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《上海市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范（試行）》的通知
各區(qū)縣教育局、浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局：為適應(yīng)本市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展需要，規(guī)范本市各級(jí)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)和設(shè)施設(shè)備、玩教具的配備與使用行為，現(xiàn)決定頒發(fā)《上海市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范（試行）》，請(qǐng)按照?qǐng)?zhí)行。在試行過(guò)程中有什么問(wèn)題和意見(jiàn)，請(qǐng)及時(shí)與我委基礎(chǔ)教育處聯(lián)系（聯(lián)系人：葉雁虹，電話：23116705，Email:yeyh@shec.edu.cn）。
附件：1.《上海市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范（試行）》
2.《上海市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范（試行）》的使用說(shuō)明
上海市教育委員會(huì)
二○○六年九月八日
上海市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范（試行）
目錄
1.總則
2.裝備的安全要求
3.設(shè)施設(shè)備的配備要求
4.2-6歲兒童玩教具的配備要求
5.0—2歲兒童玩教具的配備要求
前言
為適應(yīng)本市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展需要，規(guī)范本市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)設(shè)施設(shè)備和玩教具的配備行為，依據(jù)國(guó)家《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南（試行）》、《上海市普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)規(guī)定，特制定本規(guī)范。
本規(guī)范包括總則、裝備安全要求、設(shè)施設(shè)備配備要求、玩教具配備要求四部分內(nèi)容。
為正確理解《上海市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范（試行）》，本規(guī)范附錄了《上海市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范（試行）》的使用說(shuō)明，對(duì)“規(guī)范”作進(jìn)一步釋義。
本規(guī)范自頒布之日起實(shí)施。1998年頒發(fā)的《上海市幼兒園裝備標(biāo)準(zhǔn)》（試行）自本規(guī)范實(shí)施之日起廢止。
1、總則
1.1.1 本規(guī)范是上海市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的通用標(biāo)準(zhǔn)，適用于上海市各級(jí)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
1.1.2 本規(guī)范規(guī)定的上海市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)施設(shè)備和玩教具，包括采購(gòu)的和因活動(dòng)需要而自制的產(chǎn)品和材料。
1.1.3 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)設(shè)施設(shè)備的裝備，是實(shí)踐保教任務(wù)、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的物質(zhì)技術(shù)保證，應(yīng)基于兒童個(gè)體的生活能力、學(xué)習(xí)方式差異，充分體現(xiàn)兒童主動(dòng)探索、自主構(gòu)建的主體地位，使學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的裝備以滿足保教人員工作需要轉(zhuǎn)變?yōu)闈M足兒童主動(dòng)活動(dòng)的使用需要和保教工作需要，并克服裝備中存在的小學(xué)化、成人化傾向。
1.1.4 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供的設(shè)施設(shè)備，應(yīng)兼顧特殊兒童的特殊需要。
1.1.5 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的裝備除執(zhí)行本規(guī)范外，必須符合國(guó)家規(guī)定的有關(guān)規(guī)范和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。
1.1.6 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的廚房、保健室的配置應(yīng)依照相關(guān)部門(mén)制訂的要求實(shí)施。
2、裝備的安全要求
2.1.1 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)以嬰幼兒的安全為工作之本。為保護(hù)兒童的生命安全，校園應(yīng)安裝安保設(shè)施，按消防要求配備消防設(shè)施設(shè)備，并設(shè)有易于兒童識(shí)別的標(biāo)識(shí)和意外事故緊急出口。
2.1.2 利用過(guò)道設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目的，應(yīng)優(yōu)先考慮消防通道的特殊安全需要，為過(guò)道留有足夠的凈寬度。
2.1.3 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的裝備必須考慮兒童不同年齡的行為、反應(yīng)水平和能力水平。各年齡段配備的玩具應(yīng)與玩具產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)所示的年齡范圍相符。對(duì)特殊兒童所需要的不符合年齡范圍的玩具，應(yīng)在成人直接監(jiān)護(hù)下使用。
