學校網(wǎng)格化管理方案范例【11篇】
為了確保事情或工作有序有效開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的學校網(wǎng)格化管理方案,希望能夠幫助到大家。
學校網(wǎng)格化管理方案 篇1
為深入貫徹中央和市委市政府關(guān)于維護首都安全穩(wěn)定、加強和創(chuàng)新社會管理的有關(guān)精神,全面落實北京市教育兩委《關(guān)于在首都高校推進實施校園網(wǎng)格化安全管理的意見》的決策部署,切實做好學校安全穩(wěn)定工作,形成校園防控工作新模式,結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院和市委市政府關(guān)于加強和創(chuàng)新社會管理、推進網(wǎng)格化社會服務(wù)管理體系建設(shè)的重要指示精神,進一步完善保衛(wèi)干部區(qū)域管理責任制,按照“全面覆蓋、不留死角,夯實基礎(chǔ)、落實責任,整合聯(lián)動、有效防控”的原則,建立起“精細化管理、多元化參與、科學化配置、規(guī)范化運行”的校園網(wǎng)格化安全管理工作格局,落實學校黨委關(guān)于深入推進“精細化管理、人性化服務(wù)、高效化運行”建設(shè)的要求,全面提升校園安全管理水平,維護校園的安定和諧。
二、工作目標
通過推進實施校園網(wǎng)格化安全管理,明確網(wǎng)格職責任務(wù)與工作標準,實現(xiàn)對我校人、地、物、事、組織等不同工作對象的精細化管理;組織發(fā)動各單位、各部門以及廣大師生員工廣泛參與網(wǎng)格化安全管理各項任務(wù),實現(xiàn)校園安全管理的多元化參與;以任務(wù)、標準為牽引,合理調(diào)配、分布不同類別工作力量,實現(xiàn)網(wǎng)格工作力量的科學化配置;健全完善信息收集報送、問題協(xié)調(diào)處置、校園分級防控和定期工作督查等機制,實現(xiàn)校園安全管理的規(guī)范化運行。
三、實施方案
。ㄒ唬┚W(wǎng)格劃分
按照區(qū)域化原則,把兩個校區(qū)共被分成五個網(wǎng)格,其中,昌平校區(qū)的教學區(qū)以南門到北門的道路為界,劃分為西區(qū)和東區(qū),家屬院作為北區(qū);學院路校區(qū)以東門到新1號學生公寓的道路為界,劃分為北區(qū)和南區(qū)。(參見附件1。兩校區(qū)網(wǎng)格平面圖)
。ǘ┕芾頇C制
學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)籌校園網(wǎng)格化安全管理工作,主管安全工作的校領(lǐng)導(dǎo)作為總負責人,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學校保衛(wèi)處,負責日常管理與協(xié)調(diào)。
每個網(wǎng)格作為一個安全管理單元,由一名保衛(wèi)處負責人對網(wǎng)格各項防控任務(wù)進行指揮調(diào)度,由2—3名保衛(wèi)干部作為安全員,確保網(wǎng)格化管理有效運行;網(wǎng)格內(nèi)所屬各二級單位負責人共同作為本網(wǎng)格單元的安全責任人,負責對網(wǎng)格范圍內(nèi)所轄單位的人、地、物、事、組織等進行安全管理,同時,各二級單位指定1—2人作為聯(lián)絡(luò)員,負責協(xié)助安全員做好管理工作;“平安校園”志愿者隊伍,作為輔助力量,全面參與網(wǎng)格安全管理各項工作。
參與網(wǎng)格安全管理工作力量要實行實名制登記,逐人明確工作職責,確保工作責任落實到崗位、落實到人。
。ㄈ┲饕蝿(wù)
1.對網(wǎng)格內(nèi)各類人員(包括流動人口)和組織的管控工作,全面、準確掌握各類人員和組織的動態(tài)。加強對重點人員和組織的教育、管理和穩(wěn)控。
2.對網(wǎng)格所屬地域和網(wǎng)格空間的巡查防控工作。加強對重點區(qū)域和要害部位的管理與防控工作,及時發(fā)現(xiàn)、處置和上報各類問題。
3.對網(wǎng)格內(nèi)各類基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備和危險物品進行管理,及時排查、發(fā)現(xiàn)、整治存在的安全隱患,確保各類設(shè)施完好有效。
4.做好對網(wǎng)格內(nèi)各類矛盾糾紛的'排查化解與穩(wěn)控工作,及時了解、定期排查矛盾糾紛并深入做好化解工作。
。ㄋ模┕ぷ鳈C制
1.建立臺賬式管理機制。
。1)建立重點人員教育管控工作臺賬。主要包括國保重點人員等組織人員、信訪重點人員、吸毒人員、可能肇事肇禍精神病人員及其他應(yīng)重點防控的人員。
。2)建立重點部位防控臺賬。主要包括校(樓)門出入口、教室、實驗室、報告廳、學生公寓、食堂等人員密集場所和防火重點單位。
。3)建立重點事項臺賬。主要包括各類治安、安全隱患情況和各類矛盾糾紛情況等。
。4)建立防控資源力量臺賬。主要包括所轄網(wǎng)格內(nèi)各類防控力量,如監(jiān)控探頭、消防探頭、滅火器、消防栓等物技防設(shè)施分布,在處置突發(fā)事件時網(wǎng)格內(nèi)可供調(diào)度使用的各類物資和設(shè)備。
2.建立精細化管理機制。
。1)建立防控工作標準體系。圍繞防控點位、線路、部位和重點人、重點矛盾糾紛等防控任務(wù),逐人、逐地、逐事明確防控工作目標、規(guī)范工作流程,落實防控責任。
。2)建立人員培訓工作機制。加強對防控力量的分類培訓,每一名參與網(wǎng)格工作人要準確掌握崗位職責和工作規(guī)范,履行好崗位任務(wù)。
(3)建立基礎(chǔ)信息收集報告制度。明確需要了解和報告的信息事項與時限要求,使各類影響校園安全穩(wěn)定信息第一時間掌握、第一時間上報、第一時間得到處置和解決。
。4)建立考核監(jiān)督工作制度。建立網(wǎng)格化安全管理運行監(jiān)督與考核體系,定期開展工作督查與考核,督促各網(wǎng)格、各崗位把工作落到實處。
3.實行分級防控機制。
學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時期工作需要,向各個網(wǎng)格下達啟動相應(yīng)等級的防控命令。各網(wǎng)格單元應(yīng)按照不同防控等級要求,啟動相應(yīng)的防控工作方案,確保完成好不同時期校園綜合防控工作任務(wù)。
4.建立信息化管理機制
各網(wǎng)格要依托轄區(qū)內(nèi)“人、地、物、事、組織”等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)臺賬的建立與更新,充分運用無線通訊、互聯(lián)網(wǎng)等信息化管理手段,建立并完善安全穩(wěn)定基礎(chǔ)信息系統(tǒng)。在各網(wǎng)格基礎(chǔ)信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,由學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室整合每個格網(wǎng)各類信息化資源,建立校園安全穩(wěn)定信息系統(tǒng)和指揮平臺,實時反映學校安全穩(wěn)定基礎(chǔ)信息情況,以便有效調(diào)度校園人防、物防、技防手段,提高校園綜合防控的響應(yīng)能力,增強工作實效。
四、工作要求
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。全校各級領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視推進實施網(wǎng)格化安全管理工作,將其作為深化“平安校園創(chuàng)建”、確保首都安全穩(wěn)定工作的一項重要工作內(nèi)容來抓。
。ǘ┘訌娊y(tǒng)籌協(xié)調(diào)。網(wǎng)格化安全管理工作是一項系統(tǒng)工程,各部門、院系、單位之間要加強溝通協(xié)調(diào),密切合作,特別是要認真解決工作中的交叉環(huán)節(jié),真正實現(xiàn)信息整合、資源整合、工作整合,保障網(wǎng)格化安全管理高效運轉(zhuǎn)。
。ㄈ┘訌姽ぷ鞅U。各部門、院系、單位要專門組織人員參與網(wǎng)格安全管理工作,配合網(wǎng)格安全員做好基礎(chǔ)性工作,保障網(wǎng)格相關(guān)工作人員日常工作經(jīng)費和教育培訓等費用,為網(wǎng)格化安全管理工作提供堅強保障。
學校網(wǎng)格化管理方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,按照分線管理、分級管理為主,結(jié)合分片管理的原則,“誰主管、誰負責”,將安全監(jiān)管工作網(wǎng)格化,落實責任人員,細化監(jiān)管工作,實行安全工作“全方位、全過程、全覆蓋”,確保事故隱患排查和處置不留“死角”、不存“盲點”,形成安全監(jiān)管工作制度化、規(guī)范化的長效管理機制。
二、工作目標
實行一個目標,即:堅決杜絕重特大安全事故發(fā)生,預(yù)防和減少一般事故發(fā)生。狠抓安全管理,進一步落實安全責任制,進一步落實學校網(wǎng)格化安全工作主體責任,全力保障學校和師生的生命財產(chǎn)安全。
三、實施網(wǎng)格管理的具體任務(wù)和內(nèi)容
(一)建立網(wǎng)格。
按照本校安全管理職責和工作實際,劃分并建立安全監(jiān)管網(wǎng)格。
(二)明確領(lǐng)導(dǎo)。
一把手為安全生產(chǎn)網(wǎng)格的第一責任人,其他班子成員層層抓落實。
(三)責任到人。
確定安全員,負責本網(wǎng)格內(nèi)安全日常事務(wù)及安全檢查工作。同時,學校對安全網(wǎng)格明確責任人、工作職責、監(jiān)管范圍。
(四)落實措施。
根據(jù)我校實際,制訂本單位《安全網(wǎng)格化管理實施方案》,繪制網(wǎng)格化安全監(jiān)管責任圖表,標明第一責任人、具體責任人、安全監(jiān)管責任人(標明每個責任區(qū)的位置、責任人、重點部位等)。同時,建立相應(yīng)制度,如安全方面的例會制度、信息報送制度、考核制度、應(yīng)急預(yù)案等,并對網(wǎng)格負責人和網(wǎng)格內(nèi)從事安全生產(chǎn)工作人員進行安全監(jiān)管知識培訓等,確保安全監(jiān)管責任落實。
