我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字(通用15篇),希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇1
俗話說(shuō)得好:十八般武藝,樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我,我的拿手好戲就是———畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)候,我最喜歡拿各種蠟筆在紙上亂涂亂畫(huà),連家里的白色墻也無(wú)法幸免!媽媽見(jiàn)我這么喜歡“亂涂亂畫(huà)”,于是便幫我報(bào)了一個(gè)周末的畫(huà)畫(huà)班!剛開(kāi)始,我覺(jué)得很新鮮,每次都盼著周末的到來(lái),總是第一個(gè)去畫(huà)畫(huà)班!記得當(dāng)時(shí)畫(huà)畫(huà)教我們畫(huà)雞蛋,我心里想,畫(huà)雞蛋有什么難的,不就是一個(gè)圓圈嘛,不用三兩下,我的紙上就畫(huà)出來(lái)大大小小無(wú)數(shù)個(gè)雞蛋,我洋洋地拿起我的佳作給看,沒(méi)想到老師搖搖頭,耐心地對(duì)我說(shuō):“寧寧,你要認(rèn)真觀察事物,每一個(gè)雞蛋都是不一樣的,不僅僅是畫(huà)一個(gè)圓圈那么簡(jiǎn)單!”聽(tīng)了老師的話,我認(rèn)真地觀察起來(lái),確實(shí)像老師說(shuō)的那樣,每一顆雞蛋都不一樣!
從那以后,我不論畫(huà)什么,都會(huì)認(rèn)真觀摩,這樣畫(huà)出來(lái)的東西才更栩栩如生!也因?yàn)槲业恼J(rèn)真觀察,我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)突飛猛進(jìn),它成了我的一技之長(zhǎng),只要你給我一支筆,它隨時(shí)都是我的拿手好戲!
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇2
小時(shí)候,爸爸媽媽喜歡帶我去逛畫(huà)展,慢慢的,我開(kāi)始喜歡上了畫(huà)畫(huà)。于是,爸媽幫我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班,幾年后我的畫(huà)畫(huà)進(jìn)步地飛快。隨著年齡的增長(zhǎng),我的學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。但是我從來(lái)沒(méi)有放棄畫(huà)畫(huà)。現(xiàn)在我六年級(jí)了,畫(huà)畫(huà)依然是我的拿手好戲。
雖然我現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)很不錯(cuò),但是你知道嗎?關(guān)于這個(gè)拿手好戲,我還被我爸請(qǐng)吃過(guò)一次“皮帶炒肉絲”呢。
有一次,我興趣大發(fā),偷偷地從我爸書(shū)房拿出了他珍藏多年的名畫(huà),擺在了我的書(shū)桌上,拿出了一支毛筆,戴上了墨鏡,假裝畫(huà)畫(huà)大師,教徒弟畫(huà)畫(huà)的技藝一樣,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。誰(shuí)知道,帶上墨鏡的我看不清前方敵人,結(jié)果抬頭發(fā)現(xiàn),我爸正用那斗雞似的眼睛圓圓地瞪著我,我被這突如其來(lái)的眼神嚇了一跳,不小心把筆墨沾到了雪白的畫(huà)紙上。結(jié)果不出意料,我爸請(qǐng)我吃“皮帶炒肉絲”這滋味,我至今還記得。
從此以后,見(jiàn)到了書(shū)房里面的那些多畫(huà),我都當(dāng)作寶貝一樣細(xì)心存放,仔細(xì)感受名畫(huà)的筆觸,學(xué)習(xí)畫(huà)師的技藝。
我知道,我現(xiàn)在的拿手好戲還比較生澀,但我相信,只要我繼續(xù)堅(jiān)持努力,一定可以登上高雅的藝術(shù)殿堂的。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇3
我爸爸有時(shí)會(huì)問(wèn)我一些令我奇怪的問(wèn)題:“對(duì)了,你有你的特長(zhǎng)嗎?”突然,我驚住了,支吾了一下,然后說(shuō):“還沒(méi)想好!薄鞍伞钡囊宦,我就“逃”回了房間,因?yàn)槲遗掳职忠驗(yàn)槲覜](méi)特長(zhǎng)而說(shuō)我,所以有些害怕,爸爸突然冒出一個(gè)這樣不好的行為:逼造特長(zhǎng)。這樣的行為聽(tīng)后,使我失望不已。
到了第二天,爸爸要我在家練字,雖然10頁(yè)字一天練完不算很多,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)不幸,因?yàn)槲也幌矚g可愛(ài)的爸爸去做“逼造特長(zhǎng)”的行為,所以我在練字的這幾天里,一直在找我的特長(zhǎng),時(shí)間一天一天的過(guò)去,我還沒(méi)找到我的特長(zhǎng),而我的字越練越爛了,越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里,非常想畫(huà)畫(huà)。
開(kāi)始覺(jué)得這是我的特長(zhǎng),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)練字本里的可愛(ài)人物,美麗景色,我都會(huì)用剩于時(shí)間畫(huà)畫(huà),所以我開(kāi)始對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣,慢慢地,我覺(jué)得自己的畫(huà)非常好看,但爸爸就不以為然,因?yàn)榘职值漠?huà)畫(huà)技術(shù)特好,所以我覺(jué)得我是沒(méi)法跟他比,因?yàn)樗挛宄木屯瓿闪艘环L(fēng)景畫(huà)。雖然不能跟爸爸比,但我一定能贏他的,加油!
