競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿
現(xiàn)如今,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編幫大家整理的競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿1
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
從小開始,我就喜歡讀書。閱讀,不但拓寬了我的眼界,還培養(yǎng)了我勤思好問;貞浧鸪踔腥陼r(shí)光,課余時(shí)間我都是在閱讀中度過。初中三年的時(shí)間,我的借閱量超過100本。大學(xué)時(shí),學(xué)業(yè)相對(duì)較輕松,讓我有更多機(jī)會(huì)閱讀。為了親近書籍,我還參加了大學(xué)圖書館的.書籍整理員招募活動(dòng)。
可以說,我最大的愛好就是讀書。歷史、傳記、勵(lì)志、傳統(tǒng)名著等等都是我書架上的?汀2饺腚娮娱喿x時(shí)代,雖然書籍傾向于無紙化,但并沒有減弱我對(duì)閱讀的熱愛。在微信的公眾號(hào)平臺(tái),我關(guān)注了多個(gè)讀書平臺(tái),例如:讀書會(huì)、慈懷讀書會(huì)、笨鳥文摘、十點(diǎn)讀書、風(fēng)聞錄等等。
我的優(yōu)點(diǎn)是:內(nèi)心細(xì)致,做事條理,性格開朗,有一定的組織管理能力。我認(rèn)為我有能力擔(dān)任學(xué)校圖書管理員這個(gè)職務(wù),我也會(huì)盡職盡責(zé)做好這份工作。圖書管理員的基本職責(zé),是要保證圖書沒有損壞,管理好圖書。我認(rèn)為作為一名圖書管理員,還應(yīng)該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當(dāng)選了圖書管理員,我會(huì)積極向同事們、同學(xué)們宣傳我校的圖書館。
我還有一個(gè)大膽的設(shè)想:如果我當(dāng)選了圖書管理員,我會(huì)利用好微信這個(gè)傳播平臺(tái),通過定期分享閱讀心得,定期推介好書,營造書香校園的閱讀氛圍。
我會(huì)為大家做出貢獻(xiàn)!請(qǐng)相信我能擔(dān)任這個(gè)職務(wù)!
謝謝!
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我懷著激動(dòng)的心情,來競(jìng)選圖書管理員這一職位,來為大家服務(wù)。
我是一個(gè)富有責(zé)任心的人,但憑這一點(diǎn),我相信自己有擔(dān)任圖書管理員的能力。
如果我當(dāng)上了圖書管理員,我一定會(huì)認(rèn)真填寫借閱記錄,把圖書擺放整齊,不會(huì)讓任何一本圖書破損,更不會(huì)讓圖書丟失,如果我當(dāng)上了圖書管理員,我一定會(huì)盡我應(yīng)盡的的責(zé)任,來保護(hù)每一本書,來為每一位同學(xué)服務(wù),讓同學(xué)們滿意。
如果我落選了,我也不會(huì)傷心,更不會(huì)氣餒。因?yàn)槲蚁嘈牛送庥腥,天外有天?赡苡械耐瑢W(xué)比我更優(yōu)秀、比我更有優(yōu)勢(shì),我一定會(huì)虛心地改正自己的不足之處,爭(zhēng)取在下一次競(jìng)選中,成為下一任圖書管理員。
不過,我還是想盡力爭(zhēng)取當(dāng)上圖書管理員,來為大家服務(wù)。如果我真的'當(dāng)上了圖書管理員,我一定會(huì)履行我的諾言,讓班級(jí)的圖書角變得井井有條,讓檢查的老師刮目相看!
請(qǐng)大家相信我,支持我,謝謝大家!
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿3
尊重的老師,親愛的同窗們:
大家好!
