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什么的一刻的中學(xué)生優(yōu)秀作文600字
篇一：難忘的經(jīng)歷作文
生活中有許多難忘的一刻，也許是你自己在小時(shí)候終于學(xué)會(huì)了叫一聲“媽媽”，或者是你在小時(shí)候自己一個(gè)人爬上了二樓，或者是與你的摯友分開的時(shí)候，或是你在演講臺(tái)面前面對(duì)許許多多的人發(fā)表言論時(shí)······這都是生活中難忘的一刻，也許難忘的一刻在你的腦海中有許許多多，我也一樣。但我有一個(gè)讓我無法忘記的一刻
在我出去商業(yè)街散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小學(xué)生拿著許多錢去買東西，還不時(shí)地東逛逛，西走走，可是，咋一看，居然 是“富二代”，我出于好奇，我去問他們：“拿這么多錢干嘛？哪來的那么多錢”“給生病的同學(xué)買東西，是全班同學(xué)把自己的零花錢拿出來，湊出來的”，我這時(shí)，隨意的走了，但這時(shí)，我的心仿佛和那位生病的同學(xué)的心連在一起，我此時(shí)，作為一個(gè)旁問者也感受到了溫暖，難道那個(gè)小病人還感受不到嗎？在我要走的時(shí)候，我再一次與他們“偶然的邂逅了”，可這次，我沒去打擾他們，只是在觀察他們，只見他們?cè)谟懻撌裁矗易呓宦�，才恍然大悟——“我們�(cè)撛趺刺幹眠@些剩下來的錢？”“還給大家？這是大家的錢。”“不，說好是給同學(xué)的，應(yīng)該給他當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)！”這是，旁邊的'一個(gè)小胖同學(xué)（正確說是苦力）發(fā)言了“要不要，要不，要不把他給捐了吧，我想他情愿自己出醫(yī)藥費(fèi)，也要把錢捐了，他應(yīng)該能理解我們的做法”，“好吧，但愿他能理解，我們可沒犯錯(cuò)啊�！保谑�，他們把剩下來的慢慢的放進(jìn)去，投進(jìn)了捐款箱，箱子里一下子發(fā)出稀里嘩啦的聲音······這是個(gè)我都難以做出的決定，可是，一群跟我同齡的小學(xué)生卻······卻做到······了······
許多人都獻(xiàn)出了微不住道的力量，而且就在幾天前一個(gè)來自復(fù)旦大學(xué)的哥哥來到我們學(xué)校，他們之前是在偏遠(yuǎn)的山區(qū)教書，還把一些照片帶回來——整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)水龍頭，每天上學(xué)要走三公里的路，路面也是坑坑洼洼的。在哪里他們吃的是剩下的爛菜葉，每天有吃的是有有吃的，可是他們?nèi)芜�不如我一次吃得。
在那個(gè)捐款箱里，我仿佛可以有了看東西穿透功能，想象功能，把箱子里的硬幣，不，是愛心，我仿佛發(fā)現(xiàn)所有愛心已近插上翅膀，飛向那些貧困的地區(qū)。
他們把錢投入捐款箱里的那一刻，然我難以忘記，不，是比登天還要難忘記忘記，不，是根本無法忘記。
那一刻不停地在我腦中回蕩著，時(shí)光可以抹去以前的快樂，痛苦，悲傷，憂愁，可是，我無法忘記書上的一句話——靈感就在生活中，只要肯去找，就會(huì)又發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗�，讓我發(fā)現(xiàn)了在生活中的哪一些細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)往往會(huì)給你帶來一種感悟，可是這次，他到底在說明什么，到底是什么呢？
篇二：小學(xué)生敘事作文
時(shí)間，從每一個(gè)地方走過，從每一個(gè)心靈走過�；仨业男W(xué)生活——思緒停駐在我參加第十屆袁希濤潘鴻鼎獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)活動(dòng)的那一刻……
提起“袁希濤潘鴻鼎獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)活動(dòng)”，它就相當(dāng)于我們學(xué)校的“春晚”，無人不知無人不曉，盛況空前，每個(gè)實(shí)小人以能參加頒獎(jiǎng)活動(dòng)為榮。今年我非常幸運(yùn)，不僅是表演嘉賓，還獲得了第十屆袁希濤潘鴻鼎獎(jiǎng)學(xué)金呢！在緊張的排練中，終于迎來了頒獎(jiǎng)活動(dòng)這一激動(dòng)人心的一刻。
