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幼兒園學校家長工作計劃

時間:2023-05-12 13:48:42 家長之友 我要投稿

幼兒園學校家長工作計劃范文集錦10篇

  時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的幼兒園學校家長工作計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園學校家長工作計劃范文集錦10篇

幼兒園學校家長工作計劃 篇1


  一、指導思想:

  認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī),傳授科學的家教知識,幫助家長轉變教育觀念,改進教育方法,引導家長積極主動地參與幼兒園的教育教學管理,提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

  二、工作目標:

  1.加強家長委員會工作,發(fā)揮家長委員會的橋梁作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。

  2.通過家長學校,指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的育兒知識及教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

  3.開展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略,在家園間的相互交流合作中,促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系,使教育形成合力,促進幼兒的健康發(fā)展。

  三、具體措施

  (一)發(fā)揮宣傳功能,提高家長共育意識

  1.宣傳欄與家長園地

  創(chuàng)設開放的宣傳環(huán)境,如:公示欄、宣傳欄等,并充分利用和發(fā)揮這些設施的宣傳功能,向家長介紹國家的政策法規(guī)、學前教育動態(tài)、衛(wèi)生保健知識、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創(chuàng)設的家長園地,辦出班級特色和品位,其中互動內容主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,促進家長與家長之間的交流和互動。

  2.多媒體網(wǎng)絡宣傳

  充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長、向社會進行宣傳,督促幫助教師和家長提高使用效率,利用家園直通車、班級在線等指導家庭教育,向家長進行相關培訓,從而提高家長使用網(wǎng)絡平臺的能力,逐步豐富網(wǎng)絡內容。同時,要積極回應或引導家長參與網(wǎng)絡討論,圍繞班級論壇,請家長及時跟帖,各抒己見,從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡的信息傳遞及互動功能,架起家長和教師溝通的'橋梁。

  (二)開展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略

  1.發(fā)揮家長委員會的作用

  定期召開家長委員會,商討、策劃幼兒園大事,盡可能發(fā)揮家委會的功能和力量,建起

  家庭與幼兒園之間的橋梁,吸收家長的合理化建議,集思廣益,借助家長的智慧,努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

  2.辦好家長學校,定期開展各類講座

  根據(jù)家長的不同特點,以集中教學和分年段、分班教學相結合為主要形式,開展靈活多樣的家庭教育指導活動。根據(jù)實際情況舉辦家庭教育講座,衛(wèi)生保健知識講座、安全講座等,幫助家長學習科學的育兒方法,為家長解惑,滿足家長教養(yǎng)的需求。

  3.向家長開放半日活動

  在家長參與活動的過程中,教師要作必要的引導,告知家長:活動中看什么?怎么看?比如:要著重看孩子的學習興趣、學習態(tài)度和學習能力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎上的發(fā)展,教會家長如何正確評價孩子。

  4.加強溝通

  教師在溝通方面應主動積極與家長聯(lián)系,經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通,利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段,加強家園的互動與交流,并鼓勵家長積極參與,共同研究配合教育的方法,相互反饋教育效果,達到同步教育促進幼兒發(fā)展的目的。

  5.開展家長助教活動

  開發(fā)家長助教資源。各班教師在全面了解家長的興趣、特長、工作性質等情況的基礎上,邀請部分或個別家長到幼兒園當老師,參與設計、組織教學活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

  6.開展親子游戲、親子制作等活動

  根據(jù)幼兒的年齡特點,組織開展親子游戲、親子制作等活動,并爭取家長的理解、支持和主動參與,積極支持、幫助家長提高教育能力。

  7.做好家長問卷工作

  定期向家長發(fā)放各類調查問卷,征求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態(tài)度、能力等意見,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

  8.鼓勵家長配合幼兒園的各類工作

  邀請家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設,收集、制作游戲活動材料,豐富游戲活動的內容等等。

  9.重視社區(qū)早教,拓展指導陣地

  在原有基礎上,從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財

  物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務,每學期1-2次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動,拓展家教指導陣地,擴大家教指導對象的隊伍,提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

