幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)常用(15篇)
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)1
尊敬的老師：
對(duì)班級(jí)、學(xué)校當(dāng)前的'教育、教學(xué)及管理工作滿意，本人覺(jué)得本班的任課老師、講課很仔細(xì)，內(nèi)容豐富，孩子們都很積極認(rèn)真的。聽(tīng)講，從而使孩子們愛(ài)上了學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。我孩子天生好動(dòng)，容易分心，經(jīng)過(guò)這兩位老師的教導(dǎo)，和時(shí)常來(lái)電提醒我這位家長(zhǎng)該如何讓孩子做到更優(yōu)秀！在此，我謝謝您們！我和孩子會(huì)越來(lái)越好，另外，對(duì)于學(xué)校的有條理的管理制度，讓孩子變得積極，更有動(dòng)力。
xxx的家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)2
幼兒園教育是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的一環(huán)，家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園的教育質(zhì)量以及其對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響十分重視。以下是家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園教育的十五字意見(jiàn)：
1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚，支持學(xué)前教育
2、教師水平高，注重全面發(fā)展
3、環(huán)境衛(wèi)生好，安全防護(hù)有力
4、與家長(zhǎng)溝通暢通，關(guān)注孩子全面成長(zhǎng)
5、活動(dòng)形式多樣，興趣培養(yǎng)得當(dāng)
6、課程設(shè)置合理，符合幼兒認(rèn)知規(guī)律
7、關(guān)注幼兒心理健康，注重情感教育
8、班級(jí)管理規(guī)范，紀(jì)律性好
9、實(shí)行個(gè)性化教育，尊重孩子差異
10、提倡親子互動(dòng)，家校合作緊密
以上十五字意見(jiàn)僅僅是家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園教育的初步評(píng)價(jià)，具體從以下幾個(gè)角度進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。
一、教學(xué)質(zhì)量
素質(zhì)優(yōu)秀的教育，必須以教師素質(zhì)為基礎(chǔ)。家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園的教育質(zhì)量的'評(píng)價(jià)，往往是以教師水平作為首要考量。優(yōu)秀的教師不僅教學(xué)技巧嫻熟，更注重全面發(fā)展。合理的課程設(shè)置，多樣化的活動(dòng)形式和個(gè)性化的教育方式，是提高教學(xué)效果的重要因素。
二、教育環(huán)境
幼兒園的環(huán)境對(duì)孩子的生理和心理健康影響深遠(yuǎn)。幼兒園應(yīng)該注重環(huán)境衛(wèi)生，保證空氣清新，干凈整潔。此外，幼兒園應(yīng)該有一個(gè)完善的安全防護(hù)體系，確保幼兒的安全。
三、溝通與親子互動(dòng)
幼兒園的教育應(yīng)該是學(xué)前教育的延伸。幼兒園與家長(zhǎng)應(yīng)該保持良好的溝通渠道，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。同時(shí)，幼兒園應(yīng)該提倡親子互動(dòng)，讓家長(zhǎng)能夠參與到幼兒園的活動(dòng)中，建立深層次的家校合作。
四、情感教育
幼兒教育中注重情感教育，有利于孩子的身心健康。幼兒園應(yīng)該關(guān)注幼兒的心理健康，在生活中注重情感教育，讓幼兒能夠建立積極的人際關(guān)系，增強(qiáng)情感溝通的能力。
綜上而言，幼兒園教育的質(zhì)量很大程度上影響了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)們應(yīng)該根據(jù)以上方面進(jìn)行綜合考量，選擇適合自己孩子的教育機(jī)構(gòu)。同時(shí)，幼兒園教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重自身的提高，為孩子們提供更加多樣化、高質(zhì)量的教育，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)3
1、陪伴是最好的禮物
陪伴是最好的教育方式，家長(zhǎng)們要騰出更多的時(shí)間和孩子在一起，進(jìn)行親子互動(dòng)，這樣才能更好地了解孩子的思想、情感和需求，并給予他們及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。
2、不要給孩子太多壓力
很多家長(zhǎng)為了讓孩子有更好的未來(lái)，會(huì)不斷給他們加壓，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生焦慮和壓力，反而影響了孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。家長(zhǎng)們要調(diào)整好自己的情緒和行為，給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和自我挑戰(zhàn)
孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自我挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)們要讓孩子有機(jī)會(huì)探索和嘗試新事物，這樣才能增強(qiáng)他們的自信心和獨(dú)立性。
4、不要過(guò)分保護(hù)孩子
有些家長(zhǎng)想著給孩子更好的保護(hù)，往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)性，不利于孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們要讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，這樣才能讓他們更快地成長(zhǎng)。
5、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
孩子的興趣愛(ài)好是他們個(gè)性的體現(xiàn)，可以為他們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣。家長(zhǎng)們應(yīng)該盡可能多地為孩子提供多種選擇，讓孩子選擇自己感興趣的事物，并鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。
6、多和孩子交流
家長(zhǎng)們應(yīng)該多和孩子進(jìn)行溝通和交流，了解孩子的想法和感受。這樣可以有效地建立家庭的溝通渠道，讓孩子愿意與家長(zhǎng)分享自己的想法和情感，促進(jìn)家庭的和諧氛圍。
7、不要過(guò)度干預(yù)孩子的選擇
每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和需求，家長(zhǎng)們應(yīng)該尊重孩子的選擇，不要過(guò)度干預(yù)。這樣可以讓孩子自主思考和決策，并為他們的'未來(lái)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
8、重視孩子的身體健康
身體是革命的本錢(qián)，家長(zhǎng)們應(yīng)該重視孩子的身體健康。不僅要注意孩子的飲食和衛(wèi)生，還要保證他們有足夠的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，這樣可以讓他們更加健康和快樂(lè)地成長(zhǎng)。
9、給孩子足夠的自由空間
孩子需要有足夠的自由空間，可以選擇自己的學(xué)習(xí)方式和生活方式。家長(zhǎng)們應(yīng)該給予孩子自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，并培養(yǎng)他們的自我管理能力。
10、堅(jiān)持為孩子提供良好的教育環(huán)境
家長(zhǎng)們應(yīng)該堅(jiān)持為孩子提供良好的教育環(huán)境，包括學(xué)校和家庭兩個(gè)方面。學(xué)校應(yīng)該有優(yōu)秀的師資力量、豐富的教育資源和先進(jìn)的教育理念，家庭則應(yīng)該營(yíng)造積極向上、和諧溫馨的家庭氛圍，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持和保障。
以上是我依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)文庫(kù)資料總結(jié)的“家長(zhǎng)意見(jiàn)15字簡(jiǎn)短建議”，希望能對(duì)家長(zhǎng)們的教育思考提供一些借鑒和啟示。當(dāng)然，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，需要根據(jù)不同的情況采取相應(yīng)的教育方式和方法，家長(zhǎng)們要不斷學(xué)習(xí)和探索，努力成為更好的教育者。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)4
近期，我幼兒園進(jìn)行了一次家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)我們的教學(xué)方式和服務(wù)態(tài)度提出了許多反饋意見(jiàn)。在這篇文章中，我想分享一下家長(zhǎng)們的觀點(diǎn)，以及我們?cè)诮酉聛?lái)的工作中應(yīng)該如何改進(jìn)。
第一點(diǎn)是關(guān)于教學(xué)方法。許多家長(zhǎng)表示，他們希望我們更多地采用互動(dòng)式的教學(xué)方式，在孩子們的學(xué)習(xí)中更加注重培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。在我的幼兒園，我們通常采用的是傳統(tǒng)的講解式教學(xué)，這可能會(huì)讓孩子們覺(jué)得無(wú)聊和厭煩。因此，我們需要更多地與孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流，例如通過(guò)游戲和角色扮演等方式，來(lái)激發(fā)孩子們的興趣和激情。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重多元化的教學(xué)方法，比如運(yùn)用音樂(lè)、美術(shù)和舞蹈等形式，讓孩子們有更多的選擇。
第二點(diǎn)是關(guān)于管理和服務(wù)。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，我們的幼兒園在管理和服務(wù)方面還有待提高。他們覺(jué)得我們需要更多地關(guān)注孩子們的`安全和健康，例如提供更安全的場(chǎng)地和設(shè)備，以及更嚴(yán)格的監(jiān)督。此外，還有家長(zhǎng)反映我們的服務(wù)人員應(yīng)該更加友好和耐心，不要對(duì)孩子和家長(zhǎng)失去耐心和耐心。作為幼兒園的管理者，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們的反饋，切實(shí)改進(jìn)我們的管理服務(wù)，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子們交給我們。
