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【精華】中考優(yōu)秀作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
老師說(shuō)成長(zhǎng)是一生的歷程，而長(zhǎng)大是某個(gè)特定的情景下對(duì)生命的頓悟。在我，當(dāng)我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時(shí)候，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
11歲的我上初二了，無(wú)論我做了什么應(yīng)該被批評(píng)的事，別人總會(huì)說(shuō)，她還小，長(zhǎng)大就好了。
而我媽媽總嘆息：不知道她什么時(shí)候才能長(zhǎng)大！
我不知道我的長(zhǎng)大到底意味著什么，但從她說(shuō)這句話的頻率，我斷定，我能快點(diǎn)長(zhǎng)大應(yīng)該是她目前最大的心愿。
媽媽是我這學(xué)期成為我的語(yǔ)文老師的，她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，我的同學(xué)近乎崇拜她�？墒俏也皇菋寢対M意的學(xué)生，她老說(shuō)她教過(guò)許多學(xué)生，都很優(yōu)秀，要是我能像他們那樣就好了。媽媽的做法傷害了我的自尊，雖然我不敢公開(kāi)的抵觸她，但我并像我的同學(xué)們那樣敬重她。她打了我，我嘴里不反抗，可我心里是不服氣的`。
直到那一夜，我偶然間看到了媽媽寫(xiě)的一篇日志。我看過(guò)之后幾乎就可以背下的一篇日志：
親愛(ài)的孩子，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)聲對(duì)不起
看著女兒在臺(tái)上主持元旦文藝演出，心里感慨萬(wàn)千。11歲的她已經(jīng)是第三次支持學(xué)校的大型演出了。其實(shí)她是一個(gè)不錯(cuò)的孩子。善良，有孝心，獨(dú)立，各方面的能力也不錯(cuò)�？墒敲鎸�(duì)她，無(wú)論她做得如何，我?guī)缀醵伎梢哉业脚u(píng)的理由。三歲起她就自己照顧自己了，我們都沒(méi)有時(shí)間去指導(dǎo)她如何的培養(yǎng)良好的習(xí)慣，可我們老是責(zé)怪她這個(gè)習(xí)慣不好，那個(gè)習(xí)慣差，還總是把她和別人比。原本是我們疏于教育，可我們卻總是不知道反省，反而責(zé)怪她，想起來(lái)真是內(nèi)疚！
我在想，真的是沒(méi)有不對(duì)的孩子，只有不對(duì)的父母，孩子的不好是我們疏于教育的結(jié)果。為人父母，我們不能以愛(ài)為幌子，我們真愛(ài)孩子，就應(yīng)該要注意愛(ài)表達(dá)的方式，一切都應(yīng)有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
新的一年即將來(lái)臨，我特寫(xiě)下這篇日志，希望時(shí)時(shí)提醒自己，也向我深?lèi)?ài)的女兒說(shuō)聲對(duì)不起。
我哭了，我第一次很傷心。想起媽媽為我做的一切，鮮美的鯽魚(yú)湯，昂貴的《哈利波特》VCD全集，枕頭上媽媽編寫(xiě)的《枕著書(shū)香入眠》……媽媽真的很愛(ài)我，就是她打了我，她別過(guò)身自己也會(huì)掉淚的�？上覐膩�(lái)都不曾用心去體會(huì)，應(yīng)該我說(shuō)還不懂得用心去體會(huì)。
我知道我不會(huì)一下子變成媽媽希望的那樣，但是長(zhǎng)這么大，我是第一次那么清楚地知道我該怎么做，我想我是長(zhǎng)大了，至少距離長(zhǎng)大不遠(yuǎn)了。
原來(lái)長(zhǎng)大并不是由年齡或者時(shí)間來(lái)決定的，當(dāng)我們學(xué)著用心去接收那些從最?lèi)?ài)我們的人那里發(fā)出的愛(ài)的信號(hào)的時(shí)候，長(zhǎng)大，原來(lái)真的只需要瞬間就可以完成！
中考優(yōu)秀作文 篇2
