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幼兒園家長會(huì)班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2024-09-28 13:19:44 家長之友 我要投稿

幼兒園家長會(huì)班主任發(fā)言稿3篇[優(yōu)選]

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼挠變簣@家長會(huì)班主任發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園家長會(huì)班主任發(fā)言稿3篇[優(yōu)選]

幼兒園家長會(huì)班主任發(fā)言稿1

各位家長:

  大家好!

  非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加這次活動(dòng)。我姓胡,是中主班老師,從事學(xué)前教育三年。作為一名幼兒教育工作者,沈先生和我很榮幸成為我們的中產(chǎn)階級(jí)教師。在這里,我希望家長們將來能大力支持我們班的工作。我們也會(huì)表現(xiàn)出更多的愛和責(zé)任感,充分發(fā)揮我們的專業(yè)水平,照顧好我們班的孩子,教好,玩好!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。俗話說:家就像一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中產(chǎn)階級(jí)是兒童身心發(fā)展的重要時(shí)期。經(jīng)過小班學(xué)習(xí),孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。暑假過后,對(duì)一些孩子有了一定的了解。在以后的日常生活中,日夜與孩子相處會(huì)讓我對(duì)每個(gè)孩子的性格特征有更充分的了解,我相信我可以看到每個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,并與孩子建立深厚的感情。我認(rèn)為我們的目的是一樣的——為了我們可愛的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,注重教育的文化內(nèi)涵,促進(jìn)兒童的全面健康成長。我希望你能支持和配合我們的工作。

  今天主要想和大家交流以下幾個(gè)方面:

  中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)和生活,孩子們受到了一定的教育。與小班兒童相比,他們的特點(diǎn)特別顯著。不難發(fā)現(xiàn),有些孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣,特別喜歡玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很好,能把看到的事情說得很完整。有些孩子有很好的接受能力,老師教的內(nèi)容可以很快接受。有些孩子在學(xué)習(xí)上接受能力可能稍差,這就要求老師和家長更耐心地配合教孩子。

  在這個(gè)時(shí)候,孩子們最需要的是在這個(gè)成長過程中給予他們更多的鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,鼓勵(lì)他們健康快樂地成長,促進(jìn)他們更好、更全面的發(fā)展。簡(jiǎn)而言之,一句話:成長就是成功,幸福就是幸福

  下面我就從以下幾個(gè)方面具體說一下:

  一、班級(jí)兒童現(xiàn)狀及分析

 。1)現(xiàn)在剛開學(xué),我想放暑假,有些孩子可能無法很快適應(yīng)。相信開學(xué)一周后,孩子們會(huì)明顯適應(yīng)幼兒園生活。這學(xué)期又增加了幾個(gè)新生。這些孩子剛開學(xué)的時(shí)候可能情緒不穩(wěn)定。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng),他們會(huì)看到孩子們可以快樂地上幼兒園,主動(dòng)向老師打招呼。孩子們會(huì)慢慢成長。當(dāng)然,這離不開父母的努力。

  (2)本學(xué)期是中產(chǎn)階級(jí)的第一學(xué)期。我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子良好的日常生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。充分調(diào)動(dòng)兒童在教學(xué)活動(dòng)中的積極性,讓兒童保持濃厚的興趣。中產(chǎn)階級(jí)課程主要包括英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、健康、科學(xué)和兒童歌曲識(shí)字。

  (3)配合教育工作

  家長在課程實(shí)施過程中需要很多合作。例如:新書寫孩子的名字,有時(shí)需要帶物品,幫助孩子完成調(diào)查表或幫助孩子輔助家庭作業(yè)等,這些需要你的合作,因?yàn)槟愕姆e極合作是我們活動(dòng)的關(guān)鍵,也是孩子發(fā)展的重要因素。在這里,我們來談?wù)劶议L對(duì)孩子作業(yè)的幫助。老師在幼兒園教孩子知識(shí),希望家長回家及時(shí)輔導(dǎo)鞏固。這樣可以增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長能在以后的工作中支持和配合我們的工作。

