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我的少年夢(mèng)作文（通用60篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的少年夢(mèng)作文（通用60篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的少年夢(mèng)作文 篇1
世界上有許多名人，他們都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。如法布爾、牛頓、華羅庚…………他們都用自己堅(jiān)持不懈的精神闖出了一番事業(yè)，證明了自己的能力。而我，也有一個(gè)夢(mèng)想：就是當(dāng)一個(gè)著名的設(shè)計(jì)師。雖然，這個(gè)夢(mèng)想離我還很遠(yuǎn)，但我總要一步步走下去。比如，我現(xiàn)在的畫畫技術(shù)上全班第一，但我還在努力。
現(xiàn)在回想當(dāng)初，我還是會(huì)不禁失聲大笑。那時(shí)，看著花園里一株株色彩艷麗、朝氣蓬勃的花朵。年幼的我竟用手指在泥上摳出了一朵奇怪的小花。媽媽看到了，笑著說(shuō)：“畫得真不錯(cuò)，以后你不當(dāng)作為畫家真是浪費(fèi)材料�！碑�(dāng)時(shí)小小的我哪兒會(huì)有心看到媽媽已經(jīng)笑到抽筋的.嘴角，還在旁邊為媽媽的這句話喜滋滋呢！～所以，自從那時(shí)起，我開(kāi)始慢慢的學(xué)畫畫了；起初畫的畫，讓我看了都想翻白眼。但是漸漸的，我畫畫越來(lái)越好，會(huì)畫的東西越來(lái)越多。從小草、小花，又到線條簡(jiǎn)單的動(dòng)物，再到筆畫復(fù)雜的人物。你是想象不出外學(xué)畫時(shí)的這段辛苦的。冬天，我握著筆的手凍得失去了知覺(jué)，握拳都困難。夏天，還得耐著性子把每天都3幅畫畫完。中指上的老皮越積越厚。但是，我現(xiàn)在的快樂(lè)也是無(wú)法比喻的�，F(xiàn)在，老師十分欣賞我的畫，教導(dǎo)我，贊美我。同學(xué)們也經(jīng)常請(qǐng)教我，并且還送了一個(gè)雅號(hào)給我——“小畫家”。而且，我也積極參加各項(xiàng)比賽，獲得了許多獎(jiǎng)狀哩！今后，我將繼續(xù)努力下去，直到實(shí)現(xiàn)自己的偉大夢(mèng)想，讓更多的人認(rèn)識(shí)我、了解我。
我的少年夢(mèng)作文 篇2
你從遠(yuǎn)方走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采。你穿越千年的巨浪，蕩滌歷史的塵埃！我不懂你的飄零，卻了解你的悲哀。我愿與你同在，共賞春暖花開(kāi)！——題記
經(jīng)歷過(guò)宇宙大爆炸的危亡，你衍生于茫茫無(wú)邊的黑暗與空洞，你與地球同生，與生命同在。你在地球上如滄海一粟，卻用平凡的畫筆，在人類歷史上繪出了不平凡的一頁(yè)。我的祖國(guó)，我愿與你同在。
初生的你，擁有的只是幾個(gè)氏族部落，黃帝與蚩尤一戰(zhàn)，你便有了第一個(gè)名字，華夏。從此生活在這片土地上的人類，就圍成了一個(gè)同心圓，圓心的位置，是華夏。你常懷微笑看著你的子民，日出而作，日落而息，過(guò)著平靜而快樂(lè)的生活。那時(shí)的人類是快樂(lè)的，是單純的，是充滿幻想的。他們常常依偎在你的身旁，將他們的夢(mèng)：女媧造人，后羿射日，嫦娥奔月，精衛(wèi)填�！�，盡管這些故事并不真實(shí)，你也同樣會(huì)相信，也會(huì)在他們熟睡時(shí)仰望星空，尋找女媧補(bǔ)天的裂紋，感嘆月宮桂樹(shù)的凄涼。這樣的他們，陪你度過(guò)了一段最美好的時(shí)光。
不知什么時(shí)候起，你換了一個(gè)名字，夏。雖然只是少了一個(gè)字，但你還是比較喜歡華夏，因?yàn)樗且粋�(gè)民族，而現(xiàn)在的你是一個(gè)國(guó)家。你的子民，他們好調(diào)皮，不僅為你換了一次名字，還一次次為你除舊布新。你無(wú)奈地嘆了口氣，笑了，因?yàn)樗麄兪悄愕淖用衲銗?ài)他們，愛(ài)得深沉，愛(ài)到即使內(nèi)心極度痛苦也不得不看著周王伐紂滅商。因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)你的子民變了，他們不應(yīng)該是這樣，什么時(shí)候起，他們變得和記憶中不一樣了。隨著朝代更替，戰(zhàn)火四起，你開(kāi)始無(wú)助，開(kāi)始迷茫，面對(duì)七國(guó)爭(zhēng)霸，面對(duì)三足鼎立，你無(wú)力插手，看著你的子民互相殘殺，你不禁仰天長(zhǎng)嘆，這一切到底是為什么？一將功成萬(wàn)古枯，你在黃河邊遙望落日的余暉，一滴清淚滑落，轉(zhuǎn)身已渾濁。但是，當(dāng)你偶然抬頭看向來(lái)時(shí)的地方，有什么照亮了你的眼睛，那是龍盤虎踞的'萬(wàn)里長(zhǎng)城，那是一瀉千里的黃河長(zhǎng)江，那是人間天堂的曼妙蘇杭，那是綿延千里的清明上河。，那是你的子民無(wú)盡智慧的結(jié)晶，是你永遠(yuǎn)的驕傲。
清帝溥儀退位，喚醒了你沉睡多年的心，當(dāng)你在睡眼惺忪中逐漸蘇醒，卻看到了山河破碎，國(guó)土淪陷的景象，列強(qiáng)的軍艦霸道的占據(jù)了你的天堂，你看著一張張屈辱的條約，摸索著殘損的大地，已瀕臨絕望，你閉上眼睛，露出了解脫的微笑，也許能跟你的子民一起毀滅也是一種幸福。但是，在遠(yuǎn)方的天邊，希望的火苗照亮了蒼穹，喚醒了你死寂的心，你的子民并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有絕望，他們前赴后繼，視死如歸，拼盡生命守護(hù)著你，你從未發(fā)現(xiàn)，在他們?nèi)跣〉纳碥|里竟隱藏著如此巨大的力量。看著日本侵略者遞上投降書，看著解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，看著新中國(guó)成立，你擁有了最后一個(gè)也是自己最滿意的名字——中華人民共和國(guó)。
從此，你的人生不再晦暗，你的子民不再痛苦。其實(shí)你的心愿何其簡(jiǎn)單，只要活著，與你的子民一起活著，就是幸福。
如今，我也如你曾經(jīng)，展望大地，遙望蒼穹，我愿傾盡所有，為你的愿望而奮斗，我們一起看細(xì)水長(zhǎng)流，賞春暖花開(kāi)。
我的少年夢(mèng)作文 篇3
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)······”由此可見(jiàn)，青少年是國(guó)家的未來(lái)，只有青少年意氣風(fēng)發(fā)，勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)，一個(gè)國(guó)家才有希望富強(qiáng)。因此，我心中一直有個(gè)“少年強(qiáng)”的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，少年衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，很受家長(zhǎng)的溺愛(ài)。再加上不重視體育鍛煉，或沒(méi)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，所以體質(zhì)很差。報(bào)紙上也能經(jīng)�？吹�800米，1000米長(zhǎng)跑致死的事情。我們班上的高天宇一年之內(nèi)就發(fā)生了兩次骨折。一個(gè)400米跑步就使大家累得氣喘吁吁·····反觀以前，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，也就是一萬(wàn)兩百五十萬(wàn)米，再加上前面一道道的埋伏，后面幾十萬(wàn)的大軍，惡劣的環(huán)境隨時(shí)都能要人命，幾天不吃，不喝的饑渴難忍，幾天不能睡覺(jué)的極度疲勞。即使這樣，紅軍還是在一年之完成任務(wù)。這不是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不一定要有紅軍那么厲害，但差距也太大了吧！
還有禮貌要注意。中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)。意思是說(shuō)，有道德的人待人，待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌的語(yǔ)言，是我們中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)。尅現(xiàn)在的少年，講粗話，罵人的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。校內(nèi)，如果不是戚老師嚴(yán)加禁止，估計(jì)也是臟話滿天飛。校外就更別提了，某些人甚至句句都是。而且更嚴(yán)重的是，這不光是差生，就連某些中等，中等偏下的學(xué)生在情緒激動(dòng)時(shí)，也會(huì)罵人。
還有環(huán)保問(wèn)題。雖然這個(gè)問(wèn)題多次被提起，但還是屢禁不改。在街上，在巷子里，在樓道里，在車上，垃圾都是隨處可見(jiàn)。我也是多次看到有人隨地亂扔垃圾，而且扔的時(shí)候臉不紅，心不愧，好像認(rèn)為這是理所當(dāng)然的一樣。假如再環(huán)視四周，往往都能看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶。因此，我真心希望環(huán)保以后不再是嘴上說(shuō)說(shuō)，要言行一致。
雖然這個(gè)夢(mèng)想很困難，但我們少年人一起努力，一起奮斗，一起拼搏，一定能完成這個(gè)夢(mèng)想，一定會(huì)讓中國(guó)越來(lái)越昌盛。
我的少年夢(mèng)作文 篇4
吳佳慶是一個(gè)農(nóng)村孩子，挖過(guò)田、鋤過(guò)草、抬過(guò)糞、割過(guò)稻……
他喜歡看蔥翠的麥苗、金黃的菜花，綠色麥海泛起黃色浪花的景致最令我心醉。
他喜歡看似火驕陽(yáng)下韌性十足的秧苗，被除去雜草、在習(xí)習(xí)晚風(fēng)中扭動(dòng)腰肢的豆芽。
他喜歡看葉叢中一張張洋溢著笑紋的成熟的柿子臉，懷里插著棒子的玉米戰(zhàn)士。
他喜歡看蒙著雪被酣睡的蒜苗，陽(yáng)坡上曬著太陽(yáng)的菠菜。
農(nóng)村四季景色迷人，但生活在農(nóng)村里的人并不時(shí)時(shí)快樂(lè)，他們時(shí)刻擔(dān)心有沒(méi)有自然災(zāi)害發(fā)生，風(fēng)、雨、霜凍等都有可能讓農(nóng)作物減產(chǎn)。他們還擔(dān)心收獲的.莊稼能不能賣個(gè)好價(jià)錢，往往是付出很多的汗水和勞力，收入?yún)s很低。
細(xì)細(xì)想來(lái)，有一個(gè)重要的原因是我們的種子沒(méi)有“升級(jí)”。袁隆平是我國(guó)的“雜交水稻之父”，他發(fā)明的水稻種子大大提高了水稻的產(chǎn)量，為我國(guó)擺脫糧食危機(jī)作出了巨大的貢獻(xiàn)。如果我們的其他糧食、蔬菜種子也能有“脫胎換骨”，那我們的農(nóng)民收入會(huì)加倍增加。
吳佳慶是農(nóng)村孩子，他愛(ài)農(nóng)村，他想拜袁隆平為師專門研究種子，讓更多的優(yōu)良種子誕生，使長(zhǎng)出來(lái)的莊稼和蔬菜不僅高產(chǎn)，還有抗病、抗蟲(chóng)的本領(lǐng)。
我的少年夢(mèng)作文 篇5
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。
依倬，她的夢(mèng)想是成為一位鋼琴家。
小時(shí)候，她聽(tīng)見(jiàn)別人彈鋼琴?gòu)椀煤芎寐?tīng)，便讓媽媽給她也買一臺(tái)。媽媽拗不過(guò)她，便幫她買了一臺(tái)。鋼琴一到手，她迫不及待的彈了起來(lái)，可是彈得太難聽(tīng)，她懇求媽媽教她。媽媽說(shuō)：“是喜歡它嗎？喜歡它就自己去探索它，了解它��！我只知道一點(diǎn)鋼琴東西�！碑�(dāng)她學(xué)會(huì)媽媽教她的東西后，她一有空閑就拿著有關(guān)鋼琴的資料研究起來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于功夫不負(fù)有心人，她悟出科其中的奧妙與樂(lè)趣，要知道那時(shí)，她才10歲。
幾年過(guò)去了，她已長(zhǎng)大，從無(wú)知的小孩變成了沉穩(wěn)的少女。她每天夜晚都會(huì)來(lái)到鋼琴房，坐在椅子上，雙手輕輕放在琴鍵上彈起來(lái)。起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，她的手指似漂亮的蝴蝶在飛舞。隨著旋律的跌宕起伏，步步高昂。當(dāng)樂(lè)曲進(jìn)入高潮，她情不自禁的閉上雙眼，享受著樂(lè)曲給她帶來(lái)的美好。樂(lè)曲久久在房間里回想，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，優(yōu)美的樂(lè)聲從窗戶飄了出去，飄向明亮的月亮，傳到人們的耳畔……聽(tīng)到這樂(lè)曲，月亮害羞的笑了，人們安詳?shù)腵睡了…這些情景更為月夜增添了份美感。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，唯有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀與杰出！
我的少年夢(mèng)作文 篇6
蒼鷹銳利的目光直射太陽(yáng)，寄托著無(wú)限的憧憬與希望，那是夢(mèng)想！
十三億人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)，每一股沖擊的力量在匯入那汪洋大海時(shí)，都會(huì)激起一片無(wú)垠的漣漪......歷史車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，使得今天的新中國(guó)早已今非昔比，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)雄立于世界之東方，日月星辰的一起一落總能帶給我們一個(gè)又一個(gè)成功，一個(gè)又一個(gè)驚喜。
回首多年歲月，中國(guó)人為著夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗，勇往直前。我作為一個(gè)少年，心中如潮流般洶涌澎湃，似烈火般激情四溢！
“科研”，我的內(nèi)心又一次被這二字所深深震撼——曾經(jīng)有多少人為了科研而付出了自己畢生心血？曾經(jīng)也有多少人為了科研而埋骨于荒荒大漠之中？曾經(jīng)還有多少人為了科研而隱姓埋名一生之久？仿佛在我的心中總有一塊凈土留給它，而且永恒不變。我要向世界大聲呼喊——那，是我的夢(mèng)想！中國(guó)需要科研，科學(xué)是一把通往國(guó)家強(qiáng)盛，人民幸福的鑰匙。有了它，中國(guó)將會(huì)加快發(fā)展的步伐，躋身于世界之前列，從此中國(guó)人民將運(yùn)用高科技快捷地辦公，幸福的生活！我們作為祖國(guó)的花朵，民族的希望，這個(gè)歷史重任將寄希望于我們身上，我們必須擁有“我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)”的精神力量，明白“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”的做事原則，才能夠?qū)⑽覀冏鎳?guó)的明天創(chuàng)造的更好！
擁有這個(gè)夢(mèng)想，就要付諸于行動(dòng)，我們的先人已經(jīng)用他們那十足的`智慧，無(wú)限的勇氣為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣——四大發(fā)明。作為一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)，求知欲強(qiáng)的少年來(lái)說(shuō)，我絲毫不會(huì)滿足于眼前的成就，而是渴望著——有一天，我也如蒼鷹一般飛出自己的一片天，在祖國(guó)宏偉的藍(lán)圖上添上一抹自己的絢麗！
我與很多人一樣，都是正值青春年華的少年，而且我還擁有著無(wú)限的求知欲，這也就幫助我在那還未完全成熟的心田之中埋下了投身于科研的種子。對(duì)于自從上了學(xué)就愛(ài)上了理科的我來(lái)說(shuō)，早早的體會(huì)過(guò)了解決一道題之后油然而生的成就感。因此，我對(duì)科研界有著一種無(wú)法比擬的喜愛(ài)，我將不斷努力，抱著“天生我材必有用”的自信，懷著“水到渠成”的踏實(shí)投身于科研界，用汗水滴注自己的夢(mèng)想，用信心勾畫祖國(guó)的成功！
如今，中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)充滿活力，等待著我們這一代人用自己的少年夢(mèng)去實(shí)現(xiàn)它，在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，中國(guó)將會(huì)成為世界的發(fā)達(dá)國(guó)家，不再受到強(qiáng)國(guó)的威脅，而中國(guó)的人民將會(huì)安居樂(lè)業(yè)，等待著下一批少年對(duì)中國(guó)夢(mèng)的詮釋！
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。那夢(mèng)想寄托于戰(zhàn)機(jī)機(jī)翼劃破云霧的那一刻，實(shí)現(xiàn)于勝利之歌撼動(dòng)蒼穹的那一瞬間！
我的少年夢(mèng)作文 篇7
王明超是我一年級(jí)認(rèn)識(shí)的一位好朋友，那時(shí)他讀二年級(jí)，住在我家樓上，因?yàn)槲覀z的興趣相同，所以我常到他家里去玩。
那個(gè)時(shí)候，他每次考試時(shí)都會(huì)考倒數(shù)第一，因?yàn)樗麗?ài)玩不愛(ài)讀書，但是他的體育很棒，待人又很和氣，所以大家對(duì)他的'成績(jī)一點(diǎn)兒也不在乎，總是喜歡和他交朋友，可是他的老師就有點(diǎn)與眾不同了，每次考完試總是訓(xùn)斥他，說(shuō)他總是拖班級(jí)后腿。大家見(jiàn)了心里都很替他難過(guò)，但是又能有什么好辦法來(lái)幫他呢？
又一次他每科都考了個(gè)位數(shù)，他的老師憤怒到了極點(diǎn)，便火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始我再也不教你了，再這么教下去，你仍然不注意聽(tīng)講，又有什么用處呢？就當(dāng)我沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生吧！”王明超聽(tīng)了十分傷心，便下定決心一定要考個(gè)前三名給老師看看。從那一天開(kāi)始，王明超就再也不貪玩了，下課的時(shí)候無(wú)論以前的“玩伴”怎么呼喚他，他都不會(huì)去理他們，堅(jiān)定不移的坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真的看書，一開(kāi)始，王明超的那些“死黨”很生氣，但是，這樣日復(fù)一日之后，明白他這么做的原因，不但不生氣，而且在王明超遇到難題時(shí)，會(huì)主動(dòng)來(lái)教他。如果他們不會(huì)就會(huì)去請(qǐng)教老師，懂了之后再來(lái)教他。
考試的那一天又到來(lái)了，王明超不想再當(dāng)動(dòng)物園里的“長(zhǎng)頸鹿”，也不想在被老師呵斥，全憑自己的努力，他得了第一名。
從此以后，他變成了一個(gè)文武雙全的男孩子。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的人，他們的追夢(mèng)事例深深感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。
我的少年夢(mèng)作文 篇8
世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)宇航員，有的人想當(dāng)軍人，有的人想當(dāng)飛行員......許多許多的'夢(mèng)想，多得不計(jì)其數(shù)，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人。
我很喜歡軍人叔叔的軍服，排著整齊的隊(duì)伍，喊著堅(jiān)定的口號(hào)，多神氣呀！如果沒(méi)有軍人叔叔鎮(zhèn)守邊疆，我們哪來(lái)的和平生活，誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的祖國(guó)？
我特別喜歡看軍人叔叔保衛(wèi)祖國(guó)的電視劇。每次我看軍人叔叔日日夜夜，不分早晚保護(hù)著祖國(guó)的邊疆，跟侵略者戰(zhàn)斗，就非常激動(dòng)，心想：加油啊軍人叔叔！一定要保護(hù)祖國(guó)��！我從一部電視劇里看到一名軍人叔叔為了保護(hù)一個(gè)小男孩，不畏犧牲幫小男孩擋住敵人子彈，讓小男孩有時(shí)間逃跑。我為這位軍人叔叔所感動(dòng)，我要做一個(gè)像他一樣勇敢的人，但是做軍人要有強(qiáng)壯的身體，所以我要好好鍛煉身體，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一名勇敢的軍人！
我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我的少年夢(mèng)作文 篇9
有人說(shuō)，中國(guó)的少年時(shí)代在先秦。
那時(shí)的華夏大地確乎是奔涌著少年的熱血。雖有連年的征戰(zhàn)但正應(yīng)了生于憂患；雖分裂七國(guó)但每國(guó)都有一統(tǒng)中原的霸主夢(mèng)。布衣黎民基本可以安居樂(lè)業(yè)；百家諸子也可以淡定地開(kāi)壇講學(xué)著書立說(shuō)批判為政者的不是；帶劍者白衣一身仗劍遠(yuǎn)游；言談?wù)哒勑﹂g縱橫天下。
先秦的世風(fēng)是俠義的，思想是自由的，生活情懷是浪漫的。那時(shí)的社會(huì)從頭到腳都散發(fā)著正面向上的氣息，甚至在兩軍對(duì)壘時(shí)，雙方主將都更崇尚陽(yáng)策，而非陰謀。由是言之，先秦就是中國(guó)的少年，今天的我們向往先秦中國(guó)的昂揚(yáng)精神與不諳世故，詩(shī)酒書劍與百家博辯。
