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平凡事物中的美優(yōu)秀作文（精選47篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼钠椒彩挛镏械拿纼�(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇1
生活中有許多不起眼的美，美蘊(yùn)含在一些平凡事物中，你留意到了嗎？如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不起眼的美。
記得那天，天高云淡，我按照媽媽的菜單，從超市買回菜和肉，便往家里走去。在回家的路上，原本天高云淡的天空變得烏云密集。過了一會(huì)兒，下起了蒙蒙細(xì)雨，我撐起了雨傘。突然，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拿著一袋沉甸甸的東西，匆匆忙忙地過馬路，由于路滑的關(guān)系，匆匆忙忙的老奶奶突然摔了一跤，使泥土沾上了一位青年人的西裝。
許多人圍過來(lái)湊熱鬧，看這位青年人會(huì)怎樣大罵老奶奶，這是有的人嘰嘰喳喳，有的人竊竊私語(yǔ)，還有的人指手畫腳……想不到那位青年人二話不說地從口袋了拿出一條干凈的手絹，擦掉西裝上的泥土，然后走到老奶奶身旁，彎下腰，扶起老奶奶，又從口袋里拿出手絹幫老奶奶擦掉身上的泥土。老奶奶說：“對(duì)不起，弄臟了你的西裝�！鼻嗄耆丝蜌獾卣f：“沒關(guān)系，倒是您沒摔疼吧？”老奶奶高興地說：“沒有，謝謝！”這時(shí)，湊熱鬧的`人看了這種情形，不禁想起：剛剛為什么要取笑老奶奶，而不扶起老奶奶呢？想到這里，湊熱鬧的人不禁慚愧地低下頭。青年人趁人們不注意他，不聲不息地消失在雨中，青年人離開后，人們也陸陸續(xù)續(xù)地離開了。幾分鐘后，烏云密集的天空露出了笑容。那位青年人是那么美呀！
生活中蘊(yùn)含著許多美，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不起眼的美。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇2
幾乎我每天上學(xué)或放學(xué)回家，都會(huì)看見樓下有一位老爺爺在打掃衛(wèi)生，開始，我以為他是一位新搬來(lái)住的人，樓道是大家的，當(dāng)然大家應(yīng)該都掃，我也掃過!
有一天早上，我早早地起床，到樓下跳繩，就看見那位老爺爺在那兒掃地，那時(shí)候，天氣很冷，那位老爺爺?shù)氖謨黾t了，可是，他仍然在堅(jiān)持著掃地。我開始想：大家都不會(huì)這么早起來(lái)掃地的`呀，而且天氣還這么冷，一般人是不會(huì)這樣的。他應(yīng)該是這里的清潔工吧？那天，我手里拿著一個(gè)紙團(tuán)，站在離垃圾筒二米左右的地方，想來(lái)一個(gè)“立定投籃”。沒想到，紙團(tuán)一偏，只在垃圾筒的旁邊打了個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，飛到地上，那時(shí)候，我不想去撿，便想轉(zhuǎn)身回家。突然，我聽見后面有人在叫我，我回過頭來(lái)一看，原來(lái)是那位老爺爺，他親切的對(duì)我說：“小姑娘，以后不要亂扔垃圾，衛(wèi)生需要大家維護(hù)�！彼]有大聲罵我，而是親切的對(duì)我說。那時(shí)，我害羞的低下了頭。老爺爺對(duì)我說：“小姑娘，你不要傷心，這次做錯(cuò)了，沒關(guān)系，只要你能改正，我一定會(huì)原諒你的。”聽了老爺爺?shù)脑�，我感�?dòng)了，以后，我再也不會(huì)亂扔垃圾了。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇3
生活中處處隱藏著美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在�！}記
一走近我們學(xué)校，就可以看到大門正上方醒目的六個(gè)大字——美學(xué)習(xí)、美生活，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。這是我們的校訓(xùn)，它引領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)處處向真、向善、向美。
有一次小測(cè)試的`時(shí)候，我的筆突然沒筆水了，又沒帶墨囊，這可是關(guān)鍵時(shí)刻呀，怎么辦呢？我東張張，西望望，腦子里空蕩蕩的，沒有什么主意。突然，一道靈光閃過：借筆。
我先向同桌趙宇航借，他搖搖頭說：“對(duì)不起，一號(hào)組長(zhǎng)，我只有一支鋼筆，一支魔筆，一支不可擦筆。如果你要用，你只能用不可擦了�！彼脑掚m然有點(diǎn)開玩笑成分，但也讓我剛點(diǎn)燃的希望一點(diǎn)一點(diǎn)暗淡下去。
我又向2號(hào)郝偉宏請(qǐng)求支援，她說：“我雖然有兩支鋼筆，但有一支筆也用完了墨水，不能幫你了�！焙聜ズ瓿錆M歉意地說。我那不爭(zhēng)氣的眼淚終于奪眶而出。
“組長(zhǎng)，你怎么哭了？”正在這時(shí)，郭嘉珈好奇地問道。“我的筆……沒有……筆水兒了……”我抽抽泣泣地說。她聽了二話沒說，馬上從筆袋里拿出了一支筆。這可真是雪中送炭呀！我不知該說些什么，只是向她投去感激的目光，表達(dá)我心中最真誠(chéng)地謝意。
一支筆雖然微不足道，但卻折射出一個(gè)人美好的心靈。感謝你，郭嘉珈，我因有你這樣一位樂于助人的朋友而驕傲，我們班因有你這樣一位與人為善的學(xué)生而自豪。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇4
要說最有代表性的“平凡事物中的‘美’，我覺得非荷葉莫屬！
荷葉，綠綠的，翠翠的，宛如一把用翡翠做的小雨傘，從古至今，它為荷花擋了多少的風(fēng)雨，多少的烈日。在炎炎夏日，荷葉為荷花遮擋烈日，寧愿自己被嗮，也堅(jiān)守著自己的崗位；在臺(tái)風(fēng)時(shí)期，荷葉為荷花擋風(fēng)遮雨，寧愿自己被風(fēng)、被雨淋，也不吭一聲……
荷葉，就看著鳥兒在天空翱翔；魚兒在水里暢游；鮮花迎風(fēng)搖擺；行人川流不息……可它，就看著另外的`事物在嬉戲，但它，任勞任怨，不管外頭的事物多新鮮，多有趣，它也不屑一顧，盡職盡責(zé)地做著“工作”。
荷葉，十分淳樸。古今中外有多少詩(shī)人、作家稱贊荷花，可你們有沒有注意到，荷花，如果沒有荷葉的襯托，就像天使沒了翅膀，不再美麗。
荷葉，像一些人，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏冻觯磺蠡貓?bào)……
“接天蓮葉無(wú)窮碧”！
荷葉，你是我心中最平凡、最美麗、最高大、最淳樸、最敬業(yè)的形象！
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇5
美無(wú)處不在，在我們的生活中處處都能看到美。
在大街上過馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人、盲人等無(wú)助的站在路邊時(shí)，連忙過去攙扶一把，讓她們感到一定的安全感�？吹叫∨笥阉さ沽�，馬上扶起來(lái)，這些平凡的舉動(dòng)都是美的。
在路上看著清潔工人掃著掉在地上的一片片枯萎的落葉，看著清潔工人流下的每一滴汗水，他們不僅維護(hù)了周圍的環(huán)境，還把方便帶給了大家，把干凈帶給了大家，把大地媽媽打扮得如此美麗，我們要尊敬這些勤勞的清潔工人，這種道德美是平凡的美。
在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，伸出自己溫暖的雙手，獻(xiàn)出自己的愛心，這幫助了別人更快樂了自己，這就是平凡的美。
尊敬老師，孝順長(zhǎng)輩，經(jīng)常陪老人聊聊天、講講故事、說說笑話，讓老人們不再感到孤單寂寞，這也是一種平凡的'美。
美無(wú)處不在，我們要從平凡的小事做起，從身邊事做起，只要做到了這些，就得到了美，這就是平凡的美。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇6
在生活中，許多不起眼的小事都蘊(yùn)藏著美，其中，在我身上就發(fā)生了一件令我難忘的事。
一天，我和奶奶一起在晚上帶著弟弟出去散步，有兩個(gè)原因：一個(gè)是弟弟特別喜歡出去玩；另一個(gè)是因?yàn)樗自捳f：“飯后走一走，活到九十九”。
