【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》只是一本由一行行簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)成的詩(shī)集，可是這字里行間卻流露著對(duì)自由的渴望，道出了人生的真理。
“‘可能’問(wèn)‘不可能’”：“你住在那里？”它回答道：“在那無(wú)能者的夢(mèng)境里�！庇泻芏嗳耍家�?yàn)樯倌瓿砷L(zhǎng)時(shí)代不好好用功，不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)什么事也干不成。那些膽小懦弱不思上進(jìn)的人，對(duì)待困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度和其他人是截然不同的：我們?cè)谏钪小W(xué)習(xí)上遇到困難，總是會(huì)想盡一切辦法解決；而那些不求進(jìn)取的人，只能看著“可能”從身邊溜走，“不可能”在向他們招手。所以，我們一定要堅(jiān)信，世上沒(méi) 有什么不可能的事，關(guān)鍵在于，你要敢于嘗試、敢于面對(duì)，這些都能把“不可能”轉(zhuǎn)化為“可能”。 其實(shí)，上帝不會(huì)特別憐愛(ài)某個(gè)人，所以，萬(wàn)事還是要靠自己解決，養(yǎng)成臨危不懼、冷靜理智和堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。
“海里的游魚(yú)是靜默的，陸上的走獸是喧鬧的，空中的飛鳥(niǎo)是鳴囀的。但大海的靜默，陸地的喧鬧，天空的音樂(lè)，人都兼而有之�！蔽蚁胩└�?duì)栂Ｍ祟?lèi)能好好珍惜我們的母親——我們賴(lài)以生存的地球。或許，他看到大自然給人類(lèi)那么多，人們卻不懂得珍惜，依然亂砍濫伐，動(dòng)用核武器戰(zhàn)爭(zhēng)而感到痛心吧。人類(lèi)比動(dòng)物多的就是生存的'能力與更深一層的思想，地球才將興隆地球的重任交給人類(lèi)，沒(méi)想到他為之嘆息。
讀了泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，我如同進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界。在這里，一切都是那么的美好，那么的真實(shí)。那犀利的言語(yǔ)和不切實(shí)際的事早就化為泥土里的枯枝敗葉。在這《飛鳥(niǎo)集》中，雖然只是一些平淡無(wú)奇的語(yǔ)句，卻都是泰戈?duì)杻?nèi)心深處的吶喊！
泰戈?duì)柪蠣敔�。他用�?fù)雜而又平凡的詩(shī)歌來(lái)引導(dǎo)我們進(jìn)入永不衰敗的哲學(xué)天堂，他用美麗的像云、星星與晚霞的詩(shī)歌來(lái)點(diǎn)綴哲學(xué)的天空，為它添上了不可言喻的清爽，使它擁有了非一般的神韻！
初中優(yōu)秀作文 篇2
擺舊書(shū)攤的老大爺 我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，常常留戀于各個(gè)書(shū)店。什么金裝的、硬皮的、滾邊的書(shū)，我也見(jiàn)過(guò)不少;新華書(shū)店、現(xiàn)代書(shū)城等，我也是常客。但給我留下最深印象的，不是那些有著高高的，一排排華麗書(shū)架的大書(shū)店，而是一個(gè)窩在角落里的，毫不起眼的舊書(shū)攤。
