青春飛揚的演講稿通用【6篇】
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在當下社會,很多地方都會使用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的青春飛揚的演講稿,歡迎大家分享。
青春飛揚的演講稿1
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
詩歌讓青春多彩,讓青春成熟。荷葉無限綠,荷花顏色各異.讓我想象一下夏天西湖的不同風情:晴天荷葉荷花五顏六色,其間可能有魚兒嬉戲,也可能有蜻蜓親吻荷花.大自然的美就在我們面前!靶邞M而去,回頭看門,卻聞青梅!薄吧倌瓴恢钗丁焙汀盀橘浶略~而言愁”,撥動著我的心弦,我的青春憂傷與幾千年前名叫李清照、辛棄疾的人詭異地聯(lián)系在一起,情感的共鳴讓我無法流連。當席慕蓉的《含淚》看了一遍又一遍,卻不得不承認青春是一本太倉促的書當我進入視野時,我對青春有了更深刻的理解,青春轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我明白,人生必須把握住自己的青春,才能有所作為。
詩歌使靈魂堅韌不屈。當幾何的煙霧充斥我的雙眼,讓我?guī)缀跻艞壍臅r候,“怎樣才能讓梅花香而不凍寒”這幾個字閃過我的'腦海,獎勵我,催促我。我要做一朵霜雪傲的梅花。在風云變幻中,我傲然站在它的枝頭,笑語花香,感嘆滄桑。當考試失敗的陰影籠罩著我的時候,我想起了沉船的情形,幾百場戰(zhàn)役,千樹萬樹在病樹前爭春,告訴自己不要因為錯過了太陽而錯過了它后面更明亮的星星。
詩歌激發(fā)愛國情懷。我們祖先的作品,蘊含著中華民族自強不息的精神和熾熱的愛國情懷。讀《離騷》,仿佛看到了屈原,雖然枯了枯了,卻在吟誦“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索!痹姫毿校蛔x《江城子密州出獵》,仿佛看到了一個拿著弓開槍的英雄形象,英勇豪邁,精神超凡;看《十一月四日風雨大作》,仿佛看到沉睡的村莊里,念念不忘收復(fù)失地的陸游,輾轉(zhuǎn)反側(cè)……中華民族經(jīng)歷了流血,但中國人民對祖國的愛卻成了一首歌,跳動著我的心臟。作為21世紀的接班人,我們沒有理由讓中國沉淪。我們一定會讓她在東方屹立不倒,變得輝煌。
青春的路上,有詩為伴,騷韻讓青春飛揚!
如夢,詩情畫意的青春。
晴朗的午后,琴弦依舊是一個人在撫摸。唐風的宋韻透徹,隨著時間的推移而靜靜地流淌。沒有詩,沒有詩,飛翔的青春想要什么?
青春飛揚的演講稿2
每個人都會過青春期;每個人都會在青春期長大;每個人的青春都是多姿多彩的,所以我們的青春總是充滿活力。
期待,期待,期待已久的校運會終于到了。今天,我們要和四班進行拔河比賽。我們奪冠好幾年了,今年不可能把冠軍拱手讓給別人。因此,我們班的運動員已經(jīng)為這場比賽做了充分的準備。
隨著哨聲響起,第一場比賽開始了。兩個班的運動員都在把繩子拉到自己的班里,兩個班的啦啦隊也不甘示弱。他們?yōu)樽约旱陌嗉墯g呼!7班,加油!”“四班,加油!”同學的'聲音從我耳邊傳來,我立刻大叫起來。被支撐的運動員精力充沛,雙腳穩(wěn)穩(wěn)站立,微微后仰,雙手抓住繩子,緊咬牙關(guān),用盡全力向后拉。聽著耳邊震耳欲聾的歡呼聲,看著眼前精力充沛的運動員,我想:這就是青春的活力嗎
?簡直鋪天蓋地!因此,我們最終以強大的生命力贏得了比賽。這時,運動員的手掌已經(jīng)紅了。我抓著朋友的手,揉了一遍又一遍,然后對她說:“加油!”她朝我點點頭。他們短暫休息后,第二場比賽又開始了。我們的對手在最后一場比賽中低估了敵人,所以很難讓他們班的兩個胖子一個接一個地走。畢竟我們班沒有大胖子,幾個小胖子加起來也不到一個。盡管如此,我們?nèi)匀粵]有失去信心。就像上一場比賽一樣,我們和他們一起努力贏得冠軍。我們啦啦隊員總是為我們班加油,讓他們保持這種活力。所以,每當他們即將被(4)班拖走的時候,我們的聲音就會提高一分貝,他們就會把對方拉過來。不知道持續(xù)了多久。我們班的班主任突然走到他班的運動員面前,對他們說:“再努力一點,很快就能贏!”當我們聽到這句話時,我們很困惑。它根本沒動!但是接下來的場景足夠我們吃一頓大餐了。聽了老師的話,我們班的運動員互相拉在一起,我們又贏了!唉,老師的話真的給他們加了一把油,但是青春的活力是壓倒一切的!
