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山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文（精選22篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇1
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，相信大家對這句詩特別耳熟能詳吧！你知道這句詩的意思嗎？我來告訴你吧！
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，這句詩是出自陸游寫的《游山西村》。這句詩的意思是：一重重山，一道道水，懷疑會有無路可行的時候，忽然看見柳色暗綠，花色明麗，又一個村莊出現(xiàn)在眼前。
而在我們的生活中，也經(jīng)常會遇到這樣的事情，我也來告訴你吧！
記得有一次我在做作業(yè)，才開始做的還是在行如流水般地寫著�？墒牵蝗灰粋�難題出現(xiàn)在我的眼前，我凝思苦想了好長時間，我把各種能試的方法都試過了，可是還是沒有一點兒頭緒，我只好先放下這個“攔路虎”，先寫下面的題目。很快，我把整張試卷寫完了，剛想松口氣的時候，就心想：不行，我剛把這張試卷寫完了，還得再檢查一遍，看看有沒有漏的題目。想到了，就要做。我重新拿起試卷，一題一題的反復(fù)檢查起來，當我再次遇到那個“攔路虎”的.時候，我沒有退縮，而是繼續(xù)努力，我贏定要想出一切辦法解決這個難題！我拍拍腦袋，使自己清醒清醒，剛想要自己放棄而把這個難題交給媽媽的時候，媽媽的一句話立刻回響在我的耳邊：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”是�。〔痪褪且坏李}目嘛，有什么能難倒我的？我繼續(xù)拿起筆，繼續(xù)凝苦思考著，終于……我有了一些些頭緒，漸漸地，我開始從焦躁變成平靜再變成喜悅，因為，我終于想出了這道題目的答案！
只有真正悟到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的寓意，就要用自己實際行動來領(lǐng)悟它——只要人們正視現(xiàn)實，面對重重艱難險阻，不退縮，勇于開拓，發(fā)奮前進，那么，前方將是一個充滿光明與希望的世界。
簡評：事例結(jié)合生動有趣，使得文章整體耐看很多。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇2
“咔！咔！”講臺上忽然發(fā)出的聲音使我心中一驚。抬頭一看，只見數(shù)學老師手中抱著一摞試卷，正令前排同學進行分發(fā)是一次考試！我接過試卷，便寫了起來，整個教室里都充滿了奮筆疾書的“沙沙”聲和翻動卷紙的聲音。
我輕松地翻越了一座座小山丘，面前這時卻有一座高聳入云的孤峰直插云霄�？粗@一道題，我便像第一次做飯似的手足無措，只得化身為一只小蒼蠅在復(fù)雜的圖形中亂撞，不僅沒有頭緒，還被那蛛絲一樣的線條纏得越來越緊，越來越緊�。∥宜坪跽业搅艘粭l出路，欣喜地繼續(xù)往后推算，卻發(fā)現(xiàn)又是一條死路。我的臉上沁出了幾點汗珠，心里成了一團亂麻，不自覺地把試卷的一角攥成了一團。怎么辦�。堪�，不能在這道題上花費太多時間，先做下一道吧。我的目光移到了下一道題不！再想幾分鐘，說不定就能做出來了。我的思緒又回到了那道題上，想著不同的方法，但仍沒有進展。黑筆逐漸被我手上的汗水浸濕，印出了一道道小水滴組成的指紋，線條錯綜復(fù)雜，像是一個大迷宮我心里團得更緊了，趕緊移開視線，用衣服拭了拭水，上嘴唇被我的牙咬得死死的，眉頭也皺了起來，汗就順著這些“小水溝”流了下來，流到了我的眼里。哎喲！我趕快用手揉了揉眼，汗水的刺痛感仍蓄存在我的眼眶中。這短暫的刺激使我一下子變得清醒：這是道選擇題，我為什么不直接從選項中的.結(jié)論出發(fā)呢？四個里總有一個是對的，總比沒有目標地推算要好一點。認定了這個，我便選定了一個認為最正確的選項，做了幾條輔助線，看怎樣能推到結(jié)論上，同時根據(jù)所給條件，得出盡可能多的信息嘿！我的大腦中靈光一現(xiàn)，立刻順著這道光往下想，繼續(xù)深入終于做了出來！這座大山再也不足為懼，我像乘了架飛機，跨過了這道障礙！“呼！”我吐了口氣，喜悅涌上大腦，又繼續(xù)了“戰(zhàn)斗”
生活中，不要輕易放棄。在“疑無路”時，就要換一換方式，沒有跨不過的坎，沒有越不過的山，關(guān)鍵是要思維靈活，堅持不懈，才會“柳暗花明又一村！”
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇3
這句詩出自陸游的〈游西山村〉，它的意思是：現(xiàn)意用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。正象詩里說的那樣，在這種困境中產(chǎn)生的希望往往會創(chuàng)造奇跡~！
前幾天，我偶然在書上看到一篇文章，講的是再汶川地震發(fā)生的那一刻所發(fā)生的故事，這為賢妻叫文友會，在地震發(fā)生的時候，他的丈夫正在煤礦里采礦，就在這時，地震來了，將出口上的石頭震了下來，正好堵住了出口，她丈夫被捆在了里面，后來叫來了鏟車，到第九天的時候，車沒油了，當時讓人從縣里被回來的，距她丈夫被困已有6天了，鄉(xiāng)親們都說：“哎呀，小文啊，別在挖拉，說不定他已經(jīng)去世了”“不~！，我不相信，他肯定還活著，我活要見他的人，死要見他的.尸”于是，他并沒有聽旁人的勸阻，而是自己用手挖了起來~！
他的丈夫卻用自己的尿液來維持著生命，渴的受不了了就用嘴喝一小口，餓的受不了了，就吃點衛(wèi)生紙，就這樣，他維持了自己6天的生命，他堅信妻子會來救自己，在這時，傳來了鏟車的聲音，挖開了一個小洞，到了下午，他被挖了出來。
就是靠著這種，堅持不懈，決不放棄的精神，最終把丈夫挖了出來。其實在我們?nèi)粘Ｉ钪谢驅(qū)W習中也會有：在平常的學習中，我們會遇到無數(shù)的艱難險阻，無數(shù)的困難，可是，只要我們有一顆決不放棄的精神品質(zhì)，就是再大的困難我們也能挺過去。