我的心中一直藏著一個(gè)令我不解的秘密，那就是我的媽媽沒(méi)有文化，為什么還那么受人尊重？一直以來(lái)，媽媽總說(shuō)自己沒(méi)文化，所以總是催促我好好學(xué)習(xí)，媽媽說(shuō)得多了，我也就真的以為媽媽沒(méi)有文化。
今天是個(gè)大晴天，媽媽答應(yīng)我去一小的體育館看海洋生物展。一到那里，我們就興高采烈地奔到了展臺(tái)邊，去看各種海洋動(dòng)物，水族館里的東西可真多啊!有透明的水母、有威武的鱷魚(yú)、有色彩鮮艷的珊瑚，甚至還有兇猛的鯊魚(yú)標(biāo)本。我一邊慢慢地走，一邊癡癡地看，媽媽始終笑著陪我看，一邊看一邊還讓我看一些說(shuō)明，好讓我了解一些海洋文化。
看了一圈后，我們來(lái)到了講解員面前，講解員正在講海鰻的特點(diǎn)和生活習(xí)性，只見(jiàn)那條海鰻盤(pán)在一個(gè)紅珊瑚上，正在吃食，樣子十分可愛(ài)。講解員講完后，又帶著參觀人員向另一個(gè)海洋生物走去了，本來(lái)我們以為看過(guò)了，就算完了，可是媽媽卻要讓我跟著講解員再走一圈，希望我能對(duì)這些海洋生物有更深刻的認(rèn)識(shí)。正在我沉浸在講解員的講解中，不知什么時(shí)候，媽媽竟然買(mǎi)了一個(gè)貝殼紀(jì)念品，那有著淡淡的.海的味道的貝殼，真是漂亮極了!我一邊愛(ài)不釋手地捧著貝殼，欣賞著，一邊奇怪地想：我的媽媽怎么突然變得這么慷慨了？要知道，我的媽媽平時(shí)可是有名的小摳兒，從不給我買(mǎi)這些小玩意的。
接著，媽媽又給我講解了剛才我有些沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)，媽媽講得很生動(dòng)很透徹，比那個(gè)講解員講解的都要好，媽媽講的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的媽媽其實(shí)是很有文化的，當(dāng)然，她的這種“有文化”都是因?yàn)閻?ài)我才有的，為了能讓我成為有文化的人，媽媽一直都在細(xì)心地聽(tīng)講解員的講解，為了我，她可能都已經(jīng)聽(tīng)了很多遍了吧？
每個(gè)媽媽對(duì)孩子愛(ài)都是不一樣的，我的媽媽的愛(ài)更是與眾不同，因?yàn)閻?ài)，沒(méi)有文化的媽媽都變得有文化了。
中考優(yōu)秀作文 篇3
諸多塵雜涌上心頭，未來(lái)是灰茫茫一片，完全不知會(huì)出現(xiàn)什么。我隨手拿起一本《西游記》翻閱起來(lái)�？蓵�(shū)中卻不知何故傳來(lái)莫大的吸力，我眼前一陣天旋地轉(zhuǎn)，隨即眼前一黑，什么都不知道了。
再一睜眼我發(fā)現(xiàn)自己躺在石洞中，洞外有玄猿仙鶴，飛瀑銀河，還伴隨悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。我茫然的'起身，卻見(jiàn)洞中還有一人，準(zhǔn)確的說(shuō)是一猴。那猴，頭戴紫金冠，身披黃金甲，足踏步云履，迎風(fēng)而立，背后紅袍似烈焰騰空好不威風(fēng)。那猴見(jiàn)我醒了便道：“汝為何人？來(lái)吾花果山有何貴干？”我來(lái)不及驚詫為什么遇到了孫悟空。但面對(duì)問(wèn)題不及多想便答道：“久聞大圣威名，在下前來(lái)是請(qǐng)大圣為我解惑。”孫悟空眉頭一挑，道：“有何疑惑盡數(shù)道來(lái)�！蔽乙幌玻銌�(wèn)：“大圣為何與玉帝不死不休？”悟空一臉不屑：“玉帝老兒瞧不起俺老孫，我就要讓他知道咱孫爺爺?shù)膮柡��！?/p>
我向洞外望去，見(jiàn)眾猴兵正在操練，轉(zhuǎn)念又問(wèn)：“大圣您神通無(wú)量，可是這猴子猴孫卻是法力低微，實(shí)是不敵那天兵天將，大圣卻待如何？”孫悟空聽(tīng)后沉吟半晌，緩緩抬頭眼底有波光閃動(dòng)：“小兄弟之問(wèn)也正是老孫所顧慮，但禍?zhǔn)录纫匀窍�，別無(wú)他法，只得背水一戰(zhàn)�！蔽疫�不知道現(xiàn)在孫悟空對(duì)抗天庭有何損失，便問(wèn)：“敢問(wèn)大圣如今與天庭相斗損失幾何？”孫悟空一臉傲氣，眉宇間是滿滿在自信：“自吾與天庭相斗，吾方未有一死！”我見(jiàn)此又問(wèn)：“大圣是否知道人外有人，天外有天之理！”
