（實(shí)用）小學(xué)生演講稿5篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生演講稿 篇1
教學(xué)相長(zhǎng)是我國(guó)古代教育者從教學(xué)實(shí)踐過程中總結(jié)出來(lái)的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)原則，教師要在工作崗位上推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)、挑戰(zhàn)自我、教有所成，就必須重視與學(xué)生的共同成長(zhǎng)。為人師者，我對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)并不陌生，總覺得教學(xué)相長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說，獲得總是更多一些，而作為教師只要成功實(shí)施一堂課的教學(xué)就行了。然而，當(dāng)老師的時(shí)間越長(zhǎng)，和學(xué)生的接觸越多，我才真正感覺到了什么是“教學(xué)相長(zhǎng)”，真正切身體會(huì)到了它的魅力。
在教學(xué)中，我們經(jīng)常要求學(xué)生要有感情地、入情入境地進(jìn)行朗讀。一天，一個(gè)學(xué)生向我提出疑問：“老師，到底什么才是有感情地朗讀？你能有感情地朗讀一下課文嗎？”當(dāng)時(shí)，我不禁一愣：是啊！怎樣才是有感情地朗讀呢？我的.朗讀有感情嗎？這時(shí)，我才發(fā)覺我的朗讀能力急需加強(qiáng)。于是，從網(wǎng)上把一些優(yōu)秀的朗讀作品下載到我的手機(jī)中，課余時(shí)間里，經(jīng)常聽聽。聽到動(dòng)情處時(shí)，情不自禁發(fā)聲跟讀，我的學(xué)生聽到后，笑瞇瞇地對(duì)我說：“老師，你讀得真有感情！”這時(shí)，有些學(xué)生向我提議：“老師，讓我們也聽聽，行嗎？”看著孩子們渴求的神情，于是我把這些優(yōu)秀作品放進(jìn)校園廣播，讓全校師生共同感受，共同學(xué)習(xí)。
20xx年3月我參加興安縣首屆小學(xué)語(yǔ)文教師美文誦讀比賽，榮獲二等獎(jiǎng)，回校后，我情緒有些低落，我的學(xué)生知道情況后，紛紛給我打氣，“老師，在我們的心里你是最棒的！”“老師，你不是告訴我們失敗是成功之母嘛，請(qǐng)你不要?dú)怵H�！薄袄蠋�，我們讓共同努力......”看，我的學(xué)生多聰明，把我平時(shí)鼓勵(lì)他們的話，全用來(lái)鼓舞我。我重拾心情，繼續(xù)努力。
20xx年5月12日，這是一個(gè)令世人震驚、國(guó)人悲痛的日子，當(dāng)我們還沉浸在悲傷中時(shí)，已迎來(lái)了08年的六一兒童節(jié)。在六一文藝會(huì)上，我們的朗誦
節(jié)目《拉著媽媽的手》榮獲了一等獎(jiǎng)，我跟班上的孩子們飽含深情的朗誦，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。我們悲傷，但我們并不沉淪，我們?cè)诒粗袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們?cè)诓粩嗯χ惺斋@希望！
“師者，傳道，授業(yè)，解惑也”，這個(gè)“惑”，不單是學(xué)生的迷惑，還有為師者自身的迷惑。著名的教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”
“水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊乃成靈光�！睂W(xué)生，不，應(yīng)該是我和學(xué)生在教學(xué)碰撞和交融中獲得了精神的成長(zhǎng)、生命的發(fā)展。 我堅(jiān)信：“教學(xué)相長(zhǎng)”能讓我和學(xué)生更快成長(zhǎng)。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一株草沒有花般美麗，挺立著。風(fēng)吹過，它倒了，但很快又站起來(lái)，散發(fā)出綠的優(yōu)雅，自然，這是生命的力量，不管事物大、小、輕、重，都能熠熠生輝。
生命是可貴的，而生命的.力量是強(qiáng)大的，就如一只蟬，鼓起理想為生命歌唱。
有一個(gè)可憐的小女孩，從小因一場(chǎng)高燒失去了聲音。在這種情況下，她媽媽沒有把她送進(jìn)聾啞學(xué)校，而是果斷地把她送進(jìn)普通學(xué)校，與正常孩子一起學(xué)習(xí)。
她開始學(xué)知識(shí)，讀書。長(zhǎng)大后，她接觸了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上聊天學(xué)習(xí)，本來(lái)沉悶的她變得開朗，開始與人交往。再后來(lái)，她開始學(xué)習(xí)寫作，在寫作中快樂，她寫的越來(lái)越多，越來(lái)越好，幾年后，她有了自己的書。成人后，她又以優(yōu)異的成績(jī)被一家加拿大的高級(jí)公司聘用。
身體是殘缺的，但生命卻是精彩的。嬌艷的牡丹美若天仙，可最后也會(huì)枯萎死亡。松樹雖然平淡，無(wú)鮮艷的色彩，可卻一直挺立在風(fēng)雨中，堅(jiān)持了十年百年。這就是生命的力量!