當人們吟誦這兩句詩時，不單是欣賞這難以言狀的美妙的山村自然風光，而是從中領(lǐng)悟到它所蘊含的哲理思想的啟示——只要人們正視現(xiàn)實，面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進，那么，前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。而這也是“上重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的真正含義。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇4
“開門就是山，抬頭就是坡，邁步就是坎，蜀道難，難于上青天！”這就是30年前我們的家鄉(xiāng)交通情況的真實寫照。
淅淅瀝瀝的雨兒下個不停，仿佛是調(diào)皮的云娃娃惹惱了老天，使他一天到晚陰沉著臉，又仿佛老天把云娃娃氣哭了，使她抽抽噎噎，清淚漣漣，任憑她的淚水肆意的流淌。全然不顧由于滿是泥濘而又坎坷不平的道路而濺了滿身泥漿的人們。這就是爸爸媽媽常說的30年前我的家鄉(xiāng)下雨天的情形。
可是，30年后的今天，俗話說“要致富，先鋪路”，不要說縣城已經(jīng)鋪上了水泥或瀝青路，更不要說鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都鋪上了水泥路，就是每個村落也都鋪上了光滑的水泥路。這村連著那村，這家連著那家，家家戶戶門前都鋪上了平坦、光滑的水泥路。像河流一樣縱橫交錯。人們不用再擔心明天會不會下雨？孩子們上學會不會跌倒？……
是的，“要致富，先鋪路”，路好了，出外謀生的人越來越多了。以種地為生的觀念隨著一個個出外的人生活質(zhì)量的提高而動搖，于是出外謀生的人越來越多，創(chuàng)業(yè)的途徑也越發(fā)的多了。村莊漸漸地起了變化，先是男人們出外打拼，女人們在家操持家務(wù)，后來，女人們也跟著出去打拼了，只剩下老人和孩子還留在村莊�！胺孔哟罅穗娫捫×�，感覺越來越好……道路寬了心氣順了，日子越來越好……幸福的笑容天天掛眉梢”就是家家戶戶的生活越過越紅火的真實反映，村莊里沒有人再僅僅滿足于吃飽穿暖的要求上，人們開始追求更有品位的生活。
30年后的今天，隨著經(jīng)濟條件的快速發(fā)展，人們生活水平的`極大提高。人們的思想觀念也發(fā)生了巨大的變化。這不，伴隨著中國千年以來根深蒂固的“重男輕女”“多子多福”等觀念也在漸漸地動搖了。就我們村來說，爸爸媽媽那一輩兄弟姐妹加起來一個家庭中至少有三四個孩子，而我們這一輩人兄弟姐妹加起來一個家庭中至多有三個。大多數(shù)都是一個。這固然與計劃生育有關(guān)系，但是更主要的是因為現(xiàn)在的人們生活觀念變了。不再單單想著依靠孩子養(yǎng)老，而是自己可以存養(yǎng)老金用了養(yǎng)老。國家也出臺了一系列養(yǎng)老政策，這些也都是促使人們思想觀念變化的原因。
“何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳�！毕Ｍ亦l(xiāng)的人們在為物質(zhì)生活奔波的同時，能偶爾駐足一下欣賞身邊的美景，享受一下“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致。也許這樣的生活也別有一番味道吧！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇5
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的意思是：三重巒疊，嶂水迂回，正懷疑前面有沒有路，突然出現(xiàn)了一個花紅柳綠的小山村。我曾經(jīng)就因為這類的事受到了啟發(fā)。
每個人的生活都不會一帆風順，我也不例外。記得是在不久前發(fā)生的一件事。元旦放假前，老師要我們填一張表，放假過后一定要帶回來，而我記得自己已經(jīng)表放在文件夾里而且已經(jīng)帶回家了，但是回家一早才發(fā)現(xiàn)原來我的文件夾又放進了抽屜，于是，我便約同學，明天陪我一起去學校拿，可是到了學校才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)關(guān)門了，傳達室也沒有人，我邊思索著，邊走。想到熊丹丹的家就在附近，于是我們兩個人就去了熊丹丹家找人，問他有沒有寫，還好他沒寫，我便拿了她的'去復(fù)印。
這件事告訴人們，前方就是一個充滿光明的終點，只要你去做。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇6
人生就像一個五味瓶，里面裝滿了酸、甜、苦、辣、咸，那一次我打倒了瓶子，嘗到了“苦”和“甜”。
一天，我還是正常放學、吃飯。我滿懷期望地打開手機，因為英語成績就要出來了，我心里像十五個吊桶打水––七上八下，這次要是考不好，我該怎么辦呢？那我不就要辜負爸爸媽媽期望了嗎？沒事的，你可以李一磊。我慢慢的打開成績單，我希望會有讓我驚奇的一面，事實是殘酷的'，我只考了78分，不是87也不是98而是整整的78呀，望著這成績單，我仰望天空，又望著爸爸媽媽。
我一聲不吭，整個房間牙雀無聲，他們好像在說：“加油！孩子，別怕我們永遠支持你！”他們說的對，一次考試能代表什么？能考上清華、北大？不行。能當上主席？不行�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是啊，我就像陸游，在這時我應(yīng)該發(fā)奮圖強，下次爭取考100！
經(jīng)過一段時間的努力，我終于考上了100分！我絕不能輸在起跑線上，我相信未來一定會更美好！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇7
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，這句詩是出自陸游寫的《游山西村》，山重水復(fù)疑無路。這句詩的意思是：一重重山，一道道水，懷疑會有無路可行的時候，忽然看見柳色暗綠，花色明麗，又一個村莊出現(xiàn)在眼前。
把它聯(lián)系實際來說一下，記得一次我下象棋。既是下棋，就有“棋林”高手，臨危不懼，斗智斗勇，所向披靡，非常出色。也有棋不慎行關(guān)差踏錯，一步走錯，滿盤皆輸。當然，也有手中拿著棋子，舉棋不定，尤如在人生的十字路口彷徨、徘徊，該上馬的沒上馬，該出車的沒出車，坐失良機。討人喜歡的是敢打敢拼，靈活多變，以至力挽狂瀾，反敗為勝。那次我和我的朋友下象棋，第一局，我就想著吃他的'棋子，沒有保護好自己的帥，等我發(fā)現(xiàn)情況危急時，他的“魔爪”已經(jīng)伸向我的帥了，很快我的帥被逼的走投無路，我只能乖乖的投降。
