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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-27 03:11:31 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

精選初中優(yōu)秀作文合集六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選初中優(yōu)秀作文合集六篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  一次,吳國(guó)孫權(quán)送給曹操一只大象,曹操十分高興。大象運(yùn)到許昌那天,曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖,一同去看。

  曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大,光說腿就有大殿的柱子那么粗,人走近去比一比,還夠不到它的.肚子。

  曹操對(duì)大家說:“這只大象真是大,可是到底有多重呢?你們哪個(gè)有辦法稱它一稱?”嘿!這么大個(gè)家伙,可怎么稱呢!大臣們紛紛議論開了。

  一個(gè)說:“只有造一桿頂大頂大的秤來稱!

  另一個(gè)說:“這可要造多大的一桿秤呀!再說,大象是活的,也沒辦法稱呀!我看只有把它宰了,切成塊兒稱!

  他的話剛說完,所有的人都哈哈大笑起來。大家說:“你這個(gè)辦法呀,真叫笨極啦!為了稱稱重量,就把大象活活地宰了,不可惜嗎?”

  大臣們想了許多辦法,一個(gè)個(gè)都行不通。真叫人為難了。

  這時(shí),從人群里走出一個(gè)小孩,對(duì)曹操說:“爸爸,我有個(gè)法兒,可以稱大象!

  曹操一看,正是他最心愛的兒子曹沖,就笑著說:“你小小年紀(jì),有什么法子?你倒說說,看有沒有道理。”

  曹沖把辦法說了。曹操一聽連連叫好,吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱象,然后對(duì)大臣們說:“走!咱們到河邊看稱象去!”

  眾大臣跟隨曹操來到河邊。河里停著一只大船,曹沖叫人把象牽到船上,等船身穩(wěn)定了,在船舷上齊水面的地方,刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來,把大大小小的石頭,一塊一塊地往船上裝,船身就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了,曹沖就叫人停止裝石頭。

  大臣們睜大了眼睛,起先還摸不清是怎么回事,看到這里不由得連聲稱贊:“好辦法!好辦法!”現(xiàn)在誰都明白,只要把船里的石頭都稱一下,把重量加起來,就知道象有多重了。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  再次踏入那如同教堂般神圣的校園。在好友的堅(jiān)持下,在媽媽的固執(zhí)下,站在教室門口的我,開始不知所措的迷茫。

  又一年的春天到來,又到了百花齊放的季節(jié)。站在茂盛的花叢間的`我,腦中突然閃現(xiàn)出一個(gè)畫面,一段段的畫面像一場(chǎng)漫長(zhǎng),虐心的電影般浮現(xiàn)在我的眼前:那是在經(jīng)過一次爭(zhēng)執(zhí)的我們?cè)俪跻坏淖呃戎邢嘤,我站在第一?jí)臺(tái)階上,而你卻站在最高一級(jí),在看到你的那一剎那,我仿佛瞬間石化了。腦子里快速的想著;要不要走過去打個(gè)招呼,說聲好久不見,還是當(dāng)做沒看到,直接從拐角處走掉……

  我還沒想完該怎么辦的時(shí)候,你突然冒出一句:“二班在哪?我找不到了耶。”我一下子沒有反應(yīng)過來,往后面看了看,咦?沒有人!那就是說明她在跟我說話。我還是疑惑的問了句:“你……你在跟我說話嗎?”她依然用她那水汪汪快要溢出水的眼睛,看著我真摯的點(diǎn)了下頭!

  因?yàn)槲以陂_學(xué)前一天來過學(xué)?催^所有班級(jí)的位置,所以我毅然決然的走上一級(jí)級(jí)臺(tái)階,走到她的身邊跑向七零貳班的位置。在奔跑的同時(shí),仿佛忘記了從前有過的爭(zhēng)執(zhí),仿佛把那天鬧得一發(fā)不可收拾的記憶拋到了九霄云外!