我們來(lái)到珠江邊走，正準(zhǔn)備回家，“啊！不好！”弟弟的水壺在路程中掉了！正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手足無(wú)措時(shí)，忽然聽到有人說：“這是你們的水壺嗎？等一等！”轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一位清潔工阿姨向我們奔來(lái)，定睛一看，果真是我們的水壺，我們歡呼起來(lái)，正準(zhǔn)備說聲謝謝時(shí)，清潔工阿姨早已投入到清潔工作中，消失在人群中了。這時(shí)，我不禁想起清潔工們每天工作繁忙，每天從天不亮工作到伸手不見五指。而他們工作繁忙全都是為了這個(gè)城市的街道干凈、整潔；為了養(yǎng)家糊口��！而他們則是一點(diǎn)怨言都沒有，他們是多么的無(wú)私啊！再看看我，每天除了一點(diǎn)作業(yè)就什么也不干了，在家里偶爾幫忙做點(diǎn)家務(wù)還覺得好累。每天早上，我們看到的都是一塵不染的街道，這都是清潔工們辛苦勞動(dòng)才得到的成果，看到他們忙碌的`身影，不禁感到心疼。
這就是平凡事物中的美。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇7
說起美，人們常常想到衣著打扮的美、外表長(zhǎng)相的美、自然風(fēng)光的美，是啊，大自然的確是非常的美。春天有“萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開”的美；夏天有“蒼翠欲滴，枝葉茂盛”的美；秋天有“秋高氣爽，天高云淡”的美；冬天有“銀裝素裹，粉妝玉砌”的美。然而這些美都是眾所周知的美，其實(shí)生活中處處都有美，只不過我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛，但是我就用我的眼睛發(fā)現(xiàn)了很平凡的美。
星期六，我上完英語(yǔ)課，正和媽媽一起騎車回家，騎上沒有一會(huì)兒，我就摔了一大跤，那一跤摔得可真疼�。≌�(dāng)我準(zhǔn)備起來(lái)的時(shí)候，一個(gè)大哥哥向我走來(lái)，把我扶了起來(lái)，然后我對(duì)大哥哥說了一聲：“謝謝�！贝蟾绺缯f：“不客氣，以后騎車小心一點(diǎn)就行了。”說完大哥哥就走了，雖然我不知道這位大哥哥是誰(shuí)，但是他這種樂于助人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
還有一件事，讓我久久難忘，有一天，放學(xué)回家，我和媽媽去買肉夾饃，媽媽一看，帶得錢都是一百元的.錢，找了半天，也沒找到一點(diǎn)兒零錢，媽媽說：“不好意思，沒有零錢，麻煩您找一下吧�！崩习逭伊税胩煲矝]有找到零錢，就說：“看孩子這么餓了，這個(gè)就算我送他的吧�！蔽艺f：“謝謝叔叔�！笔迨逯皇切α艘恍�，就又去干活了，真是一個(gè)大方的叔叔，他讓我看清了他美好的心靈。
雖然這些事情已經(jīng)過去很久很久，但是他們這些感人的事卻永遠(yuǎn)記在我的腦海中。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇8
今天，我在小區(qū)里看見了一株平凡的植物，它長(zhǎng)在一片碧綠的草地上，不大引人注目。
它非常高，綠油油的葉子上有一個(gè)個(gè)黑白的小斑點(diǎn)。這些斑點(diǎn)好像是它的眼睛，注視著周圍。它的莖是深紅的，直挺挺地立在草地上。它的莖葉非常粗差不多有一支較細(xì)的鉛筆那么粗，它的周圍有一排整齊的花朵兒，把它圍在了里面。那個(gè)圈是圓形的，如果從上面看就像一圈英勇的士兵們?cè)趪梢粋�(gè)圈來(lái)來(lái)保護(hù)一個(gè)既威風(fēng)又高大魁梧的'大將軍。這株植物的葉子很奇怪，像一只專業(yè)的昆蟲設(shè)計(jì)師幫它“修整”過了一樣。它的葉子是向里凹進(jìn)去的，葉子的外圈有尖尖的齒輪，像一把把很小很小的小刀。它一共有十多篇葉子，每片葉子的形狀都是一樣的，而且都很奇特，只是因?yàn)樗車性S多綠色的草，而它的葉子也是率的，所大部分人都不會(huì)發(fā)現(xiàn)它。在葉子的最上端還一朵小得幾乎看不見的黃色小花。好像一個(gè)害羞的小姑娘不敢抬起頭。這朵花的中心還有一個(gè)綠色的花蕊，有一只蜜蜂飛了上來(lái)，我想你還會(huì)以為這只蜜蜂在吸葉子上的水珠呢！它的花蕊里有一些小顆粒，真可愛。
其實(shí)只要你細(xì)心，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多平凡的東西都很美。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇9
大自然到處都有美。春天有“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美；夏天有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美；秋天有“停車坐看楓林晚，霜葉紅于二月花”的美；冬天有“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的美。
生活中也處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你留心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)美。
記得那是新疆之旅的一天，我和爸爸在那拉提大草原騎馬游玩。當(dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，突然下起了雨來(lái)。不一會(huì)兒，我的衣服被淋濕了，頭發(fā)也濕了，活像一只“落湯雞”。爸爸見了，連忙脫下自己的外衣，給我穿上。我見爸爸只有一件T恤了，就連忙揮手拒絕，爸爸似乎看出了我的心思，還是給我穿上了。我關(guān)切地問：“爸爸，那您怎么辦，您會(huì)冷的呀！”爸爸笑了笑，說：“我是大人，不要緊的！”于是，馬童把我抱上了馬，準(zhǔn)備向山下騎去。此時(shí)，爸爸也準(zhǔn)備下山。爸爸馬上的馬童見爸爸只有一件T恤，還瑟瑟發(fā)抖，連忙拿出自己隨身攜帶的雨披，遞給爸爸，說“先生，你穿得那么單薄，肯定很冷，這件雨披就借你穿吧！”爸爸連聲拒絕道：“不，不，不。如果給了我，你不是沒有了嗎？”馬童回答說：“先生，沒事的，我常在這兒騎馬，已經(jīng)習(xí)慣了這里的氣候環(huán)境。再說，我穿的衣服比你的厚，還是你穿吧！”說完，就把雨披使勁往爸爸手里塞。爸爸看著馬童那真誠(chéng)的目光，感激地接過雨披穿上，激動(dòng)地說了一聲：“謝謝你，好孩子！”路上，此時(shí)的'我還不停地打著哆嗦，心想：我穿得那么厚都還有些冷，馬童也一定很冷�？粗R童和爸爸騎馬向遠(yuǎn)處奔去，我忽而覺得馬童的身影是那么高大。此刻，我在心中默默祈禱：但愿這位好心的馬童的生活會(huì)更加美好！
美無(wú)處不在，讓我們攜起手來(lái)，與美同行，與愛共存吧！
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇10
美，是一個(gè)誰(shuí)都喜歡的字眼;美，無(wú)處不在。有人曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_是這樣。世界上有許多平凡的事物，這些平凡的事物中又蘊(yùn)含著各種各樣的美。我所在的班級(jí)就是一個(gè)平凡而又擁有許多美的集體。
在我的班級(jí)中，到處充滿著美。有關(guān)愛美，有寬容美，有謙讓美，還有團(tuán)結(jié)美……一位同學(xué)肚子不舒服了，大家馬上遞給他萬(wàn)金油;一位同學(xué)做錯(cuò)了事，老師和同學(xué)們都沒有責(zé)備他，而是給他講清道理;排隊(duì)升旗的時(shí)候，同學(xué)們既整齊，又井然有序，整個(gè)隊(duì)伍呈現(xiàn)出和諧美。這樣的`美還有很多很多。
就拿不久前的事來(lái)說吧，我們班參加評(píng)選“廣東省紅旗中隊(duì)”。同學(xué)們都想為學(xué)校，為班級(jí)爭(zhēng)光。為此，大家都自覺地排練，使出自己的絕活。正式表演的時(shí)候，同學(xué)們神態(tài)自若、發(fā)揮出色。寫書法的揮筆疾書，演奏的悅耳動(dòng)聽，演講的繪聲繪色……讓外校老師個(gè)個(gè)都豎起了大拇指。
平凡事物見美麗，我的班級(jí)就是這么一個(gè)例子，我為我的班級(jí)感到驕傲和自豪!