  二、生活方面

  晚餐:現(xiàn)在有些孩子可以獨(dú)立吃飯,不需要老師喂;但有些仍然需要老師喂,希望這學(xué)期能取得進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯。然而,雖然有些孩子自己吃飯,但他們的飲食習(xí)慣不好。有些孩子拿勺子的方法不正確,尤其是新生兒,有些孩子邊吃邊說話。因?yàn)楹⒆雍芮榫w化,有時(shí)候心情好或者喜歡吃今天的菜,可能不需要老師的提醒就可以獨(dú)立吃飯;但是如果孩子挑食,他不太喜歡今天的菜,他需要老師的幫助。有些孩子會(huì)說條件:比如:老師幫我少加點(diǎn);老師,我吃不完或只吃一半。這種情況。如果遷就她,如何保證她的食欲?如何照顧她的情緒強(qiáng)迫她吃飯?我們的方法是:鼓勵(lì)是主要的,所以有很多孩子可以在老師的鼓勵(lì)下快樂地吃飯。那么,我為什么要在這里提出這個(gè)問題,因?yàn)槲覀兊睦蠋熛M_保孩子每天都能獲得足夠均衡的營養(yǎng),所以我希望父母也能堅(jiān)持在家里,不適應(yīng)孩子,不安排替代,這樣孩子就可以養(yǎng)成不挑食,自己吃飯的好習(xí)慣。許多父母希望他們的孩子能長得好,在幼兒園吃得更多,吃得更好,我們這樣做,所以如果我們堅(jiān)持在家里,我相信孩子的身體肯定會(huì)長得好。

  三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題

  漸漸開始變冷,孩子們的衣服也開始多穿。然而,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn),當(dāng)我小睡起床時(shí),要么孩子不能穿衣服,要么孩子的鞋子反了。我認(rèn)為有必要教育孩子參與家務(wù),幫助他們成為負(fù)責(zé)任、熱愛勞動(dòng)的人。:我們可以讓孩子們力所能及的事情:比如穿衣服、鞋子、打掃玩具、整理房間,讓孩子有信心先做簡(jiǎn)單的事情。參加勞動(dòng)不僅是學(xué)習(xí)的過程,也是鍛煉的過程。在這個(gè)過程中,會(huì)有成功和失敗。提高自己的責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù),比如飯前準(zhǔn)備,你可以對(duì)他說:如果你收拾好桌子,我們就可以吃飯了。慢慢地,孩子們會(huì)意識(shí)到他們行為的不同效果。這樣,我就知道了自己在家里的作用和責(zé)任。不要用零食、玩具和金錢來獎(jiǎng)勵(lì)孩子做家務(wù)或其他成績。就像孩子在幼兒園吃飯前,老師會(huì)要求:小嘴不說話,小手放在背后。在孩子安靜的時(shí)候吃飯。如果孩子還在吵鬧的時(shí)候吃飯。這種氛圍會(huì)影響孩子的用餐質(zhì)量。

  四、以下是孩子現(xiàn)在存在的幾個(gè)問題

  (1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

  孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,這和父母對(duì)孩子的寵愛有很大關(guān)系。有些孩子晚上不睡覺,早上起不來。他們要求父母或祖父母每天早上一遍又一遍地叫。不管怎樣,父母會(huì)幫忙穿衣服、鞋子和被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要認(rèn)為孩子還小,樹自然直,少聽少問,不鼓勵(lì)加強(qiáng)正確行為,不堅(jiān)決制止錯(cuò)誤行為。隨著時(shí)間的推移,問題會(huì)越來越突出,好習(xí)慣沒有形成,但形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的.時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

 。2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

  當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),父母應(yīng)該立即指出他的錯(cuò)誤,冷淡他的錯(cuò)誤,忽視他,直到孩子軟化,然后給他推理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)如此,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減少,及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),隨著時(shí)間的推移,孩子正確的行為得到鞏固,錯(cuò)誤的行為將被消除。不要讓孩子發(fā)脾氣,也不要急著向孩子妥協(xié)。讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓每個(gè)人都喜歡,發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,所以孩子在發(fā)脾氣不能達(dá)到目的的過程中,學(xué)會(huì)控制自己,會(huì)慢慢擺脫!

