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幼兒小班家長會(huì)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-03-23 09:41:28 家長之友 我要投稿

幼兒小班家長會(huì)活動(dòng)方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的幼兒小班家長會(huì)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒小班家長會(huì)活動(dòng)方案

幼兒小班家長會(huì)活動(dòng)方案1

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!薄毒V要》的論述無疑應(yīng)該成為我們開展家長工作的指導(dǎo)思想。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長工作,必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色,又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度,不斷創(chuàng)新工作思路,改進(jìn)工作策略。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。

  2、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級(jí)工作。

  3、介紹班級(jí)老師的情況。

  二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

  20xx年xx月xx日下午3:00

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  專題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”

  四、活動(dòng)需要:

  1、班級(jí)教師準(zhǔn)備家長簽到

  2、“家校通”家長自愿報(bào)名登記表。只能用移動(dòng)的號(hào)碼,告訴家長班級(jí)QQ號(hào),孩子家長及父母的電話。

  五、幼兒園氛圍創(chuàng)設(shè):

  在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語

  六、活動(dòng)流程:

  1、園長致歡迎詞:

  2、幼兒園基本情況介紹

 。1)園所

 。2)硬件設(shè)備

 。3)師資

 。4)幼兒園特色、課程

 。5)家長配合

  入園后家長必須立刻離開,不要偷偷來看孩子,影響自己和他人孩子的情緒;

  每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;

  按時(shí)接送孩子入園離園,如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;

  如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;

  請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;

  如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

  不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;

  配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

  注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的`內(nèi)容。

  讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣,盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。

  有意見可以隨時(shí)提,但要講方式,尊重教師的工作。不要過多過快的指責(zé)教師。

  孩子之間的小摩擦請(qǐng)家長不要過多干預(yù),教師會(huì)處理好。

  孩子有什么喜好或特殊情況,請(qǐng)用紙條的方式告訴我們,以便我們做好筆記。

  3、小班教師發(fā)言

  小一班基本情況說明,以及本學(xué)期來的學(xué)習(xí)內(nèi)容

  小二班基本情況說明,以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容

  園長講解:“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”。

  4、保育老師宣傳新生入園保健知識(shí)

  5、宣傳“家校通”,發(fā)放報(bào)名表,家長自愿登記報(bào)名。

  6、家長暢所欲言,相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn),并請(qǐng)?zhí)岢鲆庖姡员愀倪M(jìn)工作方法,更好的幫助孩子培育孩子。

  七、活動(dòng)組織:

  小太陽幼兒園,并再次感謝家長的光臨。

幼兒小班家長會(huì)活動(dòng)方案2

  為了促進(jìn)幼兒的健康成長,進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí),根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。

  班級(jí)家長會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長了解學(xué)校教育,走進(jìn)班級(jí)教育,理解并主動(dòng)配合班主任工作的,還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長會(huì)做出如下安排:

  一、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容:

  二、會(huì)議前的準(zhǔn)備

  1、各班家長會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交教務(wù)處(10月18日上午10:00前)——負(fù)責(zé):各班班主任、教務(wù)處

  2、年段家長會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)——負(fù)責(zé):各年段組長

  3、家長會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)——負(fù)責(zé):教務(wù)處

  4、年段與班級(jí)家長會(huì)方案的制定(10月22日)——負(fù)責(zé):各年段組長、各班班主任

  5、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部張霞平老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé):園長室

  6、各會(huì)場布置情況的檢查(10月25日、27日)——負(fù)責(zé):園長室、教務(wù)處

  三、班級(jí)家長會(huì)內(nèi)容:

  家長會(huì),是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手,以期做得更好!在家長會(huì)上,作為中小班的'老師,我們要告訴家長:為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是:對(duì)于我們的要求,家長有哪些困惑?在家庭教育中,家長最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁⿴椭俊?/p>

  1、介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。

  2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。

  3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長間的教育經(jīng)驗(yàn))。

  4、向家長推薦好書。

  5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,需要家長配合做的。

  (上述要點(diǎn)僅供參考)