孫悟空聽(tīng)了有些不悅卻也回答：“吾自知�！蔽倚念^一松又問(wèn)：“大圣以為與天庭相爭(zhēng)勝敗如何？”孫悟空眼中爆射出點(diǎn)點(diǎn)精光，“勝又如何？敗又如何？吾只是不想被人當(dāng)棋子！我命由我不由天！”我暗贊一句，好極。這才是大圣應(yīng)有的氣勢(shì)，我又道：“大圣您怕敗嗎？”孫悟空氣息隨之一變，猛烈的罡風(fēng)吹的我生痛，悟空沉聲道：“不怕，我即使敗了也敗得轟轟烈烈，寧為玉碎，不為瓦全！”說(shuō)罷身上生出一股氣吞山河的氣勢(shì)，仿若縱有金戈鐵馬也淡然獨(dú)往。
我還想說(shuō)些什么，吸力再次傳來(lái)，再睜眼已回到桌前，恍如隔世，可我心中多了些東西，正是“我命由我不由天”的豪邁意志！
中考優(yōu)秀作文 篇4
各位評(píng)委、各位同學(xué)：
我今天演講的題目是“讓民族精神走進(jìn)心靈”。
有人說(shuō)，民族精神如一縷春風(fēng)，像寒冷時(shí)母親給兒女們送來(lái)的溫暖；有人說(shuō)，民族精神是一泓清泉，像酷熱時(shí)母親為兒女們扇出的涼風(fēng)。
突破空間的約束，翱翔歷史的長(zhǎng)空，我們的熱血會(huì)開(kāi)始沸騰�！皦研挠詈�，苦膽為憂天�！蔽奶煜椤吨改箱洝芬痪洹叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，讓我們的激情四處燃燒。突破時(shí)間的束縛，我的思緒會(huì)變得飄逸。“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)兮”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的言語(yǔ)更是讓我們?yōu)橹鸷场?/p>
是什么讓他們?nèi)绱诵拍顖?jiān)定？是什么讓他們奮不顧身？是母親，是祖國(guó)，賦予了他們偉大的精神——民族精神。不必說(shuō)遠(yuǎn)古的屈原、文天祥，也不必說(shuō)近代的關(guān)天培、林則徐，感受一下你所熟知的.生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有著同樣的思想感情，透過(guò)“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語(yǔ)，我們看到了民族精神的偉大力量。
朋友，當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到雜交水稻之父袁隆平？當(dāng)我們談?wù)搶W(xué)習(xí)為了什么時(shí)，可曾想過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”的周總理？當(dāng)我們高談闊論軍事之強(qiáng)時(shí)，可曾想到為國(guó)爭(zhēng)光的錢(qián)學(xué)森？當(dāng)我們高談闊論科學(xué)發(fā)展之時(shí)，可曾想起航天英雄楊利偉呢？
是它——民族精神，讓母親美得無(wú)與倫比，讓我們刻骨銘心，讓我們高歌母親的偉大，高歌民族精神的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，共創(chuàng)美好的明天吧！
中考優(yōu)秀作文 篇5
【就這樣慢慢長(zhǎng)大】
“爸!媽!我回來(lái)了!”我推開(kāi)門(mén)，興沖沖地叫著，“我獲獎(jiǎng)了，我的《勞動(dòng)的滋味》獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)!”我一邊炫耀著自己的成績(jī)，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。
“是嗎?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，一眼瞥見(jiàn)那鼓鼓的一包臟衣服，臉上頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云。“這是什么?”他問(wèn)道�！芭叮@是上一周換下來(lái)的臟衣服，帶回來(lái)讓媽洗的。”我一邊漫不經(jīng)心地回答，一邊喜滋滋地從書(shū)包里拿出那本獲
