幼兒園大班家長育兒心得

　　心中有不少心得體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班家長育兒心得，歡迎大家分享。

幼兒園大班家長育兒心得1

　　1. 給孩子充足的時間去游戲和探索：幼兒園大班的孩子們已經(jīng)具備了一些自主學(xué)習的能力，家長可以給孩子們提供一些合適的玩具和游戲，讓他們在自由探索中發(fā)現(xiàn)新的知識和技能。

　　2. 關(guān)注孩子的情感發(fā)展：在這個階段，孩子們的情感需要得到更多的.關(guān)注和呵護。家長可以通過親子活動和溝通讓孩子感受到自己的重要性，同時教導(dǎo)孩子如何表達自己的感受和情緒。

　　3. 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力：幼兒園大班時期，孩子們已經(jīng)開始具備一些主動創(chuàng)造的能力。家長可以通過給孩子提供一些藝術(shù)材料、玩具和書籍等創(chuàng)意素材，讓孩子們在創(chuàng)造中學(xué)習和成長。

　　4. 培養(yǎng)孩子的獨立能力：幼兒園大班是孩子們開始獨立探索和生活的階段。家長可以給孩子們一些簡單的家務(wù)和生活任務(wù)，讓他們在完成中提高自主和獨立能力。

　　5. 與老師、其他家長保持溝通：在幼兒園大班時期，家長需要與孩子的老師和其他家長保持良好的溝通。這樣可以更好的了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，也可以為孩子們的學(xué)習和成長提供更多的支持。

　　總而言之，幼兒園大班是孩子們成長過程中非常重要的階段，家長需要給予孩子更多的支持、鼓勵和關(guān)注，讓他們在學(xué)習和探索中得到更好的成長和發(fā)展。

幼兒園大班家長育兒心得2

　　作為一個有經(jīng)驗的家長，我想與大家分享一些我在幼兒園大班期間的育兒心得。

　　在孩子進入大班之前，我們應(yīng)該提前為他們做好準備。首先，我們需要讓孩子適應(yīng)幼兒園生活，包括早晨起床和晚上睡覺時間的調(diào)整。我們還應(yīng)該教孩子如何遵守規(guī)則和紀律，例如如何與他人共處和如何在幼兒園的環(huán)境中保持安全。

　　進入大班后，我們需要為孩子創(chuàng)造一個良好的`學(xué)習和成長環(huán)境。我們應(yīng)該鼓勵孩子積極參與各種活動，如繪畫、游戲和運動等，以幫助他們發(fā)展各種技能和能力。同時，我們還應(yīng)該關(guān)注孩子的情感和社交發(fā)展，鼓勵他們與同學(xué)建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)他們的自尊和自信心。

　　在幼兒園大班期間，我們還應(yīng)該與教師合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習和發(fā)展。我們應(yīng)該積極與教師溝通，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需要，并根據(jù)孩子的情況調(diào)整家庭教育策略。

　　幼兒園大班是孩子成長和發(fā)展的重要階段。作為家長，我們需要積極參與孩子的成長，為他們提供支持和幫助。希望我的經(jīng)驗和分享能夠?qū)ζ渌�家長有所幫助。

幼兒園大班家長育兒心得3

　　我是一位有著四年大班家長育兒經(jīng)驗的母親。這些年來，我逐漸摸索出了一些有用的育兒技巧與心得。在這里，我想分享一些我個人的經(jīng)驗和體會，希望能給其他大班家長提供一些參考和幫助。

　　要適當引導(dǎo)孩子獨立自主。幼兒園大班的孩子已經(jīng)逐漸成長為能夠自己完成一些事情的小人物了，比如穿衣服、整理書包、打掃衛(wèi)生等等。這時，我們應(yīng)該給予孩子更多的獨立自主的機會，培養(yǎng)他們的自我管理能力。當孩子完成一件事情后，我們也要適當?shù)墓膭詈捅頁P，讓孩子更有自信心。

　　要關(guān)注孩子的情感發(fā)展。大班孩子開始有了朋友，他們開始把朋友作為重要的社交對象，這時家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的情感發(fā)展，幫助他們處理好與朋友之間的關(guān)系。我們可以鼓勵孩子多與朋友交流，多分享自己的感受，多了解朋友，同時也要教育孩子要學(xué)會承擔責任和解決問題。

　　第三，要建立良好的溝通機制。與孩子的'溝通是十分重要的，家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的情緒變化和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并積極解決。同時，我們也要與孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況，共同關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。

　　最后，陪伴是最好的禮物。我們要記得給孩子足夠的陪伴，讓孩子感到自己是被愛、被關(guān)心的。陪伴可以是陪孩子做功課、看電視、玩游戲等，也可以是跟孩子一起做家務(wù)、出去玩耍等等。無論是什么樣的陪伴，都是十分重要的。