可先秦的少年美好并不能只作為我們慨嘆世風(fēng)日下的資本。從看山是山到看山不是山，再?gòu)目瓷讲皇巧交貧w到看山是山，才可說(shuō)真正到了境界。就像我們常說(shuō)，大同社會(huì)的外在表象同共產(chǎn)社會(huì)相差無(wú)幾，只是前者是普遍貧窮，后者是普遍富裕。先秦時(shí)代的少年中國(guó)有著旺盛的生命力，也有他的青澀與不成熟。我們懷念先秦，并不是要把它懷念的日益模糊日漸僵化，相反的，我們想要借先秦這個(gè)“中國(guó)的少年”來(lái)呼喚一個(gè)建于當(dāng)下成于未來(lái)的“少年的.中國(guó)”。
世風(fēng)、思想、生活情懷大概是自先秦之后便衰落了，或者說(shuō)沒(méi)有再達(dá)到那樣的高度。我們?cè)诋?dāng)下呼喚少年先秦，從當(dāng)下的觀點(diǎn)來(lái)汲取少年先秦的營(yíng)養(yǎng)，恰如設(shè)計(jì)師從上古的青銅花紋中尋找靈感一樣。我們需要用原始的純真的璞玉來(lái)對(duì)抗當(dāng)下社會(huì)上的一些敗絮金玉。
興建“少年的中國(guó)”應(yīng)從少年這里開(kāi)始。對(duì)于部分當(dāng)世之少年，其最令人失望的便是物欲過(guò)盛與精神犬儒。這二者又相輔相成毫不對(duì)立。對(duì)物質(zhì)的盲目追求導(dǎo)致了精神的漠然，而空虛的精神世界又被更多的物質(zhì)塞滿。少年先秦所具有的精神氣質(zhì)正是他們所缺少的，先秦時(shí)期的詩(shī)歌散文可以飴其干癟的文學(xué)胃囊，先秦的俠義世風(fēng)可以熏陶他們，使他們變得勇于擔(dān)當(dāng)。
請(qǐng)去讀一讀《離騷》；請(qǐng)去讀一讀《莊子》；請(qǐng)用“一日不見(jiàn)如隔三秋”來(lái)表達(dá)思念；請(qǐng)用大鵬千里來(lái)形容理想；請(qǐng)贊美荊軻“君子死知己”的豪情；請(qǐng)傳送屈子“雖九死其猶未悔”的堅(jiān)定。少年人就應(yīng)當(dāng)以勤勉為劍，堅(jiān)韌為履，懷揣著大的抱負(fù)邁步向前。一路上，我們要用浪漫的詩(shī)情去填補(bǔ)精神的犬儒，用百家之長(zhǎng)、自由之風(fēng)來(lái)驅(qū)散物欲之蠱。同時(shí)，作為未來(lái)的世界所有者和社會(huì)良知復(fù)興的希望，我們也可以把濫觴于先秦的俠文化作為中國(guó)的騎士精神，借以補(bǔ)充日趨干涸的道德水系，怕是只有這樣，才配得上“中國(guó)的少年”著五個(gè)大字。
因?yàn)橐恢贝嬗邢惹氐纳倌昃瘢@樣的少年必定是蓬勃向上的，等到他們到了壯年則必定是勵(lì)精圖治的，及老也，他們又必定仍存伏櫪千里之志的。由這樣的人組成的中國(guó)，才可真正稱得上“少年的中國(guó)”。
近來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)”一詞常常見(jiàn)諸報(bào)端。用先秦精神去構(gòu)建一個(gè)具有先秦少年氣質(zhì)的中國(guó)，也可算是這中國(guó)夢(mèng)里的一章。同為少年的我們，請(qǐng)努力請(qǐng)相信，情去做一個(gè)合格的“中國(guó)的少年”。
我的少年夢(mèng)作文 篇10
“神州號(hào)”載著中國(guó)飛天夢(mèng)飛上了茫茫的太空。
“嫦娥號(hào)”裝著中國(guó)探月夢(mèng)飛向了浩瀚的宇宙。
中國(guó)探海夢(mèng)乘著“蛟龍?zhí)枴睗摰搅松衩氐纳詈：５住?/p>
周英明想成為“土行孫”背著中國(guó)探地夢(mèng)鉆入地殼深處。
唐山地震、汶川地震、玉樹(shù)地震、雅安地震、岷縣地震等，每一次大地的顫抖、痙攣都讓無(wú)數(shù)的房屋頃刻間轟然倒坍。傾斜的墻體、橫七豎八的行條、滿地破碎的磚瓦，讓人觸目驚心、傷心不已。最讓人痛苦淚水傾灑的`是那廢墟上斑斑殷紅的血跡、廢墟下微弱的呼救聲和已經(jīng)失去生命的冰冷的尸體。
我國(guó)偉大的漢代科學(xué)家張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，當(dāng)時(shí)地動(dòng)儀就能準(zhǔn)確判斷何時(shí)何地已經(jīng)發(fā)生了地震。時(shí)至今日，依靠現(xiàn)代科技不僅能判斷何時(shí)何地發(fā)生了地震，還能知道地震的強(qiáng)弱級(jí)別。為什么不能像預(yù)報(bào)天氣變化一樣預(yù)報(bào)地殼運(yùn)動(dòng)的變化呢？你看，我國(guó)的風(fēng)云系列“天眼”能夠準(zhǔn)確預(yù)判何時(shí)何地會(huì)有臺(tái)風(fēng)、雨雪、霜凍等天氣。但科學(xué)家會(huì)告訴你預(yù)報(bào)地震的發(fā)生是世界性的科技難題，以目前的科技水平還不能做到。
《封神演義》里的土行孫能在地底下自由行走奔跑，盡管這是神話，但它卻寄托著我國(guó)古代人民的探地夢(mèng)。古代的飛天夢(mèng)、探月夢(mèng)、探海夢(mèng)在我國(guó)科學(xué)家的努力下都已圓了，探地夢(mèng)也必將夢(mèng)圓。周英明要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)加入到研究地質(zhì)的行列，成為一個(gè)“土行孫”，鉆到地殼深處，掌握地殼運(yùn)動(dòng)動(dòng)的規(guī)律，使我國(guó)能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震會(huì)在何時(shí)何地發(fā)生。
我的少年夢(mèng)作文 篇11
說(shuō)到夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，有的人應(yīng)該想當(dāng)飛行員，老板或者作家等等。而我，卻又一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想。
說(shuō)到這個(gè)，我就會(huì)想到從一年級(jí)叫到我五年級(jí)的老師湯根云。她很高，有著一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，其中，摻雜著一些為我們擔(dān)心所導(dǎo)致的白發(fā)；她戴著一副眼鏡，一看就是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的學(xué)者；她不僅像慈母，又像嚴(yán)父。在學(xué)習(xí)中，她像嚴(yán)父，容不得我們有任何一點(diǎn)馬虎。有一次，我在抄生字的時(shí)候，不小心把真字當(dāng)中的三橫寫成了兩橫，湯老師看后，便認(rèn)真了起來(lái)，一在強(qiáng)調(diào)說(shuō)真字當(dāng)中是三橫，不是兩橫。她就是這樣，從來(lái)不會(huì)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中的錯(cuò)誤視而不見(jiàn)。而在生活當(dāng)中，她像慈母，我在學(xué)校和同學(xué)比跑步的時(shí)候，不小心受傷了，是她在第一時(shí)間通知我的家長(zhǎng)，把我送到了醫(yī)院！
湯老師對(duì)工作盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有佳，是一位好老師，就是因?yàn)樗�，所以我想�?dāng)老師。
這就是我的夢(mèng)想，雖然很簡(jiǎn)單，但是我一定會(huì)朝著這個(gè)夢(mèng)想奮斗的，絕不輕言放棄。
我的少年夢(mèng)作文 篇12
今年暑假，爸爸去鹽城出差回來(lái)，給我?guī)Щ匾槐咀魑谋尽Ｎ曳_(kāi)一看，上面的字跡十分清秀，內(nèi)容寫得更是精彩、真實(shí)，讀了讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。我問(wèn)爸爸這是誰(shuí)寫的，爸爸說(shuō)：“這是你的一個(gè)遠(yuǎn)房表姐寫的�！蔽衣�(tīng)了很是驚訝，心想：“這表姐怎么會(huì)寫出這么好的文章呢！真想認(rèn)識(shí)一下��！”
過(guò)了幾天，爸爸說(shuō)要帶我去表姐家玩，我心里特別高興。坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車，我們終于來(lái)到了表姐家。她家的房子漂亮又寬敞。過(guò)了一會(huì)兒，我看到了作文本的真正主人——表姐。她大概十三四歲，一張白凈的瓜子臉，濃黑的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的；高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長(zhǎng)到腰間。真是一個(gè)可親而美麗的大姐姐！這時(shí)，表姐的爸爸熱情地請(qǐng)我們坐下來(lái)，表姐立即拿了一瓶飲料給我喝。我連忙說(shuō)：“謝謝你！”表姐靦腆地笑笑，說(shuō)：“不用謝！”我這才發(fā)現(xiàn)表姐一直習(xí)慣用左手，而且非常靈活，她是不是就是我們常說(shuō)的“左撇子”呢？這樣的表姐似乎與我們又有些不同，我心里很好奇。
回家的路上，我問(wèn)爸爸：“表姐的`右手怎么了？”爸爸低聲地對(duì)我說(shuō)：“她的右手生下來(lái)就殘疾了，不能和正常人一樣伸直，但她是個(gè)特別要強(qiáng)的孩子，她一直堅(jiān)持用左手學(xué)習(xí)。她的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊�，還是優(yōu)秀的學(xué)生干部呢！你可要好好向表姐學(xué)習(xí)��！”我聽(tīng)了，敬佩之情油然而生，多么樂(lè)觀、多么堅(jiān)強(qiáng)的表姐��！她就是我心中的追夢(mèng)少年，為了理想，她克服了常人難以想象的困難，她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的少年夢(mèng)作文 篇13
暑假期間，弟弟到我家來(lái)玩，爸爸給我們買了一個(gè)名叫“閃爍”積變戰(zhàn)士的拼裝玩具。我們一做完作業(yè)就開(kāi)始玩這個(gè)玩具了，拼了拆，拆了拼……可好玩了。
這個(gè)玩具可有一百三十二個(gè)零件呢，可以拼成一輛方程式賽車和一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)器人，可有意思了！拼出的方程式賽車高5厘米，長(zhǎng)14厘米，有白、黑、藍(lán)、紅、灰五種顏色，拼出的戰(zhàn)斗機(jī)器人高15厘米。它共有五款，每二款可以自由合體，集齊五款就可以拼成大合體“超級(jí)積變戰(zhàn)士”。五款積變戰(zhàn)士的代號(hào)分別是：旋風(fēng)、齒輪、閃爍、戰(zhàn)火、狂暴。
我覺(jué)得這樣的拼裝玩具真的太好玩了,我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一位拼裝玩具設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出更多的拼裝玩具,讓小朋友在假日里可以玩更多有意思的玩具，讓他們?cè)谕孢@些玩具的同時(shí)增長(zhǎng)智力，發(fā)揮自己的`想象力和創(chuàng)造力，擁有更加愉快的假日。
如果我們每個(gè)人都擁有美麗的夢(mèng)想，并且通過(guò)不懈的努力去實(shí)現(xiàn)，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美麗。
我的少年夢(mèng)作文 篇14
夢(mèng)想是一艘輪船，駛向美好的海洋；夢(mèng)想是一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是一列火車，開(kāi)往多彩的未來(lái)。
爸爸從小家境貧寒，那時(shí)連一小碗咸菜都要吃上好幾天，因此從來(lái)就沒(méi)有吃飽過(guò)，住的房子是稻草房，幾個(gè)人擠在一張小床上，為的就是取點(diǎn)溫暖，衣服全是用破布打的補(bǔ)丁，嚴(yán)寒酷暑時(shí)還得出去拾豬糞，所以爸爸時(shí)代的夢(mèng)想是豐衣足食的'物質(zhì)條件就心滿意足了，如今爸爸時(shí)代的夢(mèng)想基本上家家戶戶已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。
我們作為上一代人的接班人，當(dāng)然也有自己的夢(mèng)想——追求高層次的精神生活。不過(guò)我的夢(mèng)想在你們眼里，可能看來(lái)是天方夜譚。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想我必須實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲铱梢浴?/p>
我從小就想：要是我可以登上舞臺(tái)縱情歌唱該多好。因?yàn)槲矣幸桓焙酶韬�。在四年�?jí)的時(shí)候，我便有了一次機(jī)會(huì)。當(dāng)老師邀請(qǐng)我前往市里去參加唱歌比賽時(shí)，我內(nèi)心興奮無(wú)比，可當(dāng)我在比賽中敗下陣來(lái)時(shí)，大家都說(shuō)我沒(méi)有這方面的天賦。但我不灰心、不放棄，只要努力，就一定可以開(kāi)辟出自己的新天地。以后，每當(dāng)有演出機(jī)會(huì)，我便會(huì)去爭(zhēng)取，全身心投入到唱歌中，就是為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我以后登上舞臺(tái)的樣子就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，即使現(xiàn)在多么微不足道，我也要向著未來(lái)前進(jìn)，才能更快地到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我的夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我的夢(mèng)想現(xiàn)在還未實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信在不久的將來(lái)我的這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我相信我的能力，yes，Ican。
我的少年夢(mèng)作文 篇15
我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)老師，當(dāng)飛行員，當(dāng)醫(yī)生，而我卻從小想當(dāng)一名研究高速、節(jié)能列車的科學(xué)家。
我很小的時(shí)候站在東水關(guān)立交橋上看下面縱橫交錯(cuò)的鐵軌，當(dāng)普通列車緩緩而行，高速動(dòng)車組列車疾馳而過(guò)，我就會(huì)手舞足蹈，欣喜若狂。
我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽帶我坐過(guò)普通列車、高鐵、磁懸浮列車；我坐高鐵路過(guò)南京大勝關(guān)長(zhǎng)江大橋；我了解過(guò)京滬高速鐵路、寶蘭客運(yùn)專線和在建的京張高速鐵路。我深切地感受到了我國(guó)從交通大國(guó)走向交通強(qiáng)國(guó)�？茖W(xué)家們和設(shè)計(jì)師們?cè)谲壍澜煌ńㄔO(shè)中攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，這些讓我一次又一次堅(jiān)定自己的.夢(mèng)想。
我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后研究設(shè)計(jì)無(wú)人駕駛、時(shí)速超過(guò)500公里的節(jié)能、無(wú)污染列車。讓高速鐵路延伸到偏遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大我國(guó)高速鐵路網(wǎng)，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們出行更方便、快捷。
這就是我的夢(mèng)想，為續(xù)寫我國(guó)軌道交通新篇章貢獻(xiàn)自己的力量！
我的少年夢(mèng)作文 篇16
夢(mèng)想，是一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會(huì)一直照亮你前進(jìn)的道路。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但能否實(shí)現(xiàn)，就要看你的努力程度了。記不清是什么時(shí)間了，只知道那是小時(shí)候。有個(gè)同學(xué)叫小剛，住在我家小區(qū)斜對(duì)面。是個(gè)體育全能，但成績(jī)卻基本墊底。我本來(lái)認(rèn)為他沒(méi)什么前途了，但他卻出乎意料的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見(jiàn)過(guò)最差的，但也能算在后十名之內(nèi)了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑著說(shuō)他教書二十年還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么令人傷腦筋不開(kāi)竅的學(xué)生，還說(shuō)讓他盡早退學(xué)。他面對(duì)老師的責(zé)罵，同學(xué)的.冷嘲熱諷，沒(méi)再說(shuō)什么，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學(xué)也根本不抱希望他能考好，因?yàn)樗徽f(shuō)過(guò)要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時(shí)同學(xué)們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見(jiàn)到他分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)時(shí)的樣子。結(jié)果總不出人意料，他的保證又會(huì)成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他，認(rèn)為他或許有自己的苦衷吧！老師說(shuō)他再也不會(huì)相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學(xué)習(xí)，不學(xué)算了。
于是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以后，在下課時(shí)很少能看到他的身影，上課也認(rèn)真起來(lái)，同學(xué)們不但沒(méi)把他當(dāng)回事，還更瘋狂的嘲笑他起來(lái)，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”好像是專門為他設(shè)計(jì)的是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績(jī)?cè)诠鈽s榜上被學(xué)校表?yè)P(yáng)，同學(xué)們驚呆了。后來(lái)小剛更認(rèn)真了，成為了班級(jí)的尖子生。
只要有志向有夢(mèng)想，不怕吃苦，沒(méi)有什么辦不到的事。
我的少年夢(mèng)作文 篇17
洪曉銘，是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友。那時(shí)他讀三年級(jí)，住在我家對(duì)面，因?yàn)槲覀z的興趣相同，我常到他家玩。
那個(gè)時(shí)候，他每次月考都考第一名（倒數(shù)的，因?yàn)樗幌矚g讀書），但是他的體育很棒，待人又和氣，所以大家都不在乎他的成績(jī)，喜歡跟他交朋友。
可是，他的老師就不同了，每次考完試，總是訓(xùn)他，說(shuō)他拖了全班的'后腿！大家見(jiàn)了，很替他難過(guò)，但是又有什么辦法呢？
有一次，他每科都考了個(gè)位數(shù)，他的老師氣極了，便火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我再也不要教你了，因?yàn)樵僭趺唇蹋闳匀徊粚Ｐ挠钟惺裁从媚�？就�?dāng)做沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生吧！”洪哥哥聽(tīng)了十分傷心，便下定決心，一定要考個(gè)前五名給老師看看。
從那天開(kāi)始，洪哥哥果真不貪玩了。下課時(shí)，任憑以前的那些玩伴怎么喊，洪哥哥還是坐在椅子上看書。起先，他的那些“死黨”很生氣，但是久了，明白他這么做的原因，也不再生氣了，反而在哥哥遇到難題時(shí)，主動(dòng)來(lái)教他，如果他們有不會(huì)的，就去問(wèn)老師，會(huì)了之后，再教給洪哥哥。上課時(shí)，他很專心聽(tīng)講，老師所教的他如果不懂，下課時(shí)，就會(huì)去問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止，為并把一科的重點(diǎn)都記下來(lái)�；氐郊覍懲旯φn，就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的及預(yù)習(xí)明天要學(xué)的學(xué)科，因此，很少跟我玩了，但我不怪他，因?yàn)樗谧稣?jīng)事啊！
月考到了，洪哥哥不再當(dāng)動(dòng)物園的長(zhǎng)頸鹿，也不再被老師呵斥了，全靠自己的努力。那次月考，他得了第四名，全校的人都很驚訝（包括我），他的老師開(kāi)心得掉下欣慰的眼淚呢！
從那以后，他變成了文武雙全的男孩了。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力的人，他們的追夢(mèng)事例感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們。
我的少年夢(mèng)作文 篇18
李全，是我一年級(jí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，那時(shí)他讀一年級(jí)，住在我家對(duì)面，因?yàn)槲覀z愛(ài)好相同，所以我們常在一起玩。