勇氣，堅(jiān)持、善良、美麗等等，凝聚在一起，就組成了生命的力量。只要你堅(jiān)守，總會(huì)有不可思議的結(jié)果。
“生命在閃耀中絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。”小草便是如此，綠油油的身影，很平凡，夕陽(yáng)西下，映出小草地影，隨風(fēng)搖擺，但卻大而遠(yuǎn)，透出無(wú)窮的生命力量。
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師們，同學(xué)們
大家好!我是五年級(jí)的郭子文，今天我演講的題目是《讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，揚(yáng)民族文化》。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國(guó)脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉，它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女!帶著一種神圣的朝拜，我翻開了遼海出版社出版的《國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書。正如本書作者說：“國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面影響較大，對(duì)于傳承文明，增強(qiáng)民凝聚力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要影響極大，對(duì)于傳承文明對(duì)于傳承文明，增強(qiáng)民凝聚力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用”。讀了這本書之后，更讓我覺得中國(guó)的國(guó)學(xué)思想，是中華民族共同的.血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋，心靈之橋。
李毓秀的《弟子觃》，使我們生活的典范教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌挠_范，他告訴我們很多道理，在日常生活中我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)言慎行，看見別人有了迚步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心對(duì)待，這時(shí)儒家的基礎(chǔ)，更是我們?nèi)诵械幕A(chǔ)。
羅貫中的《三國(guó)演義》向我們展示了三國(guó)鼎立時(shí)的戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，有著呼風(fēng)喚雨和神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;剛正不阿的張飛;和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國(guó);還讓我們領(lǐng)略到一代梟雄曹操，他為實(shí)現(xiàn)自己的理想，矢志不渝，讓我們不得不對(duì)這位中國(guó)歷史有重要貢獻(xiàn)的政治家刮目相看，正所謂可謂非常之人，超世之矣!一句“江山如此多交，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”道出了毛澤東所思所想，其情感之真摯、寓意之深進(jìn)、哲理之精辟令人拍案叫絕，毛澤東思想是當(dāng)代的國(guó)學(xué)經(jīng)典，他的名字和他的光華，將會(huì)影響流傳幾代、幾十代以致久進(jìn)......