幼兒園大班家長育兒心得4

　　欣怡上完大班一個學(xué)期，老師讓家長總結(jié)一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關(guān)鍵的時間，不禁想起了小時候的故事：小馬過河，這一個學(xué)期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很簡單。在這半年里，我們和欣怡摸著石頭過河，一向在尋找適合孩子的最好的學(xué)習和生活的方式。

　　一、千萬別把學(xué)習當成任務(wù)

　　我們很幸運，我們也很無奈，因為進入了一個信息爆炸的時代，這是人類前所未有的年代，一不留意我們就會在這個信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。我們經(jīng)常會聽到很多孩子說：我也不明白我以后要干嗎！家長也會說：我也不明白該怎樣辦！這樣的迷惑越來越低齡化，因為這個浮躁的年代讓我們家長在所謂的素質(zhì)教育和知識教育中搖擺，“學(xué)習唯一論”和“學(xué)習無用論”經(jīng)常會影響著我們的決定。

　　在我看來此刻的“學(xué)習”更多的是一種形式和潛力，而不是資料，尤其是在大班階段，學(xué)習唯一論和無用論都是片面的，我對大班的看法是：學(xué)習是一種生活，一種成長，一種讓他們認識世界的過程，而不是任務(wù)！

　　由于我們家親戚基本上都在國外，因此我受到國外的教育理念的影響比較大，那就是“從小不玩好，長大學(xué)不好”，在他們眼中，中國的孩子真的很會學(xué)習，但是他們真的不會生活！當然我不能完全照搬這個觀點，畢竟這是在中國，誰也說不好將來會如何，所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的具體狀況實施。因此我在這半年里大約1—2個月會總結(jié)一下孩子的學(xué)習生活狀況，此刻回頭看看寫的總結(jié)日志，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個概念：“學(xué)習為先，因材施教，為己讀書；順其自然，慢慢學(xué)習，學(xué)以致用；換位思考，信任理解，平等交流”。

　　二、學(xué)習為先，因材施教，為己讀書

　　我們有時候同樣迷茫，迷茫的時候出路就是多學(xué)習，多借鑒，此刻到新華書店會發(fā)現(xiàn)有太多的關(guān)于素質(zhì)教育和家庭教育的書，都是很多作者自己的親身經(jīng)歷，比如《好媽媽勝過好老師》我反復(fù)的看其中的一些好的方法，比如針對大班時期的“做作業(yè)陪還是不陪”的問題，為什么“不考100分”，什么是“不管是最好的管”等。還有《1—2年級，塑造孩子一生的關(guān)鍵》一書，這兩本書我是在孩子上一年級之前就很認真地閱讀過，而且在第一學(xué)期真的很派上用場。在這個寒假我還買了《樂在大班》、《陪女兒說說話》、《怎樣教孩子才肯主動學(xué)》，正準備看，這些書中的學(xué)習我想并不僅僅局限在學(xué)習知識上，而更多的是如何培養(yǎng)學(xué)習的潛力。

　　除了書本，我關(guān)注相關(guān)的微博和博客，也經(jīng)常和其他家長進行交流，因為書本上的畢竟和我們所處的環(huán)境差異很大，而身邊的家長，甚至是我學(xué)校的.大學(xué)生，了解他們的成長過程，更重要的是針對孩子的特點，我的女兒是一個在外不太愛表現(xiàn)自己，而內(nèi)心是比較有自己想法的孩子，我在很多時候都是要征求她的意見，讓她自己做決定，“但是務(wù)必要對自己所做的決定負責”——這是我和她爸爸說的最多的話。

　　讀懂孩子是家長最需要學(xué)習的，讓孩子為自己負責是我們最需要培養(yǎng)孩子的一項潛力。因此我也讀一些心理學(xué)方面的書，分析孩子的內(nèi)心活動，采取用心的對策。比如有一次孩子因為數(shù)學(xué)口算未能得到星星而埋怨我沒有給她檢查，十分生氣發(fā)脾氣還哭了，我一開始也有點不知所措，是否就應(yīng)立刻承認自己的失誤以導(dǎo)致孩子心理受到傷害，之后我還是讓速度慢下來，先分析一下孩子的狀況再進行交流。從這個事情上能夠看出孩子其實還是很好強，雖然她平時在外面表現(xiàn)并不突出，但是在她的內(nèi)心深處還是很期望得到別人的贊賞和認可，并不是無所謂的，而有時候不愛表現(xiàn)是不自信在作怪。