今天我競(jìng)選的'職位是圖書管理員。我感覺我有這個(gè)能力當(dāng)好,而不會(huì)像某些同窗那樣:“在其位,不謀其職”!我之所以想當(dāng)圖書管理員,是因?yàn)橄霂屠蠋熓∠乱恍┈嵵,也幫班?jí)排憂解難,真正做到想老師之所想,急班級(jí)之所急。
我感覺我的優(yōu)勢(shì)是:我已經(jīng)有了一些圖書管理的經(jīng)驗(yàn):我曾經(jīng)在市圖書館當(dāng)過義務(wù)小館員,我家里的書大體上歸我管理。我知道如何珍惜書,如何擺放整齊美觀,方便查找。上個(gè)禮拜我方才代理班級(jí)圖書管理員時(shí),自己就想到了一個(gè)辦法:做一份圖書管理清單,借書者直接在上面簽名,這樣既不會(huì)讓圖書丟失,也看著工整!而上任的圖書管理員,是用一張小借條來借書,到時(shí)候,借條丟了,書也找不回來了,丟了幾本書,還了幾本書,一概不清楚,整個(gè)圖書管理一片混亂。我下決心從頭管理圖書,就把這個(gè)事情和想法告知了吳老師,吳老師那是還表?xiàng)盍宋遥?/p>
若是我當(dāng)上了圖書管理員,我必然盡職盡責(zé),不會(huì)讓心愛的圖書回不了家!那些捐書的同窗從此也不用擔(dān)憂書會(huì)被損壞,丟失!也讓老師同窗看書看得舒心,安心!
固然,人無完人,金無足赤,我也有缺點(diǎn),請(qǐng)同窗們嚴(yán)格監(jiān)督,耐心指正,我必然會(huì)嚴(yán)以律己,寬以待人,請(qǐng)同窗們投我一票!
謝謝大家!
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是海三路小學(xué)五(4)班的侯宇浩,這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。
我為什么要竟選“圖書管理員”呢?因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì)。我自小愛讀書,幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級(jí)我開始看武俠小說、三年級(jí)我開始看看科幻小說、四年級(jí)我開始看歷史名著、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說。因此,我家里有很多藏書。
那么,這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護(hù)書。我跟魯迅先生一樣,把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類??如果我的藏書借給別人,別人把書弄損了,我就寧愿把書送給別人,也不想看到自己的書受損。
如果競(jìng)選成功,我將把辦理的書整理的向家里的'藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。而且,我會(huì)推薦大家每日閱讀方案:
1、每天閱讀書籍20分鐘。
2、看了課外書后,摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句,把它們積累起來。
3、有興趣寫寫自己的感想。
最后,希望大家也能熱愛讀書,與我走進(jìn)神奇的書王國!
希望大家能給我投上神圣的一票!
謝謝大家!
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫,今天,我很榮幸能競(jìng)選圖書管理員,憑著我對(duì)自己的信心,憑著我對(duì)自己的勇氣,我相信我一定能為大家服務(wù)好。
我是一個(gè)管理能力較強(qiáng)的人,雖然我不是班干部,有管理班級(jí)的能力,但我卻很想有一個(gè)管理的機(jī)會(huì),哪怕是一個(gè)小小的位子,我也覺得很不錯(cuò)了。如果能管理班上的同學(xué)有制度的借書、還書,我是萬分榮幸。
假如我是圖書管理員,我會(huì)讓班上的同學(xué)有制度的借書,不能借一本書然后再借,這樣其他同學(xué)就無法看到其他書了。假如我是圖書管理員,我會(huì)為大家服務(wù),讓大家都能看上書,也能讓大家增長(zhǎng)一些可外的.知識(shí),這樣課內(nèi)知識(shí)掌握了,課外知識(shí)也掌握了,別人不會(huì)的你卻會(huì),就不會(huì)不知道一些課外的知識(shí)。假如我是圖書管理員,我會(huì)讓大家愛護(hù)好書,不能讓他們?cè)跁先藖y涂亂畫、做記號(hào),也不能讓他們?cè)谏险n時(shí)看,看書是好,但課外知識(shí)掌握了,那課內(nèi)的呢?所以我們不能在上課時(shí)看書……
總而言之,言而總之,如果同學(xué)們能選我當(dāng)圖書管理員,那你們就能看上書,請(qǐng)相信我,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!
謝謝大家,我的演講完畢。
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們
大家好!
