家長(zhǎng)體驗(yàn)“保育員”角色換位好溝通

　　山西晚報(bào)4月22日訊 (記者 王茜 實(shí)習(xí)生 杜粉平)　今日上午9時(shí)許,小店區(qū)文華苑社區(qū)育杰幼兒園的多功能活動(dòng)室里,正舉行“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”。小四班的家長(zhǎng)義工張英,剛把小朋友們安頓在座位上,就又護(hù)送幾個(gè)孩子去上廁所,忙得不亦樂乎。為了讓家長(zhǎng)能更好地與老師溝通,從2005后半年開始,幼兒園就陸續(xù)舉辦“家長(zhǎng)當(dāng)義工”活動(dòng)。

　　早晨7點(diǎn)半,張英領(lǐng)著外甥兒來到幼兒園,今天她當(dāng)小四班的保育員。還不到8點(diǎn),她就和另一位老師把早飯從食堂拎回來,給每一位孩子分好。飯后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,為了防止孩子磕碰,她要不停地跟著來回跑,負(fù)責(zé)孩子們的安全。直到中午看著孩子們睡著,她才離開幼兒園。

　　小四班班主任訾璐老師告訴記者,今年已陸續(xù)有四十余名家長(zhǎng)做過保育員或教學(xué)老師,孩子們都很歡迎這些編外老師。“讓家長(zhǎng)換一下角色,體驗(yàn)幼兒園老師的工作,可以促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的相互理解與合作�！庇變簣@的徐園長(zhǎng)說,搞這項(xiàng)活動(dòng)的初衷,是針對(duì)一部分家長(zhǎng)不理解老師,以致產(chǎn)生誤會(huì)。來參加活動(dòng)后,不少家長(zhǎng)紛紛寫信表示對(duì)老師們的理解。

【家長(zhǎng)體驗(yàn)“保育員”角色換位好溝通】相關(guān)文章：

角色體驗(yàn)作文11-22

與家長(zhǎng)溝通心得12-23

與家長(zhǎng)溝通的技巧08-10

體驗(yàn)生活 感悟責(zé)任 第三屆“角色體驗(yàn)”動(dòng)員大會(huì)04-26

家長(zhǎng)溝通教育心得02-13

如何與家長(zhǎng)溝通心得12-22

家長(zhǎng)如何與孩子溝通04-30

超市小理貨員角色體驗(yàn)心得（通用7篇）12-09

家長(zhǎng)怎樣與幼兒溝通優(yōu)秀05-22

與家長(zhǎng)溝通心得15篇01-01