　　于是我和孩子坐下來仔細分析了這件事情的來龍去脈，哪些地方就應(yīng)是由誰來負責，而不都是歸咎于一個人，而我也對孩子的上進心作了很好的表揚，同時也指出她對媽媽大吼大叫的不禮貌行為。很多時候家長最重要的就是要有學(xué)會分析和有耐心，最終到達的目的就是告訴孩子讀書為了自己，任何狀況就應(yīng)先想想自己是否做好了，再去思考是否需要家長的幫忙！

幼兒園大班家長育兒心得5

　　光陰如箭，時光不再倒流。在不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長，獨立意思的增強，也不再是你眼中的那個寶寶了。她有時會抓住大人的一些缺點提意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

　　面對這樣的“小大人”我們要知道在教育孩子的時侯往往會在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子“你真笨”，“沒出息”之類的話。這時候作為父母的我們話一出往往會傷害了孩子小小的心靈，孩子的'自尊心也會隨著感到自悲。隨著年齡的曾長，三年級的學(xué)生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了，所以為人父母的我們不要讓錯誤再重演了，因為少年的時光是金色的，快樂的，自由的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵”。

　　面對自己的孩子每個父母都有自己育兒心經(jīng)，每每家長在聊到自己的心肝寶貝時，交流當中往往遇到的問題就是怎樣批評孩子才算是對才算是有效的，特別是大班三年級開始，從這我得出五條結(jié)論：

　　第一，不要當眾批評：因為正處于叛逆期的孩子自尊心強，在人多的時侯適當?shù)谋頁P一下，夸夸孩子，我們的孩子會表現(xiàn)出很開心的樣子，而且還會繼續(xù)發(fā)揚光大。

　　第二，睡前不要批評：因為睡前批評會影響睡眠，還起不到作用，因那時正是孩子睡意正濃的時侯，說得太多也聽不進去。

　　第三，進餐的時侯不批評：因為會影響食物消化效果，也會令孩子失去對吃飯的享受，因而會左耳進右耳出。所以，進餐時應(yīng)該多跟孩子聊聊孩子在校的情況，這樣他（她）會越聊越有勁。

　　第四，不要哪孩子跟別的孩子作比較：因為這樣會曾加孩子的自悲感，父母要會對自己的孩子多說我的孩子永遠是最棒的，這樣會讓孩子的信心越來越強大。

　　第五，情緒不發(fā)泄：在批評孩子的時侯，語氣要中啃，要溫和，千萬不要讓自己在孩子心里留下兇媽媽，壞媽媽的映象。這是我在別的家長身上學(xué)來的。

　　反正，作為父母的一生都是為孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所為可憐天下父母心。

幼兒園大班家長育兒心得6

　　作為幼兒園大班家長，我們深知育兒的重要性。在孩子成長的過程中，我們不斷探索、學(xué)習，總結(jié)了一些育兒心得，愿意和其他家長分享。

　　我們認為父母應(yīng)該建立良好的家庭氛圍。孩子在和諧、溫馨的家庭中成長，才能具備積極向上的心態(tài)和良好的個性。因此，在家庭中，我們要注重家庭教育，要盡量避免吵架、打罵等不良行為，不斷營造一個和睦的氛圍。

　　我們要多和孩子溝通，盡可能多地參與他們的學(xué)習和生活。孩子需要在家人的支持和鼓勵下，擺脫孤獨感，不斷成長和進步。因此，我們要多陪伴孩子，傾聽他們的心聲，給予他們關(guān)心和鼓勵。

　　最后，我們認為在育兒過程中，要注意培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性。孩子需要在成長過程中逐漸獨立，因此，我們要給他們充足的.自由空間，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，讓他們有勇氣嘗試新事物，從失敗中獲得成長。

　　作為幼兒園大班家長，我們應(yīng)該注重家庭教育，多和孩子溝通，培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，讓他們健康快樂地成長。

幼兒園大班家長育兒心得7

　　作為一個孩子的家長，我認為教育孩子需要不斷地磨練自身的毅力和耐心。 我的孩子現(xiàn)在是幼兒園大班的學(xué)生，我在這里想分享一些我個人的家長育兒心得。

　　我認為每個孩子都是獨一無二的，需要不同的教育方法。 例如，在教育孩子時，我的方法是盡量與孩子親近和溝通，幫助她解決問題，而不是簡單地告訴她該怎么做。 通過這種方法，孩子可以更好地理解問題的本質(zhì)，并更自信地解決問題。