那個(gè)時(shí)候，他每次大考都是倒數(shù)第一，因?yàn)樗豢蠈W(xué)習(xí)，但是他的美術(shù)很棒，待人又和氣，所以大家不在乎他的成績(jī)，都喜歡他一起玩耍。但是，他的老師就不同了，每一次考試完后總要訓(xùn)他，說(shuō)他拖了他們班的后腿，大家聽(tīng)了都很傷心、難過(guò)。但是又沒(méi)有辦法。
有一次，他每門學(xué)科都沒(méi)有考及格，他的老師生氣極了，便火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我再也不會(huì)教你了�！崩钊�(tīng)了十分傷心，便下了決心一定要考個(gè)年級(jí)前五名給老師看看。
從那天開(kāi)始，李全果然不再貪玩了。上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，老師所教的內(nèi)容如果不懂，下課就去問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止；下課以后，以前的那些“死對(duì)頭”見(jiàn)他不再和他們玩耍后便非常生氣,但他們知道李全這樣做的原因,也就不生他的'氣了。并且在要全遇到難題的時(shí)候還主動(dòng)去幫他。如果他們有不會(huì)的,就去問(wèn)老師,會(huì)了之后,再去教李全。
回家以后認(rèn)真做功課,并且還認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,就這樣一直持續(xù)到月考,他的成績(jī)讓全校師生震驚，因?yàn)樗〉昧巳５谒拿暮贸煽?jī)。
從那以后，他變成文武雙全的男孩。
我們身邊一直有像李全一樣為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的追夢(mèng)少年。
我的少年夢(mèng)作文 篇19
于豪，是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友。那是他讀三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覀z的興趣相同，我時(shí)常到他那兒玩。
那個(gè)時(shí)候，他每次考試都考的不太理想，但他的體育很棒，待人又和氣，所以大家都喜歡和他交朋友。
可是，老師就不這么認(rèn)為。每次考完試，總是不斷地?cái)?shù)落他，讓他好好學(xué)習(xí)。大家看見(jiàn)了，都替他難過(guò)，但是又有什么辦法呢？
有一次，他數(shù)學(xué)考不及格，老師十分生氣，火冒三丈地?cái)?shù)落了他一頓：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我不會(huì)再管你了，你自己好自為之吧�！彼謧�，因?yàn)樗皇遣幌雽W(xué)習(xí)，而是學(xué)不好。他下定決心，一定要考個(gè)前五名給老師看看。
從那時(shí)開(kāi)始，于豪就認(rèn)真學(xué)習(xí)。在課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講。下課了，就坐在課桌上看書。起先，同學(xué)們很生氣，因?yàn)橛诤啦缓退麄兺媪�。后�?lái)，他們才明白了他這么做的目的`，就再也不生氣了，反而在于豪遇到困難時(shí)，主動(dòng)幫助他，如果他們解決不了的，就去請(qǐng)求老師幫助。然后再去告訴于豪。同時(shí)，于豪自己也在奮斗中。老師所教的他聽(tīng)不懂，下課時(shí)，就會(huì)去問(wèn)同學(xué)，把重點(diǎn)知識(shí)都記下來(lái)，然后再慢慢理解從中的含義�；氐郊依飳懲旯φn，就復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，并且預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容。因此，他很少和我玩了，我并不因此而生氣，因?yàn)樗谂W(xué)習(xí)啊！
又一次考試過(guò)后，于豪不再是從前的那個(gè)為考試發(fā)愁的人了。他已經(jīng)變了一個(gè)人，也不再被老師數(shù)落了。他全靠自己的努力，考了班級(jí)第四名，全班人都很驚訝，老師因?yàn)樗湎铝烁袆?dòng)的眼淚。
從那以后，他從一個(gè)“知之就知之，不知就不知”的差生變成一個(gè)“擇其善者而從之，其不善者而改之”的好學(xué)生、好孩子了。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力的人。他們值得我們敬佩，他們的追夢(mèng)事例感動(dòng)著我們，也鼓勵(lì)著我們奮發(fā)向上。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種為夢(mèng)想而努力的精神，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子！
我的少年夢(mèng)作文 篇20
夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，吹向未來(lái)；夢(mèng)想，猶如一艘船，飄向遠(yuǎn)方，夢(mèng)想猶如一盞燈，點(diǎn)亮明天。
杜小玲就是我身邊的一位追夢(mèng)少年。她的夢(mèng)想是做一位優(yōu)秀的作家。她為了這個(gè)夢(mèng)想可是做了許多的努力呢！
一有書，她便會(huì)如饑似渴閱讀起來(lái)，一借到自己喜歡的書，便會(huì)迫不及待地閱讀起來(lái)。每次看書，她都會(huì)如癡如醉般的沉浸在那個(gè)情境中，仿佛身邊的一切事物都與她無(wú)關(guān)了，不管我們?cè)谒磉呍鯓觼y鬧，她都是一副處變不驚的樣子，繼續(xù)意味深長(zhǎng)地看著書，我們經(jīng)常說(shuō)她都快變成書呆子了！但她也是毫不介意。她也是一本活《百科全書》，如果有不會(huì)的.問(wèn)題請(qǐng)教她，準(zhǔn)會(huì)被她一個(gè)個(gè)解開(kāi)，這可能就是看了很多書的原因吧！懂的那么多。
她還是一個(gè)小書法家呢！她寫出來(lái)的每一個(gè)字都是工工整整的，不管是誰(shuí)看了，都會(huì)忍不住連忙贊不絕口。在書法展示欄中，她的作品也是最引人注目的，每個(gè)看見(jiàn)的人，都會(huì)欣賞好半天，夸贊好半天。
黑板報(bào)上那些精美的圖畫只要有一點(diǎn)點(diǎn)抹掉，她都會(huì)在第一時(shí)間用粉筆小心翼翼地補(bǔ)添好，那一幅幅栩栩如生的圖畫，多美呀！那黑板報(bào)也是我們班一道亮麗的風(fēng)景線。
她也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。她的成績(jī)優(yōu)秀，也十分愛(ài)看書，經(jīng)常會(huì)記錄下一些好詞佳句，在和她交談時(shí)也可以學(xué)到很多。她不管做什么事都很認(rèn)真，都是井井有條的，是老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)的對(duì)象，更多我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這個(gè)追夢(mèng)少年記住了“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！只要有付出和努力，就一定會(huì)成功的！
我的少年夢(mèng)作文 篇21
中國(guó)夢(mèng)，少年夢(mèng)，我的夢(mèng)改革開(kāi)放30年，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展蓬勃的30年！幢幢高樓拔地而起，人民的生活水平不斷提高，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)成就不僅寫在了中國(guó)的歷史之上，也在世界的歷史上刻下了輝煌的一頁(yè)。
改革開(kāi)放30年，中國(guó)和諧穩(wěn)定、教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展、航天事業(yè)不斷創(chuàng)新的30年。30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)，重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想！“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富……”少年的夢(mèng)想則是中國(guó)之夢(mèng)，而我作為祖國(guó)精心培育的少年心中有著一個(gè)夢(mèng)想……我，一個(gè)平凡青少年夢(mèng)想成為祖國(guó)的“園丁”——老師，精心為祖國(guó)培育棟梁，把學(xué)生們帶入知識(shí)的甘霖；引進(jìn)歷史的海洋；進(jìn)入奧妙的.天堂……嘔心瀝血的將畢生心血投入其中，耐心的指引他們正確的道路……自己如蠟燭，像春蠶，似花農(nóng)，為祖國(guó)添磚加瓦，撐起少年的支柱，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，舍身為國(guó)成為祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的盾牌。
一屆屆少年在老師的羽翼下成長(zhǎng)，一面面盾牌永遠(yuǎn)的守護(hù)著祖國(guó)，一根根支柱頂天立地的支撐起祖國(guó)……這是誰(shuí)的功勞啊？是老師，是祖國(guó)的園丁——老師！花朵需要施肥才能開(kāi)放，稻麥需要播種才能豐收，少年需要培養(yǎng)才能成為祖國(guó)的棟梁�。�！一切指引來(lái)源于老師�！袄蠋煛币粋�(gè)多么偉大的稱謂，為學(xué)生可以付出一切，為社會(huì)可以貢獻(xiàn)一切，為祖國(guó)可以傾盡一切。
大家想一想，哪一位偉人不是在老師的教導(dǎo)下成功？哪一位救國(guó)英雄不是在老師的鼓勵(lì)下前進(jìn)？哪一位平民百姓不是在老師的指引下成長(zhǎng)？老師，雖然只是一個(gè)職位，但他對(duì)人民，對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，不都是一個(gè)重要的“角色”嗎？成為一名老師，是我的夢(mèng)想，更是祖國(guó)不可缺少的一份子！�。�
我的少年夢(mèng)作文 篇22
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，瞧，我身邊的這位追夢(mèng)人，他不會(huì)是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，他要通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他就是我的同學(xué)——陳捷，他想成為一名音樂(lè)家，登上維也納“金色大廳”的舞臺(tái)，為人們歌唱。
他每天都在練習(xí)唱歌，他是最強(qiáng)男低音，別看他是男孩，唱歌的聲音卻像個(gè)18歲的少女。他的嗓音如天籟之音一樣令人陶醉，人們?cè)娇渌驮脚W(xué)習(xí)。他還專門買一本本子，把自己最拿手的歌曲的歌詞抄在上面，再把感興趣的抄幾首，他是學(xué)會(huì)一首再抄下一首，他時(shí)刻不忘音樂(lè)，他還專門去上音樂(lè)興趣班，我真佩服他這意志力。在班級(jí)里，他總是第一個(gè)把作業(yè)寫好，交給老師后，回到座位上，默默地背著歌詞，怕驚動(dòng)了同學(xué)。
一次大課間活動(dòng)，我三番兩次拉著他跟我下去打籃球，不管我說(shuō)什么，他都是一個(gè)回答：“對(duì)不起，我不去。”我“屢戰(zhàn)屢敗”，只好和別人去打了，打著打著，我想去偷看還有什么比玩還要好的。我扒在門框上，偷看陳捷到底在干什么。只見(jiàn)他對(duì)著本子，嘴里念叨著《童年》的歌詞，看來(lái)他對(duì)音樂(lè)已經(jīng)達(dá)到了癡迷的狀態(tài)，根本離不開(kāi)音樂(lè)。他曾去過(guò)北京、鹽城等地參加各種音樂(lè)才藝大賽，獎(jiǎng)狀無(wú)數(shù)，就連他的“座佑銘”也和唱有關(guān)：唱出快樂(lè)夢(mèng)想，唱出精彩童年！
像他這樣的追夢(mèng)少年不是處處有，只有心中有著自己前進(jìn)方向的夢(mèng)想目標(biāo)，再加上刻苦的.努力，一定會(huì)成功。因?yàn)椤皩W(xué)在勤中求，藝在苦中練”，只有堅(jiān)定的意志和不屈的目標(biāo)，希望之光才會(huì)照亮你的前程。
我的少年夢(mèng)作文 篇23
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)筑我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘筑我的未來(lái)不是夢(mèng)筑我的心跟著希望在動(dòng)……”心隨歌動(dòng)，打開(kāi)電腦，輕擊鍵盤，記下我一個(gè)未來(lái)作家此時(shí)的溫馨回憶。
小時(shí)候，我就是個(gè)典型的小書迷。因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)過(guò)一句話：要想寫出好文章，必須有深厚的積累。所以我就一頭扎進(jìn)書堆，再?zèng)]想過(guò)出來(lái)。別人上街買好吃的，我買好看的書。要是我們一起上街您找不到我了，別著急，那一定是我情不自禁又被書店里的書“吸”去了。在家里，媽媽從不叫我的名字，而是叫“小書蟲(chóng)”。聽(tīng)，媽媽又叫我了：“小書蟲(chóng)，吃飯了！”“聽(tīng)見(jiàn)了！”“怎么回事，還不來(lái)，快點(diǎn)！”不好，媽媽的嗓門怎么提高了八度，再不去，我的書要被媽媽沒(méi)收了。一會(huì)兒見(jiàn)，我的《昆蟲(chóng)記》。我飛一般來(lái)到飯桌前，速戰(zhàn)速?zèng)Q，在媽媽驚詫的目光中吃完飯，又回到“書蟲(chóng)”的小窩去看書了。呵呵，這可不是夸張，這是我家里常有的事。當(dāng)然，現(xiàn)在我大了，不會(huì)再讓媽媽著急了。按時(shí)吃飯，有時(shí)還幫媽媽洗洗碗。這樣不但保證了身體健康，晚上看書時(shí)間還能延長(zhǎng)——嘿嘿，小作家哪能做賠本的買賣？
在我的書桌上，放著一疊厚厚的日記本，這可是我的“薄發(fā)”之作。里面的內(nèi)容包羅萬(wàn)象：春天的第一朵花開(kāi)在這里留下了芬芳，田野里的第一聲蟲(chóng)鳴在這里譜就了樂(lè)章，伙伴間的真誠(chéng)友誼在這里釀成了甜蜜的美酒，社會(huì)上的奇聞?shì)W事在這里變成了開(kāi)心的書場(chǎng)……小小日記本，猶如一架攝像機(jī)，攝下了一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，變成了我取之不竭、用之不盡的素材寶庫(kù)。當(dāng)小伙伴們屢屢為寫作發(fā)愁的時(shí)候，我總是行云流水般完成心靈的傾訴�！栋车淖晕医榻B》《春天的'夢(mèng)想》等文章還變成了鉛字。當(dāng)發(fā)有我文章的樣刊寄來(lái)時(shí)，同學(xué)們紛紛向我表示祝賀，有的還煞有介事地拿著雜志請(qǐng)我簽名，羞得我臉像塊大紅布，全沒(méi)了男孩子的豪氣。不過(guò)我的心里還是美滋滋的，不是虛榮的美——我可不是那種圖虛名的人，而是覺(jué)得自己的寫作能給大家?guī)�(gè)好頭，讓同學(xué)們覺(jué)得寫作也是很簡(jiǎn)單的事。通過(guò)刊物我還認(rèn)識(shí)了天南海北眾多的朋友，這是我感到最開(kāi)心的事。
放眼未來(lái)，我的計(jì)劃還有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我要用我的心靈之筆與小動(dòng)物交流，讓人類真正走近我們的朋友；我要用我的筆墨揮寫我的太空之旅，讓神州n號(hào)的夢(mèng)想在天空飛翔；我要用最美麗的夢(mèng)想編織最美麗的花環(huán)，帶領(lǐng)迷茫中的朋友一路歡歌向前……
我的少年夢(mèng)作文 篇24
我的好朋友莉莉，小時(shí)候就被父母拘束著，在她的生活中只有學(xué)習(xí)而她也確實(shí)能讓家人感到欣慰，每次考試，她都名列前茅。
愛(ài)學(xué)習(xí)的她有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是能站在舞臺(tái)上唱一首自己喜歡的歌。所以她堅(jiān)持練習(xí)，希望著自己有一天能夢(mèng)想成真。結(jié)果功夫不負(fù)有心人，這一天耒了。莉莉榮幸的被班級(jí)選到了學(xué)校參加歌唱比賽。那天莉莉別提多高興了，可是當(dāng)莉莉把這件喜事告訴她媽媽時(shí)她的媽媽極力反對(duì)地哾：“我們這么努力地工作，你還不好好學(xué)習(xí)，唱歌唱歌，你不可以去�！闭f(shuō)完力極出去了。這一番話深深的打擊了莉莉的內(nèi)心，比賽前天晚上莉莉想了很久。雖然她不想讓媽媽難過(guò)，但是她還是放不了她多年的夢(mèng)想。笫二天她悄悄地出門去了，去的路莉莉十分開(kāi)心，因?yàn)樗K于可以夢(mèng)想成真了！
比賽那天我也去了，去看她的比賽。我真心祝福她可以成功。然而當(dāng)天去參賽的選手特別多，竟?fàn)幨旨ち�。不一�?huì)兒莉莉上臺(tái)了。原先我還沒(méi)認(rèn)出來(lái)是她，聽(tīng)了嗓音我才回過(guò)神來(lái)。我為她而感到驕傲。當(dāng)正要宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)莉莉的媽媽來(lái)了，她得知莉莉得獎(jiǎng)時(shí)，她開(kāi)心地笑了，她似乎理解了莉莉的內(nèi)心，她一把抱住了莉莉。當(dāng)時(shí)我都感動(dòng)得哭了！莉莉終于夢(mèng)想成真了！因?yàn)檫@次的得獎(jiǎng)，莉莉的媽媽像變了一個(gè)人似的，還把莉莉送去了學(xué)唱歌，現(xiàn)在莉莉的'嗓音越來(lái)越好聽(tīng)了！
這一切都是莉莉堅(jiān)持不懈的追夢(mèng)精神，改變了她人生盾一小步。但是我們的生活中有太多的經(jīng)歷和坎坷了。從莉莉身上我感受到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”這句話。我看到了一個(gè)努力，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的何夢(mèng)莉！
我也耍像她一樣做一個(gè)追夢(mèng)少年！
我的少年夢(mèng)作文 篇25
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一句話：只有在少年的時(shí)候才會(huì)做出一些令人贊嘆的事。的確，本人同意。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是前進(jìn)的導(dǎo)航塔。十幾歲的少年，總有許多或大或小的各式各樣的夢(mèng)想，于是，又想到了這樣的一句話泛濫的夢(mèng)想最終會(huì)淪落的'一事無(wú)成這又不得不讓我們反省。我想有人會(huì)問(wèn)，那怎樣才算是真正塌實(shí)的夢(mèng)想呢？
本人真的想奉獻(xiàn)一句：塌實(shí)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們來(lái)看看巴菲特吧，五歲開(kāi)始擺賣小彈彈球，九歲總結(jié)每間商店銷售飲料的數(shù)量……到后來(lái)的開(kāi)公司，都是塌著石頭過(guò)何走過(guò)來(lái)的，沒(méi)有僥幸，而且，他的夢(mèng)想是在19歲確立的呢！
希望我們能夠覺(jué)悟，希望我們能夠成熟，就以讀書為中心吧，我們將來(lái)的路，將由我們?nèi)ラ_(kāi)拓，會(huì)是平坦，還是泥濘，全靠自己。只有這樣，我們才會(huì)懂得珍惜，懂得感恩。
努力吧，以行動(dòng)為箭，夢(mèng)想為靶子，向它盡力的射去！
相信你，相信我們！90后。
我的少年夢(mèng)作文 篇26
小時(shí)候的夢(mèng)想總是很泛濫，一會(huì)兒想當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)的軍人，一會(huì)兒想當(dāng)一名在舞臺(tái)上閃耀的明星。直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在我想當(dāng)一名工程師，工程師，多么偉大的職業(yè)�。⌒W(xué)課本的詹天佑給了我莫大的信心，他經(jīng)過(guò)不斷的努力，不畏艱辛，終于建成了一條200多公里的鐵路。這是中國(guó)第一條完全自主建造的鐵路。也許就是詹天佑給了我這個(gè)夢(mèng)想吧！
不久前，爸爸帶著我去看了一部叫“超級(jí)工程”的記錄片。港珠澳大橋、上海中心大廈、北京地鐵網(wǎng)絡(luò)、海上巨型風(fēng)機(jī)和超級(jí)LNG船。都無(wú)比的宏偉，無(wú)比的奇妙。每一個(gè)工程都給我?guī)?lái)了巨大的震撼！上海的中心大廈，高度達(dá)到了632米，這是人類首次把建筑建到600米以上。大廈中用的都是雙成的玻璃幕墻。大廈的每一個(gè)地方都無(wú)比的奇妙。想想都能知道建造的困難。
記錄片中的每一種建筑都那么宏大，那么有吸引力。他們的種種精妙都吸引著我！而這一切的成就都離不開(kāi)工程師的努力。
不管是房子，汽車還是飛機(jī)，都需要工程師的參與，需要工程師的不斷計(jì)算和設(shè)計(jì)。沒(méi)有工程師，就沒(méi)有建筑，沒(méi)有各式各樣的交通工具，沒(méi)有我們便利舒適的生活。工程師對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)很大，這也許就是工程師這個(gè)職業(yè)對(duì)我的吸引吧。
我的爸爸也是一名工程師，爸爸說(shuō)：想當(dāng)一名工程師需要豐富的`知識(shí)，和聰明的頭腦。需要對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的熟悉。
是啊，想當(dāng)一名工程師，當(dāng)然要有豐富的知識(shí)，所以我要努力學(xué)習(xí)啊！不好好學(xué)習(xí)怎么能成為一名合格的工程師呢?