獎(jiǎng)證書(shū)，打開(kāi)后，送到爸爸面前。誰(shuí)知爸爸沒(méi)瞧上一眼，把手中正看著的一本書(shū)往桌一丟：“獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)連衣服都懶得洗了?你知道勞動(dòng)的滋味是什么?你也不小了，該學(xué)會(huì)自己洗衣服!”爸爸指著那包衣服看著我。 我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎(jiǎng)，誰(shuí)知得到的竟是這樣的“犒賞”，再說(shuō)，我平時(shí)的臟衣服，不也常常帶回來(lái)了嗎?一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開(kāi)的榮譽(yù)證書(shū)上??
“哎，你也真是的，怎能責(zé)怪孩子呢?他在學(xué)校里學(xué)習(xí)也夠忙的，這衣服就讓我來(lái)洗吧!”媽丟下手中的活兒，拿來(lái)盆準(zhǔn)備搓洗。爸爸見(jiàn)我還在一旁，責(zé)怪媽媽說(shuō)：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真正滋味!”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受??
下午，媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來(lái)了，他拿出鑰匙，打開(kāi)辦公桌里面那個(gè)不常打開(kāi)的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發(fā)黃的獎(jiǎng)狀，放到我面前。
“先進(jìn)教師”，“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎(jiǎng)狀對(duì)我說(shuō)：“你看看這些獎(jiǎng)狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過(guò)這些獎(jiǎng)嗎?她得了獎(jiǎng)，把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務(wù)，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學(xué)，是多么不容易啊!” 我關(guān)上房門(mén)，一件件熟悉的往事涌上心頭——
媽媽教小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文，又兼班主任，常常備課、批改作業(yè)到深夜，既要關(guān)心學(xué)生的.學(xué)習(xí)，又要關(guān)心學(xué)生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開(kāi)了，像松樹(shù)皮似的�？伤龔牟徽f(shuō)自己取得了什么成績(jī)，得到了什么榮譽(yù)，也無(wú)一句埋怨的話。她常常鼓勵(lì)我要做默默無(wú)聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。
她像無(wú)數(shù)母親一樣，勤勞、善良、樸實(shí)，用自己的行動(dòng)，無(wú)聲地教育著下一代;而我得了小小的二等獎(jiǎng)，卻飄飄欲仙了，這多么叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽(yù)證書(shū)和媽媽的獎(jiǎng)狀一同鎖進(jìn)了抽屜里。 從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎(jiǎng)，而且在一次次勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得組織獎(jiǎng)，每當(dāng)媽媽聽(tīng)到這樣的好消息時(shí)，總是不時(shí)地在我的耳邊說(shuō)：我們家妞妞慢慢長(zhǎng)大了。
是的，就是在爸爸、媽媽的潛移默化中，我慢慢長(zhǎng)大了??