　　我認為家長應(yīng)該盡可能多地了解孩子所在的幼兒園，了解教師的教育理念和教育方式。 只有這樣，家長才能更好地配合幼兒園的教育，更好地幫助孩子成長。

　　再次，我認為家長需要盡可能多地給孩子營造一個良好的學(xué)習環(huán)境。 家里的氛圍應(yīng)該輕松、積極，鼓勵孩子自主學(xué)習。 我們可以在家里擺放一些適合孩子學(xué)習的書籍、游戲或其他學(xué)習工具，讓孩子自由學(xué)習。

　　最后，我認為家長需要給予孩子足夠的自由空間，讓孩子有機會自己探索和發(fā)現(xiàn)。當然，家長也需要時刻監(jiān)督孩子的安全，但是我們不能過度干涉孩子的成長，這會限制孩子的.自我發(fā)展。

　　成為一個好的家長需要不斷地學(xué)習和探索，適時地調(diào)整自己的教育方式，充分發(fā)揮自己的潛力，幫助孩子成長為自信、獨立、有責任感的人。

幼兒園大班家長育兒心得8

　　隨著孩子進入幼兒園大班，作為家長的我們也開始進入了一個全新的育兒階段。在這個階段，我們需要更加了解孩子的需求和心理，適時給予幫助和引導(dǎo)，以幫助孩子更好地成長。

　　我覺得作為大班媽媽，我們需要更加關(guān)注孩子的情感和社交能力。因為在幼兒園大班，孩子開始接觸更多的社交環(huán)境，需要和更多不同的小朋友相處。所以，我們需要通過各種方式幫助孩子培養(yǎng)良好的情感和社交能力，讓他們能更好地適應(yīng)這個環(huán)境。

　　我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習和發(fā)展。在大班階段，孩子開始學(xué)習更多的'知識和技能，需要我們及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題和需要，提供適當?shù)闹С趾蛶椭�。同時，我們也可以多參與孩子的學(xué)習和活動，了解孩子的成長過程，讓孩子感受到我們的關(guān)愛和支持。

　　最后，我認為大班媽媽需要保持耐心和信心。在孩子成長的過程中，難免會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但我們需要保持心態(tài)平和，耐心引導(dǎo)孩子成長。同時，也要相信孩子的能力和潛力，鼓勵他們勇敢嘗試和探索。

　　作為大班媽媽，我們需要更加關(guān)注孩子的情感和社交能力，關(guān)注他們的學(xué)習和發(fā)展，保持耐心和信心，為孩子的成長提供有力的支持和幫助。只有這樣，我們才能讓孩子健康快樂地成長，成為積極陽光的人生贏家。

幼兒園大班家長育兒心得9

　　一、充分溝通

　　要想讓孩子在幼兒園得到更好的教育，充分溝通是非常重要的。家長、幼兒園老師和孩子之間的互動關(guān)系是相互影響的。家長和老師之間要保持聯(lián)系，定期報告孩子的學(xué)習和行為情況。家長應(yīng)該積極參加家長會和家園共育活動，增進和老師的溝通交流。家長在孩子的生活中要多詢問、多傾聽，多了解孩子的需求和想法，配合教師制定行為準則，及時糾正不良行為。

　　二、營造良好的家庭氛圍

　　幼兒園大班的孩子定期被幼稚園帶出去參加各種活動，所以家長要尊重孩子的意愿，不要強迫孩子做自己不喜歡的事情。家長應(yīng)該多陪伴孩子，和孩子一起做游戲、聽有趣的故事，或者一起去參加課外活動，讓孩子感到自己是被愛和重視的。

　　三、規(guī)律的作息時間

　　孩子的身體是長時間處于發(fā)育狀態(tài)，所以規(guī)律的作息時間對孩子的健康成長非常重要。家長要制定周密的作息計劃，讓孩子養(yǎng)成良好的作息習慣。睡前看一會兒書，聽一段音樂，讓孩子感到放松和舒適。規(guī)律的飲食也是非常重要的，保證孩子的飲食均衡、清淡、營養(yǎng)豐富。

　　四、鼓勵孩子自主學(xué)習

　　在幼兒園大班的孩子已經(jīng)逐漸具備了自主學(xué)習的能力，所以家長應(yīng)該鼓勵孩子自主學(xué)習，培養(yǎng)孩子的`學(xué)習興趣和自主思考能力。家長可以在孩子的生活和學(xué)習中提出問題，引導(dǎo)孩子思考，增強孩子的獨立性和自尊心。

　　五、積極引導(dǎo)孩子發(fā)展興趣愛好

　　愛好是孩子人生中的重要組成部分，家長應(yīng)積極引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣愛好�？梢越o孩子提供豐富的讀物、玩具、游戲或者帶孩子去參加一些興趣班，給孩子創(chuàng)造一個興趣愛好的環(huán)境。孩子從小就有了自己的興趣愛好，對于孩子的發(fā)展是非常有幫助的。