沒有人能阻止我們充滿活力,那種清晰的活力是不可阻擋的。俗話說,“我的青春是我的主人。”我希望當我們不再有青春的時候,青春的活力會陪伴著我們。
青春飛揚的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:
上午好!
“青春”一詞史于漢代,原意為春季,即一年的開始。而今,青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的活力與夢想以及不懈的拼搏和進取,同時,青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,我們僅有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載,年華易逝、青春漸老,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞,時不我待,恰同學少年時,自當揮斥方遒,將滿腔熱忱投注到自我的事業(yè)當中,用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
醫(yī)生和教師,兩個神圣而光榮的職業(yè),兒時的.我懷揣著這兩個夢想難以取舍,如今我要感激命運的垂青,讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師,能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前,應(yīng)對著一雙雙求知的眼睛的時候,神圣的使命感油然而生,我清楚的明白“師者,傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義,韓愈將“傳道”放在了第一位,就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,首先要注重學生的人格培養(yǎng),先育人而后才是教書,并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師,我時刻把“健康所系,性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心,這簡單的八個字,把作為一名醫(yī)療工作者的職責表達的淋漓盡致,而我的職責,就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有職責感的“三有”人才。
青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無私奉獻,全心全意為人民服務(wù),年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠不落的星辰,更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠,如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”,不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話,那么新形勢下的時代英雄,海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志,他的先進事跡,足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作,二十多年來,他始終把學習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自我神圣的使命,堅定、忘我、活力地工作著,甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責,他的風范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月,萬里無云萬里天”,我要把方永剛同志作為學習的楷模,褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前,見賢思齊,我將以高度的職責感和使命感,教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取,為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自我最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予,奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊含著不一樣的層次。奉獻既表此刻國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出,慷慨赴義,也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說:“教師的形象是蠟燭,為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學生寧愿毀滅自我;教師的行為是楷模,為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻,為學生熬盡了滿腔熱血!遍L路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給感情;白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情,要奉獻給我的學生,奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。
青春飛揚的演講稿4
年輕的同學們:
曾經(jīng)的夢想,現(xiàn)在的夢想,我們每一階段都有我們自己獨特的夢想。舉個例子:有的人會只有應(yīng)付一下家或老師,簡簡單單、踏踏實實的公務(wù)員;有的人會目光長遠,計劃著自己以后的生活,規(guī)劃出人生后40年的宏偉藍圖;有的人會沒有理想,過了今天是明天,過了今年是明年。人生總是有頭,我們應(yīng)該為自己的夢想打一篇草稿了。
小小的夢想,總有十分恰到好處的作用,當前的夢想每個人都會是將期末考試考好,當然混日子的同學更夢想著聽到下課鈴。有些近期的夢想,非常容易,實現(xiàn)也非常簡單,假如我們一一完成這些小夢想,將來的目標也不再是夢想,至少不會有人在埋怨我怎么還沒講完。
這些夢想總有絆腳石,指路人,可能不夸張的說,家長就是罪魁禍手。星期六和星期天沒有被家長強迫上補習班的人極少,有的是自覺性高,有的是混日子,這些補習班耗時、耗力,老師講過的知識在課后還要講一遍。說實話,這些老師也是吃飽了撐的,在雙休日為自己的經(jīng)濟收入,多收幾個學生,而浪費自己的`時間,我認為這是沒有必要的。當然,聽我這精彩的演講也有老師,在這不多說。
指路人身邊都有,老師、家長同學,都可以成為你的指路人。可能時間限制的原因,也可能是字數(shù)限制的原因,不允許有才的我在這里繼續(xù)演講,但話還是要說完的,沒有夢想是不能實現(xiàn)的。
青春飛揚的演講稿5
中學的校園里充滿了純真、童真的快樂,一個個雀躍的身影在這個“天堂”上自由奔跑跳躍,拋掉了——年青春的寶貴財富。
雨季的我們,純真,快樂,天真。在學習、生活、交友中,編織著屬于自己的多彩青春!
