學(xué)會(huì)放下，放下才會(huì)能擁有作文450字

學(xué)會(huì)放下，放下才會(huì)能擁有作文450字

　　一天葉子離開(kāi)了，它問(wèn)樹(shù)：你為什么不挽留我？樹(shù)默默的說(shuō)：因?yàn)轱L(fēng)在追你，所以我選擇了放棄；葉子問(wèn)風(fēng)：你為什么要追求我？風(fēng)平淡的回答：因?yàn)闃?shù)放棄了你，我看你孤獨(dú)就追你了。葉子沉默了，是樹(shù)太懦弱，還是自己太傻。終有一天葉子感到筋疲力盡了，于是選擇了隨風(fēng)漂泊，它問(wèn)樹(shù)：你為什么不挽留我？樹(shù)驕傲的說(shuō)：世界上不只有你一片葉子；葉子傷心走了，它問(wèn)風(fēng)：你為什么要追求我？風(fēng)真誠(chéng)的回答：因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有相同的兩片葉子。葉子沉默了，是樹(shù)不懂得愛(ài)，還是風(fēng)太執(zhí)著。葉子離開(kāi)了，樹(shù)問(wèn)葉子：你為什么要離開(kāi)？葉子開(kāi)心的說(shuō)：因?yàn)槲蚁肟纯赐饷娴氖澜�。�?shù)太愛(ài)葉子，為了滿足葉子的愿望，它沒(méi)有挽留；風(fēng)問(wèn)葉子：你為什么要跟我走？葉子欣喜地說(shuō)：因?yàn)槟隳軡M足我。當(dāng)葉子好奇的看著世界時(shí)，風(fēng)停了，于是葉子飄落在地上，迎面而來(lái)的一輛汽車把葉子壓平了，樹(shù)很傷心，他后悔自己沒(méi)有挽留葉子，沒(méi)有緊緊的拽

　　著葉子；風(fēng)繼續(xù)吹著，它絲毫沒(méi)有傷感：因?yàn)槲覞M足了你，你也必須付出與之相等，甚至更高的代價(jià)。是葉子太不懂得珍惜，還是風(fēng)太無(wú)情。我們都是這樣，總要等到過(guò)了很久，總要等到退無(wú)可退，才知道我們?cè)�親手舍棄的東西，在后來(lái)的日子里，再也遇不到了。心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何……心靜了，才能聽(tīng)見(jiàn)自己的心聲；心清了，才能照見(jiàn)萬(wàn)物的本性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的；苦苦追逐的，往往不是生命需要。

學(xué)會(huì)放下，放下才能擁有作文800字

　　朝陽(yáng)輕輕的躍到海面，一抹金光便灑向無(wú)盡的大海。

　　大海放下了他高高在上的姿態(tài)，以他博大的胸懷包容了四面八方的河流，不管是水中的魚(yú)蝦還是潺潺的小溪，甚至是滾滾的江水，大海都樂(lè)意接受�？粗鵁o(wú)邊無(wú)垠的大海，仿佛平日里的干戈矛盾都被消融了，少一絲計(jì)較，多一份寬容，大海的放下是一種氣魄，收獲的是一片汪洋。

　　學(xué)會(huì)放下，放下才能擁有。

　　人們都說(shuō)“多多益善”，但事實(shí)上即使是學(xué)習(xí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)放下。當(dāng)然，放下并不意味著不學(xué)習(xí)。其實(shí)，有些人往往因?yàn)榉挪幌虏艜?huì)學(xué)不成。我有個(gè)朋友，他不管語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史還是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，他都鉆研。但是幾年過(guò)去了，他一樣都沒(méi)學(xué)成，每一樣都只是略知一二，稍加細(xì)問(wèn)他便不知曉了。這樣的學(xué)習(xí)是沒(méi)有效率的，只是徒費(fèi)時(shí)間。有一次他很懊惱的對(duì)我說(shuō)，倘若他這幾年只專心學(xué)習(xí)一兩科，他肯定會(huì)在這幾個(gè)科目上受益匪淺。當(dāng)他放下其他的科目，他將會(huì)有更多的潛力去突破那些學(xué)科，這樣他會(huì)收獲更多。學(xué)習(xí)上的放下會(huì)給你帶來(lái)更多精力和時(shí)間，收獲的精湛的學(xué)業(yè)。