  四、會(huì)議要求

  1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,要求每位家長參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長,盡量爭取所有家長參加此次活動(dòng))。

  2、召開家長會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、校徽。

  4、教室整潔,展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書、板畫。

  5、班主任接待家長主持會(huì)議;配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

  6、如果有孩子與會(huì),要求保育員帶小朋友活動(dòng),可以是在區(qū)域看書或者作畫。

  7、耐心解答家長疑問,謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀,不說幼兒園的不好,不說自己班級(jí)的不好,不說自己的不好”。

  五、環(huán)境要求

  1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé):園長室、總務(wù)處、教務(wù)處

  家長會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

  家長會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,做好查漏補(bǔ)缺工作。

  2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé):各班級(jí)

  衛(wèi)生間:衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換。

  活動(dòng)室:柜子的東西擺放整齊,保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。

  要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。

  3、招待家長

  考慮好家長的座位,事先準(zhǔn)備好若干茶杯,一律喝開水,不泡茶。

幼兒小班家長會(huì)活動(dòng)方案3

  一、設(shè)計(jì)意圖

  開學(xué)初教師常常發(fā)現(xiàn):幼兒們很多不愿與同伴玩,有的就算是愿意和同伴玩但不會(huì)玩;有的比較自私,事事以自我為中心;與小朋友爭搶玩具;每天推人、抓傷現(xiàn)象較多,甚至偶爾還有咬傷等,就班級(jí)幼兒的交往能力現(xiàn)狀做了家庭問卷調(diào)查,結(jié)果顯示大多數(shù)家長事事都依著幼兒。雖然幼兒已有半年的幼兒園生活經(jīng)驗(yàn),但因這個(gè)年齡段的幼兒比較有個(gè)性,生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,在與同伴交往時(shí)容易發(fā)生矛盾,且不懂得處理糾紛的方法。因此,我們想通過這個(gè)主題家長會(huì),向家長解讀幼兒的年齡特點(diǎn),分析幼兒的交往行為,通過多途徑的“大帶小”活動(dòng),讓小班幼兒對(duì)大班幼兒的交往行為進(jìn)行模仿、學(xué)習(xí),提高小班幼兒交往能力,同時(shí)也讓家長全面了解并指導(dǎo)幼兒正確交往。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過多元化的“大帶小”活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)理解,懂得謙讓、合作、分享,提高小班幼兒的交往能力。

  2、讓家長了解班級(jí)動(dòng)態(tài),家園互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒交往能力的提升。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、前期問卷調(diào)查及分析報(bào)告。

  2、班級(jí)問題研究情況和實(shí)施方案。

  3、社區(qū)活動(dòng)記錄表。

  4、教師要充分了解班級(jí)幼兒的整體情況和個(gè)體特點(diǎn),用數(shù)據(jù)和事實(shí)說話,讓家長信服。

  5、準(zhǔn)備好會(huì)場,創(chuàng)設(shè)平等的交流環(huán)境,為積極溝通做一個(gè)良好的環(huán)境準(zhǔn)備。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xx月xx日下午

  五、會(huì)議流程及內(nèi)容

 。ㄒ唬╅_場白

  尊敬的各位家長朋友們:

  大家好!很高興本學(xué)期由我和另外兩位老師一起見證您孩子的成長。感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次會(huì)議,我代表三位教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!為了更好地提高幼兒的交往能力,希望通過今天的互相學(xué)習(xí)、互相交流,使家園協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。我相信在大家共同努力和配合下,幼兒們一定會(huì)愉快地渡過每一天。

 。ǘ﹩柧碚{(diào)查分析報(bào)告

  通過分析調(diào)查問卷,針對(duì)每一個(gè)具體問題,使大家了解小班幼兒在家庭中交往能力的現(xiàn)狀。從調(diào)查表中能夠看出家長能認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)幼兒交往能力的重要性,但有時(shí)因工作忙或者別的原因疏于對(duì)幼兒交往能力的正確引導(dǎo)。同時(shí)也希望教師能多組織表演游戲等活動(dòng)來鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,多給幼兒提供鍛煉的機(jī)會(huì),多鼓勵(lì)幼兒大膽地與同伴交往。另外還有不少家長介紹了很多家庭育兒的良好建議,如多帶幼兒參加聚會(huì),多讓幼兒與其他小朋友交流,多鍛煉幼兒獨(dú)立的個(gè)性,多讓幼兒與他人合作、分享等活動(dòng)。

