【推薦】幼兒園家長工作計劃范文集合七篇
時間稍縱即逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園家長工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園家長工作計劃 篇1
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效,F(xiàn)代教育觀強調(diào):只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一.指導思想:
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴!彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學年,我園家長工作的指導思想是:繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,以我園的《園務計劃》為指導,以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進幼兒發(fā)展。
二.工作目標
倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的`提高,強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三.工作措施
1、加強教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習,使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2.加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進行教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。
(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,入園后進行不定期家訪。
(3)組織并改進家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。
(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)通過電話、班級QQ以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。
3.注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強教育合力。
(1)發(fā)揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
(2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。
(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。
4.注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。
(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進家長與教師的有效互動。
(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增強針對性和時效性。
(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學育兒的實施策略。
(4)開展“書香校園”閱讀活動,營造家園濃厚的文化氛圍。
(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四.具體工作安排
九月份
1.家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境
2.制訂家長工作計劃
3.改選、增選家委會委員
十月份
1.召開家長委員會委員會議
2.家長講座:
十一月份
1.家園讀書活動
2.分發(fā)評估手冊,家園互動。
十二月--元月份
1.半日開放活動
2.迎新家園同樂親子活動。
3.召開家委工作總結(jié)會。
幼兒園家長工作計劃 篇2
我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念,掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法,提高家庭教育水平的重要舉措,同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會的職責,逐步改進、完善家長工作,努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念,提高家長素質(zhì),使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識,形成教育合力,從而達到提升教育質(zhì)量,促進家園工作的目的,根據(jù)幼兒園的總體安排,特制定本計劃。
具體內(nèi)容:
(一)履行家委會的職責,配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動和師德教育。
家長委員會帶領(lǐng)、發(fā)動全體家長,盡心盡責發(fā)揮監(jiān)督作用,定期收集家長的建議和意見,及時反饋情況,配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作。
(二)善于發(fā)掘閃光點,弘揚正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題,不斷改善辦學條件。鼓勵家長向幼兒園網(wǎng)站及園報投稿。
(三)辦好家園親子活動,寓教于樂。家園親子活動是創(chuàng)造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學期將在幼兒園的指導下,安排一次全園性的春游活動,以及其它親子活動,如:半日活動的'觀摩、使孩子在活動中體驗快樂,感受集體的榮譽,家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離,提高幼兒園的社會凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。