第三點(diǎn)是關(guān)于家長(zhǎng)參與。在這次家訪活動(dòng)中，許多家長(zhǎng)也提出了意見(jiàn)，希望我們?cè)诤⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和生活中更多地參與他們，例如通過(guò)定期的家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)教育和分享會(huì)等方式，與家長(zhǎng)建立更緊密的聯(lián)系。這需要我們花費(fèi)更多精力和時(shí)間，主動(dòng)了解家長(zhǎng)們的需求和反饋，以及開(kāi)展更多的家庭教育活動(dòng)，以促進(jìn)家校合作和雙方的溝通。
綜上所述，家長(zhǎng)的反饋對(duì)我們的幼兒園非常重要，因?yàn)樗麄兪俏覀兘逃ぷ鞯牡谝皇芤嫒撕蛥⑴c者。我們將認(rèn)真謹(jǐn)慎地對(duì)待他們的反饋，努力改進(jìn)我們的教學(xué)方式、管理服務(wù)和家校合作，以更好地滿足家長(zhǎng)和孩子們的需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)5
親愛(ài)的教育工作者：
我們是孩子的家長(zhǎng)，非常感謝你們?yōu)槲覀兒⒆拥某砷L(zhǎng)和教育所做出的努力和付出。針對(duì)幼兒園幼小銜接這個(gè)問(wèn)題，我們也有一些意見(jiàn)和建議，希望能夠得到您的重視和改進(jìn)。
我們認(rèn)為幼兒園和小學(xué)應(yīng)該有更加密切的聯(lián)系和溝通。在幼兒園階段，教育工作者可以充分了解孩子的'性格、特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，為孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有力的支持和幫助。同時(shí)，小學(xué)階段的教育工作者也應(yīng)該及時(shí)了解幼兒園孩子的情況，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方案，幫助孩子更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和挑戰(zhàn)。
我們也希望幼兒園和小學(xué)能夠共同制定銜接計(jì)劃，有針對(duì)性地為孩子的過(guò)渡提供具體的指導(dǎo)和幫助。例如，可以在幼兒園時(shí)就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的自理能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為孩子順利過(guò)渡到小學(xué)環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我們也希望幼兒園和小學(xué)能夠更加關(guān)注孩子的心理健康和成長(zhǎng)。過(guò)度的學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮可能會(huì)給孩子帶來(lái)不良的影響和后果，因此我們希望學(xué)校方面能夠減輕孩子的負(fù)擔(dān)，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好，讓孩子能夠全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
謝謝您閱讀我們的意見(jiàn)和建議，我們希望能夠和您一起努力，為孩子的未來(lái)提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)6
1、關(guān)注孩子的情感需求
家長(zhǎng)要多聽(tīng)孩子的心聲，尊重他們的感受和想法，幫助他們建立自信心和服從意識(shí)。
2、建立良好家庭關(guān)系
家庭是一個(gè)小社會(huì)，有良好關(guān)系的家庭可以幫助孩子積累良好品質(zhì)，培養(yǎng)友善互助的品質(zhì)。
3、鼓勵(lì)孩子多參加體育活動(dòng)
運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)孩子的身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，更重要的是可以鍛煉孩子的意志力和耐力。
4、與教師多溝通
學(xué)校和家庭一樣，同樣是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，與教師多溝通可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和思維方式。
5、注重孩子的綜合素質(zhì)
學(xué)校只刻意培養(yǎng)課本知識(shí)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多感性認(rèn)識(shí)社會(huì)，拓展孩子的視野和思維方式。
6、給孩子更多的愛(ài)和鼓勵(lì)
愛(ài)與鼓勵(lì)是孩子成長(zhǎng)不可或缺的重要因素，家長(zhǎng)要多給孩子溫暖和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中不孤單。
7、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理
家長(zhǎng)可以從小開(kāi)始引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我管理，自律和負(fù)責(zé)，培養(yǎng)孩子的自信心和自控力。
8、投資孩子藝術(shù)教育
藝術(shù)教育可以幫助孩子建立審美素質(zhì)，更好地表達(dá)情感，增強(qiáng)創(chuàng)造力和想象力。