這就是我的特長(zhǎng)——畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇4
如今的社會(huì)上,沒(méi)有一門特長(zhǎng)的人根本沒(méi)有立足之地——所以我們都要有一門特長(zhǎng),我的特長(zhǎng)就是——繪畫(huà)。
我學(xué)過(guò)三年繪畫(huà),第一年,是在二年級(jí),在離學(xué)校很近的菜市場(chǎng)里學(xué)的。那里教的不好,所以,我真正去學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方是鳳園小區(qū)后門的那個(gè)大坡下——的鐵藝畫(huà)社的簡(jiǎn)筆畫(huà)班里面學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的。
我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點(diǎn)兒,那里的同學(xué)都羨慕我學(xué)得快,問(wèn)我:“你怎末能學(xué)的這樣快,告訴我吧,咱兩關(guān)系這樣好!”我回答說(shuō):“那你要和我一樣勤學(xué)苦練!
到第三年,我還在那里學(xué)畫(huà)畫(huà),可是——班里來(lái)了一個(gè)女同學(xué),她畫(huà)的物體都很好看,真可以稱得上惟妙惟肖!她一來(lái)可把我的風(fēng)頭搶了,我勤學(xué)苦練了好多天也沒(méi)有她畫(huà)得好,真是氣死我了,又過(guò)了好多天,我終于超過(guò)了她。
這就是我的特長(zhǎng)——畫(huà)畫(huà)!
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇5
繪畫(huà)是我的第一門特長(zhǎng),在這之前,我也沒(méi)有什么長(zhǎng)處,說(shuō)起繪畫(huà),真是偶然,但它也給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣。
那天,同學(xué)們都報(bào)了特長(zhǎng)班,而我卻沒(méi)有找到自己的喜愛(ài)。我不經(jīng)意間推開(kāi)了旁邊一間教室的門,原來(lái)是水粉班,我無(wú)奈地加入了進(jìn)去。
畫(huà)畫(huà)要從基礎(chǔ)開(kāi)始,老師先教我們調(diào)色,用紅、黃、藍(lán)三種主色調(diào)制出繽紛的色彩,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了繪畫(huà)的樂(lè)趣。
在我的記憶中最深刻的是畫(huà)“唐老鴨”了,老師將它畫(huà)在黑板上,我模仿著老師的畫(huà)法先畫(huà)出它的輪廓,再分別上色。最難畫(huà)的要數(shù)鴨嘴了,我在草紙上模仿了幾次仍不滿意,我反復(fù)修改,反復(fù)琢磨,功夫不負(fù)有心人,我的這幅畫(huà)終于完工了。
繪畫(huà)有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物,是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo),但我一直自己在努力,自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現(xiàn)在,我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本,現(xiàn)在翻出來(lái)看,別有一番風(fēng)味,盡管以前畫(huà)的不是很好,但每一副畫(huà)都凝聚了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。
學(xué)習(xí)繪畫(huà),我有了自己的收獲,我會(huì)模仿畫(huà)很多東西,畫(huà)技也提高了不少。不知不覺(jué)中,我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。我覺(jué)得,繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù),它可以陶冶人的情操,F(xiàn)在,我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣,它已經(jīng)成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情,只可意會(huì),不可言傳。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇6
