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家長(zhǎng)怎樣使孩子愉快地進(jìn)入幼兒園

時(shí)間:2024-05-14 07:10:47 家長(zhǎng)之友 我要投稿
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家長(zhǎng)怎樣使孩子愉快地進(jìn)入幼兒園

  孩子入幼兒園,是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事,也是最頭疼的事,怎樣使孩子愉快地進(jìn)入幼兒園。那么,怎樣才能使孩子愉快地入園,盡快的適應(yīng)幼兒園的生活呢?

家長(zhǎng)怎樣使孩子愉快地進(jìn)入幼兒園

  入園前要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。因?yàn)楹⒆拥莫?dú)立性越強(qiáng),對(duì)環(huán)境適應(yīng)得就越快。

  從嬰兒1周歲左右就應(yīng)當(dāng)開(kāi)始培養(yǎng)其獨(dú)立性了。這時(shí),孩子們的心理既有一定的獨(dú)立需要,又有強(qiáng)烈的依戀和依賴(lài)與父母的習(xí)慣。因此,做父母的就要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,滿(mǎn)足他們的獨(dú)立需要,鍛煉他們的獨(dú)立活動(dòng)能力。同時(shí),要使孩子建立安全感,盡量避免碰撞傷之痛苦,減少和消除孩子們的擔(dān)憂(yōu)和害怕心理,這就需要父母?jìng)兂浞肿⒁庹疹櫤⒆,鼓?lì)孩子,但又要切忌過(guò)分的“保護(hù)”。

  隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大,便開(kāi)始對(duì)外界事物感興趣,喜歡嘗試新事物,什么都愿意“看看”“摸摸”,注意的中心逐漸從媽媽轉(zhuǎn)向外界事物,獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng)。這時(shí),父母?jìng)兙蛻?yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子們的這種興趣的轉(zhuǎn)移,大膽放手,積極鼓勵(lì),讓孩子去探索外界新事物,從中獲得樂(lè)趣和成功。這樣,就會(huì)大大增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性。這就需要家長(zhǎng)們有耐心,不能怕孩子弄壞物品,弄臟衣服或是摔著碰著而限制孩子自由自在的探索活動(dòng)。也不能處處包辦,事事代替。要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,就要盡量讓孩子做些力所能及的事情。

  做好入園前的動(dòng)員誘導(dǎo)工作

  入園前,父母?jìng)円匾晫?duì)孩子的動(dòng)員誘導(dǎo)。充分向孩子介紹幼兒園的性質(zhì),作用,情況以及對(duì)孩子成長(zhǎng)成才的好處等等。當(dāng)然,介紹的要通俗易懂,孩子愛(ài)聽(tīng)。例如,幼兒園在什么地方,幼兒園有好多好多的小朋友,小朋友們都很友好,還有阿姨,老師,她們會(huì)向媽媽一樣疼你,愛(ài)你的,園長(zhǎng)之友《怎樣使孩子愉快地進(jìn)入幼兒園》。幼兒園還有好多好多家里玩不到的玩具,家里看不到的圖畫(huà)書(shū),老師們還會(huì)教你唱歌、跳舞、講故事、做游戲等等,好多好多的英雄模范和科學(xué)家、詩(shī)人、文學(xué)家也都是經(jīng)過(guò)幼兒園和以后各級(jí)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的......是孩子對(duì)幼兒園有所了解,產(chǎn)生去幼兒園的興趣和愿望。

  孩子入園前,父母?jìng)儾环翈Ш⒆拥接變簣@去實(shí)地“考察”“考察”,看看小朋友的活動(dòng),認(rèn)識(shí)幼兒園的各種場(chǎng)所,父母加以必要的解說(shuō),還可以讓孩子和園里的孩子們一快玩玩,充實(shí)孩子對(duì)幼兒園的感性認(rèn)識(shí),從實(shí)踐中產(chǎn)生入幼兒園的興趣、愿望和愛(ài)好。

  注意孩子入園的情感轉(zhuǎn)移

  孩子剛開(kāi)始入幼兒園,要實(shí)現(xiàn)由家庭到幼兒園的轉(zhuǎn)移,孩子的心理上總會(huì)遇到一定的矛盾和挫折,生活上也會(huì)感到陌生。所以有時(shí)哭鬧也是難免的。怎樣才能減少哭鬧,使孩子早一點(diǎn)適應(yīng)幼兒園的生活呢?

  其實(shí),最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)送孩子要堅(jiān)定果斷。家長(zhǎng)把孩子交給幼兒園老師后就馬上離開(kāi)幼兒園,千萬(wàn)不能流連忘返。要相信老師會(huì)想辦法哄好孩子,使他們適應(yīng)的。有些家長(zhǎng)總怕孩子哭,想法設(shè)法多呆一會(huì)兒,總想多陪陪孩子,這樣更會(huì)使孩子哭鬧不停,百般依賴(lài)。對(duì)懂點(diǎn)事的孩子,家長(zhǎng)最好事先跟孩子說(shuō)好:“媽媽要上班,不能遲到,去幼兒園要聽(tīng)話(huà)......”不能讓孩子討價(jià)還價(jià),講條件。否則,會(huì)使之形成習(xí)慣,難以糾正。

  使孩子的受挫心理得到安慰

  孩子入幼兒園后,有家庭到陌生的幼兒園,改變了生活環(huán)境,離開(kāi)了親人,心理上總會(huì)遇到矛盾與挫折。有的孩子由于心理的挫折,入幼兒園沒(méi)幾天就會(huì)鬧病。如何減輕孩子的心理壓力呢?可采取一些措施,給孩子以心理安慰和心理補(bǔ)償。

  孩子入園時(shí),可帶件孩子最喜歡的玩具或其他“依戀物”,大小以孩子能拿在手里方便為宜。心理學(xué)家認(rèn)為,兒童有依戀于某一玩具或物品的現(xiàn)象,在兒童的心理發(fā)展中具有過(guò)渡性意義。這樣會(huì)使孩子在父母離開(kāi)后,有一個(gè)精神依托,以減輕幼兒受挫心理。等孩子適應(yīng)后,再去掉這些依戀物。

  孩子離園回家后,父母應(yīng)多給孩子些愛(ài)撫和溫暖,多抽些時(shí)間陪孩子一起活動(dòng),使孩子的感情得到補(bǔ)償,還可以給孩子一些小小的鼓勵(lì),如獎(jiǎng)給些小玩具、好吃的等。等孩子適應(yīng)后就可取消了。

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