 。ㄈ┬“嘤變航煌哪挲g特征分析

  小班幼兒的交往范圍小,活動(dòng)中只關(guān)注自己,他們喜歡獨(dú)自操作、平時(shí)活動(dòng)常常是一個(gè)人獨(dú)自在角落擺弄材料,很少與人交談,更加缺少就操作中的有關(guān)問題與同伴交流,即使有交流也是很快結(jié)束。這個(gè)年齡段的幼兒喜歡模仿,看見別人玩什么,自己也玩什么,在家里模仿大人活動(dòng),在托兒所模仿小朋友、教師行為,模仿大多是一些具體、簡單的外部動(dòng)作。交往更多的是以玩具為中介而發(fā)生的,但這種交往常常是以負(fù)面的形式出現(xiàn),如玩具被別人拿走發(fā)生爭執(zhí),但慢慢的在教師的引導(dǎo)下,他們也開始關(guān)注別人的語言和行動(dòng),并作出簡單的回應(yīng)。

 。ㄋ模┯變涸谟變簣@交往中的幾種表現(xiàn)及行為分析

  1、“我才是最棒”型

  這類型的幼兒在行為上是非常強(qiáng)硬的,喜歡和大人交往,與同齡幼兒交往稍有不順就會(huì)尖叫、打人、抓人,以自我為中心且?guī)в泄粜,不顧他人感受,做事又缺乏耐心。其?shí),這類幼兒是不知道如何應(yīng)對(duì)困難,不知道如何宣泄自己的不良情緒。

  2、“什么都是我的”型

  這種類型的幼兒往往給人的印象是有些霸道、不明事理,甚至是有些自私、占有欲強(qiáng)。玩具永遠(yuǎn)是別的小朋友手里的好,需要就直接去搶。好吃的東西就從小朋友的.碗里搶,不好吃的就直接撥到別人的碗里。他們似乎難以理解“我的”和“你的”之間的差別,在他們頭腦里似乎只要自己需要那都是“我的”,F(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,一不順心就大呼小叫,幾乎所有的需求都能及時(shí)得到滿足,也難怪他們對(duì)需要的、喜歡的東西不分彼此了。因?yàn)樵谒挠^念中,所有的東西都是自己的。可是,當(dāng)他來到小伙伴的群體中,這種原有的觀念就行不通了,于是他就通過搶來達(dá)到目的。

  3、“不要欺負(fù)我”型

  這類幼兒在幼兒園里經(jīng)常受到委屈,不敢反抗也不敢跟教師說,但回到家里跟大人說,一方面是希望從家人這里得到安慰,另一方面是期望大人能夠幫助自己,他們最缺乏的就是勇于面對(duì)困難的勇氣和方法,在同伴中找不到自己的位置。

  4、“我不好意思”型

  這類幼兒在家、在外表現(xiàn)截然不同,民間俗稱“在家是條龍,在外是條蟲”,平時(shí)在家或單獨(dú)面對(duì)個(gè)別同伴或教師時(shí),說得頭頭是道,一讓他到集體面前回答問題,總會(huì)說“我不會(huì)”“我不好意思”,表現(xiàn)得極度缺乏自信。很多時(shí)候,我們?cè)诩依飳?duì)幼兒千般呵護(hù)、萬般疼愛,于是家庭就成了幼兒最好的港灣,幼兒感到安全、幸福與滿足,可與此同時(shí),也扼殺了幼兒單獨(dú)面對(duì)風(fēng)浪的能力。