(四)配合幼兒園做好社會各界工作,以增強教育合力。做好宣傳工作,發(fā)動全體家長,發(fā)揮技術(shù)、專業(yè)、工種的特點,為幼兒園擂鼓助陣,如:為我園的民俗文化特色活動獻計獻策,作指導。
(五)辦好家長學校,針對幼兒實際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗,理論知識)可由老師有計劃講述,經(jīng)驗方法由有經(jīng)驗好的家長講述,家園結(jié)合使家長學校更貼近家庭教育實際。
(六)完善家長義工制度,針對幼兒的成長特點,圍繞共同教育主題,園家委會成員帶領(lǐng)各班級家委會成員參與,以提高教育質(zhì)量和增進家長對幼兒生活的了解為目的,把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權(quán)利,同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。
(七)飲食,保健方面:從飲食,衛(wèi)生和安全等方面著手,促進幼兒身心健康成長,家委會成員可隨時到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,搞好飲食衛(wèi)生。
具體工作安排:
二月份:
l1、進行召生報名工作。
l2、大環(huán)境進行大掃除,各班玩具進行消毒清洗工作。
l3、做好各班入學前的各項準備工作。
l4、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改。
三月份:
1、家委會成員會議,交流20xx年家委會工作計劃。
2、組織春游活動獻計獻策,協(xié)助幼兒園外出春游的安全宣傳工作。
3、家長會的召開,請各班家委會成員作記錄。
4、各班推選家長參加義工活動。
5、家長委員會參與食譜的定做。
四月份:
1、開展家長開放日活動并提意見和建議。
2、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。
五月份:
1、結(jié)合節(jié)日進行教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)),并開展相關(guān)活動。家委會成員獻計獻策
2、家委員成員為 六月一日活動獻計獻策。
3、各班推選家長參加義工活動。
六月份:
1、開展慶“六一”活動。
2、各班清點財產(chǎn)、資料歸檔,做好防暑降溫工作。
3、各班組織(父親節(jié)和端午節(jié))活動。
4、全園進行大掃除
七月份:
1、根據(jù)工作需要,調(diào)整好幼兒園的工作崗位。
2、對園安全、消防、衛(wèi)生方面存在問題進行檢查、整改、落實。
3、做好老師的職前培訓。
4、搞好招生、分班、收費等開學準備工作。
5、開展教師及保育員的年終考核活動。
八月份
1、加強班級常規(guī)教育,搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評比。
2、完善各種計劃,搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、準備教師的慶;顒樱_好教師座談會。
4、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。
5、進行師德風教育,修改并完善幼兒園各種考核。
幼兒園家長工作計劃 篇3
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
1.堅持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。
2.結(jié)合本園的實際,豐富活動內(nèi)容與參與方式,找準切入點,發(fā)動家長資源,提高家長對幼兒活動的.參與度。
3.注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。
三、具體工作要求與措施:
1.發(fā)揮家委會、伙委會的作用,明確了權(quán)利和義務,使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流,倡導“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式,使活動更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。
3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。
4.通過《服務效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進工作方法。
5.繼續(xù)加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動,互相交流,共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
5.完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式,探索家委會等新的互動平臺。
6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源,構(gòu)建互動教育模式,發(fā)揮社區(qū)資源,為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間。
幼兒園家長工作計劃 篇4
活動目標:1、幫助家長了解本學期我班工作計劃、重點及需要配合的地方。
2、家園配合共同做好本學期各方面工作。
活動準備:PPT、班級計劃、家長講座、簽到表等
活動過程:
一、介紹班級情況
本學期我班上的孩子30個,其中女孩14名,男孩16名。通過家長和老師的共同努力,孩子們快樂的度過了中班上學期的幼兒園生活,每個孩子都在不同方面得到了不同程度的提高。上學期的家長會中,跟家長們介紹過:中班是孩子們良好習慣培養(yǎng)的重要階段,然而相對來說,下學期更為重要。因為前半年是孩子熟悉班級常規(guī)、生活常規(guī)要求的一個階段,通過上學期老師和家長提出的各種要求,他們已經(jīng)知道怎么做是對的,怎么做是錯的,有了是非觀,自律性較好的幼兒已經(jīng)將這些要求變成了自己的良好習慣,而還有一部分幼兒則需要老師和家長不斷地鼓勵、提醒、督促才能按要求去做事,所以中班下學期則是良好習慣鞏固形成的重要階段。
二、中班年齡段培養(yǎng)目標
1、生活習慣的培養(yǎng)