問(wèn)到我的拿手好戲,那就不得不提畫(huà)畫(huà)了。
因從小我對(duì)美術(shù)情有獨(dú)鐘,便去拜師學(xué)藝,我認(rèn)真將所有方法銘記于心,并嘗試自己創(chuàng)作。很快的,我便對(duì)技藝熟識(shí)了。
在一個(gè)周日,我如往常一樣,邁著愉快的步伐,來(lái)到美術(shù)班里。但總覺(jué)得有哪兒不一樣,大眼一看!哦,原來(lái)是來(lái)了幾位小萌呀。嘿嘿,我暗自竊喜:這不正是一次展示的機(jī)會(huì)嗎?該我表演了!想到這,我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹低著頭投來(lái)贊賞的目光了。我嘴角上揚(yáng),自信地拿起筆,嫻熟地在畫(huà)紙上創(chuàng)作。只見(jiàn)這邊畫(huà)兩下,哪邊點(diǎn)兩下,再用紙巾來(lái)回涂抹。不一會(huì)兒,一幅惟妙惟肖的蘋(píng)果就展現(xiàn)在我的眼前了。旁邊的同學(xué)贊嘆不已:“哇,你畫(huà)得好好呀!你有什么秘訣,告訴我唄!”“嘻嘻,無(wú)可奉告!”我莞耳一笑,拿起畫(huà),邁著我那輕快的小步伐,來(lái)到老師跟前,心想:這幅畫(huà)老師看,肯定說(shuō)好!
我自信的將畫(huà)遞到老師面前。老師接近后,眼里閃過(guò)一絲金光:“你的畫(huà)露出破綻了!”什么?怎么會(huì)有破綻?我疑惑不已。老師一笑,仿佛看出了我的心思:“我告訴你哪里有問(wèn)題!你看這里……那里……還有這兒……”老師繪聲繪色地給我講解。我看見(jiàn)同學(xué)都在暗自地笑,還向這邊指指點(diǎn)點(diǎn),我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
唉,拿手好戲演砸了!
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇7
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的是彈琴、有的是剪紙、有的是做飯、還有的是跑步而我的拿手好戲則是畫(huà)畫(huà)。
從小,在鄰居小姐姐的耳濡目染下,就開(kāi)始拿著花花綠綠的畫(huà)筆在墻上畫(huà),盡管經(jīng)常受到媽媽的批評(píng),但我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱情卻沒(méi)有減少半分。從此,我便與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。
長(zhǎng)大以后,我再也不往墻上畫(huà)畫(huà)了,而是在紙上畫(huà),蠟筆也變成了彩筆。媽媽見(jiàn)我如此癡迷畫(huà)畫(huà),就給我報(bào)上了美術(shù)班,老師帶領(lǐng)我們遨游童話森林,一只只、一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物在我筆下誕生了,周圍的大人看了,無(wú)不嘖嘖稱奇,說(shuō)我畫(huà)的太出色了。旁人的鼓勵(lì),無(wú)疑成為了我之后前進(jìn)的動(dòng)力。
上了三年級(jí)之后,學(xué)業(yè)的增多,頻繁的月考,讓我沒(méi)有時(shí)間再像之前一般,總能有充足的時(shí)間構(gòu)思,仔細(xì)地描繪,媽媽不顧我反對(duì),周末給我報(bào)上了作文、英語(yǔ)和書(shū)法培訓(xùn)班,這三座大山壓在我的頭上,不得不放棄了我心愛(ài)的美術(shù)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲曳艞壛嗣佬g(shù)培訓(xùn),老師竟親自登門,說(shuō)我有潛力,放棄太可惜,希望我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于,我重返了美術(shù)班。重返美術(shù)班后,我則更加用心學(xué)習(xí),刻苦努力了五個(gè)月后,我終于畫(huà)出了一幅令我滿意的畫(huà),一只翱翔的雄鷹,在市區(qū)美術(shù)比賽中,獲得了銀獎(jiǎng),后來(lái)又參加國(guó)際比賽,獲得了金獎(jiǎng)。
畫(huà)畫(huà),帶給了我自信!
畫(huà)畫(huà),帶給了我快樂(lè)!
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)!
