- 相關(guān)推薦
寫猜猜他是誰的作文550字
他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉樹臨風(fēng)的高富帥。下面我們來看看寫猜猜他是誰的作文550字，歡迎閱讀借鑒。
寫猜猜他是誰的作文550字1
他，長的雖然不咋樣，眼睛超小，笑起來瞇成一條縫，額頭中央有塊紅色胎記，一張包公臉（山寨版包青天），像個(gè)非洲黑人，腦袋看上去虎頭虎腦，但他的腿很長，在小學(xué)曾是班上的飛毛腿，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上年年得冠。
一進(jìn)他的房間，就能看見幾本散亂的課本，明亮的燈光下他正在寫作業(yè)，書桌上放些零零散散的筆，不過大多是沒水或是零件找不到了的筆。地板上一個(gè)灰色的書包里，塞滿了卷角了的課本，就像糟菜一樣。他就是與我同窗四年的好伙伴，也是我印象最深的人。
“咦？我的筆袋跑哪兒去了？”翻遍整個(gè)書包，就是找不到，結(jié)果發(fā)現(xiàn)就在自己手上。沒錯(cuò)，他，最大的特點(diǎn)就是馬虎，因此鬧出了很多笑話……
記得有一次，他在認(rèn)真地訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，剎那間，他眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地看著那道選擇題，僵持了一段時(shí)間，他終于向我發(fā)出了求救信號(hào)，他神色茫然地問：“這題為什么錯(cuò)，明明就讀作十五點(diǎn)七五嘛！”我一看題，“撲哧”一笑，“兄弟，你再把題目讀一遍�！薄�15。75讀作十五點(diǎn)七十五，對(duì)呀！”他皺了皺眉頭，撅起了嘴。我無奈的指了指后面幾個(gè)數(shù)，他看后心花怒放，露出了勝利的笑容：“哦，哦哦！原來是這樣��！嘻嘻！”我頓時(shí)無語了。他就是這樣一個(gè)馬虎的人。
除此之外，他還有許多這樣的.事例，比如：橡皮又忘了帶呀，什么東西又找不到啦，甚至寫字不清楚被老師誤認(rèn)為是錯(cuò)別字……
他雖然是個(gè)馬大哈，但每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，他擅長球類運(yùn)動(dòng)，乒乓球、籃球根本不在話下，游泳水平也是一流的。數(shù)學(xué)也非常棒！曾獲得全國華羅庚奧數(shù)競賽第三名。
最后，我希望他能改正馬虎的壞毛病，取長補(bǔ)短，發(fā)揮出自己的長處，改正短處。
說了這么久，都忘了告訴你們“馬大哈”的名字了，你們想知道嗎？對(duì)了，他就是傅文杰。
寫猜猜他是誰的作文550字2
一副黑邊眼鏡，不高不矮，胖瘦適中，整日面帶笑容，背背藍(lán)色書包，手拿淡藍(lán)色文件袋，腳穿黑色運(yùn)動(dòng)鞋，他就是我的好朋友，他的語數(shù)英政史地生都很好。
我想起了我們的初次相逢。
那是節(jié)數(shù)學(xué)課，剛開學(xué)夏天那股灼人的熱浪還未褪去，蟬隱身枝葉間放聲鳴叫。教室里我們正絞盡腦汁，冥思苦想。數(shù)學(xué)老師布置了一道數(shù)學(xué)題便離開了，只留下無計(jì)可施的我們。不知是誰第一個(gè)打破了寧靜，接著一個(gè)、兩個(gè)，同學(xué)們開始交頭接耳討論起這道難題，誰都想第一個(gè)得到答案，可是討論來討論去，得到的總是一個(gè)個(gè)令人失望的“不知道”。過了一會(huì)，那人小聲的嘀咕了一句“怎么連一個(gè)會(huì)做的也沒有啊”！哎，這道題我也不會(huì)。
我用余光看到了正在思考的'他，他拿著筆，眉頭一會(huì)兒緊皺，一會(huì)兒舒展開來，一會(huì)兒又?jǐn)Q成一團(tuán)。用完的草稿都快堆成一座小山了，看著眉頭緊皺的他，我陷入了深深地思考之中。寂靜中，只聽他在小聲嘀咕：“既然一顆等于十，那么兩顆就是二十……”聽了他無意間的嘀咕，我恍然大悟、茅塞頓開，原來我算錯(cuò)了一道乘法，怪不得算來算去就是不對(duì)！掃除了這最后一道“攔路虎”，我仿佛看到了正確的答案正揮舞雙臂朝我奔來。
