴力事件的安全防范的常識(shí),李警官結(jié)合生活實(shí)際和生動(dòng)事例,從有關(guān)安全知識(shí),講到應(yīng)對(duì)安全事故出現(xiàn)的時(shí)候如何及時(shí)進(jìn)行自護(hù)自救等,并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課之后開(kāi)始逃生自救安全演練,有四年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生及六年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生——孩子們?cè)诮淌依镬o靜的學(xué)習(xí),忽然信號(hào)員發(fā)出:“地震警報(bào)”信號(hào)。
(學(xué)校鈴聲)同學(xué)們迅速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,最終一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出“地震解除”信號(hào)(哨聲):教師告知學(xué)生,地震已過(guò),此刻撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下,孩子們不著急、不慌亂,紛紛用書(shū)本遮捂頭部,有序、快速地跑出教室,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),成功進(jìn)行了安全撤離。
經(jīng)過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)的'活動(dòng),師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了必須的提高,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮和團(tuán)結(jié)互助的品德。
關(guān)于防震安全教育的演講稿8
“生命”多么鮮活,充滿朝氣的一個(gè)字眼。但是它是多么脆弱,它經(jīng)不起一次次的致命打擊,生命只有一次。我們要保護(hù)好它。
大家好!我演講的題目是《防震減災(zāi)》。大家都知道地震吞噬了多少人多么鮮活的生命,它就像一個(gè)惡神,掌握著人的生死!所以我們大家更要注重起來(lái),地震多么可怕的'一個(gè)字眼,它讓萬(wàn)物生靈死無(wú)葬身之地,但是它也是大自然中的一員,沒(méi)有人可以阻止,最好的辦法就是地震中的逃生與自救。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),由于預(yù)警時(shí)間短暫,因而室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性。室內(nèi)避震空間主要是指大塊倒塌與支撐物構(gòu)成的空間,物體越大,越堅(jiān)固,它形成的三角避震空間就越大,所以,能夠利用這個(gè)空間的人,獲救的可能性較大。大家都知道了嗎?
當(dāng)然,動(dòng)物也是大自然中的一員,它們可以感受到大自然的律動(dòng),從而給我們提示,所以我們不能忽視動(dòng)物。
另外我們還應(yīng)該知道室外避震的注意事項(xiàng):
1、選擇開(kāi)闊地帶蹲下或趴下。
2、要遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑物、變壓器、玻璃幕墻、高架橋、和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)所。
3、強(qiáng)震之后不要回到受損建筑物內(nèi),防止余震傷人。
4、在行駛的車(chē)內(nèi)時(shí),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷或碰傷,也可降低重心,蹲在座位附近,震后再下車(chē)。
大家都記住了嗎?不要讓它奪去我們寶貴的生命。
【防震安全教育的演講稿】相關(guān)文章:
防震減災(zāi)安全教育教案03-13
幼兒防震安全教育教案12-29
防震演練安全教育教案07-23
防災(zāi)防震安全教育教案08-17
小學(xué)防震減災(zāi)安全教育總結(jié)07-21
防震安全教育總結(jié)(精選6篇)03-17
中班幼兒防震安全教育教案12-01
學(xué)校防震減災(zāi)安全教育演練總結(jié)02-28
防震安全教育班會(huì)教案04-01