第二局，我吸取了教訓，認真思考每一步。我先讓我的車逼出他的將，然后，我的另一個車也出動了，可是他似乎沒有察覺自己已經(jīng)身處困境了。終于，我的計劃起作用了，他的將走投無路，我贏啦！
第三局，我想出了一個錦囊妙計。首先我讓車、炮伸入到爸爸的腹地，把他的將逼了出來，然后用雙炮堵住將的兩條去路，爸爸的象堵住了將的另一條去路，將只剩最后一條路可走�？墒�，爸爸的車也跟了上來，不久我的車因不慎被爸爸吃掉，我的炮馬上就要落入萬丈深淵了，我苦思冥想，咳，我的炮真是保不住了，都怪我前面下錯一步。不知道怎么了，我出其不意地用馬保護住了我炮，最后，我用車堵住將的最后一條路，將既不能吃我的車也不能吃我的炮，因為都在馬的保護之下，將無路可走，只有舉手投降。
在你面對失敗時，這句話可以起很大的安慰作用。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，正如失敗并不代表絕望，有失敗才有成功。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇8
恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃過的一顆流星，恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。
人生的際遇，總是如一棵青藤，不知在何時，在攀援的途中，便綻放出可愛的嫩芽。
其實人生就是這樣，絕境逢生，誰都能在“山窮水復(fù)疑無路”之時，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。
”行到水窮處，坐看云起時”，用來形容王維的詩意人生再合適不過。亦冒亦隱，縱情山水，王維在二者中往返，卻在山水中找尋心靈的慰藉。
游盡明月中的清泉，歷盡青松下的圓石，享盡這不為我所役的人生a在山窮水盡之時，隨意躺下，卻又找到內(nèi)心另一座恬靜閑適的.村莊，浮云升起，飄散。明月照亮了他的心，也溫暖了我們的心靈。
鄭愁予說過：“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客�！钡教幍氖嵌嗝雌鄾龅墓饩埃晌覀�?nèi)羰寝D(zhuǎn)念一想，姑娘心中泛起的騰騰熱意就是錯不也錯得美好嗎？
正如道爾頓，在發(fā)現(xiàn)自己對紅藍色認知的錯誤時，卻研究出色盲癥，填補了醫(yī)學空白。
正如安藤百福，在拉面攤上找到了商機，創(chuàng)造了世上第一包方便面。
正如喬利，在將燈油滴在熨燙衣服上這樣的錯誤之后，卻發(fā)明了干洗劑。
這不是都在說，絕境往往能逢生，錯誤的開始往往能促人成功嗎？
無論是王維還是鄭愁予，無論是道爾頓還是喬利，在“山窮水盡疑無路”之時，不都能收獲“柳暗花明又一村”的驚喜嗎？
轉(zhuǎn)念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能知道道爾頓、喬利般發(fā)現(xiàn)新知，收獲成功，就能在絕境中逢生。
在人生的際遇中，總有這樣那樣美麗的錯誤，有這樣那樣的國境，然而，美麗的錯誤便是我們收獲喜悅的背簍；困境便是我們收獲成功的基石。
讓我們恰如天空中驚飛的一只鴻雁，在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線。
在錯誤與困境面前，轉(zhuǎn)念一想，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜吧！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇9
恰似平靜的湖上泛起的一絲漪漣，恰似恬靜的星空掠過的一顆彗星，恰似混亂的荊棘之路中綻開的一株嬌娥。
人生道路的境遇，一直如一棵青藤，不知道在什么時候，在攀緣的中途，便展現(xiàn)出討人喜歡的嫩葉。
實際上人生就是那樣，絕地逢生，誰都能在“山窮水復(fù)疑無路”之時，獲得“柳暗花明又一村”的意外驚喜。
”行到水窮處，坐看云起時”，用于比喻王維的詩意人生道路再適合但是。亦冒亦隱，忘情山水風景，王維在二者中來回，卻在山水風景中尋找心靈的慰藉。
游盡明月中的山泉，歷經(jīng)蒼松下的圓石，坐享這并不為我所役的人生道路a在無路可走之時，隨便躺下來，卻又尋找心里另一座靜謐悠然自得的村子，流云冉冉升起，飄散。明月點亮了他的心，也溫馨了咱們的內(nèi)心。
鄭愁予說過：“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我并不是歸人，是個匆匆過客�！彼奶幍氖嵌嗝吹纳n涼的景象，可大家若是轉(zhuǎn)念一想，女孩心里涌起的熱呼呼熱意便是錯不也錯得幸福嗎？
如同道爾頓，在察覺自己對紅深藍色認知能力的`不正確時，卻科學研究出色盲癥，填充了醫(yī)藥學空缺。
如同安藤百福，在牛肉拉面惹來找到創(chuàng)業(yè)商機，造就了世界上第一包泡面。
如同喬利，在將燈油滴在整燙衣服上那樣的不正確以后，卻創(chuàng)造發(fā)明了干洗劑。
這不是都是在說，絕地通常能逢生，不正確的逐漸通常能促人取得成功嗎？
不論是王維或是鄭愁予，不論是道爾頓或是喬利，在“無路可走疑無路”之時，不都能獲得“柳暗花明又一村”的意外驚喜嗎？
轉(zhuǎn)念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能了解道爾頓、喬利般發(fā)覺新思維，獲得取得成功，就能在絕地中逢生。
在人生道路的境遇中，總會有那樣那般美麗的錯誤，有那樣這樣的國境線，殊不知，美麗的錯誤就是大家贏得愉悅的背簍；窘境就是大家獲得完成的根基。
使我們恰似天空中驚飛的一只大雁，在恬靜的天空中劃到一道宏偉的斜線。
在不正確與窘境眼前，轉(zhuǎn)念一想，獲得“柳暗花明又一村”的意外驚喜吧！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇10
經(jīng)一日的奔波至海邊，夜，很美，但卻注定無眠……
伴隨著早晨清脆的鈴聲，我望著站在鏡子前帶一絲倦意卻仍意氣風發(fā)的臉龐，微笑著。遠處的天剛剛露出粉紅的笑臉，這就出發(fā)。