 。ㄎ澹╅_展“大帶小”活動(dòng)的目的和意義

  交往既是人的需要,也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的要求,小班同伴交往活動(dòng)是幼兒生活和教育的重要組成部分!吨改稀分赋觯骸坝變旱纳鐣(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的,這對(duì)幼兒的成長、對(duì)他們今后融入社會(huì)有十分重要的意義。”因此,我們應(yīng)以大班哥哥姐姐為榜樣,通過對(duì)他們模仿、學(xué)習(xí),從多種形式的“大帶小”活動(dòng)著手,為幼兒提供多途徑的交往形式。因?yàn)樾“嘤變合抻谏硇陌l(fā)展水平,各種知識(shí)、能力遠(yuǎn)不如大班幼兒,大班幼兒的出現(xiàn)無疑會(huì)起到榜樣的作用,同時(shí)也能起到“小教師”的作用。小班幼兒有很強(qiáng)的模仿能力,他們不僅可以向大班幼兒學(xué)習(xí)幼兒園常規(guī),還可以學(xué)一些簡單的技能,通過交談對(duì)話,鍛煉幼兒的說話能力,促進(jìn)語言的發(fā)展,從而逐漸培養(yǎng)小班幼兒掌握初步的社會(huì)交往能力。

 。┍緦W(xué)期研究重點(diǎn)

  首先要解決如何消除幼兒間的陌生感,讓幼兒間相互接納,然后漸漸從大班哥哥姐姐身上學(xué)會(huì)謙讓和如何關(guān)心、照顧別人。可以開展以下活動(dòng)來幫助幼兒逐步提高交往能力。

  1.不定期開展幼兒園“大帶小”活動(dòng)與社區(qū)“大帶小”活動(dòng)

  A.社區(qū)生日會(huì)

  B.社區(qū)風(fēng)箏大賽

  C.親子農(nóng)場郊游

  D.兒童節(jié)派對(duì)

  2.開展各類游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)分享與合作。

 。1)開展一系列分享活動(dòng),讓幼兒通過對(duì)大班哥哥姐姐行為的模仿,逐漸轉(zhuǎn)化為我要分享。

  A.晨間交談:《趣聞連連談》《我最喜歡……》

  B.音樂游戲:《好朋友》《找朋友》

  C.分享活動(dòng):《特色小吃》《自制蛋糕》《水果沙拉》

  (2)提供機(jī)會(huì),開展合作游戲,讓幼兒懂得如何合作。

  A.手工活動(dòng):《一起制作星球》《小蝌蚪》

  B.生活活動(dòng):《哥哥姐姐教我穿衣服》

  C.戶外繪畫、合作繪畫:《拓印樹葉》《石板畫》《沙畫》

  D.表演游戲:《拔蘿卜》《三只蝴蝶》《小蝌蚪找媽媽》

  E.社區(qū)活動(dòng):《放風(fēng)箏》《賞花》

  3.每月召開一次班級(jí)家長會(huì),了解活動(dòng)進(jìn)展情況,對(duì)家長在社區(qū)進(jìn)行“大帶小”活動(dòng)時(shí),進(jìn)行指導(dǎo)策略的交流與探討。

  (七)家長配合事項(xiàng)

  1、示范引導(dǎo)幼兒禮貌待客,鼓勵(lì)幼兒與人分享。

  2、積極報(bào)名參加社區(qū)活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)活動(dòng)組織者、場地負(fù)責(zé)人等事宜。

  3、結(jié)合主題活動(dòng)為幼兒準(zhǔn)備相應(yīng)物品及材料。

  4、認(rèn)真填寫社區(qū)活動(dòng)記錄表,并與教師交流幼兒的交往情況。

  5.配合教師工作,鼓勵(lì)幼兒大膽地與人打招呼,幼兒在交往中遇到問題可及時(shí)向教師咨詢或在QQ群上一起交流、探討。

  六、注意事項(xiàng)

  1、注意調(diào)動(dòng)家長參與討論的積極性,善用開放性問題,引發(fā)家長的思考與共鳴。

  2、注意語言的準(zhǔn)確性,討論時(shí)引導(dǎo)家長不要離題太遠(yuǎn),注意把控場面和進(jìn)度。尊重家長,不要突然打斷家長說話,不要以居高臨下或是唯唯諾諾的態(tài)度來進(jìn)行交流。

