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菲爾普斯教了我一課優(yōu)秀作文
菲爾普斯，那個(gè)在北京奧運(yùn)會(huì)上，歷史性的獲得八金的人，教了我一課。你不相信是嗎？但，他真的教了我一課。
為了迎接北京奧運(yùn)，我也學(xué)起了騎自行車。 也許，因?yàn)殚_頭幾天，興趣高，好奇心強(qiáng)。我晚飯后，總要練上兩個(gè)小時(shí)。盡管總是搖搖晃晃，扭著超大的S字，盡管，還離不開爸爸的保護(hù)，但這點(diǎn)進(jìn)步，已讓我高興不已。 但，當(dāng)時(shí)間，一天天過(guò)去，進(jìn)步越來(lái)越不明顯，我開始不清不愿地去騎自行車，開始把練習(xí)的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)減少，開始越來(lái)越不耐煩，甚至開始不想去再學(xué)自行車了。
“怎么學(xué)了幾天，還扭成這樣，真是氣死我了！”
“他們?cè)趺打T得那么好！看來(lái)，我沒(méi)有那個(gè)天份，還是不要浪費(fèi)時(shí)間了。”
“學(xué)什么騎自行車，步行也挺好的�！�
于是，我找了許多不同的借口。
“路太滑了，騎車不安全。”其實(shí)，只飄了幾滴小雨。
“天太暗了，我看不清路。”其實(shí)，小區(qū)的路燈已亮了。盡管，我一直都很想學(xué)會(huì)自行車，但那時(shí)，我覺(jué)得這就是一個(gè)夢(mèng)，可望而不可及。
奧運(yùn)會(huì)這時(shí)已進(jìn)行了一段時(shí)間了。全世界的目光都盯在了一個(gè)人身上，菲爾普斯，能不能拿到參加項(xiàng)目的全部金牌8枚。我也不例外。
1塊，2塊……6塊，
那天，菲爾普斯準(zhǔn)備參加第七個(gè)項(xiàng)目100蝶泳，他最有可能丟失金牌的一個(gè)項(xiàng)目。
他努力地游著。只可惜在前50米，他連前三名，都沒(méi)進(jìn)入。
我想起自己，努力地學(xué)者騎自行車，但卻還是沒(méi)學(xué)會(huì)。
我轉(zhuǎn)過(guò)身想從電視機(jī)前走開，心想：八金夢(mèng)要破了。
忽然，身后傳來(lái)主持人激動(dòng)的聲音：“菲爾普斯贏了，以0.01″的優(yōu)勢(shì)贏了！”
贏了？我難以置信地看著電視機(jī)，電視里一遍又一遍重放著菲爾普斯和他的對(duì)手最后觸壁的鏡頭，兩種不同的觸壁方式，兩種不同的心理。
一個(gè)要爭(zhēng)金牌，拼了；一個(gè)想要保住勝利結(jié)果，輸了。
我覺(jué)得這個(gè)比賽，就像是個(gè)寓言。讓我發(fā)覺(jué)一個(gè)人的心理的重要性。
當(dāng)你用消極的心理對(duì)待事物時(shí)，結(jié)果也是，消極的。
當(dāng)你用積極的心理對(duì)待事物時(shí)，結(jié)果，當(dāng)然式積極的。
想著想著，又想起了我的自行車。
晚飯后，我對(duì)爸爸說(shuō)，“我要繼續(xù)學(xué)自行車”。
爸爸看看天，說(shuō)：“現(xiàn)在天太暗了，還是算了�！�
我搖搖頭，朝門口走去。
……
而現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎車了。
這一課，讓我記憶深刻，不是因?yàn)槟鞘欠茽柶账菇痰模且驗(yàn)樗屛覍W(xué)到了很多
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