夏日里的一些聒噪回蕩在耳邊已經(jīng)很久了，但在一夜傾聽大海的呢喃后消失得無影無蹤。飄來的一絲海風，是她在呼喚我;微風里那蕩起的波瀾，是她無限的溫柔。是她，滋潤了一顆日漸干涸的心，是她，陪伴著一個孤獨過的靈魂。
沿著海岸線米漫步，任流沙在腳底“肆虐”，依然快樂的行走著，一個人嗎?不，還有眼前這片海。此時此刻，仿佛世界只剩下我我這顆心，靜靜地，感受著海給予我的力量，體味著人生難免的點點風浪�？春ｚt翱翔，聽遠處傳來的渺渺歌聲，想想憧憬著的未來。海在此刻，是那樣的美好。
美好的時光總是那樣的.短暫而珍貴，一陣狂風襲來，岸邊的游人紛紛離去，而我，卻不愿放棄這與海那稍縱即逝的相逢，依然站在礁石上，任小雨落在我的頭頂，感受著小雨滴劃過臉頰的輕柔，感受著大海的感受。眺望遠方，猛然驚覺，這不正如東坡所云：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟嗎?風兒漸漸大了，雨也陪著一起一起瘋狂，巨浪拍打著礁石，我感受到了抗爭的力量，這時的海，就如同巨人一般，與狂風暴風共舞。我靜靜的感受著，此刻的我心里無比寧靜，思考著這無常的命運。但我已不再彷徨，因為海告訴了我答案：人生無處不在的苦難，也許會把你的心傷爛，但你要做的，不是懦弱退縮，而是要有一顆強大的內(nèi)心，在苦難面前，起舞。
雨過天晴，陽光終又普照大地，歷經(jīng)了狂風暴雨后的我，又一次走在這松軟的沙灘，感受北半球的陽光，那時愉悅的心情我想再也不會忘掉，那種豁然曠達的胸襟，讓我放下了所有包袱，去尋找新的幸福。
我奮斗著，快樂著，海也微笑;我痛苦著，彷徨著，海也分擔。我與海分享著我感受到的幸福，訴說著我曾認為的苦楚，也體味著還曾有過的風風雨雨，品味著海兒那滿滿的苦水。我們彼此分擔著，鼓勵著。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇11
在一般教師的印象中體育課都是在操場上進行的，當然，作為一名從教十余年的體育教師，我也是這么認為的。說實話，以前遇到下雨下雪天，萬般無奈時，我也會帶著學生到教室里上課，其實，嚴格意義上，那不是“上課”，那是“看自習”，學生下面寫作業(yè)，我在講臺上坐著看書，也曾嘗試著給學生講講體育理論知識，但還沒講兩句學生就喊著：“老師，算了，你還是讓我們寫作業(yè)吧，我們作業(yè)可多了！”。但前段時間的一節(jié)校內(nèi)公開課卻讓這一切從此成為了歷史……
又到了每年一次的“三課活動”，我很想上節(jié)“不一樣”的體育課。經(jīng)過深思后，我決定上一節(jié)“室內(nèi)”課。其實這是我很早就有的計劃，只是好幾次在教室里都被學生“打夭折”了�？上氲襟w育課上，學生不顧規(guī)則的打籃球致使他們不時的發(fā)生擦傷或撞倒的意外，卻更堅定了我上這節(jié)“室內(nèi)”課的決心。主意打定后，我開始著手制作課件，可對此我毫無頭緒，茫然不知所措。猛然間想到了“百度”，心里一陣竊喜。在“百度”上瀏覽了三個多小時，搜到的課件總是和我設(shè)想的'內(nèi)容差距很大，最終我?guī)еl(fā)麻的手指，發(fā)脹的眼睛徹底地敗下了陣。我開始有些后悔了，但又不甘。就在我無奈之時，看到了電腦菜單下的“國培”信息，突然想到前兩天好像看到“國培”講制作課件的方法。精神不禁為之一振，迅速打開“國培”開始搜尋，結(jié)果令我信心倍增啊！圖文并茂，講解過程非常詳盡。為了方便制作，我把同事的電腦搬到我的辦公桌上，上面播放著“國培”中講解課件的制作過程，用我的電腦開始“按部就班”地制作起來。從最初的幻燈片背景的選擇到字體、顏色等的搭配、重點的標識，更有超鏈接的使用等等，越做我越覺得多媒體的強大，自己的無知竟是如此的懸殊。這些其實對我來說都還能按照講解的步驟“應(yīng)付”，可有關(guān)視頻和音樂的剪輯就沒那么簡單了。因為為了形象、生動，我需要把NBA中經(jīng)典的犯規(guī)動作剪輯下來，和規(guī)范的動作進行對比。這在以前只是聽說過可從來沒實際操作過��！但常說“開弓沒回頭箭”！（我就這樣給自己打氣、鼓勁。）好在“國培”中的講解就像籃球比賽的解說員樣形象，某個菜單某個功能，甚至用放大的方式，看起來非常直觀，特別適合我這種“門外漢”。十二張幻燈片我制作了兩周，但結(jié)果卻令我自己都驚訝，我從沒想到自己這么“能干”，從沒有過的自豪感和成就感油然而生！
那節(jié)課上的確實“不一樣”，在直觀、形象的視頻及富有節(jié)奏感的音樂陪襯下，學生和在操場上一樣的活躍，他們掙著搶著上講臺演示動作，甚至連女生都格外的積極�？赡苈犝f體育講“室內(nèi)”課的緣故吧，竟有好多其他科的教師來聽課。說實話往年的體育“三課活動”除了本組教師和（偶爾某位）領(lǐng)導來聽，從來不會有其他科的教師的。聽后還說“你這體育課上學生的表現(xiàn)可比我們文化課上活躍多了呀！”其中一個女教師還開玩笑說：“你這課件哪下載的啊，很形象，讓我一下都明白了籃球好多比賽規(guī)則啊，以后看NBA就不瞌睡了噢！”……
這節(jié)課讓我突然有種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感觸，回想制作過程其實也沒我想象中那么艱澀難懂，只是愿不愿意嘗試罷了！嘗試后卻是另一個自我，另一片天地，另一個世界啊！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇12
筆尖映出一條路，長滿了野花的道路，我躬著腰四處尋找著，行至盡頭，才知道，自己并未錯過那最美的一刻，那成功的喜悅。視線在雨水中漸行漸遠，狂風驟雨緊壓著肩，眼前是一片陡崖。他有兩種選擇：要么等待，要么攀登。他毅然登上了陡崖，雨水模糊了眼眶，一片朦朧。他為自己畫上一條路，一條通往成功的路。連續(xù)多日，腦袋一片沉甸甸的，似愚公帶領(lǐng)子孫挖去的太行王屋般�！靶「�，明天我要去參加區(qū)教研活動····數(shù)學午課，算了，自修吧�！�
數(shù)學老師看了我一眼，我默默點了點頭，眼前一片朦朧。我硬撐著，恍惚著寫作業(yè)。書桌前貼著曾激勵自己的－“我所迷惘荒廢的今日，是昨日殞身之人所求的明日”，現(xiàn)在看來，有些刺眼。房門嚴實裹著，父親并不言語，只是眼中驚起一圈漣漪。到了夜晚，十一點了，客廳中仍亮著一盞昏暗的燈光。我打開沉重的房門，透過間原看到：他的前額沖出厚實的鏡框，電腦泛出一行行緊密瘦小的黑體字。他不時低下頭，對照著桌上縱橫的各類獲獎證書，小心謹慎地按著每個字，身體隨著按下的.瞬間輕輕顫動著。