四、責任追究制度
(一)通報批評。
有下列情形之一的,對責任區(qū)及相關(guān)責任人予以通報批評:
1.責任區(qū)監(jiān)管責任人、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作不落實的;
2.在檢查過程中,發(fā)現(xiàn)報送的安全基本情況、隱患排查整治情況與事實不相符的.;
3.對各專項整治工作中要求有各處室給予協(xié)助而推諉或不予協(xié)助的'。
(二)責任追究。
對發(fā)生安全責任事故實施責任倒查和追究。對因未履行監(jiān)管職責造成安全生產(chǎn)事故,將視情追究相關(guān)網(wǎng)格責任人的責任。
五、工作要求
(一)高度重視,精心組織。
實施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管,是進一步落實縣教育局安全監(jiān)管主體責任,建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網(wǎng)絡(luò)的重要舉措。通過安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作的落實,使學校安全意識得到明顯增強,安全管理水平得到明顯提高。
(二)嚴格考核,確保實效。
學校將對安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的`內(nèi)容列入年度考核的重要內(nèi)容,對工作出色的處室和個人進行表彰獎勵,對責任不落實、工作不到位、管理不力、措施不嚴的處室進行通報批評,對未履行安全監(jiān)管職責導(dǎo)致發(fā)生安全事故的有關(guān)工作人員,依照有關(guān)規(guī)定進行處理。
學校網(wǎng)格化管理方案 篇3
為進一步落實我校安全管理主體責任,強化“一崗雙責”,切實抓好校園安全管理工作,建立“橫向到邊、縱向到底”的校園防控工作新模式,全面實現(xiàn)校園安全網(wǎng)格化管理,現(xiàn)結(jié)合我校實際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,構(gòu)建“黨政齊管、分級管理、層層履行、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式,著力推動我?茖W發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、工作目標
通過實施校園安全網(wǎng)格化管理,進一步明確安全管理責任和工作內(nèi)容,做到定人、定崗、定責,實現(xiàn)對我校安全工作的精細化管理。構(gòu)建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化模式,實現(xiàn)校園安全管理的多元化參與,全面排查安全隱患和薄弱環(huán)節(jié),有效防范安全事故的`發(fā)生,確保學校師生安全,推動我校安全工作邁上新臺階。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對全校安全網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導(dǎo),成立學校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。名單如下:
組長:
常務(wù)副組長:
副組長:
成員:
四、實施方案
。ㄒ唬┚W(wǎng)格劃分
按照各部門、公共區(qū)域、樓幢及重要部位管理把學校安全管理劃分為三類網(wǎng)格。
(二)管理機制
學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)籌校園網(wǎng)格化安全管理工作,主管安全工作的副院長作為總負責人,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學校保衛(wèi)處,負責日常管理與協(xié)調(diào)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員名單如下:
主任:分管安全副院長
副主任:保衛(wèi)處主任
成員:學工處、保衛(wèi)處、各系學管主任
每個網(wǎng)格作為一個安全管理單元,由一名保衛(wèi)處干部、所屬各二級單位負責人和安全員共同作為本網(wǎng)格單元的安全責任人,負責對網(wǎng)格范圍內(nèi)所轄單位的人、地、物、事、組織等進行安全管理,各所屬二級單位要指定1-2人作為安全員,并明確每人的工作職責,確保工作責任落實到崗位、落實到個人,確保網(wǎng)格化管理有效運行。
。ㄈ└骷壒ぷ髀氊
1、一級網(wǎng)格職責。負責全校安全網(wǎng)格化的組織,制定安全網(wǎng)格化管理工作實施方案;強化安全網(wǎng)格信息化建設(shè),將網(wǎng)格化管理列入日常工作內(nèi)容,做到有部署、有檢查、有記錄、有總結(jié);定期組織召開安全工作例會,研究并協(xié)調(diào)解決全校安全問題;建立重點單位基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,并實施重點監(jiān)控;進一步完善事故應(yīng)急預(yù)案,開展安全宣傳教育活動,擴大安全知識教育覆蓋面和影響力;對各級網(wǎng)格管理員上報的安全隱患信息進行匯總、分析、建檔,并協(xié)調(diào)督促二級網(wǎng)絡(luò)安全責任人落實整改。
2、二級網(wǎng)格職責。負責本部門的安全網(wǎng)格化管理工作,落實上級安全生產(chǎn)工作部署;建立并完善各網(wǎng)格點的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)臺賬,層層落實工作責任,明確安全網(wǎng)格管理人員及工作責任;負責管轄范圍內(nèi)安全基本情況的調(diào)查摸底,建檔登記,形成本級安全管理數(shù)據(jù)庫;督促、指導(dǎo)完善安全制度,明確安全管理責任,完善事故應(yīng)急預(yù)案;對轄區(qū)內(nèi)存在安全隱患的部位實施重點監(jiān)控,全面收集匯總安全網(wǎng)格管理員上報的安全隱患信息,并及時將有關(guān)情況報送至保衛(wèi)處。
3、三級網(wǎng)格職責。具體落實本級安全工作職責,對轄區(qū)范圍內(nèi)的安全進行全面檢查,建立健全本單位的安全管理工作檔案等基礎(chǔ)情況臺賬;積極開展平安校園及安全文化宣傳,并及時上報安全工作情況。
。ㄋ模┕ぷ鳈C制
1、建立臺賬式管理機制。嚴格執(zhí)行安全日巡查、周檢查、月抽查制度,認真落實隱患排查,建立安全統(tǒng)計臺賬,摸清情況,全面掌握學校各級網(wǎng)格的安全狀況。
2、信息管理機制。網(wǎng)格管理人員定期向保衛(wèi)處反饋信息,使各類影響校園安全穩(wěn)定信息第一時間上報,以便有效調(diào)度校園人防、物防、技防手段,提高校園綜合防控的響應(yīng)能力,增強工作實效。
3、監(jiān)督考核機制。建立網(wǎng)格化安全管理監(jiān)督與考核體系,定期對網(wǎng)格管理人員工作開展情況進行督查與考核,對工作成績突出的人員進行表彰獎勵,對本單位發(fā)生安全事故或網(wǎng)格管理失職人員,視情節(jié)及造成的嚴重程度,給予單位責任人或相關(guān)人員口頭告誡或書面告誡或書面檢查或通報批評。各網(wǎng)格單位、個人要明確安全主體責任,發(fā)生安全生產(chǎn)事故,“評先評優(yōu)”一票否決。
五、實施步驟
。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段(20xx年11月-20xx年12月)。學校制定實施方案,合理劃分網(wǎng)格。
。ǘ┤鎸嵤╇A段(20xx年1月至20xx年6月)。開展宣傳、教育、培訓,明確責任架構(gòu)圖和工作職責,全面實施網(wǎng)格化安全管理方案。
。ㄈz查驗收階段(20xx年7月)。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各級網(wǎng)格化工作開展情況進行驗收,重點檢查安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全檢查和巡查記錄。
六、工作要求
。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,提高認識。開展安全網(wǎng)格化管理,是促進校園和諧穩(wěn)定的重要保障,對于加強學校安全工作具有普遍的現(xiàn)實意義和指導(dǎo)意義。各有關(guān)部門要進一步提高認識,認真組織實施網(wǎng)格化管理工作。
。ǘ┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),認真組織。為確保安全網(wǎng)格化管理工作的順利開展,各二級學院、有關(guān)部門要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,責任到人,層層抓落實,確保將安全網(wǎng)格化管理工作落到實處。
。ㄈ┩怀鲋攸c,注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中,既要突出管理的全覆蓋,不留死角,更要突出工作重點,尤其要加強對重點部位的安全監(jiān)管。
。ㄋ模┘訌娊y(tǒng)籌,協(xié)調(diào)運行。網(wǎng)格化安全管理工作是一項系統(tǒng)工程,各部門之間要加強溝通協(xié)調(diào),密切合作,特別是要認真解決工作中的交叉環(huán)節(jié),真正實現(xiàn)信息整合、資源整合、工作整合,保障網(wǎng)格化安全管理高效運行。
。ㄎ澹┥朴诳偨Y(jié),不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式,各級網(wǎng)格責任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行過程中的成功經(jīng)驗,進一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系,逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全監(jiān)管網(wǎng)格。