又是一陣奮筆疾書，我和他幾乎同時(shí)喊出“298”！他站的如軍人一般筆挺，眼神卻不似范愛農(nóng)那般“渺視”群雄，他的眼神里充滿了友善和喜悅。
我和他就此成為朋友，數(shù)學(xué)我們一起探討，英語他耐心為我講解，語文我們一起進(jìn)步。
那道數(shù)學(xué)題就是一座架在我們心靈上的橋梁，讓我們成為最知心的朋友。他和另外三位同學(xué)有一個(gè)節(jié)目在下個(gè)月十二月九號(hào)，那時(shí)我會(huì)在臺(tái)下為他鼓掌加油。
你能猜出他是誰嗎？
寫猜猜他是誰的作文550字3
金老師讓我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做“猜猜他是誰”。一看到“他”這個(gè)字，我暗暗高興：猜男生還不是小事一樁，最簡單了，因?yàn)槟猩攸c(diǎn)鮮明。如果是這個(gè)“她”，就難了，因?yàn)槲覀儼嗟呐攸c(diǎn)差不多：長頭發(fā)，長得可愛，高個(gè)子，愛笑……
金老師宣布游戲規(guī)則：不能講話，不能轉(zhuǎn)頭，聽老師說完特點(diǎn)，獨(dú)立猜猜他是誰。這時(shí)全班同學(xué)按捺不住了，議論紛紛：金老師第一個(gè)會(huì)說誰呢？有的說是“徐楷易”，有的說是“吳俊凱”，有的說是“范周恒”……
正在大家紛紛猜測的時(shí)候，金老師開口了：“他的第一個(gè)特點(diǎn)，是一名乖巧的學(xué)生�！蔽夷X海里立即浮現(xiàn)了許多男生，“范周恒”？不可能，他老是講話；難道是“吳俊凱”？他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)；還是“徐楷易”？老師說東他不敢說西，非常乖巧正在我猜測時(shí)，金老師又說了：“第二個(gè)特點(diǎn)，他皮膚白皙�！笨伞皡强P”皮膚不怎么白，倒是“徐楷易”很符合標(biāo)準(zhǔn)。“他體型不算魁梧�！苯鹄蠋熡终f了一個(gè)特點(diǎn)。“徐楷易”就是“徐楷易”。我心里就鎖定他了。此時(shí)的'我洋洋自得了，我實(shí)在是太愛我自己了�！暗谒膫�(gè)特點(diǎn)，他很守紀(jì)�！苯鹄蠋熇^續(xù)說著。
這時(shí)，我已經(jīng)不想再聽金老師講下去了，恨不得馬上說出他的名字來。我覺得自己太聰明了，下次見到我一定要喊我女版諸葛亮啊。正在我得意時(shí)，金老師又報(bào)出特點(diǎn)：“第五個(gè)，他眼睛小，但很有神�！蔽也挥傻眯睦锎蚬牧耍弘y道不是徐楷易嗎？有小眼睛的是誰呢?對(duì)，“吳博凡”，就是“吳博凡”。太聰明了。（又開始自戀了）“他戴了副眼鏡看上去很斯文�！蔽腋涌隙ㄋ恕！八貫榘嗉�(jí)做貢獻(xiàn)。這里面有一個(gè)是假的�！崩蠋熗蝗惶崾�。恩，最后一條一定是假的，因?yàn)樗鲜侵v話，雖然是班長，可一點(diǎn)都沒有為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我就迅速寫下一個(gè)名字：吳博凡。
這個(gè)他一定是“吳博凡”。
寫猜猜他是誰的作文550字4
同學(xué)們好，我來說一個(gè)人，你們猜猜他是誰。
這個(gè)學(xué)生啊，總是留著短短的頭發(fā)，平時(shí)上身穿灰色運(yùn)動(dòng)衫，下身穿牛仔褲，腳蹬耐克運(yùn)動(dòng)鞋。她個(gè)子不高，但很結(jié)實(shí)，皮膚黝黑，大大的眼睛，有時(shí)候還像京劇演員一樣大笑“哈哈～哈～哈～哈～哈！”就是這樣一個(gè)學(xué)生，她可是囧事，糗事不離左右，現(xiàn)在你能猜出百分之三十百了。