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇11
聊到“美”這個(gè)字，大家可能第一個(gè)想到的是大自然中的各種美。
大自然確確實(shí)實(shí)很美：春天“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；夏天“小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；秋天“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；冬天“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。都是大自然中的'美。其實(shí)，平凡的事物和事情當(dāng)中也有美。
記得有一次，媽媽帶我去哈密玩，我們應(yīng)該坐第一班車，但那輛車已經(jīng)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”了。我們只能等下一班車了。我們上車以后，我和媽媽看了一下，竟然沒有座位了，我和媽媽只能站著了，這時(shí)一位阿姨站起來(lái)說“小朋友，來(lái)坐到這里吧”。我回答說“謝謝阿姨”。我就坐在了這里，阿姨卻在車上站著，這是我感到了一股暖流。
這件事并不是那么驚心動(dòng)魄，也沒有那么不尋常，這只是一件小事，但這也能體現(xiàn)出了“美”，這種心靈美中的美，也讓我深深地感受到：如果每個(gè)人都不能獻(xiàn)出一份愛心，世界將變成美好的人間天堂。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇12
記得小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)，家里較窮，幾乎每天臟兮兮的，因此我很少去他家玩，他家也臟，爺爺是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。他的媽媽我不喜歡，不僅土里土氣的，長(zhǎng)得也蠻丑。每次看到他爺爺或其他的環(huán)衛(wèi)工人，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著他們。他們幾乎一直穿著印有“環(huán)衛(wèi)”字樣的“小紅馬甲”，整天與垃圾“斗智斗勇”，我就覺得這太臟，太累，聽到垃圾我就有點(diǎn)反胃。
偶然一次，我和媽媽到外面散步，看見草叢邊堆滿了垃圾，媽媽說“現(xiàn)在的人一點(diǎn)都不講道德，垃圾應(yīng)該丟到垃圾箱才對(duì)。可現(xiàn)在，人們?yōu)榱朔奖悖S處扔，不僅不衛(wèi)生，還容易傳染疾病。”我問道：“那垃圾怎么處理呀？”媽媽說：“城市里有很多的衛(wèi)生工人，他們都是美化城市的好幫手，沒了他們，咱們的城市和家的垃圾就不能清理，城市便會(huì)變得骯臟，人們也會(huì)染上疾病�！�
我在一旁，愣了一下：“但我覺得干這活的`人都很臟，一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生，穿得很臟，干得更臟，他們是最臟的人�！蔽也灰詾槿弧寢屚Ｏ履_步，拍拍我的頭說：“是啊，這是很臟，但是你是否想到，如果我們身邊沒有干這些活的人，那這么臟的活，誰(shuí)會(huì)去干呢？積久了，城市就會(huì)變臟，人們會(huì)染疾病……”我搖了搖頭――反正我長(zhǎng)大了不干這活。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇13
就如春日泛起道道波紋的碧波；就如秋末寂夜對(duì)面星辰傳來(lái)的孤寂空靈的笛聲；就如滿月剛過是那一輪新月……書輕輕地來(lái)到了我身邊。在還沒有遇到數(shù)之前，我就想一個(gè)迷路的孩子，尋尋覓覓，卻找不到出口。這時(shí)，書宛若一位慈善的仙女降臨到了我身邊。它閃著迷人的光芒，讓我著了迷。書輕輕地牽著我的手，帶我走出了那困惑我一時(shí)的迷宮。從此書成了我的良師益友，成為了我生命中不可缺少的一部分。數(shù)，在我心目中――最美！
我沉醉在書的世界里，編織著數(shù)的童話。我夢(mèng)想，重回梁山伯與祝英臺(tái)化蝶之時(shí)，為他們凄涼悲慘的命運(yùn)感到惋惜；我追尋，泰山之巔雄偉壯麗的情景；我感嘆，愛恨交織，人世多變――紅樓夢(mèng)。在書中，與李白吟誦“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的詩(shī)句，感受曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪情壯志，與孟浩然共賞“綠樹村邊合，青山坡外斜”的'美景。
我在書海中遨游。我喜歡在暖春捧著一本書，坐在院子里，靜靜地讀著�？粗鹕年�(yáng)光為書上的文字鑲上一道金邊，心里不覺有一絲快感。伴著小河淅淅瀝瀝地流水聲，我輕輕地讀著。讀著讀著，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界。書是我的精神支柱。讀書成了我生命中不可缺少了一部分。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇14
悠悠中華，一個(gè)在滾滾長(zhǎng)江、滔滔黃河邊起源的民族。美麗的黑發(fā)，健康的黃皮膚是我們不變的標(biāo)志。能說一口流利的中國(guó)話，更是讓我的心中滿是自豪！
最早的漢字是甲骨文。瞧！那生動(dòng)形象的“木”字，像極了一顆茂盛的大樹；那活靈活現(xiàn)的“狗”字，仿佛一條搖頭擺尾的小狗在我面前跳躍著；那流淌著的河“水”，帶來(lái)的是中華民族千古的吟唱……甲骨文的后面就是青銅石鼓鐘鼎文，秦朝李斯出小篆；隸書清楚有筆畫，筆畫連綿的草書；化扁為方是楷書，天下第一為行書。
“床前明月光，疑是地上霜”、“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”、“春草明年綠，王孫歸不歸”那是詩(shī)人對(duì)家的思念；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”那是古人在勸告我們珍惜時(shí)光……這些由漢字組成的詩(shī)句，不僅僅是帶給我們古詩(shī)的意蘊(yùn)美，更是我們認(rèn)識(shí)世界的'一個(gè)窗口。
漢字的橫折撇點(diǎn)都像一個(gè)個(gè)悅動(dòng)的精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山。組合在一起又是一幅幅令人感嘆的畫卷；是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)無(wú)比的音符。
漢字！是一個(gè)有生命的符號(hào)；漢字！是一種古老的文化；漢字！更是中華民族的驕傲！
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇15
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的教師：王教師。
我心中最美的教師這個(gè)位置，王教師是當(dāng)之無(wú)愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評(píng)同學(xué);她善解人意，即使是教師，也會(huì)站在我們的角度研究;她知識(shí)淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。
人們都把自己的教師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王教師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會(huì)迎刃而解，讓大家心服口服;課間里，王教師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻，反語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑;生活中，王教師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長(zhǎng)的`我常常也會(huì)是束手無(wú)策。這時(shí)，王教師便會(huì)神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王教師還是一本《思想品德》書，她不但會(huì)教我們文化知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事�?/p>
王教師，我心中最美的教師，您應(yīng)對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠(chéng)的對(duì)您說一聲：“教師，您辛苦了!”
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇16
在語(yǔ)數(shù)英三科主科里，我心目中有一位最美的教師，那就是班主任黃惠蓮教師，她帶我們從一年級(jí)上到五年級(jí)，她對(duì)我們不拋棄。因?yàn)樗齽e的教師不好教我們可是讀書，所以其它班換班主任，我們不換。
教師對(duì)我們愛護(hù)有加，她教了我們?cè)S多知識(shí)和讀書的道理。還教我們要腳踏實(shí)地地去做人。做事要勤快。讀書要認(rèn)真仔細(xì)、好學(xué)。作業(yè)不能馬虎，不要粗心大意，作業(yè)本不能亂三拉四。平時(shí)在家里做一個(gè)懂事聽話的好孩子，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生。
教師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問題也是一樣。讓我們更加明白和更會(huì)分解。
寫作業(yè)時(shí)，其它班抄詞語(yǔ)是每個(gè)抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個(gè)抄一個(gè)，抄完后讀。同學(xué)們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個(gè)給同學(xué)們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。
一到期末時(shí)，她在電腦里找了許多重點(diǎn)資料給我們復(fù)習(xí)，有時(shí)五點(diǎn)半還在辦公室里打字。她真是一位好教師。
我想在那里說一聲：“教師，您辛苦了!”我會(huì)用最好的`成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇17
一個(gè)中等的個(gè)子，一頭如春天的楊柳般的長(zhǎng)發(fā)，一雙珍珠般的大眼睛，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我心中最美的教師——謝教師。
記得有一次，我暈暈沉沉地來(lái)到了學(xué)校。上第一節(jié)作文課時(shí)，我的.頭像快要爆炸似的，我的臉紅得像紅蘋果似的，身體忽冷忽熱。突然，“噗”的一聲，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。我的'同桌大喊道：“教師，我同桌嘔吐了�！比嗤瑢W(xué)的目光都看了過來(lái)。謝教師走了過來(lái)，問道：“小槿，你沒事吧”同學(xué)們發(fā)出了反感的聲音，有的同學(xué)捂著鼻子說：“真臭啊!”有的同學(xué)作出反感的表情;有的同學(xué)低著頭捂著鼻子寫起了作文;有的同學(xué)左看右看好像一只猴子似的。謝教師轉(zhuǎn)過身說：“別這樣，大家都是同學(xué)，要團(tuán)結(jié)互助。小璇你去拿些沙子來(lái)，小青你坐在講臺(tái)，管理班級(jí)。”說完，謝教師扶著我走去了校醫(yī)室。等我探完體溫，吃完藥才扶我回教室。我被謝教師的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷的教師。
多謝教師，多謝您!這么多年來(lái)對(duì)我們關(guān)心與照顧，您對(duì)待我們就像對(duì)你們的家人一樣，教師教師節(jié)快到了，我們想對(duì)您說：“謝教師，我們都愛您!”