　　你在向別人請(qǐng)教時(shí)是否也放下了自己的驕傲呢？有一回，我的一個(gè)同學(xué)去請(qǐng)教一個(gè)老師一道數(shù)學(xué)題。老師剛要講解他卻開(kāi)始“發(fā)言”，他啰哩啰唆說(shuō)了半天只是為了說(shuō)明自己已經(jīng)思考過(guò)了，只是沒(méi)做完而已。當(dāng)他說(shuō)完后老師已經(jīng)沒(méi)有心情給他講解了，說(shuō)：“你自己在琢磨琢磨，和同學(xué)討論討論吧”。他垂頭喪氣的走到班里找了幾個(gè)數(shù)學(xué)較好的同學(xué)請(qǐng)教，可是同學(xué)們也不愿意教他。因?yàn)榇蠹覄傄婚_(kāi)始講他就開(kāi)始打岔，并且一副已經(jīng)明白的樣子。最后他還是沒(méi)有得到答案。其實(shí)這位同學(xué)只要放下了自己高傲的心態(tài)，用空杯之心去請(qǐng)教，那么他還會(huì)無(wú)功而返嗎？我想所謂的虛心請(qǐng)教應(yīng)該就是這樣的吧。

　　時(shí)代的發(fā)展讓人與人之間的溝通越來(lái)越少，超負(fù)荷的工作，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力使人們神經(jīng)時(shí)時(shí)精神緊繃，心情常常急躁。有時(shí)人們竟會(huì)為雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈。那可真是比斤斤計(jì)較還有過(guò)之而無(wú)不及。事實(shí)上，放下是以一種寬容的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，這才是解決問(wèn)題的根本辦法。

　　“古仁人”中藺相如和廉頗的事例就是最好的說(shuō)明。在“負(fù)荊請(qǐng)罪”故事中，廉頗放下了自己高高在上的將軍身份，俯身向藺相如承認(rèn)錯(cuò)誤，藺相如放下了自己尊貴的身份，寬容了廉頗，從此兩人一起齊心合力，共同為趙國(guó)揮汗灑血，使趙國(guó)日益強(qiáng)大。

　　放下是通往成功的關(guān)卡，學(xué)會(huì)放下，放下才能擁有。當(dāng)你真正放下時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那樣輕松，社會(huì)是如此和諧，望著潮起潮落心中會(huì)暢然許多。放下，舍得放下，有舍才能有得��！

　　學(xué)會(huì)放下，放下才能擁有。

　　北大附中香山學(xué)校初三 楊天嬌

學(xué)會(huì)放下是精彩，學(xué)會(huì)放棄是收獲作文1100字

　　放下，是一種心態(tài)的選擇；

　　放下，是一門心靈的學(xué)問(wèn)；

　　放下，是一種生活的智慧。

　　黃葉放棄樹(shù)干，是為了期待春天的蔥蘢；

　　蠟燭放棄完美的軀體，才能擁有一世的光明；

　　心情放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧?kù)o。

　　放下壓力，獲得輕松；

　　放下煩惱，獲得快樂(lè)；

　　放下自卑，獲得自信；

　　放下懶惰，獲得充實(shí)；

　　放下消極，獲得進(jìn)��；

　　放下抱怨，獲得舒坦；

　　放下猶豫，獲得瀟灑；

　　放下狹隘，獲得自在。

　　人生就是選擇，而放棄正是一門選擇的藝術(shù)，是人聲的必修課。沒(méi)有果敢的放棄，就沒(méi)有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎，拼得頭破血流，不如瀟灑地?fù)]手，勇敢地選擇放棄。

　　歌德說(shuō)：“生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。”