 。3)個(gè)別孩子坐不住。

  對(duì)大多數(shù)孩子來說,靜靜地坐著或長時(shí)間專注于一件事是非常困難的。坐不住的孩子很難集中精力聽講。孩子坐不住和多動(dòng)癥不一樣。一般來說,孩子坐不住不是病態(tài)的,而是特定年齡的特定行為特征。例如,坐在椅子上,左右搖晃,跪在椅子上,或者站一會(huì)兒,喜歡打擾別人;在教室里來回走動(dòng),到處跑。

  所以我建議:可以讓孩子參加更多的集體活動(dòng),培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子玩有趣的游戲:積木、橡皮泥、拼圖、講故事故事,讓孩子長時(shí)間專注于做事,可以鍛煉孩子的持久性、意志力等。比如玩游戲‘木頭人’,說到不說話不動(dòng),要求雙方停止活動(dòng),鍛煉自控能力。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰如果你不能用各種方法,特別是當(dāng)孩子應(yīng)該做自己的事情(晚上睡覺)父母必須嚴(yán)格命令他立即安靜地做自己的事情,如果孩子總是很吵,突然可以安靜,甚至幾分鐘,也想鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!

  五、家長配合工作

  今天再次感謝家長們的到來!同時(shí),我們也相信,家長們將繼續(xù)支持我們園區(qū)未來的工作!我們幼兒園和家長有一個(gè)共同的愿望,那就是讓孩子有健康的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣和聰明的大腦?傊,孩子們可以健康快樂地成長!為了這個(gè)共同的愿望,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)溝通。讓孩子們接受更好的學(xué)前教育。

  所以希望家長配合我們做好以下工作:

 。1)孩子們堅(jiān)持上幼兒園:我認(rèn)為這對(duì)大多數(shù)家長來說并不難。我相信你們都知道,如果孩子們不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天,然后送到幼兒園,孩子們會(huì)心情不好。為了讓孩子參加晨間活動(dòng),不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望家長能盡量讓孩子8:20前到公園。如果你的孩子在家里情緒不穩(wěn)定或身體不適,需要吃藥,請(qǐng)?jiān)谒秃⒆舆M(jìn)公園時(shí)及時(shí)告訴老師,這樣我們才能更加關(guān)注孩子。如果需要病假,請(qǐng)向老師請(qǐng)假!

 。2)早晚在家睡覺,穿脫衣服,可以讓孩子自己完成,引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子整齊堆疊衣服和褲子,鍛煉孩子的自我服務(wù)能力。

 。3)安全工作,請(qǐng)家長每天來幼兒園檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具和危險(xiǎn)的東西,有些孩子可能會(huì)有趣地把打火機(jī)、刀、珠子帶到幼兒園。傷害孩子自己或其他孩子都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈和其他貴重物品,以免丟失。

  (4)家長花園:即我們門口的(家庭教育)主要是讓家長了解課堂教育內(nèi)容和一些輔導(dǎo)知識(shí),以及需要合作的事項(xiàng)

 。5)注意孩子的接送

  如果家長工作忙,有的沒時(shí)間接孩子,只能請(qǐng)別人接孩子,就要提前跟班主任打招呼。

 。6)希望家長在孩子面前樹立好老師的形象:這篇文章好像是小事,但希望能引起家長的注意。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這么說可能有點(diǎn)抽象,所以我舉個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好或犯了錯(cuò)誤,一些家長可能會(huì)說:如果你不好,我會(huì)告訴老師,讓老師批評(píng)你。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),家長更喜歡問孩子的問題是:你最喜歡哪位老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?既然家長告訴孩子老師有好有壞,有兇有善,有喜歡有不喜歡,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的想法回答,他必須選擇最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的。也許這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力不能跳出你給他的非常有限的范圍,他說的只是他最熟悉的老師。因此,家長在引導(dǎo)這個(gè)問題的方向上是錯(cuò)誤的。我希望父母能讓他們的孩子知道老師是他的好朋友,當(dāng)他遇到困難時(shí),老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教他很多東西;讓他快樂健康成長;當(dāng)然,當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí),老師會(huì)教育他,但站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上。這樣,孩子就不會(huì)害怕老師,而是喜歡老師,愿意和老師交流,也不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)他而不上幼兒園。

