超市開張了教育活動自評

我組織的這節(jié)教育活動是大班多元智能創(chuàng)意課程中的一節(jié)社會活動。首先，在活動前，我根據(jù)孩子們的已有經驗和新《綱要》精神，將教育目標進行了修訂，把情感目標定位第一目標，技能目標和能力目標定位第二目標。

活動前讓家長帶幼兒去超市體驗購物的過程，積累購物經驗，認識超市的購物環(huán)境，了解超市購物的基本常識。因此活動在回憶已有經驗的基礎上，本著“幼兒自己進行合作協(xié)商，記錄交流，學習制訂計劃，學習做自己的主人，主導自己的活動方向”的原則進行設計。在幼兒自由分組準備開設超市的過程中，通過自己動手操作，充分的體驗到了與同伴進行合作的快樂。布置完畢后的剪彩進一步讓幼兒體驗到了成功的快樂。通過玩“超市購物”的游戲培養(yǎng)了幼兒的獨立性和主動參與活動意識，體驗了成功的喜悅。

“了解社會、培養(yǎng)幼兒獨立性和主動參與活動意識”是我的重要目標之一，本活動通過“開辦超市”、“超市購物”使幼兒在活動中獲得經驗，不僅僅嘗試著自己的選擇，合作購買，而且通過嘗試與周圍人的文明交流解決問題，其中的心理體驗遠遠大于外在的活動本身。

整個活動幼兒的積極性極高，活動目標基本完成。當然，整個活動也存在一些缺憾和不足，比如：在玩“超市購物”的游戲過程中沒有充分尊重幼兒的參與積極性，過于限制幼兒的自由。當然還存在其它不足，希望各位評委老師批評指正，幫助我進一步提高。謝謝！

【超市開張了教育活動自評】相關文章：

教育項目績效自評報告01-08

勞動教育自評報告04-07

自評04-26

素質教育督導自評報告06-02

教育整頓學習教育自評報告（精選12篇）11-14

教育專項資金績效自評報告12-31

自我命題，自評自改作文04-29

績效自評報告12-18

個人自評總結06-09

心理健康教育自評報告（精選12篇）03-22