9、建立安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)
家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子們從小建立安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，懂得遵守規(guī)則和保護(hù)自己和他人的安全。
10、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)進(jìn)程
孩子的成長(zhǎng)進(jìn)程是不可替代的重要步驟，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)情況，給予必要的引導(dǎo)和幫助。
最后，我們認(rèn)為，家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議是多種多樣的'。每個(gè)家長(zhǎng)身處不同的環(huán)境和教育背景，他們的建議往往也會(huì)存在差異。如果真正想要提高孩子的教育質(zhì)量，我們需要多方面匯聚建議，不斷探索適合自己的教育方式，從而為孩子帶來(lái)更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)7
第一點(diǎn)建議：
要分清楚自己孩子的長(zhǎng)處短處。就著孩子的這些特點(diǎn)去委婉的說(shuō)明，這里要注意，不能把孩子的缺點(diǎn)寫(xiě)的太明顯。現(xiàn)在孩子跟咱們那會(huì)不一樣，雖然小學(xué)家長(zhǎng)意見(jiàn)都是寫(xiě)給家長(zhǎng)看的，但畢竟要讓孩子拿給老師。太直接的寫(xiě)，會(huì)對(duì)孩子的自尊心有打擊。
第二點(diǎn)建議：
如果是寒暑假評(píng)語(yǔ)，盡量往好的地方寫(xiě)，然后在最后就是說(shuō)希望在某方面不足的望改進(jìn)，好的方面望繼續(xù)努力。比如：我的孩子在家?guī)椭改缸鲎约毫λ芗暗募覄?wù)事。他/她不僅按時(shí)完成老師布置的任作業(yè)，還能完成我們規(guī)定的任務(wù)（成績(jī)好的`話）。尊敬長(zhǎng)輩，能友好的同同伴玩耍。希望他能在學(xué)校依舊保持。
第三點(diǎn)建議：
來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們給孩子寫(xiě)意見(jiàn)或者評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，常常會(huì)用到的格式，按照這種格式寫(xiě)，絕對(duì)不會(huì)有差！格式：
1.孩子有什么缺點(diǎn)有待改進(jìn)。
2.孩子有什么優(yōu)點(diǎn)。
3. 希望家長(zhǎng)如何配合。
4.最后就是希望孩子加油啊什么之類(lèi)鼓勵(lì)的話。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)8
1、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。
2、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。
3、要鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言。
4、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。
5、對(duì)室外的大型玩具應(yīng)及時(shí)檢修，保證孩子們?cè)谟螒蛑械陌踩?/p>
6、夜班老師應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心，注意孩子的冷暖。
7、在換季時(shí)應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。
8、首先非常感謝老師對(duì)他的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺(tái)，使我們家長(zhǎng)能更好的了解他在學(xué)校的情況，并能及時(shí)的`溝通。
9、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
10、要解決室外大型玩具下雨后地面積水的問(wèn)題。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)9
ｘｘ老師您好：
這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大，這離不開(kāi)老師的.精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(zhǎng)，我們也非常希望老師對(duì)孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì)對(duì)孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。
�。鴮W(xué)生家長(zhǎng)
ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)10
家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可�？隙宋覀兊慕虒W(xué)模式是非常超前的。孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)家長(zhǎng)們也比較滿意，覺(jué)得升入中班后，孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚，喜歡說(shuō)英語(yǔ)了，語(yǔ)感好。開(kāi)始能用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的想法了。大部分家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子在個(gè)性方面的發(fā)展也很滿意，孩子在家的表現(xiàn)特別有趣，充滿童真，想象力很豐富，思維能力有進(jìn)步。自理能力方面，家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子在家能主動(dòng)疊衣服，收拾自己的玩具，自我服務(wù)意識(shí)強(qiáng)了。