在這次競(jìng)選活動(dòng)中,我競(jìng)選的職位是圖書管理員。我競(jìng)選這個(gè)職位,目的就是讓大家養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣,讓大家看書時(shí)保證書不會(huì)被損壞。讓大家有一種保護(hù)書的義務(wù)。
我覺得我的保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),管理能力也不錯(cuò),也是老師的好幫手。我每天都會(huì)清查一遍,看看書是否少了或是損壞。我還會(huì)列一個(gè)單子,貼在書架上,每借一本書,就寫上書名和借書人,這樣就方便清點(diǎn)了。每天向老師匯報(bào)一次借書情況。做到絕對(duì)不會(huì)少書的情況。
如果實(shí)習(xí)以后,我會(huì)努力做到更好,絕不會(huì)讓老師失望。再者,就是同學(xué)們,要拿書看時(shí),不可以擁擠,要有次序的排隊(duì)拿書看。同學(xué)們可以和大家一起看同一本書,分享自己讀書時(shí)的.樂趣。并可以討論讀完以后有什么啟發(fā)和感受寫下來。要深入理解書中的意思,不要裝模做樣。
各位同學(xué)在看書時(shí)要注意以下幾項(xiàng)
一.在看書時(shí)要保護(hù)好書
二.禁止將書本遺失/請(qǐng)愛惜書本
這就是我想競(jìng)選圖書管理員的發(fā)言,請(qǐng)大家投我一票,謝謝!
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿7
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是海三路小學(xué)五(4)班的侯宇浩,這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。
我為什么要竟選“圖書管理員”呢?因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì)。我自小愛讀書,幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級(jí)我開始看武俠小說、三年級(jí)我開始看看科幻小說、四年級(jí)我開始看歷史名著、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說。因此,我家里有很多藏書。
那,這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護(hù)書。我跟魯迅先生一樣,把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類??如果我的藏書借給別人,別人把書弄損了,我就寧愿把書送給別人,也不想看到自身的書受損。
如果競(jìng)選成功,我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。而且,我會(huì)推薦大家每日閱讀方案:
1.每天閱讀書籍20分鐘。
2.看了課外書后,摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句,把它們積累起來。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是張晉瑜。在鳥語花香、春暖花開的今天,我很榮幸能參加這次競(jìng)選。我要競(jìng)選的職位是圖書管理員。因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力來競(jìng)選圖書管理員,我也相信我有能力勝任這個(gè)職位。
我之因此想當(dāng)圖書管理員,是因?yàn)橄霂椭蠋煿芾硪恍┦聞?wù),讓老師有一些喘息的'時(shí)間,不要讓老師工作太累。同時(shí),也是因?yàn)槲蚁矚g讀書,書是我的良師益友。飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。著名作家冰心說:“讀書好,多讀書,讀好書!边@樣,我有更多機(jī)會(huì)與書為友。我覺得管理圖書也是我的優(yōu)勢(shì),在我們家里,書架上琳瑯滿目的書就是由我來管理的,我知道如何愛惜書,如何把書分門別類,如何擺放整齊美觀,方便查找。請(qǐng)同學(xué)們給我這個(gè)為班級(jí)效勞的機(jī)會(huì),讓我為班集體貢獻(xiàn)微薄的力量。
如果我競(jìng)選成功,我將會(huì)盡職盡責(zé),管理好圖書。首先,我要整理好圖書,給圖書安排好家,貼上標(biāo)簽,像:兒童文學(xué)類、科普書籍類、科幻小說類……給每本書的側(cè)面都編了號(hào),然后,做一份圖書管理清單,借書者直接在上面簽名,具體有借書日期,歸還日期,借的是什么書,這樣能保管好圖書,不會(huì)讓圖書丟失。另外,我還會(huì)利用一些空閑時(shí)間,給圖書清理衛(wèi)生。我也會(huì)在每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書,讓全班同學(xué)喜歡上書。書,進(jìn)步的階梯;書,營養(yǎng)的面包;書,人們的太陽。
如果我競(jìng)選成功,我將會(huì)管理好圖書,努力做好老師的小助手,全心全意為同學(xué)們服務(wù)。如果我競(jìng)選失敗,我也不會(huì)氣餒,找到自身的問題,并更加努力,縮短與這個(gè)職位的差距,爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。
同學(xué)們,還在猶豫什么?快拿起你手中的筆,為我投上你寶貴的一票吧!謝謝大家!