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是——畫(huà)畫(huà)。
在我讀幼兒園的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)上美術(shù)課,美術(shù)課的內(nèi)容有:做泥人、畫(huà)畫(huà)和剪紙,但主要的還是畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)的過(guò)程就差不多占了美術(shù)課的五分之四。我在幼兒園里畫(huà)的畫(huà),總是人不像人,鬼不像鬼,也就是亂涂亂畫(huà)。
到了小學(xué)二三年級(jí)畫(huà)畫(huà)的難度加大,畫(huà)得要顏色飽滿,線條要清晰,不過(guò)我還是馬馬虎虎地畫(huà)了下去。
爸爸媽媽為了提高我的畫(huà)畫(huà)技術(shù),于是在三年級(jí)就幫我報(bào)了畫(huà)畫(huà)興趣班。
在畫(huà)畫(huà)興趣班中,老師首先教我練習(xí)基本工,先用鉛筆起稿,再用大頭筆描,最后再上色,經(jīng)過(guò)這些過(guò)程,在短短的幾個(gè)星期,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),我畫(huà)的畫(huà)終于有模有樣了。雖然我進(jìn)步很快,但是我的畫(huà)還是很幼稚,線條很彎曲,并沒(méi)有引人注目。
然后,基本工都練得差不多了,畫(huà)畫(huà)興趣班又加了兩門課:素描和寫(xiě)生。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練,我的畫(huà)就開(kāi)始變得有立體感、工整起來(lái)。
于是我承諾爸爸:一定要把自己的畫(huà)掛在學(xué)校的墻上!五年級(jí)的時(shí)候,我換了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。這時(shí)我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)就更上一層樓了,我的畫(huà)變得又生動(dòng)又富有想象。就一直這樣……我的畫(huà)終于掛在了學(xué)校的展覽板上,我終于實(shí)現(xiàn)了我對(duì)爸爸的諾言!
特長(zhǎng)和拿手好戲都不是天生的,而是經(jīng)過(guò)自己艱苦訓(xùn)練得來(lái)的。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇9
俗話說(shuō):“十八班武藝,樣樣是好戲”。每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人喜歡炫酷的舞蹈,在旋轉(zhuǎn)中感受細(xì)膩的情感,有的人喜好唱歌,在旋律中抒發(fā)真摯的情感:還有的人精于魔術(shù),在魔幻中探索神秘的美妙……而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà),我喜歡在尺幅中尋找大千世界。
我在4歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),把達(dá)芬奇當(dāng)作自己的偶像,到現(xiàn)在已經(jīng)有8年了。一開(kāi)始,我的繪畫(huà)水平并不高,但每天都愿意花時(shí)間勤奮地練習(xí),練到手指長(zhǎng)繭,渾身發(fā)酸……我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步了起來(lái),F(xiàn)在的我已經(jīng)參加過(guò)許多比賽,取得了很好的成績(jī),也有了自己獨(dú)特的繪畫(huà)技巧。
記得在一次賽中,其他選手都已經(jīng)拿出了畫(huà)筆,在紙上天馬行空地畫(huà)了起來(lái),而我卻如“太上老君”般紋絲不動(dòng)地坐在畫(huà)前思考起來(lái)。當(dāng)我的家長(zhǎng)和老師都心急如焚,在場(chǎng)外大喊起來(lái):“快動(dòng)筆!快點(diǎn)!”我沒(méi)有理他們,繼續(xù)思著。直到考慮成熟,我才拿起畫(huà)筆,在紙上胸有成竹地畫(huà)了起來(lái),F(xiàn)場(chǎng)的觀眾和評(píng)委都認(rèn)為我輸定了,可他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到——我用了想、構(gòu)、涂三步法,很快就趕上了其他選手。這是我的繪畫(huà)的絕招。在場(chǎng)的評(píng)委們都十分震驚,對(duì)我贊不絕口,最終我取得了比賽的勝利。
這就是我的拿手好戲,每個(gè)拿好戲的背后都付出了很多的心血,非一日之功。我之所以在畫(huà)畫(huà)方面取得令人稱贊的成績(jī),也是因?yàn)閳?jiān)持不懈地努力而取得的。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇10
《三國(guó)演義》人物眾多,而我卻將人物畫(huà)了個(gè)遍。其實(shí),畫(huà)畫(huà)便是我的拿手好戲。
“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分……”三國(guó)英雄早有耳聞,像關(guān)羽,諸葛亮等人,絕非等閑之輩。既然他們?nèi)绱藚柡Γ冶阌辛藢⑺麄儺?huà)下來(lái)的沖動(dòng)。鉛筆一提,形象立即就出來(lái)了。兩耳垂肩,雙手過(guò)膝,目能自視其耳。就連褶皺都表現(xiàn)的惟妙惟肖,讓我一下子搏得了掌聲。
到了暑假,媽媽給了我一支毛筆,我的內(nèi)心又開(kāi)始心潮澎湃。這不就是給我畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)了?