家長(zhǎng)的建議：
1、給孩子們多一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
2、幼兒在園接家長(zhǎng)電話時(shí)教師要引導(dǎo)孩子愉快接聽(tīng)。
3、校醫(yī)院的住院費(fèi)太高了，不能接受。
4、增加喝涼茶的次數(shù)，有需要的孩子可選擇性的喝，特別是要根據(jù)季節(jié)的變化喝不同功用的涼茶。
5、個(gè)別家長(zhǎng)希望能對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)。
xX的媽媽?zhuān)何液⒆拥莫?dú)立性強(qiáng)了，回幼兒園不哭了，在樓下就跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)，自己能回班，有很大的進(jìn)步。
xX的媽媽?zhuān)何业暮⒆痈鞣矫娑加羞M(jìn)步。但就是不肯說(shuō)英語(yǔ)，有一定的逆反心理。希望老師幫忙教育。(我說(shuō)，我們會(huì)跟進(jìn)這件事情。)
幼兒園新生入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我家貝貝也改變了許多：
1、每天回來(lái)，進(jìn)門(mén)第一件事先洗手，洗手液、水是浪費(fèi)了挺多，不過(guò)她那認(rèn)真勁還是挺可愛(ài)的`。
2、每次小便后，都讓我拿紙給她擦PP。
3、每次脫下來(lái)的衣服襪子等，她會(huì)把它們疊得整整齊齊。
4、有時(shí)早晨起來(lái)，她會(huì)把被子也疊好。
5、無(wú)論是吃飯還是穿衣服包括上廁所，她高興的時(shí)候說(shuō)，自己的事情自己做，然后自己來(lái)解決問(wèn)題;但不高興的時(shí)候她會(huì)說(shuō)“老師說(shuō)了，自己的事情媽媽做”，然后由我來(lái)替她解決問(wèn)題。不管事情由來(lái)誰(shuí)做，她總算知道了“自己的事情自己做”這么個(gè)理兒。
6、她現(xiàn)在特愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上睡覺(jué)前，她都得讓我給她講一到二個(gè)故事，而且是即興發(fā)揮的，因?yàn)楣适碌娜宋锸撬付ǖ�。比如說(shuō)，她要我講白雪公主、小紅帽、大灰狼、小羊、小雞、小鴨的故事，你說(shuō)說(shuō)看，這么多人物，哪個(gè)故事里可以同時(shí)出現(xiàn)呀，不過(guò)她難不倒我，我會(huì)把人物組織到一起講個(gè)故事騙騙她。不幸的是，每次講故事的時(shí)候，故事還沒(méi)講完，我就已經(jīng)不知所言為何物(我夢(mèng)見(jiàn)周公了)了，她一個(gè)勁的問(wèn)，媽媽?zhuān)髞?lái)呢，后來(lái)呢
7、現(xiàn)在特虛榮，特要面子，這個(gè)應(yīng)該是以前就有的，現(xiàn)在長(zhǎng)大了表現(xiàn)越來(lái)越明顯。比如說(shuō)，她畫(huà)畫(huà)或是做什么事情，我必須說(shuō)好，如果指出什么毛病或缺點(diǎn)，她就生氣了，怎么解釋也不行。這哪能成，不能什么事只聽(tīng)好不聽(tīng)壞呀。再有就是家里要是來(lái)人，她一定要把她認(rèn)為最最完美的一面展示給人家，比如說(shuō)，沒(méi)穿襪子只穿拖鞋，那她就要哭，必須把襪子穿好，再把小皮鞋穿好。這倒不是啥壞事。
8、聽(tīng)老師說(shuō)，貝貝可以安靜地聽(tīng)老師講課，能聽(tīng)老師的話，這倒是一個(gè)進(jìn)步。聽(tīng)托兒所的老師講，貝貝上課的時(shí)候就沒(méi)安靜過(guò)，老師在上面講，她在上面玩，爬窗臺(tái)，鉆桌子而且她一個(gè)人經(jīng)常會(huì)影響一群人，因?yàn)樗谏厦嫱娴媒蚪蛴形�，別的小朋友也想上去玩呀。她指揮人家男孩子，讓人家從桌子上往下跳，老師打男孩的手。回家后男孩和他媽媽講，他媽媽問(wèn)，那你為啥要跳呢?他說(shuō)，貝貝讓我跳的!這是后來(lái)小朋友的媽媽和我講的。只要去操場(chǎng)上做操，貝貝就沒(méi)影兒了，老師要滿操揚(yáng)找人(她們托兒所房子在操場(chǎng)中間，操場(chǎng)呈環(huán)形)，每次去接孩子，老師都訴苦一樣向我告狀，說(shuō)這是我們班的“皮大王”呀。當(dāng)時(shí)我也挺上火，我想，這孩子乍就這樣呢，這以后要是進(jìn)了學(xué)校，她能安靜地坐在課堂上學(xué)習(xí)嘛不過(guò)，今天聽(tīng)到兩位老師講貝貝的進(jìn)步，我真的是很高興很高興，我想，老師為此也沒(méi)少付出吧!再次說(shuō)聲“謝謝兩位老師”。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)11
1。尊師重教。讓孩子們尊敬老師，提高老師威信，使孩子更聽(tīng)老師教導(dǎo)。具體每天開(kāi)課前和放學(xué)前集體起立與老師互相用英文問(wèn)候。什么叫肅然起敬？就是要恩威并施，有規(guī)則。（公立幼兒園可能會(huì)有背著手上課象小學(xué)，這么小就不必拘束了。）
2。多家訪。這么小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園，面對(duì)陌生的環(huán)境和人士小孩定會(huì)有哭鬧焦慮和不適應(yīng)，老師多在業(yè)余時(shí)間家訪親近孩子父母家人，讓孩子感覺(jué)老師與家長(zhǎng)之間的友好，使孩子和家長(zhǎng)老師彼此更了解熟悉，去到園就不那么認(rèn)生了，老師也方便教學(xué)。