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿8
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我要競(jìng)選圖書管理員這一職位。
人要通過競(jìng)爭(zhēng),才能做的更好。我今天鼓起勇氣站在這里,就是要競(jìng)選這小小的職位。
雖然圖書管理員這一職位很小,可是,我有信心能做好。因?yàn)槲也皇亲詈玫模墒俏夷苷J(rèn)真管理好圖書,有能力不讓圖書丟失。
如果我能當(dāng)選,我一定會(huì)保管好圖書,不讓它丟失。我一定會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都有書看。讓借書的同學(xué)到我這里填記錄表。不會(huì)讓書沒有了,讓書的主人著急,更不會(huì)讓書有撕了、缺書等現(xiàn)象,我會(huì)按時(shí)檢查書的`數(shù)量,讓老師和同學(xué)都放心。也不讓同學(xué)把書給破壞了,我會(huì)給書的主人一個(gè)公道。如果有哪個(gè)同學(xué)看完了,我會(huì)記錄下來,如果發(fā)現(xiàn)有缺書現(xiàn)象,我會(huì)查看記錄表。
如果我落選了,我也不會(huì)放棄,我會(huì)想還有哪些地方還做的不夠好,不會(huì)氣餒,我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下一次當(dāng)選,取得成功。
是花,就要開放。是樹,就要長(zhǎng)高。人也要一次一次不斷努力,才會(huì)成功。
希望同學(xué)們相信我!支持我!謝謝!
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這是一個(gè)充滿活躍氣氛與凝聚力的班級(jí),能生活在這樣的班級(jí)里,是我們每一個(gè)的榮幸。我面對(duì)這同學(xué)們一張張熟悉的面孔,可以開開心心地參加這次的競(jìng)選。我競(jìng)選的是圖書管理員之一。
我們班現(xiàn)在的讀書氣氛很不好,從開學(xué)到現(xiàn)在,沒有一個(gè)人借書。我想這個(gè)原因可能是現(xiàn)在圖書類型太少,沒有同學(xué)們想借的書,所以導(dǎo)致了了沒有一個(gè)人來借書。
我想到了一個(gè)既能讓同學(xué)們看到自己想看到的書還能讓我們的圖書越來越多,讓同學(xué)們輪流來借書,輪流閱讀,這樣不僅能增加我們的寫作能力,還能讓我們的班級(jí)圖書就會(huì)越來越豐富,同學(xué)們喜歡看的書就會(huì)出現(xiàn)在我們的`圖書角里,來借書的人就會(huì)越來越多。
當(dāng)然,如果我當(dāng)了圖書管理員,除了上面的方案外,我還會(huì)積極努力的想出更多的方法,滿足大家看書的要求,并管理好我們班的圖書。
請(qǐng)大家支持我!謝謝!
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿10
尊重的老師、敬愛的同窗們:
大家好!
我是ww。在這一次競(jìng)選班干部的活動(dòng)中,我競(jìng)選的班干部是圖書管理員。圖書管理員的工作就是保證大家閱讀方便,讓大家有一個(gè)良好的.閱讀環(huán)境,讓同窗們一路閱讀對(duì)咱們有利的書籍。
在我的房間里,整整齊齊的擺放著一百多本書籍,我可以用二十分鐘將它們分好類,以快速挑選自己喜歡的書籍。光是我房間就有一百多本書,在爸爸和媽媽的房間的書柜里,有一大半都是我的課外讀物,所以你們沒必要質(zhì)疑我的閱讀能力了。
另外,我仍是學(xué)校金盛教學(xué)樓下面的小小書吧的書吧管理員。別看小書吧里面的書都是很好的課外讀物,可是大小不一,有厚有薄,要排列整齊不是一件容易的事?墒俏胰允悄芎芸斓貙⑺鼈冋砗,你們不妨去驗(yàn)證一下。以上的事情都能證明我可以當(dāng)一個(gè)稱職的圖書管理員。
若是我成功的當(dāng)上了圖書管理員,我就會(huì)讓大家在學(xué)校班級(jí)里更方便的閱讀,絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)大家任何一次借書閱讀的機(jī)緣,保證大家的閱讀質(zhì)量和動(dòng)員大家為班級(jí)捐書,豐碩咱們的閱讀生活。希望大家支持我并投我一票。
謝謝大家!
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿11
敬愛的老師、親愛的同窗們:
你們好!
