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六年級放飛夢想演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級放飛夢想演講稿，希望對大家有所幫助。
六年級放飛夢想演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
夢想是我們前進的動力，是我們前行的指路燈，是對美好未來的憧憬。每個人心中都有一個夢想，而我的夢想?yún)s與眾不同，那就是當一名舞蹈家。
我剛到跳舞班的時候，心里就像十五個吊桶打水——七上八下,緊張的不得了，不敢進去。老師說：“快點來吧，我們歡迎每個新同學的到來!”我看著老師鼓勵的目光，看著同學們的期待，心想我一定能行，我會做的'更好。我不再緊張，而是大方的走進了舞蹈班。
老師先跳了一支舞，她那嫻熟的動作，她那優(yōu)美的舞姿深深的吸引了我。老師示范過后先讓我們練習下腰，剛開始的時候我的腰很痛，看著同學們練習的那么到位，我真是有點自愧不如，老師說：“加油，熟能生巧，多練習練習就不痛了。她們比你練習的時間長多了，我想信你經(jīng)過一段時間的練習，一定可以做的更好!”
這時我想起許多著名的舞蹈家的優(yōu)美身影，想起了自己的夢想�！安�!我不能讓老師失望!我要實現(xiàn)我的夢想，我要成為一個舞者。我一定可以做到的!” 練習了幾周，我不僅會下腰，而且還會跳一支完整的舞蹈。老師說我的節(jié)奏感很強，能很準的踏著鼓點跳。 我對自己的未來更有信心了。
一個學期轉(zhuǎn)瞬即逝，有一次上課，老師告訴我們說：“咱們接河南電視臺的邀請，要去參加春節(jié)的電視節(jié)目錄制。”聽到這個振奮人心的消息，我們個個歡呼雀躍，個個都充滿了信心。演出開始了，站在這諾大的舞臺上，音樂響起，我和同學們都非常的投入，我們把一曲《榴花似火》表演的淋漓盡致。經(jīng)過這次的鍛煉，我想以后不管遇到什么困難，我都要堅持自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家，
雖然現(xiàn)在我離實現(xiàn)夢想的距離還很遙遠，但是我明白，堅持就是勝利!
六年級放飛夢想演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好!
我喜歡優(yōu)雅大膽的李白，悲傷的蕭紅，剛正不阿的魯迅，叛逆的韓寒......我喜歡古今中外所有著名作家。正是因為他們，我決心從小成為一名作家。
我不怕任何嘲笑，也不怕在公共場合談論我的夢想。我想成為一名作家，不僅是為了我自己，也是為了我周圍的人。
我想成為一名作家。正因為如此，我才能寫出我想寫的東西。我不喜歡寫規(guī)章制度的文字，因為它束縛了我的思想，違背了我的意愿，壓抑了我的情感。我想“我用我的手寫我的心”。我想寫我靈魂深處的文字。即使沒有人欣賞，我也會高興地寫下來。
我想成為一名作家。正因為如此，我可以讓青少年遠離垃圾文學。今天的書攤上堆滿了太多的垃圾書。他們傳播低俗的思想，給青少年帶來巨大的精神毒害。每當我看到身邊的'同學沉浸在網(wǎng)絡言情小說中，我都很難過。我想，如果我能成為一名作家，我會寫出最純潔的文字，給他們最好的精神食糧。
我想成為一名作家。正因為如此，我可以為民族文化的發(fā)展盡我最大的努力。當我聽說莫言獲得諾貝爾文學獎時，我欣喜若狂，中國文化終于可以驕傲了。我想，如果我能成為一名作家，我就能站在時代的前沿，為中國文化做出更大的貢獻。
人生的夢想屬于我自己，發(fā)展的艱辛屬于我自己，艱辛的美麗屬于我自己。我會為我的夢想插上翅膀，讓它在未來的天空中飛翔。
六年級放飛夢想演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
你站在廣闊的東方土地上，你繼承了龍的血液，你雕刻了民族的精神。數(shù)億孩子為你寫了一首史詩，你是責任的體現(xiàn)，你是民族的象征——中國龍。
在夢中遇見你。
“城市被占領(lǐng)了，我又被俘了。我怎樣才能再次振興我的國家？”勾踐嘆了口氣。然而，他不甘心，不甘心當囚犯，不甘心自己的臣民成為亡國奴隸，所以他忍辱負重，只為承擔起振興國家的責任。每次臥薪嘗膽，只為不辜負人民的殷切期望。最后，我們不辜負日夜的艱苦考驗。東山再起，精兵卷土重來。越國的旗幟再次在吳國的土地上狩獵
當畫面朦朧起來時，當我感嘆勾踐臥薪嘗膽的精神時，一個雄渾的聲音問我:“我意識到我意識到了�！� 什么？”“強列的責任感�！蔽液敛华q豫地回答，它似乎很滿意地笑了。
畫面一轉(zhuǎn)，一架轟鳴的飛機就出現(xiàn)在我面前，飛機搖搖晃晃，顯然出了問題。飛機上的赫然是司機想要連英。他有多年的`飛行經(jīng)驗，但命運只給了他經(jīng)過16秒的思考，飛機無法轉(zhuǎn)彎。他不得不改變自己的生活方向。他看著飛機下密集的村莊，毫不猶豫地把跳傘改成迫降，用自己的生命換取別人的安全。