  從那電影中回過神來,想起前幾天你突然對(duì)我說:“我從這個(gè)學(xué)期開始要去學(xué)校住宿了!蔽曳路饛母吒叩膽已律纤ち讼聛,面帶微笑的對(duì)她說:“好啊,像你這樣的成績(jī)?cè)缭撊プ∷蘖。”“你去么?”“我哪能啊,你也不是不知道我媽是什么人了!?/p>

  自從她開始去住宿后,我便在新的學(xué)期,新的班級(jí)的進(jìn)口中迷茫,就好像失去了所有般迷茫,不敢踏進(jìn)這一步,自己的腳也不聽使喚的動(dòng)不起來。

  在新的學(xué)期,在那入口處,在那長(zhǎng)長(zhǎng)的未來的路,我竟開始迷茫!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  閑庭漫步,看云卷云舒,我想起那一條河流。他發(fā)源高處,前身是冰雪。集眾多涓涓細(xì)流,匯成一條滔滔江水,向下奔瀉。他曲折地穿過了懸崖峭壁,沖倒層沙積土,快樂勇敢地流走。

  一路上,他義無反顧地向前奔流,享受所遭遇的一切。有時(shí)遇到巉巖阻攔,他憤激地奔騰、咆哮,回旋沖擊著,直到?jīng)_倒這危崖;時(shí)經(jīng)過細(xì)細(xì)的平沙,看見斜陽芳草和夾岸紅艷的桃花,他快樂而羞怯;有時(shí)遇到暴風(fēng)雨,他被疾風(fēng)吹卷起,被大雨擊打著,他渾濁了,擾亂了,但雨過天晴,他又增添了許多新生力量;有時(shí)遇到晚霞和新月,在霞光照耀和月光投影中,他享受著清冷中的幽幽溫暖,但他不歇息,繼續(xù)前行。

  終于有一天,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海。大海莊嚴(yán)地伸出雙臂擁抱他,他高興地流進(jìn)她的懷里。人生又何嘗不是如此呢?其實(shí),生命就像一條河流。巉巖阻攔,風(fēng)雨襲擾,雷打電擊,就是人生旅途中的那一個(gè)個(gè)拐角。只有艱難地走過那一個(gè)拐角,才能看到斜陽芳草,欣賞夾岸紅艷的桃花;只有勇敢地走過那一個(gè)拐角,才能沐浴霞光和月光,享受著溫暖與溫馨;只有堅(jiān)定地走過那個(gè)拐角,才能到達(dá)行程的終點(diǎn),擁抱壯闊的大海。那一年,楊德良5歲。

  父母恩愛,家庭和諧溫馨幸福。誰知天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍患。一場(chǎng)車禍奪去你父親的生命,你成了沒爹的孩子,悲痛欲絕。你母親強(qiáng)忍悲痛,堅(jiān)決地對(duì)你說:“我要把你撫養(yǎng)成人,絕不改嫁!睆拇,你和母親相依為命,硬是闖過了人生第一個(gè)拐角。有道是“禍不單行,福不雙至!15歲那年,你的母親因勞累過度,積勞成疾,臥病在床,不能下地干活。家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境,你又遇到人生另一個(gè)拐角。面對(duì)命途多舛的兒子,母親樂觀地說“沒有邁不過的坎,咬咬牙就挺過了!蹦愫蹨I握住母親的手,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“兒子會(huì)牢牢地記住你的'話!睆拇耍闾羝鹑业闹?fù)?dān),一邊干活掙錢,照顧母親,一邊讀書,過著半工半讀生活。三年的艱辛終于熬過去,你也長(zhǎng)成18歲的小伙子。

  你不僅養(yǎng)活了自己,贍養(yǎng)了母親,還順利完成了高中學(xué)業(yè),拿到了中山大學(xué)的錄取通知書。你成了遠(yuǎn)近聞名的孝子,立志成才的模范。當(dāng)記者采訪時(shí),你憨厚地笑著說“人生沒有坦途,但沒有邁不過的坎。只要你勇敢地走過那一個(gè)拐角,你就能看到夕陽芳草,欣賞霞光的美麗,領(lǐng)悟大海的壯闊!比松_實(shí)如此,山那邊的風(fēng)景很美麗,翻過山,那邊就是海。生命中有夠多的云翳,就可以造成一個(gè)美麗的黃昏。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見彩虹。

  我看著眼前流淌的江水,想著楊德良所經(jīng)歷的一切,深知人生之路沒坦途,但我從此相信:只要勇敢地走過那一個(gè)拐角,就能看見燦爛的陽光,擁抱壯闊的大海。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  人生有千百條路可以走,只要你把握好方向和目標(biāo),走自己的路,都能到達(dá)終點(diǎn)。魯迅先生曾言“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路!背晒Φ穆,是自己走出來的。要怎么走,要以什么姿勢(shì)走,那是取決于你自己。