今天,我能站在這個(gè)講臺(tái)上,是大家給了我機(jī)緣。我今天競(jìng)選的工作職位是圖書管理員。
我不僅愛看書,還會(huì)保護(hù)好書籍,不會(huì)把書弄壞而掉頁,也不會(huì)在書本上亂涂亂畫,而且,我以前當(dāng)過圖書管理員,有必然的工作經(jīng)驗(yàn),我有信心可以勝任這一職。開圖書柜的時(shí)間是天天中午吃完飯以后,所以我天天中午都盡快吃完飯,爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù),供大家借書。我被選圖書管理員后,一天會(huì)開書柜兩次:一次在中午吃完飯后,另一次是下午起床后。這時(shí),大家可能會(huì)想:為何下午要再開一次呢?因?yàn)橹形缬幸恍┩安辉趯W(xué)校用飯,因此錯(cuò)過了在學(xué)校借書的好機(jī)緣。所以,我上任以后,我會(huì)為大家做好這份工作,讓全班同窗都可以借到一本書。雖然這份工作比較累,但我要有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的工作精神。其實(shí)看書有很多益處既可以增加知識(shí),又可以提高咱們的作文水平和閱讀能力,還可以明白許多的道理,所以咱們要常?磿。
若是我可以當(dāng)上圖書管理員,我必然會(huì)做到適才我所說的工作要求,每一個(gè)人都可以讀到一本好書,每一個(gè)人都可以讀到一本有趣的書。做圖書管理員難,做一個(gè)好的`圖書管理員更難。但我必然會(huì)克服各種困難,做一個(gè)受大家歡迎的圖書管理員。希望大家可以支持我,投我一票。我的發(fā)言完了,謝謝大家。冼可澄紀(jì)念學(xué)校六年級(jí):潘鍶敏
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天,我能站在這個(gè)講臺(tái)上,是大家給了我機(jī)會(huì)。我今天競(jìng)選的工作崗位是圖書管理員。
我不僅愛看書,還會(huì)保護(hù)好書籍,不會(huì)把書弄壞而掉頁,也不會(huì)在書本上亂涂亂畫,而且,我以前當(dāng)過圖書管理員,有一定的工作經(jīng)驗(yàn),我有信心可以勝任這一職。開圖書柜的時(shí)間是每天中午吃完飯以后,所以我每天中午都盡快吃完飯,爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù),供大家借書。我當(dāng)選圖書管理員后,一天會(huì)開書柜兩次:一次在中午吃完飯后,另一次是下午起床后。這時(shí),大家可能會(huì)想:為什么下午要再開一次呢?因?yàn)橹形缬幸恍┩瑢W(xué)不在學(xué)校吃飯,因此錯(cuò)過了在學(xué)校借書的好機(jī)會(huì)。所以,我上任以后,我會(huì)為大家做好這份工作,讓全班同學(xué)都可以借到一本書。盡管這份工作比較累,但我要有默默無聞、無私把書送給別人,也不想看到自己的書受損。
如果競(jìng)選成功,我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。
而且,我會(huì)推薦大家每日閱讀方案:
1、每天閱讀書籍20分鐘。
2、看了課外書后,摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句,把它們積累起來。
3、有興趣寫寫自己的.感想。
最后,希望大家也能熱愛讀書,與我走進(jìn)神奇的書王國!
希望大家能給我投上神圣的一票!
謝謝大家!
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫韓家鋮,今天走上講臺(tái)發(fā)言,競(jìng)選圖書管理員。我相信使用我的方案,一定能讓班級(jí)圖書變得更加豐富,讓同學(xué)們更加喜歡看書。
我們班現(xiàn)在的讀書氣氛很不好,從開學(xué)到現(xiàn)在,沒有一個(gè)人借書。我想這個(gè)原因可能是現(xiàn)在圖書類型太少,沒有同學(xué)們想借的書。所以,我設(shè)想了兩種方案,第一種是讓大家多寫作,努力得到書香班級(jí)的稱號(hào),這樣校訊通就會(huì)給我們班發(fā)書,我們的班級(jí)圖書就會(huì)越來越豐富,同學(xué)們喜歡看的書就會(huì)出現(xiàn)在我們的圖書角里,來借書的人就會(huì)越來越多。
第二種方案就是交流看書,我家里有很多書,想必同學(xué)們家里也有很多書吧!同學(xué)們家里可能沒有愛看的書,但可以通過圖書管理員來借別人的,如有損壞的話,就要賠償給那個(gè)借書的.人,借書時(shí)間不能超過十天,這樣,就能看到自己喜歡的書,大家也會(huì)越來越喜歡看書。大家越來越喜愛看書,知識(shí)就會(huì)變廣。
當(dāng)然,如果我當(dāng)了圖書管理員,除了上面的方案外,我還會(huì)積極努力的想出更多的方法,滿足大家看出的需要,并管理好我們班的圖書。請(qǐng)大家支持我!謝謝!