雙手緊繃著，青筋縱橫。在填什么表格？“咳······兒子，來一下�！薄耙苍撻L大了。有時經(jīng)歷了一些事才會成熟，區(qū)三好已然成為過往了。路，漫漫······其修······遠······兮�！蔽艺×�，電腦前一行行校三好的自薦文字，一篇自我介紹，父親一字一句打在上面，最后是他牽扯推敲的內(nèi)心的話：“我所迷惘荒廢的今日，正是殞身之人所求的明日�！蔽夷D(zhuǎn)身，淚水似雨水般落下。“老師，那節(jié)課我?guī)湍闵习�。”我豁然開朗，不再彷徨。老師一怔，說：“區(qū)三好的事不要沮喪。”“嗯�！苯又醯夭辉俣嘌裕皇桥呐奈业募�，然后把今天講評的作業(yè)為我講述了一遍。我不再黯然，用紅筆圈畫了題干的每個關(guān)鍵詞，時刻警戒自己，并詳細記下不同的解題方法。上課鈴響起，片刻的沉默后，我毅然登上了講臺。同學們已經(jīng)得知了消息，在下面竊竊私語。我手中緊握著書本，筆在指間輕盈滑動。
我小心地用三角板畫起幾何圖形，墨線在白板間映出一條通往遠方的路�！叭呛瘮�(shù)放RT，所以構(gòu)造垂直······”剎那間，本是僵硬如砥的頭腦似夕陽般映灑出熠熠光輝�！跋嗨啤ぁぁぁぁぁぁ蓖瑢W們訝異的神色大概是源于我不同往日的鎮(zhèn)定，我也感覺自己成熟了許多�！按蠹易⒁饬�，平行夾角，一線三等角�！蔽也粫r拍拍白板，繃緊臉龐，企圖表現(xiàn)出威嚴來，心怦怦直跳著。深吸一口氣，挺直腰板，不再迷惘。一節(jié)課終了，班級爆發(fā)出熱烈的掌聲，于我，足矣！筆尖映出一條路，長滿了野花的道路，我躬著腰四處尋找著，行至盡頭，才知道，自己并未錯過那最美的一刻，那成功的喜悅。
散步在這阡陌間，可能疑無路，但柳暗花明又一村。失敗已然成為生活中的過去，只有內(nèi)心堅強，才能看見別樣的風景。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇13
在生活中，我們都在不斷嘗試中取得進步與成功，學習上也亦如此，一個勇敢探索的我也在做著不同的嘗試。
打開記憶的閘門，我的思緒飄到那個天寒地凍的傍晚，我在寫數(shù)學作業(yè)，一直做得很順心，一道求陰影部分面積的解答題難住了我，我運用平日所學到的解決方法一點一點地進行分析、運算，可總是以失敗而告終，幾經(jīng)周折之后我有些氣餒了，這是天已經(jīng)暗下來了，做好晚飯的媽媽走過來叫我先吃飯，飯后再繼續(xù)思考，固執(zhí)的'我沒搭理母親，我的心思就在這道題上，左思右想也想不明白的我直拍桌子，媽媽聞聲推開門看看我，無奈之下又關(guān)上了門（因為我的媽媽學問不高，她也幫助不了我），只是關(guān)心地說：“你不要只從一條道走，也可以嘗試其他的道路啊！”是啊，語文課上我不是學過通往成功的道路不只一條嗎？我可以嘗試新的解決問題的策略啊。樹立信心之后的我，重新閱讀了題目，認真分析了圖形，這一次不再從已知條件下手，而是從圖形入手，我把大圖中的兩條“小路”給平移到邊上去，陰影部分不就一目了然，而且方便求解了嗎？頓時我思維頓開，很快我解決了這一“攔路虎”，真可謂“柳暗花明又一村”。
我美滋滋地吃著媽媽重新熱的晚飯，陶醉在小小的成功的喜悅的同時也品嘗母愛關(guān)懷的味道，別有番滋味上心頭！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇14
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
——題記
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
如果一個人同時追兩個人，如果兩個一起追，將會一個也抓不到，而如果放棄一個專追另一個也許你就能抓到了。這個現(xiàn)象就說明要想成功做某事，首先定一個目標是關(guān)鍵。每個人都會為自己定下一個長遠的目標，像我的目標就是明年能考上重點高中，然后順順當當上個大學，所以說首先得學會為自己定目標，我認為定目標得遵守三個原則一、正確性；二、可能性；三、自己的選擇。千萬不能被人牽著鼻子走。一個偶然的機會，我去一個學校參加一個競賽，我看見每張課桌的右上角都會有一張紙，上面寫著他們的奮斗目標，這就是一個時刻提醒自己的好辦法噢！
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
有了一個正確的目標還不行，這就好像加了油的汽車沒發(fā)動，它始終還是走不了。就是說有了一個目標那還得朝著這一目標奮斗啊！不要怕這人生路上的曲折，沒有人一路是一帆風順的，要有滴水穿石的精神，持之以恒，英語老師老對我們說：“木頭本沒有縫的，那為什么它能被敲下去？那是因為它肯鉆�！薄岸嗝从姓芾淼�'一句話�。∈郎蠠o難事只要肯登攀。
眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處
“柳暗花明又一村”哪！你的努力會讓你一步一步地向目標靠近，希望對沒有準備的人來說，總是那么遙遠，勤勞的人是會得到應(yīng)有的回報的“終不悔”的精神也是成功的必經(jīng)之路。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇15
生活在藍天下，感受著鳥語花香，我們常常忘卻那些隨時可能襲來的陰風冷雨。但如果我們拿出勇氣去改變，拿出智慧去改變，也許就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境地。
歷史的長河，淘不盡千古英雄；歲月的長風，吹不老傾城的容顏。
自古以來，有多少仁人志士笑迎風雨，大展宏圖之志。詩圣杜甫歷經(jīng)安史之亂，看盡國破家亡，百姓妻離子散，嘗遍官場的陰暗與排擠，沉重的坎坷與艱難，依然不改變其對祖國的一腔赤誠，發(fā)出：“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的感慨；愛國將領(lǐng)文天祥抗元被捕，漂泊在零丁洋上，看著國土漸遠不經(jīng)觸景生情，感嘆“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”。
生活苦，國破痛，家亡悲，在千萬詩人心中化作悲愴強勁的詩篇，讓我們不由嘆息風雨中國仇家恨的殘酷。
著名作家巴爾扎克曾說過：“挫折對于勇敢的人來說是一塊墊腳石，而對于懦弱的人來說，則是一個無底深淵。”泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風云人物。1997年的一次金融危機使他破產(chǎn)了，面對失敗，他只說了一句：“好哇！又可以從頭再來了！”這是因為這樣樂觀向上的`積極態(tài)度才使他獲得了成功的人生。