  3、匯總大多數(shù)家長的意見和建議,總結(jié)歸納出具有共性的問題和適宜的措施。

幼兒小班家長會(huì)活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月17日早上8:30

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  三、通知家長

  各班主任在本周三以通知單通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。

  四、開會(huì)準(zhǔn)備

  開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的'座位,并簽到。

  五、開家長會(huì)的要求:

  1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù)。

  2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。

  3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

  4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

  5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。

  6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,多點(diǎn)名表揚(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

  7、指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。

  8、個(gè)別溝通。

  六、對(duì)老師的要求:

  1、家長會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分。

  2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

  3、教師著裝要得體,大方。

  4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,讓家長教育孩子有信心。

  5、態(tài)度要親切、真誠,具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

  6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任

  七、上交材料:

  家長簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿

  安全負(fù)責(zé)小組:

  組長:王貝貝孫宗玲

  成員:各班主任和配班教師

幼兒小班家長會(huì)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過家長會(huì),使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對(duì)孩子的希望、

  2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力、

  3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,并上交辦公室審查。

  2、各班老師利用家長平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問題寫下來、

  3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長)持接《送卡接》參加此次活動(dòng)。

  4、召開家長會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》,展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。

  5、各班要保持教室整潔,展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫。

  6、各班班主任在學(xué)校家長會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長簽到、參加家長會(huì),安排好學(xué)生在教室看書或者作畫;學(xué)校家長會(huì)結(jié)束后,要提前召集好本班學(xué)生入場站隊(duì)工作,配合做好統(tǒng)一的早操表演。

  7、親子活動(dòng)中,各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備,互動(dòng)中要耐心解答家長疑問,謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀,不說學(xué)校和幼兒園的不好,不說自己班級(jí)的不好,不說自己的不好”。同時(shí),要做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,該改正的改正,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,該取消的取消,該解釋的解釋。

  環(huán)境衛(wèi)生要求

  1、活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查,學(xué)校公共操場、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,幼兒園要組織檢查,做好查漏補(bǔ)缺工作。

  2、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,空余場所不擺放雜物。

  3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會(huì)的時(shí)間早遲不一,因此在等待家長開會(huì)前,在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂,努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

  三、家長會(huì)形式

  以班級(jí)為單位召開家長會(huì)。

  四、家長會(huì)活動(dòng)過程

  班級(jí)家長會(huì)內(nèi)容:家長會(huì),是“告知”與“聆聽”是與家長攜手,以期做得更好!例如在家長會(huì)上,作為中小班的老師,我們要告訴家長:為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?我們要聆聽的是:對(duì)于我們的要求,家長有哪些困惑?在家庭教育中,家長最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁⿴椭?/p>

  1、介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。

  為了消除家長心中的疑惑,對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,同時(shí)解答家長的部分疑問,讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,(包括:幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次“家長沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),通過教師講述,向家長一一展現(xiàn)。

  2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。

  3、分享家長的教育經(jīng)驗(yàn)。

  4、探討與商議、

  親子活動(dòng)主要安排

  親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手、以期做得更好!在家長會(huì)上,作為各班的`班主任,要告訴家長:為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,學(xué)校和老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?我們要聆聽的是:對(duì)于我們的要求,家長有哪些困惑?在家庭教育中,家長最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁⿴椭?/p>

  主要內(nèi)容:

  1、可組織問卷調(diào)查

  2、可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演;

  3、介紹班級(jí)的整體情況,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子)。

  4、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,需要家長配合,介紹情況要既力求全面,又重點(diǎn)突出;既講成績,又談不足;既有事例分析,又有理論闡述。

  5、征求家長意見和建議。對(duì)家長要既有鼓勵(lì),又有要求;既有商討,又要指導(dǎo)。

  6、可安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,從而更全面地了解學(xué)生和家長,也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,使家庭教育資源得到最有效的共享。

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