學校網(wǎng)格化管理方案 篇4
一、總體要求
按照安全生產(chǎn)分級負責、屬地管理原則,通過“定格、定人、定責”,進一步細化落實安全生產(chǎn)責任,建立責任到人、職責到位、全面覆蓋的安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理體系,逐步形成安全生產(chǎn)制度化、規(guī)范化長效機制,推動全縣教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)管理水平明顯提高、安全生產(chǎn)形勢明顯好轉(zhuǎn),全力保障廣師生生命財產(chǎn)安全,努力實現(xiàn)全縣教育系統(tǒng)平安和諧。
二、工作目標
通過將全縣學校、幼兒園安全生產(chǎn)監(jiān)管責任按照屬地與行業(yè)劃分,縱橫交織,形成二級網(wǎng)格化管理模式,通過對每一個網(wǎng)格實行“定范圍”“定人員”定職責”,細化安全生產(chǎn)責任制,實現(xiàn)安全生產(chǎn)監(jiān)管全覆蓋、無縫隙。
三、工作內(nèi)容
1、一級網(wǎng)格?h教育局主要領(lǐng)導(dǎo)對安全生產(chǎn)網(wǎng)格化負總責,縣教育局班子成員落實分片聯(lián)系點制度,承擔聯(lián)系點網(wǎng)格化管理工作的督查和指導(dǎo)責任?h教育局安全辦公室代表縣教育局制定本級安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作方案,劃分和建立安全監(jiān)管下級網(wǎng)格,明瓤個網(wǎng)格的責任主體和直接責任人及重點部位等情況;監(jiān)督指導(dǎo)各學校、幼兒園實施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理,督促各學校、幼兒園落實安全生產(chǎn)主體責任,建立信息臺賬,全面掌握其安全生產(chǎn)狀況;定期分析安全生產(chǎn)形勢,研究、部署安全生產(chǎn)工作,落實組織執(zhí)法檢查、專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施,督促各學校、幼兒園及時消除安全生產(chǎn)隱患。
2、二級網(wǎng)格。在當?shù)剜l(xiāng)(鎮(zhèn))黨、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,各學校、幼兒園主要負責人為安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的第一責任人,對安全生產(chǎn)負總責。各學校、幼兒園安全辦公室具體負責網(wǎng)格化管理工作。各學校、幼兒園在所屬鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和縣教育局指導(dǎo)下開展安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作,劃分責任區(qū),明瓤個責任區(qū)的名稱、位置、面積、負責人、主要建筑、重點場所等;建立安全生產(chǎn)信息臺賬,加強日常檢查,及時消除安全生產(chǎn)事故隱患;對超出處置能力的安全生產(chǎn)事故隱患按規(guī)定及時上報當?shù)攸h政府和縣教育局。各學校、幼兒園在相關(guān)部門指導(dǎo)下開展安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作,根據(jù)年級、班級、崗位等情況建立全覆蓋的安全生產(chǎn)管理微網(wǎng)格,編制安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理責任圖,明確各層級安全生產(chǎn)第一責任人和直接責任人,實現(xiàn)安全生產(chǎn)分層級管理;建立涵蓋組織領(lǐng)導(dǎo)、資金投入、培訓教育、隱患排查治理、檢查考核等內(nèi)容的安全生產(chǎn)管理體系;加強現(xiàn)場管理,嚴格操作規(guī)程,對重危險源實施監(jiān)控,保證設(shè)施設(shè)備處于安全狀態(tài);積極排查安全生產(chǎn)事故隱患,認真落實整改措施;強化應(yīng)急管理,時刻處于備戰(zhàn)狀態(tài),隨時處置發(fā)生的事故。
四、實施步驟
1、精心制定工作方案,建立二級網(wǎng)格(3月1日-5月1日)。各學校、幼兒園要建立二級網(wǎng)格,明瓤個網(wǎng)格的責任主體和直接責任人及重點部位等情況,繪制安全生產(chǎn)網(wǎng)格管理責任圖,并報在當?shù)剜l(xiāng)(鎮(zhèn))黨、政府和縣教育局安全辦公室備案,若責任人或重點部位發(fā)生變動時,隨時報縣教育局安全辦公室進行修改。
2、全面實施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理(20xx年5月起)。各學校、幼兒園要落實安全生產(chǎn)主體責任,全面掌握本單位安全狀況,建立安全信息臺賬,加強日常檢查,及時消除安全生產(chǎn)事故隱患?h教育局組建專門的`安全生產(chǎn)網(wǎng)格化工作檢查組隨機抽查各學校、幼兒園的巡查記錄、安全隱患的發(fā)現(xiàn)和整治情況、學生安全知識知曉率等,定期通報網(wǎng)格化監(jiān)管工作進展和開展情況。
五、工作要求
1、提高認識,精心組織。各校(園)要在當?shù)剜l(xiāng)(鎮(zhèn))黨、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,實施安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理,是進一步落實學校、幼兒園主體責任,建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網(wǎng)絡(luò)的重要舉措,對切實抓好基層安全管理工作,推動學校、幼兒園主體責任落實有著重要意義。各學校、幼兒園要高度重視,精心組織,狠抓落實。各學校、幼兒園要通過落實安全生產(chǎn)網(wǎng)格化,使廣師生安全意識得到明顯增強,安全管理水平得到明顯提高,安全事故隱患明顯減少,安全狀況明顯好轉(zhuǎn)。
2、樹立典型,示范帶動?h教育局將根據(jù)教育系統(tǒng)實際,選擇基礎(chǔ)較好、有代表性的學校、幼兒園確定為示范單位進行重點培養(yǎng),采取現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗交流、集中培訓等多種形式,進行示范帶動,加快網(wǎng)格化監(jiān)管進程?h教育局將加強指導(dǎo),及時總結(jié)推廣各學校、幼兒園實施網(wǎng)格化管理的經(jīng)驗。
3、嚴格考核,確保實效?h教育局將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作納入年度考核,并將適時組織安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理落實情況的監(jiān)督檢查,對各學校、幼兒園落實情況進行通報。對工作不到位、管理不力、措施不嚴,造成不良影響的學校、幼兒園進行通報批評;對有關(guān)工作人員未履行安全監(jiān)管職責,導(dǎo)致發(fā)生安全事故的,依照有關(guān)規(guī)定進行處理。
學校網(wǎng)格化管理方案 篇5
為進一步加強安全管理,切實有效的履行學校安全管理職責,建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),遏制和防范學校安全事故的發(fā)生,確保廣大師生人身安全,全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)縣教育局規(guī)定結(jié)合學校具體實際,特制定本校安全網(wǎng)格化管理實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹網(wǎng)絡(luò)安全周實施方案,以構(gòu)建和諧社會、維護廣大師生健康利益為出發(fā)點,全面強化教育監(jiān)管職能,積極構(gòu)建安全長效機制,形成各司其職、相互聯(lián)動、綜合監(jiān)管的工作格局,使安全工作更加規(guī)范化、科學化、精細化、長效化,為師生建設(shè)和營造平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。
二、工作目標
通過實施安全網(wǎng)格化管理,進一步明確安全管理監(jiān)督責任和工作內(nèi)容,全面落實責任單位的安全主體責任,建立“權(quán)責明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路,消除各類隱患,杜絕重大事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導(dǎo),成立學校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。名單如下:
組 長:xx
副組長:xx
成 員:xx
四、工作內(nèi)容
本著“誰監(jiān)督、誰負責”的原則,構(gòu)建“學校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、處室負責、全員參與”的安全工作格局。
(一)科學劃分網(wǎng)格,明確工作責任,建立健全三級網(wǎng)格管理責任體系
1.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”:負責組室的'安全管理和各項安全教育活動貫組織開展。
2. 構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”:負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。
3.時間網(wǎng)格:將校園劃分為若干塊、每天劃分為許多時間段,每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.