  螃蟹是橫著走路,河蝦是倒著走路,引起了其他魚類的嘲笑,說它們愚笨?审π泛秃游r只報(bào)以淺淺一笑,它們心里明白:只要把握好方向和目標(biāo),選擇何種前進(jìn)方式是要根據(jù)自身?xiàng)l件來決定。我認(rèn)為,螃蟹和河蝦是對(duì)的,因?yàn)樗鼈円宰约邯?dú)特的方式,詮釋了“走自己的路”。

  “近代化學(xué)之父”道爾頓小時(shí)候曾因?yàn)榘鸭t看成綠被同伴嘲笑“綠眼猴”,連給母親買的深藍(lán)色襪子竟錯(cuò)選了鮮艷的色彩,很是尷尬。但他沒有顧忌別人的嘲諷,專心研究這一怪異現(xiàn)象,走自己的路,終于發(fā)現(xiàn)了隔代遺傳的“色盲”。百萬富翁阿瑟·弗賴伊小時(shí)候到唱詩班唱歌時(shí),發(fā)現(xiàn)書本里做記號(hào)的書簽不見了,讓他很是狼狽,他想:要是有一個(gè)能固定不動(dòng)的書簽該多好啊。他不顧別人嘲笑,最后發(fā)明了不干膠,造福人類。正是因?yàn)樗麄儽貓?jiān)定的信念,克服了重重困難,“走自己的路”,才得以成功。

  我的同桌貌不驚人,可是每逢別人忙著記單詞背課文的時(shí)候,他總是瞇縫著眼休息,一副不在乎的樣子,老師也曾幾次批評(píng)他走神。我本以為測(cè)試時(shí)他會(huì)答不上,可每次他都能滾瓜爛熟地背出來,真讓人疑惑不解。我趁他不在,翻開了他的英語課本,發(fā)現(xiàn)他在書頁上畫著各種符號(hào)和圖像,原來他是用圖象思維來記憶啊!他是以這種方式“走自己的路”,讓我大開眼界。

  班上的黑大個(gè)老C特愛打籃球,籃球到他手上就如魚得水,轉(zhuǎn)得飛快,什么兩分三分都不在話下。他還有“勾手”絕招,“球”無虛發(fā),獨(dú)步“球”林。他不怕刮風(fēng)下雨,不畏寒冬酷暑,一有空就練球。他也如是說:“打籃球就是我喜歡的路,我會(huì)把這條路一直走下去!”我相信老C兄是會(huì)走進(jìn)NBA賽場(chǎng)的。

  “走自己的路,讓別人說去吧”有時(shí)是行不通的。假如你執(zhí)意走歪路,把別人的善意提醒當(dāng)耳邊風(fēng),就會(huì)適得其反。所以,在“走自己的路”的同時(shí),請(qǐng)接受別人善意的提醒,才不會(huì)走彎路、走錯(cuò)路。小A是我班的“神槍手”,寫字飛快,每次都是他第一個(gè)交抄寫作業(yè),讓全班為之驚嘆。可是,他也是我們班的`“錯(cuò)別字大王”,錯(cuò)別字“傷員”層出不窮,不是“畏”多了一撇就是“蒙”少了一橫。老師也批評(píng)他,可他仍然如故、我行我素。他說:“字寫得快有錯(cuò)嗎?我走自己的路,不怕別人說!”所以每次考試,他都因?yàn)殄e(cuò)別字被扣了分,吃了虧,此兄真讓我們愛莫能助,他這條路是走不通的。

  根據(jù)自身的條件,定好正確的目標(biāo)方向,頑強(qiáng)地走自己的路,就能走出一條康莊大道。想劉偉,他因幼年觸電而雙手盡失,經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)后,竟能用腳趾彈奏出天籟之音,感動(dòng)全中國(guó);還有一些殘疾人,沒有了雙手,他們卻憑著最頑強(qiáng)的毅力,努力學(xué)習(xí),考上了大學(xué),譜寫出考場(chǎng)最感人的畫面……他們正是像螃蟹和河蝦那樣以自已的方式走自已的路,走進(jìn)了屬于自己的一片藍(lán)天!

  “世上道路千萬條,條條大路通羅馬。”你只要把握好正確的目標(biāo)和方向,勤勉而堅(jiān)定的走自己的路,就能走出困境,走向光明,走向完美的人生!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  不料,那老人竟像孩子一樣高興地伸開雙手向我走來,“多美麗的小麻雀呀!小麻雀,你喜歡這里嗎?你愿意跟我們一起玩嗎?”