學習整理自己的物品,養(yǎng)成收拾玩具的責任心理;能獨立進餐并養(yǎng)成良好的進餐習慣,不挑食,不剩飯、保持桌面地面的整潔衛(wèi)生,并能做到飯后自覺漱口;知道根據(jù)自己的需要進行入廁、喝水、增減衣物等自我服務意識;餐前、戶外活動后、手工課后能自覺洗手,不玩肥皂不玩水;安靜入睡,自己穿脫衣褲,或者與旁邊的小朋友合作幫忙穿脫衣褲。睡前能疊好自己的衣物,會給自己蓋被子。在進餐環(huán)節(jié)30個孩子里,大多數(shù)孩子能自己獨立進餐,基本不挑食并且進餐速度適中,桌面地面能保持清潔。還有個別孩子就是有點挑食,遇到喜歡的就能吃的很好,遇到不喜歡吃的就沒胃口,并且把不吃的菜挑出來,但能自己吃完。還有些小朋友需要老師不斷鼓勵,不斷督促才能在老師收碗的時候吃完。最后剩下一個孩子完全需要老師不移身的在一旁監(jiān)督,甚至喂,才能勉強吃完。中班下學期幼兒園對于進餐要求是獨立進餐,老師一律不喂飯。像李思懿、李依文等小朋友,這學期就有了明顯的進步,這跟家長們采取的措施是分不開的。所以我相信只要家長們根據(jù)孩子的具體情況來采取措施,加上老師的配合,一定能幫助孩子改善吃飯的問題,所以請家長們一定配合。
2、學習習慣的培養(yǎng)
幼兒園中班下學期是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎(chǔ)呢?首先,是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點,這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。第二是閱讀,它可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問題,有更多的機會和孩子對話,增進彼此的了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽故事。當然這些活動,在家里進行的話,一定要堅持半小時內(nèi)只做一件事,一定不要讓孩子玩一下這個玩一下那個,玩哪一個都玩一會就丟在一邊。這個習慣真的非常不好,對孩子以后上小學也會造成很大影響;能安靜傾聽教師及同伴發(fā)言,養(yǎng)成舉手發(fā)言的習慣。包括平時交談的禮貌習慣,當別人講話時知道不打斷,能等別人講完自己再講。
3、行為習慣的培養(yǎng)
能與老師和同伴快樂相處,能自然、大方、積極主動地與老師和同伴交流。 主動整理玩具、書籍,知道不同的時間段自己應該做什么;同伴之間友好相處、互幫互助,同伴間存在矛盾時能用適當?shù)姆绞饺シe極解決;有自我保護意識,安全意識,并學會自我調(diào)節(jié)情緒。
三、家園配合
1、入園時間
7點30開始接待幼兒,在家吃早餐的幼兒入園時間不超過8:40,因為接下來我們要將今天來園幼兒人數(shù)進行上報區(qū)教育局健康平臺,為了不漏報人數(shù)、不影響全班幼兒的正常戶外運動,養(yǎng)成幼兒良好的習慣,請家長們鼓勵幼兒不遲到。
2、幼兒特殊情況
如果有一些特殊原因,比如路上堵車遲到、打預防針等,那您可以跟老師打個電話,我們給孩子留份早餐。這個時間,最好也不要超過9點。除了家長早上要帶孩子去接種育苗或者吃糖丸,看病等等這些特殊情況以外可以中途入園,其他情況就不要超過9點了。喂藥,如果您的孩子在幼兒園需要服藥,請您憑醫(yī)院醫(yī)師病例卡,把要交給衛(wèi)生老師。
3、繼續(xù)加強幼兒自理能力的培養(yǎng)
在自理能力方面,洗手、入廁、喝水、漱口還有取放自己的物品和學具等等這些小朋友們都沒有問題,主要是吃飯和午睡這兩個環(huán)節(jié)。百分之80的幼兒能自己脫衣服睡覺,百分之50的小朋友能自己穿上衣服。百分之95的孩子會穿鞋子。上面指的都是方便孩子穿脫的衣服、鞋子。緊身褲、鉆領(lǐng)外套等等這些衣服,還是需要老師幫忙。引導小朋友找同伴幫忙,相互拉褲腿、拉衣袖等,這樣一來能鍛煉孩子的交往能力,二來能增進同伴間的友誼。
4、安全教育是重中之重
不戴小飾物、不帶尖銳的,有安全隱患的玩具入園。每天孩子入園,我們就開始了一天的安全工作,早上的晨間活動我們就對幼兒的口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查,每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全,如有無玻璃,石頭,釘子等危險物品,并且幼兒的一切活動,如喝水、盥洗等活動都在老師的.視線范圍之內(nèi)。每周都會進行常規(guī)教育課,例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面,午餐進食時不說笑等。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾,平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,有小朋友打了你,你不要打他,你告訴老師,老師會批評他,但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情,在這里謝謝你們的諒解!上學期我班還針對地震,進行了練習,讓幼兒知道發(fā)生地震是應該怎樣做才能保護自己和他人
5、家園合作,相互理解。
在上學期的家長會中,我曾把孩子比作小船,老師和家長就是讓小船不斷前進的把兩把槳。兩把漿劃的速度和方向一致,小船才能更快的前進。上學期的班級工作能在幼兒園得到肯定并取得一定的成績,離不開家長們的積極配合,在這里,我由衷的感謝家長們給予的支持。記得在百日優(yōu)質(zhì)服務期間有一次需要紙盤子讓小朋友們做手工,時間很緊,頭一天通知第二天帶來,很多家長為了配合班級工作,到處找超市、蛋糕店購買,像這些小事情讓我們也很感動。包括這次家長會的通知,我們不但在班級門口貼了通知,還給孩子的父母直接群發(fā)了短信,有些孩子是隔代老人接送,而像家長會、親子活動最好是父母來參加,考慮到老人不喜歡關(guān)注通知,或者回家傳達信息不清楚,所以以后像此類活動,我們都會跟孩子的父母親直接短信通知。這是我們班工作的一個改進,我非常感謝游紫彤媽媽給了我這么好的建議,才讓我們班的家長工作做得更細致。還有張佳怡的外婆有一次告訴我,孩子在幼兒園里什么都好,就是放學還沒到家就開始急著要小便。自從家長跟我提出這個問題后,我們就開始反思自己的工作,我覺得只要我們勤思考、善反思,工作不斷進步,這樣家長們才能對我們滿意。上面說這么多的例子,我的目的只有一個,我們老師真誠的歡迎家長們主動跟我們溝通,讓我們老師的工作逐步更加完善,只要合理,只要是我們能力范圍內(nèi),只要能受益于大家,受益于小朋友,我們都愿意去努力去嘗試。