  具體月工作安排

  九月份:

  1.發(fā)放新入園幼兒家長須知;小班段召開新入園幼兒家長會。

  2.制定家長學校工作計劃。

  3.推薦成立新一屆家委會。

  4.更換宣傳欄內容

  5.中秋家園博餅樂活動。

  十月份:

  1.衛(wèi)生保健知識講座。

  2.召開第一次家委會會議。

  3.結合國慶節(jié)向孩子進行節(jié)日愛國主義教育。

  十一月份:

  1. 早教活動

  2.家園活動--親子運動會。

  3.家長學校講座。

  十二月至一月份:

  1.各班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。

  2.期末調查問卷。

  二月至三月份:

  1.召開家委會會議。

  2.結合三八婦女節(jié),開展相應活動。 四月份: 1.親子活動:郊游踏青。 2.家長學校講座。 3.早教活動。 五月份: 根據(jù)幼兒年齡特點分別向家長開放半日活動和親子同樂慶六一活動。 六月份: 1.大班畢業(yè)典禮。 2.評選優(yōu)秀家長。 3.向家長發(fā)放調查問卷,并進行情況匯總。 4.家長學校工作總結。

幼兒園學校家長工作計劃 篇2

  幼兒園家長學校工作計劃

  一、指導思想:

  《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”?梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務工作計劃為導向,以爭創(chuàng)“江蘇省優(yōu)秀家長學校”為契機,進一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成 1+1〉2的教育合力。

  二、工作目標:

  1、以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。 2、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體,開創(chuàng)家教指導新氣象。

  3、以家長和社區(qū)資源為補充,凸現(xiàn)三位一體新合力。

  三、具體措施:

  一、以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍

  1、加強自培,優(yōu)化技巧

  教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效,因此本學期我們要從幼兒園工作的實際出發(fā),通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑,不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如:開學初對新入園幼兒情況的調查表統(tǒng)一發(fā)放,在年級組活動中開展“與不同家長的交流需注意什么”的學習和討論,設想在期末再組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論,從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

  2、深化合作,提高質量

  提高家園合作質量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,也是幼兒園自身發(fā)展的內部需求。因此,我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規(guī)工作,并在以下方面有所發(fā)展:

 。1)家長會:以年級組或班級為單位召開家長會,力求活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。嘗試結合節(jié)日活動或主題教育活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動,如:親子搶答、親子美勞、親子游戲等等。

 。2)專家講座:從家長的實際需要出發(fā),本學年我園將繼續(xù)針對家長存在的.育兒方面共性的困惑,邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。

 。3)特殊幼兒指導:結合特殊幼兒追蹤觀察,每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導,制定并實施相關的指導計劃,記錄指導情況及其效果。

  二、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體,開創(chuàng)家教指導新氣象

  隨著網(wǎng)絡時代的到來,互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣,還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,能否直接將網(wǎng)絡作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道,使雙方進行思想融合,達成共同意見,形成觀念認同的連心橋呢在以往實踐摸索的的基礎上,我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁,并結合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學!本W(wǎng)絡平臺做好以下工作:

  1、網(wǎng)絡平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡進行深入全面的家長工作,實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,達成“雙贏”的目的,一方面網(wǎng)管員認真做好平臺的維護和正常使用工作,確保運行正常。另一方面,我們發(fā)動教師通過各種方法向家長,尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體,讓家長借助平臺,了解幼兒園教育教學,并能積極參與育兒知識咨

  詢和經(jīng)驗交流活動。

  2、網(wǎng)絡內容豐富 。幼兒園家長工作的目的在于:實現(xiàn)家園相互配合同步教育,促進幼兒素質提高。 要做到這一點,教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。為此,我們要利用網(wǎng)絡平臺做到 “五公布”:1、每月公布主題活動計劃和目標,讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點,看了“請您配合”一欄,就明白了請家長協(xié)助完成的目標。3、公布幼兒的活動照片,幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜,讓家長了解到孩子在園的飲食搭

