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中心幼兒園工作總結(jié)

時間:2023-05-02 04:56:08 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿

中心幼兒園工作總結(jié)3篇

  總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的中心幼兒園工作總結(jié)3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中心幼兒園工作總結(jié)3篇

中心幼兒園工作總結(jié) 篇1

  一年來,我們以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標,在教師職業(yè)道德建設和平安校園建設上有了新的提升,在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進步,在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破,F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下。

  1、安全工作規(guī)范到位

  規(guī)范了門衛(wèi)安全管理,提高了工作效率。制定并嚴格實施《門崗、保安安全工作流程》,教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實到位,開展安全實戰(zhàn)演習10次,每周的安全大檢查與落實及時到位,每日安全值班工作要求具體明確;園門口的交通安全落實到位,幼兒園在大門口進行“大手牽小手,安全出門口”的溫馨提示;本學期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。

  2、保健工作規(guī)范發(fā)展

  工作中,規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;規(guī)范幼兒一日活動內(nèi)容,各項操作和記錄規(guī)范有序;衛(wèi)生保健檔案建設進一步規(guī)范;本年度幼兒園無一例傳染病發(fā)生。

  3、幼兒健康快樂成長

  幼兒園加強對日常保教工作的指導,堅持以游戲為基本活動,鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動,創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件,確保幼兒充足的戶外活動時間,開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律;按照季節(jié)變化及時調(diào)整了幼兒一日作息時間,確保各項活動及時有效開展。嚴格落實學期工作計劃、周工作計劃和一日活動安排,各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習慣逐步建立起來;以環(huán)保為主題,開展豐富多彩的教育教學和游戲活動,在 “六一”、“元旦”全面展示了幼兒健康、藝術(shù)、語言、社會等領域的發(fā)展。

  4、活動區(qū)創(chuàng)建有所突破

  教師利用身邊的廢舊材料,創(chuàng)設活動區(qū),制作出了集科學性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具,玩教具涉及到五大領域各項活動,在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心,不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧,還豐富了幼兒園玩教具資源。

  5、促進教師專業(yè)化發(fā)展

  幼兒園為教師提供外出學習、培訓的機會與條件,培訓后及時記錄、反思和總結(jié),開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》開展園本培訓,由幼兒園骨干教師和班組長擔任培訓任務,教師們在準備、學習和交流的過程中自我學習、相互學習,達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標。

  6、開好兩次家長會

  開學初進行學期工作計劃的傳達,學期末進行學期工作的總結(jié),讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的工作,為學期中的家園配合打下扎實基礎。學期末進行工作匯報,對五大領域幼兒的發(fā)展進行總結(jié),讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領域和需要提升的領域,以便下一步的大力配合。

  7、家長進課堂活動豐富多彩

  各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。托班的故事爸爸和故事媽媽,讓家長資源充分發(fā)揮,小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受;小班的親子制作其樂融融;中班的茶文化更是專業(yè)水平高,幼兒興趣濃;大班小朋友在老師的.帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物,讓家長體驗到做母親的成功與偉大。家長們走進課堂,與孩子、老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程,才讓家園形成有效的合作,更好地對幼兒實施教育。

  xx鎮(zhèn)中心幼兒園大事記幼兒園被評為xx市農(nóng)村一類幼兒園;

  2、幼兒園通過了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級認定;

  3、幼兒園被xx市委、市府授予“教育教學先進單位”稱號;

  4、幼兒園在禹城市幼兒教師基本功大賽中榮獲團體二等獎,于xx獲聲樂類個人一等獎;

  5、幼兒園成功舉辦了“六一”、“元旦”兩次大型文藝演出活動;

  6、李xx、戰(zhàn)xx、韓xx參加禹城市優(yōu)質(zhì)課評選,分獲一、二、三等獎;

  7、李xx、戰(zhàn)xx、溫xx被授予禹城市“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”榮譽稱號;

  8、溫xx論文獲xx省教科研優(yōu)秀成果一等獎;