　　作為家長，我們應(yīng)該要與孩子形成良好的親子關(guān)系，積極參與孩子的學(xué)習、生活，積極傾聽孩子的需求和想法，為孩子提供一個良好的成長環(huán)境，幫助孩子建立正確的人生觀和世界觀，讓孩子成為一個快樂、健康、自信的孩子。

幼兒園大班家長育兒心得10

　　育兒過程對于每一個家長來說，都是一個不斷摸索不斷實踐的過程。

　　我的鼎鼎四周歲半了，很快將完成小班的課程，進入中班。不知不覺間，兩年的幼兒園生活過去了。在很多人眼里，他是一個好動調(diào)皮卻又不失聰明的孩子。也許在他奔跑亂竄之時會惹人厭煩，也許在他好動調(diào)皮之時會令人頭疼，但是在媽媽眼里，他是一個天性單純，活潑可愛的孩子，有點膽小，喜愛學(xué)習，有點任性，還有點挑食。因為孩子的爸爸長年在外地工作，鼎鼎基本上是我一個人帶大，回想這四年多的點點滴滴，有苦也有樂。

　　一、培養(yǎng)良好的讀書習慣。

　　鼎鼎剛出生，我就用詩詞哄他入睡，幾個月大了，常常是一邊讀著三字經(jīng)一邊他就睡著了，之后慢慢再長大些，睡前總是陪他講講故事，看看繪本，雖然那時給他講的故事，給他背的詩詞他此刻基本都忘記了，但我相信記憶深處總會有點碎片存在，最初的啟蒙也許就在不知不覺間完成了。此刻鼎鼎學(xué)習的興趣很好，這點比較欣慰，培養(yǎng)孩子的習慣其實是大人自己的習慣，人無完人，加上平時要操持家務(wù)，很多時候?qū)τ谝豁椓晳T的堅持我常常會半途而廢，這在以后的生活中我要時時提醒自己。

　　二、培養(yǎng)良好的生活習慣，這點尤為重要。

　　但我做的并不好，自己不愛吃肉，以至于兒子此刻也不愛吃肉，挑食，喜素不喜葷。還好愛喝水，愛吃水果，不太吃那些垃圾食品。不愛午睡，有時會影響其他小朋友休息。平時也會讓他做一些能做的家務(wù)。比如每次飯后，我都會用很平淡的語氣對他說：鼎鼎，椅子擺好，謝謝。但是并不刻意，好象這就是他就應(yīng)做的，沒有任何個性。之后隨著他慢慢長大，我也會慢慢繼續(xù)增加一些他力所能及的家務(wù)，男孩子，不期望他嬌氣成長。

　　三、品德方面的.培養(yǎng)。

　　每個人都不是完美的人，大人本身都各自有性格缺陷，并且長年構(gòu)成已然很難改變。只能盡己所能。把平時書上看的，網(wǎng)上搜的，講座上聽的，灌輸一點給兒子，但有時連自己本身都無法解釋一些事一些行為。比如幼兒園老師和我，平時都會教孩子要學(xué)會分享。鼎鼎很小的時候很樂意于別人分享食物，分享玩具，周圍鄰居都說他是一個大方的孩子。有一次去游樂園玩，他看到邊上有個小孩子在吃著一包他平時愛吃的零食，就走過去不假思索的拿一點吃起來，那個小孩子不樂意，鼎鼎感覺很困惑，他跟我說，媽媽，好東西不是要跟別人分享嗎？我只好跟他說，別人樂意跟你分享的時候就能夠，如果別人不樂意，你就要安靜的走開，明白了嗎？他雖然點點頭，但我明白他小小的腦袋里是無法理解的，隨著他慢慢長大，慢慢有自己的思想，他也會選取性的去做一些事，孩子成長的過程很殘酷的詮釋了一個單純向復(fù)雜化進化的過程。

　　四、增強孩子的自信心。

　　有時孩子想要跟一個小朋友玩又不好意思，這個時候我會鼓勵他說學(xué)學(xué)巧虎，怎樣樣說啊，我能跟你一起玩嗎？有時他在做一樣事又做不好的時候，我會說，電視上朵拉不是說，我們必須能夠做到，堅持就必須能做到。去上一些課程時，有時我會給他做好預(yù)習，那樣老師提問時他就會明白，這樣慢慢的孩子也會增強自信。