  (7)因?yàn)榘嗌嫌泻芏嗪⒆,孩子們更活躍,通常手腳動(dòng)作很快,一起學(xué)習(xí)和玩可能會(huì)有一些小碰撞,一些小事故,有一些缺點(diǎn),請(qǐng)父母可以理解更多,也請(qǐng)糾正更多,更多的批評(píng),更多的溝通。

  六、興趣班

  今年,我們幼兒園開設(shè)了舞蹈興趣班。專門的舞蹈教室。配有電視碟機(jī)音響和基本功壓腿的高低把桿。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣,培養(yǎng)孩子的自信心。兒童的要求是:中產(chǎn)階級(jí)及以上對(duì)舞蹈感興趣的兒童。一學(xué)期的費(fèi)用是400元,一周兩節(jié)課,一節(jié)課一小時(shí),一共32節(jié)課。孩子們,請(qǐng)家長到本班老師那里報(bào)名。

  七、結(jié)束語

  再次感謝家長的到來,希望家長以后能直接和班主任溝通。我們?cè)敢饴犎「改傅膶氋F意見。如果有什么不好的地方,我們會(huì)改正。總之,我們都是為了孩子健康快樂的成長!所以希望以后能多溝通,多溝通,一起努力!今天的家長會(huì)到此結(jié)束!

幼兒園家長會(huì)班主任發(fā)言稿2

各位家長

  你們好!

  首先,我衷心感謝您對(duì)我們工作的支持和理解。我也很高興所有的父母都能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來我們的花園。參加這次家長會(huì),我代表公園,熱烈歡迎您的到來。為了更好地開展教育工作。

  我先簡(jiǎn)單介紹一下我們一班的班組成員。xxx老師。是園里一班的班主任,也是我們班年輕漂亮的老師。還有我們天真、可愛、活潑、聰明的寶寶。

  為了孩子們更好地學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,堅(jiān)持每天早、中、晚的清潔,保持室內(nèi)外清潔,兒童毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,宿舍教室每天用醋消毒…。確保兒童舒適、整潔的'生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在生活方面:目前,我們所有的孩子基本上都可以吃飯,但有些孩子習(xí)慣不好,比如勺子不正確,有些孩子邊吃邊說話,有些孩子挑食,有些孩子吃得慢等等。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主。正面要求很多孩子在老師的幫助下吃完飯。保證給孩子帶來足夠的營養(yǎng)。在那里,我在家里不要求孩子挑食。在一定時(shí)間內(nèi)吃足夠的熱飯熱菜。確保給孩子帶來足夠的營養(yǎng),飯后自覺擦嘴,但有些孩子飯后擦嘴的習(xí)慣還沒有形成。經(jīng)常需要老師的提醒。外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服。讓孩子在一定的時(shí)間間隔喝水。希望家長在家里培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,午睡時(shí)間為:12:00—14:30

  幾乎所有的孩子都能入睡,但也有不同的孩子睡得很慢。我也希望父母能在周末在家安排孩子的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。因此,孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。

  在學(xué)習(xí)方面:主教村是一門多元化的智能課程,融入日常教育活動(dòng),分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。

  健康:

  1、飲水

  2、進(jìn)餐

  3、上廁所

  4、戶外鍛煉

  語言:創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,支持和鼓勵(lì)兒童進(jìn)行語言交流:欣賞文學(xué)作品:培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和聽力習(xí)慣。