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇18
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)童年都有不一樣的色彩。紅色、藍(lán)色或是黃色，我的童年生活是五彩斑斕的，是天真快樂的。
記得那是一個(gè)安靜的晚上，我在外婆家，別人都吃完飯去散步去了，而我在做作業(yè)，哎。
可是，我做到一半時(shí)，我覺得有人在我后面，我回頭一看原來(lái)是媽媽，我問道：“媽媽，你怎么不去和外婆她們一起去散步啊�！眿寢屨f：“我在家打掃衛(wèi)生啊�！蔽抑缷寢屖球_我的，她不去是因?yàn)槲以诩易鲎鳂I(yè)，媽媽怕我一個(gè)人在家不好所以留下來(lái)的。
媽媽輕輕撫摸著我的頭，說：“乖兒子，媽媽陪你一起做�！薄皨寢專闳ド⒉桨�，好休息休息啊�！蔽艺f道。“不了，我陪你一起做吧�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)溫暖了我幼小的'心靈。
做完作業(yè)，我和媽媽在門前的大樹下休息，我望著天上的星星問媽媽：“媽媽，天上有多少顆星星啊。”媽媽說：“天上的星星是數(shù)不完的�！薄芭丁蔽逸p聲的回答了。
在外婆家我總是在山上竄到那竄到這的而現(xiàn)在就沒有時(shí)間去外婆家了哎。
童年的時(shí)光總是悄悄流逝，我不舍，可我沒有辦法。童年時(shí)光也總是陪伴著我。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇19
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，一夜之間春姑娘悄然來(lái)臨，各種各樣的花都競(jìng)相開放，有粉紅的桃花，雪白的梨花，白里透紅的杏花，不過，我最喜歡的.還是春天里最早開放的迎春花了。
迎春花是金黃色的，枝條彎彎曲曲，風(fēng)一吹，好像一群穿著黃色裙子的小姑娘哼著歌在打著秋千，又仿佛是一個(gè)個(gè)小鈴鐺在風(fēng)中搖搖晃晃“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響個(gè)不停。還招來(lái)了許許多多的小蜜蜂在花間飛來(lái)飛去。
樹木也發(fā)芽了，楊樹、杏樹、梧桐樹都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，有的還泛著紫紅色呢！這些樹盡管很美麗，但我還是對(duì)柳樹情有獨(dú)鐘。柳樹抽出細(xì)細(xì)的柔軟的枝條，在微風(fēng)中飄動(dòng)，從遠(yuǎn)處看好像是小姑娘在甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子正在跳芭蕾舞呢！
小草也長(zhǎng)出來(lái)了、綠油油的，這一片，那一簇，有的彎著腰，有的挺著胸，還有的在地上打著滾，好一幅美麗的景象！小動(dòng)物們也陸陸續(xù)續(xù)多了起來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)了，小鳥在天空中嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在唱著動(dòng)聽的歌，小螞蟻們也忙碌了起來(lái)，它們成群結(jié)隊(duì)的出來(lái)找食物吃了。河里的冰化融了，魚兒在水里歡快地游來(lái)游去，歡笑著，追逐著……
春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)，我贊美春天，也更愛春天！
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇20
我愛我的老師——林老師。她是我的語(yǔ)文老師，是位溫柔細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她雖然身材嬌小、相貌平凡，但她在我的心中，是那么的美麗。
一天下午放學(xué)時(shí)，我去她辦公室交作業(yè)，我先去窗戶那兒看了看，看見她正在批改作業(yè)，只見她時(shí)而緊皺眉頭，好像這題在課堂上講過無(wú)數(shù)次，但那位同學(xué)又寫錯(cuò)了；她時(shí)而揮筆速寫，好像在把這位同學(xué)出錯(cuò)原因?qū)懴聛?lái)；她時(shí)而又打開柜子，把一個(gè)印章取出來(lái)，好像那印章蓋下了對(duì)一個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)；她時(shí)而……她改完作業(yè)，又飛快地拿出教科書，好像在備明天要講的課文，她還時(shí)不時(shí)地拿起筆劃一劃，寫一寫，還把一些重要的段落讀一讀。只見一個(gè)又一個(gè)的老師出去了，現(xiàn)在辦公室中，只剩下林老師一人了，我才緩過神來(lái)，原來(lái)我還在辦公室門口吧，我趕緊輕輕地推開門，慢慢地走到林老師身旁，說：“老師，作業(yè)本”�！鞍�？哦，放這吧！”老師輕聲細(xì)語(yǔ)的回答道，好像才剛剛發(fā)現(xiàn)我的'存在。
林老師，您像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，您又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。我愛您，我敬愛的林老師。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇21
廈門既是一個(gè)美麗的城市，又是一個(gè)著名的僑鄉(xiāng)。目前，在海外的廈門籍華僑、華人共有35萬(wàn)人，在廈門的歸僑、僑眷也有20多萬(wàn)人。現(xiàn)在的廈門還有一個(gè)別名叫廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)。廈門于1918年10月動(dòng)工建設(shè)，十多年來(lái)的特區(qū)建設(shè)和改革開放使廈門發(fā)生了歷史性的變化。
復(fù)旦大學(xué)的校園景色如小橋流水、如詩(shī)如畫，而廈門大學(xué)卻依山傍海，風(fēng)光旖旎，建筑獨(dú)具一格，氣侯宜人，整潔優(yōu)美的校園堪稱全國(guó)一流。
我游覽過紅墻綠瓦的`靈隱寺，瞻仰過氣勢(shì)雄偉的少林寺。卻從沒看到過南普陀這樣的寺。南普陀寺雄偉宏麗，各殿供三世尊佛、千手觀音、四大天王、十八羅漢等，妙相莊嚴(yán)。寺宇周圍有許多題刻，著名的有明萬(wàn)歷陳第、沈有容題名石刻和清乾隆御制碑。寺后崖壁“佛”字石刻，高一丈四尺，寬一丈。寺后五峰屏立，松竹翠郁，巖壑（he）幽美，號(hào)“五老凌霄”，是廈門八大景之一。登高遠(yuǎn)眺，山風(fēng)海濤，盡收眼底。
這就是廈門，一座美麗與歷史文化為一身的城市。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇22
2012年5月8日，29歲的張麗莉，一個(gè)如同茉莉花的女教師，她因挽救學(xué)生，在車禍中身受重傷。
人們永遠(yuǎn)忘不了那天晚上的情景。當(dāng)時(shí)正是下晚自習(xí)的時(shí)間，學(xué)生們從校門魚貫而出。突然，校門口一輛停著的大客車猛然啟動(dòng)，快速向前沖去，狠狠地撞在前面那輛大客車尾部。此時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)正好走在兩輛車中間，眼看著就要被兩輛車擠在中間。就在這千鈞一發(fā)之際，正要過馬路的張麗莉老師迅速?zèng)_上前去，奮力將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一邊，又將旁邊的學(xué)生頂?shù)揭贿�，可他自己卻被猛沖過來(lái)的客車撞倒在地，雙腿被車壓過，人昏了過去。
他的行動(dòng)讓我們明白：生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命可以被好好使用，也可以被白白糟蹋。只有心中裝著人間大愛，人的生命才會(huì)更有價(jià)值！
張麗莉，一個(gè)看似普通的名字，全國(guó)人民都記住了她的'名字。他以自己的柔弱身軀為學(xué)生撐起一片生命的天空，譜寫了一首感天動(dòng)地的大愛贊歌。她，就成了全國(guó)人民眼中的“最美女教師”。
看完張麗莉老師的故事之后，讓我深深地體會(huì)到：生命是短暫的，也是寶貴的，我們要珍惜生命，使自己活得更有價(jià)值，更加光彩有力！
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇23
星期天，我們坐上車，一起去奶奶家游玩。在我眼里，那兒是最美的鄉(xiāng)村。
我一下車，映入眼簾的是滿山的紅。我很詫異，媽媽告訴我這是映山紅，它們像一簇簇噴出的火信子，又像燃燒著的篝火。一陣溫暖的春風(fēng)吹過，滿山的紅在風(fēng)中舞動(dòng)，惹得路人流連忘返，欲罷不能。當(dāng)然，山坡上不止紅這一種顏色，紅海中還透出粉的、白的花……真是美不勝收。
沿著馬路一直往前走，路上看見了一群悠閑自在，甩著尾巴吃草的水牛。它們偶爾伸長(zhǎng)脖子，“哞”的`長(zhǎng)長(zhǎng)叫喚一聲，好像在呼喚同伴。馬路兩旁，一株高大的樹上，有幾只活潑可愛的小鳥，從這個(gè)枝頭蹦到那個(gè)枝頭，然后又結(jié)伴飛走了。
此時(shí)，田園恢復(fù)了往日的生機(jī)，所有的油菜苗都長(zhǎng)得很高，開出了黃色的小花兒。太陽(yáng)照下來(lái)，幾滴水珠在花朵間滾動(dòng)，可愛極了。