　　人生為何感覺(jué)心累？

　　問(wèn)題就在于你還沒(méi)有學(xué)會(huì)放下。

　　放下曾經(jīng)的輝煌，

　　放下昔日的苦難，

　　放下舊日的戀情，

　　卸下所有的包袱。

　　走過(guò)的歲月沒(méi)有回程，

　　錯(cuò)過(guò)的情感不能再來(lái)。

　　許多事情即使回頭也無(wú)法改變。

　　許多人注定有緣無(wú)份，

　　或許唯有如此，

　　才顯珍貴，才更珍惜。

　　放棄是一種智慧�！懊髡哌h(yuǎn)見(jiàn)于未萌，智者避危于無(wú)形�！敝挥袑W(xué)會(huì)放棄，才能使自己更寬容、更睿智。放棄不是惡夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是優(yōu)柔寡斷，更不是偃旗息鼓，而是一種拾級(jí)而上的從容、閑庭信步的淡然。

　　學(xué)會(huì)放下，

　　在落淚以前轉(zhuǎn)身離去

　　留下簡(jiǎn)單的背影；

　　學(xué)會(huì)放下，

　　將昨天埋在心底，

　　留下最美的回憶；

　　學(xué)會(huì)放下，

　　讓彼此有個(gè)輕松的開(kāi)始，

　　遍體鱗傷的愛(ài)就不要再刻骨銘心……

　　放棄是一種靈性的覺(jué)醒，是一種慧根的顯現(xiàn)，一如放鳥(niǎo)返林、放魚(yú)入水。人生是艱難的航行，決不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)必須放棄時(shí)，就果斷地放棄吧。放得下，才能走得遠(yuǎn)！有所放棄，才能有所追求。什么也不愿放棄的人，反而會(huì)失去最珍貴的東西。

　　唯有放下，

　　才能騰出手來(lái)，

　　抓住真正屬于你的快樂(lè)和幸福！

　　學(xué)會(huì)放下，

　　才會(huì)活出你的精彩人生！

　　放棄失落帶來(lái)的痛楚，放棄屈辱留下的仇怨，放棄無(wú)休止的爭(zhēng)吵，放棄沒(méi)完沒(méi)了的辯解，放棄對(duì)情感的奢望，放棄對(duì)金錢的渴求，放棄對(duì)虛榮的糾纏……只有當(dāng)機(jī)立斷地放棄那些次要的、枝節(jié)的、不切實(shí)際的東西，你的世界才能風(fēng)和日麗。晴空萬(wàn)里，你才會(huì)豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟“小舍小得，大舍大得，不舍不得”的真諦。

　　人生在世如身處荊棘之中，

　　心不動(dòng)，人不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷；

　　如心動(dòng)則人妄動(dòng)，傷其身痛其骨，

　　于是體會(huì)到世間諸般痛苦……

　　是啊……

　　你不能改變天氣，

　　但你可以改變心情，

　　你不能改變?nèi)菝玻?/p>

　　但你可以選擇表情，

　　你不能支配他人，

　　但你可以控制自己，

　　你不能預(yù)支明天，

　　但你必須用好今天，

　　你不能件件成功，

　　但你可以事事盡心，

　　為人處事，要能如“水”：

　　遇山水轉(zhuǎn)，遇岸水轉(zhuǎn)，遇石水轉(zhuǎn)，

　　倘若他人不轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)……走向自在……！

　　湖南省張家界市尹家溪鎮(zhèn)中心校初一：鄧曉文

小小公民卻能擁有好品行作文450字

　　小小公民卻能擁有好品行

　　如今，隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，繁忙的都是生活麻痹了人們的純真心靈。人們不再擁有從前的心中正義，社會(huì)繁榮，人心卻淡泊。

　　我們現(xiàn)在的生活如同神話般美妙，在家里，有家人捧在心里；在學(xué)校，有老師的關(guān)愛(ài)；可是在社會(huì)卻總覺(jué)得寒心。