3。突出特長(zhǎng)。兩任課老師各自發(fā)揮所長(zhǎng)，教孩子們自己的特長(zhǎng)，突出孩子的同時(shí)也突出了自己。將來(lái)在孩子心中鉻下自己永久的影響力。
4�？梢越踢@么小的孩子簽名。孩子喜歡聽(tīng)老師的，讓實(shí)際的家長(zhǎng)開(kāi)心一下。（據(jù)老師說(shuō)太小了是看熟認(rèn)得自己名字的時(shí)候。）
5。帶孩子熟識(shí)幼兒園各種墻報(bào)板畫(huà)等宣傳資料上那些中外天文地理動(dòng)植物知識(shí)，還有園區(qū)操場(chǎng)上的每樣?xùn)|西包括花草等。讓孩子有歸屬感，對(duì)所處環(huán)境增加親切感就不認(rèn)生了。早教嘛，無(wú)處不教材。
6。請(qǐng)不要給小孩貼標(biāo)簽取花名，不能拿孩子缺點(diǎn)開(kāi)玩笑叫喚。最好叫大名。在日本名字是人之初的尊嚴(yán)。
7。盡量避免不要說(shuō)恐嚇孩子的話：“不乖就叫你爸媽不來(lái)接你”之類(lèi)的。
8。重申星期一至五讓孩子輪流當(dāng)領(lǐng)頭羊，分享玩具，繪本，零食或趣聞等。培養(yǎng)孩子自信心和領(lǐng)導(dǎo)決策能力，還有語(yǔ)言表達(dá)能力之演講與口才。（我們園星期六日休息的，不放寒暑假。）
9。樹(shù)正氣培養(yǎng)孩子互相尊重/關(guān)愛(ài)/分享/合作的素質(zhì)。具體略。
10。重振園風(fēng)，禮儀廊。在園內(nèi)走廊和園區(qū)內(nèi)，孩子們見(jiàn)到師長(zhǎng)要停下來(lái)大聲英文加中文問(wèn)好。尊敬師長(zhǎng)老師工作也開(kāi)心，孩子們以禮相迎即鍛煉了膽量又長(zhǎng)了口語(yǔ)。好的`園風(fēng)很重要。（老師會(huì)有顧慮，社會(huì)上沒(méi)有養(yǎng)成尊敬老師的風(fēng)氣，很多家長(zhǎng)有錢(qián)大曬自己都不叫人。我認(rèn)為只要老師在學(xué)校做到了就不要理家長(zhǎng)了，怕孩子學(xué)家長(zhǎng)就看那孩子造化了。）
11。每天讓孩子自我介紹，或?qū)W著對(duì)天氣和餐食做介紹，學(xué)著讓孩子數(shù)自己班自己小組人數(shù)和男女同學(xué)數(shù)。讓孩子在放學(xué)前自己放臟杯子進(jìn)清潔桶就不需老師一只一只的撿了，等力所能及的事情，參與感又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)12
1、對(duì)幼兒園的活動(dòng)組織表示高度贊賞，感謝幼兒園為孩子們的成長(zhǎng)付出的一切努力。期待未來(lái)有更多的活動(dòng)讓家長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，一起為孩子的教育貢獻(xiàn)力量。
2、學(xué)校和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)很頻繁，園方能夠及時(shí)反饋孩子在園中的情況，并得到我們的積極反饋和建議。感謝幼兒園的全體員工。
3、園方和老師的態(tài)度非常親切和負(fù)責(zé)任，能夠及時(shí)解決我們?cè)谟齼哼^(guò)程中的各種問(wèn)題和困惑。
4、對(duì)幼兒園的師資力量和課程設(shè)置非常滿意。孩子們不僅在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了各種基本技能，還養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)。
5、孩子們?cè)谟變簣@中得到了很好的照顧和教育，這讓我們作為家長(zhǎng)感到非常放心。
6、非常認(rèn)可幼兒園的教育理念和教學(xué)方法。孩子們?cè)谶@里不僅學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何表達(dá)自己。
7、老師們能夠及時(shí)處理孩子們的各種問(wèn)題，以及與家長(zhǎng)保持良好的溝通。
8、覺(jué)得幼兒園的圖書(shū)資源有些不足，希望幼兒園能夠提供更多的圖書(shū)資源，讓孩子能夠接觸到更多的知識(shí)。
9、感謝幼兒園提供的飯菜和午休，但是希望幼兒園可以多注意食品的營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生，關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng)。
10、希望幼兒園能多安排一些戶外活動(dòng)，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)接觸大自然。此外，如果能安排更多時(shí)間給孩子們進(jìn)行體育活動(dòng)，那就更完美了。
11、希望幼兒園能夠提供更多的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，包括教授一些基本的禮儀、行為習(xí)慣，以及基本的科普知識(shí)，這樣可以讓孩子們學(xué)到更多，也更好地為他們未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
12、我們對(duì)幼兒園的教育水平和專(zhuān)業(yè)性非常信任，會(huì)積極支持園方的工作和活動(dòng)。
13、感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，同時(shí)也希望幼兒園能夠繼續(xù)保持高質(zhì)量的教育和服務(wù)。
14、建議幼兒園為家長(zhǎng)提供更多及時(shí)、有用的溝通，以便更好地了解孩子在園中的表現(xiàn)和進(jìn)步。
15、希望幼兒園能夠保證對(duì)每個(gè)孩子的教育質(zhì)量，確保每個(gè)孩子都能夠獲得充足的關(guān)注與愛(ài)護(hù)，同時(shí)要求幼兒園教師具備良好的教育素質(zhì)與技能，這樣才可以更好地教育孩子們健康成長(zhǎng)。