努力吧！以行動(dòng)為箭，夢(mèng)想為靶子，向它盡力的射去。我相信我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的！
我的少年夢(mèng)作文 篇27
我是二年級(jí)五班的一名學(xué)生，我和其他同學(xué)一樣，都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了能當(dāng)一名優(yōu)秀的好醫(yī)生。因我在上幼兒園的時(shí)候，我常常感冒、咳嗽，媽媽經(jīng)常帶我去醫(yī)院找醫(yī)生看病，當(dāng)我看到穿著白大褂的白衣天使，總是慈祥和藹地為每個(gè)人精心的治療時(shí)，我就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
女航天員劉洋說(shuō)：“夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，探索的足跡就有多遠(yuǎn)。”我們是國(guó)家民族的希望，為了我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)很多知識(shí)，成為國(guó)家棟梁之才，將解除很多病人病痛的.煩惱，讓中國(guó)人都健康地生活、工作。相信我們的努力會(huì)為學(xué)校奪得勝利，會(huì)為自己的夢(mèng)想插上飛翔之翼，為祖國(guó)富強(qiáng)而讀書，為中華復(fù)興而奮斗，為了祖國(guó)美好的明天，為了人民幸福的生活，為了未來(lái)輝煌的成就而奔著理想前進(jìn)。夢(mèng)想是我們對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是我們對(duì)自己的承諾。
同學(xué)們！為了我們的夢(mèng)想來(lái)喊“加油！加油！加油”。
我的少年夢(mèng)作文 篇28
我是二年級(jí)五班的一名學(xué)生，我和其他同學(xué)一樣，都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了能當(dāng)一名優(yōu)秀的好醫(yī)生。
因我在上幼兒園的時(shí)候，我常常感冒、咳嗽，媽媽經(jīng)常帶我去醫(yī)院找醫(yī)生看病，當(dāng)我看到穿著白大褂的白衣天使，總是慈祥和藹地為每個(gè)人精心的治療時(shí)，我就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。女航天員劉洋說(shuō)：“夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，探索的足跡就有多遠(yuǎn)�！蔽覀兪菄�(guó)家民族的希望，為了我們的.夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)很多知識(shí)，成為國(guó)家棟梁之才，將解除很多病人病痛的煩惱，讓中國(guó)人都健康地生活、工作。
相信我們的努力會(huì)為學(xué)校奪得勝利，會(huì)為自己的夢(mèng)想插上飛翔之翼，為祖國(guó)富強(qiáng)而讀書，為中華復(fù)興而奮斗，為了祖國(guó)美好的明天，為了人民幸福的生活，為了未來(lái)輝煌的成就而奔著理想前進(jìn)。
夢(mèng)想是我們對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是我們對(duì)自己的承諾。同學(xué)們！為了我們的夢(mèng)想來(lái)喊“加油！加油！加油！”。
我的少年夢(mèng)作文 篇29
上帝沒(méi)有賜予我們一雙肉體上的翅膀，卻賜予了我們一雙心靈上的翅膀！這雙心靈上的翅膀，它使我們有了夢(mèng)想，也是我們可以為夢(mèng)想奮斗。每一次想到我們的祖國(guó)，我就會(huì)感到心中的翅膀在不斷的成長(zhǎng)。我相信每一個(gè)人的翅膀都可以長(zhǎng)成可以帶著自己朝著夢(mèng)想的時(shí)候！
我時(shí)不時(shí)的`為那些為那些追夢(mèng)的人而感動(dòng)。在《開(kāi)學(xué)第一課》中，是我最為感動(dòng)的就是繆智了，他在汶川大地震中失去了雙腿，這樣一個(gè)連走路都難的人，卻逐漸學(xué)會(huì)了用假肢跳舞，那得有多大了意志力呀�。〉@是事實(shí)，就是這么一個(gè)連走路都難的人，為了夢(mèng)想，他堅(jiān)持了下來(lái)，一直沒(méi)有放棄，最終，他成功了。
再比如說(shuō)愛(ài)迪生，他小時(shí)候雙兒不幸失聰了，他卻沒(méi)有背著一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折打倒，仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，不斷的努力努力，最后成為了一個(gè)非常有名的科學(xué)家，一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。
我們呢，趁著現(xiàn)在健全的身體，堅(jiān)持把，為著理想，讓夢(mèng)想的翅膀帶我們飛翔！
我的少年夢(mèng)作文 篇30
每個(gè)小朋友都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名醫(yī)生，有的想成為一名消防員，有的想成為一名人民教師，而我的夢(mèng)想則是成為一名科學(xué)家。
曾經(jīng)我在北京科技館看到過(guò)一幅畫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它就是一幅普通的“清明上河圖”，可走近一看，意想不到的是圖上的景物竟然在動(dòng)，街上的行人、車、馬，熙熙攘攘，川流不息，微風(fēng)吹過(guò)，岸上的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，婀娜多姿，小橋下的流水在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼。天哪！多美的一幅畫，我仿佛聽(tīng)到了街市上的人聲鼎沸，聽(tīng)到了流水的叮咚，真是不可思議！是什么讓畫動(dòng)了起來(lái)？我的小腦袋無(wú)論如何也想不出答案。爸爸告訴我，“這就是科學(xué)的力量，讓靜態(tài)的畫變成3D動(dòng)畫”。我突然想起，這不就跟看3D電影類似嗎？看3D電影還要戴3D眼鏡，而這用肉眼就能感受到動(dòng)畫，真神奇啊！從那時(shí)起我就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了敬意，立志當(dāng)一名科學(xué)家。
記得還有一次，我們的微機(jī)老師，給我們觀看了一個(gè)機(jī)器人的視頻，這個(gè)機(jī)器人是用樂(lè)高拼裝的，簡(jiǎn)單配一些電路，就讓這個(gè)“機(jī)器人”動(dòng)了起來(lái)，我再一次體會(huì)到了科技的力量。
科學(xué)是無(wú)處不在的，今年國(guó)慶大閱兵的'空中方陣，戰(zhàn)斗機(jī)可以幾千米的高空發(fā)射導(dǎo)彈，聽(tīng)說(shuō)可以打中幾萬(wàn)公里外的目標(biāo)；還有愛(ài)玩的平衡車，是什么原理讓它能穩(wěn)定的跑動(dòng)？還有我的“伙伴”學(xué)習(xí)機(jī)，遇見(jiàn)學(xué)習(xí)的難題它都能給我解答……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶都找不到，那開(kāi)弓又有什么意義？所以，我們每一個(gè)小朋友都要有自己的夢(mèng)想，從小立志，從小懷揣夢(mèng)想，每天積極陽(yáng)光，奔跑在實(shí)現(xiàn)的路上，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我的少年夢(mèng)作文 篇31
都說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。”少年兒童是國(guó)家的希望。因?yàn)槲覀兪俏磥?lái)的建設(shè)者。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)今中國(guó)的繁榮昌盛，的確是由一個(gè)個(gè)的人民一寸一寸建設(shè)起來(lái)的。
因?yàn)橛辛私饭と耍还苁窃隍滉?yáng)似火的夏日，還是在大雪紛飛的冬天，都堅(jiān)持為我們開(kāi)山辟路，我們才能走遍五湖四海，領(lǐng)略祖國(guó)美好風(fēng)光。因?yàn)橛辛似嚱ㄔ旃と说娜找埂皧^戰(zhàn)”，我們才能又方便又快捷地抵達(dá)目的地。因?yàn)橛辛私煌ň鞎r(shí)時(shí)刻刻地堅(jiān)守，我們才能安全地回到家里。因?yàn)橛辛税滓绿焓乖谖覀兩r(shí)候的陪伴和救治，我們才和死神遠(yuǎn)隔千里。因?yàn)橛辛谁h(huán)衛(wèi)工人的艱辛付出，我們才能生活在這樣干凈的城市。
我們的祖國(guó)越來(lái)越好，而這些為國(guó)家出力、讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的人才從何而來(lái)？是教師，是人民教師培養(yǎng)出來(lái)了這些人。是他們把我們從一個(gè)什么也不懂的小孩教育成一個(gè)知識(shí)豐富的人。因此，我長(zhǎng)大后的.夢(mèng)想是當(dāng)一位善良、友好的人民教師。
如果我長(zhǎng)大后真的通過(guò)自己的努力和付出成為了一位老師，我會(huì)把我所會(huì)的知識(shí)都交給我的學(xué)生，并成為同學(xué)們的道德模范。上課我會(huì)以勞逸結(jié)合的形式，讓同學(xué)們有興趣學(xué)習(xí)知識(shí)。我還會(huì)結(jié)合我童年所遇到的麻煩進(jìn)行舉例，并盡量給他們解決。
光有想象還不行，必須用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。一起加油，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大吧！
我的少年夢(mèng)作文 篇32
每當(dāng)耳邊縈繞起“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割......”的歌聲，我就會(huì)情不自禁地為這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而感到自豪，與此同時(shí)，我心中那個(gè)小小的夢(mèng)想也在萌芽生長(zhǎng)——長(zhǎng)大以后要做一位軍工設(shè)計(jì)師，為偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！之所以會(huì)有這樣的夢(mèng)想，是因?yàn)槲覐男【拖矚g看一些軍事方面的新聞。并對(duì)軍事知識(shí)很感興趣。
我知道目前的自己只是大大祖國(guó)中一個(gè)很平凡的小學(xué)生，而我的夢(mèng)想呢，也僅僅是浩瀚汪洋中的一個(gè)小水滴，是茂密森林里的一朵小花，是遼闊宇宙中的一顆小星星。盡管如此，我仍然相信，只要肯努力，我也能為這個(gè)國(guó)家增添一份美麗。于是我總告訴自己：盡全力做好自己當(dāng)下力所能及的事，不虛度時(shí)光，要為了心中小小的夢(mèng)想不懈努力。說(shuō)不準(zhǔn)，20年后，我也能憑自己的'實(shí)力成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有杰出貢獻(xiàn)的人才呢！
當(dāng)然夢(mèng)想不能只是拿來(lái)說(shuō)說(shuō)而已，只有踏實(shí)努力，才能離夢(mèng)想成真越來(lái)越近�，F(xiàn)在的我正在為我的少年夢(mèng)而努力奮斗呢，這個(gè)夢(mèng)想確實(shí)也成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給我的生活帶來(lái)了很多改變。
以前，我?guī)缀趺刻煸绯慷际窃趮寢尩拇叽傧缕D難起床，不情愿地讀20分鐘的英語(yǔ)，寫完作業(yè)后有了空閑時(shí)間就去看電視。但是現(xiàn)在的我可是和以前截然不同啦！我早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱過(guò)后主動(dòng)讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，乖乖吃完早飯，精力充沛地迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，寫完作業(yè)有了空閑時(shí)間會(huì)自覺(jué)練習(xí)數(shù)學(xué)題，或者捧著書籍津津有味地讀起來(lái)，這似乎成了我習(xí)以為常的事，如果哪天睡前不讀書，竟會(huì)覺(jué)得連夢(mèng)都不香甜。
我喜歡這樣為夢(mèng)想而努力的自己，爸爸媽媽看到這樣的我也可開(kāi)心了。今后我依舊要放飛我的夢(mèng)想，讓它照亮我的人生，激勵(lì)我不斷努力奮斗。小小的少年，大大的夢(mèng)想。我呼吁所有同我一樣的小學(xué)生們都要在心中懷揣一個(gè)夢(mèng)想，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)。讓夢(mèng)想成真的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈，遇到困難時(shí)不退縮，勇往直前。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”是�。【拖襁@幾句話傳達(dá)的意思這樣：只有少年富了，少年強(qiáng)了，少年自由了，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)，國(guó)家才會(huì)自由，才會(huì)富裕。所以，為了我們偉大的祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛，小小的少年們，讓我們一起為夢(mèng)想揚(yáng)帆起航吧
我的少年夢(mèng)作文 篇33
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫隙照耀在臥室的地板上，折射著刺眼的光，窗外鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，美好的一天就這樣開(kāi)始了。
伴隨著美妙的旋律，我們?nèi)乙黄鹑ニ透绺缟蠈W(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，終于到了哥哥的學(xué)�！嵵菀恢小�
站在門口，仰望著一中大門口那壯觀的鐘樓和一棟棟高大的教學(xué)樓，不禁感慨萬(wàn)千，甚至把自己將來(lái)的目標(biāo)定為了一中。就在我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)要走之時(shí)，看到一中其他剛剛趕來(lái)的同學(xué)那一個(gè)個(gè)自信、陽(yáng)光的面孔，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，讓我好像找到了‘夢(mèng)’的真諦。
這一刻堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，我要為夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而努力。
三年后我也要考上鄭州一中，做一個(gè)像哥哥一樣優(yōu)秀的`高中生，我的名字將會(huì)留在我們初中校園的光榮榜上，走進(jìn)我夢(mèng)想起飛的校園。
這次的月考成績(jī)，給了我沉痛的打擊，這次我已經(jīng)落后了，已經(jīng)松懈了。‘夢(mèng)’還在，可我的心還在嗎？早已經(jīng)飛遠(yuǎn)了，‘夢(mèng)’是要去努力的，而不是說(shuō)說(shuō)就好。
從這一刻起，我要為自己的夢(mèng)想加倍努力、發(fā)憤圖強(qiáng)、堅(jiān)定信心，為夢(mèng)想而戰(zhàn)，
為自己的初中階段交上一份完美的答卷。
“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志�！比绻愦_定了你的理想，那就沒(méi)有必要整天掛在嘴上。堅(jiān)持不懈才是理想成真的最佳搭檔，奮斗！祝夢(mèng)想成真，加油！
我的少年夢(mèng)作文 篇34
上個(gè)月，我讀了一本書，名叫《今天我是升旗手》。這本書故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽(yáng)剛之氣，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。《負(fù)荊請(qǐng)罪》、《請(qǐng)伸出你的手》、《狼來(lái)了》……一篇篇陽(yáng)剛的故事體現(xiàn)出了肖曉的良好品質(zhì)，其中，我最佩服肖曉的熱心、正直和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
如《請(qǐng)伸出你的手》中，林茜茜生病住院了，肖曉希望她快點(diǎn)痊愈。當(dāng)他得知林茜茜沒(méi)有爸爸時(shí)，對(duì)她很同情，于是決定幫助她，讓奶奶出面給她調(diào)個(gè)安靜點(diǎn)的病房，結(jié)果她的媽媽硬是不接受。他便想方設(shè)法的`賺錢捐給林茜茜，但許多方案作罷。最后，他的熱心感染了金鈴，并讓肖曉去賣她媽媽的雜志，賣了六百三十二塊，捐給了林茜茜。
讀到這里，我感受到了肖曉的熱情，要是換做我，肯定會(huì)一毛不拔，不知道跟肖曉要差多遠(yuǎn)。熱心待人，是一種美德，我應(yīng)該學(xué)習(xí)這種高尚的品質(zhì)！在生活中，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，應(yīng)該挺身而出，伸出手來(lái)，拉他一把，這樣，就會(huì)感到十分開(kāi)心。人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高！
我的少年夢(mèng)作文 篇35
人的一生沒(méi)有多少個(gè)十年，在成長(zhǎng)的過(guò)程中很多事情有對(duì)的也有錯(cuò)的。錯(cuò)的事情無(wú)法從來(lái)，但它卻成為你一生的`遺憾。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。這是我十歲到十四歲所得的道理。
從我十三歲的事情后，我就想做一名出色的醫(yī)生。十三歲那一年，我跳繩時(shí)不小心摔倒了。就去醫(yī)院包扎。那是看見(jiàn)了一位年輕人在門口里很急，走來(lái)走去。不久，一名醫(yī)生從手術(shù)室里出來(lái)，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“最不起，我們已經(jīng)盡力了�！蹦俏荒贻p人聽(tīng)了，站在那里發(fā)呆。后來(lái)我才知道，原來(lái)他的姐姐得了癌癥病因送來(lái)得遲就不過(guò)來(lái)死了。知道以后，我的心情一直不能平靜。所以，從那一刻開(kāi)始，我就決定做一名出色的醫(yī)生，研發(fā)出可以治百病的藥。周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書�！蹦敲矗乙矐�(yīng)該為國(guó)家做事，做有益的事。
讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，讓我為我的夢(mèng)想而努力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才會(huì)更美好。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生命就不會(huì)有殘缺、被遺忘。夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的一部分。
��！夢(mèng)想，你早已成為我的生命。小時(shí)候，我們的生命是父母給的。成年后，我們的生命是你給的。成年后，我們的第二個(gè)母親就是您，是您，是您，就是您！現(xiàn)在的我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。我的夢(mèng)想——醫(yī)生。讓我造福人類吧！讓明天會(huì)更好吧！
我的少年夢(mèng)作文 篇36
每個(gè)人都有著不一樣的夢(mèng)想，看似渺小，卻均含著不同的用意。
少年夢(mèng)，誰(shuí)都有過(guò)�？晌业膲�(mèng)想?yún)s和別人不一樣。
我夢(mèng)想做一位人民教師，用動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)聲為他們講解難以理解的古文，讓他們?cè)诠盼闹墟覒蛲嫠�。我平易近人，下課時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們一起玩耍，一起聊一聊夢(mèng)想，聊一聊成長(zhǎng)......我那時(shí)就是他們的“大朋友”，放下教師們的威嚴(yán)，再次變回一個(gè)天真無(wú)邪的孩童。
我夢(mèng)想做一位人民子弟兵。面對(duì)洪水，我定會(huì)沖在前面，不讓洪水留下一個(gè)人，留下一只小動(dòng)物。面對(duì)水災(zāi)，我定會(huì)第一個(gè)去救人，讓人們不受一絲傷害，不受一絲恐嚇。我的父親就是一位人民子弟兵，他告訴我：“人民子弟兵要有著大無(wú)畏精神！要有無(wú)不畏懼、堅(jiān)持不懈的英雄氣概！不要對(duì)災(zāi)難置之不理，你永遠(yuǎn)要牢記在你有困難時(shí)總有人會(huì)幫助你，在別人有困難時(shí)你也要第一時(shí)間幫助別人，要在人與人之間連起一條愛(ài)之鏈！”
我夢(mèng)想做一位人民醫(yī)生。在看病人是一絲不茍，在病人有難時(shí)，我會(huì)不分晝夜、夜以繼日的為他們查診病情。不怕臟與苦，天天為他們清洗病服......
