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多少玩具算適中
那么孩子究竟應(yīng)該擁有多少玩具，才算合適呢？
大多數(shù)專家的傾向性看法認為，學齡前兒童有兩打（即24件）左右的玩具就足夠了，其中并不包括圖書。
讓孩子擁有玩具的同時，家長更要學會正確地選擇玩具。
“0--3歲項目”小組在對多種玩具進行比較研究之后，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的積木和蠟筆繪畫在培養(yǎng)兒童的耐心和使腦部得到發(fā)展方面很有好處。與此相反，電腦和電子游戲在一定程度上會對孩子造成不良影響，不利于培養(yǎng)其創(chuàng)造力和想像力，而這些正是孩子們寶貴的天性。
一些父母為孩子購買具備閃光及聲效、滿布按鈕的“腦力開發(fā)”玩具，讓他們自己去玩。看起來大人省事了，可刺激孩子去思考的機會卻少了。專家們特別指出，想方設(shè)法讓孩子去思考是家長的責任，而不是玩具的責任。積木最大的好處就是家長可以通過與孩子一起游戲，訓練他們在思考過程中的耐性。
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