  我看那老人并無惡意,便點(diǎn)點(diǎn)頭;但母親的遺囑又在我耳邊回響:人是最可怕,最可惡的……。于是我試著問:“你不會(huì)毒死我吧!”

  “你怎么會(huì)這樣想呢?”

  “可是,我的祖祖輩輩都是被你們?nèi)祟惡λ赖难!?/p>

  “難怪你會(huì)這樣想,我們?nèi)祟愔写_實(shí)有一些急功近利的鼠目之輩,他們往往為了眼前的`一點(diǎn)蠅頭小利而不顧整個(gè)人類的福利肆意地干一些破壞生態(tài)環(huán)境的勾當(dāng),他們?yōu)E砍亂伐森林,亂倒垃圾,亂用農(nóng)藥,甚至肆意行獵,打殺盜鳥……。人類也因此而受到了應(yīng)有的懲罰。如:二十世紀(jì)五六十年代的自然災(zāi)害,八九十年代的旱災(zāi)、蟲災(zāi),二十世紀(jì)末的洪災(zāi)、地震、沙塵暴、臭氧層空洞、酸雨……這些都是人類自己造的罪,這是大自然對(duì)人類的回報(bào)……且不說這些吧,小麻雀,你的家在哪?請(qǐng)你搬到我們這兒來住,與我們做鄰居好嗎?”老人見我沒回答,又指著別墅旁邊一塊碑說:“你看,保護(hù)植被,保護(hù)鳥類,保護(hù)家園”,我們?nèi)祟愐研盐蛄恕?/p>

  ……

  從此,豪華的別墅旁邊又多了一個(gè)精致的鳥窩,老人和小白貓多了一個(gè)朋友,小樹、花草有了自己的特別護(hù)理,別墅的上空也多了一種清脆、宛轉(zhuǎn)的歌聲,每天清早,我便站上高枝亮開嗓門放聲歌唱:“房子大了,電話小了,感覺越來越好,假期多了收入高了,工作越來越好,商品精了價(jià)格活了心情越來越好,天更藍(lán)了水更清了環(huán)境越來越好,朋友多了心相通了,大家越來越好……”。

  歌聲傳到天空,天更藍(lán),太陽更紅;歌聲傳到高山,山更青,樹枝更繁茂,歌聲傳到大河,河水更綠,魚兒更歡,歌聲傳到田野,田更清亮谷更黃,歌聲傳到學(xué)校,校園更美,師生更……。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  為什么那么多的人都希望有錢,有權(quán)勢(shì),有地位,有名利?別說古代,就是現(xiàn)代也是這樣,為什么?瘋子,都是瘋子!

  我們就是這樣的瘋子,為了考試而學(xué)習(xí),為了分?jǐn)?shù)而奮斗,為了以后的美好生活而努力,最后得到的是什么?是錢?是權(quán)勢(shì)?是地位?是名利?難道很快樂?很……快……樂?

  算了吧!也許有的'人是做到了,可有的人呢,努力了半天,奮斗了半天,最后得到的是什么?是什么?是失敗,一次次的失敗!在此,別再和我說什么“失敗是成功之母”之類的話了,我不想聽!成功?又有多少人是真正的成功?

  學(xué)習(xí)嘛!說白了就是拿一張牌牌而已,一張容易找到工作的牌牌。天才嗎?算了吧,這種好事至少不會(huì)發(fā)生在我的身上。

  一輩子的奮斗,為了什么?無非就是一張嘴。人,誰都希望達(dá)到圣人的境界,達(dá)到忘我的境界,好笑,那種境界有什么好,想忘我是嗎?干脆別成植物人算了,那才真的忘了呢!

  我不是瘋子,我才不稀罕什么文憑,什么上流社會(huì),那樣很好嗎?就好比生活在污濁的滿是灰塵的環(huán)境中,天天都是壓力,都是沉悶的空氣。別看每個(gè)人都有學(xué)問,都對(duì)你笑嘻嘻的,指不定他在打你的主意呢,笑,對(duì)你的錢笑吧!

  我不是瘋子,我討厭這樣的世界,有人說有點(diǎn)壓力才好,可壓力多了,快樂就少了,快樂少了,生活就沒甜味了,那這人還活著干嘛,死了算了!

  我不是瘋子,我也不想說明什么,干脆,就當(dāng)是一個(gè)“瘋子”在此說了半天瘋話好了,要不是為了關(guān)心我的人,我早走了,去干自己喜歡的事!

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