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永遠(yuǎn)的朋友優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的永遠(yuǎn)的朋友優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
永遠(yuǎn)的朋友優(yōu)秀作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地向上砸去，時，只聽見一聲破碎的'聲音后，只看見他的小木船己經(jīng)是七零八碎了，而我卻沒有感到絲毫的歉意，把頭扭向一邊，不想看他，而他也把頭扭向一邊，不看我。
就這樣，我和陳明兩個己經(jīng)冷戰(zhàn)了好風(fēng)天。我想著我?guī)滋鞆U寢忘食 出來的小木船就這樣給毀了，心里越想越氣，我們倆互相都不說話，就算遇見了也沒有打聲招呼，便急忙地走了。
后來，也不知道是哪一位同學(xué)告訴班主任，使她知道了這一件事，也知道了我們倆因為冷戰(zhàn)而成績迅速下降的情況。老師叫我去辦公室的時候，我無意間向陳明看了一眼，他好像知道我在看他一樣，也轉(zhuǎn)過頭來看我，我一看他在看我，便急忙把目光轉(zhuǎn)向別處。我收拾完東西后便準(zhǔn)備去辦公室，看見他也準(zhǔn)備走了，我便和同學(xué)玩了一會，等他進(jìn)去了，我才去辦公室。
我一推開虛掩著的門，發(fā)現(xiàn)其他來時都不在，可能是上課去了吧。只有老師和陳明兩個人，整間辦公室顯得空蕩蕩的。
老師把我叫到跟前，語重心長地對我和陳明說：“你們倆不要為了一點小事就鬧矛盾，這樣容易傷害同學(xué)之間的友誼。一直小木船，壞了，可以重新再做一個，可同學(xué)之間的友誼一旦破裂了，就補(bǔ)不回來了，聽老師的話，和好，行嗎？”說完老師便向陳明使眼色，他們做的這些，我早就看見了，不過不說罷了。這時，陳明說：“對不起，我不該摔壞你的小木船咱們和好吧�！蔽蚁耄杭热凰嫉狼噶耍懔税�，更何況我也做得不對，便點了點頭，老師見我點頭了，說：“這才對嘛�！�
直到這個時刻，我才明白：永遠(yuǎn)的朋友是不會被任何事情，任何東西所阻隔的。
永遠(yuǎn)的朋友優(yōu)秀作文2
還記得我們一起啃過的棒棒糖嗎?還記得我們一起看過的動畫片嗎?還記得我們喜歡哪一個公仔嗎?.......和你分開已經(jīng)數(shù)年了，你是否記得我呢?
“我們要永遠(yuǎn)的記住對方，長大后一起玩.....”這句話在那個時候我們常常說起，7歲的孩子的心靈是純真的，是開朗的。我們最喜歡櫻桃小丸子了，買的.書，買的包包，穿的都是她。我們就是心連心的好姐妹。記得那一次，我們一起到圖書館逛逛，一起暢游在書的海洋里，品嘗著書香的甜蜜，我們多么開心啊!在人山人海的圖書館里，我們手拉著手，著看看，那看看。終于，有一本封面很可愛的書吸引了我們，我們同時把手伸出去，見我們都戀上同一本書，善良，溫雅的你用一只閃閃發(fā)光的手搶先把書拿到了，可是卻伸向我，用一種友好，親切的眼神把書遞給了我，我有些感動，連忙用我最快的速度把書掃個光，好讓你早點看，其實我看出你對這本書的好奇，期待。看完了，我馬上遞給了你，你很開心，全神貫注地翻開它細(xì)讀起來。我在旁邊靜靜地欣賞著你的姿態(tài)，多么婀娜，多么婉轉(zhuǎn)。你那微微掀起的嘴角粉粉的，體現(xiàn)出你獨一無二的容顏。不知不覺，我自己好像沉浸在彌漫的芳香里，頓時忘了時間在走，你看完書了。我早就想把它買回家，我見你依依不舍的看著書封面，就知道你對這書有多么喜歡�？墒�，我自己心里也是喜歡加喜歡啊，最恨的是，書架上找不到和這本一模一樣《我和我的朋友》。我們拖著緩慢的腳步一點一點向收款臺走去，服務(wù)員見我們都沉默著，給我們來了一個句號：“你們誰付款啊?”服務(wù)員用一種疑惑的眼神看著我們。突然，一句充滿深情的話躍出畫面：“她。”她用手指著我。意思是這本書是我的。我好感動，她還是讓給了我。
我們回了家，在搬家的那一天，我托她父母把一個禮物送給她，我相信，她一定會很高興的。就這樣，我們好久沒見面，都差點忘了她的聲音了。不過她的笑臉永遠(yuǎn)留在我心中!