  社會(huì):溝通、互動(dòng)、分享、責(zé)任等。

  藝術(shù):以音樂和藝術(shù)為主

  科學(xué):正確認(rèn)識(shí)事物:提問是個(gè)好習(xí)慣,也很重要。

  數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要從兒童的興趣出發(fā),數(shù)據(jù)包括五個(gè)方面:數(shù)量、圖形和空間、邏輯和關(guān)系。整合詩歌、兒童歌曲、游戲、迷宮等形式。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)

  體育:學(xué)習(xí)走、走、排隊(duì)等。

  音樂:培養(yǎng)孩子們了解不同音樂的特點(diǎn)和優(yōu)美的旋律,并能夠獨(dú)立。唱歌和動(dòng)作。能夠正確地用音樂唱兒童歌手,理解欣賞音樂的興趣,并根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備行動(dòng)

  閱讀識(shí)字是幼兒園的一門特色課程,激發(fā)兒童大膽用語言表達(dá)思想的潛力,寓教于樂,培養(yǎng)兒童的興趣。興趣是老師。通過早期閱讀,孩子們喜歡書,與書交朋友,逐漸養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  以后若有問題期望各位家長能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長,力求做到今每位家長放心、滿意。

  這一天的交流到此結(jié)束。感謝家長們的到來。如果家長有任何問題,他們可以留下來和我們單獨(dú)交流。非常感謝。

幼兒園家長會(huì)班主任發(fā)言稿3

各位家長:

  大家好!

  首先,感謝您如期參加家長會(huì)。我代表2班全體老師對(duì)您的到來表示熱烈歡迎!我們今天召開這次家長會(huì)的主要目的是:

  1、讓大家更多地了解幼兒園、教師和小班本學(xué)期的教育目標(biāo),以及孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。

  2、希望家長能進(jìn)一步配合教師,加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系。

  會(huì)議流程:

  一、介紹班主任、孩子的情況,以及衛(wèi)生消毒工作

  我是、、老師是小二班的班主任,另一個(gè)是。

  目前我們班共有36名兒,其中男24名,女生12名,介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。本期小班以培養(yǎng)教育為教育,主要是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,如禮貌、衛(wèi)生、自我喂養(yǎng)、飯后自覺擦嘴、正確洗手、坐姿良好、仔細(xì)傾聽、不攻擊他人等。我們的教學(xué)目標(biāo)是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,心情愉快地參加幼兒園的各種活動(dòng);

  2、知道自己的名字,聽到呼喚就會(huì)回應(yīng),能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;

  3、在成年人的幫助和指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)自己吃飯、洗澡、睡覺,可以根據(jù)自己的需要上廁所、喝水;

  4、充分活動(dòng)身體,協(xié)調(diào)行走和跑步,愿意在集體活動(dòng)中與同伴一起玩耍;

  5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

  6、能夠感知生活中物品的大小、數(shù)量、顏色和形狀,識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡玩具和材料,會(huì)跟著老師唱歌、敲打、模仿。

  小班采用多元化整合幼兒園活動(dòng)課程,包括健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)五個(gè)領(lǐng)域(和安全),同時(shí),我們開展了體育、智力、表演、角色、音樂游戲等活動(dòng)。具體活動(dòng)安排有一日活動(dòng)表,可以說明我們的日常活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們以各種游戲的形式為主要的教學(xué)方法,讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)習(xí)中玩耍,從而在各個(gè)方面發(fā)展。

  二、介紹幼兒園的表現(xiàn)

  孩子們?cè)谟變簣@度過了三周的集體生活。在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,F(xiàn)在大多數(shù)孩子情緒穩(wěn)定,可以快樂地進(jìn)入幼兒園,快樂地回家,但仍有少數(shù)孩子情緒低落

