競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿錦集5篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿1
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我是xxx。我覺得有句話說(shuō)得好：不，想當(dāng)將軍的士兵不，是個(gè)好士兵。在這里我就套用一下：不，想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不，是個(gè)好學(xué)生。這話怎么說(shuō)？因?yàn)樗^的班長(zhǎng)和班長(zhǎng)，首先要為全班同學(xué)樹立榜樣，發(fā)揮模范的主導(dǎo)作用，樹立榜樣，其次，管理班級(jí)和學(xué)生，為公眾服務(wù)�？梢哉f(shuō)，每個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的學(xué)生都很好。
我認(rèn)為我有能力成為一名好的班長(zhǎng)。首先，我認(rèn)為我的成績(jī)一般不是錯(cuò)的。我有資格成為學(xué)生和學(xué)習(xí)的榜樣。然而，我仍然有、不和缺點(diǎn)，但我會(huì)盡力改正。其次，我從小學(xué)二年級(jí)開始擔(dān)任班干部。我在管理班級(jí)方面或多或少有一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，我做得不夠好。我會(huì)盡力克服我工作中的弱點(diǎn)。最后，也是最重要的一個(gè)，我有信心成為我們班的班長(zhǎng)。
雖然我以前沒有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但我認(rèn)為有經(jīng)驗(yàn)是因?yàn)橛�，有，有機(jī)會(huì)，沒有，人是天生的'班長(zhǎng)。我希望你能給我這樣的機(jī)會(huì)。style
我一定會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)向你展示我的才華和我最好的一面。如果我成為班長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)自己更嚴(yán)格，讓自己做得更好，成為每個(gè)人的榜樣，讓我們班更好，成為全年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)然，如果你對(duì)我不滿意，或者我有，什么做得不好，歡迎批評(píng)我。style、style
我的演講到此結(jié)束，希望同學(xué)們投我一票。
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿2
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我和大家一起學(xué)習(xí)，一起患難已經(jīng)五年了，彼此都很了解。我明白我以前當(dāng)班長(zhǎng)有點(diǎn)不合格。但這次不會(huì)像以前那樣了。
假如我在當(dāng)班長(zhǎng)，我一定要和班委、同學(xué)們一起做好班里的每一項(xiàng)活動(dòng)，不要讓其他班超越我們。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)主動(dòng)帶頭在班里組織幾個(gè)學(xué)習(xí)小組。讓小組中學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助暫時(shí)學(xué)習(xí)差的學(xué)生。讓班里的每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)秀的'成績(jī)，讓班里的總成績(jī)永遠(yuǎn)排在全校第一。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)在老師和學(xué)生之間搭建一座溝通的橋。為什么要搭橋？因?yàn)槲颐靼子行⿲W(xué)生和老師很難溝通。如果搭橋，我會(huì)把同學(xué)的意見反饋給老師，和同學(xué)分享交流。讓師生相處得更好。
如果我是班長(zhǎng)，我必須擺脫我以前所有的脾氣和壞脾氣。從而學(xué)會(huì)如何容忍、幫助和理解他人。在人們面前塑造新的形象。
不管結(jié)果如何，我的演講到此為止。投票與否取決于所有學(xué)生。然而，帶著期待和真誠(chéng)的心，我希望所有在一起五年的學(xué)生都能投我一票。
多謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿3
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我是我們?nèi)?二)班班長(zhǎng)的競(jìng)選人之一。XX。
拿破侖有句名言:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。然后，不想當(dāng)班干部的學(xué)生不是好學(xué)生，所以我想競(jìng)選班長(zhǎng)，為我們?nèi)?二)做出貢獻(xiàn)。
在我看來(lái)，班長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)頭銜，更是一個(gè)光環(huán)。它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與學(xué)生密切相關(guān)。因此，如果我當(dāng)選，我不會(huì)讓班長(zhǎng)成為虛名。
班長(zhǎng)應(yīng)該是老師和同學(xué)之間的橋梁，是老師的得力助手。然而，我必須從自己開始，嚴(yán)格要求自己，樹立榜樣；其次，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都能思考學(xué)生的'想法，擔(dān)心學(xué)生的擔(dān)憂，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為學(xué)生尋求合法的權(quán)益。作為班級(jí)集體的領(lǐng)導(dǎo)者，班長(zhǎng)有能力處理班級(jí)的各種事務(wù)，并盡最大努力幫助有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