為保證安全責任的落實,各網(wǎng)格負責人對照安全責任書,認真履行職責將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員,確保校園中沒有無責任人的事,沒有無安全責任的人,實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
(二)開展隱患排查
認真落實隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對本組室進行一次全方位排查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,立即整改,不能解決的要及時上報。安全辦實行定期和不定期檢查或抽查,對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》,建立檔案,督促落實。
五、措施要求
(一)突出重點,注重實效。
在實施安全網(wǎng)格化管理工作中,既要突出管理的全覆蓋,不留死角,更要突出工作重點,尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監(jiān)管。
(二)明確任務(wù),落實責任。
各網(wǎng)格化管理負責人各司其職,各負其責,切實加強安全監(jiān)管工作。
(三)嚴格落實責任追究制。
按照“誰主管、誰負責”的原則,一級抓一級,層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關(guān)責任。
學校網(wǎng)格化管理方案 篇6
根據(jù)xx市委教育工委、市教委《關(guān)于在首都高校推進實施校園網(wǎng)格化安全管理的意見》(x教工〔20xx〕49號)要求,進一步推進“平安校園”建設(shè),特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)籌校園網(wǎng)格化安全管理工作,學校分管安全穩(wěn)定工作的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負責具體工作。安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責日常工作。
各部、處、室、館、所、中心、學院、研究院(以下統(tǒng)稱二級單位),按照一崗雙責的要求,主管領(lǐng)導(dǎo)履行網(wǎng)格化安全管理第一責任,成立相應(yīng)的工作小組負責本單位網(wǎng)格化安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo),并指定專人負責具體實施。
二、指導(dǎo)思想和工作目標
堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),創(chuàng)新管理體系,以網(wǎng)格化管理模式為依托,落實安全管理主體責任,按照“全面覆蓋、不留死角、夯實基礎(chǔ)、落實責任、整合聯(lián)動、有效防控”的原則,建立起“精細化管理、多元化參與、科學化配置、規(guī)范化運行”的校園網(wǎng)格化安全管理工作格局,全面提升校園安全管理水平。
通過網(wǎng)格化安全管理,明確網(wǎng)格職責任務(wù)與標準,實現(xiàn)對人、地、物、事、組織等不同工作對象的精細化管理;組織發(fā)動各單位、部門以及廣大師生員工廣泛參與網(wǎng)格化安全管理的各項工作,實現(xiàn)校園安全管理與綜合防控工作主體的多元化參與,多部門、多層次聯(lián)動,實現(xiàn)網(wǎng)格工作力量和資源的科學化配置。逐步達到機制健全、職責明確、管理精細、全員參與、全面覆蓋、有效防控的工作目標。
三、網(wǎng)格劃分的原則和標準
。ㄒ唬┚W(wǎng)格劃分的原則
校園安全管理網(wǎng)格劃分的總原則是:按照責任化原則,本著誰使用,誰負責;誰主管,誰負責的原則,對校園內(nèi)的人、地、物、事、組織等進行網(wǎng)格劃分,明確安全主體責任。各類人員和有固定使用單位的場所、設(shè)施由所屬和使用單位負責,公共區(qū)域、設(shè)施、設(shè)備和業(yè)務(wù)統(tǒng)管的內(nèi)容由主管單位負責。在學校層面上,以二級單位為單元劃分安全管理網(wǎng)格,二級單位負責網(wǎng)格內(nèi)人、地、物、事、組織等對象的安全管理,履行安全管理主體責任,并可根據(jù)本單位情況劃分若干個網(wǎng)格單元,對所屬網(wǎng)格進行有效的安全管理。
。ǘ┚W(wǎng)格劃分的標準
1、人員網(wǎng)格劃分:各二級單位所屬人員。包括在編職工、聘用人員、臨時用工、流動人口(如賓館房客、出租房屋等)、所屬學生(含全日制學生、繼續(xù)教育類學歷、非學歷教育在校生、留學生和短期在校培訓的學員等),均劃入本單位安全管理網(wǎng)格。
2、區(qū)域網(wǎng)格劃分:校園內(nèi)各類建筑、場所,有具體使用單位的劃入使用單位網(wǎng)格;公共建筑、場所和業(yè)務(wù)統(tǒng)管內(nèi)容劃入主管部門網(wǎng)格。建筑、房屋或場地圍擋外立面(含)以內(nèi)部分(如門窗防盜、外立面防火、張貼物管控等),除業(yè)務(wù)統(tǒng)管內(nèi)容外均由該網(wǎng)格安全責任主體單位負責安全管理。
各類人員進入不同的區(qū)域網(wǎng)格,同時接受相應(yīng)網(wǎng)格的安全管理。
四、網(wǎng)格化安全管理責任
網(wǎng)格安全責任主體單位須履行以下安全責任:
(一)做好所屬網(wǎng)格人員的安全管理和教育。
1、經(jīng)常進行法制和安全知識宣傳教育,培養(yǎng)全體人員的法制觀念和安全意識,防止、制止違法犯罪行為,確保人身安全。
2、做好各類人員(包括流動人口)和組織的管控工作,落實重點人員和組織的教育、管理和穩(wěn)控措施。
3、做好與所屬網(wǎng)格人員有關(guān)的矛盾糾紛調(diào)處和化解工作。
4、做好重大活動、敏感時期、突發(fā)事件期間的維穩(wěn)工作,關(guān)注輿情動態(tài),全面、準確掌握各類人員和組織的活動情況。
。ǘ┳龊盟鶎倬W(wǎng)格區(qū)域、場所、設(shè)備的安全管理。
1、做好治安防范工作,妥善保管公私財物,離開房間做到隨時關(guān)窗、鎖門、斷電,積極采取有效措施防止所屬網(wǎng)格公私財物的丟失損壞。
2、按有關(guān)規(guī)定、規(guī)程檢查、保養(yǎng)、維修設(shè)備、設(shè)施,確保其安全可靠,狀態(tài)良好,并做好記錄;做好消防檢查和日常巡查工作,看護、管理網(wǎng)格內(nèi)的消防設(shè)施、滅火器材、監(jiān)控、通信、網(wǎng)絡(luò)、電氣設(shè)備等,防止丟失和人為破壞,發(fā)現(xiàn)損壞及時報修。
3、經(jīng)常對所屬網(wǎng)格內(nèi)的安全狀況進行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除,不能排除的`及時報告并采取臨時保護措施,防止擴大損失。
4、承擔因工作不力或違反法律、法規(guī)、規(guī)章致使學校受到司法機關(guān)或政府相關(guān)部門處罰的責任。
五、網(wǎng)格化安全管理工作機制
。ㄒ唬┙⑴_賬式管理機制
學校和二級單位要按照劃分的網(wǎng)格分別建立工作臺賬。
1、建立重點人員教育管控工作臺賬。主要包括國保重點人員、刑釋解教人員及社區(qū)矯正對象、吸毒人員、精神病人員、信訪重點人員及其他應(yīng)重點防控的人員。
2、建立重點部位防控工作臺賬。主要包括校(樓)門出入口、教室、實驗室、報告廳、學生公寓等人員密集場所以及水、電、氣、暖基礎(chǔ)設(shè)施,廣播站、有線電視光接點、無線基站等。
3、建立重點事項臺賬。主要包括各類治安、消防、交通安全隱患情況和各類矛盾糾紛情況等。
4、建立網(wǎng)格轄區(qū)防控資源力量臺賬。主要包括網(wǎng)格轄區(qū)各類防控力量、人防崗位、物防和技防的設(shè)備、設(shè)施分布情況,以及在處置突發(fā)事件時網(wǎng)格內(nèi)可供調(diào)度的各類人員、物資和設(shè)施等。
。ǘ┙⒕毣芾頇C制
二級單位以網(wǎng)格為單元健全防控工作標準體系。
1、圍繞防控點位、線路、部位和重點人、重點矛盾糾紛等防控任務(wù),逐人、逐地、逐事明確防控工作標準、規(guī)范工作流程,落實防控責任。
2、健全人員培訓工作制度,加強對防控力量的分類培訓,使每一名參與網(wǎng)格的工作人員準確掌握崗位任務(wù)和工作規(guī)范,履行好崗位職責。
3、健全基礎(chǔ)信息收集報告制度,明確需要了解和報告的信息事項與時限要求,確保做到影響校園安全穩(wěn)定的信息第一時間掌握、第一時間上報、第一時間處置和解決。
4、健全考核監(jiān)督工作制度,建立網(wǎng)格化安全管理運行監(jiān)督與考核體系,學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期開展工作督查與考核,督促各網(wǎng)格、各崗位落實網(wǎng)格工作責任,并將考核情況與二級單位及主要領(lǐng)導(dǎo)的評優(yōu)、評獎掛鉤,所屬網(wǎng)格發(fā)生重大安全事件實行一票否決。
。ㄈ┙∪旨壏揽貦C制
學校根據(jù)不同時期和情況需要,分三個防控等級,即:三級常規(guī)防控,二級加強防控,一級超常防控。
三級常規(guī)防控是正常狀態(tài)下的防控等級,無需發(fā)布啟動指令,二級單位即按要求做好日常安全管理和防控工作;二級加強防控、一級超常防控是學校根據(jù)上級指令或?qū)W校情況需要采取的防控措施,由學校對二級單位發(fā)布啟動指令,二級單位要根據(jù)學校的指令分級響應(yīng),配合學校按各等級防控要求,制定相應(yīng)的防控方案,部署防控力量,做好網(wǎng)格內(nèi)的安全管理和防控工作。
。ㄋ模┙⑿畔⒒芾頇C制
學校將建設(shè)和完善校園安全穩(wěn)定指揮平臺建設(shè),快速、有效調(diào)度校園人防力量和物防、技防設(shè)施,提高校園綜合防控響應(yīng)能力。二級單位要依托網(wǎng)格“人、地、物、事、組織”等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)臺賬的建立,做好信息報送、數(shù)據(jù)更新工作,實時反映學校安全穩(wěn)定信息變化情況,做到情況清、底數(shù)明,抓住重點,有效防控。