2.1.4 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中自制的玩教具必須在設(shè)計(jì)、制作和材料等方面避免兒童在正常使用或可預(yù)見(jiàn)的合理濫用下可能造成的傷害。當(dāng)安全要求與經(jīng)濟(jì)利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮安全要求。
2.1.5 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中自制的玩具和使用生活中物品作為玩具時(shí)：
a) 不得使用有毒和易燃的廢舊物品。
b) 不得使用泡沫塑料包裝材料作為玩具。
c) 供3歲以下的兒童使用的玩具不允許存在可拆卸的小零件。
d) 供3—6歲兒童使用的玩具上如果存在小零件，必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。
2.1.6 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中不提倡使用糧食作為玩具。
2.1.7 設(shè)施設(shè)備應(yīng)注意保護(hù)兒童的視力、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)的健康。
2.1.8 裝備中涉及到國(guó)家強(qiáng)制性安全認(rèn)證的產(chǎn)品，應(yīng)有相應(yīng)的安全認(rèn)證標(biāo)志。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的裝修及設(shè)施設(shè)備的添置與更新，應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)頒發(fā)的2.1.9 有關(guān)《室內(nèi)裝飾裝修材料有害物質(zhì)限量》標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)室內(nèi)空氣有較大影響的，應(yīng)由相關(guān)專業(yè)部門(mén)進(jìn)行空氣質(zhì)量檢測(cè)。
2.1.10 戶外活動(dòng)場(chǎng)地上的中大型運(yùn)動(dòng)器具應(yīng)固定安裝在軟質(zhì)地面上，器械之間保持足夠的安全距離。
2.1.11 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)設(shè)施設(shè)備具有開(kāi)合功能的（如房門(mén)、櫥柜等），應(yīng)在幼兒能接觸到的開(kāi)合處安裝防止幼兒夾傷的保護(hù)裝置。環(huán)境布置與所使用的物品不能有突出的尖角，嬰幼兒使用的家具的邊角應(yīng)為圓弧形。
2.1.12 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域必須安裝漏電保護(hù)裝置，所使用的電源插座應(yīng)為帶保護(hù)門(mén)的安全型插座。幼兒活動(dòng)區(qū)域的電扇應(yīng)安裝在幼兒觸摸不到的高度。幼兒活動(dòng)區(qū)域的窗臺(tái)邊不得放置幼兒可攀爬的物品。
3、設(shè)施設(shè)備的配備要求
3.1 戶外活動(dòng)場(chǎng)地
3.1.1 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)戶外活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置應(yīng)具有多種功能，其中以運(yùn)動(dòng)和游戲配置為主。
a) 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供的場(chǎng)地地面，其質(zhì)地應(yīng)多樣化，軟硬場(chǎng)地應(yīng)兼而有之。
b) 場(chǎng)地應(yīng)具有良好的排水系統(tǒng)，能滿足兒童每天使用的需要。
c) 場(chǎng)地布局應(yīng)確保一塊寬敞場(chǎng)地的設(shè)置，以優(yōu)先滿足集體活動(dòng)的需要。
d) 應(yīng)根據(jù)兒童動(dòng)作發(fā)展的要求，設(shè)置單一功能或組合功能的固定的中大型運(yùn)動(dòng)器械。運(yùn)動(dòng)器械可分散或集中設(shè)置。
3.1.2 戶外自然游戲區(qū)應(yīng)開(kāi)辟玩沙玩水區(qū)，場(chǎng)地有限的可配備移動(dòng)式玩沙、玩水設(shè)施，以確保兒童玩沙、玩水活動(dòng)的開(kāi)展。
a)沙池位置盡可能選擇在向陽(yáng)背風(fēng)處，有利于幼兒玩沙時(shí)進(jìn)行日光浴，并對(duì)沙土起消毒作用。
b)沙池深為0.3—0.5m，其大小面積應(yīng)與機(jī)構(gòu)辦學(xué)規(guī)模相協(xié)調(diào)。
c)沙池應(yīng)使用細(xì)軟天然黃沙，避免使用白沙及經(jīng)工業(yè)加工的有色沙，禁用石英砂等工業(yè)用砂。沙池應(yīng)確保良好的管理狀態(tài)。
d)沙池應(yīng)有良好的排水性能。
e)為增加兒童玩沙的興趣，可在沙池中設(shè)置活動(dòng)區(qū)，并應(yīng)提供多種玩沙設(shè)備。
f)盡可能在沙池的附近設(shè)置玩水區(qū)。
3.1.3 戶外活動(dòng)場(chǎng)地中還應(yīng)設(shè)置種植、飼養(yǎng)區(qū)，提供水源及按1—2個(gè)小組同時(shí)使用的需要配置種植工具、飼養(yǎng)工具。
3.1.4 戶外活動(dòng)場(chǎng)地中應(yīng)設(shè)立儲(chǔ)藏空間，且便于取放。
3.1.5 可配備供多名嬰幼兒乘坐的小推車(chē)，以滿足2歲以下嬰幼兒外出接觸陽(yáng)光、空氣時(shí)的需要。
3.2 活動(dòng)室
3.2.1 為適應(yīng)兒童動(dòng)靜態(tài)活動(dòng)的需要，減少不必要的干擾，活動(dòng)室的地面、天花板和墻面應(yīng)進(jìn)行不同的處理。
3.2.2 活動(dòng)室應(yīng)安裝不少于四組的電源插座，有條件的應(yīng)安裝電腦網(wǎng)絡(luò)接口。
3.2.3 活動(dòng)室應(yīng)安裝遮光窗簾，每班配備吊扇不少于2只。有條件的可配備空調(diào)。
3.2.4 應(yīng)根據(jù)兒童活動(dòng)需要配置游戲、活動(dòng)區(qū)角的設(shè)施和隔離物。配備豐富的玩教具供兒童開(kāi)展活動(dòng)。