我夢(mèng)想做一位公正的人民律師。在公正和金錢中，我必會(huì)不假思索的選擇公正；在正確和對(duì)自己不利的選擇中，我同樣不會(huì)猶豫，肯定的選擇正確！律師，不能偏向于金錢和背后的人情。要堅(jiān)持公正！人民給予信任，你怎么辜負(fù)！信任是人與人之間必需有的一份珍貴的`“財(cái)產(chǎn)”、“敬業(yè)”、“愛(ài)國(guó)”、“誠(chéng)信”、“公正”，這4個(gè)可是一個(gè)國(guó)家必有的幾項(xiàng)，若做不到這些，國(guó)家就會(huì)被打敗，成為史上最貧困的國(guó)家！
我夢(mèng)想做一位人民科學(xué)家，為國(guó)家創(chuàng)造更多方便的用品，用綠色環(huán)保，是空氣越來(lái)越好！
我夢(mèng)想做一位畫家，為祖國(guó)母親繪上一幅有夢(mèng)的畫。我夢(mèng)想做一位芭蕾舞者，跳出一曲“祖國(guó)母親，我愛(ài)您！”
暢想少年夢(mèng)，有夢(mèng)就有希望！
我的少年夢(mèng)作文 篇37
從以前到現(xiàn)在，變化可真大呀！以前，爺爺小的時(shí)候，讀了三年的書就不讀了。那時(shí)的學(xué)校只是幾座小房子拼成的，他只要拿五角錢就可以去學(xué)校報(bào)名當(dāng)作一年的學(xué)費(fèi)，可就是這樣他也讀不起，讀完小學(xué)三年級(jí)就輟學(xué)回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活了。全家辛苦勞作一整年，全部的收入加起來(lái)也就十多元。那時(shí)，誰(shuí)家要是有五十元，就算是全村有名的“大富翁”了。人們每天吃的就是玉米面拌野菜，還有像水一樣清的小米粥。吃不飽飯，大人們都是餓著肚子在勞動(dòng)，爺爺也是餓著肚子在讀書、干活，那怎么行呢，可是，當(dāng)時(shí)的情形就是這樣的！
過(guò)了二十年，也就是爸爸小的時(shí)候，父母靠干農(nóng)活和做帽子賣錢養(yǎng)活全家，還要供孩子們讀書。那時(shí)，學(xué)校開(kāi)始有了校外設(shè)施，如：乒乓球桌﹑籃球架。一個(gè)帽子僅賣二角錢，全家一年的收入僅夠吃的，別的'什么也舍不得買。爸爸學(xué)習(xí)很刻苦，盡管每天放學(xué)后還要幫大人干活，但是他的成績(jī)還是很優(yōu)秀。又過(guò)了好幾年，家里才添了一臺(tái)十二英寸的黑白電視機(jī)，那時(shí)全村一共有三臺(tái)黑白電視機(jī)。噢，那時(shí)候的人們可真窮呀！
我入學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，天天坐在寬敞明亮的教室里讀書，有像慈母般的師長(zhǎng)們精心關(guān)愛(ài)和諄諄教導(dǎo)，現(xiàn)在的我想讀什么書就有什么書，一生下來(lái)便過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，學(xué)習(xí)就是我唯一的任務(wù)，其它的事情都用不著我來(lái)考慮。現(xiàn)在我們的生活條件可真是好�。∠胂胍郧盃敔斈棠�、爸爸媽媽小時(shí)候的生活，我們真的是非常幸福！努力學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們，為了我們今天如此美好的生活！努力學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們，為了我們祖國(guó)更加繁榮昌盛的明天！
我的少年夢(mèng)作文 篇38
悠悠古運(yùn)河千年流淌，深深水弄堂百年承。我生活在舉世聞名的京杭大運(yùn)河畔，對(duì)河邊美麗的風(fēng)景帶是最熟悉不過(guò)了。沿著蜿蜒的木制便道，在風(fēng)景帶的盡頭新?lián)P大橋下面有一座古色古香的木制涼亭，涼亭邊一座古銅色的雕塑吸引了我的眼球，我不由得停下腳步細(xì)細(xì)觀賞。
只見(jiàn)一塊灰褐色的天然石頭上擺放著一個(gè)棋盤，棋盤旁的.石頭上坐著一個(gè)可愛(ài)的小男孩正張著嘴狡黠地微笑。小男孩對(duì)面站著一個(gè)頭帶斗笠、身穿蓑衣、飽經(jīng)風(fēng)霜、精神矍鑠的老爺爺，老爺爺身旁的地上放了一個(gè)魚簍，在魚簍里剛打上來(lái)的鮮魚活蹦亂跳，露出了半條尾巴。原來(lái)是一位在運(yùn)河邊靠打魚為生的老爺爺，在豐收之余和孫兒下棋呢。那老爺爺一手拿棋子一手撓頭，舉棋不定，一副不知所措的樣子，看來(lái)這盤棋爺爺輸定了。
我望著這座和諧而溫馨，充滿著天倫之樂(lè)的雕塑不由得想起：長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人的道理。就像我們無(wú)錫的16歲圍棋女將於之瑩戰(zhàn)勝諸多老將，首次在國(guó)內(nèi)正式比賽的番棋決賽中擊敗男棋手奪冠，成為“女王”，為中國(guó)女棋手圓了“夢(mèng)”。這和她10多年的勤奮努力是分不開(kāi)的。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，讓夢(mèng)更有質(zhì)感，我堅(jiān)信我們新一代的青少年可以把中國(guó)建設(shè)的更好。這就是我的中國(guó)夢(mèng)少年夢(mèng)，為夢(mèng)想加油，為中國(guó)加油。
我的少年夢(mèng)作文 篇39
有人說(shuō)日子過(guò)得又輕又好，沒(méi)必要做夢(mèng)；有人說(shuō)，經(jīng)過(guò)夢(mèng)想和思考，終于可以過(guò)得去，夢(mèng)想總是遙不可及，或者早早放棄；有人說(shuō)，我勇敢的做到了，但是經(jīng)歷了這么多挫折，我不想再堅(jiān)持下去了。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，不追夢(mèng)想的人，不敢再追的人，你怕什么？
我們必須有夢(mèng)想。我朋友凌原來(lái)成績(jī)不好。她沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，幫她也沒(méi)用。后來(lái)，她突然開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。她說(shuō):看完《夢(mèng)想的力量》，我發(fā)現(xiàn)我不能再這樣下去了。我決定以后當(dāng)老師。我要為夢(mèng)想努力！她有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有生活的激情。她說(shuō)雖然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是很開(kāi)心。反正有夢(mèng)想總是好的。
但對(duì)于沒(méi)有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，過(guò)著同樣的生活，滿足于平庸。他們的生與死簡(jiǎn)單明了。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像沒(méi)有靈魂的木偶，沒(méi)有果實(shí)的核桃，沒(méi)有顏色的玫瑰。
我們必須采取行動(dòng)。我家樓下住著一個(gè)年輕人。他的夢(mèng)想是成為一名小提琴手，但他不想學(xué)。我問(wèn)他為什么不試試，他說(shuō)沒(méi)有這個(gè)資格。后來(lái)在父母和朋友的鼓勵(lì)下，他報(bào)了培訓(xùn)班，現(xiàn)在每天晚上都能聽(tīng)到練習(xí)小提琴的音樂(lè)。他嘆了口氣:還好當(dāng)初去學(xué)習(xí)了，不然我想我只能想象自己拉一輩子小提琴了。雖然我不太會(huì)玩，但是我收獲了很多在其他地方學(xué)不到的東西。付出就會(huì)有回報(bào)，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
但有夢(mèng)想而不去追逐的人，只是幻想，等待好運(yùn)來(lái)到面前，從不付出卻想著回報(bào)；他們有夢(mèng)想?yún)s不敢追求。他們不試就否定自己，他們總是原地踏步。
我們應(yīng)該面對(duì)挫折，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。表哥從小就想成為冰心這樣的作家。她一有空就看書寫字，工作非常努力。然而，出乎意料的是，她向報(bào)紙?zhí)峤涣耸指澹淮斡忠淮蔚乇痪芙^。有幾次，她想放棄，覺(jué)得自己不是寫作的料，但幾天后，她又重新燃起熱血，全身心投入到紙筆之中。經(jīng)過(guò)不懈的努力，她成功了，并與那家報(bào)紙簽訂了協(xié)議。她也是名副其實(shí)的作家，成為大作家指日可待！堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，任何困難和障礙都會(huì)變成前進(jìn)的動(dòng)力。
但是對(duì)于不敢再去追求夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，在監(jiān)獄里想到的是退縮，遇到挫折想到的.是放棄。他們放棄了，說(shuō)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)怪了世界，說(shuō)它欺騙了我們。
把握自己的夢(mèng)想，不在乎流言蜚語(yǔ)。別人說(shuō)你不行你真的就放棄了嗎？別人勸你撤退你真的撤退嗎？別人不是你，就走自己的路。幾年后我們見(jiàn)面的時(shí)候，你可以驕傲的說(shuō)我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，他們只能默默的羨慕你后悔浪費(fèi)的歲月，錯(cuò)過(guò)了夢(mèng)想。
你還記得最初的夢(mèng)想嗎？你現(xiàn)在在路上嗎？你放棄了嗎？我們還年輕，有的是時(shí)間去努力！不管前面的路有多少障礙，都不要輕易放棄。不盡力，不能說(shuō)不！現(xiàn)實(shí)真的很殘酷，會(huì)淘汰弱者，留下勇者，成功與否全靠你自己！這次挫折算不了什么，至少我們還有夢(mèng)想！
趁著還年輕，我們還有沒(méi)有被時(shí)間和興趣沖淡的夢(mèng)想。讓我們沒(méi)有夢(mèng)想的去尋找，有夢(mèng)想的去追逐，有挫折的去克服。我們是少年，我們有美好的少年夢(mèng)！
我的少年夢(mèng)作文 篇40
有人說(shuō)，日子平平淡淡挺好，不需要夢(mèng)想；有人說(shuō)，夢(mèng)過(guò)，想過(guò)，可最終還得得過(guò)且過(guò)，夢(mèng)想總是遙不可及，還是趁早放棄；有人說(shuō)，追夢(mèng)，我勇敢去做了，可是遇到了那么多挫折，已經(jīng)不想再堅(jiān)持下去了。
沒(méi)有夢(mèng)的人，有夢(mèng)不追的人和不敢再追的人，你們?cè)谂率裁矗?/p>
我們要有夢(mèng)想。朋友玲原來(lái)的成績(jī)并不好，她學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，我們?cè)趺磶退矝](méi)用。后來(lái)她突然開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，她說(shuō)：“看了《夢(mèng)想的力量》我發(fā)現(xiàn)我不能再這樣下去了，我決定了以后要當(dāng)老師，為了夢(mèng)想我要努力！”她學(xué)習(xí)開(kāi)始有了動(dòng)力，生活有了激情，她說(shuō)雖然她還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，可她很快樂(lè)。不管怎么說(shuō)，有夢(mèng)想總是好事。
可那些沒(méi)夢(mèng)想的人呢，他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年地過(guò)著千篇一律的生活，滿足于碌碌無(wú)為，他們的出生和死去同是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平淡淡的。沒(méi)有夢(mèng)想的人，像是沒(méi)有靈魂的木偶，沒(méi)有果實(shí)的核桃，沒(méi)有顏色的玫瑰。
我們要付出行動(dòng)。住在我家樓下有位青年，他的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)小提琴家，但他不想去學(xué)。我問(wèn)他為什么不試試呢，他說(shuō)他沒(méi)那個(gè)資質(zhì)。后來(lái)在父母朋友的鼓勵(lì)下，他報(bào)了培訓(xùn)班，現(xiàn)在每晚都能聽(tīng)見(jiàn)他練習(xí)小提琴的樂(lè)音。他感嘆到：“幸好當(dāng)初去學(xué)了，不然我想我一輩子都只能幻想自己拉小提琴的樣子了。雖然我現(xiàn)在不是拉的很好，但我收獲到了許多別的地方學(xué)不到的東西�！庇懈冻鼍鸵欢ㄓ谢貓�(bào)，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
可那些有夢(mèng)不追的`人呢，他們只會(huì)幻想，等著好運(yùn)自己來(lái)到身前，從未付出卻想著回報(bào)；他們有夢(mèng)卻不敢去追，沒(méi)有試過(guò)就否定了自己，總是在原地踏步。
我們要直面挫折，堅(jiān)持夢(mèng)想。表姐從小就想當(dāng)一個(gè)像冰心一樣的作家，她一有空就看書寫作，非常努力。但事與愿違，她向報(bào)社投了一次次的稿，也被退了一次次的稿。有好幾次，她想放棄了，覺(jué)得自己不是寫作的料，但過(guò)了幾天，她又重新燃起熱血，投身于紙筆之中了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，她成功了，并和那家報(bào)社簽了約，也算是一個(gè)名副其實(shí)的作家了，成為偉大的作家指日可待！堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，任何困難險(xiǎn)阻都會(huì)化為前進(jìn)的動(dòng)力。
可那些不敢再追夢(mèng)的人呢，他們身陷囹圄就想著退卻，他們遇到挫折就想著放棄，他們放棄了，說(shuō)是社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，他們看錯(cuò)了世界，反說(shuō)它欺騙我們。
把握住自己的夢(mèng)，不要在意流言蜚語(yǔ)。別人說(shuō)你不行你就真放棄了嗎，別人勸你退卻你就真退卻了嗎，別人不是你，自己的路自己走。當(dāng)若干年后相遇你可以自豪的說(shuō)，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，而他們只能默默地羨慕著你后悔當(dāng)初蹉跎了歲月錯(cuò)過(guò)了夢(mèng)。
最初的夢(mèng)想你還記得嗎？你現(xiàn)在正在前行的道路上嗎？你已經(jīng)放棄了嗎？我們還年輕，還有大把的時(shí)間去努力！不管前行的道路有多少險(xiǎn)阻，都不要輕言放棄，你沒(méi)有拼盡全力就沒(méi)有資格說(shuō)不行！現(xiàn)實(shí)確實(shí)是殘酷的，它會(huì)把懦弱的人淘汰，勇敢的人留下，成不成功就看你自己！這點(diǎn)挫折算什么，至少我們還有夢(mèng)！
趁我們還年輕，還有沒(méi)被時(shí)間和利益沖淡的夢(mèng)想，沒(méi)夢(mèng)就去找吧，有夢(mèng)就去追吧，遇到挫折就戰(zhàn)勝吧！我們是少年，我們有美麗的少年夢(mèng)！
我的少年夢(mèng)作文 篇41
少年夢(mèng)則少年強(qiáng)，沒(méi)有夢(mèng)想，就如同小溪中的一片樹(shù)葉，隨著溪水流淌，而我想，我則是要逆流而上，尋找屬于我的那一片天堂。
細(xì)細(xì)回想夢(mèng)中那曾經(jīng)的校園時(shí)光，嘴角淡淡揚(yáng)起，曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的夢(mèng)想，如今又變成什么模樣？
那是我最美好的時(shí)光，也是我最空虛無(wú)助的過(guò)往。
如今回想，羞愧難當(dāng)，記憶涌現(xiàn)，只有用筆寫下，以此來(lái)告誡自己，曾經(jīng)的你是怎樣！
記得那時(shí)，我還是個(gè)六年級(jí)的小女生，一個(gè)沒(méi)有自我控制力的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，整日碌碌無(wú)為，在課堂上心神恍惚，只盼著早些下課，可以奔到家中游走在網(wǎng)絡(luò)游戲上。
不知道那游戲的魅力是什么，但是我就是將自己的本份丟卻，拾起了一個(gè)不該我觸碰的東西。
老師苦口婆心的教導(dǎo)，父母動(dòng)情講解的勸說(shuō)，可是當(dāng)時(shí)的我對(duì)這些全都視而不見(jiàn)，令他們對(duì)我失望至極。
記得那時(shí)我曾在QQ空間發(fā)了一則說(shuō)說(shuō)，內(nèi)容我已經(jīng)忘記，大意就是：看著窗外的大樹(shù)傲然挺拔，心中滋生出一種感慨，無(wú)聊的心態(tài)。
原本只是隨意的一條說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到幾分鐘過(guò)后，班主任便在下面評(píng)論：那就去學(xué)習(xí)�。�
看到班主任的回復(fù)，我的心在那一刻瞬間停滯了幾秒，甚至還差點(diǎn)把桌面旁的杯子打翻，眼淚順著那一條曲線流進(jìn)我的嘴里，最終，卻化成嘴角一絲無(wú)奈荒涼的笑。
或許那時(shí)我根本就不能理解，不能明白老師的良苦用心，而我就那樣度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，期末考成績(jī)爛得一塌糊涂、慘不忍睹。
假期后，再次來(lái)到了學(xué)校，課堂上的我總是一副無(wú)精打采的樣子。
那天，那節(jié)課是我終身難忘的時(shí)光！
那是班主任的課，她一來(lái)就習(xí)慣性的掃視了坐在下面的學(xué)生，一眼就看見(jiàn)了我，我滿臉毫不在乎的樣子，她應(yīng)該是心痛了吧！在我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，伸手把我衣領(lǐng)揪起來(lái)，一巴掌！一個(gè)響徹整個(gè)班級(jí)的一巴掌！
那一巴掌，打的不是我的臉，是我的心，第一次看到老師這副模樣，而造成這一切的原因就是我，那個(gè)叛逆不聽(tīng)教導(dǎo)的我。
“你有夢(mèng)想嗎？你知道成功的滋味嗎？你知道當(dāng)你成功以后與別人分享的快樂(lè)嗎？”
老師的這一連串的問(wèn)題，全部砸向我，也真的'驚到了我，夢(mèng)想？成功？分享？快樂(lè)？
這幾個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我，因?yàn)槔蠋煹脑挘议_(kāi)始認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題，我有夢(mèng)想嗎？沒(méi)有夢(mèng)想的我，以后該是怎樣的一副模樣？虛度嗎？大好的青春，大好的年華，就這樣被我浪費(fèi)在網(wǎng)游的世界里嗎？
從那天起，我丟掉了那個(gè)讓老師寒心，讓家長(zhǎng)痛心的我，開(kāi)始以一個(gè)新的形象出現(xiàn)在他們的面前，因?yàn)槲艺业搅藢儆谖业膲?mèng)想，大學(xué)，那個(gè)讓多少考生奮力拼搏也要去的地方。
時(shí)光如流水般，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)蛻下了小學(xué)生的服裝，步上了中學(xué)的課堂，現(xiàn)在從提當(dāng)初的問(wèn)題，或許答案早就在我心中滋養(yǎng)。
課堂，我如今離不開(kāi)的地方，每天和同學(xué)的歡樂(lè)嬉戲，都是曾經(jīng)的那個(gè)問(wèn)題，敲醒了我，沒(méi)有夢(mèng)想的少年，在這社會(huì)到底能走多遠(yuǎn)？
偶爾看著夕陽(yáng)落下，落葉飄落，心情格外舒暢。
偶爾會(huì)想，如果，當(dāng)初我沒(méi)有找到自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在的我又是怎樣一副景象。
少年有夢(mèng)才會(huì)在黑暗中找尋到屬于自己的指路燈塔，而我，正在為我的少年夢(mèng)努力奮斗，那么你呢？你的少年夢(mèng)，又是什么？
記住，你生來(lái)不是畏懼這個(gè)世界的，而是要去改變自己，俯瞰這個(gè)世界！追逐夢(mèng)想，才會(huì)和別人站在同一起跑線上，加油少年！
我的少年夢(mèng)作文 篇42