六、網(wǎng)格化安全管理工作要求
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)。建立網(wǎng)格化安全管理模式是維護學校安全穩(wěn)定的重要手段,二級單位主要領(lǐng)導(dǎo)是本單位安全穩(wěn)定第一責任人,要正確理解和處理好安全穩(wěn)定與事業(yè)發(fā)展的關(guān)系,切實履行好第一責任,推動單位事業(yè)發(fā)展。
(二)部門協(xié)調(diào)。網(wǎng)格化安全管理是一項系統(tǒng)工程,校內(nèi)各單位、部門要主動協(xié)調(diào)配合,把安全管理貫穿于各項工作過程中。學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組要發(fā)揮主導(dǎo)作用,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),深入指導(dǎo)、檢查、督促二級單位開展工作,整體推動網(wǎng)格化安全管理各項工作的落實。
(三)全員參與。校內(nèi)全體人員均劃入相應(yīng)的安全管理網(wǎng)格,所有人員既是安全管理的對象,又是安全管理的主體。因此,各單位、部門要廣泛發(fā)動群眾,群防群治,形成全員參與安全管理、人人履行安全責任的工作氛圍。
(四)落實責任。通過網(wǎng)格的劃分,安全責任逐級分配,安全工作更加細化。二級單位要切實履行網(wǎng)格安全管理主體責任,對所屬網(wǎng)格內(nèi)的“人、地、物、事、組織”等進行有效的安全管理,根據(jù)本單位的實際情況細化網(wǎng)格,分解任務(wù),落實責任,做到安全工作件件有人抓,事事有人管,層層有任務(wù),人人有責任,一級抓一級,逐級抓落實。
學校網(wǎng)格化管理方案 篇7
為加強學校安全穩(wěn)定管理體系,提升學校安全穩(wěn)定管理能力,建立“橫向到邊、縱向到底”的安全穩(wěn)定監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),遏制和防范學校安全事故的發(fā)生,全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境,根據(jù)上級要求,結(jié)合我校實際,特制定我校安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建和諧校園、維護師生利益為出發(fā)點,積極建立安全穩(wěn)定長效機制,形成各司其職、各負其責、相互聯(lián)動的工作格局,使我校安全穩(wěn)定工作更加規(guī)范化、科學化、精細化、長效化,為師生創(chuàng)建和營造平安、健康、文明、和諧的工作學習環(huán)境。
二、工作目標
通過實施安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理,進一步明確安全管理監(jiān)督責任和工作內(nèi)容,全面落實責任區(qū)域長、網(wǎng)格長的安全主體責任,建立“權(quán)責明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路,將各類隱患消除在萌芽狀態(tài),杜絕重大事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對全校安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導(dǎo),成立學校安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
下設(shè)辦公室,主任:
成員:
聯(lián)系人:
四、工作內(nèi)容
按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的要求,本著“一崗雙責”“誰主管、誰負責”的'總原則,構(gòu)建“學校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)域監(jiān)管、網(wǎng)格負責、全員參與”的安全工作格局。
(一)科學劃分網(wǎng)格,構(gòu)建“三橫一縱”立體交叉,時段空間無縫覆蓋的網(wǎng)格管理責任體系:
1.構(gòu)建以樓宇建筑為單位的橫向一級網(wǎng)格,責任人為“區(qū)域樓長”:負責本棟或幾棟樓宇范圍內(nèi)的安全穩(wěn)定教育、管理工作。
2. 構(gòu)建以樓層樓道為單位的橫向二級網(wǎng)格,責任人為“網(wǎng)格長”:負責本樓層、樓道、樓梯范圍內(nèi)的安全穩(wěn)定教育、管理工作。
3. 構(gòu)建以科室班級為單位的橫向三級網(wǎng)格,責任人為“網(wǎng)點長”:負責科室、教室、教研組范圍內(nèi)的安全穩(wěn)定教育、管理工作。
4. 構(gòu)建以學生在校作息為線索的縱向“時間軸”網(wǎng)格,責任人為各責任主任:負責教學樓教學活動時段、院落活動時段、就餐時段、宿舍就寢時段的安全穩(wěn)定管理,實現(xiàn)“7*24”學生在校時段無縫覆蓋,保證校園空間上各區(qū)域、時間上各時段都有固定人員值班監(jiān)督負責。
。ǘ┖炇鹭熑螤睿
為保證安全責任的落實,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與所分管的相關(guān)區(qū)域負責人簽訂校園《安全責任狀》(附件2),將安全工作層層分解細化到每個區(qū)域、每個班級、每個科室、每個人員,確保校園中沒有無責任人的事,沒有無安全責任的人,每月查找安全穩(wěn)定風險點,并制定管控措施,實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
(三)開展隱患排查整改:
認真落實隱患定期排查制度,按照“日巡查、周檢查、月排查”要求,做好排查記錄,對發(fā)現(xiàn)的問題,立即整改,不能解決的`要及時報告為學生服務(wù)中心。
學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組實行定期和不定期檢查或抽查,對沒有整改到位的區(qū)域負責科室或級部下發(fā)《隱患整改通知書》,建立檔案,督促落實;對上報后未及時整改消除安全隱患的,根據(jù)具體情況可通報相關(guān)職能科室。
五、措施要求
。ㄒ唬┩怀鲋攸c,注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中,既要突出管理的全覆蓋,不留死角,更要突出工作重點,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報,相關(guān)科室要本著“隱患不過夜”的原則,及時維修,消除隱患。
。ǘ┟鞔_任務(wù),落實責任。各網(wǎng)格化管理負責人要加強安全穩(wěn)定風險點梳理和管控工作,實行各司其職,各負其責,實現(xiàn)壓力傳導(dǎo),切實把學校安全穩(wěn)定各項要求延伸到校園各個角落和時段。
(三)嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則,一級抓一級,層層抓落實。各級網(wǎng)格長要把安全穩(wěn)定各項措施要求落到實處,堅決避免失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生,對安全穩(wěn)定措施落實不力,隱患排查不到位,整改不及時,造成影響的,給予相關(guān)處分,直至追究法律責任。
學校網(wǎng)格化管理方案 篇8
為進一步加強全市教育系統(tǒng)安全管理工作,落實校園安全管理責任,有效預(yù)防和減少校園安全事故的發(fā)生,根據(jù)教育部《中小學校崗位安全工作指南》、xx市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)xx市安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管建設(shè)方案的通知》(x政辦〔20xx〕67號)等文件精神,結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針,按照“管行業(yè)必須管安全,管業(yè)務(wù)必須管安全,管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”“誰主管誰負責”“誰審批誰負責”以及屬地管理的原則,進一步完善事故隱患排查治理體系,提升事故防控水平,建立責任到人、職責到位的安全工作網(wǎng)格化管理體系,逐步形成安全管理工作制度化、規(guī)范化長效機制,進一步提高全市教育系統(tǒng)安全管理工作水平,全力保障廣大師生生命財產(chǎn)安全,確保我市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
二、工作目標
將全市教育系統(tǒng)安全監(jiān)管責任和學校主體責任劃分為市教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校(市直學校)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、幼兒園(市直學校年級組等)三級安全管理網(wǎng)格,通過對每一個網(wǎng)格實行“定級、定格、定人、定責”,進一步細化落實安全管理責任,構(gòu)建“橫向到邊、縱向到底”的網(wǎng)格化管理體系,形成各司其職、相互聯(lián)動、科學管理的工作格局,實現(xiàn)安全監(jiān)管不留盲區(qū),隱患排查治理不留死角,全市教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
三、網(wǎng)格劃分
縱向網(wǎng)格:一級網(wǎng)格為市教體局,二級網(wǎng)格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和市直學校,三級網(wǎng)格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、幼兒園(含民辦)和市直學校年級組等。