我偶然一次逛街時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)窩在街角的舊書(shū)攤，本著對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，我走過(guò)去信手拿起一本《讀者》，那位一直坐在長(zhǎng)條凳上瞇著眼打盹兒的老大爺見(jiàn)我來(lái)了，急忙站起身，搓著手笑瞇瞇的說(shuō)：“看看吧……好多的書(shū)……”我抬頭看了看他——黝黑的臉上，爬滿(mǎn)了像刀子割下般深深的.皺紋，瞇著笑的眼睛后伸出許多的“觸角”，咧開(kāi)的嘴里擠滿(mǎn)了黃黃的牙。洗得發(fā)白的藍(lán)布衣褲，一雙不太合適的舊皮鞋……我收回眼睛，掃視著他的書(shū)攤。所有的書(shū)都分門(mén)別類(lèi)的整齊的擺放在地上。這時(shí)，有幾個(gè)和我差不多大的學(xué)生來(lái)和他換書(shū)，我一眼便認(rèn)出了他們拿著的是早幾年的教科書(shū)，他也忙不迭的收下了。等那些學(xué)生走后，我忍不住告訴他，這些舊教科書(shū)是不會(huì)有人來(lái)買(mǎi)的�？伤麉s搖搖頭說(shuō)：“巴不得他們拿教科書(shū)來(lái)?yè)Q吶。對(duì)城里人來(lái)說(shuō)，這些書(shū)沒(méi)用了，但它卻是我們鄉(xiāng)下孩子的寶貝，舊是舊了點(diǎn)，但還可以讀嘛�！彼曛�，以一種略帶敬意的眼光注視著我，說(shuō)：“我沒(méi)文化，不識(shí)字，就是記心好，我憑看書(shū)上的畫(huà)和紙張的好壞來(lái)收書(shū)，你有什么用不著的書(shū)，也拿來(lái)?yè)Q撒……”。說(shuō)著，他輕輕的把折角的書(shū)拂平。哦，原來(lái)還有這樣的“讀書(shū)人”、這樣的“愛(ài)書(shū)人”!
我記下了書(shū)攤的位置，想著明天我也要拿些舊書(shū)去……
初中優(yōu)秀作文 篇3
太陽(yáng)為什么會(huì)有東升西落？因?yàn)樗谛凶�；地球�(yàn)槭裁磿?huì)有四季更替？因?yàn)樗谛凶�；歷史為什么會(huì)有朝代興衰？因?yàn)樗谛凶�；時(shí)間為什么會(huì)一去不復(fù)返？因?yàn)樗谛凶�；為什么……而我們�(yōu)槭裁磿?huì)不斷長(zhǎng)大？因?yàn)槲覀円惨恢痹谛凶摺?/p>
其實(shí)我們一生都在行走。前進(jìn)也好，后退也罷，我們都在行走。高興時(shí)，我們會(huì)蹦著跳著飛速前行，一路笑聲清脆，不會(huì)去畏懼什么。只會(huì)懷著一顆火熱的心向前行走；挫折時(shí)，我們會(huì)后退，小心翼翼地后退，亦或直到原點(diǎn)，甚至更多。再重新調(diào)整自己，整裝待發(fā)。當(dāng)然，也許我們自己正在走的這條路，它沒(méi)有通往下一條路的入口，當(dāng)下意識(shí)地想要后退時(shí)，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)連退路都已被堵死，我們會(huì)想盡辦法走出去，因?yàn)�，在上帝關(guān)上一道門(mén)時(shí)，為了透氣，往往他會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。前后的路堵死了，沒(méi)關(guān)系！我們還可向上攀爬，拿出熱情繼續(xù)走。
人的一生，笑也好，哭也罷，我們都在行走，就好像---今天隔壁的小孩打了我一下，我覺(jué)得很痛，哭著去上學(xué)，回來(lái)時(shí)，我哭完了，但鑒于我心情不好，上課老師講了什么，我渾然不知，這樣好嗎？當(dāng)然我上學(xué)路上哭鼻子，還會(huì)別路人認(rèn)為太懦弱，反而若我笑著上學(xué)，別人指不定還會(huì)說(shuō)：“瞧，那閨女多開(kāi)朗�！笨窗�，這就是同樣在行走卻得到的兩種不同的評(píng)價(jià)。
