幼兒園大班家長(zhǎng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班家長(zhǎng)總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園大班家長(zhǎng)總結(jié)1
在測(cè)評(píng)工作完成以后，我們召開了一對(duì)一的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)個(gè)別孩子的智能特點(diǎn)與現(xiàn)階段的發(fā)展情況和家長(zhǎng)進(jìn)行了一次單獨(dú)交流與溝通。
在與家長(zhǎng)的溝通中，我們發(fā)現(xiàn)了一些共性的話題：
1、本次的測(cè)評(píng)結(jié)果顯示與家長(zhǎng)平時(shí)的觀察是比較一致的，家長(zhǎng)也覺得孩子的一些表現(xiàn)和評(píng)估的內(nèi)容是相符合的；
2、孩子在幼兒園的表現(xiàn)與家中的表現(xiàn)有些異同，老師強(qiáng)調(diào)的一些習(xí)慣有時(shí)不能完全執(zhí)行，因?yàn)楹⒆拥男袨樵诩抑斜憩F(xiàn)得較激進(jìn)，甚至有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣、任性，但是大多數(shù)時(shí)候孩子還是很高興的；情緒比較穩(wěn)定；
3、在園外游戲的時(shí)候，我班的孩子之間會(huì)出現(xiàn)一些這樣的傾向：幾個(gè)孩子愿意聽從其中一個(gè)孩子的導(dǎo)向，不和另外的一個(gè)或兩個(gè)孩子玩耍，大家都敵對(duì)這個(gè)或兩個(gè)孩子，情況出現(xiàn)的多了，家長(zhǎng)在心理上有些受不了，尤其是在孩子還不能很好地解決這種情況時(shí)，家長(zhǎng)偶爾還會(huì)替孩子出面解決，造成家長(zhǎng)之間的一種不和諧的音符出現(xiàn)，為了孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)的時(shí)候會(huì)有意識(shí)的和個(gè)別孩子的家長(zhǎng)說(shuō)這件事情，以緩和家長(zhǎng)之間的這種不和諧，從而影響孩子的心理健康發(fā)展，另外鼓勵(lì)家長(zhǎng)在方式方法上多思考，引導(dǎo)孩子去主動(dòng)解決問(wèn)題。
4、有些家長(zhǎng)在孩子的弱項(xiàng)智能方面很在意，那么在生活中，給了家長(zhǎng)一些可操作的方式方法，孩子身上的'問(wèn)題有時(shí)候折射出我們成人身上的若干問(wèn)題，所以家長(zhǎng)特別坦誠(chéng)自己的一些弱勢(shì)，并且很有自我批評(píng)的精神，允諾為了孩子也要改變自己的一些生活方式，在與孩子的相處中會(huì)謹(jǐn)慎自己的語(yǔ)言，例如：李培筠家長(zhǎng)就說(shuō)：孩子很喜歡管人，跟爸爸像；脾氣倔，和媽媽一樣。
5、在班級(jí)的老師配置方面給家長(zhǎng)一些信息，希望家長(zhǎng)在班級(jí)教師發(fā)生變動(dòng)時(shí)，多給孩子一些關(guān)心，和孩子一起于新教師磨合、相處，另外換位思考，新教師也會(huì)有很大的壓力，希望可以相互體諒對(duì)方，但是大家的目標(biāo)一致：都是為了孩子好！一定會(huì)很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)的。
6、同時(shí)，在家長(zhǎng)會(huì)上，我們對(duì)家長(zhǎng)在本學(xué)期對(duì)我們工作的配合與支持表示感謝，尤其是提供給孩子們各種玩教具，而且在大型活動(dòng)的組織中積極配合
幼兒園大班家長(zhǎng)總結(jié)2
幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也成為大家的共識(shí) . 本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下， 在家長(zhǎng)的`密切配合下， 出色的完成了各項(xiàng)工作， 使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑 . 現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié) :
1. 充分利用 “ 電話家訪 ” “ 班級(jí)通知 ” “ 家園聯(lián)系欄 ” “ 家園聯(lián)系冊(cè) ” 等形式， 即時(shí)與家長(zhǎng)溝通， 與家長(zhǎng)交流， 即使反饋幼兒發(fā)展情況， 真正成為合作伙伴 .