3.2.5 配備飲水設(shè)備，每班一只保暖桶，一只茶水柜，每生一只杯子。飲水桶應(yīng)具備鎖定裝置。
3.2.6 2—6歲兒童的活動(dòng)室基本設(shè)備配置如下：
a) 按每生一席的數(shù)量配備兒童用椅，按每桌4—6人配備兒童用桌。兒童桌椅的尺寸、重量等規(guī)格應(yīng)與兒童身高等肌體的發(fā)展相適應(yīng)。
b) 在班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)額數(shù)的前提下，按每班6—8只的數(shù)量配備與兒童身高相適宜的開(kāi)放式可移動(dòng)玩具柜。
c) 每班配備鋼琴或61鍵電子琴1件。
d)每班配備書(shū)寫(xiě)板、鐘、電視機(jī)、錄音機(jī)、帶耳機(jī)的收聽(tīng)設(shè)備等各1件。
e) 有條件的可配備電腦、實(shí)物投影儀（視頻展臺(tái)）、數(shù)碼照相機(jī)等教育或教師觀察記錄設(shè)備。
3.2.7 2歲以下兒童的活動(dòng)室基本配置要求如下：
a) 活動(dòng)室應(yīng)加裝柵欄門(mén)，其高度應(yīng)高于嬰幼兒的身高，欄間距應(yīng)小于嬰幼兒的頭圍。
b) 嬰幼兒所能接觸到的墻面應(yīng)使用軟質(zhì)材料，高度以嬰幼兒身高為準(zhǔn)。同時(shí)，可以在墻面上安裝與嬰幼兒身高相符的寶寶鏡。
c) 活動(dòng)室配備供嬰幼兒活動(dòng)的地毯3—4塊。
d) 活動(dòng)室內(nèi)應(yīng)配備一定量的小床及床墊、床單、被等用品。
e) 活動(dòng)室內(nèi)應(yīng)配備換尿布工作臺(tái)和一定量的便盆。
f) 遮光窗簾不得使用紅色。
g) 活動(dòng)室內(nèi)配備供體能活動(dòng)的設(shè)備。
h) 活動(dòng)室內(nèi)配備各種發(fā)展心智和創(chuàng)作性活動(dòng)的地面和桌面玩具。
i) 每班配備61鍵電子琴1件。配備錄音機(jī)、書(shū)寫(xiě)板、鐘等各1件。
j) 按每生一席的數(shù)量配備有靠背的椅子及相應(yīng)數(shù)量的兒童桌。按每桌6人配備喂哺臺(tái)。
k) 在班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)額數(shù)的前提下，按每班6—8只配備開(kāi)放式儲(chǔ)物柜或玩具柜。配備移動(dòng)式框6—8只。
3.3 臥室
3.3.1 兒童臥室應(yīng)分班使用，并安裝遮光窗簾，配備電扇。有條件的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)可配備空調(diào)。
3.3.2 臥室內(nèi)應(yīng)配備兒童午睡的床墊或固定床或可疊放收藏的小床，小床長(zhǎng)度應(yīng)符合兒童身高的要求。每生一席。床間通道不得小于60cm。托班和幼小班應(yīng)配備單層床，幼中、大班如配備固定式雙層床，雙層床總高度不應(yīng)高于120cm，且只能置于沿墻體處擺放。
3.3.3 2歲以下兒童的臥室不宜與活動(dòng)室隔開(kāi)，應(yīng)配備有側(cè)欄的嬰幼兒床。配備嬰幼兒使用的便盆、換尿布工作臺(tái)。配備床上踢蹬玩具、供握抓的床邊運(yùn)動(dòng)裝置。
3.3.4 寄宿制學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必須設(shè)置專用臥室，配備固定式的單層床，配備冷暖空調(diào)、不同照度的燈具、兒童專用衣櫥、被櫥等，應(yīng)保證每個(gè)兒童有自己的衣物存放處。
3.4 盥洗室
3.4.1 盥洗室地面應(yīng)防滑、易清洗，以利于打掃以確保清潔衛(wèi)生。
3.4.2 配備與兒童身高、手臂長(zhǎng)短相符的洗手盆及防濺水龍頭。配置的梳洗鏡與兒童的身高相適宜。毛巾掛嚴(yán)禁使用鉤狀物，其高度應(yīng)高于兒童頭部。
3.4.3 配備的坐便器應(yīng)依據(jù)兒童身高、坐高標(biāo)準(zhǔn)，便池的設(shè)置還須考慮兒童的跨度標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量應(yīng)能滿足兒童的使用需要。幼小班應(yīng)提供至少一個(gè)的兒童坐便器，托班的低幼兒童除提供男用站式便池外，應(yīng)使用兒童坐便器。有條件的機(jī)構(gòu)可采用男女分廁。
3.4.4 應(yīng)有兒童無(wú)法直接接觸到的清潔用具、消毒用品的專門(mén)存放處，并有專用標(biāo)志。
3.4.5 宜提供兒童沖淋設(shè)備。有條件的機(jī)構(gòu)可配備帶恒溫裝置的熱水器，提供沖淋、盥洗用溫水。嚴(yán)禁在盥洗室安裝煤氣熱水器。
3.4.6 寄宿制機(jī)構(gòu)盥洗室應(yīng)配備兒童漱口杯架及流動(dòng)水凈身盆。
3.4.7 寄宿制學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必須設(shè)立幼兒專用浴室。有條件的可采用男女分浴。墻面應(yīng)采用防潮材料，地面采用防滑材料；浴室更衣區(qū)、準(zhǔn)備區(qū)和淋浴區(qū)都應(yīng)有可開(kāi)啟窗戶和通風(fēng)設(shè)備，更衣區(qū)、準(zhǔn)備區(qū)應(yīng)配備安全的取暖設(shè)備，更衣區(qū)應(yīng)設(shè)置幼兒座位，淋浴區(qū)應(yīng)配備可控制出水溫度的淋浴裝置。
3.5 小餐廳（含哺乳室）
3.5.1 兒童用餐的場(chǎng)所可根據(jù)機(jī)構(gòu)實(shí)際情況全園或分班設(shè)置專用餐廳，或與活動(dòng)室共用。專用餐廳應(yīng)配備與兒童人數(shù)、身高相適應(yīng)的餐桌椅，有條件的可在小餐廳配備洗手設(shè)施、微波爐等。
3.5.2 服務(wù)對(duì)象中有嬰兒的，應(yīng)設(shè)哺乳室，哺乳室內(nèi)配置奶瓶、奶瓶消毒器、燒水器、調(diào)奶器、工作臺(tái)、冰箱以及能上鎖的儲(chǔ)物柜等。
3.6 多功能活動(dòng)室
3.6.1 多功能活動(dòng)室應(yīng)具備藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、全園集會(huì)、觀摩教學(xué)等綜合性功能，并可根據(jù)不同功能的要求進(jìn)行組合使用。
3.6.2 多功能活動(dòng)室應(yīng)有電腦網(wǎng)絡(luò)接口，安裝窗簾，配備冷暖空調(diào)�；顒�(dòng)室周邊可安裝把桿和鏡子。