飛翔的青春,維系著一顆飛翔的心;飛翔的青春托起一個個飛翔的希望;飛翔的青春留下了飛翔的故事;飛揚的青春浸透了我們無悔的歲月。
我在中學度過了大半年。我笑過,哭過,傷心過……五味人生我都嘗過。但好在我年輕,沒有被掌聲沖昏頭腦,也沒有因為年輕而不羈。沒有因為挫折而消沉!這樣的青春——,瀟瀟灑灑,充實快樂!
有人說青春如歌,有人說青春如畫,我說青春如DIA!可貴的心碎,耀眼的醉人!
飛揚青春,瀟瀟灑灑;飛揚的青春,快樂;飛揚的青春,多姿多彩;飛翔的青春,載著我們的夢想,飛向未來!
什么是青春?青春是修行的勇氣!青春意味著遠大的目標!青春就是自強!青春就是要努力!還有什么…青春是美好的,是激情的',是朦朧的,是童話…
童話里的你和我,昨天還是幼稚的頑童,今天,卻長成大鵬高飛。讓我們明天見面,一起在“賽場”奔跑吧!
青春屬于你,屬于我,屬于他,但今天哪怕一丁點的懈怠,都會讓我們終生遺憾!青春之花的凋零會讓人感到如此心痛,所以一定要讓它在最完美的時刻綻放出最美的花朵!
“生命只屬于人一次”,青春也是!青春是人們向往的美麗山峰;青春是一幅迷人的畫面,讓人留戀;青春是一條湍急的河流,讓人徜徉……
高飛!青春!你帶著我的夢想沖向藍天!你穿著華麗的云朵,為地平線留下一道彩虹…!飛揚青春…
青春飛揚的演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,我是劉靖萱。今天我演講的題目是《讓青春飛揚》。
世界上美麗的東西千千萬萬,卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)不勝數(shù),卻沒有一樣比青春更為寶貴。00后的我們擁抱青春,懷揣夢想,我們是多么值得驕傲,多么讓人羨慕!青春是整個人生旅程中最絢麗的一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。青春,孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,去挖掘,去釋放。
“恰同學少年,風華正茂。”這是對青春的.一種贊禮,對青春的一種放歌。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!鼻啻菏菍W習的季節(jié);青春是奮斗的歲月。在這段寶貴的時光,我們要有積極向上、朝氣蓬勃的精神;更要有堅持不懈、奮勇拼搏的毅力。一分耕耘一分收獲,請收起你的貪玩之心,莫“玩物喪志”,耽誤了自己的前途;珍惜這短暫的時光,好好利用它,為自己創(chuàng)造出輝煌的前景。不要停止我們追求的步伐,因為青春的路正長。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”同學們,前進的號角已經(jīng)吹響,未來在向我們召喚,前進吧,讓我們釋放青春的能量,點燃激情的青春夢想!譜寫屬于自己的燦爛星空!
謝謝大家!
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