　　五、日常情緒方面。

　　鼎鼎有時會無理取鬧，不合他意就要哭，要耍賴，這個時候要冷處理，不去理他，不然會越鬧越激烈，有時實在難以控制了會忍不住打他責罵他，這點是我需要注意的，大人也要會控制情緒。另外常常人越多他越活躍，有時甚至亢奮，使人不知所措，尤其是幼兒園一些戶外活動時，本身小朋友多就不好管理，再加上他這樣，真是難為老師們了，在此向老師們深深感謝。

　　陪伴孩子成長的過程中有苦也有樂，每當睡前兒子對我說，媽媽我愛你，我十分十分愛你的時候，覺的那是最幸福的時刻。

　　生活中的點點滴滴都是成長的見證，每個孩子都有缺點，但每個孩子都有他獨特的個性，我們大人也要懂得欣賞他們最可愛的一面。再一次感謝老師們的辛苦培育，期望我的孩子平安健康快樂的成長！

幼兒園大班家長育兒心得11

　　父母是孩子的第一任教師，一個人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養(yǎng)，無疑對孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅僅關(guān)系到一個家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關(guān)系到國家、社會安定和發(fā)展的大問題。

　　一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件

　　“人能夠改造環(huán)境，環(huán)境也能夠造就人�！闭f實話，我是個性格直爽的人，過去也最不善于孩子，有時孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長，并且學(xué)會了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種情景，我首先有意識地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說服，并且夫妻互相補臺，我批評了孩子，事后由我愛人再進行教育，并強調(diào)母親批評她是為她好，是愛她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺；其次，注意語言禮貌。第三，用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖。

　　二、從生活習慣開始，注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)

　　孩子是父母的影子，要培養(yǎng)孩子的良好生活習慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會到良好的生活習慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵。現(xiàn)代社會生活中，異常是我國獨生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個家長思考的問題，在這方面我主要采取三種方法：

　　第一、愛護孩子但不溺愛。例如，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規(guī)律，同時能夠開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的本事，但我認為，如果孩子為此采取哭鬧的`辦法，家長絕不可放任。

　　第二、有張有弛，寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤，家長要分析內(nèi)在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自我的手絹，并問：“你不是說自己的事情自己做嗎？”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。

　　第三、尊老愛幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌，在這方面，我不但自我尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對他們提出教育孩子應(yīng)注意的問題，這樣在我們家中，上下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境。

　　三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長的搖籃

　　我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位教師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時，孩子在班里最小，吃飯時不會用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的教師，耐心地一點點教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰明白教師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個月的時間里，在三位教師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會了十幾首兒歌，學(xué)會了尊敬長輩、自我吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫，孩子生病不舒服，教師都及時帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時，作為家長，我每一天接孩子時都主動向教師詢問一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新知識，配合教師一起鞏固學(xué)會的知識，平時給孩子購置一些幼兒喜愛的`圖書、錄像帶，培養(yǎng)孩子對善丑的分辨本事。

　　總之，培養(yǎng)孩子成為社會有用之材是一個復(fù)雜而長期的過程，不能期望經(jīng)過一天就立竿見影，家長要有心理準備，有步驟地進行。

　　1、要先培養(yǎng)孩子良好的時間觀念。家長在空余時間可以和孩子共同制定一張時間表，用來督促孩子按時起床、睡覺、完成家庭作業(yè)等活動。使孩子逐步學(xué)會在時間的約束下自覺地調(diào)整自己的行為。

　　2、要培養(yǎng)孩子的責任感。責任感是一個人自己的言行、承諾持認真負責、積極主動的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體現(xiàn)。長久會成為一種穩(wěn)定的個性心理品質(zhì)，可以有效地提高孩子學(xué)習積極性;建議先從簡單的整理玩具、做家務(wù)入手，孩子在主動去做，甚至做的不錯時要寄語即使夸獎或是獎勵，使孩子有自豪感和被尊重感。

　　3、要鍛煉孩子的毅力和意志，培養(yǎng)孩子的獨立性。平日生活中不要太‘照顧’孩子，包辦的過多。在帶動腦筋的時候讓孩子自己去想，孩子能做的事情讓孩子自己去做。

幼兒園大班家長育兒心得12

　　家長育兒是一件需要花費精力和時間的事情。對于大班家長來說，他們已經(jīng)歷了幼兒園的磨練，也積累了一些經(jīng)驗。

　　大班家長需要注意孩子的情感變化。孩子在這個階段進入了叛逆期，情感變化比較大。家長需要耐心傾聽孩子的心聲，尊重孩子的想法，并跟孩子一起解決問題。

　　大班家長需要注重孩子的學(xué)習和生活習慣。孩子在這個階段需要養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣，以備將來的發(fā)展。家長應(yīng)該定期檢查孩子的作業(yè)和課程表，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。同時家長還應(yīng)該督促孩子保持良好的生活習慣，比如早睡早起、飲食健康等。