3.6.3 多功能活動(dòng)室應(yīng)配備多媒體設(shè)備（如：投影機(jī)、實(shí)物投影、電腦等）、音響設(shè)備、鋼琴、會(huì)議所需的兒童和成人桌椅等。有條件的可設(shè)置小舞臺(tái)，放置演出用布景、道具等，配置室內(nèi)體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)設(shè)備供幼兒活動(dòng)，以充分發(fā)揮場(chǎng)地的使用率。
3.7 專用活動(dòng)室
3.7.1 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)兒童興趣和辦園特色設(shè)置專用活動(dòng)室�？陀^條件有限的，可以根據(jù)不同時(shí)期不同主題創(chuàng)設(shè)機(jī)動(dòng)專用室，以提高場(chǎng)地使用率。
3.7.2 專用活動(dòng)室的設(shè)置應(yīng)能滿足兒童在分班活動(dòng)室中不能滿足的興趣發(fā)展和交往需求的空間要求，以及添置分班活動(dòng)室難以放置的形象性和素材性的中大型玩具的要求。
3.7.3 專用活動(dòng)室應(yīng)按其專用功能定位配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專門(mén)的玩教具和活動(dòng)材料。專用活動(dòng)室的玩教具配備應(yīng)適合兒童接受水平和操作能力，克服裝備的小學(xué)化和成人化傾向。
a) 美術(shù)室應(yīng)有水源，有條件的可以設(shè)置涂鴉墻。配備畫(huà)架、畫(huà)板等在活動(dòng)室中無(wú)法擺放的設(shè)備，配備擺放各種美術(shù)工具（各種紙張、筆、顏料等，包括泥工工具）的材料柜，周邊應(yīng)有作品欣賞區(qū)和兒童作品展示區(qū)。
b) 操作室是開(kāi)展科學(xué)探索、手工操作和智力活動(dòng)等的專用室。應(yīng)在室中提供水源，配備較大的操作臺(tái)，配備可以擺放各種材料和工具的材料柜，擺放參考資料的圖書(shū)架，以及其他可供開(kāi)展各種探索活動(dòng)的相關(guān)玩教具和操作材料。
c) 結(jié)構(gòu)室應(yīng)配備中大型結(jié)構(gòu)材料。在結(jié)構(gòu)室中留有較大空間便于兒童建構(gòu)大型主題。應(yīng)配備可以分類(lèi)擺放的結(jié)構(gòu)材料柜或框，以及擺放參考資料的圖書(shū)架。
3.7.4 專用活動(dòng)室的玩教具數(shù)量由專用室大小決定。能滿足一次15名兒童同時(shí)玩耍的需要。
4、2-6歲兒童玩教具的配備要求
4.1運(yùn)動(dòng)器械
4.1.1 配備具有攀、爬、滑、鉆、蕩等單一功能的運(yùn)動(dòng)器械，和配備根據(jù)兒童智力、體力發(fā)展水平而組合的多功能組合運(yùn)動(dòng)器械。3歲以下以單一功能運(yùn)動(dòng)器械為主。
4.1.2 運(yùn)動(dòng)器械的配備要符合其規(guī)格要求。
4.1.3 運(yùn)動(dòng)器械的配置兼顧多功能組合以及單一功能的有機(jī)結(jié)合，其數(shù)量、品種和大小應(yīng)根據(jù)場(chǎng)地條件和每個(gè)運(yùn)動(dòng)器械同時(shí)活動(dòng)可容納的人數(shù)設(shè)置。數(shù)量上能滿足一次30名兒童同時(shí)玩耍的需要。
4.1.4 禁止使用全封閉的滑梯和通道。禁止使用不銹鋼材質(zhì)的運(yùn)動(dòng)器械。如果運(yùn)動(dòng)器械上有裝飾物，不能擋住教師的視線。
4.1.5 3歲和3歲以下兒童的運(yùn)動(dòng)器械以單一功能小型運(yùn)動(dòng)器械為主，適當(dāng)配置3—4個(gè)運(yùn)動(dòng)功能組合的中、小型運(yùn)動(dòng)器械。器械的高度限高1.5米。
4.2 運(yùn)動(dòng)玩具
4.2.1 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)為兒童提供豐富的可開(kāi)展鉆、爬、跳、平衡、投擲等活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)玩具，數(shù)量上應(yīng)能滿足一次30名兒童同時(shí)玩耍的要求。
4.2.2 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)配備不少于4個(gè)種類(lèi)的球類(lèi)以及與球類(lèi)活動(dòng)相適應(yīng)的架子。數(shù)量上應(yīng)能滿足一次30名兒童同時(shí)玩耍的要求。其中小皮球必配且不得少于40只。
4.2.3 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)配備以自行車(chē)為主的不少于3--4種類(lèi)型的車(chē)輛，數(shù)量上應(yīng)能滿足一次15名兒童同時(shí)玩耍的要求。不得使用有鏈條的自行車(chē)。
4.2.4 3歲和3歲以下兒童應(yīng)配備軟球、大滾球、小推車(chē)、三輪車(chē)車(chē)類(lèi)玩具、搖馬、推拉玩具、踢蹬玩具等。
4.3扮演玩具
4.3.1 應(yīng)為兒童模仿和體驗(yàn)生活、開(kāi)展角色游戲提供各種個(gè)性化的娃娃、動(dòng)物填充玩具，提供角色扮演的工具性玩具以及反映主題的場(chǎng)景類(lèi)設(shè)施。同一類(lèi)型的玩具幼小班按生均四比一配備，中、大班按生均六比一配備。應(yīng)使用輕便、易于整理和清潔消毒的材質(zhì)。
4.3.2 托班兒童的娃娃或動(dòng)物填充玩具應(yīng)按生均二比一配備。
4.4 構(gòu)造玩具
4.4.1 根據(jù)造型構(gòu)造活動(dòng)的需要，配備排列組合類(lèi)、接插結(jié)構(gòu)類(lèi)、螺旋結(jié)構(gòu)類(lèi)、穿線編織類(lèi)各種平面造型和立體造型的結(jié)構(gòu)系列玩具。木制幾何形積木是主要的結(jié)構(gòu)玩具，對(duì)兒童形成重量、空間數(shù)形對(duì)稱比例等概念有重大的意義，是各年齡的最基本的結(jié)構(gòu)材料。
4.4.2 配備不少于4種的結(jié)構(gòu)材料。其中木制幾何形積木為必備。
4.4.3 配備數(shù)量應(yīng)與活動(dòng)室和專用室的大小相適宜�；顒�(dòng)室中以區(qū)域活動(dòng)的要求配置。數(shù)量上應(yīng)能滿足每班6名兒童同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的需要。
4.5 音樂(lè)戲劇玩教具