　　社會(huì)從此變得一發(fā)不可收拾，保護(hù)社會(huì)人人有責(zé)。小小公民卻也能擁有好品行。

　　近日，網(wǎng)上在瘋狂的轉(zhuǎn)載有關(guān)“最美公交車司機(jī)——吳斌”的消息。原來(lái)，吳斌同志用生命守護(hù)了24名乘客安全，感動(dòng)了浙江大地，成為了人民心中的英雄，在生命受到致命打擊的時(shí)候，行為英勇，是他長(zhǎng)期品德修養(yǎng)鑄就的，短短一分鐘里，注滿了他對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì)，他的行為值得我們深思，或許有的人會(huì)說(shuō)，那有甚么大不了的，只不過(guò)是他工作的習(xí)慣罷了，沒(méi)甚么好值得學(xué)習(xí)的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道，可是在這社會(huì)上又會(huì)有誰(shuí)會(huì)做到這樣呢？真是因?yàn)槊煨∷�以才值得尊敬，才值得學(xué)習(xí)。

　　生活中，我們不應(yīng)該因?yàn)樯鐣?huì)的冷漠而冷漠，而是因該相信好人還是多，好的品行并不是說(shuō)我們要做甚么偉大的事，而是只要我們做的對(duì)得起自己的良心，那才是最令人尊敬的，崇拜的。

　　小小公民，雖平凡卻也能擁有良好的品行。從小事做起，不要讓自己后悔，充實(shí)過(guò)好每一天，追求正確的人身價(jià)值。

學(xué)會(huì)放下，放下才能擁有

　　朝陽(yáng)輕輕的躍到海面，一抹金光便灑向無(wú)盡的大海。

　　大海放下了他高高在上的姿態(tài)，以他博大的胸懷包容了四面八方的河流，不管是水中的魚(yú)蝦還是潺潺的小溪，甚至是滾滾的江水，大海都樂(lè)意接受�？粗鵁o(wú)邊無(wú)垠的大海，仿佛平日里的干戈矛盾都被消融了，少一絲計(jì)較，多一份寬容，大海的放下是一種氣魄，收獲的是一片汪洋。

　　學(xué)會(huì)放下，放下才能擁有。

　　人們都說(shuō)“多多益善”，但事實(shí)上即使是學(xué)習(xí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)放下。當(dāng)然，放下并不意味著不學(xué)習(xí)。其實(shí)，有些人往往因?yàn)榉挪幌虏艜?huì)學(xué)不成。我有個(gè)朋友，他不管語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史還是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，他都鉆研。但是幾年過(guò)去了，他一樣都沒(méi)學(xué)成，每一樣都只是略知一二，稍加細(xì)問(wèn)他便不知曉了。這樣的學(xué)習(xí)是沒(méi)有效率的，只是徒費(fèi)時(shí)間。有一次他很懊惱的對(duì)我說(shuō)，倘若他這幾年只專心學(xué)習(xí)一兩科，他肯定會(huì)在這幾個(gè)科目上受益匪淺。當(dāng)他放下其他的科目，他將會(huì)有更多的潛力去突破那些學(xué)科，這樣他會(huì)收獲更多。學(xué)習(xí)上的放下會(huì)給你帶來(lái)更多精力和時(shí)間，收獲的精湛的學(xué)業(yè)。

　　你在向別人請(qǐng)教時(shí)是否也放下了自己的驕傲呢？有一回，我的一個(gè)同學(xué)去請(qǐng)教一個(gè)老師一道數(shù)學(xué)題。老師剛要講解他卻開(kāi)始“發(fā)言”，他啰哩啰唆說(shuō)了半天只是為了說(shuō)明自己已經(jīng)思考過(guò)了，只是沒(méi)做完而已。當(dāng)他說(shuō)完后老師已經(jīng)沒(méi)有心情給他講解了，說(shuō)：“你自己在琢磨琢磨，和同學(xué)討論討論吧”。他垂頭喪氣的走到班里找了幾個(gè)數(shù)學(xué)較好的同學(xué)請(qǐng)教，可是同學(xué)們也不愿意教他。因?yàn)榇蠹覄傄婚_(kāi)始講他就開(kāi)始打岔，并且一副已經(jīng)明白的樣子。最后他還是沒(méi)有得到答案。其實(shí)這位同學(xué)只要放下了自己高傲的心態(tài)，用空杯之心去請(qǐng)教，那么他還會(huì)無(wú)功而返嗎？我想所謂的虛心請(qǐng)教應(yīng)該就是這樣的吧。