  配,同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù)。5、及時公布幼兒園重大的活動信息,讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。

  三、以家長和社區(qū)資源為補充,形成三位一體新合力

  1、挖掘家長資源,壯大教育隊伍

  9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會,以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業(yè),具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,認真聽取家長對幼兒園工作的建議,并逐項研究,落實解決。同時,我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查,并建立家長資源信息庫,記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,然后根據(jù)家長的特點,邀請家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,獲得社會知識和經(jīng)驗,促進認知和社會性發(fā)展。

  與此同時,我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍,因此,我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,用于經(jīng)驗共享;另一方面,也將收集家長的育兒困惑,并將收集的問題加以歸類整理,視個性、共性的不同,通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。

  2、利用社區(qū)資源,拓展教育外延

  《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處甘露鎮(zhèn)中心,附近有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源,這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景,又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此,我們將繼續(xù)開設幼兒社區(qū)實踐基地,鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,以班組或班級為單位有機利用基地資源,并結合課程,挖掘和聘請基地單位有專長的人員如:醫(yī)生、營業(yè)員等人員參與我們的教學。與此同時,我們應充分利用節(jié)日,帶領幼兒走向社會,體驗民間文化習俗。例如,重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。

  四、具體安排

  九月份:

  1、制定本學期家長工作計劃。

  2、各班家訪,了解班內幼兒基本情況。

  3、成立新一屆家長委員會,并召開第一次會議。

  4、家長情況摸底,建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。

  5、開通班級網(wǎng)絡平臺,更新相關信息。

  6、印發(fā)家教宣傳材料,家園七彩橋小報

  7、各班重新布置家長園地

  8、完善幼兒家長接送卡

  十月份:

  1、重陽節(jié)社區(qū)活動。

  2、社區(qū)早教基地活動。

  3、印發(fā)秋季食物營養(yǎng)及健康宣傳材料

  4、家長網(wǎng)絡平臺的操作路徑介紹(網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料)。

  5、各班家長會。

  6、家長老師進課堂活動。

  十一月份:

  1、家教講座及來園觀摩活動。

  2、發(fā)放家長意見征詢表。

  3、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價。

  4、教師學習:與不同的家長該如何交流?

  十二月份:

  1、各班幼兒成長檔案抽查,家訪情況匯總。

  2、教師沙龍“我眼中的家長工作”。

  3、第二屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)

  4、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復。

  一月份:

  1、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

  2、幼兒寒假生活指導告家長書。

  3、撰寫家教心得,上傳至網(wǎng)頁相關欄目。

  4、撰寫學期家長工作總結。

  二、三月份:

  1、召開家委會,商討下學期家教工作。

  2、中班家長學;顒。

  3、印發(fā)家園七彩橋小報。

  4、向媽媽獻愛心活動。

  四月份:

  1、各年級組舉行家長學;顒

  2、民間藝術活動月活動

  3、發(fā)放家教宣傳材料:春季孩子養(yǎng)護。

  4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價表。

  五月份:

  1、家教指導:“幼兒入學前的準備”

  2、各班家長工作資料抽查、匯總。

  3、家長育兒經(jīng)驗匯編。

  六、七月份:

  1、慶“六一”家園同樂活動。。

  2、召開家委會,總結本學年家長學校工作。

  3、大班畢業(yè)典禮。

  4、評選、表彰優(yōu)秀家長。

  5、召開家長學校領導小組會議。

  6、撰寫本年度家長學校工作總結。

幼兒園學校家長工作計劃 篇3

  一、指導思想

  認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

  二、工作要點:

  1、定時間、定內容,對家長進行家長學校專題講座,傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識,樹立正確的家教觀念,了解幼兒園教育,與幼兒園教師一起養(yǎng)育好孩子,提高家長學校的教育效果。