青奧會(huì)的全稱是青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，是國(guó)際奧委會(huì)專門為14歲到18歲的青年人設(shè)計(jì)的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。青奧會(huì)旨在聚集世界范圍內(nèi)所有的具有天賦的青年運(yùn)動(dòng)員——參賽選手的年齡應(yīng)在14歲到18歲之間以組織一項(xiàng)具有高度競(jìng)技水平的賽事。此外，還應(yīng)該在奧林匹克精神方面成立一項(xiàng)具有教育意義的項(xiàng)目，讓青年們從運(yùn)動(dòng)中收獲更加健康的生活方式。而同時(shí)，青奧也在其規(guī)格和賽事上堪稱“小奧運(yùn)”之名。
青奧，這個(gè)賽事已經(jīng)深入人心。盡管，它在2007年才被提出；盡管，它還沒(méi)有問(wèn)世多長(zhǎng)時(shí)間；盡管，到現(xiàn)在為止，它還只舉辦過(guò)兩次而已。然而，不用過(guò)多的介紹，也不用怎樣的去展示。它，就是那么自然而簡(jiǎn)單的入住了人們的內(nèi)心。只因?yàn)椋粌H僅是奧運(yùn)會(huì)中的一種，同時(shí)，它也是不少熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的青年人，心中的一份夢(mèng)想。曾經(jīng)他們認(rèn)為要等好久好久才有望參加的賽事，卻突然說(shuō)現(xiàn)在就可以了；曾經(jīng)他們認(rèn)為那么遙不可及的夢(mèng)想，卻告訴他們，其實(shí)兩者之間相隔的并不遠(yuǎn)，這是沒(méi)有人想到過(guò)的，巨大的驚喜。
而這項(xiàng)賽事的開(kāi)展，也讓不少平時(shí)并不是很喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的少年們投入到了積極的'鍛煉中去，許多人相信，自己能在這片新的天空下大展雄威。少年少女，是一個(gè)國(guó)家能否強(qiáng)盛的關(guān)鍵。而在這時(shí)，就讓他們多一些鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，也更加符合青奧會(huì)的宗旨和人們的希望。畢竟，在這個(gè)都市化的世界里，高科技越來(lái)越多，當(dāng)人們都選擇窩在家里的時(shí)候，當(dāng)那一項(xiàng)項(xiàng)賽事還離這些少年很遠(yuǎn)的時(shí)候，不知什么時(shí)候起，更多的少年長(zhǎng)大之后也不愿去做一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，而是窩在家里，看著別人的比賽，似乎自己少時(shí)的夢(mèng)也漸漸離去了。
如今，我們甚至可以加入其中，這實(shí)在是讓我們非常的開(kāi)心，不是嗎？讓我們做好自己，做好青奧吧！
當(dāng)人們?cè)谌缤?jié)日般歡騰的日子中，等待著，這個(gè)盛大而歡騰的賽事到來(lái)的時(shí)候，當(dāng)人們小心翼翼的對(duì)待著這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)的時(shí)候。青奧會(huì)的目標(biāo)似乎也在慢慢的達(dá)到了。當(dāng)奧利匹克精神越來(lái)越為人熟知；當(dāng)全世界的青年運(yùn)動(dòng)員都在摩拳擦掌，準(zhǔn)備著這次的集合；當(dāng)世界各地的不同青年團(tuán)知曉了奧利匹克精神；當(dāng)人們?yōu)檫@些青年運(yùn)動(dòng)員歡歌鼓舞；當(dāng)青奧會(huì)在奧林匹克運(yùn)動(dòng)中成為一個(gè)創(chuàng)新的平臺(tái)；當(dāng)不少年輕人提升了體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)和參與感；當(dāng)每次都能在融合歡洽的氣氛中分享著來(lái)自各地的文化交流時(shí)……我們知道，青奧會(huì)的目標(biāo)已經(jīng)快要達(dá)到，可是，這又怎樣呢？難道目標(biāo)達(dá)到了，青奧會(huì)就不會(huì)繼續(xù)開(kāi)展了嗎？不，不是的。我們十分清楚青奧會(huì)，這個(gè)專門對(duì)青少年開(kāi)展的賽事，會(huì)一直開(kāi)展下去，經(jīng)久不衰。它，或許不會(huì)像奧運(yùn)會(huì)那樣承載了那么多風(fēng)霜之后，迎接的是一種全世界認(rèn)可的，尊敬的輝煌。
它，更多像的是我們現(xiàn)在一樣，一個(gè)滿載了太多希望與潛力的雛鷹，正準(zhǔn)備在屬于自己的那片天空下，展翅翱翔。它，代表的不僅僅是全世界青少年的夢(mèng)想，也代表了它自己的夢(mèng)想：一個(gè)渴望站在那能代表國(guó)際最高運(yùn)動(dòng)水平的賽事之臺(tái)，那代表的不僅僅是一種榮譽(yù)的象征，也是一種肯定，而更多的卻是代表著青少年的運(yùn)動(dòng)水平越來(lái)越高，不是嗎？
為了我們自己，為了青奧，為了做好這一切一切，讓我們從自身鍛煉做起吧！
我的少年夢(mèng)作文 篇43
——讀《守望在麥田，流浪在人間》有感
這是一首很優(yōu)美的小詩(shī)，一首能讓心靈震撼的小詩(shī)。
讓自由的靈魂去追逐那些被隱埋在心底最深處那最美好最純潔的想法，那些充滿了童真或是那些最初的夢(mèng)想。在這年輕的少年時(shí)光里，我們可以去追逐一切未遂的夢(mèng)想，與一切大膽的想法。
這首小詩(shī)在描述一個(gè)人，對(duì)生活的追求。在年輕時(shí)，可以追逐著世界間的所有風(fēng)，向前不斷的奔跑著，探索那些神奇的奧秘，追求著一些自己的渴望。世界很大，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，年輕的時(shí)光最美麗，美麗的時(shí)光最易逝。在年輕的時(shí)候，就應(yīng)該放手一搏，大膽的去追逐屬于自己的那個(gè)世界，勇敢地去創(chuàng)建屬于自己的那個(gè)未來(lái)。
在這首小詩(shī)里，我似乎感覺(jué)到了風(fēng)兒向哪里吹，我就向哪里跑的意境。我浮想聯(lián)翩，云兒給我沖擊的力量，陽(yáng)光給我溫柔的愛(ài)，雨雪磨練我最堅(jiān)強(qiáng)的意志，月光告訴我我的夢(mèng)，繁星讓我不孤單。樹(shù)木伴著我四海游歷，花草給我沐浴暖意；蝴蝶為我伴舞，知了為我打著節(jié)奏。美麗的流星在黑夜間留下長(zhǎng)長(zhǎng)的光芒，讓我找到那條適合我的方向適合我的道路�？粗胺綋u動(dòng)的花海麥田，那種心中最渴望的自由流露無(wú)遺。向往著生活，向往著自由，向往著世間最美麗的地方——不，沒(méi)有最美麗的地方。我可以背著我的包到處旅行，我可以找到每一個(gè)美麗的'地方，美麗很不同，美麗無(wú)極限。因?yàn)椋蚁嘈乓稽c(diǎn)，流浪，才是最美的最快樂(lè)的。在年輕時(shí)流浪，守望著心中最美的傳說(shuō)。
我被這首詩(shī)的情感與寓意所感動(dòng)。詩(shī)時(shí)的流浪，讓我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了所有。透過(guò)透明的玻璃窗，世界間的一切，都在一刻深深地依在我的心底，讓我看清了世界間的一切——當(dāng)然，這也是我履行所收獲到的。年輕的美好時(shí)光，我們還可以跑跑跳跳，與陌生的人或許是不陌生的人，都留下一個(gè)或深或薄的紀(jì)念。到老時(shí)，我會(huì)很自豪，因?yàn)槲铱梢院茯湴恋馗嬖V每一個(gè)人——或許在某個(gè)地方，你會(huì)看到年輕時(shí)的我留下的足跡。
我也要像詩(shī)中所描繪的那樣，我要走遍世間的每一個(gè)角落，因?yàn)槲乙分鹉鞘篱g最純真美好的夢(mèng)想……
我的少年夢(mèng)作文 篇44
20xx年的秋天，我邁進(jìn)了魯迅小學(xué)，很高興與爸爸成了校友。開(kāi)學(xué)前，爸爸教誨我:在學(xué)校要聽(tīng)從老師安排，上課認(rèn)真聽(tīng)講，考滿分就是好學(xué)生。
在魯迅爺爺誕辰132周年紀(jì)念日那天，我們魯迅小學(xué)《“四獨(dú)娃”兒童成長(zhǎng)手冊(cè)》首發(fā)了，我們這屆學(xué)生有幸成為第一批使用者。看著成長(zhǎng)手冊(cè)里的自評(píng)內(nèi)容，我情不自禁地嘀咕著，爸爸不是說(shuō)只要考滿分，成績(jī)好就是好學(xué)生嗎？現(xiàn)在的考核內(nèi)容是獨(dú)立、獨(dú)特、獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)秀的四獨(dú)成長(zhǎng)要素，這些可不單單靠勤奮好學(xué)就能達(dá)到的，我暗自下定決心，爭(zhēng)做一名“四獨(dú)娃”。
我從一個(gè)什么事情都依賴父母的小女孩，變成自己的事情自己做：自己穿衣整床鋪，自己獨(dú)自睡覺(jué)，自己整理書包,自覺(jué)完成作業(yè)，每天自己讀書報(bào)，還主動(dòng)幫助長(zhǎng)輩做家務(wù)，我成為充滿自信的“獨(dú)立娃”；我從一個(gè)害羞膽怯的小女孩，變得活潑開(kāi)朗，每天帶著微笑帶著憧憬走進(jìn)校園，我主動(dòng)發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，還樂(lè)意幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我成為個(gè)性陽(yáng)光的“獨(dú)特娃”；我從一個(gè)從沒(méi)參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐的小女孩，變得敢于融入社會(huì)，宣傳環(huán)保、慰問(wèn)外來(lái)務(wù)工人員，我成為快樂(lè)的“獨(dú)創(chuàng)娃”；我從一個(gè)愛(ài)好單一的小女孩，變得興趣廣泛。從不會(huì)跳繩到全班第一，從不會(huì)寫字到參加春芽藝術(shù)節(jié)硬筆書法展示，最后我還參加了春芽藝術(shù)節(jié)閉幕式的舞蹈表演，我成為多才多藝的.“獨(dú)秀娃”。
爸爸說(shuō)：“從我的蛻變看到了魯迅小學(xué)教育理念的創(chuàng)新，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體表現(xiàn)”。我們父女倆為能成為魯小學(xué)子而感到自豪�！蔼�(dú)立、獨(dú)特、獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)秀”的“四獨(dú)娃”，你是我心中的少年夢(mèng)！
我的少年夢(mèng)作文 篇45
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”20xx年5月31，伴隨著悠揚(yáng)的國(guó)歌，五星紅旗在銀城小學(xué)全體師生的注目下徐徐升起。這是學(xué)校組織的“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”的牙芽節(jié)活動(dòng)，也是我們?nèi)昙?jí)小朋友的集體生日會(huì)。祖國(guó)即將迎來(lái)70華誕，我們10歲。
我長(zhǎng)大了，更懂事了。在國(guó)旗下，我想起了我剛?cè)胄r(shí)的情形，那時(shí)的我對(duì)學(xué)校的一切都感到好奇，看到老師對(duì)我招手，我的'內(nèi)心充滿激動(dòng)，看到小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，我的心里充滿歡樂(lè)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智；少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。這句話始終激勵(lì)著我刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。一年級(jí)，我光榮地加入了少年先鋒隊(duì)，從懵懂無(wú)知到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)。今天我成為中隊(duì)委、學(xué)生校長(zhǎng)，我無(wú)比自豪。我將為祖國(guó)勞動(dòng)，為祖國(guó)付出，為祖國(guó)奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)10歲了，自理能力更強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加自覺(jué)；現(xiàn)在的我們已經(jīng)能夠?yàn)榘嗉?jí)、學(xué)校貢獻(xiàn)更大的力量，同時(shí)變得更加優(yōu)秀；現(xiàn)在的我們似乎變了個(gè)樣子，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)了解國(guó)家歷史，和以前那個(gè)天真爛漫的“小豆包”完全不同。仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，我的心中無(wú)比驕傲。
為中華之復(fù)興而讀書，我要用我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)來(lái)譜寫“少年夢(mèng)”。祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
我的少年夢(mèng)作文 篇46
在浩瀚無(wú)垠的宇宙空間，有一個(gè)星球散發(fā)著淡藍(lán)色的光芒，晶瑩透亮。而在這個(gè)美麗的星球上，有一個(gè)偉大的國(guó)家矗立著，她的名字——中華人民共和國(guó)。
我生長(zhǎng)在這片廣闊的土地上，我的心中，每個(gè)中華少年的心中，都藏著一個(gè)強(qiáng)大的夢(mèng)。當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)鏗鏘有力、雄渾激昂的國(guó)歌奏響時(shí)，我們心潮澎湃——因?yàn)槲覀冎�，那虎門銷煙的歷史并沒(méi)有遠(yuǎn)去，那圓明圓的廢墟就在眼前。那武昌城頭的槍聲、是中華民族邁向新紀(jì)元的開(kāi)始，那盧溝橋前的炮火、是吹響了大刀向鬼子們的'頭上砍去的號(hào)角。
“少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，字里行間所流露出來(lái)的霸氣與讓人熱血沸騰的魄力，內(nèi)心總會(huì)忍不住的洶涌澎湃。或許你會(huì)感到可笑，笑話他的浮夸自大，自不量力，但是，那是他的夢(mèng)，是我的夢(mèng)，也是所有中華少年的夢(mèng)。有人說(shuō),夢(mèng)是一種虛無(wú)縹緲的幻想。其實(shí),夢(mèng)是一種情感的寄托,是一種希望的真實(shí)。回首歷史的長(zhǎng)河，多少有志之士為中國(guó)的復(fù)興獻(xiàn)出自己的力量，他們，為了民族的解放、為了人民的幸福、為了新中國(guó)的誕生，為了中國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界東方！前仆后繼、英勇奮斗、不畏犧牲，用生命的鮮血，染紅了這鮮紅的五星紅旗。那偉大的航天夢(mèng)，那巍峨的下海夢(mèng)，那震撼人心的奧運(yùn)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)都實(shí)現(xiàn)了！
如今，我們將要接過(guò)時(shí)代的接力棒，富強(qiáng)夢(mèng)將由我們完成,我們是未來(lái)的國(guó)之棟梁。身為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)“為國(guó)家之崛起而讀書”，更要“為國(guó)家富強(qiáng)而讀書”。人生既短暫又漫長(zhǎng)，我們既要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，又要腳踏實(shí)地努力拼搏。我們是祖國(guó)未來(lái)的星星之火，要點(diǎn)燃東方民族的志向。為我們的祖國(guó)而奮斗。
美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
我的少年夢(mèng)作文 篇47
我要拿起畫筆，畫出我的少年中國(guó)夢(mèng)！
一個(gè)冬天的清晨，天還沒(méi)亮，我準(zhǔn)備利用這個(gè)時(shí)間練習(xí)畫畫。可是，這被窩里實(shí)在太暖和了，我怎么也起不來(lái)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次思想斗爭(zhēng)，我還是起來(lái)了。昨天晚上那么晚才睡，今天卻要起這么早。拿起筆時(shí)，這些埋怨卻又突然消失了，我認(rèn)為這些都值了，至少我用來(lái)畫畫的時(shí)間多了。展開(kāi)國(guó)畫紙，用毛筆一筆一劃的畫出我們中國(guó)最雄偉的氣勢(shì)。畫中的世界，是一個(gè)令我陶醉的世界，一個(gè)讓我舍不得停筆的世界。我把我整個(gè)身心都投入到畫畫里來(lái)了。我絲毫不敢怠慢，一點(diǎn)一點(diǎn)的，畫的仔細(xì)、如醉。瞬間，我似乎也進(jìn)入了畫中的世界，在畫中遨游：北京的長(zhǎng)城故宮、泰山、黃山、峨眉山、廬山……都在我的眼前閃現(xiàn)。原來(lái)，畫中的世界這么美好，這么讓人向往啊！每一幅畫都是屬于那個(gè)世界的美好的故事。我們中國(guó)畫也有屬于我們中國(guó)的故事。于是我把我們中國(guó)的故事畫到畫里，添加人物的思想。那幅畫似乎有了靈性，里面的一切竟然生動(dòng)了起來(lái)，耀然紙上。
毛筆還在不停地畫著。外面的天開(kāi)始亮了。我依然沉醉在畫里，久久不愿出來(lái)。直到鬧鐘響了，我才似乎恍然大悟。
毛筆停止作畫了，外面的天也亮了�？粗约旱淖髌罚睦锏哪欠N自豪感是無(wú)法形容的。我喜歡畫畫，我喜歡用畫筆畫出祖國(guó)美好的大好河山，這就是我的少年中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想是春，喚醒樹(shù)木花草；夢(mèng)想是夏，燃燒心中的`希望；夢(mèng)想是秋，收獲成功的果實(shí)；夢(mèng)想是冬，凍結(jié)心中失望。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我才能找到前進(jìn)的方向；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我才不會(huì)放棄希望；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我才有了快樂(lè)……我與夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的是認(rèn)為遙遠(yuǎn)的心。
我的夢(mèng)想雖然不宏偉，但也不差。等我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我要畫出我們中國(guó)最磅礴的氣勢(shì)！
這就是我的少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)！
我的少年夢(mèng)作文 篇48
中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)。五千年來(lái)，她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)滄桑，成就了無(wú)數(shù)輝煌，傲然屹立于世界。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步……作為炎黃子孫，為了我們的國(guó)家，我們難道不應(yīng)該為了理想而去努力奮斗嗎？要想國(guó)富民強(qiáng)，我們都得好好學(xué)習(xí)，才能為國(guó)家添磚加瓦，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
不同的人有不同的的夢(mèng)想：有的想當(dāng)老師，用這個(gè)神圣的職業(yè)，為下一代人傳授知識(shí)，教給他們做人的道理；有的想當(dāng)科學(xué)家，讓國(guó)家實(shí)現(xiàn)機(jī)械化和現(xiàn)代化，讓我們?nèi)祟愖≡谄渌乔蛏铣蔀楝F(xiàn)實(shí)；有的想當(dāng)軍人，努力地守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，讓人們安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著太平的日子……
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，我們?nèi)A夏兒女都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：那就是把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的發(fā)達(dá)國(guó)家，不再落后于西方國(guó)家。
