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努力學(xué)習(xí)的演講稿

時(shí)間:2024-05-14 09:07:27 關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 我要投稿

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿【優(yōu)選】

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編整理的關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿【優(yōu)選】

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿1

同學(xué)們、老師們:

  帶著春節(jié)的吉祥和喜慶,帶著新年的希冀與期望,大家又回到了學(xué)!@塊曾經(jīng)的學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)土,伴隨著雄壯的國(guó)歌,開始了一個(gè)新的學(xué)期!新學(xué)期的開始,正處于和“十二五”交匯的歷史坐標(biāo)點(diǎn)上。期間,我們學(xué)校形成了“素質(zhì)為魂、能力為本、厚德強(qiáng)能、全面發(fā)展”的素質(zhì)教育理念,挖掘了總結(jié)了“愛(ài)無(wú)涯美無(wú)極”的校本文化資源,明確了“高素質(zhì)、強(qiáng)技能、善創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本、崇愛(ài)尚美,立足于促進(jìn)學(xué)生的全面、自由、和諧發(fā)展,縱深推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工程,促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的提高。我們高興地看到:全校有100多名學(xué)生和30多個(gè)班集體獲省市以上表彰,我們榮獲了“全國(guó)‘五四’紅旗團(tuán)委”、“全國(guó)保護(hù)母親河活動(dòng)先進(jìn)集體”、“江蘇省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”、“全國(guó)高職創(chuàng)新教育杰出貢獻(xiàn)院!钡仁∫陨霞w榮譽(yù)26項(xiàng),涌現(xiàn)出了“見(jiàn)義勇為”的丁卯、“自強(qiáng)之星”莊重等先進(jìn)典型。期間,學(xué)校的硬件設(shè)施也得到了大力改善,擴(kuò)建校園、新建校舍、新辟運(yùn)動(dòng)場(chǎng),完成了一大批重點(diǎn)建設(shè)工程,教學(xué)條件和辦學(xué)實(shí)力得到了大大增強(qiáng),同學(xué)們發(fā)展、成才的環(huán)境得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。

  新年伊始,“十二五”已經(jīng)像一輛高速列車,正啟動(dòng)向前。全市教育工作會(huì)議已經(jīng)為我校明確了發(fā)展方向,這就是:要將鎮(zhèn)江高!敖ǔ蓪I(yè)結(jié)構(gòu)合理、辦學(xué)特色鮮明、人才質(zhì)量上乘、富有競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的應(yīng)用型高職院校”,“為進(jìn)一步提升辦學(xué)層次打好基礎(chǔ)”!坝刑厣母呗殹焙汀盀樯敬蚝没A(chǔ)”是我們?cè)凇笆濉钡膬纱髴?zhàn)略目標(biāo)。在這樣一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前,我們作為高專人,應(yīng)該怎么想?應(yīng)該怎么做?這是值得每一位同學(xué)認(rèn)真思考的。

  每年的這個(gè)時(shí)侯,我真心的希望,同學(xué)們能夠?qū)⑸n白的浮躁趕在門外,將無(wú)聊的`喧囂關(guān)在窗外,靜靜地坐下來(lái),開啟心靈,與自己進(jìn)行一場(chǎng)知根知底的對(duì)話。

  這時(shí)候,也讓我想起那“職業(yè)是生病,業(yè)余是作家”的史鐵生,這位一生都把寫作當(dāng)作個(gè)人精神生命的敘述和探索,一生都在關(guān)注個(gè)人生命的體驗(yàn),一生都在與自己的生命和宿命進(jìn)行抗?fàn)幍膫ゴ蟮娜,他總在思索著,人該怎樣看待生命中的苦難;他總在告訴著我們,作為一個(gè)真正的人,一個(gè)無(wú)憾的生命,他該往何處去?怎么去?這也是我們從他的作品中讀不出絲毫的“病”與“殘”的原因。我們知道,就在的最后一天,他終于掙脫肉身微笑著走了,給他主刀的腦外科主任小心地、輕輕翻開史鐵生的眼皮,看著他那正在漸漸放大的瞳孔,不由得長(zhǎng)嘆一聲:“他的眼睛真亮。 眱蓚(gè)多小時(shí)以后,他的肝臟已經(jīng)被移植給天津的一位病人。他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學(xué)研究。史鐵生,他活在自己的心靈里。