橫向網(wǎng)格:按照xx市教育體育局《關(guān)于印發(fā)〈xx市教育系統(tǒng)安全工作責任清單〉的通知》(x教〔20xx〕116號)要求,市教體局領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室承擔業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全監(jiān)管職責,各學校主要負責人擔負本單位安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任和主體責任,各學校其他工作人員按照職責分工負責相應(yīng)安全工作。
四、各級網(wǎng)格責任人和職責
。ㄒ唬┮患壘W(wǎng)格
市教體局主要領(lǐng)導(dǎo)為一級網(wǎng)格第一責任人,對全市教育系統(tǒng)安全工作網(wǎng)格化管理負總責,市教體局班子成員落實包鄉(xiāng)(校)制度,督查和指導(dǎo)分包中心校(市直學校)網(wǎng)格化管理工作,督促分包中心校(市直學校)落實安全工作主體責任,建立信息臺賬,全面掌握其安全工作狀況。
一級網(wǎng)格監(jiān)管主體為二級網(wǎng)格所涉及的單位。主要職責是:
1、制定全市教育系統(tǒng)安全工作網(wǎng)格化管理實施方案,建立安全監(jiān)管下級網(wǎng)格,明確每個網(wǎng)格的責任主體和直接責任人,監(jiān)督指導(dǎo)二級網(wǎng)格單位實施安全工作網(wǎng)格化管理。
2、定期分析安全形勢,研究、部署并協(xié)調(diào)解決安全管理中的重大問題,組織開展監(jiān)督檢查并建立工作臺賬,督促二級網(wǎng)格單位及時消除轄區(qū)安全隱患,并按時報送相關(guān)信息。
3、對二級網(wǎng)格上報的安全隱患信息進行匯總分析,并協(xié)調(diào)督促相關(guān)學校的安全責任人限期落實整改。
(二)二級網(wǎng)格
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、市直學校主要負責人為二級網(wǎng)格的第一責任人,對本單位安全工作負總責。
二級網(wǎng)格管理對象為三級網(wǎng)格所涉及的中小學、幼兒園(含民辦)或市直學校年級組等。主要職責是:
1、根據(jù)本單位實際建立全覆蓋的安全工作管理網(wǎng)格,編制安全工作網(wǎng)格化管理責任圖,明確每個責任區(qū)的名稱、位置、負責人,實現(xiàn)安全工作分層級管理;
2、建立涵蓋組織領(lǐng)導(dǎo)、資金投入、培訓教育、隱患排查治理、檢查考核等內(nèi)容的安全工作管理體系;
3、加強日常檢查,建立安全工作信息臺賬。對檢查中發(fā)現(xiàn)的或下級網(wǎng)格報送的安全隱患,制訂整改方案,落實整改措施,及時消除安全隱患;對超出處理能力的安全隱患按規(guī)定及時上報當?shù)卣褪薪腆w局相關(guān)股室。
4、按時向一級網(wǎng)格匯總報送安全信息。
(三)三級網(wǎng)格
市直學校年級組長(或?qū)W校聯(lián)系年級組的領(lǐng)導(dǎo))、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、幼兒園(含民辦)主要負責人為三級網(wǎng)格的.第一責任人,對本校(年級)安全工作負總責。
主要職責:
1、各學校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,編制安全工作網(wǎng)格化管理責任圖,明確本校及相關(guān)人員的安全責任,要詳細劃分管理區(qū)域,將每棟建筑、每個場所和每個重點時段的安全管理責任落實到具體人員,實現(xiàn)安全工作分層級管理,嚴格落實崗位責任制。
2、建立健全安全管理制度,完善事故應(yīng)急處置預(yù)案。
3、加強日常檢查,嚴格操作規(guī)程,對重大危險源實施監(jiān)控,保證設(shè)施設(shè)備處于安全狀態(tài),積極排查安全隱患,認真落實整改措施,隨時處置突發(fā)事件。
4、建立健全學校安全管理各類臺賬和檔案,確保學校各類安全資料及時歸檔備案。
5、按時向二級網(wǎng)格報送相關(guān)信息。
五、工作要求
(一)提高認識,精心組織。實施校園安全工作網(wǎng)格化管理,是進一步落實安全工作責任制,提高校園安全工作管理水平、建立安全長效機制的重要舉措。各校要高度重視,充分認識此項工作的重要性,主要負責人要組織召開專門會議研究布置安全網(wǎng)格化管理工作,必須結(jié)合本校實際,建立全覆蓋的安全管理網(wǎng)格,編制安全工作網(wǎng)格化管理責任圖,確定各個網(wǎng)格、各個崗位安全責任人和工作職責。
(二)強化管理,確保實效。各單位要落實安全生產(chǎn)主體責任,全面掌握本單位安全狀況,對網(wǎng)格內(nèi)安全隱患、重大危險源、突出問題和監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié)等進行排查登記,建立完善檢查臺帳和檔案,全面推進安全工作網(wǎng)格化建設(shè)進程,按時報送安全檢查及隱患整改臺賬。要通過實施安全工作網(wǎng)格化管理,使廣大師生安全意識得到進一步增強,安全管理水平得到進一步提高,安全隱患進一步減少,安全狀況進一步好轉(zhuǎn)。
。ㄈ┘訌姸讲,嚴格考核。各單位要經(jīng)常深入轄區(qū)學校、幼兒園對安全工作落實情況進行檢查,做到早發(fā)現(xiàn)、早整改,把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。市教體局將把各單位安全工作網(wǎng)格化管理完成情況納入年度考核,適時組織安全工作網(wǎng)格化管理落實情況的監(jiān)督檢查,及時通報相關(guān)情況。對工作成效顯著的單位和個人,給予表彰。對在檢查、抽查、考核中,發(fā)現(xiàn)有下列情形之一的,對責任單位或相關(guān)責任人予以通報批評:網(wǎng)格劃分界線不明、存在監(jiān)管盲區(qū)或空白點的;檢查(巡查)工作不落實、信息報送不及時的;工作推諉或相互間配合不力的。凡因監(jiān)管不力、履職不到位等原因而發(fā)生事故,造成人員傷亡或財產(chǎn)損失的,依法依規(guī)實施責任倒查和追究。
學校網(wǎng)格化管理方案 篇9
為進一步加強校園安全管理,落實校園安全主體責任、監(jiān)管責任,完善安全管理機制和框架,構(gòu)建“橫向到邊,縱向到底”的安全管理網(wǎng)格,遏制和防范安全事故的發(fā)生,根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)教委文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實際,特制定本方案:
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認真貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”和“誰主管、誰負責,誰審批、誰負責”的原則,進一步落實安全責任,努力形成“全員、全方位、全過程”的各負其責,上下聯(lián)動,齊抓共管的工作局面,為師生營造平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。
二、工作目標
通過開展安全“網(wǎng)格化”管理,進一步落實全校各級網(wǎng)格安全責任,做到定人、定崗、定責、定考核,建立“權(quán)責明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),形成“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的安全管理監(jiān)督體系。加強安保、消防、校舍、飲食、公共衛(wèi)生、交通車輛、宿舍、實驗室、危險物品、儀器設(shè)備、大型活動、社會實踐以及水、電、氣、暖、鍋爐等重要基礎(chǔ)設(shè)施的安全管理,確保安全責任事故100%杜絕。
三、工作內(nèi)容
。ㄒ唬┚W(wǎng)格劃分
實施校園安全網(wǎng)格化監(jiān)管模式,即:按照各自的職責范圍,將安全責任作內(nèi)部分解,并根據(jù)工作實際劃分若干個安全監(jiān)管責任區(qū),落實各責任區(qū)責任人,明確工作職責,全面負責責任區(qū)的安全工作,從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化責任體系。按照這種模式,建立“校園安全監(jiān)管網(wǎng)格” 網(wǎng)格化安全管理中責任人出現(xiàn)人事變動,自公布任職時確定的工作交接日次日起,新的責任人開始承擔該崗位的全部安全管理責任,以消除因人員變動導(dǎo)致的時間空白。
。ǘ┞氊熑蝿(wù)
制定學校位安全網(wǎng)格化管理具體實施方案,將網(wǎng)格化管理列入日常工作內(nèi)容,嚴格落實安全責任制和崗位責任制,構(gòu)建安全管理網(wǎng)格化機制。建立學校法定代表人負總責,處室、年級、班級、崗位、教職工等層層負責的安全管理責任體系;對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設(shè)施設(shè)備,逐一明確安全責任,制定指導(dǎo)意見;對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全工作中的具體任務(wù)、責任和權(quán)利。依法建立健全安全管理制度,實現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化。認真落實事故隱患排查、治理和防控的'主體責任,建立健全單位內(nèi)部事故隱患排查治理制度,明確重點監(jiān)管區(qū)域,定期組織開展安全檢查、巡查,及時對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。
四、工作要求
。ㄒ唬┨岣哒J識,強化領(lǐng)導(dǎo)。
校園安全網(wǎng)格化管理是一種新型監(jiān)管模式,是有效整合現(xiàn)有管理資源、提高效率和管理力度的迫切需要,對夯實校園安全基層基礎(chǔ),提高安全管理科學化精細化水平,構(gòu)建全覆蓋的安全監(jiān)管工作格局具有重要的現(xiàn)實意義。