　　時(shí)代的發(fā)展讓人與人之間的溝通越來(lái)越少，超負(fù)荷的工作，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力使人們神經(jīng)時(shí)時(shí)精神緊繃，心情常常急躁。有時(shí)人們竟會(huì)為雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈。那可真是比斤斤計(jì)較還有過(guò)之而無(wú)不及。事實(shí)上，放下是以一種寬容的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，這才是解決問(wèn)題的根本辦法。

　　“古仁人”中藺相如和廉頗的事例就是最好的說(shuō)明。在“負(fù)荊請(qǐng)罪”故事中，廉頗放下了自己高高在上的將軍身份，俯身向藺相如承認(rèn)錯(cuò)誤，藺相如放下了自己尊貴的身份，寬容了廉頗，從此兩人一起齊心合力，共同為趙國(guó)揮汗灑血，使趙國(guó)日益強(qiáng)大。

　　放下是通往成功的關(guān)卡，學(xué)會(huì)放下，放下才能擁有。當(dāng)你真正放下時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那樣輕松，社會(huì)是如此和諧，望著潮起潮落心中會(huì)暢然許多。放下，舍得放下，有舍才能有得�。�

　　學(xué)會(huì)放下，放下才能擁有。

　　北大附中香山學(xué)校初三 楊天嬌

學(xué)會(huì)放棄作文450字

　　古人語(yǔ)：“生，亦我所欲也；死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”因而得知，放棄往往是生活中常常突發(fā)的難題。

　　羅丹勇于放棄，在費(fèi)盡心機(jī)、付出血汗而雕琢出的巴爾扎克面前，他毅然選擇放棄，掄起大斧砍斷了那一雙舉世無(wú)雙的手，因?yàn)樗�以局部美掩蓋了整體之美。

　　陶淵明勇于放棄，在勾心斗角、爾虞我詐的官場(chǎng)中毅然選擇了離開(kāi)，回到靜謐的田園間，回到了悠閑的生活。雖有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞累，卻也有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情雅志。

　　王順友勇于放棄，在自由追求幸福權(quán)利的面前，他毅然放棄，選擇了孤獨(dú)，十年以來(lái)，他創(chuàng)造了郵政史上的傳奇，十年來(lái)，不丟失一封郵件，在孤獨(dú)之間徘徊著，用自己的雙腳譜寫(xiě)了自己成功的人生，在放棄之中贏得人們的贊賞與尊重。

　　林肯勇于放棄，在種族歧視，黑人喪盡人權(quán)面前，他毅然地選擇放棄和平，雖然他不想也不肯，但是抉擇面前他無(wú)奈，帶領(lǐng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)，在敵對(duì)勢(shì)力面前毅然揮下了鋼刀，狠狠地刺進(jìn)了敵人的胸膛里，在放棄之中他成就了自己，為黑人奴隸贏得了自由。

　　韓愈勇于放棄，被貶至潮陽(yáng)之后放棄了榮華富貴，在勢(shì)力面前，他學(xué)會(huì)了放棄，帶領(lǐng)潮汕先民除鱷魚(yú)、舉辦發(fā)展鄉(xiāng)學(xué)，振興潮汕經(jīng)濟(jì)，短短的八個(gè)月，卻在千代萬(wàn)代人們心中留下了感恩的根。