穿過田野，就來(lái)到了農(nóng)家小院。院子里長(zhǎng)滿了果藤，有些已經(jīng)開出了小花，花朵的香味讓藤下的小狗露出了口水。小院的旁邊是一片茂盛的果園，果園里的果樹雖然不多，但也是種類齊全，橘子樹，蘋果樹，梨子樹……應(yīng)有盡有。趁著春風(fēng)吹過，它們開出了美麗的小花，時(shí)而濃郁時(shí)而淡雅的花香，讓人神清氣爽。
鄉(xiāng)村的一切都是那么令人向往，我愛這美麗的鄉(xiāng)村美景。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇24
她，一個(gè)普通的老師，在我們小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候被調(diào)到我們班當(dāng)班主任。聽說她在五小學(xué)教書的時(shí)候很嚴(yán)格，我們班的學(xué)生聽完都很害怕。
上課的時(shí)候，你很耐心，很嚴(yán)格。不管你是誰(shuí)，只要你上課不聽講，你就逃不出你的眼睛，你也跳不出你的五指山。當(dāng)你對(duì)待一個(gè)失敗者的時(shí)候，你就像父母一樣不斷被鼓勵(lì)，臉上帶著慈祥的微笑。當(dāng)我在考試中落后很多的時(shí)候，倪老師總是笑著告訴我，落后不是問題，只要朝著自己有缺陷的`方向去努力，就一定會(huì)成功；反之，如果不知道自己需要朝哪個(gè)方向努力，就會(huì)原地踏步，毫無(wú)進(jìn)展。之后每一次考試后都認(rèn)真反思，每一次失敗后都為自己的不足努力，最后在你的細(xì)心指導(dǎo)下取得進(jìn)步。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)和心情上出現(xiàn)問題的時(shí)候，我會(huì)情不自禁的來(lái)找倪老師，倪老師總是來(lái)找我，拍著我的肩膀，溫柔的告訴我，有些問題并沒有你想的那么難，只要你靜下心來(lái)，閉上眼睛，仔細(xì)想想你的學(xué)習(xí)方法有什么問題，有什么樣的解決辦法來(lái)處理。所以遇到什么問題，我總是回憶倪老師教我的東西，用自己的能力去解決問題。
倪老師，謝謝！給我上這么一課，在我分心的時(shí)候，給我點(diǎn)一盞指路明燈，為我揚(yáng)起風(fēng)帆。謝謝！
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇25
暖暖的一縷陽(yáng)光射進(jìn)寂寞、黑暗、孤獨(dú)的世界。讓你得到了一絲希望，尋找到了生命的曙光。飛翔，不哭泣，不流淚，在成功的路上有你的美。
黎明時(shí)分，天空灰蒙蒙的一片，沒有太陽(yáng)，沒有月亮。暗灰的天空讓人心中彷徨與悲傷。時(shí)不時(shí)會(huì)想起昨天那美麗的陽(yáng)光，可惜卻照不到了。
紅日當(dāng)空，火紅的太陽(yáng)探出了頭，露出微微笑臉，向人們說抱歉，它遲到了，漲紅的臉毫不猶豫的綻放出那一丁點(diǎn)的'羞澀。心中嘆了一口氣，它終于來(lái)了。
旭日東升，慢慢地它變得嚴(yán)肅，不再有剛才剎那間的童稚、羞澀。溫暖的光照在身上暖烘烘的，給了我力量，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。心情頓時(shí)開朗了許多，也好像回到昨日美好的時(shí)光。
烈日灼燒，也許它觀察到了人們的繁雜與不安，因此被感染。我熱死了，不過我喜歡這樣子，至少這樣比下雨強(qiáng)多了�？此背蛇@樣子，我也擔(dān)心它會(huì)不會(huì)該休息了。
夕陽(yáng)西下，它帶著一身疲倦要回家了。最后它留下了一個(gè)美麗的笑容，多么美好，多么幸福。我目送著它，揮淚與它道別，想想明天會(huì)不會(huì)再見。
又是一個(gè)難熬的寒夜，寒冷遍布了全身，古都充滿心空，寂寞的也撒向世界，苦苦等待……
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇26
生命是美好的，每個(gè)人都有一段屬于自己的最美的時(shí)光。如今，回首往事，只愿青春不老，我們不散。
翻閱書籍時(shí)，一個(gè)毫不起眼的信封引起了我的注意，啊，驚喜總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)，打開信封的那一瞬間，往事的回憶像泉水一樣源源不斷地涌來(lái)，我不由得，回到了那個(gè)曾經(jīng)的三年二班。熟悉的四十四張課桌，熟悉的四十四把椅子，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，以及——熟悉的你。我就是在這里，度過了一段，最美的時(shí)光。
還記得嗎？你坐在第三列第四排，我就坐你旁邊，我們?cè)亲钜玫耐馈?/p>
我記得你的.眼睛，褐色的，很大，很明亮；記得你高挺的鼻梁；我記得你的聲音，很清脆，像銀鈴般悅耳；我記得你的長(zhǎng)發(fā)，同樣是棕色的，很長(zhǎng)，很飄逸。
我們?cè)谝黄鹱鲞^許多事，一起聊天，一起寫信；我們互贈(zèng)賀卡，發(fā)誓要考一樣的大學(xué)，我們?cè)S過諾，在一起，要做一輩子的好朋友。
我們甚至還傳過紙條，就在這間教室里，你跟我說過，坐在窗邊，能看到全世界最美的風(fēng)景。
時(shí)光飛逝，如今，我們?cè)缫迅髯詣谘喾诛w，但那間滿載我們回憶的教室，卻永遠(yuǎn)提醒著我，向目標(biāo)一步步前進(jìn)……
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇27
相信大家都看過田園吧！并且給自己留下來(lái)的印象也各有不同。今天我就來(lái)說說，在我眼中的田園！
今天下午，田老師帶著我們一起去欣賞田園風(fēng)光。一說到田園，在眼前就會(huì)出現(xiàn)一副農(nóng)民伯伯在辛勤勞動(dòng)下，在汗水的澆灌下長(zhǎng)出來(lái)的新鮮美味的菜。
一進(jìn)大門，就可以看到一大片菜園，菜園里的菜都一個(gè)個(gè)精神抖擻地挺直腰，仿佛是在和我們比誰(shuí)站得更直。
旁邊的萵苣我是認(rèn)識(shí)的，媽媽常買的菜中就有這個(gè)，雖然只露出來(lái)上面綠色的菜。埋在土里的'那一部分可就是我最愛吃的了。它的顏色是翠綠翠綠的，如果和肉炒，可就是餐桌上的美味了。
左邊的蘿卜已經(jīng)開花了，有紅的、白的，相互交錯(cuò)，美麗極了！我在猜想：長(zhǎng)白色的花是白色蘿卜吧，長(zhǎng)紅色的花應(yīng)該是紅色吧！不過也不知道是不是這樣。
觀賞完了之后，我們走過彎彎曲曲的小路回去了。這樣的小路，剛好兩個(gè)人并排走的寬度。旁邊的綠樹紅花也在為我們歡呼，它們正在叫我們下次再來(lái)呢！
以前沒有發(fā)現(xiàn)過，原來(lái)，田園也這么美！
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇28
我們的教室五彩繽紛，走進(jìn)教室一看，精美的黑板報(bào)和花花綠綠的裝飾品都會(huì)映入你的眼簾。
教室的最前方往右一點(diǎn)，是我們的植物角。植物角里有各種各樣的植物，如：艷麗的牡丹、嬌美的`一串紅、婀娜的杜鵑等等。它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好似一個(gè)個(gè)貌美如花的小姑娘在競(jìng)相比美。
植物角的后面是我們的圖書角。圖書角的書多得數(shù)不勝數(shù)，種類也很多：有科普童話，有益智趣聞，還有神話傳說。在中午打上課鈴之前，同學(xué)們都會(huì)興致勃勃地拿著鉛筆到圖書管理員那里登記借書，只為在書海中遨游一番。
教室的最后面是老師和同學(xué)們一起精心布置的黑板報(bào)。黑板報(bào)最上面板書著主題——文明禮儀伴我行，這七個(gè)字都是用藝術(shù)字書寫的，邊上還用彩色的粉筆包了邊，看上去特別完美；題目的下方畫的是幾顆綠蔥蔥的大樹和幾位遵守文明禮儀的小朋友和大人。這些都時(shí)刻教育我們同學(xué)要遵守文明禮儀，做一位懂禮貌的好孩子。
這么美麗的教室怎么少的了我們同學(xué)的作品呢？在墻的側(cè)面用釘子釘著四副畫，其中有一副是黑白畫，還有三幅畫是水彩畫。同學(xué)們努力創(chuàng)作的這些畫把教室裝飾得獨(dú)具一格。
我們的教室讓同學(xué)們賞心悅目，讓同學(xué)們感到幸福，是當(dāng)之無(wú)愧的最美教室。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇29
最美，也許是一彎淡黃的新月，也許是一道純凈的水波，也許是一段動(dòng)人的故事，亦或是一個(gè)美好的靈魂。
最美，需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)。
靜觀一片紛飛的落葉，欣賞一場(chǎng)浪漫的煙火，坐望一輪淡淡的秋月，遠(yuǎn)眺一片蔚藍(lán)的海洋……我們從中享受著一場(chǎng)場(chǎng)視覺盛宴，感受大自然饋贈(zèng)的最美的禮物。
最美，需要用身體去體會(huì)。
沐浴在一片融合著泥土與花香的春光里，任憑一縷清晨明媚的陽(yáng)光灑在臉頰；徜徉于一陣清涼的夏雨中，想要找到雨后七色彩虹的源頭；漫步在麥香飄蕩的秋天，置身一份豐收的喜悅；在一個(gè)北風(fēng)停歇的冬日傍晚，捧上一捧純潔的雪花，任由最美浸入靈魂。
最美，需要用心靈去感受。
用心虔誠(chéng)地去聆聽和感受，何需走遍千山萬(wàn)水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最美就滲透在靈魂深處。仿佛在那樣唯美的`春日，我的靈魂沐浴在無(wú)限的春光與日光之中，撲面而來(lái)的便是山城斜路的杏花之香。仿佛靈魂已穿越千年，對(duì)話詩(shī)人李商隱，我定要告訴他這樣的美讓我不忍悵然。
最美，就在我們的眼睛里，身體里，心靈里。你若有愛，處處皆美！