她學(xué)習(xí)不太突出，但很有愛心。有一次她在北城墻的一個(gè)陡坡上，看到一個(gè)老爺爺吃力地蹬著三輪，載了一車廢品。她把自行車向路邊一靠，不聲不響地幫老爺爺推車，推了有十多米遠(yuǎn)，終于爬過了坡，老爺爺回頭一看她，擦了一把汗，笑著說：“哈，小帥哥兒，謝謝你！”那時(shí)候，她忽然臉紅了，眼一瞪，低著頭嘟囔：“啥眼神！你還是大美女呢！”
這件事讓人笑了好多天，而今天這件事，更讓她的尷尬名揚(yáng)天下。
新來的馬老師，有一天，從廁所里大聲尖叫著跑出來：“不好了，不好了，女廁所里有一個(gè)小流氓！”同學(xué)、老師“呼啦”一下都圍了過去，馬老師說：“給我棍子，看看是誰，把他打出來！”結(jié)果，馬老師舉著棍子走到里面一看，也大叫起來：“唉呀，原來又是……你啊！”她紅著臉，咬著牙，喘著粗氣，理了理頭發(fā)，哼了一聲：“誰是流氓？你們才是流氓呢！”大家都哄堂大笑起來。校長也趕過來，弄清楚之后，指著她說：“哎呀，你以后能不能穿一些鮮艷的衣服，扎個(gè)馬尾辮，像個(gè)女孩的樣子！”她則脖子一擰：“我這個(gè)樣咋了，違法嗎？你管得著嗎？”弄得校長像張飛捉蚱蜢——大眼瞪小眼，一群人無趣地散去。
我這個(gè)同學(xué)夠另類的.吧？像歌星李宇春一樣，假小子一枚，你一定猜對(duì)了，她就是我的同桌，大名鼎鼎的——孫小天。
寫猜猜他是誰的作文550字5
他有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙像葡萄般亮的眼睛，一張愛笑的大嘴，一個(gè)短短的脖子撐著一個(gè)大大的腦袋，顯得很滑稽。他身體強(qiáng)壯，最喜歡穿一件綠色T恤，一條黑色運(yùn)動(dòng)短褲，還有一雙黑白相間的涼拖鞋。
他不僅長得“帥”，還有許多特長愛好呢！
他喜歡看書。每每遇見好書，他就會(huì)捧起書來看，書會(huì)讓他忘掉時(shí)間，忘掉學(xué)習(xí)，忘掉吃飯與睡覺，忘掉所有的一切。
有一次，一個(gè)朋友約他一起爬山。他起床后，發(fā)現(xiàn)離約定時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。于是他捧起一本書，津津有味地讀了起來。不一會(huì)兒，他就陷入了書的'王國。約定時(shí)間到了，他還沒有放下書。朋友等得不耐煩了，打電話給他。刺耳的電話鈴聲把它從《狐貍爸爸的地洞》里揪了出來�！拔梗�！”“你還不來爬山嗎？”“什么？！爬山？不好意思，我看書看忘記了，我這就去！”。等他趕到后，那位朋友無可奈何地說：“真是個(gè)小書蟲��！哎……”
他也有自己的小情緒，當(dāng)他心平氣和時(shí)，是一架“客機(jī)”，你跟他談什么都行。當(dāng)他情緒有大幅度的變化時(shí)，這是“飛機(jī)”處于“爬升”階段，情緒十分不穩(wěn)定。這時(shí)，你千萬不要去惹他，否則他會(huì)成為一架“轟-2轟炸機(jī)”，對(duì)你進(jìn)行“狂轟亂炸”，接著，他就會(huì)回到座位上深思，這就是所謂的“降落”了。
大概是因?yàn)樗榫w變化像飛機(jī)起飛降落的原因，導(dǎo)致他特別喜歡飛機(jī)�，F(xiàn)在他正在鉆研航空動(dòng)力學(xué)，讓自己的試驗(yàn)品——紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)更高。將來，他還要駕駛真正的大飛機(jī)，然后開一家航空公司，過上造飛機(jī)，買飛機(jī)，開飛機(jī)的生活。
寫完他的“大作”，他拿給爸爸看。爸爸說，這個(gè)小子像他�！笆裁矗�！像他？”本來就是他——四（3）班的吳彥哲嘛�！�
【寫猜猜他是誰的作文550字】相關(guān)文章：
猜猜他是誰寫人物05-01
猜猜他是誰寫人作文04-28
猜猜他是誰寫人作文12-20
猜猜他是誰03-11
猜猜他是誰09-29
猜猜他是誰08-13
猜猜他是誰04-28
猜猜他是誰05-01
猜猜他是誰作文10-27
猜猜他是誰作文09-25