生活就像一個(gè)調(diào)皮的`小孩，總會(huì)在你前進(jìn)的路上不斷放些大小不一的石頭。“碰”，你總會(huì)被小石頭絆倒，但不可能在那里絆倒就不再起來(lái)了吧？這可不行，來(lái)往的行人可都看著你呢！這時(shí)你只要拍拍灰塵，揉揉腿，就可以繼續(xù)朝前走了。為什么？你踏上這條路會(huì)踩上小石子也是因?yàn)槟阍谧摺２蛔�，就算小孩給你路上撒再多的石頭，那也是絆不到你的。所以我們一直都在走自己選擇的路，不好走的路肯定會(huì)讓人跌倒無(wú)數(shù)次，甚至摔得頭破血流，就算不想起來(lái)，你也必須站起來(lái)，或者看著別人從你身邊走過(guò)去。相比之下，你還是會(huì)選擇前者吧。我們一直都在走著走著，路上有很多扇門(mén)，也許忽然門(mén)就開(kāi)了，你走進(jìn)去，卻又傷心地流著淚出來(lái)--你被它所欺騙--這只能算作一個(gè)小插曲；但也許，你在門(mén)里覓得了機(jī)會(huì)，從此使你的人生道路改變了方向--你獲得了成功！
當(dāng)然在我們行走中，我們還要注意休息，正如世上沒(méi)有永動(dòng)機(jī)一樣。當(dāng)補(bǔ)充能量，精神飽滿(mǎn)時(shí)，再次出發(fā)，這時(shí)可以看看時(shí)代的變遷，看看曾經(jīng)的小村莊，如今建起的高樓大廈；甚至，你還可以去看看自己的家，家中一切安好，只可惜少了那些人和歡聲笑語(yǔ)。你會(huì)心痛，但你不能停下，更不能選擇逃避，因?yàn)槿松幌裼螒�，可以隨時(shí)可以暫停或重來(lái)--你還得繼續(xù)行走---盡管已經(jīng)物是人非。
當(dāng)你即將走向終點(diǎn)，不！人生沒(méi)有終點(diǎn)---雖然人的生命不能永久，但我們的理想及追求沒(méi)有盡頭，還有我們留下的精神財(cái)富，他們一直在延續(xù)--行走。在我們生命將枯竭時(shí)，請(qǐng)慢下腳步，想想曾經(jīng)路上的酸甜苦辣事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然它像火樹(shù)銀花般短暫，但它覺(jué)絢麗輝煌。這樣當(dāng)你功成身退時(shí)，你可以看看路上以前不曾，也來(lái)不及看的風(fēng)景，你可以選一張椅子坐下，看看大雁歸飛，楓葉飄灑，碩果累累，亦或是百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)物競(jìng)天，再或是大海澎湃，浪花疊起，打在你的腳丫上，癢癢的……這一切的一切都仿佛在昨天，在剛才，在……
所以，我們要行走，大步向前走，不去畏懼些什么，不去躲避那些困難，迎著它向先走。走到最后時(shí)，放慢速度，看一看那些風(fēng)景，回味一下，我的一生是多么絢麗多姿。
初中優(yōu)秀作文 篇4
夜深了，深藍(lán)色的帷幕上閃著暗淡的月光。我坐在書(shū)桌前，盯著燈下一團(tuán)團(tuán)模糊的影子發(fā)呆。桌上那一杯熱茶早已涼透，稿紙上卻沒(méi)有蹦出一個(gè)字。
我焦急地看著鐘表的指針距離“12”越來(lái)越近，思路卻仿佛短路了般，仍舊不知何從下筆。題目要求是講述一個(gè)與母愛(ài)有關(guān)的故事，然而在我眼中，媽媽僅僅是一位平凡的母親，似乎從沒(méi)有把母愛(ài)展現(xiàn)得轟轟烈烈，我一時(shí)不知從哪里下筆。我氣呼呼地扔開(kāi)筆，走出了烏煙瘴氣的房間�？吹綍�(shū)房的燈光還亮著，不禁吃了一驚，悄悄地推開(kāi)門(mén)，電腦屏幕燈光的映照下，媽媽正專(zhuān)心致志地書(shū)寫(xiě)著什么，不時(shí)地看一眼屏幕。這么晚了，媽媽在做什么？我輕輕地走過(guò)去，媽媽竟沒(méi)有留意到我。我向電腦上一瞥，瞬間呆住了：媽媽正在抄寫(xiě)著數(shù)學(xué)模擬題！