再美麗動人的花朵，也會經(jīng)歷風雨的吹打，才能正開鮮艷，甜美的笑顏；再潔白無瑕的珍珠，也要經(jīng)歷沙土的打磨，才能綻放奪目的光亮；再茂密的草叢，也要經(jīng)過破土而出的痛苦，才能見到無比燦爛的陽光；再廣闊的大洋，也要經(jīng)歷小溪的匯聚，才能驚起千丈浪花。
沒有懸崖，就無法形成百丈的瀑布；沒有暗礁，就激不起千丈的浪花；人生沒有困難，就無法成就更好的自己。在平時生活中，一點點小小的挫折并無法讓我們低頭。人生的征途漫漫，我們應(yīng)該本著“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”態(tài)度面對人生，是生活更加精彩！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇16
山重水復(fù)疑無路之時，你是否在困惑?眾人皆濁我獨清之時，你是否在彷徨？舉杯邀約無人對之時，你是否在寂寞？
這困惑，這彷徨，這寂寞，就如同我們掉在一口悲慘所鑄成的井中，我們大聲呼喊，等待救援，卻無人應(yīng)答，我黯然低頭,卻發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光，在最深的絕望中，我們卻看最美的風景。
生活中的艱難，猶如江南的梅雨，煩而又燥，我改變不了這天氣，但我卻可以撐一把油紙傘，去領(lǐng)略柳暗花明又一村的驚喜。去感受眾人皆睡我獨醒的豪邁；去品味花間一壺酒，行樂須及春的韻味。
青海長云萬雪山，孤城遙望玉門關(guān)，述說著邊疆戰(zhàn)士的艱難困苦，峰回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處演說者他們的孤獨；羌管悠悠，吹出了將軍的白發(fā)，征夫的眼淚……
這艱難，這孤獨，這思念，如同我們身陷地震中的廢墟，我們失聲慟哭，為何會慘遭罹難的“垂青”，我們由悲痛到絕望，直至在哪廢墟之上傳來的親切問候，將我們由絕望帶入了希望。
命運中的曲折，猶如死神的絞繩，將我們的希望扼殺，但我們卻可以新生。我御馬馳騁塞外，觀看大漠孤煙直，長河落日圓的奇觀。放歌但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的堅定，唱響安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的豪氣。
在希望的田野上，我們插上夢想的翅膀，遨游天地；我們跟隨著歌聲的腳步，披荊斬棘。盡管生活帶給我們無盡的磨難，我們卻可以用無盡的希望來抗擊這無盡的艱難。
在希望的'田野上我們跟隨著李白，杜甫去感受他們的豪情壯志，用激昂慷慨的心去直面困難；我們亦可以隨著陶潛，屈原來品味他們無視困難的心境，用委婉含蓄的情來化解艱難。生活給了史鐵生以病痛，但他卻用此譜寫出了《我與地壇》的光輝之作；命運給了海倫凱勒以黑暗，但他卻用《假如給我三天光明》喚醒了世人對生活的熱愛！
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，我們要以堅定的毅力來武裝自己，要以將冬日化作春日的心態(tài)去直面人生。低下頭，就看見希望。站起來，路就在遠方。涅槃過后，就是新生；風雨過后，就是彩虹！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。撐著油紙傘的你，尋著前進的路了嗎？
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇17
天，終于晴了。
雨后的世界仿佛格外的美麗。到處反射出耀眼的光芒，空氣中散發(fā)著一種薄荷的清香氣息，很美、很滑。遠山上的樹木綠得迷人，綠得清新，又綠得那樣的虛無縹緲，仿佛一段段柔美的舞曲，又似蜻蜓掠過水面，輕輕地滑過人們的心頭。
駐足于一片荷塘邊，看水珠滑過碧荷，聽睡蓮悄然綻放，聞著帶著芳香氣味的泥土氣息，久久地，我沉醉了。
突然間意識到我已經(jīng)好久沒有這樣親切的和大自然擁抱了，我甚至開始忘記了大自然的美，忘記了大自然的靈動了。
也許，是因為那一堆堆的作業(yè)。
也許，是因為那一次次失意的心情。
也許……
一圈圈的生活煩惱像一層層的輕紗將我們的心悄悄的包圍，曾經(jīng)嘗試著去尋找美的`源泉，卻被那一層層輕紗消淡了眼前的絢爛多彩，留下的只有那些蒼白的顏色，冷冷的，淡淡的。
曾無數(shù)次的和美景擦肩而過，卻渾然不知。
柳條兒在歲月的淘洗下已漸漸褪去了一身的青翠，草兒枯了，鳥兒飛了……無數(shù)個昨天的美夢，到今天早已是枯紅滿地，草長鶯飛。
無意間撥開了你那纏繞在心的輕紗，你會發(fā)現(xiàn)一切并不是你想的那樣凄涼。
草，依然發(fā)著芽兒。
月光，依然灑滿大地。
夢，也依然駐留人間……
悄悄地擦拭你的心扉，默默地感念著這個世界，讓你的心扉在風雨之中綻放出最燦爛、最美麗的花朵，久久地散發(fā)著清香……
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇18
恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃過的一顆流星，恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。
人生的際遇，總是如一棵青藤，不知在何時，在攀援的途中，便綻放出可愛的嫩芽。
其實人生，絕境逢生，誰都能在“山窮水復(fù)疑無路”之時，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。
”行到水窮處，坐看云起時”，用來形容王維的詩意人生再合適不過。亦冒亦隱，縱情山水，王維在二者中往返，卻在山水中找尋心靈的慰藉。
游盡明月中的清泉，歷盡青松下的圓石，享盡這不為我所役的人生a在山窮水盡之時，隨意躺下，卻又找到內(nèi)心另一座恬靜閑適的村莊，浮云升起，飄散。明月照亮了他的心，也溫暖了的心靈。
鄭愁予說過：“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我歸人，是個過客。”到處的`是多么凄涼的光景，可若是轉(zhuǎn)念一想，姑娘心中泛起的騰騰熱意錯不也錯得美好嗎?