　　多一份單純，少一點(diǎn)心機(jī)；多一份善良，少一份邪惡；多一份付出，少一份貪婪。

　　學(xué)會(huì)放棄，勇于放棄，因?yàn)榉艞壊粌H是一門學(xué)問(wèn)，更是通往多姿多彩生活的金鑰匙。

學(xué)會(huì)放棄作文450字

　　人們有時(shí)太貪婪，所以毀了大好前程；有時(shí)明知是陷阱，卻禁不住誘惑，而落入他人布好的圈套。

　　在我讀四年級(jí)的時(shí)候，周末，我來(lái)到外婆家，見(jiàn)外婆正在趕小鳥(niǎo)，我聽(tīng)說(shuō)，每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，哪家門口，曬著谷子，就有麻雀來(lái)吃谷子，你將它趕走，不一會(huì)兒，又來(lái)了，于是，我決定為民出害，捉兩只麻雀，讓其它麻雀部隊(duì)瞧一瞧，我們先進(jìn)的技術(shù)，我找來(lái)一個(gè)籠子，用一支木棒將籠子撐起，并且有一個(gè)出口，再在里面放上麻雀愛(ài)吃的谷子，等待麻雀部隊(duì)進(jìn)攻我的領(lǐng)土，沒(méi)一會(huì)兒，我家的房頂上站滿了麻雀，它們已經(jīng)知道我設(shè)下了埋伏，可又不想離開(kāi)自己愛(ài)吃的東西，終于，它們一時(shí)齊發(fā)，全部沖上了前線，我便拉起地雷，籠子一下倒了，一共抓住了四只麻雀，我和小伙伴們都?xì)g呼了起來(lái)，大聲叫道：“麻雀部隊(duì)被擊退了”后來(lái)，為了補(bǔ)償我家的損失，我們將麻雀做成了一道菜。

　　長(zhǎng)大后的我，覺(jué)得那些被抓的麻雀很悲哀，為了一些稻谷而被殺，實(shí)在太劃不來(lái)了，其實(shí)，如果我們能夠放棄眼前的利益，一定回認(rèn)清那潛在的危險(xiǎn)，其實(shí)，人生的道路上，許多人往往都會(huì)犯像麻雀一樣的錯(cuò)誤，由于太看中眼前的利益，朋友，該放棄時(shí)就放棄，如果你該放棄時(shí)不放棄，將鑄成大錯(cuò)，甚至悔恨終生。

　　每個(gè)人的內(nèi)心都有一種巨大的潛力，當(dāng)這個(gè)潛力通智慧表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，請(qǐng)你抓住它！因?yàn)�，勇于放棄既是一種處世的心態(tài)，更是一種生存的智慧！

學(xué)會(huì)放棄作文450字

　　你不可能什么都得到，所以你應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。生活有時(shí)會(huì)副迫你，不得不交出權(quán)力，不得不放走機(jī)遇，甚至不得不拋下愛(ài)情。放棄，并不意味著失去，因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)有另一種獲得。

　　要想采一束清新的山花，就得放棄城市的舒適；要想做一名登山健兒，就得放棄嬌嫩白凈的膚色；要想穿越沙漠，就得放棄咖啡和可樂(lè)；要想有永遠(yuǎn)的掌聲，就得放棄眼前的虛榮。

　　梅、菊放棄安逸和舒適，才能得到笑傲霜雪的艷麗；大地放棄絢麗斑斕的黃昏，才會(huì)迎來(lái)旭日東升的曙光；春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進(jìn)累累碩果的金秋；船舶放棄安全的港灣，才能在深海中收獲滿船魚(yú)蝦。

　　今天的放棄，是為了明天的得到。干大事業(yè)者不會(huì)計(jì)較一時(shí)的得失，他們都知道放棄，如何放棄，放棄些什么。學(xué)會(huì)放棄吧朋友，放棄失戀帶來(lái)的痛楚；放棄屈辱留下的仇恨；放棄心中所有難言的負(fù)荷；放棄費(fèi)精力的爭(zhēng)吵；放棄沒(méi)完沒(méi)了的解釋；放棄對(duì)權(quán)力的角逐；放棄對(duì)金錢的貪欲；放棄對(duì)虛名的爭(zhēng)奪……凡是次要的、枝節(jié)的、多余的該放棄的都應(yīng)放棄。放棄，是一種境界，是自然界發(fā)展的一種必由之路。

　　同樣道理，漫漫人生路，只有學(xué)會(huì)放棄，才能輕裝前進(jìn)，才能不斷有所收獲。一個(gè)人倘若將一生的所得都背負(fù)在身，那么縱使他有一副鋼筋鐵骨，也會(huì)被壓倒在地。昨天的輝煌不能代表今天，更不能代表明天，過(guò)去的成就只能讓它過(guò)去，只能毫不痛惜地放棄。什么時(shí)候?qū)W會(huì)放棄，什么時(shí)候便學(xué)會(huì)了成熟。

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