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇30
人們都說我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是福清第一校。我們背著書包上學(xué)時(shí)，臉上經(jīng)常洋溢著幸福的笑容。
我看過生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的奇松，見過秋天時(shí)紅葉似火的楓林，但卻從沒看見過像我們學(xué)校那棵有百歲高齡的那么粗壯、高大的榕樹。
我們學(xué)校的榕樹真高啊，高得直插云霄，一眼望不到頂；榕樹真粗啊，粗得要好幾個(gè)人手拉手才能圍住它；榕樹的葉子真密啊，密得風(fēng)吹不進(jìn)來(lái)，就連太陽(yáng)光也透不了一絲下來(lái)；榕樹的葉子真綠啊，綠得那么新鮮，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)；樹上的鳥真多啊，多得數(shù)不清了。大的`，小的，花的，黑的，有的在樹枝上唱歌，有的在撲翅膀，有的展翅高飛……真可愛！炎炎夏日，這榕樹還是我們天然的避暑涼亭呢，大家都很喜歡它！
我們學(xué)校不僅環(huán)境美，師生人品也是頂呱呱的。學(xué)生們講文明，懂禮貌，見到老師勤問好；先敲門，再報(bào)告，進(jìn)辦公室會(huì)遵守；講團(tuán)結(jié)，倡友愛，同學(xué)相處很和諧。老師們勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，賞罰分明，教出的學(xué)生獲得了數(shù)不勝數(shù)的各類大獎(jiǎng)，比其它學(xué)校優(yōu)秀好多倍，學(xué)生都愛戴他們！
這樣優(yōu)美的環(huán)境，這樣懂事的學(xué)生，這樣辛勤的老師，構(gòu)成了一個(gè)和諧的大家庭，一起為我們幸福實(shí)小的五福教育增光添彩！
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇31
我的老家在農(nóng)村，我的童年最快樂的回憶也在農(nóng)村，所以我喜歡我的老家。
我老家的房子可算是很舊的了，還是小平房。一進(jìn)大門就是廚房，廚房的灶臺(tái)并不是煤氣灶，而是燒柴火的那種。灶臺(tái)已經(jīng)用了幾十年了，整個(gè)都被煙熏得烏黑烏黑的。廚房的橫梁上有好幾個(gè)鳥窩，全都是燕子的.窩，每年都會(huì)有許多的燕子飛回來(lái)。所以春天是老家最熱鬧的時(shí)候，一只只燕子飛出去再飛回來(lái)，很有趣味了。
老家有個(gè)大院子，爺爺還能干活兒的時(shí)候，院子里搭了個(gè)很大的雞窩，養(yǎng)了十幾只雞。公雞在籠子里，母雞在籠外散著。為了防止雞跑了，雞窩上還罩著一個(gè)大網(wǎng)�？珊髞�(lái)爺爺去世了，就只在籠子里養(yǎng)了一兩只公雞好殺了吃，網(wǎng)子也沒有了。
老家的客廳不大，只有兩個(gè)桌子和一個(gè)很長(zhǎng)的大抽屜，再加上個(gè)沙發(fā)，別的就沒有了。客廳的兩邊有三間屋子，一間是臥室，一間是浴室，最后一個(gè)是雜物間。
我印象最深的是有一年夏天，我全家和五個(gè)姑姑家的人都來(lái)了幫著爺爺種地。我還被一種吸血的蟲子咬了，但這并不影響我和姐姐玩，姐姐還帶著我到小溝里捉龍蝦。這是我在老家過的最快樂的時(shí)光。
這就是我的老家，一個(gè)盛滿我童年記憶的老家，我愛它。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇32
天空突然下起了大雨，一顆顆花種從土地里露出頭來(lái)，這些芽?jī)航邮苤晁淖虧?rùn)，但是，雨水停了以后，花兒面臨枯萎，不知如何是好的時(shí)候，在陽(yáng)光的盡頭出現(xiàn)了一個(gè)使者，他手上拿著一個(gè)小水壺，走到這些嫩芽前給它們一個(gè)一個(gè)澆水，施肥，精心培養(yǎng)，不求回報(bào)，只希望那些芽?jī)嚎梢宰聣殉砷L(zhǎng)，有一天能開出花來(lái)，盡情綻放自己的美麗。
我認(rèn)識(shí)這樣的一個(gè)使者，她處處為那些花兒考慮，為了讓花兒可以綻放出美麗的花朵。這個(gè)使者就是我們班物理老師，也是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
她上課很認(rèn)真，當(dāng)我們沒聽懂的時(shí)候，她總是不厭其煩的給我們一遍又一遍的講，講到都聽懂了，下課了她還要要修改作業(yè)，解決學(xué)生的一些疑問。他總是在我們的本子上寫滿了鼓勵(lì)的'話語(yǔ)。到了晚上，其他老師都下班走了，只有她還在辦公室，為了給她的學(xué)生講懂題，下班的時(shí)間推遲了一兩個(gè)小時(shí)，但她還是不厭其煩，幫這些學(xué)生，幫這些花朵，讓他們更加優(yōu)秀。
花朵中有些“玫瑰”，當(dāng)老師培養(yǎng)它時(shí)，被扎的滿手血，但是劉老師還是不放棄每一朵花。這就是我心中的最美教師。
劉老師，謝謝您日夜為我們操勞；劉老師，謝謝您對(duì)我們有這么多陪伴；劉老師，謝謝您教會(huì)了我們這么多知識(shí)。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇33
領(lǐng)略過上海動(dòng)物園新奇，東方明珠的繁華，東岳泰山的雄偉，當(dāng)我走過碧海藍(lán)天的青島時(shí)，便一下子喜歡上了這個(gè)地方，喜歡那里藍(lán)天的一碧如洗，喜歡那里海灘的'細(xì)沙金黃酥軟，也喜歡那里的人山人海、歌聲鼎沸的熱鬧。
每當(dāng)海面上風(fēng)號(hào)浪吼，卷起千堆萬(wàn)堆的浪濤時(shí)，有一種被震撼的感覺。
如果你坐在海灘上，吹著涼爽的海風(fēng)，聽著浪潮的聲音，你的心情一定會(huì)很愉快的。
如果你撿一個(gè)貝殼，仔細(xì)聽會(huì)傳來(lái)輕輕的海風(fēng)聲，會(huì)讓你愛不釋手。
沙灘上鋪滿了金黃的沙子，好像給海灘鋪上了一層金子，在陽(yáng)光照耀下金光閃閃。此時(shí)，光著腳丫踩在沙灘上，那細(xì)細(xì)的沙，一定會(huì)在你的腳趾間玩起捉迷藏來(lái)，那可愛沙，也一定能逗樂你。
青島不僅景色優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。去青島一定要享受當(dāng)?shù)孛朗常袩�，海鮮自助……我最愛吃的有螃蟹，扇貝，大龍蝦，那么多鮮活的海鮮菜讓我大飽口福。
在當(dāng)?shù)匾灿性S多小吃，如：排骨米飯，海鮮鹵面，青島鍋貼，小餛飩……其中我最喜歡海鮮鹵面，面條入口爽滑，海鮮鹵面里有蝦仁，黑木耳，瘦肉，雞蛋，特別好吃。
這就是青島，一個(gè)天朗氣清的城市，一個(gè)景色秀麗的城市，一個(gè)讓人流連忘返的地方。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇34
我的家園——五杭，那是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小鄉(xiāng)村。雖然那里很偏僻，但是我卻非常愛她。
早晨，一縷陽(yáng)光透過窗紗，照到我的房間，把我照醒了，那陽(yáng)光，亮得耀眼，亮得溫暖。
一轉(zhuǎn)眼就到了中午。中午可沒有早晨那么涼爽。中午太陽(yáng)到了頭頂上，讓你熱得受不了。河水清澈見底，讓人看著就舒服。運(yùn)河邊有柳樹，柳樹的'柳枝像小辮子一樣，蕩漾在水中。
家門前的小池塘里有小鴨子，小鴨子披著俏麗的黃衣服，在水中游來(lái)游去，好像遇到了什么開心的事。
當(dāng)然，小動(dòng)物們也沒閑著。它們?cè)谝黄瑯淞掷镩_音樂會(huì)呢！蜥蜴拿了一個(gè)大鼓在那里敲呢！甲蟲們排著莊嚴(yán)的隊(duì)伍，一起在那里振動(dòng)翅膀呢！小雞穿著黃色的衣服，在那里走秀呢！當(dāng)然是唱歌唱得最好的小鳥來(lái)唱歌呢！
在小鳥開始唱的時(shí)候下面的小甲蟲好像粉絲一樣吶喊著，好想聽聽它們說了什么，可惜，我聽不懂它們的語(yǔ)言，螞蟻好像是觀眾，等小鳥一唱完，它們就會(huì)響起整齊的掌聲。那些老甲蟲好像是評(píng)委，它們坐在嘉賓的座位上，在用樹枝寫著什么。
家園是最美的！
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇35
美麗至極的湖泊，一碧萬(wàn)頃的果林，千變?nèi)f化的云彩，構(gòu)成了最美的故鄉(xiāng)。
走過金燦漫的田埂，跨過蔥綠鮮翠的菜畦，趟過泠泠淙淙的溪水，一個(gè)美麗至極的湖泊便會(huì)程現(xiàn)在你眼前。
早晨，湖泊的迷人之處便露了出來(lái)。輕紗籠罩的湖泊十分清澈。朝霞似乎等不及輕紗散去，就把朝陽(yáng)射進(jìn)湖里。這時(shí)水綠得像碧玉，霞紅得像胭脂。碧玉般的玉，胭脂般的'紅，交融在一起。朝陽(yáng)抱著湖泊，胭脂在碧玉上盡情流淌。
湖水柔的無(wú)法形容，讓人忍不住去撫摸它，卻又不忍心碰皺它，微風(fēng)撫過，水面泛起波紋，像亭亭的舞女拖著裙子，那樣柔，那樣美。
走過一片綠地，穿過一條小徑，一片果林便被你發(fā)現(xiàn)。綠葉掩映紅撲撲的蘋果，彩蝶流連黃澄澄的水梨，石榴綻放了晶瑩的笑臉，喜悅在垂紅與閃黃間跳躍，葡萄勾水滾滾滿意的笑著。
不論在鄉(xiāng)村的哪里，只要一抬頭，變化莫測(cè)的云便呈現(xiàn)出來(lái)了。有時(shí)變成草威武的駿馬在草原上奔跑；有時(shí)變成一只可愛的貓?jiān)谧匪奶幪优艿睦鲜�；有時(shí)還變成幾只調(diào)皮的猴子在捉迷藏，我看著空中的云彩，覺得愜意極了。
