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舉手優(yōu)秀作文600字
記得在我第一天上學的時候,媽媽幫我整理妤書包,對我說的第一句話就是“上課認真聽講,積極舉手發(fā)言”。走進學校,老師對我講的第一句話也是它。從此,這句話深深地印在了我的腦海里。我時刻提醒自己,不要忘記了媽媽和老師的教導。
那時候,同學們上課發(fā)言非常積極。老師提問的話音剛落,同學們的小手就像小樹林一般,齊刷刷地舉了起來,弄得老師眼花繚亂,不知道點誰的名回答問題好。同學們呢,都把小手伸得高高的,好讓老師注意到自己。有的同學甚至站了起來,恨不得把手伸到老師的鼻尖上。要是能被老師點中,便像一位打了勝仗的將軍,胸脯挺得高高的,聲音大大地回答老師的問題。要是能得到老師的表揚,那感覺,簡直比喝了蜜還甜。
時間一天天過去了,我們也逐漸長大了。忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)上課舉手發(fā)言的人少了。老師提出了問題,妤長時間,下面才稀稀拉拉地舉起了幾只孓他們怎么了?為什么不舉手了呢?我不明白,也不想弄明白。我只要自己舉手回答問題就行了。
有一天,老師又提出了問題。我也按照老習慣迅速舉起了右手。猛然間,覺得自己的身上聚集了好多異樣的目光;剡^頭來四處看了一下,周圍沒有人舉手我的手也不由自。主地縮了回來,心中頓時涌涌起一種說不出的滋味。
下課了。我聽著同學們相互對答案、問問題的聲音,我不禁感到茫然: 他們?yōu)槭裁床慌e手向老師提問呢?過去那些勤舉手的同學們都到哪里去了呢?
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