- 相關(guān)推薦
我們手拉手作文350字
近了，近了，一輛大客車緩緩駛?cè)肓诵@，來的是我們的新伙伴，福和希望小學(xué)的同學(xué)們！我的心里不由一陣激動，同學(xué)們手拿寫有“手拉手，我們做朋友”字樣的歡迎牌，列隊迎接這些新朋友。
外籍老師MISS JAN早已在階梯教室等候多時，主持人走上前宣布：“福和希望小學(xué)和鎮(zhèn)江實驗學(xué)校手拉手活動現(xiàn)在開始！”隨后，我們與新伙伴結(jié)成對子，并互送了精心準備的禮物。
活動的高潮開始了，JAN老師來到黑板前，為我們介紹了她的家鄉(xiāng)——澳大利亞。原來澳大利亞是個年輕的國家，四面環(huán)海，地廣人稀。她還向我們介紹了澳大利亞的國寶——考拉和袋鼠，這兩種毛茸茸的、憨態(tài)可掬的動物深受他們喜愛。她還說她很喜歡中國，中國是她的第二故鄉(xiāng)。同學(xué)們還向她提了很多問題，她都耐心地詳細解答。這真是別開生面的一堂英語課！
午餐結(jié)束后，MISS JAN邀請我們跟她一起跳一種有趣的活動操，那滑稽的動作不時把我們逗得哈哈大笑。等跳完了，我們才發(fā)覺JAN已是滿頭大汗了。
下午，我們乘車去了伯先公園。那頑皮的猴子、威風的老虎、懶洋洋的狗熊、可愛的兔子，都讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
今天的活動讓我認識了一群淳樸、可愛的朋友，真希望能再次相見！
【我們手拉手作文350字】相關(guān)文章：
讓我們手拉手作文07-18
讓我們手拉手作文02-20
《我們手拉手》的教學(xué)反思05-02
讓我們手拉手450字作文04-29
《我們手拉手》教學(xué)反思范文04-27
《讓我們手拉手》教案305-01
《我們一起手拉手》教學(xué)反思范文05-02
手拉手作文04-30
手拉手作文07-19