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呼喚真情優(yōu)秀作文
情與理,是否也是個斯芬克斯之謎?“大義滅親”、“法不容情”、“零度情感”……一個個故事,一頁頁歷史,見證著理性的崇高,情感的萎瘠。似乎放逐了情感,就能贏得法律的公正,科學的公允、世間的公平。事實果真如此嗎?
問世間“情”為何物?“生死相許”是不渝的愛情;“舐犢情深”是本真的親情;“落葉歸根”是鄉(xiāng)土之戀……孔老夫子講“仁者愛人”;釋家“普渡眾生”、“慈悲為懷”;還有莊子的“與物為春”……“情”是生命之“真”,是愛、仁慈、悲憫……是生命與生命之間相互維系的絲錢,是生命源頭的汩汩清泉。
看世間渺渺人生:“智子疑鄰”是情感的偏私,人與他人的情感絲線驟然斷裂;城市的鐵門隔離了風景如畫的自然世界,也隔離了樸素的鄉(xiāng)村情感;欲望的旗幟肆意飄浮,心靈的世界填滿了金錢、虛名……驅(qū)逐了“真”情;是誰在風中哭泣?是情感遮蔽了認知,還是蠢動的物欲萎縮了認知?!于是乎,我們?yōu)?11事件而歡呼;于是乎,我們癡迷于嵇康從容鳴奏《廣陵散》的意境,獨不見刑場前的血腥;嘲笑阿Q而獨不見自身心靈的丑陋;我們癡迷于美學的暴力,但卻不知這是暴力的美學……我們失卻了“同情”——那種生命與生命相通的情感,又何以產(chǎn)生共鳴之音,又何以產(chǎn)生心靈深處的認知呢?廣島上空的原子彈何止是日本人的創(chuàng)傷,也是人類世界每個生命的創(chuàng)傷!耙簧骋煌鯂簧骋皇澜纭薄皽I眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”……沒有“與物為春”的“真”情之親,何以窺見“沙”的深邃,何以理解“花”的眼淚。
我們呼喚“真”情。
誠然,科學需要理性。但試想,如果沒有對科學的極大的興趣與熱情,愛因斯坦何以能取得舉世矚目的成就?晚清學者王國維、章太炎等更視學術(shù)為生命。誠然,法律排斥情感,可是,剝掉一己之私之后,我們從中看到的不正是一顆火熱的強烈的責任心,一根根聯(lián)系著人民的“真”情之線嗎?是啊,冰冷的認知更需要情感的溫床。
故而,我們呼喚“真”情。讓她牽引著我們走向認知的深處。
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