世間關(guān)不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的的眼睛，我還陶醉在美景之中。這便是我最美的故鄉(xiāng)——鄉(xiāng)村。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇36
夏天，酷暑炎炎。果園中，別無(wú)人影，只有一頂麥色的草帽在櫻桃園中晃蕩。
是姥姥。
她獨(dú)自在果園中穿梭，來(lái)到樹下，姥姥正在摘櫻桃。她一手拉著樹枝，一手櫻桃連桿帶果肉一起摘下，放進(jìn)那個(gè)巧手編織的竹筐中。曾經(jīng)的那雙白凈細(xì)嫩的雙手如今已變得黝黑、粗糙，可它還在賣力的為姥姥工作著、努力著。樹干上枝多葉繁，姥姥每摘完一棵樹，就用手折下一兩根枝干，為明年的豐碩果實(shí)打下了基礎(chǔ)。姥姥摘下草帽扇風(fēng)，陽(yáng)光灑在她滿頭銀絲上，似繁星點(diǎn)點(diǎn)。歇息了一會(huì)兒，姥姥爬上梯子，將上面的葉子往下扯，遮住了未熟櫻桃，避免鳥兒偷吃。風(fēng)吹過，葉片“沙沙”作響，更增加了豐收的喜悅。
……
將最后一顆樹的櫻桃摘取下來(lái)。姥姥用網(wǎng)子將每一棵樹罩了起來(lái)，讓他們好好存儲(chǔ)能量，趕明兒年，結(jié)出更多更大更甜的櫻桃。
仰望這一樹一樹的綠葉，再看看竹筐里紅而甜的櫻桃，姥姥笑了。潔白的牙齒在那紅嘴唇中顯得格外鮮麗。姥姥笑的那么甜，那么美，如春天里的`一束櫻花，渲染著我的心。
遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)霞光照應(yīng)在姥姥的臉上，將姥姥照的絢麗柔美。在夕陽(yáng)的映襯下，回家的路上，我與我最美的姥姥，一路相依。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇37
假期，我去了風(fēng)景秀麗的云南，游玩了向往已久的大理洱海。
一進(jìn)景區(qū)，我看到了洱海上一顆顆大樹倒映在水面中，好像一面鏡子，早晨太陽(yáng)從洱海邊升了上來(lái)，像在洱海里淘洗過樣明亮。一眼望過去人群人山人海，像趕集似的聚攏來(lái)，大家都來(lái)看紅彤彤的太陽(yáng)初升的樣子。有的在拍照、有的在說話、有的在洱海里洗手……生活在那里的人都很悠閑，因?yàn)槊刻炷芸吹狡届o入水的洱海，還能看到太陽(yáng)升上來(lái)的樣子。
在大理洱海，去那里的游客一般都是吃海鮮的。因?yàn)槟抢镉泻�，所以海鮮就多了。我去吃了大理洱海一個(gè)米糕，它是用大米做出來(lái)的糕，手只要一摸下去就會(huì)覺得軟軟的，像被子一樣，一口咬下去像棉花糖一樣。大理洱海那里的特產(chǎn)是鮮花餅，里面是曬干的'玫瑰花的花瓣，外面是脆脆的，一層層的可以用手撥。我和爸爸媽媽都不太喜歡吃海鮮，所以我們不太習(xí)慣那邊吃的，不過我還是挺喜歡那里的特產(chǎn)。因?yàn)槁勆先ネο愕�，我們買了很多箱，都被我吃完了。那里的臘肉也是美食，那邊的人都很喜歡吃臘肉，因?yàn)樗芟嘛垺?/p>
我真喜歡大理洱海啊，最美是洱海，那里的風(fēng)景和美食都吸引了我。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇38
一對(duì)水汪汪的大眼睛，一雙援助之手，看上去有點(diǎn)胖，但帶領(lǐng)我們打羽毛球時(shí)就像一位身材苗條的體操運(yùn)動(dòng)員。是誰(shuí)呀！她就是我們心中最美的教師————-李老師。
李老師的眼睛不僅大而且說話，時(shí)刻告訴我們什么時(shí)候該干什么，她那雙援助之手時(shí)刻幫助、關(guān)愛著我們。
記得有一次，我在上課時(shí)玩著文具盒，突然冒出一個(gè)聲音：“李老師，黃銳在玩文具盒�！蔽倚南耄涸愀猓罾蠋熆隙ㄒu(píng)我。李老師雖然聽到了，但她沒批評(píng)我，只用那雙會(huì)說話的眼睛久久地盯著我，那時(shí)，我臉上感到火辣辣的，心里有一種從未有過的滋味。以后我再也沒犯這樣的錯(cuò)誤。
李老師十分關(guān)愛我們，有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)突然嘔吐，大家躲的躲，逃的'逃，沒有一個(gè)人敢靠近那片“沼澤地”，然而李老師忍著臭氣，拿來(lái)拖把，把地拖得干干凈凈，還幫那位同學(xué)把臉上的臟東西擦干凈了，送了熱水給他喝，溫柔地問他：“好點(diǎn)嗎？不舒服跟老師說。”
李老師那一個(gè)個(gè)舉動(dòng)讓我們覺得她既是一位嚴(yán)厲的老師又是一位和藹可親的媽媽，我真想說：“李老師，你是我們心中最美的老師，也是我們最喜歡的老師�！�
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇39
今天媽媽買了一個(gè)照相機(jī)，說是給我拍照。但是，我為什么不給媽媽照一張照片呢？我拿起相機(jī)，準(zhǔn)備給媽媽照相。
我在照相時(shí)看見了媽媽的魚尾紋，看到這，我不禁思緒萬(wàn)千。
那一年，我得了重感冒，日夜不見好。有一次，我夜里發(fā)了４０度高燒，臉像一顆燒紅的木炭，又紅又熱。但是爸爸不在家，怎么辦呢？媽媽陷入進(jìn)退兩難的地步。怎么辦？怎么辦？最后媽媽決定背我去醫(yī)院。一路上媽媽只穿了兩件衣物，她的臉被風(fēng)吹地蒼白。到了醫(yī)院，我的.感冒治好了，而媽媽，卻感冒了。
我在拍照時(shí)不禁看到了媽媽的白發(fā)，思緒飄向了遠(yuǎn)處。
六年級(jí)上學(xué)期期末，因?yàn)閷W(xué)業(yè)加重，每天都要忙好一會(huì)兒。但是媽媽依舊陪在我身邊，并給我熱牛奶。有一次我數(shù)學(xué)考得不怎么突出，心也不好。媽媽想幫我分析錯(cuò)誤原因，可我認(rèn)為這是在揭我的傷疤，沒有把試卷給媽媽看，還對(duì)她發(fā)火。媽媽見了，默默地走開。我那一天忙到晚上九點(diǎn)半，我走出房間，看到媽媽坐在椅子上睡覺。我悄悄從媽媽手里拿走牛奶。媽媽被我驚醒了。我看到媽媽臉上的皺紋時(shí)，眼淚充滿了眼眶……
照片拍好了，可能你認(rèn)為媽媽不漂亮，但我認(rèn)為，媽媽是最美的！
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇40
我的媽媽長(zhǎng)得很美。她那雙大眼睛在彎彎的柳葉眉下顯得那么炯炯有神，鼻梁翹翹的，趁著一張粉色小巧的嘴巴，一頭卷卷迷人的長(zhǎng)發(fā)蓬松的披在肩頭，腳上蹬著一雙高跟鞋，走起路來(lái)，可神氣啦！
媽媽勤勞的時(shí)候更美麗。她平日喜歡看天氣預(yù)報(bào)，常常根據(jù)氣溫及時(shí)更新我衣柜里的當(dāng)季衣服，而且成套搭配掛放，即使在媽媽忙碌的工作日里，我也能照顧好自己，迅速的找到合適氣溫的最佳搭配服裝，使我擁有溫暖的冬天、溫馨的秋季、清涼的夏季、色澤艷麗的春季。
擁有一手好廚藝的媽媽最最美麗。平時(shí)媽媽工作很忙，周末是我們相處最多的'時(shí)候。記得一個(gè)周六的早晨，媽媽溫柔的叫我起床，當(dāng)我睜開惺忪的眼睛，我被擺放在餐桌上高大上的美食驚呆啦！方形的面包片中間被挖空，填補(bǔ)的是煎成金黃色的雞蛋液，成了一個(gè)“回”字形，旁邊小盤里還配有牛肉片、生菜、番茄醬……當(dāng)我在享受這超級(jí)美味時(shí)，媽媽又從廚房里端出來(lái)一盤用香蕉、蘋果、橘子等組合而成的“椰子樹”水果拼盤。哇哦，真是色香味俱全啊，太有食欲啦！
媽媽的美，是多種多樣的，現(xiàn)在我盡情地享受在媽媽對(duì)我愛的港灣里。將來(lái)等我長(zhǎng)大了，也像媽媽愛我一樣，全力去照顧、孝敬我最美的媽媽！
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇41
我的班主任劉曉靜老師，戴一副黑框眼鏡，一雙眼睛會(huì)說話，閃著睿智的光芒。一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了可愛的月牙兒。她乍看起來(lái)很平常，其實(shí)她很不平凡。
自從三年級(jí)她擔(dān)任我班的班主任及英語(yǔ)老師以來(lái)，我們班發(fā)生了驚人的變化。先說英語(yǔ)學(xué)習(xí)吧，原先我們班有幾個(gè)所謂差生，從來(lái)不喜歡上英語(yǔ)課。上課不認(rèn)真聽，課后也不讀。現(xiàn)在呢，他們上課不僅專心聽講，還積極舉手回答問題呢，課后也背誦了。因?yàn)閯⒗蠋熡心ЯΓ紫葎⒗蠋熤v課生動(dòng)有趣。她有一次講Giraffe和Gradfather，有的同學(xué)容易混淆。她說：“誰(shuí)家的爺爺是長(zhǎng)頸鹿？”大家都開懷大笑，笑過后也牢牢地記住了。她講課總面帶微笑，聲音洪亮，每個(gè)同學(xué)都聽得清清楚楚。她一遍遍不厭其煩地教我們朗讀，直到我們發(fā)音準(zhǔn)確為止。我們課后都不用怎么花時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)檎n堂上我們已經(jīng)基本掌握了。這次我們班期中考試英語(yǔ)又是全級(jí)部第一。這其中凝聚著劉老師的辛勤汗水。
我們班的.班訓(xùn)是：“DO what you should do”。劉老師這樣告誡我們：該干什么就干什么，專注地做好你正在做的事情就足夠了。我愛我的班主任老師，這也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇42
崔老師是我們的體活老師，他中等身材，理著短短的寸發(fā)，看上去很有精神，崔老師有一對(duì)烏黑的眉毛，別小看這雙眉毛，可是變面的神器，一生氣鼻梁兩側(cè)的眉毛往里降，一高興眉毛就往上彎。
開學(xué)初上體活課的鈴聲響了，我們還在亂嚷，崔老師快步走到教室門前，鐵青著臉，看著亂哄哄的我們一言不發(fā)，崔老師皺著眉頭，調(diào)皮的同學(xué)一看勢(shì)頭不對(duì)都安靜下來(lái)了，崔老師臉就像變魔術(shù)一樣舒展了起來(lái)，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)。