2. 為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。
3. 根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容。利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。
4. 對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過(guò)離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
5. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
6. 正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
7. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)等活動(dòng)，加深親子的情感交流。
幼兒園大班家長(zhǎng)總結(jié)3
教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，幼兒園應(yīng)努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。這學(xué)期來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，我園家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，積極開展了以下工作：
一、端正辦學(xué)思想，嚴(yán)格按家長(zhǎng)學(xué)校章程辦學(xué)
1、充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。
2、每位教師各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展工作。學(xué)期初，各班教師便主動(dòng)做好新學(xué)員的登記注冊(cè)；每次授課前，老師們認(rèn)真做好學(xué)員考勤記錄。學(xué)期初還在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善校務(wù)委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，一起研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討如何辦好本學(xué)年“家長(zhǎng)學(xué)�！薄�
二、采用靈活多樣的辦學(xué)方法，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展
我園家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)采用集體講座、分班教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)，日常教學(xué)活動(dòng)等多種形式，豐富家長(zhǎng)家教知識(shí)。本學(xué)期召開家長(zhǎng)委員會(huì)1次，各班召開家長(zhǎng)會(huì)4次，對(duì)各年級(jí)家長(zhǎng)舉行家教講座活動(dòng)3次。讓家長(zhǎng)了解我園保教工作的.方方面面，家園配合，提高我園保教質(zhì)量。每次活動(dòng)前由各班班主任通知，保證家長(zhǎng)出席，并加強(qiáng)考勤工作，使幼兒園教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
我園還利用宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)，讓家長(zhǎng)樹立正確的教育觀。由于我們認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的出勤率逐漸呈上升趨勢(shì)。通過(guò)幾次活動(dòng)，家長(zhǎng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了操作性的問(wèn)題。
同時(shí)，我們還將其他的家長(zhǎng)工作納入了辦學(xué)的內(nèi)容。
1、與幼教宣傳期刊相結(jié)合。我們緊緊圍繞提高家長(zhǎng)素質(zhì)這一中心，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)學(xué)校短信平臺(tái)等形式，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)幼教法規(guī)、各類期刊中的優(yōu)秀家教文章、育兒類名言警句，更新教育觀和人才觀，向他們傳授科學(xué)的育兒方法。
2、與家長(zhǎng)園地相結(jié)合。我園設(shè)有兩個(gè)大的宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)及環(huán)保知識(shí)。每個(gè)班級(jí)設(shè)有家長(zhǎng)園地欄目，在欄目里，每月更新一些家教知識(shí)，如：幼兒衛(wèi)生健康，如何進(jìn)行幼兒識(shí)字，怎樣幫助幼兒入睡等等，使家長(zhǎng)們于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)。
3、與家教講座相結(jié)合。每學(xué)期我園都會(huì)請(qǐng)家教講師、兒保醫(yī)師等對(duì)家長(zhǎng)舉行家教、保育知識(shí)講座。另外，我們還讓家長(zhǎng)們來(lái)園參觀，參加幼兒園的大型活動(dòng)。如：親子同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦等活動(dòng)，使家長(zhǎng)們了解幼兒在園的一日活動(dòng)情況，學(xué)習(xí)老師們?cè)鯓咏逃⒆�、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)此類活動(dòng)，家長(zhǎng)一方面看到了老師對(duì)每一位孩子傾注的愛心，也看到了教育孩子耐心、專業(yè)化的技能等等，這些都給家長(zhǎng)起到了榜樣示范的作用，另一方面使家長(zhǎng)體會(huì)到教師工作的艱辛，從而更加尊重老師，同時(shí)也縮短了教師與家長(zhǎng)之間的距離。
4、科學(xué)地使用好幼兒園網(wǎng)站及家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有利于幼兒園加強(qiáng)日常的教學(xué)和管理，有利于教師利用信息化手段提高家長(zhǎng)工作的效率，有利于引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園共同營(yíng)造幼兒健康成長(zhǎng)的家園內(nèi)外環(huán)境。有利于雙向反饋信息，取得家園教育的一致性。我園教師家長(zhǎng)信息發(fā)送比較頻繁，通過(guò)短信積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)情況。通過(guò)幼兒園網(wǎng)站，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動(dòng)場(chǎng)面上傳至網(wǎng)站，對(duì)班級(jí)新聞、開展的活動(dòng)及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長(zhǎng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長(zhǎng)了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。
5、與書面通知相結(jié)合。我園部分孩子由老人接送，為方便家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作，我們以書面通知的形式（家長(zhǎng)活動(dòng)邀請(qǐng)書、家長(zhǎng)接送要求等）向家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)工作要求，以便家長(zhǎng)及時(shí)配合幼兒園的工作。
一學(xué)期來(lái)，我園在開辦家長(zhǎng)學(xué)校的過(guò)程中，取得了一定的成績(jī)，有效地推動(dòng)了我園的保教工作，我們將繼續(xù)努力，全方位提高辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)我園的家長(zhǎng)工作更上一層樓！
幼兒園大班家長(zhǎng)總結(jié)4
3月10日，金童幼兒園辛莊分園大二班家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束。這次家長(zhǎng)召開得順利而又圓滿，我班三位老師在會(huì)前精心收拾了教室，并做了充足的準(zhǔn)備，由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，尤其是下學(xué)期它起著一個(gè)承上啟下的作用。大班要繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的課程，但是也要為小學(xué)做準(zhǔn)備，所以這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。此次家長(zhǎng)會(huì)我班家長(zhǎng)幾乎到齊，可見家長(zhǎng)對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的重視。
這次家長(zhǎng)會(huì)主要包括三個(gè)方面：示范課的講解，教師年終總結(jié)匯報(bào)和多媒體的展示。示范課的講解我們采用了抽課講解，并和幼兒互動(dòng)的方式向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的展示了平常上課所學(xué)內(nèi)容，在會(huì)上幼兒表現(xiàn)積極，我們看到了家長(zhǎng)露出了欣慰的笑容。教師年終總結(jié)是我們向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期的教學(xué)，常規(guī)，活動(dòng)等方面的總結(jié)，是我們對(duì)家長(zhǎng)也是對(duì)我們自己的一個(gè)總結(jié)。多媒體的展示主要是向家長(zhǎng)們介紹我們的教學(xué)工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟。家長(zhǎng)在此期間聽得津津有味，非常配合老師，并對(duì)我們老師的工作給予了肯定。
本次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們班的.家長(zhǎng)會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓家長(zhǎng)們談?wù)撘幌伦约旱挠齼航?jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)互相交流讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)，自己也能學(xué)習(xí)如何教育孩子成為好的父母，這一點(diǎn)我覺得收獲很大。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)我們了解到家長(zhǎng)對(duì)我們的要求很高的，我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離，我們教師要努力的縮短距離盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。
我們相信，在今后的教育中，教學(xué)活動(dòng)中，只要家園合作良好，對(duì)于每一個(gè)人都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)遇。我們的目標(biāo)是，給孩子一個(gè)快樂(lè)健康的金色童年。
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