我從老師口中聽(tīng)說(shuō)有一套數(shù)學(xué)模擬題很有價(jià)值，于是興沖沖地準(zhǔn)備下載、打印，躍躍欲試準(zhǔn)備小試牛刀，沒(méi)想到偏偏這個(gè)時(shí)候家里的打印機(jī)壞了，天色已晚也來(lái)不及去外面打印了。我懊惱地扔下一句“只能明天再打印了”就回到房間里繼續(xù)做作業(yè)。說(shuō)者無(wú)意聽(tīng)者有心，我的一句話卻讓媽媽如此放在心上，竟一字一字地，將數(shù)學(xué)題抄寫(xiě)下來(lái)！那一刻，我只覺(jué)得心中有一股暖流，驅(qū)走了深夜的孤獨(dú)與寒冷。那種平凡的溫暖，就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.母愛(ài)，并不壯烈，但展現(xiàn)得淋漓盡致！
我心疼地看著媽媽?zhuān)闹斜粣?ài)與感動(dòng)填滿(mǎn)著，說(shuō)：“媽?zhuān)挥贸�，我明天再打印也不晚啊。”媽媽回頭看到我，疲憊地笑了笑，揉了揉酸痛的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我也沒(méi)事。抄下來(lái)你明天就可以做了�！闭f(shuō)完，媽媽繼續(xù)埋頭抄寫(xiě)，她抄得很工整，認(rèn)真地用尺子勾畫(huà)著幾何圖形，仔細(xì)地核對(duì)是否有所遺漏。她是那樣的認(rèn)真細(xì)心，好像總擔(dān)心自己一丁點(diǎn)的疏漏會(huì)給女兒帶來(lái)不便。我的內(nèi)心一片溫潤(rùn)，難道這不是母愛(ài)嗎？
燈下，媽媽影子那模糊的輪廓一點(diǎn)點(diǎn)變清晰，往事歷歷在目：多少次在我失意時(shí)鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)；多少次在我喜悅時(shí)與我分享快樂(lè)；多少次向我講述成長(zhǎng)的坎坷與生活真諦……為什么生活在如此深重而偉大的母愛(ài)中我卻不自覺(jué)？難道媽媽為我做的這所有的一切不值得我去記述嗎？這一刻，我突然感到自己是那么幸福，仿佛身體中每一個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。我感覺(jué)鼻子一酸，趕忙跑出了書(shū)房，坐回書(shū)桌前，稿紙上跳躍著一個(gè)個(gè)飽含情感的文字。那一刻，深深地印入了我的心中，化為我永恒的記憶。母愛(ài)的力量感染著我，支持著我。
初中優(yōu)秀作文 篇5
人來(lái)到這個(gè)世界上是幸運(yùn)的，從這一意義上講，上帝對(duì)每個(gè)人都慷慨至極：賜予我們最為寶貴的生命，使我們能夠來(lái)到這個(gè)絢麗多彩的世界上走上一遭。
生命的本質(zhì)是快樂(lè)幸福的。吸一口氣是快樂(lè)幸福的，喝一口水是快樂(lè)幸福的，聽(tīng)一首歌是快樂(lè)幸福的，看一片云是快樂(lè)幸福的。步行是快樂(lè)幸福的，乘車(chē)是快樂(lè)幸福的；工作是快樂(lè)幸福的，休息是快樂(lè)幸福的。站著是一種快樂(lè)幸福，坐著是一種快樂(lè)幸福，躺著是一種快樂(lè)幸福。工人生產(chǎn)一件產(chǎn)品，老師教出一批學(xué)生，學(xué)生學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，醫(yī)生救活一個(gè)病人，樂(lè)師創(chuàng)作一首歌曲，作家寫(xiě)出一篇稿子，畫(huà)家畫(huà)出一幅畫(huà)都能感覺(jué)到快樂(lè)與幸福。生命的每一種狀況都是一種體驗(yàn)、一種享受，與快樂(lè)緊密相關(guān)。