  這時(shí)候,還讓我想起奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的名言:人最寶貴的東西是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò),回首往事,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。

  作為一名大學(xué)生,當(dāng)下的任務(wù),就是要珍惜光陰,勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德。車胤“囊螢照讀”、匡衡“鑿壁借光”的故事,大家已經(jīng)耳熟能詳,蘇秦“懸梁刺股”、祖逖“聞雞起舞”,更是勤學(xué)的典范。勤奮使他們最終成就了一番偉業(yè)。

  當(dāng)然,也有不少杰出的人,很早就停止上學(xué)了,但這些人絕不是停止學(xué)習(xí),他們是立刻改去更廣大的社會(huì)學(xué)校、去向更厲害的人學(xué)習(xí)了,你如有這種膽識(shí),也盡可如此。但是千萬(wàn)不要誤以為他們是因?yàn)樵缭缤V股蠈W(xué)而變得杰出的,這就好像以為拿破侖是因?yàn)閭(gè)子矮才成為英雄一樣。

  天道酬勤。一個(gè)人不必隨時(shí)都站在高處,但關(guān)鍵的時(shí)候,你完全可以登高幾個(gè)臺(tái)階。這樣做,將有助于你看清楚自己的處境,看清自己從哪兒來(lái),到哪兒去,別人走的路又有什么不同。那么如何登高呢?別人的經(jīng)驗(yàn)就是你的階梯。通過(guò)書,或者通過(guò)生活,你就能夠有所發(fā)現(xiàn)。如果想要有一天,真能踩上巨人的肩膀,眺望到最遠(yuǎn),那么,現(xiàn)在開始,你就勤奮學(xué)習(xí)吧!

  從1912年呂鳳子先生創(chuàng)辦正則學(xué)校開始到現(xiàn)在,我們學(xué)校即將走過(guò)百年春秋。滄桑歲月留給我們的是“愛(ài)無(wú)涯”、“美無(wú)極”的弦歌不輟,留給未來(lái)的是“璀璨如花”、“疇發(fā)其蒙”的精氣神。

  同學(xué)們、老師們,明年將是建校100周年。讓我們勤奮學(xué)習(xí),與高專同行。以優(yōu)異的成績(jī),迎接百年校慶的輝煌!

  謝謝大家!

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  同學(xué)們,我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?說(shuō)到底,學(xué)習(xí)是為了我們自己,學(xué)習(xí)能幫助我們實(shí)現(xiàn)人生理想。我們每個(gè)人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬,我們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,就必須去學(xué)習(xí),去掌握實(shí)現(xiàn)我們理想的各種知識(shí)。只有在學(xué)習(xí)中,我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己,修正自己,規(guī)劃自己。是做精彩人生的體驗(yàn)者,還是做菜地里自怨自艾,碌碌無(wú)為的啃菜蟲。學(xué)習(xí)給我們提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái),就看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)和選擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開復(fù)說(shuō):“從心選擇!蓖瑢W(xué)們“從心選擇”需要勇氣,更需要底氣。如果我們?nèi)狈χR(shí)和能力,我們就會(huì)連選擇的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,只能悲嘆:心比天高,命如紙薄。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是上帝送給我們的`翅膀,只要我們抓住了它,就能天高任鳥飛,海闊憑魚躍。