  2、加強家長委員會工作,召開家委會座談會,發(fā)揮家委會促進幼兒園全面工作的作用。

  3、宣傳以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。

  4、聘請專家講課。

  5、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學校教師隊伍。

  6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。

  三、工作措施

 、拧⒓议L委員會管理扎實有效。本學期,我園將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會,召開家委會,進一步加強與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好家長學校的措施和方案,共同辦好“萌芽”園報,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  ⑵、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次,每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。

  ⑶、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗,并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。

 、、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內,發(fā)出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。

  ⑸、采用多種形式,豐富家長學校的活動。

 、、本學期初,根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學計劃,做到有序實施。

  ②、按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

 、邸㈤_展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

 、、通過家長學校的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文,并擇優(yōu)刊登在“萌芽”家教報上。

  ⑹、抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

 、、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

  ②、本學期,我們將組織家長學習有關專題內容,使家長了解當前家庭教育面臨的'新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

 、、抓常規(guī)管理,切實提高家長學校的辦學質量。

  ①、繼續(xù)抓各項制度的落實,繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

 、凇⒇S富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學期,從幼兒的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內容和活動形式。

  四、具體活動安排

  九月份:

  1、新生及個別幼兒家訪工作。

  2、接待新生及家長來園,熟悉環(huán)境。

  3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。

  4、召開期初家長會,更換家教宣傳櫥窗。

  十月份:

  1、召開家委會(每班選出1-2名家長為幼兒園家委會人員,它的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定,同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支)

  2、辦好第二十五期《萌芽》園報。

  十一月份:

  1、小、中、大全面向家長開放半日活動和家長學校專題講座。(向家長全面開放上午的半日活動,從8∶00-11∶00,主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的,孩子又是如何生活學習的,孩子在哪些方面還需要加強配合的,以及對活動的意見和建議等)

  2、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界,豐富幼兒的知識,增進親子感情。

  3、家長咨詢接待活動(家長可隨時反映幼兒園教育教學工作的情況以及對帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等)。

  十二、一月份:

  1、期末園務工作問卷調查和教師問卷調查。

  2、辦好第二十六期《萌芽》園報。

  二、三月份:

  1、結合三八國際勞動婦女節(jié),邀請媽媽來園上課,

  2、期初家長會。

  四月份:

  1、親子活動郊游踏青。

  2、辦好第二十七期《萌芽》園報。

  五月份:

  1、慶六一幼兒家長同樂活動。

  2、家長學校第二課。

  六月份:

  1、大班幼兒畢業(yè)典禮。

  2、期末家長問卷調查。

  3、家長學校工作總結。

  4、辦好第二十八期《萌芽》園報。

幼兒園學校家長工作計劃 篇4

  這一學年我園繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,以我園《園務計劃》為指導,以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質量,促進幼兒發(fā)展。

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為工作方針,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發(fā)展。教師應本著“熱情對家長,親切待寶寶”的宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

  二、工作目標:

  1、努力營造家園合作的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

  2、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,辦好家長學校。

  3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。

  三、開辟家園合作的有效途徑

  1、辦好家長學校

  幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,首先要做好家長的工作,只有在全面調查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

  2、家長開放日活動

  家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的.發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導,告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。

  3、家長園地

  本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內容,辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。

  4、電子信箱、家園路路通

  隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱,通過QQ、微信讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進行交流。

  四、發(fā)揮家委會的橋梁作用

  充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調家園關系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質量。

  月份安排

  二月份:

  1、檢查各班家長園地使用情況。

  2、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

  3、召開期初家長會。

  4、各班制訂家長工作計劃。

  三月份:

  1、檢查各班家長園地情況。

  2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

  3、舉行大班家長開放日活動。

  四月份:

  1、舉行中班家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。

  2、家長學;顒樱捍蟀嗉议L會(年級組組織;重點:幼小銜接工作)。

  3、家長學;顒樱褐邪嗉议L會(年級組組織;重點:幼兒自理能力的培養(yǎng))。

  4、家長學;顒樱盒“嗉议L會(年級組組織;重點:衛(wèi)生保健知識)。

  5、召開家委會成員會議。

  五月份、六月份:

  1、舉行慶“六一”活動。

  2、評選“好家長”。

  3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

  4、撰寫家教心得。

幼兒園學校家長工作計劃 篇5

  一、情況分析

  我班的孩子再過一學期就要升入小學了,家長們對孩子的要求也越來越多了,如:要求老師給孩子許多作業(yè),回家后還給孩子加許多作業(yè)等等;家長對幼兒的要求僅僅表現(xiàn)在對數(shù)學和拼音的要求上,了解大班幼兒達到的`要求不僅僅是這些,在每一個主題活動中都要求幼兒能夠達到本主題的語言智能、數(shù)理邏輯智能、人際關系智能、自我認識智能等八個方面的智能。針對這些情況制定本計劃,通過家長學校的開辦,系統(tǒng)地向家長傳授科學育兒知識,咨詢家庭教育中存在的問題,及時與家長溝通和反映情況,引導家庭教育科學化。

  二、家長學校的目標

  1、通過家長工作,家園配合一致,促進幼兒健康和諧發(fā)展。

  2、通過家長工作,指導幫助家長,發(fā)揮家教優(yōu)勢,給幼兒以積極和富有成效的影響。

  3、通過家長工作,調動家長關心支持參與幼兒園教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。

  4、通過家長工作,共同配合主題活動,做主題活動資料的收集工作,進一步促進幼兒主題活動開展的順利化、深入化。

  三、具體措施

  1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  2、以家長園地的形式,向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的上些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,開展親子游戲活動的建議,介紹家教經(jīng)驗等,又可隨時向家長通知必要事宜。

  3、家訪。有計劃地安排對全體幼兒及家長進行家訪。

  4、家長會。向家長系統(tǒng)介紹本階段主題活動的內容及目標以及家園配合的要求和注意點;回答家長普遍關心的問題,通過家長會有針對性地征求意見。

  5、向家長開放半日活動。讓家長了解幼兒園的活動的內容及教育方法。

幼兒園學校家長工作計劃 篇6

  隨著家長們教育理念的更新,幼兒園的家長工作也面臨許多問題。本學期我們將著力于與家長交流形式的多樣化,以及如何更好的與家長交流,達到真正的家園合一。

  雖然,家長們的教育觀念變了,但他們畢竟在不同的崗位上工作,對教育并不一定很了解,所以,我們在不同的交流方法中介紹幼兒園的.課程思想和安排時一定要透徹,要通過真實的活動事例、教學案例,使家長明白老師在幼兒園的教育中采取了什么樣的教育模式,這些教育模式的精華是什么,在活動中起了什么作用等。各班針對自己班級的幼兒特點,設置了哪些教育環(huán)境,開展了哪些教育活動,孩子在活動中的一些表現(xiàn),這樣,家長就能清楚的知道幼兒園的各項安排,了解幼兒園的教育思想。

  當然,在做這些事情之前,教師要做好充分的前期準備,要詳細地觀察幼兒并了解孩子的發(fā)展狀況和認知水平,這樣才能讓家長感到自己的孩子是受到老師關注的,老師是愛他的,從而在以后的活動中更加支持老師的工作,支持孩子的發(fā)展。

  具體安排如下:

  十月份小班老師主持家長工作

  主題名稱:"實話實說"

  要求:家長關心的話題結合小班幼兒的實際發(fā)展水平。形式、題目自定。

  十一月份中班老師主持家長活動

  主題名稱:"開心樂園"

  要求:以親子活動為主,讓幼兒感受父母與教師共同的愛。形式、內容一定要豐富多彩。

  十二月份大班老師主持家長工作

  主題名稱:"焦點訪談"

  要求:教師根據(jù)觀察到的具有共性的案例來與家長交流,可穿插展示對幼兒的觀察記錄。

幼兒園學校家長工作計劃 篇7

  一、指導思想

  以省優(yōu)質幼兒園為標準;以幼兒園園務工作計劃為依據(jù),向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī),傳授科學的家教知識,幫助家長轉變教育觀念,改進教育方法,溝通與各類教育的聯(lián)系,從而促進幼兒身心和諧發(fā)展,優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。