(二)突出重點,注重實效。
在實施安全網(wǎng)格化管理工作中,既要突出管理的全覆蓋,不留死角,也要突出工作重點,加強對重點部位、重點時段、重點領(lǐng)域的安全監(jiān)管。明確任務(wù),落實責任,實行“定人、定崗、定責、定考核”機制,細化、分解具體責任,根據(jù)崗位職責,層層簽訂安全責任書。
。ㄈ﹪栏褙熑巫肪俊
網(wǎng)格化管理各相關(guān)責任人要各司其職,各負其責,切實加強安全監(jiān)管工作,嚴格落實責任追究制度,凡工作不到位、檢查不到位、隱患整改不到位而發(fā)生校園安全責任事故,一律實行責任倒查,嚴肅追究。
學校網(wǎng)格化管理方案 篇10
為有效遏制和防范校園安全事故的發(fā)生,進一步提高校園安全管理的科學化水平,切實保護好師生員工人身安全、財產(chǎn)安全和學校公共財產(chǎn)安全,維護學校安全穩(wěn)定和校園正常秩序,加快平安校園建設(shè),根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的校園安全管理工作總方針,構(gòu)建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的校園安全網(wǎng)格化管理模式和運行管理機制,有效提高校園安全管理工作科學化水平。
二、工作目標
以網(wǎng)格化管理模式為依托,落實安全管理主體責任,按照“領(lǐng)導(dǎo)定點,全員定責,監(jiān)管定位,排查定量,培訓定期、信息定時、層級明晰、條塊結(jié)合、全面覆蓋、機制健全”的安全管理工作總要求,圍繞學校政治安全、消防安全、治安安全、交通安全、公共食品衛(wèi)生安全、實習實驗安全等措施的落實,構(gòu)建校園安全大、中、小三級網(wǎng)格管理體系,實現(xiàn)對人、地、物、事、組織等不同工作對象的精細化管理,有效促進校園安全工作的“四個轉(zhuǎn)變”。
(一)由少數(shù)人負責、少數(shù)人監(jiān)管向全員負責、全員管理轉(zhuǎn)變。
改變過去安全工作只有黨政一把手、分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負責的單一管理模式,明確細化全員責任,全面落實“一崗雙責”,各司其職、實現(xiàn)安全工作齊抓共管。
。ǘ┯勺⒅厥潞筇幚硐蜃⒅厥虑胺婪掇D(zhuǎn)變。
突出學校安全工作“預(yù)防為主”的工作方針,排查工作以網(wǎng)格為主,指定專人負責,“橫向到邊,縱向到底”,實現(xiàn)隱患排查重心下移、關(guān)口前移,提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。
(三)由經(jīng)驗式、粗放式管理向科學化、精細化管理轉(zhuǎn)變。
全校師生員工都要參加到校園安全管理工作中來,明確各自的責任和義務(wù),實現(xiàn)校園安全的全員、全過程管理,使安全工作更加精細。
。ㄋ模┯蛇\動式、突擊式管理向常態(tài)化、規(guī)范化管理轉(zhuǎn)變。
改變過去校園安全工作跟著上邊文件跑,緊一陣松一陣的運動式管理模式,讓安全管理工作常態(tài)化、規(guī)范化、制度化,將安全工作的著力點落到強化日常檢查、巡查的過程管理上來。
三、網(wǎng)格劃分及其安全工作主要職責
根據(jù)校園安全工作總體要求,結(jié)合校內(nèi)各單位的職能分工,按照“層級管理、分工負責”的原則,劃分校園安全三級網(wǎng)格管理體系,明確各自承擔的安全工作職責,具體為:
(一)大網(wǎng)格:
以學校領(lǐng)導(dǎo)班子集體及職能部門(保衛(wèi)處)為主設(shè)立學校校園安全工作“大網(wǎng)格”,承擔學校校園安全管理主體責任。學校黨委書記和校長均為校園安全工作第一責任人,依照有關(guān)法律法規(guī),組織領(lǐng)導(dǎo)校園安全管理工作,完善組織機構(gòu),健全管理制度,提供條件保障;分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接領(lǐng)導(dǎo)責任人,組織實施校園安全管理工作;其他校領(lǐng)導(dǎo)實行“一崗雙職”,負責分管工作范圍內(nèi)的校園安全管理工作。學校保衛(wèi)處為校園安全管理職能部門,處長為直接責任人,負責監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)全校校園安全管理工作。大網(wǎng)格的主要工作職責為:
1.制定校園安全管理制度,監(jiān)督檢查安全管理責任制的落實;
2.組織開展安全教育,制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案并定期組織演練;
3.確定政治、消防、治安、交通、公共食品衛(wèi)生、實習實驗安全等涉及到的重點部位、環(huán)節(jié)和群體;明確安全管理內(nèi)容;監(jiān)督巡查安全防范設(shè)施的建設(shè)、使用、管理和維護情況;
4.監(jiān)督、指導(dǎo)校內(nèi)各單位中小網(wǎng)格的組織建設(shè),切實做好校園安全管理工作;
5.負責校園安全綜合檢查和巡查,適時通報檢查、巡查結(jié)果;
6.通過會議、網(wǎng)絡(luò)、宣傳海報、定期培訓等不同形式開展校園安全教育。
。ǘ┲芯W(wǎng)格:
以各院、系、部、處室、館、所、中心、醫(yī)院等(以下統(tǒng)稱二級單位)為主設(shè)立“中網(wǎng)格”。負責中網(wǎng)格內(nèi)人、地、物、事、組織等對象的安全管理,履行安全管理主體責任。二級單位黨政主要負責人均為本單位安全管理第一責任人,負責統(tǒng)籌本單位安全工作,并根據(jù)安全工作屬性各有側(cè)重;分管負責人為本單位安全工作直接責任人,負責抓好學校各項安全管理制度在本單位的貫徹、落實。中網(wǎng)格的.主要工作職責為:
1.貫徹、落實校園安全管理制度,確保本單位安全管理責任制的落實;
2.組織開展本單位安全教育,制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案并定期組織演練;
3.具體劃分本單位各安全管理責任區(qū),明確各安全責任區(qū)的位置、安全監(jiān)管部門及責任人;
4.監(jiān)督檢查學校劃定的政治、消防、治安、交通、公共食品衛(wèi)生、實習實驗安全等重要部位、環(huán)節(jié)和群體安全防范設(shè)施的建設(shè)、使用、維護和管理情況,督促落實相關(guān)整改;
5.負責本單位重點部位的安全檢查,監(jiān)督、指導(dǎo)各小網(wǎng)格落實安全管理工作,及時發(fā)現(xiàn)、排除安全隱患等。
(三)小網(wǎng)格:
在“中網(wǎng)格”內(nèi)以科室、班級等為主設(shè)立“小網(wǎng)格”,負責小網(wǎng)格內(nèi)人、地、物、事、組織等對象的'安全管理,履行安全管理主體責任?剖邑撠熑恕W生班級的班長和團支部書記為安全工作直接責任人,負責安全責任區(qū)的自身安全管理,具體承擔安全隱患的日常檢查、定期排查和隱患整改。其主要工作職責為:
1.對安全責任區(qū)的實體安全防護設(shè)施和技術(shù)防護設(shè)施完好狀況進行經(jīng)常性的重點安全檢查;
2.對安全責任區(qū)的政治、消防、治安、交通、公共食品衛(wèi)生、實習實驗安全等重要部位、環(huán)節(jié)和群體的安全防范設(shè)施的建設(shè)、使用、維護和管理狀況進行經(jīng)常性的安全檢查;
3.及時發(fā)現(xiàn)安全責任區(qū)內(nèi)的安全問題隱患并落實整改。
4.了解和掌握師生員工思想動態(tài)、工作和學習狀況。
四、運行考核與管理
為切實加強對校園安全網(wǎng)格化管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo),學校成立校園安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,與學校社會治安綜合治理委員會、學校安全防火委員會合署辦公,由學校黨委書記、校長任為組長,其它學校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,校內(nèi)各單位的黨政主要負責人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校園安全網(wǎng)格化管理工作辦公室,辦公室設(shè)在保衛(wèi)處,由保衛(wèi)處處長兼任辦公室主任,全面協(xié)調(diào)、處理校園安全網(wǎng)格化管理工作的運行管理。校內(nèi)各單位也要成立相應(yīng)組織機構(gòu),并根據(jù)各自所管轄的范圍和職責,明確若干安全責任區(qū),并指定安全工作責任人負責具體安全管理。
學校將針對校園安全網(wǎng)格化管理工作運行情況進行定期或不定期檢查,并對各中、小網(wǎng)格安全狀況及安全工作運行情況進行經(jīng)常性的隨機抽檢,并將檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)給予通報,對工作力度大、措施實、效果好的給予表揚,對工作不力,引發(fā)安全事故的要追究相關(guān)責任人的責任。
校園安全網(wǎng)格化管理是強化校園安全管理,落實校園安全工作責任制的重要舉措,學校師生員工要切實提高認識,認真抓好落實,扎實推進平安校園建設(shè)。
學校網(wǎng)格化管理方案 篇11
根據(jù)《甘州區(qū)校園安全常規(guī)指南》及相關(guān)文件精神,為進一步落實學校安全生產(chǎn)主體責任、部門監(jiān)管責任和屬地管理責任,夯實基層基礎(chǔ),完善安全管理機制和框架,建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網(wǎng)絡(luò),結(jié)合我校實際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標
指導(dǎo)思想:深入貫徹落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念,堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體制、機制,建立“黨政齊管、部門負責、社會監(jiān)督、網(wǎng)格管理、信息共享”的安全生產(chǎn)工作格局,努力推動我校科學、和諧發(fā)展。