正如道爾頓，在對紅藍色認知的錯誤時，卻出色盲癥，填補了醫(yī)學空白。
正如安藤百福，在拉面攤上找到了商機，了世上包面。
正如喬利，在將燈油滴在熨燙衣服上的錯誤之后，卻發(fā)明了干洗劑。
這都在說，絕境往往能逢生，錯誤的開始往往能促人嗎?
是王維鄭愁予，是道爾頓喬利，在“山窮水盡疑無路”之時，不都能收獲“柳暗花明又一村”的驚喜嗎?
轉(zhuǎn)念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能知道道爾頓、喬利般新知，收獲，就能在絕境中逢生。
在人生的際遇中，總有那樣美麗的錯誤，有那樣的國境，然而，美麗的錯誤便是收獲喜悅的背簍;困境便是收獲的基石。
讓恰如天空中驚飛的一只鴻雁，在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線。
在錯誤與困境面前，轉(zhuǎn)念一想，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜吧!
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇19
如果錯過太陽時你流淚了，那么你也要錯過星星了。
——泰戈爾
人的一生就如同走在一條不知終點還有多遠的路上。一路走來，總會有許多坎坷，也許還會有戈壁，而我們要做到就是將坎坷變成坦
途，讓戈壁開滿鮮花。就如同泰戈爾所說：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出人世間的絕唱”。沒有挫折的人生是不完美的。只有經(jīng)歷挫折之后，才會有真正的成功。因此，我們應(yīng)坦然面對挫折，去探尋它背后的成功之路。
曾讀過這樣一句話：“世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人”。人生何嘗不是如此呢？
如果一個人只遇到一點兒挫折就選擇放棄，那他只會碌碌無為，但如果樂觀地去面對挫折，那他一定會絕處逢生，在“山重水復(fù)疑無路”之時，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。
正如道爾頓在發(fā)現(xiàn)自己對紅綠色認知的錯誤時，并沒有產(chǎn)生消極心理，反而研究出了色盲癥，填補了醫(yī)學空白；又如喬利，在將燈油滴在熨燙的衣服上這樣的錯誤之后，卻發(fā)明了干洗劑；而愛迪生在換了7600多種材料，經(jīng)歷了8000多次失敗之后，他終于取得了成功，他的電燈給世人帶來了光明。
這不都是說，絕境往往能逢生，失誤往往能促人成功嗎？“子曰：‘賢哉，回也。一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也’”，面對困境，顏回卻樂在其中，這也許就是他被孔夫子器重的原因之一吧！
當一個人遇到困境的時侯，他應(yīng)該使者在沙漠中尋找活力，在黑暗中尋找星星。不論是道爾頓還是喬利，亦或是愛迪生，以及顏回，在“山重水復(fù)疑無路”之時，他們不都收獲了“柳暗花明又一村”的.喜悅了嗎？
為什么我們總是覺得痛苦大于快樂，憂傷大于歡喜，原來是因為我們總是把不屬于痛苦的東西當作痛苦；把不屬于憂傷的東西當作傷；把不屬于被愛的東西當作悲哀；而把原本該屬于快樂、歡喜、幸福的東西看得很淡，沒有把他們當作真正的快樂、歡喜、幸福。人應(yīng)當明白：失敗是什么？其實也沒有什么，只不過是更走進成功一步。成功是什么？就是走過了所有失敗的路，只剩下一條，那就是成功之路。這，或許就是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的哲學吧！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇20
生命是一條沒有回程的單行線，我們隨著時間的齒輪滾動向前。有時我們會滾進“‘山重水復(fù)疑無路”的境地，但我們沒有退路，無法回到從前，因此，’只有用智慧，用努力，用永不言棄，才能“柳暗花明又一村·。
我們要用智慧去面對殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁制高檔裙子時不小心在上面燒了個窟窿，眼看就要損失慘重，他靈機一動，憑著他的智慈和高超手藝使裙子別具特色，備受追捧，生意自然也就十分紅火。從這個故事里我們可以得到啟發(fā)，假如在殘局困難面前，不發(fā)揮智慧，那么就不是“山重水復(fù)疑無路”，而是’.山重水復(fù)必無路”了。
我們要用努力去扭轉(zhuǎn)殘局，克服困難。不通過努力，再多的智慧也只能付諸東流，再多的智慧也無法扭轉(zhuǎn)殘局，走出困境。我們說霍金是一個有智慧的人，但與其說他有智慧，不如說他努力。他因為疾病的原因?qū)е孪掳肷韯訌棽涣�，只能躺在輪椅上度過余生�？伤]有因此而灰心喪氣，而是不懈地努力和思考，最終成為一名杰出的理論物理學家。即便是一個很有智慧的人面對這樣的.困境，拋棄努力又如何成功呢?因此，我們說努力是扭轉(zhuǎn)殘局、克服困難的重要因素。
我們更要用永不言棄的態(tài)度去改變殘局困境。試想一個人在“山重水復(fù)疑無路”時，高舉雙手向命運投降，這無異于等死!貝多芬作為一名音樂家，失聰無異于把他逼進“‘無路”之境，是什么令他堅持下來了?是什么讓他憑著手感“摸”出音樂來?是什么令他在失聰以后還能創(chuàng)作出家喻戶曉、廣為流傳的不朽作品?正是他那永不言棄的積極態(tài)度幫他改變了殘局，克服了困難，終于“柳暗花明又一村”。著名的殘疾作家張海迪也是憑著她那在困難面前不低頭，殘局面前不氣餒的積極態(tài)度，克服了一個又一個困難，改變了一個又一個殘局，向世人證明了殘疾人并非廢人。經(jīng)歷風雨，又見彩虹。