我欣賞這位英雄的壯舉：人民至上的責任感。聲音又響起：“中國人都很好！面對日寇的侵略，他們表現(xiàn)出異常的凝聚力。他們的槍口對外一致，用自己的鮮血捍衛(wèi)我身后的每一寸領(lǐng)土。捍衛(wèi)我們的利益，為我流盡一滴血。“你是嗎？是的，我是中國龍，中國兒女的祖先。我的孩子們都說以我為驕傲，其實他們也是我的驕傲！”
一陣風從窗外吹來，喚醒了我的夢想，但它一直縈繞在我的耳邊，“他們也是我的驕傲”。我揉了揉眼睛，讓自己醒來，拿起書桌上很久沒碰過的書。
六年級放飛夢想演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
每個人都有夢想，生活中你一定有很多夢想吧！你希望這些夢想變成現(xiàn)實嗎？無論是教書育人的老師，還是冰清玉潔的醫(yī)生，都是美好的。我相信我的夢想也是美好的，我的夢想就是成為一位純潔樸實的心理醫(yī)生。
近年來，許多青少年因心理承受壓力不足，而盲目選擇愚昧地輕生。我個人認為這樣是不正確的，因為一切美好的事物都只有在身體健康、心理健康的前提下才能去追求，才能去實現(xiàn)。我要在他們已經(jīng)覺得世界已無留戀，世俗太過平庸時，悄悄走進他們幼小懵懂的少年心，用溫暖如燭的懷抱去撫平掛滿淚痕的心胸，去啟迪孩子的心靈，我覺得這是我的使命。
每一個人的人生都充滿了崎嶇和坎坷，宛如心電圖一般，曲折蜿蜒。絕不可能有一帆風順的旅途，世界上沒有不受傷的船�？赡苁且驗樯顗毫�。學習壓力。事業(yè)壓力，每年總有數(shù)以萬計的`人去選擇與最親最愛最好的人告別，與世長辭。這樣不僅傷及了父母親人的心，還給世界蒙上了一層混沌與黑暗，傳播了滿滿的陰沌的負能量。這時，如果能夠有一位天使能夠輕輕敲擊著他們的心窗，輕柔地啟發(fā)：世界上還有人在�？菔癄�地等著你，還有人在熱情似火地愛著你。你不是沒人疼，沒人愛，你不能去刺痛親友的心，去給你們之間披上一層永遠揮之不去的隔閡。如果你因為一點挫折而一蹶不起，那生命之光該如何延續(xù)？可能一位心理醫(yī)生幫助不了所有人，但能夠挽救其中一段即將熄滅的燭火，我也就心安。
這是我美好的夢想———一位心理醫(yī)生。我希望在未來那段深不可測的日子里，去塑造每一棟心理高樓大廈。我相信，每一個孩子都是擁有冰清玉潔的品質(zhì)，他們都喜歡展望未來，去展望明天，去展望這個紙醉金迷的世界，但其中這些敢于追夢的少年們，會有多少是因為挫折而選擇輕生，我有些心痛。心理醫(yī)生要去盡一個醫(yī)生的職責，去雕梁畫棟，塑造棟梁！
也許我們的夢想每一都遙不可及，但有些東西遠在天邊，近在眼前�？赡軝C會就在你身邊的每一個角落，千萬不要為了一些拙折或失敗就選擇返程甚至退出這個世界，這樣你就會失去每一個美好的機會，每一個美好的夢想！我希望我的夢想能在不久的未來能實現(xiàn)！能在我無涯的努力下實現(xiàn)！
六年級放飛夢想演講稿 篇5
我是音樂家的創(chuàng)作源泉，因為有我，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者。
我喚起詩人的靈感，因為有我，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼，我是歡樂者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時我也很傷心。
我無法讓心死的人重新燃起對生命的渴望，我無法讓虛度光陰的人實現(xiàn)它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的.人找到回家的路。唉!原來我也有這么多的無奈。面對拋棄我的人，我已無力重新?lián)碛兴麄兊男模驗樵谒麄兊纳镌缫褯]有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢，他們將會失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當他們忙忙碌碌的走完人生道路時，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢。
有夢，不一定會成功，但會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢，那你注定會是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹林里分出兩條路，你是會站在這十字路口踽踽獨行還是會跟隨夢之翼勇往直前?我想，智者會選擇后者，因為那是人生的捷徑!