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿14
各位老師、同學(xué):
大家好!
今天我來競(jìng)選圖書管理員這個(gè)職位。我從二年級(jí)就開始當(dāng)圖書管理員,已經(jīng)當(dāng)了三年了,圖書管理員這個(gè)職位給了我很大的樂趣,每次還書、借書,我總是十分積極。圖書館,我十分喜歡那里以及那里的書。一排排排列的是如此整齊,翻動(dòng)手中那本書,書里的知識(shí)很快就會(huì)把你吸引住。
雖然每周我們都要去圖書館,但我一點(diǎn)也不覺得厭煩,我覺得借書、還書是一件很享受的.事,我十分珍惜每一次的借書時(shí)間。在借書的時(shí)間里,我會(huì)看看有什么書是同學(xué)們會(huì)喜歡,并能讓同學(xué)們知道更多知識(shí)。在還書時(shí),我會(huì)認(rèn)真的刷每一本書的條形碼,爭(zhēng)取不讓任何一本書遺漏。
或許圖書管理員在別人眼中不像其他職位那么優(yōu)秀,但我覺得只要你把你自己當(dāng)前的職位做好了,再小的職位也是優(yōu)秀的。
我希望我還能做圖書管理員這個(gè)工作,管理好班里的每一本書,還能繼續(xù)為班級(jí)做貢獻(xiàn),繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù),希望大家能投上寶貴的一票,謝謝大家!
競(jìng)選人:xx
20xx年4月18日
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿15
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是小張。在鳥語花香、春暖花開的今天,我很榮幸能參加這次競(jìng)選。我要競(jìng)選的職位是圖書管理員。因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力來競(jìng)選圖書管理員,我也相信我有能力勝任這個(gè)職位。
我之所以想當(dāng)圖書管理員,是因?yàn)橄霂椭蠋煿芾硪恍┦聞?wù),讓老師有一些喘息的時(shí)間,不要讓老師工作太累。同時(shí),也是因?yàn)槲蚁矚g讀書,書是我的良師益友。飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。著名作家冰心說:“讀書好,多讀書,讀好書!边@樣,我有更多機(jī)會(huì)與書為友。我覺得管理圖書也是我的優(yōu)勢(shì),在我們家里,書架上琳瑯滿目的書就是由我來管理的,我知道如何愛惜書,如何把書分門別類,如何擺放整齊美觀,方便查找。請(qǐng)同學(xué)們給我這個(gè)為班級(jí)效勞的機(jī)會(huì),讓我為班集體貢獻(xiàn)微薄的力量。
任這一職。開圖書柜的時(shí)間是每天中午吃完飯以后,所以我每天中午都盡快吃完飯,爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間為大家服務(wù),供大家借書。我當(dāng)選圖書管理員后,一天會(huì)開書柜兩次:一次在中午吃完飯后,另一次是下午起床后。這時(shí),大家可能會(huì)想:為什么下午要再開一次呢?因?yàn)橹形缬幸恍┩瑢W(xué)不在學(xué)校吃飯,因此錯(cuò)過了在學(xué)校借書的好機(jī)會(huì)。所以,我上任以后,我會(huì)為大家做好這份工作,讓全班同學(xué)都可以借到一本書。盡管這份工作比較累,但我要有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的'工作精神。其實(shí)看書有很多好處既可以增長(zhǎng)知識(shí),又可以提高我們的作文水平和閱讀能力,還可以明白許多的道理,所以我們要經(jīng)?磿
如果我可以當(dāng)上圖書管理員,我一定會(huì)做到剛才我所說的工作要求,每個(gè)人都可以讀到一本好書,每個(gè)人都可以讀到一本有趣的書。做圖書管理員難,做一個(gè)好的圖書管理員更難。但我一定會(huì)克服種種困難,做一個(gè)受大家歡迎的圖書管理員。希望大家可以支持我,投我一票。我的講話完了,謝謝大家。
【競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿】相關(guān)文章:
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿10-22
圖書管理員競(jìng)選發(fā)言稿07-17
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿(10篇)11-08
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿(19篇)01-06
競(jìng)選圖書管理員發(fā)言稿(集合10篇)02-26