那天校園到處是鮮花彩旗，頒獎(jiǎng)大廳里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。各界來賓都正裝出席，表演的小朋友們也都化好妝、穿上漂亮的演出服在候場(chǎng)了。主持人宣布頒獎(jiǎng)儀式開始后，我的心情越來越緊張與激動(dòng)。輪到我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，接過領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)給我的獲獎(jiǎng)證書，激動(dòng)的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道，這一份沉甸甸的.榮譽(yù)不僅有我自己的努力，更離不開老師、同學(xué)的教導(dǎo)和支持，離不開爸爸媽媽的悉心培養(yǎng)、奶奶對(duì)我無微不至的照顧，這份榮譽(yù)屬于每一個(gè)支持幫助過我的人！頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，進(jìn)入了讓大家期望很久的節(jié)目表演。每位表演者、各個(gè)校園社團(tuán)都使出了看家本領(lǐng)：各種器樂表演、有趣的歌舞展演、小品曲藝、親子呼啦圈……真是精彩紛呈，禮堂里掌聲陣陣。
終于輪到我和音樂老師的竹笛演奏了。我們倆穿著清雅淡綠的名族風(fēng)服飾，邊吹奏邊出場(chǎng)，時(shí)而悠揚(yáng)時(shí)而激越的笛聲立刻吸引了在場(chǎng)的觀眾。我和滕老師吹著竹笛，從左右兩邊走到舞臺(tái)中央。觀眾席上的伙伴們被我們歡快的節(jié)奏融化了，不由自主打起拍子來，我剛上臺(tái)時(shí)的緊張一掃而空，越吹越自信了。滕老師用眼神對(duì)我暗示可以互換演奏位置了。幸虧有滕老師，否則這個(gè)環(huán)節(jié)我差點(diǎn)就忘了呢。等我們一曲演奏完畢，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)！我微笑向大家揮手致。
這次參加獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)活動(dòng)將成為我小學(xué)記憶中的閃亮?xí)r刻。在實(shí)小菁菁校園，在領(lǐng)獎(jiǎng)舞臺(tái)的這個(gè)難忘時(shí)刻，我將銘記在心，一切都恍若隔日，栩栩如生……
篇三：什么的一刻作文
打開記憶的閘門，那一幕又一幕的回憶回蕩在我的腦海中，有喜悅，有悲傷，更有感動(dòng)。其中，最讓我難忘的還是那一刻……
金秋的一天，姑姑是幼兒園老師，她最近有些忙，便叫我?guī)兔б幌滤嗬锏男∨笥�。我興奮地來到教室，與一群可愛的孩子相識(shí)了。我認(rèn)真地帶他們閱讀、學(xué)習(xí)，不一會(huì)兒就到了自由活動(dòng)時(shí)間，我?guī)麄兺妗袄销椬叫‰u”、“丟手絹”……一開始他們還有些興致玩，可不一會(huì)兒就玩膩了。是呀，他們的媽媽從小就教他們玩，玩了多少遍呀�？粗麄儼贌o聊賴的樣子，我心里也不舒服。我無聊地望著窗外，突然，一片銀杏葉飄落在我手心，我一下子受到啟發(fā)，指著窗外那顆高大的銀杏樹，說：“嘿，不如我們用落葉來拼成一個(gè)個(gè)漂亮的圖案吧！”我邊說邊用銀杏葉遮住眼睛：“會(huì)拼成什么呢？”他們馬上興奮起來，屁顛屁顛地跑到外面撿落葉了。
“姐姐，你看這葉子多好看啊！”“姐姐，你看……”孩子們一個(gè)個(gè)跑到我身邊叫喊著，看著他們興高采烈的樣子，我心里比吃了蜜還甜�；氐浇淌遥龊跷乙饬系氖�，他們沒有拼成奇形怪狀的圖案，反而把落葉集中在一起，合力拼成了一個(gè)滑稽的笑臉。我不解：“你們拼的是什么呀？”“我們拼的.是姐姐你呀！你喜歡嗎？”我望著他們一個(gè)個(gè)期待的眼神，那一刻，我仿佛看見一顆顆愛心在閃耀。我眼睛濕潤(rùn)了，霎時(shí)，我覺得自己是世界上最幸福的人。
歲月如梭，那些孩子們已成為小學(xué)生了，但我還是忘不了那個(gè)秋天，忘不了那難忘的一刻，更忘不了那一顆顆閃爍的愛心。這件事讓我感受到，只要你肯付出，愛就會(huì)乘風(fēng)而來。那一刻，我永生難忘。
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