4.5.1 應(yīng)配備兒童歌舞表演、故事表演、童話表演、木偶戲和影子戲等的系列玩具（木偶、頭飾、影人等）、服裝（含成人服裝）、道具和基本場(chǎng)景布置。數(shù)量應(yīng)滿足15名兒童同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的需要。
4.5.2 應(yīng)全園配備兒童用打擊樂(lè)器1—2套。基本打擊樂(lè)器每件數(shù)量應(yīng)滿足30名兒童同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的需要。
4.5.3 應(yīng)配備豐富的音樂(lè)、歌曲、舞蹈等音、視頻資料。
4.6 美工工具材料
4.6.1 應(yīng)配備美工架、繪畫(huà)工具、手工工具、泥工工具和可進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的材料。繪畫(huà)工具和手工、泥工工具在活動(dòng)時(shí)要保證每人一套。
4.6.2 提供各種藝術(shù)欣賞資料（圖書(shū)、畫(huà)冊(cè)、光碟、作品等）。
4.7 益智玩具
4.7.1 配備用于發(fā)展兒童感知覺(jué)、發(fā)展觀察、記憶、想象以及發(fā)展比較、分類(lèi)、配對(duì)、排序、判斷、推理等思維能力的智力玩具。
4.7.2 配備用于形成兒童數(shù)、形概念的數(shù)形玩具、測(cè)量玩具等。
4.7.3 配備不少于4—6種的智力玩具，配備不少于3種的數(shù)形玩具和測(cè)量玩具。智力玩具、數(shù)形玩具等數(shù)量上均應(yīng)滿足每一年齡段15名兒童同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的需要。
4.7.4 中大班每班應(yīng)配備不同的棋類(lèi)玩具8—10付。
4.8閱讀視聽(tīng)玩具
4.8.1 配備不同材質(zhì)的雜志、圖書(shū)、聲像讀物、電子讀物等閱讀材料和閱讀書(shū)架。有條件的可提供豐富的多媒體資源和圖片資料。
4.8.2 閱讀材料以圖畫(huà)讀物為主，應(yīng)畫(huà)面清晰、色彩鮮艷、形象生動(dòng)。3歲和3歲以下兒童配備的閱讀材料版面不小于24K，且應(yīng)滿足單頁(yè)、單幅的要求。
4.8.3學(xué)前教育機(jī)構(gòu)圖書(shū)材料的配備要達(dá)到生均四本以上。
4.8.4 應(yīng)配備視聽(tīng)玩具。數(shù)量上應(yīng)滿足每班6名兒童同時(shí)使用的需要。
4.9 科學(xué)探索玩具
4.9.1 配備滿足兒童的探索興趣、發(fā)展動(dòng)手能力和獲得聲、光、電、磁等自然現(xiàn)象等知識(shí)的科學(xué)玩具和科學(xué)操作材料�？茖W(xué)操作材料中不得使用易碎材料。
4.9.2 以中、大班配備為主�？茖W(xué)玩具和科學(xué)操作材料總量按生均四比一配備。
4.9.3 全園配備科學(xué)常識(shí)資料（包括圖書(shū)、掛圖、多媒體資料等）。
4.9.4 配備種植、飼養(yǎng)用小工具。
4.10 玩沙玩水玩具
4.10.1應(yīng)根據(jù)玩沙玩水場(chǎng)地的大小，配備充足的玩沙、玩水的玩具。
5、0—2歲兒童玩教具的配備要求
5.1 0--6個(gè)月的嬰兒
5.1.1 配備能促進(jìn)兒童感官發(fā)展的視覺(jué)玩具和聽(tīng)覺(jué)玩具，如：床上玩具、發(fā)聲玩具、光彩玩具等。
5.1.2 配備促進(jìn)兒童揮舞手臂、抓物拍打、蹬足踢腿的運(yùn)動(dòng)玩具，如：抓握玩具、踢蹬玩具等。
5.1.3 配備兒童與成人交流、反應(yīng)的娛樂(lè)玩具，如：小熊打鼓、鏡面玩具、擁抱型玩具等。
5.1.4 配備牙膠玩具。
5.2 6--12個(gè)月的嬰兒
5.2.1 配備促進(jìn)兒童翻身、坐、爬、站立、開(kāi)始邁步行走的大肌肉動(dòng)作發(fā)展的運(yùn)動(dòng)玩具，如：可推坐的車(chē)輛玩具、球和滾動(dòng)的玩具、爬行隧道玩具、能扶著行走的玩具、地毯玩具等。
5.2.2 配備能促進(jìn)兒童對(duì)物體感知和最初語(yǔ)言引發(fā)的認(rèn)知玩具，如：可擁抱擺動(dòng)的形象玩具、可抓握打開(kāi)、合并的操作玩具、能隨音樂(lè)擺動(dòng)的音樂(lè)玩具和圖書(shū)玩具等。
5.3 1—2歲的兒童
5.3.1配備促進(jìn)熟練行走、自由蹲站、跑、跳、踢、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作發(fā)展和小肌肉精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的運(yùn)動(dòng)玩具，如：推拉玩具、球類(lèi)、攀登玩具、鉆爬玩具、投擲玩具、平衡木、搖蕩玩具、套疊玩具、敲打玩具、穿繩玩具、積木等。
5.3.2 配備能促進(jìn)發(fā)展語(yǔ)言與認(rèn)知能力的玩具，如：形象玩具、交通玩具、小家具及小用品玩具、圖片、圖書(shū)、畫(huà)冊(cè)、蠟筆、橡皮泥等。
5.3.3 配備能促進(jìn)感知能力發(fā)展、促進(jìn)豐富想象力和初步思考能力發(fā)展的認(rèn)知操作性及發(fā)展社會(huì)性交往的互動(dòng)玩具。如：電動(dòng)玩具、慣性玩具、磁性玩具、音樂(lè)玩具、玩水玩具、玩沙玩具、扮家家玩具、其他娛樂(lè)性玩具等。
附件2：
上海市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范（試行）的使用說(shuō)明
目錄
1.總則
2.裝備的安全要求
3.設(shè)施設(shè)備的配備要求
4.2-6歲兒童玩教具的配備要求
5.0—2歲兒童玩教具的配備要求
1、總則
1.1.1 通用標(biāo)準(zhǔn)是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在裝備上必須達(dá)到的基本要求。各機(jī)構(gòu)可根據(jù)園所條件和辦園特色在此基礎(chǔ)上適當(dāng)提高。本規(guī)范適用對(duì)象中各級(jí)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是指：在本市舉辦的以招收0至6歲本國(guó)兒童為主要服務(wù)對(duì)象的不同體制（公辦、民辦等）、不同模式（寄宿制、全日制、半日制等）的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
1.1.2 考慮到兒童的切身利益，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)不接受生產(chǎn)企業(yè)的試用產(chǎn)品。