崔老師做準(zhǔn)備活動(dòng)的'時(shí)候非常有趣，他會(huì)在對(duì)伍前面和我們一起做，并規(guī)定同學(xué)們和他一起做，同樣的動(dòng)作做錯(cuò)了罰十個(gè)蹲起，崔老師一回兒把胳膊展開，一會(huì)兒把胳膊放下，做得特別認(rèn)真。同學(xué)們?cè)诖蘩蠋煹奶崾鞠乱捕颊J(rèn)真的做起準(zhǔn)備活動(dòng)，這是崔老師的臉上有了開心的笑容。跳繩的時(shí)候崔老師向年輕了二十歲，和我們一起跳，還教我們跳雙搖，這時(shí)候崔老師笑得更開心了，烏黑的眉毛彎起來(lái)，還能聽到他爽朗的笑聲呢。
第一節(jié)課崔老師就給我們留下一個(gè)好印像，在它的課上既要守規(guī)矩，又很開心，我很喜歡崔老師。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇43
大自然是美麗的，大自然是豐富的，大自然就是一個(gè)有無(wú)數(shù)種音響的寶庫(kù)。認(rèn)真聆聽，會(huì)聽到無(wú)限的聲音。
今天，天空中傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，好像是音樂演奏家們?cè)诟璩�，雨像彈琴手在旁邊伴奏，電公雷母在天上打鼓。風(fēng)，一會(huì)兒輕輕的用柔美的歌聲在唱著，突然一下子，風(fēng)兒轉(zhuǎn)換了音調(diào)，他猛快地用雄渾的男高音，在那吼唱著，呼呼……又一會(huì)。風(fēng)姑娘和風(fēng)叔叔開始合唱，柔美的.女高音和雄渾的男高音在天空中時(shí)快時(shí)慢時(shí)輕時(shí)重。一會(huì)兒讓人興情豪爽，一會(huì)兒讓人心驚膽顫。呼、呼、呼——呼。發(fā)大叔和風(fēng)姑娘一會(huì)兒合唱，一會(huì)兒獨(dú)唱。
這種歌聲只有風(fēng)才能唱出來(lái)，音樂家們是唱不出來(lái)的。然而只要聽了這輕柔而又熊渾的歌聲就會(huì)讓人久久不會(huì)忘懷。
不知不覺風(fēng)停了，雨也停住了腳步，雷公雷母也屛住了呼吸，一下子變得寂靜起來(lái)了，風(fēng)的殘氣讓樹還在顫動(dòng)，雨珠也在花兒上玩耍。仿佛是一場(chǎng)雷陣雨后的余韻。
大自然你如一個(gè)白音盒，讓人間變得更加美麗，讓世界變得更加可愛。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇44
桐廬郊區(qū)——我的外婆家，也是全國(guó)十大最美鄉(xiāng)村之一。
早上，在公雞的叫聲中，人們漸漸蘇醒。忙碌的一天開始了。人們吃好早飯，便把家里的家務(wù)做好，緊接著就去井里打水，三三兩兩的挑著木桶去田里澆水。這就是農(nóng)家的早上。
中午，農(nóng)家人們?cè)诖箦佔(zhàn)酉曼c(diǎn)起了火，準(zhǔn)備好干柴，便開始燒飯。霎時(shí)，一家家的煙囪冒出了一團(tuán)團(tuán)青煙，要是在田野里還以為村莊里發(fā)生了大火災(zāi)呢！這就是農(nóng)家的中午。
到了晚上，一陣陣的狗吠像停止工作的命令，催著在田里干了一下午活兒的人趕快回家吃飯。農(nóng)家人們也聽著命令，回家把桌子抬到外面來(lái)迎接。
吃完了飯，農(nóng)家人們便互相串門，三五成群的打打牌，聊聊話，有時(shí)還會(huì)聊起村里的新鮮事呢！這就是農(nóng)機(jī)的'晚上。
到了午夜，一聲聲的狗吠和田野昆蟲的叫聲像催眠曲一樣，催著已經(jīng)辛勞了一整天的人們，趕快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這就是農(nóng)家的午夜。
鄉(xiāng)村比城市里自然，鄉(xiāng)村生活比城里有趣但很辛苦……但鄉(xiāng)村比城里更好的應(yīng)該是鄉(xiāng)村具有獨(dú)特的風(fēng)景和淳樸、簡(jiǎn)單的勞動(dòng)人們。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇45
今年的9月10日是我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)，我校全體師生集合在升旗廣場(chǎng)上進(jìn)行教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。白云在我們頭頂漂浮，微風(fēng)吹拂在我們身上，好似迫不及待的想要快點(diǎn)開始教師節(jié)慶典。我心里異常激動(dòng)，馬上就是我們學(xué)生代表給老師們獻(xiàn)花！
當(dāng)主持人說到“下一個(gè)環(huán)節(jié)是給老師獻(xiàn)花時(shí)”，我們無(wú)比的激動(dòng)與緊張。主持人話音剛落，我們就輕快地向右轉(zhuǎn)，莊嚴(yán)舉起事先準(zhǔn)備好的花束，緩緩向前，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師——給我們最美的老師們！那一束裝得十分精心巧妙的大紅玫瑰花，在秋日陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，依然以最美的姿態(tài)展現(xiàn)給今天最美的.老師們！
老師們輕輕地從我們手中接過那束艷麗的玫瑰花，還不忘對(duì)我們說一聲：”謝謝”。那甜甜的聲音深入我心，好似比蜜還甜，讓人回味其中。此時(shí)此刻，他們的臉上洋溢著幸福的微笑，我們也笑著回應(yīng)：”不用謝”。我們的心跳頻率好似變高了，再看看剛剛那些接過我們鮮花的老師們，他們的臉上幸福的笑容久久不能退去，時(shí)不時(shí)低頭看看花兒，人面與鮮花交相輝映，那日常嚴(yán)肅的臉也變成與花兒一樣燦爛，分外美麗。
我們?cè)趪?guó)旗的照耀下，完成了這一莊嚴(yán)的獻(xiàn)花儀式。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇46
醫(yī)生是人類的天使，醫(yī)生是幫助病人跟惡魔斗爭(zhēng)的戰(zhàn)神，是生命垂危的人的活菩薩，是醫(yī)生，是活菩薩，更是人們的天使。
“最美醫(yī)生”周南，北京協(xié)和醫(yī)院博士畢業(yè)，在一次西藏旅行中，挽救一位風(fēng)濕病人。那時(shí)候的她才發(fā)現(xiàn)在風(fēng)濕蔓延的西藏的地區(qū)，竟沒有風(fēng)濕科，由于偏遠(yuǎn)地區(qū)，醫(yī)療條件差，可能一種小病都會(huì)奪取一個(gè)人的生命。當(dāng)時(shí)的周南放棄了北京的工作，獨(dú)自前往西藏地區(qū)，經(jīng)過幾年的努力，西藏終于有一個(gè)健全的風(fēng)濕科。我們想不明白，一個(gè)北京博士畢業(yè)，能留在北京工作不留，偏偏跑去西藏地區(qū)。那是她想北京那么多醫(yī)院不差她一個(gè)。我們都被她的精神觸動(dòng)了心，放棄了北京的好生活，但是她更喜歡那種人情溫暖的西藏地區(qū)。是什么驅(qū)使她去西藏，是她那顆救濟(jì)天下的`心，醫(yī)生哪里有病人，哪里就有她們都身影，但她去了更加需要提升，改善的西藏，也是她那顆博大的心，既然沒有人投身進(jìn)西藏，她愿意做第一個(gè)。
周南她的工作崗位不僅在醫(yī)院，還在有病人的地方，每到休假日，周南帶著藥去方圓四百公里內(nèi)，給需要救濟(jì)的病人免費(fèi)就診送藥，哪里有病人，哪里就有她活躍的身影。
“最美醫(yī)生”周南，放棄自己的好生活，投身與西藏風(fēng)濕科，這是舍己為人的精神值得我們。
平凡事物中的美優(yōu)秀作文 篇47
我最愛的季節(jié)不是烈日炎炎的夏天，也不是果實(shí)累累的秋天，更不是冰天雪地的冬天，而是萬(wàn)物復(fù)蘇、風(fēng)景優(yōu)美的`春天！
剛出家門，一陣暖暖的春風(fēng)就從我耳邊刮過，陣陣清香，芬芳撲鼻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻桃就像穿上了一件粉如霞的仙女裙子，在微風(fēng)中翩翩起舞，顯示著自己的美麗。近處看，桃花真是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵；有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出金黃色的花蕊，仿佛在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，開心地笑呢！
柳樹抽出了嫩芽，微風(fēng)一吹，嫩綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條便擺動(dòng)起來(lái)，有的枝條再河面上輕拂著，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去，就像媽媽的手撫摸著小寶寶的臉頰，可愛極了！
有的小動(dòng)物也為春光平添了許多生趣，靜靜地聽，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲黃鸝聲，仔細(xì)地看，就看見幾只大力士螞蟻在齊心協(xié)力地搬運(yùn)著又大又香的食物。燕子也由南方飛來(lái)，準(zhǔn)備捉幾只又大又肥的蟲子，最有趣的是，我看見幾個(gè)小黑點(diǎn)停在纖細(xì)的電線上，那便是幾只小鳥三五成群地聊天。
春天真像是個(gè)調(diào)皮的孩子，我愛春天！
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