6、本學期我班的班級博客會繼續(xù)更新,敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注。班級博客上有家長關(guān)心的每月孩子們探索的主題活動、健康快車、有各節(jié)日大活動、親子活動照片等,如家長在教育方面有自己想法的可以和我們進行溝通。
7、隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖,給我們的自然角生長增加契機。為了培養(yǎng)幼兒的愛心和敏銳的觀察力,讓孩子有機會去觀察動植物的生長過程,去記錄它的生長過程請每位孩子種植一盆容易養(yǎng)殖的植物并在盆上寫上自己的名字,如:用酸奶盒種幾個大蒜,用小花盆種吊蘭。動物千萬不要買金魚,可以買容易養(yǎng)殖的小鯉魚。 制作水果娃娃,利用毛線、水彩筆等裝飾水果。
最后我想要說的是:每次跟家長們這樣坐在一起,包括班上組織的一些親子活動,家長開放活動,都只有一個共同的目標,就是讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展,希望在這個學期,我們一起再接再厲,讓我們的孩子都能在自己的原有基礎(chǔ)上再登上一個臺階。
幼兒園家長工作計劃 篇5
在幼兒園工作計劃中,家長工作計劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動,共同教育。幼兒老師必須使家長及時,全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標,新年度制定出了幼兒園家長工作計劃:
一、指導思想:
《幼兒園教育指導綱要》提出:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。
三、具體措施:
。ㄒ唬└掠^念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境
新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng);。第二,要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
。ǘ┳⒅丶议L工作的實效性
家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期,將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。
。ㄈ┥朴谧鰝別家長工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭, 因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作。
(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質(zhì)量。
。ㄎ澹╅_辟家園合作的有效途徑
1、辦好家長學校
幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。
2、家長開放日活動
家長開放日活動是幼兒園的常見活動,家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的`優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導,告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。
3、家長進課堂
探索家長助教是我們利用家長資源,實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點,邀請某些家長到幼兒園當“老師”,設(shè)計組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
4、家長園地
本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設(shè)計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。
5、網(wǎng)絡(luò)長聯(lián)系、家園路路通
隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)博客、郵件信箱,通過網(wǎng)頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。其次,用好家園路路通,及時發(fā)布信息,真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查,檢查情況納入班級工作考核。
。┎粩嗤晟平處熂议L工作的考評方法。
以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準,我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。
幼兒園家長工作計劃 篇6
一、指導思想:
本學期,兒教中心將結(jié)合本園實際,依據(jù)《綱要》和《指南》精神,緊密圍繞幼兒園新學期工作計劃,突出重點,力求創(chuàng)新。開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,構(gòu)建互動教育模式,發(fā)揮家長資源,為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間,從而促進幼兒發(fā)展。
二、工作目標:
1、堅持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。
2、結(jié)合本園的實際,豐富活動內(nèi)容與參與方式,找準切入點,發(fā)動家長資源,提高家長對幼兒活動的參與度。
3、注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。
4、繼續(xù)開展“家長半日開放活動”工作,促進家園有效互動。
5、繼續(xù)開展親子游戲、秋游等活動。
6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的.示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、工作措施:
1、發(fā)揮家委會的作用,明確了權(quán)利和義務,使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2、利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力,加強家園之間的溝通交流,倡導“共同成長”的教育理念。