1.1.4 特殊兒童包括資賦優(yōu)異兒童和身心障礙兒童。
1.1.5 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的裝備除執(zhí)行本規(guī)范外，還須符合以下規(guī)定：《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》；《上海市學(xué)校食堂衛(wèi)生管理辦法》；《民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》；《民用建筑設(shè)計(jì)通則》；GB/T 3976-2002《學(xué)校課桌椅功能尺寸標(biāo)準(zhǔn)》；GB6675—2003《國(guó)家玩具安全技術(shù)規(guī)范》；GB9832《毛絨、布制玩具安全與質(zhì)量》；GB14748《兒童推車(chē)安全要求》；《兒童三輪車(chē)安全要求》；《幼兒、兒童室外游樂(lè)器械的安全通用要求》；《室內(nèi)裝飾裝修材料有害物質(zhì)限量》等。
2、裝備的安全要求
2.1.1 校園安保設(shè)施、消防設(shè)施及易于兒童識(shí)別的標(biāo)識(shí)，能使工作人員在緊急情況下快速采取相應(yīng)措施，防止并降低兒童的安全風(fēng)險(xiǎn)。消防設(shè)施要定期檢測(cè)其有效性，確保其正常使用。
2.1.2 按消防要求，幼兒園的過(guò)道必須有足夠的凈寬度，單面走廊不小于1.80m寬，中內(nèi)廊不小于2.40m寬。如在過(guò)道上放置活動(dòng)器具，不得影響走廊凈寬度。
2.1.3 按照玩具安全技術(shù)規(guī)范，購(gòu)買(mǎi)的玩具必須有使用說(shuō)明書(shū)，在配備玩具時(shí)要依據(jù)玩具使用說(shuō)明書(shū)所列的年齡范圍，并注意產(chǎn)品的安全警示標(biāo)志和安全使用期限。
2.1.4 可預(yù)見(jiàn)的合理濫用是指：不按供應(yīng)商推薦的方法使用玩具，但在正常情況下可能發(fā)生的使用方式�！秶�(guó)家玩具安全技術(shù)規(guī)范》中指出，給兒童造成的傷害可能有：中毒（毒性）和其他有害物質(zhì)的傷害；燒傷和燙傷；窒息、勒死；咽下或吸入異物；跌落；其他機(jī)械傷害，包括切傷、撕裂、擦傷、眼傷、頭傷和聽(tīng)覺(jué)傷害；電擊以及水上偶然事故的傷害（淹死）等。
2.1.5 自制的玩具和使用生活中物品作為玩具時(shí)必須注意：
a) 不得使用有毒、易燃的生活用品包括諸如藥瓶、化妝瓶等可能存在不安全物質(zhì)殘留物的用品。
b) 泡沫塑料容易破碎而產(chǎn)生細(xì)小顆粒，因此不得使用泡沫塑料包裝材料作為玩具。
c) 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必須減少兒童因小零件（如：小玩具或小配件）的攝入或吸入而導(dǎo)致的窒息風(fēng)險(xiǎn)。小零件是指：在無(wú)外界壓力的情況下，以任一方向?qū)⑿⊥婢呋蛐∨浼湃胂聢D的小零件試驗(yàn)器時(shí)，均能通過(guò)的小部件。
2.1.7 保護(hù)兒童的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)的健康是指：避免顏色的強(qiáng)烈刺激、光照不足或光照過(guò)分強(qiáng)烈和分貝過(guò)高的環(huán)境和玩教具。
2.1.10 軟質(zhì)地面是指草坪、塑膠、沙土地等，也可在中大型運(yùn)動(dòng)器械下及周?chē)O(shè)置安全地墊。運(yùn)動(dòng)器械的安裝要保持一定的間距，器械與器械之間（組合器械內(nèi)間距除外）相隔的距離不少于3.0m，以預(yù)防兒童活動(dòng)中因沖撞發(fā)生意外。具有懸蕩功能的運(yùn)動(dòng)器械，與其他運(yùn)動(dòng)器械的間距要大于懸掛裝置（繩子、鏈子）的長(zhǎng)度。
3、設(shè)施設(shè)備的配備要求
3.1 戶外活動(dòng)場(chǎng)地
3.1.1 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)戶外活動(dòng)場(chǎng)地的多種功能需要是指兒童運(yùn)動(dòng)、游戲、社會(huì)性活動(dòng)、休閑等的功能需要。
a) 軟場(chǎng)地指：塑膠場(chǎng)地、草地、沙土地等。硬場(chǎng)地是指：當(dāng)場(chǎng)地潮濕時(shí)可供兒童游戲的由水泥等鋪設(shè)的硬地面。盡可能創(chuàng)設(shè)與綠化相結(jié)合的小樹(shù)林、多樣的小山坡、高低樹(shù)樁、變化的階梯、兒童車(chē)道、小橋、小路以及不平坦的區(qū)域等場(chǎng)地。
c）集體活動(dòng)需要是指供兒童做操、集體游戲和進(jìn)行可移動(dòng)小型運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)需要。
d）固定運(yùn)動(dòng)器械是指具有滑、攀、蕩、鉆等功能的中大型運(yùn)動(dòng)器械。
3.1.2 設(shè)置玩沙設(shè)施可以讓兒童在沙堆中掘路、挖溝、堆山、筑隧道，通過(guò)提供玩水設(shè)備讓兒童認(rèn)識(shí)水的性能。
a)沙池要保持松軟、清潔、無(wú)尖銳物及其他雜物，沙池上部要有遮蓋物。沙池應(yīng)經(jīng)常翻掘，以便用日光消毒。
b）6班規(guī)模的園所沙池面積（含沙箱面積）不小于10平方米；9--10班規(guī)模的園所沙池面積（含沙箱面積）不小于20平方米，其中沙箱總面積不得大于9平方米；15班及以上規(guī)模的園所沙池面積（含沙箱面積）不小于35平方米，其中沙箱總面積不得大于20平方米。
d)為改善沙池的排水，在沙池底部設(shè)大粒礫石或焦碳襯底，并設(shè)排水溝。
e)沙池活動(dòng)區(qū)設(shè)備應(yīng)能滿足不同的玩沙功能的需要，如用皮帶傳送、或用吊架來(lái)移動(dòng)沙土、在中央?yún)^(qū)域設(shè)置堆沙平臺(tái)，提供各種玩沙的玩具等。
3.2 活動(dòng)室
3.2.1 活動(dòng)室的地面采用木制或根據(jù)區(qū)域活動(dòng)的需要鋪設(shè)柔軟、有彈性的材料。天花板與墻壁應(yīng)作必要的音響處理，使兒童不至于因活動(dòng)和游戲所產(chǎn)生的喧嘩聲而過(guò)于興奮。在局部區(qū)域鋪設(shè)地毯，滿足兒童（尤其是低幼兒童）爬、坐的需要，使兒童在安全舒適的環(huán)境中活動(dòng)。