我跑進(jìn)書(shū)房,拿起毛筆,開(kāi)始創(chuàng)作。筆尖在紙上劃動(dòng)著,劃出一根根線條,線與線又組成了胡須。關(guān)羽那手提青龍偃月刀,威風(fēng)凜凜之感躍然紙上。本以為第一次毛筆作畫(huà)會(huì)“翻車”,誰(shuí)知竟如此成功。我拿起宣紙,急匆匆地向外跑去,眾人皆語(yǔ):“好看好看!真有關(guān)二爺之感!”我微微一笑,決定趁熱打鐵,再作一幅
書(shū)房里又瞬間安靜下來(lái),只剩下筆在紙上劃動(dòng)的“沙沙”的聲音。這支筆,卻也在磨合之中漸入佳境。勾出外形,用筆尖慢慢勾勒出人物的神氣。心里想著諸葛亮,畫(huà)出來(lái)的也是諸葛亮!三言兩語(yǔ)之間,便已畫(huà)好。這幅畫(huà)神形兼?zhèn),八尺之身,身披鶴氅,那把羽扇更是刻畫(huà)入微。那神仙之氣出骨的諸葛孔明,竟也躍然紙上,栩栩如生。
從《三國(guó)演義》開(kāi)始,越來(lái)越多的人物在我筆下呈現(xiàn)。如憨厚可掬的豬八戒,武藝超群的林沖,肌膚瑩潤(rùn)的薛寶釵……
書(shū)房還是那么安靜,那一幅幅畫(huà)連在一起,拼成一卷人物譜……
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇11
十八般武藝,樣樣是好戲!跳舞、唱歌、剪紙、做標(biāo)本、變魔術(shù)……我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。畫(huà)的可能是人物,也可能是動(dòng)物。從我的筆下出來(lái)的做品,可都栩栩如生。
一開(kāi)始,我的畫(huà)可沒(méi)有現(xiàn)在畫(huà)的好,有很多不足之處。比如:線條僵硬、身體錯(cuò)位、比例不對(duì)、過(guò)于夸張等等。因?yàn)槲蚁氚旬?huà)畫(huà)好,所以經(jīng)常向畫(huà)技高超的高手請(qǐng)教,并刻苦鉆研繪畫(huà)技巧。功夫不負(fù)有心人,我的作品越來(lái)越漂亮了。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中,也有過(guò)挫折。比如,其他同學(xué)的批評(píng),就讓曾給我很不好受。不久前,小A同學(xué)對(duì)我說(shuō):“唉,你知道嗎?小L說(shuō)她畫(huà)的比你畫(huà)的好看多了。”我一時(shí)愣住了,以前她可是很崇拜我的,現(xiàn)在卻起我來(lái)了。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),黃雅娟又說(shuō):“其實(shí)她哪有你畫(huà)得好?”我心里也很不服氣。可是,我仔細(xì)一想,雖然她畫(huà)畫(huà)有不少缺點(diǎn),但是也有不少的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。而且,每個(gè)人的審美觀點(diǎn)都不同,也許從她的眼中,我的畫(huà)也許就真的不如她的。想到這里,我心里面一點(diǎn)都不生氣了,反而下定決心要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧。
之后,我畫(huà)畫(huà)的態(tài)度更加認(rèn)真了,面對(duì)別人的批評(píng),我不會(huì)感到不快,而是虛心地接受,認(rèn)真改正。在學(xué)習(xí)的道路上,每一個(gè)善意的批評(píng),都是我前進(jìn)的動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)努力,我也取得了一點(diǎn)小小的成就,成為班上公認(rèn)的“畫(huà)家”。但是我清醒地認(rèn)識(shí)到,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,只有聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)的意見(jiàn),低下頭來(lái),腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),才能取得更大的成就。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如寫(xiě)字,彈吉他,做標(biāo)本,玩魔方……我也有自己的拿手好戲,就是畫(huà)畫(huà)。