每個(gè)人都有抱負(fù)，每個(gè)人都積極為他人服務(wù)。只有不斷實(shí)踐，才能形成良好的班級(jí)作風(fēng)，使我們的三（2）班集體不斷前進(jìn)，不斷取得勝利，逐步從勝利走向輝煌。
我將經(jīng)受住考驗(yàn)。相信在大家的共同努力下，我們班一定會(huì)做得很好，成為學(xué)校的先進(jìn)班。同學(xué)們，請(qǐng)信任我，支持我，投我一票。謝謝大家！
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿4
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
大學(xué)生活才剛剛開始一個(gè)多月，前幾天我沒有做任何吸引大家注意的事！班上的一些好學(xué)生可能不認(rèn)識(shí)我。接下來(lái)，我簡(jiǎn)單介紹一下自己：我叫李金輝、木子李、金碧輝煌的金輝。記住我的名字其實(shí)很簡(jiǎn)單，你可以想到我最愛國(guó)的李金輝。我畢業(yè)于廈門二外。我是一個(gè)性格開朗的男孩。我的個(gè)人興趣和愛好都很好。在我初中生活之前，我經(jīng)歷了更多的體育鍛煉，但我在高中生活中相對(duì)較少，所以我今天很胖。在高中，我們班有一位神歌手，他唱得很好，很好。受他的影響，我每天有空的時(shí)候都會(huì)唱一。我也喜歡讀一些歷史、人物、時(shí)事等書。
初中的時(shí)候當(dāng)了三年班長(zhǎng)，高中的時(shí)候當(dāng)了三年副班長(zhǎng)。我以前的經(jīng)歷為我今天的班長(zhǎng)競(jìng)選增添了籌碼。我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)是我有很強(qiáng)的組織能力、管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力。這次很榮幸能和分到同一個(gè)班。同時(shí)，我想為你做出一些貢獻(xiàn)。
班長(zhǎng)是班級(jí)的核心，同事也是老師和同學(xué)之間的橋梁。我愿意成為這座橋。大學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選稿。每個(gè)人都像我一樣在這個(gè)人民民主專政班，只是普通人。你可以看到我的名字:木子是樹的種子，樹的種子需要滋養(yǎng)才能長(zhǎng)得好，才能閃閃發(fā)光，才能像搖錢樹一樣閃閃發(fā)光，所以我的'競(jìng)選口號(hào)是:從群眾到群眾，當(dāng)平民班長(zhǎng)。
如果我能成為班長(zhǎng)，我會(huì)解決班上的一些問(wèn)題，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人來(lái)自世界各地，彼此不太了解，在路上沒有意識(shí)到這個(gè)或那個(gè)是他們班上的同學(xué)。所以我想組織一些相互認(rèn)識(shí)的交流活動(dòng)，比如一些小組之間的辯論比賽、宿舍之間的演講比賽、文藝表演比賽。男孩和女孩都很適合這些比賽。當(dāng)然，他們還包括羽毛球比賽、乒乓球比賽等，通過(guò)活動(dòng)增加班級(jí)的活躍氣氛，讓每個(gè)人不僅能在課堂上相互了解，還能在課外活動(dòng)中相互了解和熟悉。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常和每個(gè)宿舍的室長(zhǎng)舉辦一些研討會(huì)來(lái)推動(dòng)小集體。我還將與班上的學(xué)生討論并發(fā)布一些適合我班的公約、班級(jí)口號(hào)和班級(jí)歌曲，以增強(qiáng)學(xué)生的集體感。
今天站在講臺(tái)上，我不再是18歲之前的我。我減少了孩子氣熱，增加了對(duì)他人的責(zé)任感，請(qǐng)相信我能勝任物流管理班長(zhǎng)，神圣的投票給我，我將用99度的熱情和學(xué)生1度的信任，讓100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底！
競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿5
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
如果我想再次競(jìng)選班長(zhǎng)，我一定會(huì)參加的。但是競(jìng)選的班長(zhǎng)應(yīng)該有演講。我的演講是這樣的：親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我想競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁霝榘嗉?jí)做我能做的事。
如果我競(jìng)選班長(zhǎng)，我會(huì)努力工作：輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，讓他們有信心，與我們一起進(jìn)步，一起工作；生病的學(xué)生，我會(huì)去醫(yī)院看望他（她），告訴他（她）我們今天的.課，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)很重要，但身體也很重要。不要為了學(xué)習(xí)而累壞身體；上課不認(rèn)真聽，做小動(dòng)作，開小差的同學(xué)，我會(huì)對(duì)他們說(shuō):你為什么上課不好聽？現(xiàn)在學(xué)習(xí)幾乎是免費(fèi)的。如果你不聽，不僅會(huì)浪費(fèi)國(guó)家資源，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。請(qǐng)家教和外出培訓(xùn)要花很多錢�，F(xiàn)在不聽就晚了，記憶力也不如現(xiàn)在。讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不再在課堂上說(shuō)空話。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)和同學(xué)們好好相處，成為老師的好助手……
如果我不是班長(zhǎng)，我不會(huì)灰心，因?yàn)槲医o了其他同學(xué)一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。下次班長(zhǎng)可以看到我。
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