16、希望幼兒園能夠給孩子們提供更多的娛樂(lè)活動(dòng)，例如安排一些戶外活動(dòng)、游戲等，可以讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)接觸自然、鍛煉身體。
17、非常感謝老師們的反饋和指導(dǎo)，這讓我們能夠更好地支持孩子的成長(zhǎng)。
18、孩子在幼兒園的生活很愉快，也學(xué)到了很多知識(shí)。但是，我覺(jué)得孩子在社交方面還需要加強(qiáng)，希望老師能夠組織更多的社交活動(dòng)，幫助孩子學(xué)會(huì)與人相處。
19、希望幼兒園能夠在未來(lái)保持這種優(yōu)秀的教育模式，并繼續(xù)關(guān)注孩子們的身心健康。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)13
為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，我園通知在4月29日舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)”。我們根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)了一節(jié)情景數(shù)學(xué)課，一節(jié)分享閱讀課，活動(dòng)中教師有意識(shí)地給予每個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們都比較滿意。戶外活動(dòng)時(shí)，我們舉行了跳繩練習(xí)，老師為孩子們輪繩，每個(gè)孩子都有均等的機(jī)會(huì)練習(xí)跳，家長(zhǎng)們表示老師不但不嫌累，而且和孩子們配合非常默契，因?yàn)橛械暮⒆有枰喌目煲稽c(diǎn)，有的則要慢一點(diǎn)，有的還需老師跟他們移動(dòng)。
這次家長(zhǎng)們對(duì)開(kāi)放活動(dòng)，家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)開(kāi)放日活動(dòng)很歡迎，也很滿意。大家一致認(rèn)為通過(guò)開(kāi)放日，了解了老師和孩子在幼兒園的日�；顒�(dòng)情況，希望幼兒園多舉行這樣的活動(dòng)。
2、老師多設(shè)計(jì)一些認(rèn)字、寫(xiě)字，加減法的教學(xué)活動(dòng)，并且能給孩子布置一定量的作業(yè)。
3、希望能讓孩子們提前對(duì)小學(xué)生生活有所了解。養(yǎng)搭配等;(建議用照片展示)
尤其是目前外面環(huán)境污染，還是要強(qiáng)調(diào)幼兒園在采購(gòu)各種食品、加工前及加工過(guò)程中食品衛(wèi)生安全的問(wèn)題。
成長(zhǎng)方面
針對(duì)教育和成長(zhǎng)方面的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教學(xué)和培養(yǎng)工作表示了肯定，對(duì)幼兒園組織的春游，運(yùn)動(dòng)會(huì)，戲劇節(jié)等活動(dòng)給予很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)大家也提出一些意見(jiàn)和建議如下：
1. 家長(zhǎng)希望幼兒園能繼續(xù)盡量多組織些集體活動(dòng)，春(秋)游，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)等，以此來(lái)幫助鍛煉、提高幼兒全面健康發(fā)展。
2. 關(guān)于興趣班的管理的問(wèn)題，部分家長(zhǎng)反映興趣班的質(zhì)量管理欠缺，希望園方能給予適當(dāng)重視(主要是擔(dān)心一個(gè)小時(shí)，本身時(shí)間短，對(duì)孩子興趣培養(yǎng)效果);
3. 希望園方能考慮幼兒園老師可以家訪或定期(一個(gè)星期安排一天放學(xué)后一個(gè)小時(shí)作為接待時(shí)間)，班主任和家長(zhǎng)在幼兒園門(mén)前就孩子在園里的`情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行溝通交流;
4. 關(guān)于幼兒園特色的問(wèn)題：很多家長(zhǎng)不是很認(rèn)同我們幼兒園以語(yǔ)言和藝術(shù)為特長(zhǎng)，因此，希望園方能采取切實(shí)行動(dòng)在這兩個(gè)領(lǐng)域得以突出;(建議：園方可以每月舉辦一個(gè)講故事比賽/詩(shī)歌朗誦比賽/歌唱會(huì)等等)
5. 幼兒園的(3-4)年生活對(duì)幼兒的良好習(xí)慣養(yǎng)成和性格培養(yǎng)很重要，家長(zhǎng)希望了解我們幼兒園對(duì)孩子這方面培養(yǎng)具體是怎樣有針對(duì)性地開(kāi)展工作的。(建議：用照片形式在外面宣傳欄展示一下)
其他方面
本學(xué)期，大家對(duì)幼兒園取消占床費(fèi)的問(wèn)題反映強(qiáng)烈，希望園方慎重考慮并采取辦法消除家長(zhǎng)們情緒。
1. 取消占床費(fèi)的問(wèn)題;
2. 建議幼兒園提高一線員工的工資待遇，以保持隊(duì)伍的穩(wěn)定性和積極性;
3. 感謝幼兒園積極為家長(zhǎng)溝通便利改善BBS功能。
我們家長(zhǎng)監(jiān)事會(huì)成員愿意盡我們所能為幼兒在園和諧、健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)14
1、愛(ài)要有度，不要嬌慣。
最常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題便是嬌慣孩子。家長(zhǎng)總希望孩子一步登天，于是就開(kāi)始用各種各樣的方法來(lái)寵溺孩子。但是這樣的做法并不利于孩子的健康成長(zhǎng)。愛(ài)應(yīng)該有度，堅(jiān)持適度的訓(xùn)練和鍛煉可以鍛煉孩子的耐力和意志力，這些都是孩子成長(zhǎng)所必需的品質(zhì)。
2、提供生活空間，不要壓制。