在國(guó)家發(fā)展的同時(shí)，不僅經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，國(guó)民素質(zhì)也有待提高。在我國(guó)，隨地吐痰、亂扔紙屑、隨地大小便等不文明的行為經(jīng)常發(fā)生。在旅游景點(diǎn)，隨手涂鴉，破壞文物也時(shí)有發(fā)生。必須先提高國(guó)民素質(zhì)再來(lái)談理想，談夢(mèng)想。另外，勤儉節(jié)約也是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，更不應(yīng)該鋪張浪費(fèi)，更要勤儉節(jié)約。
我是一名中小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的`希望。要有遠(yuǎn)大的理想夢(mèng)想，在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)學(xué)好本領(lǐng)。將來(lái)如果我是一名工人，我要為祖國(guó)添磚加瓦。如果我是一名老師，我要做一名辛勤的園丁。如果我是一名戰(zhàn)士，我要守衛(wèi)好祖國(guó)的南大門。如果我是一名干部，我要克己守法，愛(ài)民如子。如果我是一名科學(xué)家，我要不斷發(fā)明創(chuàng)造讓國(guó)家更加先進(jìn)發(fā)達(dá)。
中國(guó)是泱泱大國(guó)，我們是中國(guó)的希望。我有一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，那就是讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。更加先進(jìn)發(fā)達(dá)。壯哉！少年中國(guó)。美哉！少年中國(guó)。
我的少年夢(mèng)作文 篇49
有夢(mèng)想的人才能撐起一片蔚藍(lán)的天空，有夢(mèng)想的人才能對(duì)生活充滿激情。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)有的大有的小。有的同學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，做一位教師，……這是他們自己的夢(mèng)。我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓中國(guó)所有的孩子都能夠快樂(lè)、安心的在課堂上學(xué)習(xí)。
“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！”在我上學(xué)的學(xué)校里，夏天，可以在空調(diào)下學(xué)習(xí)。在冬天，我們不用在那寒風(fēng)刺骨的風(fēng)中學(xué)習(xí)，可以在溫暖的.教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。這是多么幸福的事情呀！每次我聽(tīng)到有些孩子由于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、家庭原因而上不成學(xué)。我都會(huì)把自己的零花錢，捐給那些可愛(ài)的孩子們。把少吃幾頓肯德基、德克士的錢捐給那些上不了學(xué)而又渴望讀書的同伴們。
我在電視上看到：一名男子和自己的朋友、同事在一起準(zhǔn)備開(kāi)生日Party。他們?cè)谀臣绎埖昀镔I購(gòu)了價(jià)格上千元的飯菜。生日Party結(jié)束后，剩下了很多飯菜，如此鋪張浪費(fèi)，就這樣浪費(fèi)掉了，真可惜，作為生日聚會(huì)，我們要適當(dāng)點(diǎn)菜，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)國(guó)家的糧食。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@句古詩(shī)我們都聽(tīng)過(guò)，但是卻有多少人依舊我行我素這樣鋪張浪費(fèi)。停止浪費(fèi)！杜絕浪費(fèi)！現(xiàn)在國(guó)家正倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng)，讓我們每一個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，做一個(gè)勤儉節(jié)約的中國(guó)少年。與其這樣浪費(fèi)，不如把節(jié)約的錢捐給渴望讀書的同伴們，這更是行善積德，得到捐助的孩子也會(huì)記得你的恩澤。
有夢(mèng)想的人才是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。也許我的夢(mèng)想有些大，有些空，但從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，愿我們?cè)谕甓紦碛凶约旱膲?mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。為了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始努力吧！放飛我們的夢(mèng)想，一起加油！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
我的少年夢(mèng)作文 篇50
我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，都有著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，而且，還一定是一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想。我們?yōu)榱藟?mèng)想而活著，為了夢(mèng)想而去努力，而去奮斗，最后經(jīng)過(guò)不斷努力，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名美食家，一名走哪吃哪的美食家。
在我看來(lái)，美食家是世界上最棒的職業(yè)了！特別是旅行美食家，可以一邊游山玩水，享受著自然界的美好風(fēng)光，再一邊開(kāi)闊視野享受美味的食物，而且，還可以在旅行的過(guò)程中結(jié)交到許多各地不同的新朋友哦。所以，我才那么喜歡旅行美食家這個(gè)職業(yè)。
不過(guò)，輕松歸輕松，你如果想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就一定要付出辛勤的行水，就算你的'夢(mèng)想是要當(dāng)一名美食家，那也是要付出汗水地。其實(shí)，當(dāng)一名美食家并沒(méi)有你們想的那么容易。當(dāng)一名美食家，特別是旅行美食家，你不只是要吃吃喝喝，游山玩水那么簡(jiǎn)單，你還要具有美術(shù)家色彩搭配和審美的視覺(jué)，因?yàn)橹挥羞@樣，你才可以做出讓人看著就有食欲的美食，而相反，如果你做的食物讓人第一眼看著就覺(jué)得……嗯……！那么，我相信哪怕再好吃也不會(huì)有多少人喜歡吃的。不僅如此，你還要有像dog一樣的嗅覺(jué)，也只有這樣，你才可以聞出食物的味道，從而判斷它是否好吃，相反，如果你的嗅覺(jué)不是很好的話，那么你極有可能因?yàn)槁勫e(cuò)而吃到很難吃的食物，額……那么后果將會(huì)很嚴(yán)重……！最后，你還必須具有很棒的味覺(jué)，因?yàn)楹馨舻奈队X(jué)可以讓你吃一口就知道這份食物到底是好吃的還是難吃的。所以哪，你如果具備了視覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)這三樣的話，那么，你就一定可以做出色、香、味具全的頂級(jí)美食啦！當(dāng)然，這同時(shí)也意味著你可以第一時(shí)間判斷并吃到頂級(jí)美食了（同時(shí)也可以幫助你防止吃到可怕的食物！
怎么樣，聽(tīng)到我的講解你是不是也開(kāi)始覺(jué)得美食家這一行不好干了哪！（不過(guò)這年頭好像還真沒(méi)什么好干的哈�。┛墒牵蚁嘈湃绻憧习凑瘴艺f(shuō)的去做，那么，你一定可以成為一個(gè)非常不錯(cuò)的美食家。而且，我還相信，只要我不斷的努力，肯付出勤勞的汗水，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。加油！
我的少年夢(mèng)作文 篇51
我寧可做人類中有夢(mèng)想和完成夢(mèng)想的愿望的，最渺小的人。而不愿做一個(gè)偉大的，無(wú)夢(mèng)想，無(wú)愿望的人。——紀(jì)伯倫
少年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；少年的歌，歡樂(lè)的歌；少年的腳印一串串，少年的故事一摞摞。在那五彩繽紛的少年歲月中，發(fā)生過(guò)許多的事，也有過(guò)許多的.夢(mèng)。
夢(mèng)中我是詩(shī)人，用文字詮釋夢(mèng)想，用激情點(diǎn)燃希望。沒(méi)有了詩(shī)人世界將一片哀傷。我想化作詩(shī)人，用文字為迷茫的人指點(diǎn)前進(jìn)的方向，用文字為絕望的人帶來(lái)從頭再來(lái)的希望，用文字為更多的人帶來(lái)勇氣。
夢(mèng)中的我是春風(fēng)，傳遞人世間的真愛(ài)，傳遞著美好的祝福，傳遞著殷切的希望。吹過(guò)冰雪，冰雪化了；吹過(guò)花朵，花朵紅了；吹過(guò)小草，小草綠了；我愿化作春風(fēng)長(zhǎng)駐人間，讓大地一片盎然生機(jī)。
夢(mèng)中的我有一雙翅膀，帶我飛，飛向那沙灘，看大海那么遼闊，瞧，魚兒歡樂(lè)游樂(lè)，夢(mèng)中我有一雙翅膀，一雙潔白無(wú)瑕的翅膀，帶我飛，飛向那山林，看大山那么沉穩(wěn)，橋樹(shù)木換了成長(zhǎng)；夢(mèng)中我有一雙翅膀，帶我飛，飛向那草原，看草地那么碧綠，瞧馬兒自由奔跑。
夢(mèng)中我是大自然中的一個(gè)個(gè)生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。用我的心可以感到大海的寬廣和廣闊，可以看到高山的雄偉與瑰麗，可以感到天空的美麗與深遠(yuǎn)。我雖微小，卻是大自然中不可缺少的一份。清幽淡雅的小溪奮斗不息，因?yàn)闈嶅毯Ｊ撬膲?mèng)；清新濃艷的鮮花芬芳四溢，因?yàn)辄c(diǎn)綴春天是它的夢(mèng)；飄逸潔白的白云濃彩淡墨，因?yàn)閾碛兴{(lán)天是它的夢(mèng)。夢(mèng)能點(diǎn)燃激情，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)奮斗終生吧！
因?yàn)橛袎?mèng)，我們有了理想，因?yàn)槔硐耄覀儽銦o(wú)所畏懼。
生活若剝?nèi)?mèng)想，理想，幻想，那生命只是一堆空架子。
我的少年夢(mèng)作文 篇52
時(shí)光匆匆，仿似流水，轉(zhuǎn)瞬間，那一顆顆小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，以往的雛鳥(niǎo)也漸漸的張開(kāi)翅膀，在藍(lán)天上自由的飛翔。而我，也從一個(gè)小學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)初中生了。脫離了傳統(tǒng)定義上的童年。
也許在我的心底，有著對(duì)小學(xué)生活很深的留戀，也或許，我對(duì)初中的生活感到新奇，亦或是種種。我靜靜的在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的`感覺(jué)。在那童話般的白色瓦上畫著校徽，頓時(shí)，空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴(yán)，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開(kāi)來(lái)了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，她就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來(lái)初中的生活是那樣地充滿詩(shī)情畫意。如果讓我選一種顏色來(lái)比擬初中生活，我一定會(huì)選藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽(yáng)漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，背著一只沉重的書包在回家的路上飛奔。有人問(wèn)我們：“你們的書包裝是的什么?”我們一定會(huì)告訴他：“這里面是學(xué)不完的知識(shí)，用不完的道理�！币粡埥瘘S色的銀杏樹(shù)葉乘清涼的風(fēng)落在我的腳下，撿起來(lái)，看到了一天的旅程，就猶如一張落葉飄灑在城市中，走遍了所有地方，看見(jiàn)了萬(wàn)般景色。
我覺(jué)得初中生活，真是豐富多次啊，猶如一張純凈的白紙，慢慢的畫上了色彩斑斕的顏色，而我們也從一張枯燥的白紙變成了一張五彩繽紛的圖畫。初中生活，不僅僅讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，也漸漸的明白了更多的道理。我喜愛(ài)我的初中生活。
我的少年夢(mèng)作文 篇53
每次去北京，父母都會(huì)帶我去天安門廣場(chǎng)看升國(guó)旗。晨曦中，在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌聲中，我的思緒插上夢(mèng)想的翅膀越飛越遠(yuǎn)。
在夢(mèng)中，我來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城。這逶迤在崇山峻嶺中的巨龍此刻就匍匐在我的腳下。它是我們中國(guó)歷史上一顆熠熠生輝的明珠，它是中國(guó)古代人民智慧的象征，它以蜿蜒萬(wàn)里的雄偉氣魄見(jiàn)證著這上下幾千年的華夏文明。我的心中充滿自豪！
在夢(mèng)中，我來(lái)到圓明園。如果說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是北京城的脊梁，圓明園則是它的肩膀。法國(guó)大文豪雨果說(shuō)：“你只管去想象那是一座令人心神向往的，如同月宮城堡一樣的建筑，那就是圓明園。”而此時(shí)，我們已經(jīng)再也無(wú)法窺見(jiàn)她曾經(jīng)的盛世紅顏。園內(nèi)的殘?jiān)珨啾谝槐楸樘嵝阎夷嵌尾豢暗臍v史，滿目的瘡痍仿佛是一道道撕裂的疤痕！縱然有著五千年上下的人類文明，落后一樣也會(huì)挨打。圓明園便是這一場(chǎng)劫后余生的見(jiàn)證！我心中充滿荒涼和悲愴，作為新時(shí)代的中國(guó)少年，勿忘國(guó)恥，歷史一定不會(huì)再上演！
在夢(mèng)中，我來(lái)到與圓明園毗鄰的`清華大學(xué)。這是我魂?duì)繅?mèng)繞向往已久的地方。我徘徊在這座“水木清華，鐘靈毓秀”的中國(guó)最高學(xué)府，我感受著清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的博大恢弘。我多想在這里讀一讀朱自清老先生的《荷塘月色》，我多想在工字廳旁的草坪上發(fā)發(fā)呆，我甚至想變成一株那一棟棟老建筑上密密麻麻攀爬著的爬山虎……從這里走出的無(wú)數(shù)的中華兒女，肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛。幾年后，我是否也能是這行色匆匆的學(xué)子們中的一員……
夢(mèng)之所想，心之所至！我是中國(guó)少年，我的少年夢(mèng)中有中國(guó)的亙古文明，有歷史的衰敗國(guó)恥，更有對(duì)未來(lái)的憧憬期冀，我為自己加油，我為祖國(guó)的未來(lái)助威！“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”錚錚國(guó)歌，是我少年夢(mèng)的見(jiàn)證，愿夢(mèng)想成真！
我的少年夢(mèng)作文 篇54
夢(mèng)想是逐夢(mèng)人無(wú)數(shù)次的凝望————題記
夢(mèng)想，那是上天的恩賜，它如清晨的露珠一般，小小的，晶瑩的，藏在我們心靈的深處，它們慢慢的匯聚，最終成為廣闊的海洋�？墒牵K有粗心的人們，讓它沾染的灰塵，最后只能化作渾濁的淚水掩埋在塵土之中。
十三歲那年，青春的萌發(fā)帶著叛逆，總是習(xí)慣性的與父母背道而馳。路越走越險(xiǎn)，也看不到盡頭，一次次的放下書本，即使感受到別人鄙夷的'目光，也坦然接受。
年少無(wú)知，多么可悲。
那個(gè)時(shí)候，總以為自己被囚禁在一個(gè)小小的角落，沒(méi)有自由，看不見(jiàn)天，只有一層灰蒙將我牢牢包裹，我詛咒著一切。假如時(shí)光可以穿梭，再次回首之時(shí)，我不會(huì)愚蠢，因?yàn)樵谀莻�(gè)小小的角落外，是怎樣的狂風(fēng)暴雨。
年少無(wú)夢(mèng)，多么可笑。
空氣中彌漫著刺鼻的中藥味，我害怕這種味道。床上，外公靜靜地躺著，滿頭的白發(fā)沒(méi)有一絲雜質(zhì)，落日的余暉撒落在這個(gè)即將進(jìn)入黑暗的大地，精致的好似少女的雙頰，外婆坐在外公的床邊注視著外公，嘴里呢喃著什么，好像是那些早已落了灰的記憶。
假如沒(méi)有看見(jiàn)外公那慘白的面孔，假如沒(méi)看見(jiàn)外婆的無(wú)聲的流淚，我也許不會(huì)去尋找那早已渾濁的夢(mèng)，也不會(huì)去向往那美麗安逸的未來(lái)……
在外公離開(kāi)的第二天，外婆從一個(gè)破舊的木柜子中翻找出一沓發(fā)黃的紙，外婆總是遮掩著不讓我看，我早就已經(jīng)無(wú)禮慣了，嗤笑地說(shuō)：“外公給你寫的情書吧，這么破了，還留著�！北疽詾橥馄艜�(huì)像以前那樣跳起來(lái)罵街，可是這次，她卻不做聲了。良久，才說(shuō)出一句：“對(duì)啊，那是在鄉(xiāng)下的時(shí)候。”說(shuō)著低聲的念起來(lái)，虔誠(chéng)的如同信徒一般，我兩手插著，不屑的聽(tīng)著。過(guò)了很久，我不經(jīng)意的一瞥，赫然發(fā)現(xiàn)，那上面竟然寫著“欠條”兩字，我愕然了，外婆她是不識(shí)字的啊……
沒(méi)有一絲停頓，沒(méi)有絲毫猶豫，外婆將她心底深藏過(guò)年的情書念完了。也許，外婆是念給在天國(guó)的外公聽(tīng)吧，多么可惡的病痛，多么可恨啊……
少年追夢(mèng)，仍在途中。
看一場(chǎng)老電影，走在熟悉的路上，我爬在外公的寬闊肩頭，嘰嘰喳喳的講述著什么，背影漸漸遠(yuǎn)去……主角是我，電影名字叫《假如時(shí)光可以重來(lái)》。
最后一絲嚴(yán)冬隨著寒冷的北風(fēng)離開(kāi)，留下了屋外滿樹(shù)的破敗，卻帶走了外公和包裹我的灰蒙，外面的落葉還在吱呀作響，清理它們的人卻已經(jīng)離去。
春天，我從新背上書包啟程，我要做醫(yī)生，編織一場(chǎng)夢(mèng)，沒(méi)有病痛的夢(mèng)，為自己圓夢(mèng)。走在這片沒(méi)有邊際的荒野，這一刻，我自由了……
小小露珠，凝聚成股，匯聚成海……
少年有夢(mèng)，我在奔跑！
我的少年夢(mèng)作文 篇55
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想成為優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，有的人夢(mèng)想成為世界上頂級(jí)的廚師，還有人夢(mèng)想成為畫家……而梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，新一代的我們也更應(yīng)該立志讀書逐夢(mèng)。
可我還沒(méi)有想好自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想到底是什么呢?哦，我想到了——我要當(dāng)一個(gè)大名鼎鼎的`宇航員。我想乘著火箭飛上太空，像只小鳥(niǎo)一樣在宇宙中自由地翱翔。聽(tīng)說(shuō)飛到火星，有點(diǎn)熱，飛到土星又有點(diǎn)冷，飛到月球或許不熱也不冷吧!我可以在上面跳來(lái)跳去，玩夠了再返回空間站，然后在那里一個(gè)人也可以打起乒乓球來(lái)�？墒呛人蛟S會(huì)有點(diǎn)費(fèi)勁，不過(guò)要用一個(gè)剛剛好的吸管插到帶孔的杯子里，問(wèn)題就完美解決了。吃喝玩樂(lè)都能實(shí)現(xiàn)了，就等我踏入實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)了，一時(shí)間還有點(diǎn)激動(dòng)，心理還有點(diǎn)小竊喜，原來(lái)我讀過(guò)的書，這下都能用在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想上了，讓爺爺奶奶在電視前準(zhǔn)備看我飛行吧!