說(shuō)起我的拿手好戲,不禁想起了我的老師。記得我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候,還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,他長(zhǎng)得烏黑的長(zhǎng)發(fā),水汪汪的大眼睛掛在修長(zhǎng)的瓜子臉上,小小的嘴巴像一顆小櫻桃,顯得十分可愛(ài)。她就是我的美術(shù)老師,張老師。
剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我十分的認(rèn)真。只見(jiàn)老師將一張寫(xiě)生迅速的畫(huà)完了,同學(xué)們都贊不絕口。我也迅速的畫(huà)起來(lái),可是。出師不利,我畫(huà)了好幾遍都沒(méi)有畫(huà)好,后來(lái)在老師的指導(dǎo)下我才畫(huà)得很好,我終于知道了竅門,而且在一行人中我是畫(huà)的最好的。
回到家里,每次看到那一張紙和一根鉛筆時(shí),我就會(huì)想,什么時(shí)候才可以大顯身手呢?機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)啦,舅舅的鄰居是開(kāi)繪畫(huà)班的,剛好他們畫(huà)畫(huà)班有一個(gè)繪畫(huà)比賽,邀我前去比賽。
到了場(chǎng)地,老師要我們畫(huà)一個(gè)冬日的場(chǎng)景,我不甚用心,覺(jué)得只是一場(chǎng)小比賽,還不是手到擒來(lái)。左擦擦,右擦擦,畫(huà)完了這幅畫(huà)。旁邊的同學(xué)議論紛紛。“畫(huà)的真難看!薄芭Fご当恕!
我感到十分害羞,于是又重新認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)了一幅?粗约旱慕茏,同學(xué)們紛紛改口,“畫(huà)的'棒極啦!薄巴郏婧!”
看來(lái)做什么事情都不容易啊。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇13
有一個(gè)女孩坐在桌前,在明亮的燈光下,一筆一筆勾描,一步一步渲染。這是我在畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)也是我的拿手好戲。
為了練成我的拿手好戲,我畫(huà)畫(huà)課從不缺勤。自我與畫(huà)畫(huà)邂逅,到我畫(huà)出第一幅像樣的國(guó)畫(huà),那背后不知有多少勤奮,多少努力。
我畫(huà)的第一幅國(guó)畫(huà),是荷花。當(dāng)時(shí),我只看了那原圖一眼,便深知,我渴望畫(huà)出它。于是,每一節(jié)國(guó)畫(huà)課,我總是抓緊時(shí)間,全力以赴。
畫(huà)線稿時(shí),我捧著畫(huà)紙,小心翼翼地畫(huà)著,仿佛那是一塊神的白手絹,是那樣的神圣、美好。我心想:這是我的第一幅畫(huà),是證明我實(shí)力的象征,不容許有半點(diǎn)差池。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我一次又一次畫(huà)著細(xì)線條,有一次,我竟一節(jié)課都在琢磨那畫(huà)荷花的線條。功夫不負(fù)有心人,我向老師交出了一份完美的線稿。
染色時(shí),我一遍遍試色,一次次調(diào)試,畫(huà)在宣紙上的每一筆都保質(zhì)保量?粗黄式M合在一起,漸漸構(gòu)成的那一幅精美的荷花圖,我心里有說(shuō)不出的欣喜。
經(jīng)光陰磨煉,我畫(huà)各種類型的國(guó)畫(huà)基本都已不在話下。在年末舉辦的跳蚤市場(chǎng)上,我的一幅山水畫(huà)以五十元最高價(jià)賣出。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我還有別的花鳥(niǎo)畫(huà)時(shí),更是爭(zhēng)相訂購(gòu),我心里別提有多自豪了。
十八般武藝,樣樣是好戲,才華的刀刃經(jīng)過(guò)辛苦這塊磨刀石的磨煉,才會(huì)閃閃發(fā)光。這就是我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)!