生命繼續(xù)進行著，時間的齒輪繼續(xù)滾動著。當我們陷入“疑無路”之困境，不要只會后悔，不要只會氣餒;要用智慧，要用努力，要用永不言棄的態(tài)度，來打破“疑無路”的困境，定能“柳暗花明又一村”。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇21
人生漫漫，道路艱辛坎坷，風雨常在，看我對酒當歌。
——題記
風雨是柳琴，彈奏出悠揚的旋律，撥動你的心弦；風雨是喇叭，吹開智慧的花，釋放清幽的馨香；風雨是燈塔，點亮茫茫的黑暗，照亮人們前行的道路。
歷史的長河，淘不盡千古的英雄；歲月的`長風，吹不老傾城的容顏。自古以來，有多少仁人志士笑迎風雨，最終大展宏圖。詩圣杜甫經(jīng)歷“安史之亂”，看盡國破家亡、百姓流離失所，嘗遍官場的明爭暗斗和冷眼嘲諷，人生的坎坷和生活的艱難，使他發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的感慨；愛國將領(lǐng)文天祥抗元被捕，當他漂泊在零丁洋上時，看著國土越來越遠，不禁觸景生情，悲傷心頭，感嘆“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍！”生活之苦，國破之痛，家亡之悲，在千千萬萬詩人筆下化作悲愴強勁的詩篇，讓我們不禁嘆息風雨中國仇家恨的殘酷。
古人經(jīng)歷風雨，以松柏竹菊自喻。如今，新時代的物質(zhì)生活極為豐富，人們也遭遇風雨嗎？會的，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹呢？
你也許會聽到同學“唉！這次又考差了”的無奈嘆氣；你也許會看到下崗工人掏出身上
薄薄的幾張鈔票，攥在手心里的尷尬；你也許會發(fā)現(xiàn)小企業(yè)、小公司因金融危機而無奈的頹廢和憔悴……生活不會總是一帆風順和美妙動人，但是，有時挫折也是人生旅途中一道亮麗的風景線。有的人選擇繞道而行，有的人知難而退，殊不知他們錯過了這個世界上最美麗的風光，丟失了最寶貴、最綺麗的鉆石——磨練。
著名作家巴爾扎特曾經(jīng)說過：“挫折對于一個勇敢的人來說，是一塊墊腳石；而對于一個懦弱的人來說，則是一個無底深淵�！毕日艿脑捳Z難道不讓我們有所感悟，有所啟發(fā)嗎？再嬌艷的鮮花，也要經(jīng)歷風雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才釋放奪目的光芒；再茂盛的小草，也要經(jīng)歷破土而出的痛苦，才能見到燦爛的陽光；再廣闊的大海，也要經(jīng)歷小溪的匯合，才能激起千層浪花。
笑迎風雨，戰(zhàn)勝自己，增強追求幸福生活的信心和勇氣。相信吧！沒有懸崖，就形不成雄偉的瀑布；沒有暗礁，就激不起千丈的浪花。人生漫漫，道路艱辛坎坷，直面風雨，把酒自會感慨：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！”
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村作文 篇22
一幅本要被放棄的畫，卻因畫家靈機一動，轉(zhuǎn)變角度，在畫中增添了幾筆，竟使畫作有了新的轉(zhuǎn)機。生活亦是如此，表面看去已山窮水盡，可換個角度，就會出現(xiàn)柳暗花明。
世事變遷，紛繁復(fù)雜，我們看到的未必就是真實，凡事表面的好與壞都不會永恒，失敗中積累經(jīng)驗，孕育成功；成功后戒驕戒躁，才能走向更大的成功，否則也會出現(xiàn)“泰極否來”的悲劇。這就需要我們時刻可以換個角度去看問題。
學會換個角度看問題，就會收獲一份豁達。李白，是他，在大唐盛世中，才華橫溢，胸懷大志，滿腔豪情，卻無人賞識，壯志難酬；是他，在仕途的逆流中，使“貴妃捧硯”“力士脫靴”；是他，在月光下，金樽對月，白發(fā)千丈。而那人生的坎坷，風浪并未將他打倒，他舍棄官場，雖無法如魯仲連救國于水火，卻用另一種方式，釋放才華，施展抱負，在文壇為大唐書寫光輝，從另一個角度為弘揚政治安定。殊途同歸，不是官場，更大的歷史舞臺上，讓唐和詩永恒的聯(lián)系在一起。換個角度，人生更加粲然。
學會換個角度看問題，就會收獲一縷陽光�；艚�，那坐在輪椅上，以一根手指，敲出《時間簡史》；他慶幸思維仍能轉(zhuǎn)動，那將人生的不幸，視為上帝的恩賜，那是偉大的物理學家，他的人生如巨浪前的小舟，但在他的心中始終存有一份陽光，人總會多多少少遭遇不幸。生活的小挫折尚且讓很多人無法承受，而如霍金這般不幸又有多少人能夠理解和體會。事實已經(jīng)如此，抱怨又有何用，還好，可以思考，還好能夠思考，剩下的僅有的能力就讓他迸發(fā)出無窮的力量。所以，即使在黑暗的角落，當抬起頭的那一刻，也會看到縷縷陽光，那屬于自己的陽光。如今，追憶逝者，他以陽光的角度看待人生，也用那一縷不用角度的陽光教會我們樂觀堅強。
學會換個角度看問題，就會收獲一份成功。愛迪生，是他，在一次次的不斷嘗試著著；是他將八千多次的'失敗看作更偉大的成功；是他在漫長的黑夜中，為人們帶來溫暖的光。這是不懈的探索，執(zhí)著的堅守，漫長的等待。當你單一的找尋而一無所獲的時候，凡此失敗的經(jīng)驗無不預(yù)示著我們離成功又近了一些，感謝失敗，才能讓愛迪生獲得最大的成功。那么就請試著換個角度，轉(zhuǎn)身處，許是燈火闌珊。學著在失敗中找尋成功的影子，一點點，看到希望之光。
文人墨客，亦是如此。同樣的秋，在劉禹錫眼中是比春更強盛的希望，是蘊含著蓬勃的力量；在龔自珍眼中，卻是默默無聞的奉獻，竭盡一生的守護。
我獨自騎馬游于林間，本以為蜿蜒的小路已走到盡頭，卻不曾想，轉(zhuǎn)身又看到依依楊柳，落花紛飛�；蛟S有些事情，換個角度來看，就會明朗許多。
正所謂柳暗處，轉(zhuǎn)身，美景就在眼前，鮮花盛開，要的就是我們換個角度。
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