六年級放飛夢想演講稿 篇6
夢想，一個迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自我的夢想，但并不是誰，都能夠放飛自我的夢想。
有人說，夢想，就是夢境與想象，是虛空的，是不會實現(xiàn)的。但我告訴你，錯了!
看!貝多芬，扼住了命運的咽喉，耳聾之后，他依然譜曲，他最終彈出了震撼世人的第九交響曲，他放飛了他的夢想。諾貝爾，不顧生命的危險，一次次地將自我的生命投入到炸藥試驗中，最終震出了擎天撼地的響聲，他放飛了他的夢想。還有居里夫人，盡管丈夫離她而去了，但她仍沒有放棄對科學的追求，最終完成了她的實驗，她也放飛了她的夢想。歷史的痕跡告訴了我們，夢想，在被放飛之前總要先經(jīng)歷過一番磨練，沒有努力過的人，是不會笑到最終的。
還記得龜兔賽跑里那只驕傲的兔子嗎它目中無人，以為自我總會第一個到達終點，于是它在中途靠在樹下悠閑地睡覺。而憨厚的烏龜，憑著自我堅持不懈的毅力，捧著金色的獎杯，對兔子自豪地笑了。還有那個挖井的`孩子，夢想著喝沙鍋內(nèi)甘甜可口的清泉，可總是在挖井的半途中放棄了。無論是那只驕傲的兔子，還是挖井的小孩，不都告訴了我們：放飛夢想總是少不了自身努力么
如果麻雀肯再飛高一點點，那廣袤的藍天必須不會拒絕它的夢想; 如果小溪肯再前進一點點，那無垠的大海必須不會拒絕它的夢想; 如果小草肯再低頭一點點，那遼闊的大地必須不會拒絕它的夢想; 如果沙子肯再聚集一點點，那堅韌的巖石必須不會拒絕它的夢想; 如果堅持肯再多一點點，那成功必須不會拒絕你的夢想;
如果你肯再努力一點點，那你的夢想定能在展覽的天空中自由飛翔!