【點(diǎn)評(píng)】
從這篇考場(chǎng)作文來(lái)看，我覺(jué)得這是一個(gè)會(huì)用腦子寫(xiě)作文的考生，首先開(kāi)頭的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，讓閱卷老師知曉這是一個(gè)不錯(cuò)的孩子，那么獲獎(jiǎng)之后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況呢?文章巧妙轉(zhuǎn)換，借助于爸爸的行動(dòng)，讓孩子在潛移默化中受到教育，慢慢長(zhǎng)大，既切合主題，又突出中心。尤其是結(jié)尾處“從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎(jiǎng)，而且在一次次勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得組織獎(jiǎng)”一句的交代，更是讓文章的主題得以深化。
中考優(yōu)秀作文 篇6
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。理解，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同理解相思的苦酒。苦后便是甜，理解后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！眹�(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)理解他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)理解的不只有快樂(lè)，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠理解他的`快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人理解，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。理解美的一切，便是對(duì)生活的信仰。
理解是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
理解是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
理解是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè)的理解，痛苦的承擔(dān)。在你與人理解的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我用心去理解你！
中考優(yōu)秀作文 篇7
光陰似箭，時(shí)光飛逝，回頭看看大小不一的自我雕塑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生歷程就是一段自我塑造的過(guò)程。
鏡頭一“是誰(shuí)把爸爸的煙缸打破了?”媽媽生氣地問(wèn)道�！拔�，我不知道，可能是隔壁的小花貓吧!”我漲紅了蘋(píng)果似的小臉孔，躲進(jìn)臥室，看起了連環(huán)畫(huà)�！霸瓉�(lái)列寧小時(shí)候也撒過(guò)謊，但是他比我誠(chéng)實(shí)，媽媽不是經(jīng)常說(shuō)好孩子不撒謊嗎?”我托著腮幫兒想道，于是，一溜煙兒跑進(jìn)廚房……那一年，我5歲，雖然小，卻發(fā)現(xiàn)了自我，擁有了誠(chéng)實(shí)。
鏡頭二考場(chǎng)上，靜極了，只有“沙沙”的筆與紙摩擦的聲音。我卻急得如熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。費(fèi)解的數(shù)學(xué)題幾乎讓我頭痛欲裂。突然，前面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)小紙團(tuán)，憑直覺(jué)，我知道那一定是我最需要的。剛準(zhǔn)備打開(kāi)，卻仿佛聽(tīng)見(jiàn)爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲：“我希望看到你的真實(shí)成績(jī)，無(wú)論成功與否，都得靠自己。”于是，打開(kāi)了一半的紙團(tuán)又被我輕輕揉緊。鈴聲響起，那個(gè)題目下仍是一片空白。那一年，我15歲，參加的是中考，雖然成績(jī)不理想，卻堅(jiān)持了自我，擁有了美德。
鏡頭三“你看中了哪所大學(xué)?”好友一把抓過(guò)我的志愿書(shū)，驚道：“師范大學(xué)?憑你的成績(jī)完全可以選擇更好的院校嘛!”“但那一直是我的理想�！蔽以缫呀�(jīng)歷了激烈的思想交鋒，最終理想派占了上風(fēng)，勢(shì)利派敗下陣來(lái)，所以只是輕輕應(yīng)道�！暗硐肱c現(xiàn)實(shí)哪一個(gè)更重要?你將來(lái)會(huì)后悔的�！焙糜淹锵У馈Ｗ罱K，志愿書(shū)上仍是“ⅹⅹ師范大學(xué)”。
那一年，我18歲，雖然剛剛成人，卻完善了自我。擁有了理想。
——其實(shí)，我本來(lái)就是一座雕塑，只要去掉邊邊角角，就能獲得完美而真實(shí)的自我，而出色的雕塑家，就是自己。
中考優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)一種聲音，強(qiáng)勁得讓你拒絕歸順；
