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寬容優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寬容優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容優(yōu)秀作文1
“海納百川，有容乃大”。大海之所以是大海，因為它來者不拒，它包容萬千溪流。而那一次，我懂得了包容，更是人性中不可或缺的一部分……
小時候是一小肚雞腸的人，常因小事和他人過不去。一次，同學(xué)和我作對，下課的時候，試卷發(fā)下來了，我只得了80多分，我心煩意亂，不想和任何人講話，獨自悶悶不樂地拿著筆訂正試卷。
可是，我的鋼筆不見了，文具盒里沒有，書包里沒有，抽屜里也沒有。我火氣上來了大聲喊起來：“誰拿我鋼筆了！”這時，我的同桌滿臉不安的走到我的面前，支支吾吾地說：“對……對不起！我剛才不小把你的鋼筆碰到了地上，筆尖摔壞了。我一定買支新的給你�！蔽倚闹械呐鹣窕鹕揭粯颖l(fā)出來了，大聲吼道；“你賠，你賠得了嗎！這支可是我爸爸從北京帶來的呀，你還能到北京買一支嚇得躲到一旁哭了起來。其他同學(xué)紛紛上前安慰她，有的還說我的不是：”不就一支鋼筆嗎，至于這樣嘛！“我再次怒發(fā)沖冠。對著同學(xué)們說：”我把你鋼筆搞壞了試試看，你怎么想，真是飽漢不知餓漢饑�！罢f完，我就沖出了教室。
我還沒有走出教室，就只聽身后”哐啷“一聲，我轉(zhuǎn)身一看，第一排的一位同學(xué)鉛筆盒被我的胳膊甩到，重重摔到地上，成了兩半。我頓時傻了眼，慌忙把文具盒撿起來。這時，文具盒的主人來了，我剛想說我不是故意，但一想到自己剛才的一切，終于什么話都沒有講，靜靜等待著劈頭蓋臉的指責(zé)。但是，事情卻沒有發(fā)生，她只是輕輕地把壞了的文具盒合在一起，說了聲”沒關(guān)系，回家修修就好了�！八脑捳Z平和輕柔，卻像錘子一樣打在我心上。想起自己的表現(xiàn)，真是無地自容。
我默默地回到座位上，從同桌手中要回了那支摔壞的鋼筆。我明白，能夠?qū)捜輨e人比什么都重要。在我與其他同學(xué)交流時，他卻突然進來“插一腳”，擾亂我們，扭頭走開吧，他就窮追不舍；而不理睬他呢，他倒一個人講得津津有味。為這事，我和他提了不知道多少次意見，可他從來沒改過。當(dāng)他實在惹毛我的那一天，我便怒不可遏，動了手，后來老師找到我，和我談話�！案兄x那些嘲笑你的人，因為他們使你變得優(yōu)秀；感謝那些傷害你的人，因為他們使你變得堅強；感謝那些打敗你的人，因為他們讓你燃起斗志……”你要學(xué)會包容，學(xué)會感謝呀！老師送給我的這首小詩真正讓我明白了包容，我一掃之前的整天悶悶不樂，再也不糾結(jié)那些事。包容，讓人們變得快樂。
“宰相肚里能撐船”不錯，一個成功的人，成功的企業(yè)，總是會有那么一種強大的包容精神。湖南衛(wèi)視——這個省級衛(wèi)視的第一標桿，它之所以成為業(yè)界龍頭，卻源于包容精神，就在20__年，湖南衛(wèi)視被“限娛”，收視率下滑慘重，而同行的節(jié)目辦得那風(fēng)生水起，外界也不免對這“標桿”的議論，面對別人的冷嘲熱諷，湖南衛(wèi)視回應(yīng)：“別人辦得好的地方我們要學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)自己的不足，湖南衛(wèi)視一直在創(chuàng)新，在進步……”這番話引得人們的陣陣好評，人們對湖南衛(wèi)視的看法也有改變。20__年初，湖南衛(wèi)視的開年綜藝首秀一鳴驚人，被評為“一檔用心做的節(jié)目”，湖南衛(wèi)視正是因為能夠包容，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，才能這么多年屹立不倒，即使跌倒，也會重新爬起來。包容，讓人們得到成長。
包容是一種快樂的方式，包容是一種強大的力量，包容是一種學(xué)習(xí)的辦法，包容是一種堅強的意志……
人，要對生活包容。如果命運對你不公，你便要包容它，世界不會因你改變，何必悶悶不樂過日子？為何不包容它，坦然接受它，把一切看淡些，讓生活快樂。
但，不要對自己過分包容，偶爾對自己放松，小憩一會兒，能調(diào)適生活；但對自己的過分包容，則是放縱，如果對生活無限度的包容，無所謂的'對待，對生活就失去了它不斷爭取的意義，在包容和放松之間找到一個平衡點，生活將無比美好。