3、家庭教育與幼兒園特色活動相結(jié)合。開展豐富多彩的親子活動,寓教于樂,提高家長對家庭教育的興趣和學習的積極性,使家園關(guān)系更為密切。
4、通過《家長問卷表》、《家園聯(lián)系冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進工作方法。
5、開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
6、完善家長學校、家長開放日等家園合作形式,探索家委會等新的互動平臺。
7、各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;組織家長開展一些專題討論等,從而增進家長與教師的有效互動。
幼兒園家長工作計劃 篇7
一、情況分析:
本學期,本班幼兒轉(zhuǎn)入xx人,其余幼兒沒有大的變動,現(xiàn)有xx人。其中:女xx人,男xx人。
經(jīng)過小班的學習生活,幼兒基本上能適應幼兒園集體生活,各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲,能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心;表達表現(xiàn)方面,孩子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意愿。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色:代洪瑜、曾禹函、雷心如、張籍文等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學期孩子們經(jīng)過了多個主題活動,我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。當然我班還存在以下問題:
1.部分幼兒有依賴性如:張諾、鄒然等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子穿脫衣褲的時,還有不會扣紐扣、拉拉鏈現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。
2.部分幼兒比較內(nèi)向,不愿意在集體面前大膽表述。
3.在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養(yǎng)成。
4.王子騰由于身體原因,他們的出勤率比較低,本學期,我們將多關(guān)心他們,讓他們也能盡快地適應幼兒園的生活。
此外,家長是孩子最親近的人,同時也是我們教育中必不可少的'一部分。通過在小班和幼兒家長的溝通,彼此之間相處融洽,建立了較好的信任關(guān)系,幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。到了中班,我們將一如既往的做好家長工作,注意與各位家長及時溝通與聯(lián)系。
一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去,但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號:有事要交代老師。碰到類似情況時,我們會主動迎上前詢問,讓家長感到老師的一種主動負責和關(guān)懷,也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后,我們可以親親孩子的臉,主動地向他問早,那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂,教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中,與幼兒交談,啟發(fā)孩子之間交往,使幼兒的精神始終處于愉快之中,體驗與教師、同伴共同勞動的快樂?傊,教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。
如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),起著承上啟下的作用。離園前,我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點,我們微笑著迎接每一位家長,主動、熱情地和他們打招呼,向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況,和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,使幼兒在高高興興的度過一天,在離園的整個過程中,我們始終把安全放在首位,樹立安全意識。
二、家長工作目標提高家長家庭教育水平,促進幼兒身心和諧發(fā)展,增進家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當?shù)、有效的合作配合與指導工作的關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
3、促進幼兒園與家庭的雙向交流,增進家長對幼兒園活動的了解。
三、完成目標措施完成目標1的措施:
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅持說理教育。
4、能運用說服教育,因勢利導,用表揚和批評的手段教育孩子。
完成目標2的措施:
1、家庭環(huán)境美觀整潔,留有供子女活動的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機會。
2、家庭關(guān)系融洽,生活作息時間有規(guī)律,能抽出一定時間和孩子游戲,郊游。
3、家長以身作則,按社會規(guī)范塑造孩子,言行起表率作用。
4、和孩子開展有益身心的活動,摒棄不良習慣完成目標3的措施:
1、每周一期家園之窗,每月做好幼兒家長隨訪,不定期地與個別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識,
2、通過家長講座,增進家長對學前教育的了解,知道幼兒教育是重過程,輕結(jié)果的教育。
3、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
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