永遠(yuǎn)的朋友優(yōu)秀作文3
我們原先的語文老師回去生孩子了。誰來教我們這群嗷嗷待哺的“小鳥”呢?我們懷著期待的心情等待著新的語文老師到來……
我們盼星星盼月亮，終于盼來了到麗水支教的蔣老師。蔣老師來的那一天，我們51位同學(xué)包括班主任唐老師都在猜測著，猜測著新老師：是高?是矮?是胖?是瘦?是年輕的?還是年老的'……蔣老師踏進(jìn)教室的那一步起，所有的謎底都揭曉了�？粗@位漂亮和藹的語文老師，我們心里松了一口氣：這位語文老師肯定會對我們很松的�？墒菦]想到老師來的當(dāng)天就給我們下了一個馬威。蔣老師生氣的把一疊作業(yè)“砰”的一聲扔到了講臺上，開始了對我們的教育。原先在我們心目中和藹可親的形象，一下就無影無蹤了。那些“調(diào)皮鬼”見到新老師并不是好惹的，也立刻閉上了嘴巴。那節(jié)課上，蔣老師嚴(yán)厲地對我們提出了許多期望和要求，把原先我們許多的“不正之風(fēng)”都擋在了門外，一股敬佩之情油然而生。
進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)蔣老師是一個非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每天的回家作業(yè)，現(xiàn)在是不會有哪一個“淘氣鬼”不做的。那是因為有了認(rèn)真的蔣老師。
每天早上，課代表準(zhǔn)時地把作業(yè)送到老師辦公室。蔣老師就認(rèn)真的開始了批改，不論是作文還是聽寫，每一本作業(yè)蔣老師都一絲不茍的對待。一個標(biāo)點，一個錯別字，她都會認(rèn)認(rèn)真真的修改，大家的作業(yè)本上滿是圈圈勾勾，灑滿了她對我們的心血。每當(dāng)作業(yè)已經(jīng)批改完了的時候，蔣老師又總會把本子仔細(xì)的數(shù)一遍，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒教的時候，蔣老師總會到教室查出來，大家才會放學(xué)回家。一次，一位同學(xué)腳受傷住院了，蔣老師經(jīng)常擠時間到醫(yī)院給他補(bǔ)課;臨近期末考試了，蔣老師卻感冒了。但她還堅持給我們上課，咳嗽聲連連不斷，嗓子也沙啞了……
一個學(xué)期很快已經(jīng)結(jié)束了，假期將要開始，冬季早已經(jīng)來臨，“天下沒有不散的宴席”，蔣老師的支教生活就要結(jié)束了，她也要回到她那美麗的家鄉(xiāng)——杭州了!也許我們以后再也見不到她和藹的面容，聽不到她那循循善誘的話語。但是，我想：蔣老師不僅會是我們最可敬的老師，也是我們永遠(yuǎn)的朋友!
永遠(yuǎn)的朋友優(yōu)秀作文4
在這里，我為大家介紹一本我經(jīng)常讀的一本好書——《讀者》。
可以說，《讀者》里的每一篇文章，都寫得非常好，都是眾多篇文章中的精華。
《讀者》的內(nèi)容十分豐富。這里有名人作文，名人軼事，現(xiàn)今社會，知識窗，人世間，人在旅途……�？梢哉f，應(yīng)有盡有。
最使我感動的一篇文章題名為《血色母愛》，這篇文章使我感動地，也激動地流下了眼淚。這篇文章就是在《讀者》這本書中讀的。
《血色母愛》這篇文章講的是一對兒母女去滑雪，在她們玩得十分愉快的.時候，卻不幸遇上了可怕的雪崩。由于她們穿的都是銀白色的滑雪服，當(dāng)營救人員趕來救助的時候，卻由于漫山遍野的雪白色而無法找到她們。為了引起營救人員的注意，呼喚他們前來搭救她可愛的女兒，這位偉大的母親毅然用石頭割破自己的動脈，鮮紅的熱血頓時染紅了一大片雪地。營救人員終于發(fā)現(xiàn)了那片血跡，找到了她們，并將她們救了出去。
女兒是救活了，而這位母親卻永遠(yuǎn)地睡著了。關(guān)鍵時刻，這位偉大的母親把生的希望給了自己可愛的女兒，用自己的生命換得了女兒的生命，譜寫了一首美麗的《母愛之歌》。
說實話，讀完這篇文章，我的整個身心都被深深地震懾了。我震驚一位母親在孩子遇到困難之時竟然能做出如此驚人的事情。面對這類緊急情況，能有幾個孩子能將生的希望給予母親？有誰愿意以犧牲自己的生命為代價來換取母親的安全？這篇文章也同時使我想起了我親愛的媽媽在日常生活中為我做的點點滴滴。她不僅給了我生命，也給了我無微不至的關(guān)懷，既給予了我強(qiáng)健的身體，又教給了我做人的道理……。
總之，我非常感謝《讀者》。是《讀者》在我人生的漫長旅途中給了我一次又一次的啟示。
��！《讀者》！你給了我無盡的知識和無窮的啟迪，將使我獲益終生！你將會是我一生的知音，永遠(yuǎn)的朋友！
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