懂得包容，以博大的胸懷，廣闊的視角生活，包容每一個人，包容一切，你就不會只是溪流，你包容的，將匯成河，流入你的生命，你將成長、成為大海、成為藍天。
永運不要哀嘆，要像綠葉的生命一樣，包容樹枝的無情；包容自己的卑微；包容生命的短暫。燃燒一生的綠，用包容成就一片金色的夢田……
寬容優(yōu)秀作文2
寬容，是焰火，綻放在高處才愈是美麗，它能感染人心，因為寬容，生活才變得美麗。
初中了，我有個朋友和我一起上的初中。兩年未見，她愈加亭亭玉立。她平時多做，并不多言，是同學(xué)們的榜樣，可并未有什么真正的朋友。我覺得是這樣。
有一日，她對我說，“你是我唯一的朋友。”這個‘唯一’，一直銘刻我心，卻又不時地傷害著我。她說我是她的朋友，并且是唯一的，唯一，似乎我是她最重要的人。
我們從前相處過，兩年未見，以為很難再相處。因為從小學(xué)到初中，一個人的心理變化難免會比較大，或者，心中的隱私，忌諱也多了，不愿再與朋友訴苦什么的，起碼我就是這樣的。
可是，相處下來，我們都發(fā)現(xiàn)對方并沒有多大的變化，不必訝異，更無須歡喜，因為我們都共同知道，心系著對方，那么在對方的眼里自己的表現(xiàn)就顯得親切，不再陌生，相處也就更加容易。兩年后，還能這樣，的確不容易。
她很了解我，吃飯時，她知道我有什么忌口的，所以我不愛吃什么，她盡管喜歡，也盡量不去吃。我待她也不差，于是我們無話不談，形影不離。
因為生活的平淡，久而久之，我們兩人若是發(fā)生了一場矛盾，便會十分在意輸贏，于是只要一鬧起來，便很難停下。我們心里都清楚，因為在意對方，所以在意對方的行為，更在意對自己的所作所為。
因為我們是最好的朋友，所以也成了雙方的競爭對手，在成績上，開始是不分高下的，后來，她漸漸地超越了我，逐漸拉開了咱倆的距離。
所以在我們兩個交談的過程中，往往都是她發(fā)言得多，意見多并且獨到，一開始我是佩服并且恭敬的，久而久之我們兩人的關(guān)系上就多了一層隔膜，那是她的驕傲。
一個人總會犯錯的，這我清楚，所以我能容忍自己，也能容忍她。可若我懷疑她錯了，她定會煩躁，糾結(jié)究竟是我誤會她錯了，還是她真的錯了。然后，我們的矛盾就開始了。
文言文《盲子墜橋》中，“有盲子道涸溪，橋上失墜，兩手攀檐，兢兢握固，自分失手必墮深淵矣……”這一閱讀題中，學(xué)生需答出‘道’的意思。
依她的了解，‘道’的意思是‘到’，通假字。這樣把這個翻譯過來的字放入句子里面，也很貼切合理，讀的通順流暢。可我卻認為，這不是最佳答案。
“有盲子道涸溪”，‘涸溪’是河的意思，所以應(yīng)該是‘過’即‘過河’最為貼切。可若是‘來到河’似乎有點合理，可卻又美中不足。
我給她解釋清楚，她或許知道自己是錯誤的，可依然和我爭論，定要說我的答案是錯誤的答案，后老師把答案講了出來，她便質(zhì)疑我是抄的，或者說曾做過這篇閱讀并且知道答案。
因為，我成績從來都在她后面，她比我聰明伶俐，這一次我靈光一閃，把答案想了出來，她會質(zhì)疑也很正常。
我把我這個想法告訴了她，她的臉色頓然黑色起來，我后知后覺，我不該如此直白地說一句這樣傷害她的話。想來，這話本在我眼中是不傷人的，只因她的驕傲，這話就變成踐踏她驕傲的利劍。
曾經(jīng)老師也表揚過她的驕傲，因為她做題時可以毫不猶豫，果斷并且正確地把答案寫出來，在那個時候，她的驕傲，是令我自豪的。
我開始嫉妒她�？晌抑�，不該因這一小事而把她的.驕傲抹滅，而與她產(chǎn)生矛盾。
這件事過去后，一次，我又恰好打翻了她的水瓶，以前她應(yīng)該不會生氣，可因為上次的矛盾，她對我開始有了一絲的怨，于是這次，遇到這樣的事她的怒氣驟然上升。
我向她道歉了，可我是在最不適合的時候道歉的。因為她的水被打翻了之后，雖然生氣，可也免不了淚的流淌，然后，我在她最傷心的時候把這件事我做錯了的事說了出來，并且道歉，當(dāng)時我言：“沒事吧？一瓶水而已啊，若換做是我……誒，我還是給你道歉吧，對不起��？”我已經(jīng)突破了自己的底線，向她道歉了�？蛇@樣的話語，對于她來說，并無多少誠懇包含其中。
她不言，我也不語。我只是待著她那嚶嚶的哭聲漸漸地消失，最后，她說，“原來你了�！�
原諒我了。
真好。
之后，她更加驕傲了，可依然是那種美好的，向上的驕傲。她做事做題依然果斷，并且爽快。我佩服她的自信。
許我寬容，我便還你驕傲。
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