3.2.2 為滿足兒童集體、分組和個(gè)別活動(dòng)的需要，活動(dòng)室插座要科學(xué)合理地分布在多面墻面上，并為兒童展示作品留出空間。
3.2.3 兒童抵御風(fēng)寒和熱浪的能力較成人差，設(shè)置調(diào)控室溫的設(shè)備是有需要的；活動(dòng)室內(nèi)光線過(guò)強(qiáng)，會(huì)損害兒童的視力，窗簾可用來(lái)遮擋射進(jìn)的強(qiáng)光。
3.2.4 隔離物能讓兒童進(jìn)行區(qū)角的劃分和布置。自然角可供兒童種植植物、飼養(yǎng)小動(dòng)物等，為兒童提供種植、養(yǎng)殖、近距離觀察動(dòng)植物的條件�；顒�(dòng)室墻面設(shè)置作品展示區(qū)等，可供展示兒童作品之用，作品展示高度應(yīng)適宜于兒童的視線。活動(dòng)區(qū)角的設(shè)置應(yīng)按兒童的年齡特點(diǎn)、興趣及發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)閱讀、科學(xué)探索、美工、生活、角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演等區(qū)角。閱讀區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)應(yīng)光線明亮，結(jié)構(gòu)游戲區(qū)應(yīng)有寬敞的空間。
3.2.6活動(dòng)室配備的設(shè)備應(yīng)符合相關(guān)要求：
a）活動(dòng)室配備的兒童桌椅應(yīng)符合GB/T 3976-2002《學(xué)校課桌椅功能尺寸標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)下表）。兒童桌面長(zhǎng)度應(yīng)保證每位兒童占有0.50-0.55m，寬度為0.35-0.50m。兒童椅子的重量不應(yīng)超過(guò)2.5kg。
b）玩具柜的配備應(yīng)與兒童人數(shù)、身高相適應(yīng)。室內(nèi)玩具柜的高度和各活動(dòng)區(qū)間隔的寬度，以不阻擋成人的視線為原則。建議玩具柜尺寸如下：小班1000*400~600*650mm，中班1000*400~600*750mm，大班1000*400~600*850mm。
3.2.7 2歲以下兒童活動(dòng)室配備的設(shè)備應(yīng)注意：
a) 柵欄門(mén)的柵欄應(yīng)呈縱向設(shè)置。
d) 嬰兒床應(yīng)沿墻體周邊區(qū)域放置，每張床應(yīng)方便工作人員到達(dá)。床墊不宜過(guò)厚，以3厘米左右為宜。
e) 由于2歲以下兒童大小便間隔時(shí)間短，不能及時(shí)用語(yǔ)言表達(dá)自己排尿的欲望，故在活動(dòng)室內(nèi)應(yīng)配備便盆，并設(shè)置工作臺(tái)，以及時(shí)替嬰幼兒更換尿布。
f) 室內(nèi)的遮光窗簾不得使用紅色，否則將影響工作人員對(duì)有發(fā)燒現(xiàn)象兒童的正常觀察判斷。
g) 室內(nèi)還需配有發(fā)展體能的設(shè)備，踢蹬玩具有助于兒童在床上踢蹬時(shí)鍛煉腳力，握抓玩具有助于鍛煉其手部力量等。
3.3 臥室
3.3.1為保證兒童健康，防止疾病的交叉?zhèn)魅�，兒童午睡時(shí)不可多班合用一室。
3.3.2 臥室通道要保持暢通，床的擺放位置應(yīng)保證教師能隨時(shí)觀察每個(gè)兒童的情況。使用的疊床之間應(yīng)有一定的高度，此高度應(yīng)能保證疊放時(shí)被褥的透氣、衛(wèi)生。為防止兒童跌落，使用的雙層床不得超出規(guī)定高度。在非午睡時(shí)間，活動(dòng)場(chǎng)地不足的園所可以把疊放的小床收藏在壁櫥內(nèi)，臥室可作為活動(dòng)室使用，以提高用房的使用率。
3.3.3 2歲以下兒童的嬰幼兒床應(yīng)配備側(cè)欄。側(cè)欄高度應(yīng)以嬰幼兒站立時(shí)胸部高度為準(zhǔn)，床的前欄應(yīng)能上下滑動(dòng)，便于調(diào)節(jié)高度。
3.3.4 寄宿制學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的臥室，應(yīng)營(yíng)造溫馨的家庭式氛圍；創(chuàng)設(shè)不同的光照環(huán)境，方便兒童起居，便于教師觀察和及時(shí)處理突發(fā)事件。
3.4 盥洗室
3.4.1 盥洗室地面要防滑，以免兒童在走動(dòng)時(shí)因滑倒發(fā)生意外。帶菌的排泄物，最容易傳播疾病，因此地面要易于清洗，最好是沒(méi)有縫隙，以免污水儲(chǔ)存，滋生細(xì)菌，引發(fā)異味。
3.4.2 洗手盆高度和深度，應(yīng)考慮到符合兒童身高及手臂長(zhǎng)短，避免洗手時(shí)水倒流進(jìn)衣袖。毛巾掛應(yīng)隔開(kāi)距離，其間距不小于0.15m。
3.4.3 由于幼小班及以下兒童骨盆發(fā)育不完善，因此宜使用坐便器。低幼兒童使用的坐便器高度以兒童坐下時(shí)雙腳能夠著地為宜，防止用廁時(shí)摔倒。
3.4.5 為防止兒童燙傷，盥洗室內(nèi)的熱水器，應(yīng)由恒溫開(kāi)關(guān)控制。為防止煤氣泄漏，嚴(yán)禁將煤氣熱水器直接安裝在盥洗室。
3.4.7 寄宿制學(xué)前教育機(jī)構(gòu)專用浴室一般包括三個(gè)互相連接的區(qū)域，即更衣區(qū)、準(zhǔn)備區(qū)和淋浴區(qū)。更衣區(qū)、準(zhǔn)備區(qū)應(yīng)注意保暖。為防止兒童燙傷或著涼，淋浴的水溫必須保持恒溫。
3.5 小餐廳（含哺乳室）
3.5.1 沒(méi)有送飯車(chē)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)配備操作人員的準(zhǔn)備桌。若配備微波爐，應(yīng)放置于兒童無(wú)法直接接觸到的位置。
3.5.2 嬰兒的主要食物是奶制品，奶制品較易變質(zhì)。因此，調(diào)奶工作只能在哺乳室內(nèi)進(jìn)行，而不能在廚房進(jìn)行，以免受到未經(jīng)洗煮的蔬菜和肉的污染。
3.7 專用活動(dòng)室
3.7.2 專用活動(dòng)室的設(shè)置一要突出專用性，即能排除每班活動(dòng)室繁雜的環(huán)境對(duì)兒童游戲所產(chǎn)生的干擾；二要強(qiáng)調(diào)豐富性，即專用游戲材料的豐富多樣；三是使用的靈活性，應(yīng)更易于使游戲的場(chǎng)景富有變化，游戲情節(jié)也可隨之多樣。
4、2-6歲兒童玩教具的配備要求
4.1 運(yùn)動(dòng)器械
4.1.1 單一功能的運(yùn)動(dòng)器械有攀登架、滑梯、秋千、踩水車(chē)、鉆圈、平衡木等。多功能組合運(yùn)動(dòng)器械指含有3--4種功能以上的器械。