當(dāng)一張隔膜，厚實(shí)得讓你無(wú)法穿越；
也許，傾聽(tīng)，能讓我們心與心相通。
——題記
披星戴月的生活，絲毫沒(méi)有阻隔你與悠閑的交流�；姆x的田園你是否也曾陶醉？
夕陽(yáng)西下，放下手中的木鋤，在山坡上采擷一株野菊，像一個(gè)活潑可愛(ài)的靈童，自得于南山的不可及之中呢？
沒(méi)有苛捐雜稅，沒(méi)有冷眼相待，卻擁有無(wú)限的悠閑與欣然。
感謝傾聽(tīng)，是你讓我感受到做人應(yīng)從容樂(lè)觀。
楊花雖謝，可子規(guī)依舊。明月當(dāng)空，誰(shuí)曉你與友人難舍難分的真情坦然？
從不悲傷，從不迷茫，一個(gè)人，一路走，哪管此路風(fēng)雨兼程，哪管此路坎坷不平。揮一揮手，總有長(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)，乘帆濟(jì)海之日。
沒(méi)有憂傷，沒(méi)有心煩，卻擁有友情與希望。
感謝傾聽(tīng)，是你讓我明白到做人應(yīng)豁達(dá)惜情。
楚水那片凄涼地，絆不住你飛起的靈魂，二十三年的流水光陰，你是否略有所思？
有了仙人，山還在乎高低嗎？有了龍神，水還在乎深淺嗎？簡(jiǎn)陋的房屋，你在享受著什么呢？
那一道道綠苔，遮住了你的臺(tái)階，那一株株綠草，時(shí)刻在你眼前搖晃，不在乎貧窮，只要品德高尚，有什么簡(jiǎn)陋呢？
無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，卻擁有鴻儒的談笑。
感謝傾聽(tīng)，是你讓我體會(huì)到無(wú)論貧窮與富有，高尚的品德才是至關(guān)重要的。
幾百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不盡黃河之水的洶涌浩瀚。
幾百年花開(kāi)花落，情生情滅，抹不盡傾聽(tīng)之人的寓意脈脈。
感謝傾聽(tīng)，讓我們與千古名家作心與心的.溝通。
［名師點(diǎn)評(píng)］
這篇文章最成功之處莫過(guò)于他的立意，我們每天都在傾聽(tīng)著別人，別人也都在傾聽(tīng)著我們，有什么好感謝呢？讀了文章之后，我們才發(fā)現(xiàn)被我們熟視無(wú)睹的傾聽(tīng)確實(shí)很值得我們感謝，正是傾聽(tīng)才讓我們“感受到做人應(yīng)從容樂(lè)觀”“明白到做人應(yīng)豁達(dá)惜情”“體會(huì)到無(wú)論貧窮與富有，高尚的品德才是至關(guān)重要的”。立意很深刻，在別人所沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)你發(fā)現(xiàn)了而且能給人一悟，自然就深刻了，也就有價(jià)值。
另外，如果沒(méi)有相當(dāng)?shù)姆e累和語(yǔ)言功底，要在短短的個(gè)把小時(shí)里寫(xiě)出這樣文采飛揚(yáng)的文章，是不可能的。到底寫(xiě)到了多少名家，運(yùn)用了多少典故，化用了多少詩(shī)句，不好好數(shù)數(shù)，還真的不知道，字里行間彌漫著的盡是文化的芳香。另外作者在結(jié)構(gòu)上也處理得很巧妙，首尾是緊扣中心的詩(shī)化語(yǔ)言，收放自如，每個(gè)片斷以美句作結(jié)，用相同的句式來(lái)共同表達(dá)“感謝”二字，是考場(chǎng)作文中不可多得的佳作。
中考優(yōu)秀作文 篇9
父愛(ài)，一生的財(cái)富
父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮前行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)
直到初三。
那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車(chē)上準(zhǔn)備下車(chē)后獨(dú)自回家，可是，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角是父親！透過(guò)窗子，清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車(chē)靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來(lái)。
那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的'手攥住，父親卻忙躲開(kāi)，我的手太涼了。我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，女兒一生不會(huì)貧窮。
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇中考滿分作文，小作者是友誼中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生朱穎。她在平時(shí)習(xí)作中就注意選取生活中的點(diǎn)滴小事，通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，生動(dòng)的語(yǔ)言，傳達(dá)真摯的感情。因此中考時(shí)寫(xiě)出如此感人至深的文章是在情理之中的。
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