回想這些，不光是我，我相信還有很多人心里有個(gè)大問號(hào)，何為國(guó)學(xué)，何為經(jīng)典?其實(shí)很簡(jiǎn)單，不就是那經(jīng)得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示。讓人從中獲益的精神財(cái)富，文化積淀嗎?國(guó)學(xué)源進(jìn)流長(zhǎng)，千年沉淀已形成“經(jīng)史子集”四部，可謂恢弘壯闊，蔚為大觀，國(guó)學(xué)不僅是中華文史知識(shí)之大成，更是中華文明的承載者、推動(dòng)者。中華國(guó)運(yùn)日漸昌隆。國(guó)學(xué)的價(jià)值正走向回歸!作為中國(guó)人，我們應(yīng)該引以為傲，他是我們中國(guó)人的國(guó)粹，我們應(yīng)該一起傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)我們的民族文化，讓中國(guó)這條巨龍，永進(jìn)騰飛在世界的東方!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的主題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的'師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的許老師、親愛的同學(xué)們：你們好！
很高興，我們?cè)谝恢虚_始了新的學(xué)習(xí)征程；很高興，我們一起站在了初一10班這條成長(zhǎng)的起跑線上；更榮幸的是，今天我站在這里，參加我班班干部競(jìng)選，我的競(jìng)選目標(biāo)是班長(zhǎng)。
我知道，我們?nèi)菀恢惺且凰鶜v史悠久、底蘊(yùn)豐厚的一流學(xué)校。我們班在坐的每一個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)出色，表現(xiàn)突出�？墒钦�(qǐng)問：在學(xué)校和班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)都十分激烈的今天， 我們應(yīng)該有什么樣的目標(biāo)？我們應(yīng)該怎么做呢？ 你們想過嗎？
我認(rèn)為，我們要做的事情只有一個(gè)，那就是做全年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)和比賽的“火車頭”！
要達(dá)到這樣的目的，我們需要什么？需要老師的辛勤培養(yǎng)！需要學(xué)校的開拓創(chuàng)新！更需要我們每個(gè)同學(xué)堅(jiān)韌不拔地奮斗！從我做起，從現(xiàn)在做起，為10班爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光！
是的！這正是我競(jìng)選班長(zhǎng)的動(dòng)力所在！不僅如此，我也有十分突出的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)！在學(xué)習(xí)方面，我一直成績(jī)出色，各科發(fā)展全面。連年被評(píng)為學(xué)校、鯉城區(qū)、泉州市各級(jí)的三好學(xué)生和出色學(xué)生干部，今年我還被評(píng)為泉州市小學(xué)出色畢業(yè)生并獲得了賢鑾獎(jiǎng)學(xué)金。在組織方面，我是西隅中心小學(xué)的大隊(duì)長(zhǎng)，廣播站站長(zhǎng)，并且一直擔(dān)任班干部，多次參與并組織了學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)，如校園歌手賽、經(jīng)典誦讀、演講比賽等，有豐富的組織經(jīng)驗(yàn)。作為班長(zhǎng)，必要的特長(zhǎng)絕對(duì)不能缺少，這樣才能活躍集體氣氛，形成健康、活潑、有活力的.集體，而這也是我的優(yōu)勢(shì)所在——我開朗大方，陽(yáng)光活潑。我愛寫作、演講、歌唱、跑步、打籃球、游泳等，獲得過第18屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書活動(dòng)一等獎(jiǎng)，泉州市科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)，鯉城區(qū)歷史的選擇講故事比賽第一名，鯉城區(qū)技能素質(zhì)競(jìng)賽總分二等獎(jiǎng)，鯉城區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)800米第四名等好成績(jī)。
更重要的是，我對(duì)老師，對(duì)同學(xué)有堅(jiān)定的愛心，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。生活中，我會(huì)鼓勵(lì)大家，支持大家，分享同學(xué)們成功的喜悅；我也會(huì)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，分擔(dān)同學(xué)遇到的困難。同學(xué)們，一個(gè)人的進(jìn)步和成功不算什么，全班的進(jìn)步和成功才更偉大！大家說，對(duì)不對(duì)？
許老師，同學(xué)們，我相信大家都希望我們10班是全年級(jí)、甚至全校最棒的班級(jí)，如果大家信任我，請(qǐng)積極支持我。在老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在大家的配合下，我將用自己的智慧和力量，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮帶頭作用，勤于溝通協(xié)調(diào)，合理計(jì)劃安排， 做老師的好助手，做大家的好朋友。請(qǐng)大家為我投上神圣的一票吧！我將熱心為大家服務(wù)，全心全意為班級(jí)奮斗，讓我們的班級(jí)成為快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)、快樂生活的樂園！最后，我以一首詩(shī)結(jié)束我的演講：
輕裝上征程，友愛滿同窗。前方千百里，快樂共成長(zhǎng)！
謝謝大家！
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