4.1.2 攀登架和滑梯限高2米�；莸貖A角34--35度，滑梯終端離地面的垂直距離應(yīng)低于20厘米，緩沖部分板長(zhǎng)0.45米。爬網(wǎng)限高1.6米。攀爬物的繩結(jié)直徑不小于12厘米。
4.1.3 滿足一次30個(gè)兒童同時(shí)玩耍的需求是指滿足一個(gè)班30名兒童可在多種運(yùn)動(dòng)器械上同時(shí)活動(dòng)，而不是都集中在一個(gè)組合運(yùn)動(dòng)器具上。
4.1.4 全封閉的滑梯和通道不利于兒童呼吸和教師觀察，意外發(fā)生時(shí)也不利于教師的及時(shí)救助。
4.2 運(yùn)動(dòng)玩具
4.2.1 運(yùn)動(dòng)玩具是指：球、車(chē)、沙包、繩、棒以及投擲、拖拉玩具等，沙包重量小于120g。
4.2.2 球類(lèi)包括：直徑為12-18cm的小皮球，羊角球、特大球、跳跳球、小籃球、小足球、小排球、板羽球、乒乓球等。配備可調(diào)節(jié)高度的籃球架等
4.2.3 車(chē)類(lèi)有三輪車(chē)、滑板車(chē)、扭扭車(chē)、方形滑板車(chē)、小推車(chē)、三輪跑冰車(chē)、兩輪跑冰車(chē)、自行車(chē)、健身車(chē)、踩踏車(chē)等。
4.3 扮演玩具
4.3.1 個(gè)性化的娃娃指：性別娃娃、職業(yè)娃娃、民族娃娃、年齡娃娃等。工具性玩具指：理發(fā)玩具、醫(yī)療玩具、小餐具、家用電器玩具、計(jì)量玩具、交通運(yùn)輸玩具、郵電通訊玩具以及仿真食品等。場(chǎng)景類(lèi)設(shè)施指：小家具、布景、欄桿、屏風(fēng)等。
4.4 構(gòu)造玩具
4.4.3 活動(dòng)室中以小型的結(jié)構(gòu)材料為主，專用室中以中大型結(jié)構(gòu)材料為主。在專用室中可配置圖書(shū)架、結(jié)構(gòu)參考圖片以及擺放構(gòu)造玩具的櫥或框。
4.5 音樂(lè)戲劇玩教具
4.5.1 木偶指手指木偶、布袋木偶、杖頭木偶、提線木偶。幼小班以手指木偶為主。服裝指頭飾、彩帶、角色服裝、民族服裝、舞蹈服裝等。道具指表演用具，如：工具、餐具、夸張的水果造型等�；緢�(chǎng)景指：小房子、樹(shù)、小橋等。
4.5.2 兒童打擊樂(lè)器包括：小鈴、小鼓、沙球、三角鐵、木魚(yú)、響板、鑼、鈸、鋁板琴、腰鼓、大鼓等�；敬驌魳�(lè)器是指：小鈴、響板、小鼓、木魚(yú)等。
4.6 美工工具材料
4.6.1 配備各種畫(huà)筆、顏料，各類(lèi)紙張，手工、泥工材料，和具有滾動(dòng)、切割、造型等功能的手工、泥工工具，支持幼兒開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)。所配備的工具應(yīng)方便兒童操作，幼小班兒童的繪畫(huà)工具應(yīng)短而粗，方便幼兒拿捏。
4.7 益智玩具
4.7.1 感知覺(jué)玩具指：視覺(jué)玩具、聽(tīng)覺(jué)玩具、觸摸玩具。為了衛(wèi)生和安全，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)不配備味覺(jué)和嗅覺(jué)的玩具，其發(fā)展在日常生活中進(jìn)行。智力玩具指：迷宮玩具、配對(duì)玩具、拼板玩具、接龍玩具、套式玩具等。
4.7.2 數(shù)形玩具是指：幾何形狀類(lèi)玩具、數(shù)字玩具、測(cè)量玩具等
4.8 閱讀視聽(tīng)玩具
4.8.1 不同材質(zhì)指：布質(zhì)、塑料、紙質(zhì)、電子音樂(lè)圖書(shū)等。
4.9 科學(xué)探索玩具
4.9.1 科學(xué)玩具包括慣性玩具、遙控玩具、發(fā)條玩具、平衡玩具、磁性玩具、彈性玩具、電子玩具、機(jī)器人玩具等�？茖W(xué)操作材料指：小馬達(dá)、量杯、滴管、平面鏡、放大鏡、玩具顯微鏡、萬(wàn)花筒、小指南針、天平、計(jì)時(shí)器、小電珠、彈性材料、磁鐵、齒輪、輪子等。
4.10 玩沙玩水玩具
4.10.1玩沙玩水玩具是指小提桶、漏斗、舀匙、沙鏟、沙漏、有不同高度出水孔盛器、玩具水車(chē)、海綿、水槍等玩沙、戲水玩具，鼓勵(lì)兒童利用各種工具、材料開(kāi)展游戲。
5、0—2歲兒童玩教具的配備要求
5.1 0—6個(gè)月的嬰兒
5.1.1 床上玩具指床鈴、吊床轉(zhuǎn)動(dòng)玩具。床上玩具應(yīng)懸掛在兒童仰臥時(shí)胸的正上方，高度約為40—70厘米，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)速度不能太快，轉(zhuǎn)動(dòng)不停的玩具不能使用。發(fā)聲玩具指帶有響聲的玩具，如：八音盒、手搖鈴、撥浪鼓、帶響聲的橡塑小動(dòng)物等。光彩玩具指給兒童光和色彩刺激的那些小玩具，如：色彩鮮艷的小積木，會(huì)發(fā)光的玩具等。
5.1.2 抓握玩具指手指小玩偶、小布球、小型填充動(dòng)物、用橡皮筋串聯(lián)的可隨意翻轉(zhuǎn)的玩具花朵、玩具三角等，應(yīng)使用非過(guò)敏性并易清洗的材料做填充物。床上的踢蹬玩具應(yīng)不帶長(zhǎng)繩索。
5.1.3 寶寶鏡可以擺放在不同地方，置于床上，應(yīng)放于離兒童頭部15—25cm的地方，鏡面向下，傾斜度10度。擁抱型玩具應(yīng)無(wú)鈕扣和無(wú)容易松脫的粘著物。
5.1.4 牙膠玩具指嬰兒奶嘴、磨牙環(huán)等可放在嘴里咬的玩具。
5.2 6—12個(gè)月的嬰兒
5.2.1 有益于兒童運(yùn)動(dòng)的玩具包括：
a）自己可以乘坐的小推車(chē)；
b）自己可以扶著站立和推行邁步前進(jìn)的小車(chē)；
c）可引起兒童翻身、坐、爬、站和邁步追趕的玩具小汽車(chē)、玩具小動(dòng)物和滾動(dòng)的球。
不主張用學(xué)步車(chē)學(xué)習(xí)走路。
5.2.2有益于語(yǔ)言發(fā)展的玩具包括：可打開(kāi)的玩具箱、玩具盒，里面可任意驅(qū)除的各種可抓握的小玩具；也包括簡(jiǎn)單的拼圖、積木投放、套圈、形狀分類(lèi)等。
5.3 1—2歲的兒童
5.3.1推拉玩具包括：推行玩具、拉車(chē)玩具、拖拉玩具等。球類(lèi)玩具包括：特大皮球、吹塑球、小皮球、乒乓球等。攀登玩具包括小攀登架、小臺(tái)階、小滑梯等。搖蕩玩具包括：木馬、秋千、轉(zhuǎn)椅等。套疊玩具包括：套環(huán)、套塔、套碗、套蛋等。穿繩玩具包括：木珠、塑料珠、穿線板、插棍、金屬絲串珠等。
5.3.2形象玩具指：娃娃、形象逼真的動(dòng)物玩具、木偶等。
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