　　大班家長需要積極參與孩子的課外活動。孩子在這個階段渴望嘗試和探索新事物，家長可以帶他們?nèi)ヌ剿髦車�的環(huán)境，參與各種體驗活動，這有助于孩子的.成長和發(fā)展。此外，還可以鼓勵孩子練習一項特長或參加一項興趣班，以激發(fā)他們的興趣和潛力。

　　最后，大班家長需要與老師保持密切聯(lián)系。與老師交流可以了解孩子的學(xué)習和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。與老師合作還可以促進孩子的全面發(fā)展。

　　大班家長需要注重孩子的情感、學(xué)習和生活習慣，積極參與孩子的課外活動，并與老師保持密切聯(lián)系。這樣做，可以為孩子的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，讓孩子健康、快樂的成長。

幼兒園大班家長育兒心得13

　　時間過的真快，孩子不知不覺就開始就讀大班了，我家這孩子經(jīng)常被老師們說懂事、然后各位家長們也在我育兒有方，其實這都是非常簡單的，我只是做到了自己身為家長應(yīng)該做的，我從來不會過多的去關(guān)注他，陪伴他，要知道過多的寵愛，是會把孩子推向歧途的。

　　一、多注意細節(jié)，互相成長

　　現(xiàn)在孩子已經(jīng)是大班了，作為他的媽媽，我會經(jīng)常去注意他的變化，然后清楚自己該做什么，不該做什么。要想讓自己親近你，你首先得讓他覺得他在你的心目中是最重要的，否則就算你是他的爸爸媽媽，他也很難跟您敞開心扉，在教育孩子這塊其實也是雙向的，在遇到問題的時候，不妨先在自己身上找找原因。就比如現(xiàn)在的孩子就是非常喜歡把自己平常在幼兒園里的瑣碎事情說給你聽的，以前每天在放學(xué)的路上你的孩子是否有一直在碎碎念，而現(xiàn)在變的不愛說話了，你責怪他現(xiàn)在有心里話都不跟你說了，其實我跟我孩子也有過這個情況，那是因為我在接他放學(xué)的'路上，我只顧著盯著手機忙工作，對于他說的話，我總是愛答不理的，有時候甚至都是直接忽視的，其實他有在時不時的跟你透露點什么，他就會想，既然媽媽都不愿意聽，那我就不說了。長期以往你就會跟孩子有一大段難以言喻的距離，真的要去認真的聽他們的話，在他們說完跟誰玩耍了之后，可能就要說自己在幼兒園里犯什么錯了。所以作為父母真的要多審視自己，孩子們是第一次當孩子，我們也是第一次當父母，都是在互相學(xué)習的，不要覺得自己做的一定就是對的，這點很重要。

　　二、寧愿說建議，不說批評

　　這個年紀的孩子，的確特別的喜歡聽表揚的話，但是不代表他們也能接受批評他們的話，真的會對他們的打擊很大。比如有一次，兒子在幼兒園跟人打架了，把別人額頭都砸出血了，孩子他爸回來就是在批評他，不問緣由，孩子就在那一直哭。后來我就先了解情況，才知道，是那個男孩子一直在煩他，我兒子也是再三警告，說不要在吵他了，對方就是不聽，反而變本加厲的動手動腳的，他這才把我跟他說的在幼兒園跟同學(xué)和睦相處，不要吵架打架一事直接拋諸腦后動手的，因為我好像并沒有教過他，如果對方咄咄逼人不聽勸阻怎么辦，最后他也只能遵從自己的本能，去讓對方閉嘴了，要說錯，其實我也有錯。這件事之后，他直接不肯要爸爸抱他，因為在他心里，自己沒錯，而卻迎來了你的批評。對于孩子的第一次犯錯，真的寧愿去了解情況，建議他以后怎么做，也不要直接批評，真的對他們的打擊會很大。

　　父母是在孩子的成長中扮演這極為重要的角色的，希望各位做父母的的不要讓自己失去孩子的信任，他們要成長，我們同樣也要成長。

幼兒園大班家長育兒心得14

　　作為一位大班媽媽，我對孩子育兒方面有了一些經(jīng)驗和體會。以下是我在幼兒園家長群中分享的一些心得：

　　1. 要有耐心和理解。大班孩子們的性格和興趣愛好各不相同，有些孩子可能比較活潑好動，有些孩子可能比較內(nèi)向害羞。我們需要理解和接納孩子的特點，耐心引導(dǎo)他們逐漸成長。