六年級放飛夢想演講稿 篇7
“叮叮咚咚······”隨著一陣清脆的鈴聲，六年級五個班的學生立刻在走廊里排好了整齊的隊伍，與往常的體鍛課不同的是孩子們的手中都拿著各式各樣的風箏，今天可是大家期待已久的放風箏比賽呀！
來到禮儀廣場，戶外的天氣并不晴朗，太陽似乎有些調(diào)皮，悄悄地躲到了厚厚的云層背后，可這絲毫沒有影響到這些興奮的孩子，一個個臉上都綻放著花一般的笑容，一雙雙清澈的眼中透露著春的明朗。比賽還沒正式開始，同學們趁著這段時間練習了起來，頓時蘇外的禮儀廣場一片歡騰。
瞧，孩子們一個個還真有架勢，有的在繞線，有的在調(diào)整風箏的高度，有的拉著線來保持風箏的平衡。廣場上到處是孩子們歡快奔跑的身影，天空中到處是五彩艷麗的風箏在翩翩起舞，而蘇外的校園內(nèi)到處是勃勃的生機，暖暖的春意！
蔡老師一聲令下，比賽開始了。不好，幾個奔跑著的孩子突然停了下來，原來是兩只風箏的線纏在一起了，看來這禮儀廣場已經(jīng)容不下這么多風箏一起放了，于是在老師的帶領(lǐng)下，我們把賽場轉(zhuǎn)移到了學校的大操場。這下可好了，這些孩子如魚得水，只見一只只可愛的風箏隨著徐徐春風飄搖直上，直入云端。粉粉的紅、亮亮的綠、嫩嫩的黃、淺淺的藍、艷艷的紫把原本灰蒙蒙的天空一下子裝扮得如此生動活潑。這里有低飛的燕子，它飛得如此輕巧；這里有可愛的小蜜蜂，原本忙碌的它此刻是如此悠閑；這里有美麗的小金魚，甩動著尾巴就像是在水中自如快樂地游玩……
眼前綠油油的草坪上到處閃動著快樂的身影，而抬頭仰望，無論是天上飛的還是地上跑的水里游的，此刻都相聚在淡藍的天空中，真是好不熱鬧！原先躲著的太陽似乎也按耐不住了，不知什么時候跳出了云層，饒有興致地觀看起孩子們的比賽�？炜矗话嗟捻n星宇竟然讓笨笨的小企鵝飛得如此高，難道它“欲與天公試比高”？趙瀚霖的小蜜蜂也不甘示弱，只見它越飛越高，在我們的視線中漸漸變成了一個小黑點。二班的楊純昳，你的小金魚想要游到太陽公公的身邊去嗎？還有張敏的.那個拖著七彩尾巴的不明飛行物可要小心別飛出了地球呀！而那邊三班的學生把風箏的線都放完了，陳老師正忙著幫他收線呢！真是不能小看學生們放風箏的本領(lǐng)呀。
咦，是什么在圍我們打轉(zhuǎn)呢？原來是四班張越帶來的臉譜風箏，雖然她沒能放得很高，可是看著不同表情的臉譜連成一串，在你的周圍演示著人的喜怒哀樂也真是別有一番風味！小心，海六林韋志的那只黑蝙蝠朝我們飛來了，無論是它的造型還是色彩在眾多鮮艷漂亮的風箏中都是最突出的，雖然它飛得并不是最高，可看著那穿梭在各色風箏中的黑影卻讓人感受到了它的自由與快樂。
是的，放風箏比的是技術(shù)，但更重要的卻是享受那份無拘無束的愜意之情。小小的風箏寄托著孩子們美妙的夢想，細細的白線承載著放飛夢想的重任，而線的兩端是同一種心情、同一個夢想！一顆顆快樂純潔的心，一個個天真美好的夢想讓蘇外的校園內(nèi)洋溢著融融春意，充滿了青春和諧之美！
六年級放飛夢想演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好!
每個人都有夢想，你在生活中一定有很多夢想！你希望這些夢想成為現(xiàn)實嗎？教書育人的老師和干凈的醫(yī)生都很美。我相信我的夢想也是美好的。我的夢想是成為一名簡單的心理學家。
近年來，許多青少年由于心理壓力不足，盲目選擇愚昧自殺。我個人認為這是不正確的，因為一切美好的事物只有在身心健康的前提下才能追求和實現(xiàn)。當他們已經(jīng)覺得世界沒有懷舊，世俗太平庸時，我想悄悄地走進他們年輕無知的青春之心，用溫暖的蠟燭擁抱撫平眼淚的心，啟迪孩子的心，我認為這是我的使命。
每個人的'生活都充滿了坎坷和坎坷，就像心電圖一樣，蜿蜒曲折。不可能有一帆風順的旅程，世界上沒有不受傷的船�？赡苁且驗樯顗毫ΑW習壓力、事業(yè)壓力，每年總有成千上萬的人選擇與最親愛、最好的人告別，與世界告別。這不僅傷害了父母和親戚的心，也給世界蒙上了一層混亂和黑暗，傳播了充滿陰亂的負能量。在這個時候，如果一個天使能輕輕地敲打他們的心窗，輕輕地啟發(fā)：世界上有人在等你，有人熱情地愛你。你不是沒有人痛苦，沒有人愛，你不能刺痛親戚朋友的心，給你一層永遠揮之不去的隔閡。如果你因為一點挫折而沮喪，那么生命之光應該如何延續(xù)呢？也許一個心理學家不能幫助每個人，但能挽救其中一支即將熄滅的燭光，我也會感到輕松。
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