  太穩(wěn)定了。當(dāng)有人經(jīng)過或來接孩子回家時(shí),他們會(huì)哭,談?wù)摶丶遥^續(xù)加強(qiáng)安心工作。孩子們已經(jīng)知道他們的毛巾、杯子、床,大多數(shù)孩子可以正確找到,少數(shù)孩子也需要老師的提醒,孩子們對(duì)各種活動(dòng)感興趣,大多數(shù)孩子可以積極參與,少數(shù)孩子不主動(dòng)也需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,四處走動(dòng),大喊大叫,坐在地板上,推椅子,也需要進(jìn)一步加強(qiáng)日常培訓(xùn),我們班的孩子有良好的飲食習(xí)慣,大多數(shù)孩子可以自己喂,晚飯后,你可以主動(dòng)要求老師假裝吃飯;我們班孩子的溝通能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,孩子以自我為中心,在活動(dòng)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)咬、抓、打等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉趦蓚(gè)月內(nèi),往往是最有可能的攻擊性行為,我認(rèn)為有四個(gè)原因:

 。1),不溝通,想吸引同伴的注意,但是方法不對(duì);

 。2)自控能力差;

 。3)生理因素的影響;

 。4)家庭教育因素。

  當(dāng)孩子之間發(fā)生攻擊時(shí),我們不想發(fā)生,我希望父母能理解和原諒。

  附件:此外,一些家長提到孩子早上不想進(jìn)入幼兒園,或者晚上夢(mèng)想不想上幼兒園,這主要是孩子進(jìn)入幼兒園的焦慮,這很正常,父母不必?fù)?dān)心,應(yīng)該鼓勵(lì)他,關(guān)心他,告訴孩子進(jìn)入幼兒園的好處。

  孩子們進(jìn)入幼兒園后容易感冒有三個(gè)原因:首先,對(duì)于2—3歲左右的孩子來說,進(jìn)入幼兒園會(huì)改變他們的生活環(huán)境。一開始,他們會(huì)覺得不習(xí)慣。沒有母親和家人,孩子們變得不安。這種緊張和壓力會(huì)導(dǎo)致免疫力下降,感冒病毒自然容易入侵。其次,幼兒園的人口密度高于家庭。一旦有病毒或細(xì)菌,感染的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。第三,秋天天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,給孩子穿厚衣服是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿多了容易出汗,衣服出汗容易感冒,導(dǎo)致感冒。

  三、需要父母配合的事情

  1、不要偷偷看孩子,影響孩子的情緒;

  2、每周給孩子剪指甲,防止孩子無意中受傷;

  3、早上

7:30后按時(shí)接送孩子進(jìn)入公園,下午5:30離開公園。如果讓別人接,請(qǐng)打電話給老師;

  4、如果您的電話號(hào)碼發(fā)生變化,請(qǐng)及時(shí)通知老師,方便聯(lián)系;

  5、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),繡上幼兒園的名字,防止尿濕;

  6、如果您的'孩子有過敏史和疾病,請(qǐng)告訴老師;

  7、不要把危險(xiǎn)品和貴重物品帶到幼兒園,以免丟失;

  8、配合教育孩子在家吃飯,學(xué)會(huì)穿脫衣服和鞋子。

  四、結(jié)束語:

  今天的家長會(huì)對(duì)很多家長來說意義重大。這可能是你一生中的第一次家長會(huì)。我們都是為了孩子。教育好孩子是我們的共同責(zé)任,我們需要共同努力。在家庭教育能更加關(guān)注家庭教育,給孩子更多的關(guān)心和鼓勵(lì),為他們的成長做更多的準(zhǔn)備,因?yàn)槊總(gè)成功的孩子背后都有一個(gè)成功的父母。雖然幼兒園教育不是萬能的,但我們一個(gè)接一個(gè)

  我們會(huì)盡力照顧每一個(gè)孩子,用心照顧他們。請(qǐng)放心,給我們工作上的支持。如果我們有時(shí)候在某些方面對(duì)孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,或者在某些地方照顧不好,請(qǐng)理解和包容!希望你能多和我們討論一些事情,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)是真誠的。和你一樣,我們都希望每個(gè)孩子都能健康快樂地成長!

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