  二、工作目標和措施

  提高家長“共育”意識

  家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想,步調一致,溝通情感,我們要繼續(xù)加強宣傳力度,暢通家園信息交流渠道。

  書刊宣傳

  要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點、教育方法,更科學地教育孩子,我園繼續(xù)為家長服務,征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊,開拓家長視野,增長知識,提高理論水平。

  (二)開展多種形

  式的家園互動活動,探索家園共育策略家園只有協(xié)調一致,才能形成教育合力,取得更好的教育成效。因此,我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動,來不斷探索家園共育策略。

  1、進一步發(fā)揮家長委員會的作用按照《家長委員會工作條例》規(guī)定,家長委員會定期召開會議,商討、策劃幼兒園大事,盡可能發(fā)揮他的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋梁,吸收家長的合理化建議,集思廣益,借助家長的智慧,努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

  2、開展多形式的家

  園互動活動許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的,要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合,如環(huán)境布置的材料收集,教學活動操作材料的`準備,自然角的創(chuàng)設,社區(qū)活動的開展,幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。堅持做好家長的常規(guī)性工作,班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧,班級家長工作要講究方式方法,班主任要提高家長工作藝術,特別是對待個別特殊家長,更要想方設法做細工作,耐心解釋,要顧全大局,為了維護幼兒園的正常工作秩序,如,作息時間,環(huán)境衛(wèi)生等,我們將以《告家長書》的形式,將每一條規(guī)定都清楚地告之家長,讓每個家庭的每個家長都了解,并能自覺執(zhí)行,維護幼兒園正常秩序。本學期還將開展家長半日觀摩活動、慶“六一”家園聯(lián)歡活動、班級家長會等。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價,從而提高家長的教育自覺性,成為幼兒園教育的好伙伴。

  3、注重個別指導

  在教育中老師和家長總會遇到各種各樣的問題、疑惑,如特殊兒童的教育問題,我們采用個別交流、家訪、電話聯(lián)系、成長檔案等方式將幼兒近期的情況及時進行雙向反饋,分析幼兒特殊行為和情緒的成因,對癥下藥,作出針對性的解決。使家長學會用賞識教育的目光審視自己的孩子,給孩子理智的愛。

  通過以上各種活動的開展,不僅要幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況,不斷增強對教育的重視度,提高教育素質,更重要的是,在家園間的相互交流合作中,促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系,使教育形成合力,促進幼兒的健康發(fā)展。

  家園共育是大教育觀的體現(xiàn),是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內涵,也是我國當今幼教改革與發(fā)展的趨勢,加強家庭教育的研究,不斷探索家園共育的新途徑、新策略,是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新,使工作更上一個臺階,從而促進幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。

  三、工作安排

  二、三月份:

  1、制訂家長學校工作計劃。

  2、各班召開一次家長會,重點做好新生家長工作。

  3、各班創(chuàng)設好《家園欄》。

  4、召開一次家長委員會會議。

  四月份:

  家長學校講座。

  五月份:

  1、召開一次家長委員會會議。

  2、評選優(yōu)秀家長

  六、七月份:

  1、出好一期家園報。

  2、“六一”慶祝活動。

  3、家長學;顒樱杭彝ソ逃(jīng)驗交流。

  4、寫好家長工作總結。

幼兒園學校家長工作計劃 篇8

  一、指導思想

  隨著教育改革的不斷深入,人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程,學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個方面,都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調。為此,我園將開展一系列豐富多彩的活動,讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法,使家長充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,使老師與家長之間加強情感交流,從而形成家園共育的良好局面,更好地教育孩子。

  二、主要目標

  1.努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關系、師幼關系、家園關系的親密度和融洽度。

  2.結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,辦好家長學校。

  3.增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。

  三、具體目標

  1.指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

  2.讓家長了解幼兒園教育規(guī)律、園本課程,園紀園規(guī)。

  3.讓家長了解家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和責任意識。

  四、具體措施:

  (一)更新觀念,轉換角色,營造家園合力的教育環(huán)境

  新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,盡快完成角色轉換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學期末將家長工作列入教師考核的重要內容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng);5诙,要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

  (二)注重家長工作的實效性

  家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的`少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期,將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園校訊通等途徑,切實提高家長工作的實效性

  (三)發(fā)揮家委會的橋梁作用

  要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。定期召開家長委員會,商討、策劃幼兒園大事,盡可能發(fā)揮他們的功能,建起家庭與幼兒園之間的橋梁。接納家長的合理化建議,集思廣益,借助家長的智慧,努力實現(xiàn)幼兒園的民主化、規(guī)范化管理。

  (四)開辟家園合作的有效途徑

  家園只有共同協(xié)作,形成合力,才能取得更好的成效,因此我園要不斷開展豐富多彩的活動,才能提高家長的科學育兒水平。開展多種形式的家園互動。我們每學期都要向家長實施開放日活動、不同主題的教育活動,親子運動會,讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學活動、了解孩子參與活動的情況,讓家長參與對活動的評價,使家長真正成為幼兒園合作的忠實伙伴。

  1.家園聯(lián)系欄,在這一園地里我們?yōu)榧议L提供了方方面面的指導,有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等,還給家長留一點篇幅,供討論、談心得體會、提意見或建議等,并及時更換。

  2.家長會,在每學期組織的家長會中,我們除了向家長介紹班級情況之外,更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流,如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”;大班兒童家長進行“如何做好幼小銜接”等講座,豐富了家長的教育經(jīng)驗。

  3.善于做個別家長工作,由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質,采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的

  情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。

  四、具體安排:

  九月份:

  1.新入園家長會。

  2.中大班召開家長會。

  3.教師節(jié)活動。

  4.各班組織開展“中秋節(jié)”活動。

  十月份:

  1.“國慶節(jié)”主題活動。

  2.秋季主題活動。

  十一月份:

  1.家長培訓會。

  2.進行家長意見調查,并評價總結。

  3.家委會召開會議。

  十二月份:

  1.查看幼兒成長手冊填寫情況。

  2.舉行“圣誕節(jié)”、“元旦”活動。

  3.家長學校工作總結。

幼兒園學校家長工作計劃 篇9

   幼兒園家長學校工作計劃

  一、 指導思想

  隨著教育改革的不斷深入,人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統(tǒng)工程,學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個方面,都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調。為此,我園將開展一系列豐富多彩的活動,讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法,使家長充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,使老師與家長之間加強情感交流,從而形成家園共育,更好地教育孩子。

  二、工作目標

  1、知道家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

  2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律,園本課程,園紀園規(guī)。

  3、讓家長了解家庭教育的意義,作用,增強家庭教育的使命感和責任意識。

  三、工作措施

  (一)常規(guī)工作

  1、每月一期園刊,內容涵蓋家教信息、保健、安全等多方面內容。

  2、家長學校每兩月上一次課,做到有計劃,有總結,有完整的書面教案和講議。

  3、兩月召開一次家長委員會會議。

  4、家教宣傳欄每兩月更換一次。

  (二)活動形式

  1家長會。在每學期組織的家長會中,我們除了向家長介紹班級情況,更主要的是對一些大家共同關心的`問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流,如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”。 2、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導,有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等,還給家長留一點篇幅,供討論、談心得體會、提意見或建議等,并及時更換。

  3家長開放半日活動。從8∶00-11∶00,主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的,孩子又是如何生活學習的,孩子在哪些方面還需要加強配合的,以及對活動的意見和建議等。

  4家長委員會。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員,他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定,同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。

  四、具體安排

  九月份:

  1、新生及個別幼兒家訪工作。

  2、接待新生及家長來園,熟悉環(huán)境。

  3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。

  4、成立家委會,家委會會議。

  5、辦好安全園刊。

  十月份:

  1、辦好保健園刊

  十一月份:

  1、第二次家委會會議

  2、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界,豐富幼兒的知識,增進親子感情。

  3、更換家教宣傳欄。

  4、家長學校第二課。

  十二、一月份:

  1、期末園務工作問卷調查和教師問卷調查。

  2、專家講座。

  3、元旦親子運動會,公開半日活動。

  二月份:

  1、老師接待新生及家長來園,熟悉環(huán)境。

  2、插班生幼兒家訪工作。

  3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。

  4、期初家委會。

  三月份

  1、召開第三次家長學校,專家講座。

  2、更換家教宣傳櫥窗。

  5、辦好保健知識園刊。

  四月分:

  1、小、中、大全面向家長開放半日活動。

  2、組織春游親子活動。

  3、家長咨詢接待活動。

  4、辦好安全知識園刊。

  五月份:

  1、家長學校第二課

  2、義教爸爸(媽媽)來上課。

  3、召開家長委員會。

  4、慶六一幼兒家長同樂活動。

  5、辦好文學園刊。

  六月份:

  1、大班幼兒畢業(yè)典禮。

  2、期末家長問卷調查。

  3、長學校工作總結。

  4、辦好幼兒美術作品園刊。

  家長工作溝通的藝術方式、方法很多,除了我們經(jīng)常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等,最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗、科學

  育兒知識去換取家長的信任,這樣家長工作就迎刃而解,不難做了。總之,家長工作要有耐心和愛心,就是贏得一個家長就等于贏得一百個家長,放棄一個家長就等于放棄一百個家長。

幼兒園學校家長工作計劃 篇10

  在20 年幼兒園工作計劃中,家長工作計劃已是非常非常的重要內容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質得到提高,這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動,共同教育。幼兒老師必須使家長及時,全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標,新年度制定出了幼兒園家長工作計劃:

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機,進一步樹立“服務第

  一、質量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

  二、工作目標:

  1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

  2、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,辦好家長學校。

  3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。

  三、具體措施:

  一更新觀念,轉換角色,營造家園合力的教育環(huán)境

  新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,盡快完成角色轉換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學期末將家長工作列入教師考核的重要內容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng);5诙,要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

  二注重家長工作的實效性

  家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期,將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。

  三善于做個別家長工作

  由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質,采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。

  四發(fā)揮家委會的橋梁作用

  要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調家園關系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質量。

  五開辟家園合作的有效途徑

  1、辦好家長學校

  幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,首先要做好家長的`工作,只有在全面調查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

  2、家長開放日活動

  家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導,告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。

  3、家長助教

  探索家長助教是我們利用家長資源,實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據(jù)家長的特點,邀請某些家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

  4、家長園地

  本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內容,辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。

  5、電子信箱、家園路路通

  隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱,通過網(wǎng)頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。其次,用好家園路路通,及時發(fā)布信息,真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查,檢查情況納入班級工作考核。

  六不斷完善教師家長工作的考評方法。

  以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準,我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化,對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數(shù)量考核和質量考核相結合的方法,全面衡量教師家長工作的內涵。

  四、具體安排:

  二月份:

  1、申報開通網(wǎng)上家長學校。

  2、新生幼兒家訪活動,了解班內幼兒基本情況。

  3、檢查各班家長園地使用情況。

  4、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

  三月份:

  1、制訂家長年度工作計劃。

  2、檢查各班家長園地情況。

  四月份:

  1、舉行小、中、大班家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。

  2、家長學;顒樱捍蟀嗉议L會年級組組織;重點:幼小銜接工作。

  3、家長學;顒樱褐邪嗉议L會年級組組織;重點:幼兒自理能力的培養(yǎng)。

  4、家長學;顒樱盒“嗉议L會年級組組織;重點:衛(wèi)生保健知識。

  5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。

  6、蘇州網(wǎng)上家長學校來園培訓。

  7、召開家委會成員會議。

  五月份、六月份:

  1、舉行慶“六一”活動。

  2、評選“好家長”。

  3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

  4、檢查家園路路通使用情況。

  5、撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。

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