就在我剛剛準(zhǔn)備要在太空睡上一覺(jué)時(shí)，瞬間一個(gè)東西落在頭上，揉了下眼睛才發(fā)現(xiàn)，怎么是黑板擦砸到了我的頭。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看著我，頓時(shí)我竟不知所措。我不好意思望著老師，只見(jiàn)老師怒發(fā)沖冠地盯著我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室說(shuō)說(shuō)你的少年逐夢(mèng)!”
我在老師的辦公室里不僅進(jìn)行了深刻地反省，有錯(cuò)要改，但老師聽(tīng)到了我的少年逐夢(mèng)，老師表?yè)P(yáng)說(shuō)，中國(guó)的強(qiáng)大一定是由你們少年強(qiáng)大開(kāi)始，有夢(mèng)固然是好事，希望你從少年開(kāi)始立志成為國(guó)家的棟梁，為中國(guó)的明天不懈努力，加油吧，孩子!老師的這番話點(diǎn)醒了我，我要為夢(mèng)想而從年少讀書奮進(jìn)了。
我發(fā)誓要把那個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!
我的少年夢(mèng)作文 篇56
夢(mèng)想是逐夢(mèng)人數(shù)次的凝望。
上天的恩賜，我們小心的聚集著小小朝露似的夢(mèng)想，一滴一滴，不足為道，盼望著有一天，凝聚成海�？傆写中牡娜耍龥](méi)有看護(hù)好，朝露蒸發(fā)。沒(méi)有夢(mèng)的日子，多么迷茫。
十七歲是我的滑鐵盧。青春的雨季里帶著叛逆，與人背道而馳。路越走越險(xiǎn)，無(wú)謂沒(méi)有盡頭，被迫卻歡喜地放下書包，在鄙夷的目光下，不為所動(dòng)。
少年無(wú)夢(mèng)，多么可悲。
總以為自己被禁錮角落，看不見(jiàn)天，望不到云，我詛咒角落。若有一天時(shí)光可以穿梭，再回首時(shí)，我不會(huì)愚蠢，看不見(jiàn)角落外的驟雨狂風(fēng)……
少年無(wú)夢(mèng)，多么可笑。
空氣中彌漫著刺鼻的消毒水的味道，我害怕這種被洗凈感覺(jué)。順著門望去，外婆坐在我那熟睡的外公病床前，細(xì)細(xì)地梳理他的頭發(fā)。外公的頭發(fā)白得沒(méi)有雜質(zhì)，像嚴(yán)冬落下的雪霜。晚陽(yáng)的余暉，美得像少女微醺的雙頰。如果我沒(méi)有看到外公面色慘白如紙，如果沒(méi)有看到外婆淚影婆娑，我不會(huì)留下，我也不會(huì)看到我心底沉睡的夢(mèng)，那個(gè)向往安逸博愛(ài)的夢(mèng)……
外婆小心地抽出一只匣子，我好奇地張望著，卻是幾張發(fā)黃的舊信紙。外婆總掩著不許我看，我向來(lái)無(wú)禮慣了，便嗤笑道：“外公給你寫的情書吧，還藏著那！”本以為我那貫會(huì)罵街的外婆會(huì)與我爭(zhēng)執(zhí)，卻見(jiàn)她神情恍惚，悠悠抽出用漿糊撐住的殘破不堪的信紙，“是啊，還是下鄉(xiāng)時(shí)候的。”外婆看著信神情專注安詳念給外公聽(tīng)，像是一場(chǎng)虔誠(chéng)的朝奉。再看一眼，再看一眼，我泣如雨下。“糧油欠條”！居然是“糧油欠條”！�。∥彝浟�，我的'外婆，她不識(shí)得字的。沒(méi)有停頓，沒(méi)有猶豫，她把她心底熟記的情書念得字字清晰。多么可惡的病痛，多么可恨的呀。
少年逐夢(mèng)，在途中。
看了一場(chǎng)老電影，外公仍舊清竣，我伏在他肩頭，背著我，漸漸走遠(yuǎn)……主角是我，名字叫做《如果時(shí)光可以重來(lái)》。
北風(fēng)仁慈留給窮珊最后一片長(zhǎng)春藤葉卻帶走了我外婆信紙為葉掛滿樹(shù)的念想，秋葉落地還可吱吱作響，外公離去那么悄無(wú)聲息。
第二年的春天我再度背上書包，我要做醫(yī)生，為人織夢(mèng)，一場(chǎng)沒(méi)有病痛的夢(mèng)，一場(chǎng)道德夢(mèng)，為自己圓夢(mèng)，博愛(ài)夢(mèng)。流放在時(shí)間這片無(wú)垠的荒野，這一刻，我自由了。我的同學(xué)都有夢(mèng)，科技?jí)簦瑘?bào)國(guó)夢(mèng)，小的，大的，藏在心中凝望。
朝露似的夢(mèng)想，會(huì)凝聚成股，匯流成海。
少年有夢(mèng)，我在奔跑！
我的少年夢(mèng)作文 篇57
每個(gè)人心中都刻著一個(gè)夢(mèng)，黑白或是彩色，但都由自己主宰或承載。
人生因?yàn)閴?mèng)想而變得多姿多彩，充滿活力。每個(gè)人都嘗試著在夢(mèng)想的舞臺(tái)上演繹一段精彩的過(guò)程，因此他們不斷努力，不斷追求，只是為了堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)。雖然在這偌大的世界里，它顯得很渺小，但一經(jīng)歲月的歷練，它擦出了星星點(diǎn)點(diǎn)的火花。
因?yàn)橛兄鴮?duì)夢(mèng)的希望，夢(mèng)的遐想，讓作為90后的我們不再是等待，而是付諸更多的行動(dòng)。帶著夢(mèng)想一同傾聽(tīng)風(fēng)兒輕柔的呼吸，看那遙遠(yuǎn)蒼穹一顆顆明亮的眼睛——懷揣夢(mèng)想的赤熱。
然而就因?yàn)槲覀冞@些凡人為追求自己的夢(mèng)而時(shí)常步履沉重，有多少人為它把古書翻爛，把歷史看穿；又有多少人背負(fù)千斤重?fù)?dān)耗盡畢生精力只一朝成名，流芳百世？
我們不必多愁，不必善感，因?yàn)槲覀儧](méi)有歲月的沉重；我們還年輕，因?yàn)槲覀儧](méi)有人間的世俗；我們有夢(mèng)想。連同藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)一樣自由，徜徉在青春的美夢(mèng)里，一同追求、一同向往。年輕的心渴望知識(shí)與磨礪，渴望力量與搏擊。有一天，我們會(huì)品嘗到成功的味道，不再擁著歲月入夢(mèng)，不再發(fā)著豪言度日，而是慢慢汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，吸收其中的精華。這樣夢(mèng)想才會(huì)更充實(shí)，更美麗。我們無(wú)數(shù)次拼搏，只為追求更美好的一方晴空。
即使是擱淺、停泊，追求夢(mèng)想的信念永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。我們決不會(huì)任由自己激蕩的心隨波漂浮，我們只身去攀登那威嚴(yán)俊俏的山峰，我們要在上面留下自己的腳印，刻上自己的名字，向一切宣戰(zhàn)。
六月，即將來(lái)臨，我們握著手中的筆前行，踏上了永不停息的青春之路，在轉(zhuǎn)瞬即逝的'日子里堅(jiān)守那份執(zhí)著。夢(mèng)想的大門在為我們悄悄打開(kāi)，苦中作樂(lè)，我們收獲了一份不一樣的喜悅。彼岸，是溫暖、是感動(dòng)、是幸福。因?yàn)橛袎?mèng)，人生才充滿希望。心靈之花悄悄綻放，訴說(shuō)那段不為人知的輝煌——青春的夢(mèng)想。無(wú)論是晴天還是下雨，無(wú)論是平坦還是崎嶇，我相信，只要我們堅(jiān)持，一切都還有希望。
沒(méi)有太多的詮釋和定義，只想真實(shí)的走完每一段路。成長(zhǎng)路上不再孤單，因?yàn)閴?mèng)想伴隨我們左右。
雄起途中昂著頭，因?yàn)閺?qiáng)大的中國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
少年，努力奮斗，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
我的少年夢(mèng)作文 篇58
“東邪西毒，南帝北丐，中神通”華山論劍，昔日終南山，丐幫打狗棍，一陽(yáng)指，降龍十八掌，玉竹蕭，神雕俠侶……我的少年武俠夢(mèng)在《射雕英雄傳》中漸漸蒙發(fā)，書中的英雄俠客我無(wú)不頗為崇拜。我小小的心靈中想，要是我能成為一名江湖俠客那該多好啊！
烈日中燒的夏天，窗外的知了在那兒歌唱，窗戶微開(kāi)著，幾絲金黃色的陽(yáng)光篩進(jìn)窗口，映照在小仙人球上，徐徐微風(fēng)帶著陣陣涼意與我交談，幾棵大樹(shù)不時(shí)發(fā)出絲絲“沙—沙—”的響聲。此時(shí)的一切的一切是那么美好，那穿著紅色小短袖，帶著黑框方形小眼鏡，留著一個(gè)小寸頭的小男孩——我，正不顧外界的干擾，興致勃勃全神貫注地看著《射雕英雄傳》。這個(gè)中午，書與我做伴！
我一手捧著書，一手托著腮幫，埋頭沉迷于英雄世界。煉藥弄蕭的.黃藥師；精通毒法的歐陽(yáng)鋒；妙使指法的段智興，玩武耍棍的洪七公，一劍驚天的王重陽(yáng)……其中我最喜歡北丐洪七了！他座下弟子無(wú)數(shù)，丐幫棍法要算得神出鬼沒(méi)，武功造詣極高，喜好四處云游。洪七公堂堂八尺，相貌堂堂，但出身貧寒，并沒(méi)得到美人欣賞，最終，與歐陽(yáng)鋒在華山相擁大笑而逝。
我腦瓜中突然冒出個(gè)念頭：“我何不把自己打扮成一位俠客呢？我拿著爸爸的西服毫不留情地裁成斗篷，然后隨便拿了我媽的太陽(yáng)帽一刷，成黑帽了，最后將墨鏡一戴，把玩具刀一裝，轉(zhuǎn)眼成了一名江湖隱士。
一拉一提，帥氣登場(chǎng)；一戴一穿，炫酷拉風(fēng)；一斬一刺，殺惡揚(yáng)善！我一個(gè)箭步?jīng)_向客廳，父母看見(jiàn)我這般模樣，既喜又怒，把我關(guān)了一下午禁閉（把西服、帽子弄廢了），不過(guò)我倒是想出了一條自我安慰的理由——誰(shuí)成為大俠都要?dú)v經(jīng)磨難。
哈哈！童年的歡笑成為了我記憶長(zhǎng)河璀璨的明珠！
我的少年夢(mèng)作文 篇59
少年有夢(mèng)是一件幸福的事情，我的夢(mèng)想就是做一名金融分析師。我曾無(wú)數(shù)次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我考上廈門大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)系，穿上學(xué)士服，戴上學(xué)士帽，在計(jì)算機(jī)前飛速地運(yùn)算，無(wú)數(shù)的數(shù)據(jù)規(guī)劃了某個(gè)公司百年大計(jì)，我估計(jì)自己做夢(mèng)時(shí)都在咯咯笑。只是，我還坐在初一年的教室，我的夢(mèng)想和我的距離，就像我與星空的距離，遙不可及。
如果，你問(wèn)我為什么想做金融分析師。我就偷偷地告訴你：國(guó)際金融分析師(CFA)被美譽(yù)為金融第一考，它為全球投資業(yè)在道德操守、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及知識(shí)體系等方面設(shè)立了規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)。這一頭銜不是白來(lái)的，《金融時(shí)報(bào)》雜志將CFA專業(yè)資格比喻成投資專才的`黃金標(biāo)準(zhǔn)你不再是執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的人，而是制定標(biāo)準(zhǔn)的人。除此之外，國(guó)際金融分析師(CFA)還有兩個(gè)頭銜————華爾街的入場(chǎng)券百萬(wàn)年薪的敲門磚。這些名頭，光聽(tīng)起來(lái)就足夠誘人。
我想做金融分析師，就是因?yàn)樗銐蛱魬?zhàn)，有豐厚的收入。如果我當(dāng)上了一名成功的金融分析師，我還想做的第一件事情就是----就是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，幫助落后山區(qū)兒童，他們吃不飽，穿不暖，連最基本的生活保障都保障不了，更別提讀書了，我要幫助他們通過(guò)讀書來(lái)改變生活，改變命運(yùn)，這就是我想要成為一名金融分析師的初衷。我想要通過(guò)自己的努力去鑄就一個(gè)個(gè)新的未來(lái)，成就別人的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
當(dāng)然，夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，為了做一名金融分析師，就要初步了解了這項(xiàng)工作的含義，所謂金融分析師，主要工作是收集和分析金融信息、確定其走勢(shì)并做經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)。所以，我現(xiàn)在很喜歡閱讀金融雜志、報(bào)刊、書籍和互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，以掌握最新的新聞消息、調(diào)整變動(dòng)、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和行業(yè)狀況。而且，想做金融分析師，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)。目前我的數(shù)學(xué)可是我的軟肋，所以，我很努力地做題，積極向老師請(qǐng)教，我不能讓數(shù)學(xué)成為我夢(mèng)想的攔路虎。想要考上廈門大學(xué)，我就先要考上好的高中，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就從現(xiàn)在開(kāi)始做起。我想起《走一步，再走一步》里說(shuō)的把大的困難變成小的困難，一步步地實(shí)現(xiàn)，就能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
夢(mèng)想是什么?是播種在少年中的新綠種子;夢(mèng)想是什么?是為之付出，努力也毫不后悔;夢(mèng)想是什么?是成功實(shí)現(xiàn)和的難以言喻的喜悅之情;夢(mèng)想是什么?它是一盞燈，它將照亮我前行的道路，引領(lǐng)我努力前行
我的少年夢(mèng)作文 篇60
他是個(gè)少年。
他是個(gè)可憐的少年。
他是個(gè)失去愛(ài)的少年。
曾經(jīng)，他望著別人的父母，一個(gè)人默默地哭泣著。他失去的太多了，不知多少次，他在音樂(lè)課上，聽(tīng)著一首首《世上只有媽媽好》，在別的同學(xué)背后流著淚。曾經(jīng)多少次，在滂沱的大雨中，他一邊看著別人在父母的懷抱中溫暖地依偎著；一邊獨(dú)自走在回家的路上。他承受的，是別人從未感受過(guò)的，那種孤獨(dú)與渴望，使他的心中變的無(wú)比的'灰暗。
那一天，他走在路上，見(jiàn)一個(gè)五六歲的小孩子，拽著他爸爸的手，一邊哇哇大哭著，一邊不情愿地走著。他的爸爸火了，甩起手就是一個(gè)巴掌，打在他的臉上。那時(shí)的他，心中是多么的羨慕，他多么希望自己也能被這樣痛痛快快的打一頓啊。只可惜，連被父母打一頓的權(quán)利都沒(méi)有，這是一件多么殘忍的事。
他無(wú)數(shù)次的在電話里聽(tīng)見(jiàn)過(guò)父母的聲音，也無(wú)數(shù)次望著父母的照片出神。然而，父愛(ài)和母愛(ài)對(duì)他而言，就是一個(gè)虛幻的夢(mèng)罷了。也許那時(shí)，一張照片，就能讓他與父母團(tuán)聚了，那種虛幻的幸福感，是對(duì)他心靈最大的慰藉。
如果有那么一天，他重又能回到父母的懷抱中來(lái)，我想那時(shí)，他的父母一定很高興，因?yàn)樗麄兊倪�在長(zhǎng)大了很多。
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