工作目標:將我校的安全生產(chǎn)管理責任按照行政管理,劃分若干個責任區(qū),明確安全管理責任和工作內(nèi)容,做到定人、定崗、定責,構(gòu)建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化、單元式安全監(jiān)管責任體系,推動我校安全生產(chǎn)工作邁上新臺階。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
成員:學校其他中層干部及班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全管理辦公室,薛永祿同志兼任辦公室主任,負責全校安全生產(chǎn)具體工作的安排、部署和協(xié)調(diào)。
三、安全生產(chǎn)管理網(wǎng)格劃分
各責任部門(人)按照各自的職責范圍,將安全責任進行分解,并劃分若干個安全監(jiān)管責任區(qū),落實責任人,明確工作職責,全面負責責任區(qū)的安全工作,從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化安全生產(chǎn)監(jiān)管和責任體系,建立“三級安全監(jiān)管網(wǎng)格”:“一級網(wǎng)格為學校黨政領(lǐng)導(dǎo)、學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成的安全監(jiān)管體系;“二級網(wǎng)格”為學校各分管領(lǐng)導(dǎo)與職能處室責任人和值班領(lǐng)導(dǎo)責任時空內(nèi)組成的立體網(wǎng)格化監(jiān)管體系;“三級網(wǎng)格”:各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關(guān)教學活動負責人員組成的安全監(jiān)管網(wǎng)格體系。
四、建立網(wǎng)格化管理的工作任務(wù)和內(nèi)容
。ㄒ唬┮患壘W(wǎng)格工作任務(wù)和內(nèi)容
校長(法人)是校園的第一責任人,對全校的安全工作全面負責;分管安全的領(lǐng)導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)按照各自職責以及“一崗雙責”的要求,切實承擔并落實全校內(nèi)的安全管理責任,督促各部門認真落實安全管理職責。
1.按職責分工,校長對全校安全生產(chǎn)進行全面領(lǐng)導(dǎo)和部署,為第一網(wǎng)格責任人,分管安全的領(lǐng)導(dǎo)為安全監(jiān)管直接責任人,負責監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)的日常監(jiān)督檢查工作,通過專項檢查和綜合檢查,專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施,督促各年級段、職能處室落實主體責任。
2.嚴格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度,建立安全統(tǒng)計臺賬,摸清底數(shù),全面掌握學校安全生產(chǎn)狀況。
3.由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室明確各監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)重點監(jiān)管區(qū)域和部位,建立重點監(jiān)管檔案,每學期組織開展2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查,每學期組織開展1次監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)除重點監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。
4.建立學校(領(lǐng)域)重危險源、重隱患監(jiān)管檔案,并按規(guī)定落實監(jiān)管措施。
5.以學校管理區(qū)域和時段劃分安全管理網(wǎng)格,明確工作職責,細化工作任務(wù),并制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管圖。
。ǘ┒壘W(wǎng)格工作任務(wù)和內(nèi)容
各分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任和值班領(lǐng)導(dǎo)對各自責任時空的校園安全負全責,建立處室和班級及各責任區(qū)域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格,對各工作環(huán)節(jié)進行全巢全監(jiān)控,相關(guān)責任人對責任區(qū)負直接責任。
1.各分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、值班領(lǐng)導(dǎo)對責任時空內(nèi)安全生產(chǎn)宣傳教育負總責,相關(guān)崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系;對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設(shè)施設(shè)備,逐一明確安全生產(chǎn)責任;制定指導(dǎo)意見,對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產(chǎn)工作中的具體任務(wù)、責任和權(quán)利,建立安全生產(chǎn)工作事事有人管、人人有專責的責任體系。
2.依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險(動火)作業(yè)、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓、事故報告和調(diào)查處理、安全值班、安全獎懲、設(shè)施“三同時”等各項安全管理制度,實現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化。
3.認真落實隱患排查、治理和防控的主體責任,建立健全學校內(nèi)部事故隱患排查治理制度,明確重點監(jiān)管區(qū)域、重點監(jiān)控設(shè)備、危險作業(yè),每天組織開展安全生產(chǎn)檢查;每月組織開展1次職責范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)巡查;每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。
4.嚴格落實宣傳教育主體責任,結(jié)合部門、班級工作實際,每月組織開展1次安全生產(chǎn)考核,每半年組織開展1次全員參與的安全生產(chǎn)宣傳活動。
5.落實《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責任,確保辦事有標準、工作有檢查,職責明確、獎懲分明,形成嚴密、高效的安全管理責任體系。
(三)三級網(wǎng)格各自內(nèi)容及任務(wù)
建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關(guān)教師為責任主體的安全生產(chǎn)、宣傳教育監(jiān)管網(wǎng)格。對各自各自崗位時空內(nèi)的`安全宣傳教育處置負總責,實現(xiàn)安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。
五、實施網(wǎng)格化安全管理的步驟
。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段:(20xx年12月-20xx年1月),學校制定實施方案,合理劃分網(wǎng)格。
(二)全面實施階段(20xx年2月日至5月),確定網(wǎng)格劃分,明確責任架構(gòu)圖和工作職責。重點監(jiān)管部位、監(jiān)管責任分工圖、網(wǎng)格化實施方案。
。ㄈz查驗收階段(20xx年6月日至7月)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組對各級網(wǎng)格化工作開展情況進行驗收,重點檢安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全生產(chǎn)檢查和巡查記錄。
六、工作要求
(一)充分認識開展網(wǎng)格化管理的重要意義。學校域開展安全領(lǐng)網(wǎng)格化管理,對于加強學校安全工作,筑牢防控一線,具有普遍的現(xiàn)實意義和指導(dǎo)意義。
各級網(wǎng)格責任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行程中成功經(jīng)驗,進一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系,逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)格。
。ǘ﹪栏衤鋵嶎I(lǐng)導(dǎo)責任。
學校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確分工與責任,加強對推廣工作的具體組織領(lǐng)導(dǎo),將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理推廣工作納入年度工作目標,按照要求,分階段、分步驟全力抓好落實。
。ㄈ┳⒅氐湫鸵贰
各網(wǎng)格責任人要在工作指導(dǎo)上,注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,運用典型的.示范作用,推動本校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的全面開展。
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