孩子們需要有自己獨(dú)立的生活空間，這樣才能讓他們更加自信自立。不要太監(jiān)督孩子的一舉一動(dòng)，畢竟孩子也需要自己去探索自己。家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，適時(shí)給予他們一些信任和自由，讓他們逐漸適應(yīng)更大的世界。
3、尊重孩子的想法，不要強(qiáng)制。
孩子們也有自己的想法和意見(jiàn)，這些想法可能不同于家長(zhǎng)自己的想法。家長(zhǎng)可以從孩子們的角度出發(fā)，以理解代替批評(píng)，以支持代替教訓(xùn)。不要將自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于孩子，讓孩子也有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
4、學(xué)會(huì)贊美，不要總是批評(píng)。
在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色不僅是教師，同時(shí)也是鼓勵(lì)他們的人。有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)于關(guān)注孩子的弱勢(shì)，總是強(qiáng)調(diào)孩子的不足，這樣會(huì)給孩子造成比較大的心理壓力。家長(zhǎng)應(yīng)該要注重給孩子正面的反饋，讓孩子感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這樣也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
5、與孩子建立溝通渠道，不要封閉溝通。
溝通是一個(gè)非常重要的技能，對(duì)于父母和孩子而言也同樣如此。在孩子成長(zhǎng)的`過(guò)程中，必須要建立父母與孩子之間的溝通渠道。這樣能夠更好的理解他們，關(guān)注他們的所思所想，避免誤解和矛盾的產(chǎn)生。
6、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不要自私。
人是社會(huì)性動(dòng)物，關(guān)心他人是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)可以從日常生活中培養(yǎng)孩子的關(guān)心他人的能力，比如關(guān)心家人、朋友、同學(xué)和老師等。這樣不僅能使孩子更加的熱愛(ài)生活，也能夠增強(qiáng)他們的同理心和人際交往能力。
7、合理安排孩子的時(shí)間，不要讓孩子疲憊。
家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該注意合理安排孩子的時(shí)間，讓孩子有充足的時(shí)間參與到自己喜愛(ài)的事情中去。這樣可以防止孩子的過(guò)度疲勞，同時(shí)也能夠讓孩子更加熱愛(ài)自己的生活。
8、給孩子良好的榜樣，不要讓孩子走向錯(cuò)誤。
孩子往往是靠模仿來(lái)學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)應(yīng)該要成為孩子身邊的好榜樣。要給孩子良好的示范和引導(dǎo)，讓孩子可以在榜樣的熏陶下一步步長(zhǎng)大。
9、鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，不要總是替代孩子思考。
孩子在學(xué)習(xí)上也需要獨(dú)立思考，家長(zhǎng)應(yīng)該要鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)。不要總是替代孩子思考，而是要讓孩子自己去探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并尋找解決問(wèn)題的方法。這樣可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣和思維能力的發(fā)展。
10、在家遵守規(guī)定，不要降低紀(jì)律要求。
在家里也應(yīng)該要有一定的規(guī)定和紀(jì)律要求。家長(zhǎng)應(yīng)該要在家中宣揚(yáng)自律自控的重要性，例如整理自己的房間、按時(shí)吃飯、遵守一些行為準(zhǔn)則等等。這樣可以讓孩子逐漸養(yǎng)成自律和規(guī)范的習(xí)慣，并在成長(zhǎng)的過(guò)程中形成自己的品格。
家長(zhǎng)的言傳身教，給孩子留下來(lái)的是深刻的印象。以上的建議僅僅是一個(gè)方面，將這些建議付諸于實(shí)踐會(huì)讓孩子得到更好地關(guān)懷和引導(dǎo)。讓我們從日常細(xì)節(jié)中教育孩子，給他們帶來(lái)更多的正能量，分享他們的樂(lè)趣，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)15
1、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。
3、多帶孩子們到大自然中去。
4、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。
5、應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的.環(huán)境。
6、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。
7、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識(shí)。
8、要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。
9、對(duì)孩子要加強(qiáng)品德教育，從小樹(shù)立良好的道德意識(shí)。
10、幼兒園的教育要面對(duì)每一個(gè)孩子，不要有親有疏。
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