  9、溫xx、白xx制作的玩教具獲xx市一等獎;

  10、戰(zhàn)xx、溫xx、韓xx、李xx參加在xx舉辦的xx市優(yōu)質(zhì)課教研活動;

  11、戰(zhàn)xx參加在齊魯學院舉辦的幼兒骨干教師培訓班;

  12、劉xx參加德州市第三屆中華傳統(tǒng)文化;

  13、劉xx代表xx市參加xx省幼兒教師遠程研修研討會;

  14、劉xx、李xx參加xx市教研會議并到xx縣幼兒園參觀;

  xx鎮(zhèn)中心幼兒園

  20xx年1月26日

中心幼兒園工作總結(jié) 篇2

  一、加強學習,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

  1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會,加強學習,并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對幼兒教育工作的認識。

  2、加強了教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間,老師們互相探討、相互指導,教育教學水平有大幅度提高。

  3、加強教師技能技巧訓練,提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核,三月份進行了簡筆畫的.考核,學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,使老師們的業(yè)務能力得到了提高,為更好地適應幼兒園的教育教學工作,打下了堅實的基礎。

  4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。

  二、加強教研力度,提高教學質(zhì)量。

  1、加強教研活動,改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標意識,選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課,并及時給以指導,完善聽、議課制度。

  2、加強教育科研活動,做好課題實驗的階段總結(jié),認真組織教師聽課、評課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。

  3、采用“走出去,請進來”的學習方法,有計劃地開展教學研討活動。本學期到縣直幼兒園參觀學習一次。加強園內(nèi)各教師之間的學習交流,共同提高教育教學水平,使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎。

  三、加強科學管理,促辦園水平提高。

  1、加強安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學工作時,要研究安全工作;在落實教育教學工作時,要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,也要檢查安全工作。

  2、加強了做好幼兒安全、衛(wèi)生等方面的管理。在課堂上經(jīng)常強調(diào)安全意識,講解安全知識,課下注意幼兒的危險行為,做到幼兒的安全第一。飲水方面做到一人一瓶,防止疾病的傳播。

  通過一個學期緊張而又忙碌、愉快而又充實的工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,幼兒園的各項保教工作,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

中心幼兒園工作總結(jié) 篇3

  本人通過一學期的教育教學,得到了幼兒和家長的互相配合及支持,使本班社會學科順利開展,讓幼兒學在社會領域方面得到相應的提高,現(xiàn)在對教學工作總結(jié)如下:

  1、幼兒在學習活動中知道了我們每個人都有與他人相同和眾人的不同之處。我們每個人不僅外貌不同,缺點和優(yōu)點也有所不同。

  2、讓幼兒了解每個人都會有高興、憤怒、悲傷等情緒,知道每個人都會遇到煩惱,會對別人的憂患、悲痛表現(xiàn)出同情。學會關心、體貼別人。當自己或者別人有煩惱時,自己會采用解除煩惱的方法。

  3、培養(yǎng)幼兒有初步的家庭責任感,懂得尊老愛幼,會積極主動地做自己力所能及的家務事。

  4、讓幼兒懂得原諒別人的過失,自己有錯要表達歉意,還要有一顆寬容的心。鼓勵幼兒與同伴交流,學會大膽地表達自己的.情感。學會正確與其他小朋友之間又好相處。做到互相信任。

  5、鼓勵幼兒參加集體活動,學會自己動手、會主動幫助別人等。樂意與人交往,學習基本的社交能力,學會與人和平相處;顒又卸梅窒怼⒑献、謙讓、寬容、互助、欣賞他人的優(yōu)點。

  6、在學習的過程中教育幼兒知道了要愛護日常生活中的各種公共設施,交通工具等。使用時注意安全。還會把玩具放回原來的地方。

  7、通過用幼兒感興趣的方式,讓幼兒體驗到傾聽、理解、表達的樂趣。同時通過各領域的相互滲透教育,在豐富多彩的活動中擴寬幼兒的視野,促進幼兒的語言發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等方面的發(fā)展。

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