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇14
相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲,像什么唱歌、跳舞、繪畫(huà)、變魔術(shù)……每個(gè)人都不同,而我的拿手好戲是畫(huà)抽象畫(huà)。
我的抽象畫(huà)還不同于那些大師畫(huà)的抽象畫(huà),它無(wú)所謂畫(huà)得像不像,而是能快速捕捉并加以想象,畫(huà)出來(lái)能讓人大笑的抽象畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)就得有參照物,我經(jīng)常拿我的后位A先生做“模特”,我心里早已經(jīng)封他為我的“御用模特”,雖然他并不知道。
記得有一次,我們?cè)诳荚嚕珹恰好坐在我旁邊。我不經(jīng)意間一側(cè)臉,發(fā)現(xiàn)他竟然在對(duì)著我齜牙,露出詭異的一笑。此時(shí)我的腦子里仿佛有一個(gè)快門相機(jī),將他的面部表情截了下來(lái),同時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)刺激我的手拿起鉛筆,在一陣嚯嚯下,演算紙上出現(xiàn)了一副完美的抽象畫(huà):扁扁的鼻子,兩頰堆滿了肉,肉肉還閃著紅暈,滿是條紋的嘴唇,瞇得像一條縫的眼睛,且沒(méi)有眼球,兩眼無(wú)神的感覺(jué)很是詭異。這就是我要的效果。整個(gè)過(guò)程只有不到一分鐘,一看我的大作,我差點(diǎn)笑出聲來(lái),再看看渾然不覺(jué)的A模特,兩個(gè)面部一對(duì)比,我更忍不住了,最后只得掐住笑穴,強(qiáng)忍著笑意做完了題。
一下課,我的笑聲就爆發(fā)出來(lái):“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑聲引來(lái)了A,我給他展示我的大作,他也哈哈大笑起來(lái),他的抽象版肖像還真抓住了神韻。
當(dāng)然我的畫(huà)作大都是利用課余時(shí)間創(chuàng)作的,很多同學(xué)看過(guò)我畫(huà)的抽象畫(huà)都會(huì)開(kāi)心地笑,因?yàn)槲夷苎杆僮プ∈挛锏奶攸c(diǎn)加以夸張,笑果絕佳。
這就是我的拿手好戲——能給人帶來(lái)快樂(lè)的抽象畫(huà)。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文450字 篇15
每個(gè)人都有拿手好戲,有的人的拿手好戲是唱歌;有的人的拿手好戲,是跳舞;還有的人的拿手好戲,是朗誦。但你可能會(huì)問(wèn)我:“你的拿手好戲呢?難道你沒(méi)拿手好戲嗎?”那么我會(huì)果斷的回答你:“我的拿手好戲,是繪畫(huà)!”
我的這個(gè)拿手好戲,不是后期練出來(lái)的,是先天就有的,這,就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啦。
在小班的時(shí)候,老師叫我們畫(huà)畫(huà),于是,我便提起筆來(lái),一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過(guò)去了,描線和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí),老師對(duì)我媽媽說(shuō):“瑤瑤的想象力非常好,就拿瑤瑤今天的畫(huà)來(lái)說(shuō)吧!闭f(shuō)著,老師拿出了我今天畫(huà)的畫(huà),“看,這就是她今天畫(huà)的畫(huà),一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好?梢宰屗ザ鄬W(xué)學(xué)繪畫(huà)!”
媽媽聽(tīng)了,星期天就拉著我到少年宮報(bào)我名?赡闹缹W(xué)的是油畫(huà)呀!我喜歡的繪畫(huà)是漫畫(huà)呀,唉!這可愁死我了,每次去的時(shí)候,我就找這個(gè)借口,找那個(gè)借口逃避,可媽媽罵了我一頓,我只好硬著頭皮學(xué)了下去。
就是五年級(jí)上期時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我來(lái)到了我們學(xué)校的一位美術(shù)老師那學(xué)漫畫(huà),于是,我興高采烈地來(lái)到了老師那兒,開(kāi)心的學(xué)起了畫(huà)。
當(dāng)學(xué)到畫(huà)眼睛時(shí),由于我沒(méi)學(xué)漫畫(huà)學(xué),自己經(jīng)常自學(xué)漫畫(huà),而且眼睛畫(huà)得非常好,那時(shí),老師就夸我:“你畫(huà)眼睛畫(huà)得非常好呢!你是不是學(xué)過(guò)畫(huà)呀?”
于是,我得意得“飛上了天”。
這就是我的愛(ài)好拿手好戲,繪畫(huà),而且是擅長(zhǎng)漫畫(huà)。
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