  同學(xué)們,我們懂得了學(xué)習(xí)的重要還不夠,怎樣才能搞好學(xué)習(xí)呢?古人說(shuō)得好,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!背晒儆诳炭嗯Φ娜,學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持快樂(lè)學(xué)習(xí)的心情。同學(xué)們,想想我們不正是這樣做的嗎?多少個(gè)清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園,就響起了我們郎朗的讀書聲,當(dāng)晚霞將校園扮成了金色,同學(xué)們還在教室探討作業(yè)……同學(xué)們,“天行健,君子以自強(qiáng)不息!卞e(cuò)過(guò)了春天,會(huì)輸?shù)粢荒;錯(cuò)過(guò)了青春,會(huì)輸?shù)粢簧!我們已沒(méi)有選擇,我們不能再猶豫,我們只有去拼搏。有太多關(guān)注我們的目光,有太多期待我們的人,我們堅(jiān)信,我們一定能夠取得輝煌,我們一定不會(huì)辜負(fù)期望!同學(xué)們,中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖繪就,風(fēng)帆正舉,讓我們珍惜偉大時(shí)代,不負(fù)青春年華,擁抱陽(yáng)光,健康成長(zhǎng),努力使自己成為國(guó)家的有用之才,為祖國(guó)繁榮、人民幸福和人類進(jìn)步作出積極的貢獻(xiàn)吧!

  謝謝大家!

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好! “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候”中國(guó)散文家——老先生在《匆匆》中說(shuō)的一句話,讓我思緒萬(wàn)千。是啊,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  時(shí)間——曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像地球在宇宙的對(duì)比之下是那么地渺小。我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)時(shí)間為什么一去不復(fù)返,為什么要挽留住時(shí)間……在做喜愛(ài)的事情時(shí),總感覺(jué)時(shí)間是那么短暫,一會(huì)兒就溜了,可是一到做討厭的事情時(shí),真是度日如年。時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝讓我漸漸懂得了時(shí)間是什么,時(shí)間猶如滴在生命上的一滴水,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有任何痕跡。這也使我對(duì)時(shí)間看得重要了。吃飯時(shí),我總是比別人快一步,做作業(yè)時(shí),我都第一個(gè)給老師批。這也是——老先生為何要挽留時(shí)間的原因吧。后來(lái),我漸漸覺(jué)得欲速則不達(dá)了,我也得出了一個(gè)結(jié)論:在短暫的時(shí)間里,做有益的事情,才是根本,而有益的事情就是學(xué)習(xí)。

  偉大的文學(xué)家——曾講過(guò)一句話:時(shí)間就像海綿里的`水,只要你愿意擠,總還是有的。珍惜時(shí)間讓我也變得匆匆了,我常常被自己匆匆的舉動(dòng)笑得樂(lè)開花,聽我細(xì)細(xì)道來(lái):一次上學(xué)時(shí),我心想先把校牌戴上,再帶杯水,沒(méi)想到到了學(xué)校,兩樣?xùn)|西全落在家里。你說(shuō)我匆匆地怎樣了?我?匆恍┯嘘P(guān)珍惜時(shí)間的名言如:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。我們應(yīng)當(dāng)在這短暫的一生中,做些有用的事,F(xiàn)在,我們要做的事就是好好讀書,長(zhǎng)大了才會(huì)學(xué)有所成。

  匆匆,人的一生是那么短暫,而我們又在匆匆地走著,時(shí)間在匆匆的走著,太陽(yáng)在匆匆地走著,月亮、星辰……都建一去不復(fù)返。我對(duì)時(shí)間的來(lái)去匆匆感到有一絲惋惜,時(shí)間是如此寶貴,我們要珍惜時(shí)間,有所作為,切莫蹉跎了光陰。

  !匆匆,你為何匆匆呢?我只有奮斗了!光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們快樂(lè),給我們知識(shí)。我想對(duì)——先生說(shuō):“謝謝您讓我懂得了珍惜時(shí)間的道理!”命運(yùn)全在搏擊,奮斗就是希望,失敗了并不可怕,我們要努力!時(shí)光教會(huì)了我許多,我從中獲得了不少樂(lè)趣。

  讓我們珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)吧!

關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿4

尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天,我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)》!我們常聽到這樣一句話,叫"學(xué)到老,活到老。"學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒(méi)有學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習(xí),也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的.生活。

  也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂(lè)了。可是,同學(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒(méi)有教室,沒(méi)有學(xué)習(xí),哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切,面對(duì)他們,我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母,我們還有什么不快樂(lè)的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來(lái)越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè)。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的周說(shuō)過(guò)的這句話:"活到老,學(xué)到老。"同學(xué)們,讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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