　　2. 培養(yǎng)孩子的自理能力。大班孩子已經(jīng)不是小班那樣需要全方位的照顧了，他們需要逐漸學(xué)會自己的日常生活和衛(wèi)生習慣。我們可以幫助他們建立和養(yǎng)成這些習慣，如自己穿脫衣服、刷牙洗臉、洗手等。

　　3. 多和孩子溝通。與孩子溝通可以讓我們更了解他們的心理和想法，也能更好地幫助他們解決問題。我們可以在日常生活中多和孩子聊聊天，關(guān)心他們的學(xué)習和生活情況，給予他們鼓勵和支持。

　　4. 多參與孩子的學(xué)習和活動。在幼兒園中，孩子們有很多的學(xué)習和活動，如園游會、拓展活動、親子活動等。我們可以積極參與這些活動，與孩子們一起互動、交流和學(xué)習，增強親子關(guān)系。

　　5. 重視孩子的情感體驗。大班孩子們逐漸成長，他們的'情感體驗也在不斷變化。我們需要關(guān)注孩子們的情感變化，及時給予關(guān)心和陪伴，幫助他們建立積極的情感體驗和心態(tài)。

　　以上是我在大班育兒中的一些心得和體會，希望能對其他家長有所啟發(fā)和幫助。

幼兒園大班家長育兒心得15

　　大家好！我是__小朋友的媽媽，今天我們各位家長因為我們的孩子而有機會聚在一起交流我們教育孩子的心得體會應(yīng)該說是機會難得。我們的孩子進入幼兒園以后，各方面都有了很大的進步，這都離不開兩位老師的辛勤付出，所以首先，請允許我代表家長向兩位老師說聲：“謝謝了，你們辛苦了”

　　如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個家長渴望解決的問題，在此我簡單的談?wù)勎以诮逃�謝謝體會。

　　一、以身作則，身體力行

　　教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。在這點上，我有具體的體會，我有口頭語是“滾”，后來不知什么時候就被貴心學(xué)去了，一點事不好，就說滾，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了，我一看這樣不好，就不斷的對貴心說：媽媽不對，我們一起改。改了很長時間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習慣，對孩子來說學(xué)起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應(yīng)該特別注意。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的習慣

　　現(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺這樣是不對的。其實，對于我們家這個年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的習慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點，將他們的一些壞習慣改掉。我們家貴心特別好動，注意力就不容易集中，我就針對性的在平日多進行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去，看誰先數(shù)錯，貴心很愛玩；在玩具上，我和他爸有意識的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木，有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺貴心進入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的，有時我們強迫他學(xué)也只能是機械的學(xué)，孩子沒有興趣，反而會對以后的學(xué)習產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容，我們貴心最近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時可以把一些簡單的字教給他，一段時間后，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容，或者在講的時候故意將有些地方將錯，貴心就會很積極的給我指出錯誤，此時的我們首先應(yīng)及時承認錯誤，并且表揚孩子細心。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個父親或是母親，我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年，這并不是一件容易辦到的事情，因為持久產(chǎn)生快樂的力量永遠強于瞬間的快樂，孩子在成長過程中，只有對快樂每一點，每一滴的積累，才能產(chǎn)生真正積極的影響，使他日后能夠笑對人生。

　　三、加強溝通，做孩子的良師益友

　　前一階段，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果，我忽然意識到貴心在一天天長大，他知道如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就對貴心說：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧？貴心很高興，再以后在想吃東西時先問我可不可以并自己就規(guī)定下量。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實是從小就開始了，所以，我們應(yīng)該在一些無傷大雅的`小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足，就會相信我們是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通。

　　四、有創(chuàng)造力的贊美

　　現(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性，但是當你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯！”“干得好！”，因為我們的孩子每做一件事，對他來說都可能是第一次，或者對他來說是非常激動人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮的吧！例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮！”可能遠遠不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮！”這樣，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實的意義，孩子會覺得你真正喜歡他的作品。

　　此外當你的孩子在某一方面取得進步的時候，你當然需要贊美他。在贊美的時候，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面！

　　五、教孩子自己解決問題

　　就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來，面對人生。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得快樂的技能，因為沒有一個不能自己解決問題的人是會生活快樂的，當孩子發(fā)現(xiàn)他其實可以自己解決問題的時候，他會覺得非常的快樂和滿足！當貴心在某件事上遇到障礙的時候，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎么也拼不起來，這時我一般按以下步驟來幫助他：

　　——明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了。

　　——讓他描述一下自己想達到什么目的，例如想把圖拼好。

　　——指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊，從另一個方位（天空白云等比較明顯的特征）開始拼。 ——判斷他是否真的需要我的幫助，如果是就在一邊協(xié)助他，但是我不會替他做！

　　總之，以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點，不當之處敬請批評指正。

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