上帝給人的快樂(lè)與幸福是一樣多的，但為什么有人快樂(lè)幸福，有人差一些呢？關(guān)鍵在于體驗(yàn)。事實(shí)上，有時(shí)我們很難說(shuō)清是大人幸福還是小孩幸福，是窮人幸福還是富人幸福，是男人幸福還是女人幸福，幸福只有自己最清楚。幸福掌握在自己手中，決定幸福的主因不是金錢(qián)、地位、名望，而是自己的感覺(jué)，自己是否能充分理解生命、品味生命、享受生命，這才是關(guān)鍵。
痛苦是人自己發(fā)明并自己喝下的'心靈苦酒。人是萬(wàn)物之靈，有一個(gè)比較聰明的大腦，于是產(chǎn)生了欲望，欲望這東西是無(wú)形的，當(dāng)欲望過(guò)度而無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)，痛苦便產(chǎn)生了。欲望的實(shí)現(xiàn)程度越小，痛苦越大，反之痛苦則越小，痛苦就是人的欲望程度與實(shí)現(xiàn)程度的反差造成的感覺(jué)，它是生命的負(fù)面反應(yīng)。知足常樂(lè)這句話確有其道理。
生命的本質(zhì)是豐富多彩的。生命的能量有大有小，生命的存在方式千姿百態(tài)，我們可能貧窮、可能富有，可能平凡、可能騰達(dá)，可能渺小、可能偉大，可能成功、可能失敗，但我們每個(gè)人都擁有生命，對(duì)生命而言，只是大同小異而已，生命無(wú)貴賤、大小、高下之分。生命都是平等的。我們沒(méi)有必要要求生命整齊劃一。
生命的本質(zhì)是善良的。善良對(duì)于生命，就像綠色對(duì)于大樹(shù)，生命沒(méi)有善良就像大樹(shù)沒(méi)有綠色。善良使生命美麗，善良使生命豐滿(mǎn)，善良使生命純潔，善良使生命雄壯，善良使生命開(kāi)出絢麗的花，善良使生命結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，崇善抑惡也是生命的本質(zhì)。
生命只有一次，生命需要細(xì)心經(jīng)營(yíng)。不論你能力大小，地位高低，只要抱定“為人們做點(diǎn)有益的事情”的愿望，扎扎實(shí)實(shí)做下去，生命就會(huì)燃起亮麗的火焰。生命的價(jià)值在于為別人做了多少，而你自己獲得多少只證明你物質(zhì)上富裕的程度。勤勞、勇敢、拼搏、進(jìn)取、堅(jiān)忍都將給生命帶來(lái)活力和亮色。生命不能等待，而抓住每一天，去做自己愿意做的有意義的事情，會(huì)使生命過(guò)得豐盈飽滿(mǎn)，遠(yuǎn)離枯燥乏味，使生命富有無(wú)窮的樂(lè)趣。
生命需要我們尊重和敬畏。每個(gè)人都有神圣不可侵犯的生命權(quán)，對(duì)待生命的態(tài)度，是社會(huì)文明程度的標(biāo)尺，視生命為草芥、視生命為螻蟻，那是野蠻社會(huì)的特性。一個(gè)人應(yīng)該愛(ài)惜生命，一個(gè)社會(huì)也應(yīng)愛(ài)惜生命，一個(gè)民族也應(yīng)愛(ài)惜生命，對(duì)生命任何馬虎、不負(fù)責(zé)任的做法都是犯罪；視生命為兒戲，不管他人死活的人是真正的大逆不道，罪不容赦。敬畏生命是一個(gè)文明社會(huì)和文明人應(yīng)有的特征。
初中優(yōu)秀作文 篇6
20xx年，我從夢(mèng)中醒來(lái)。洗漱好后，我走出家門(mén)，準(zhǔn)備去動(dòng)物園玩。
剛出門(mén)，一陣狂風(fēng)“嗖”地一下刮過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把我刮倒在地上。還好，一個(gè)行人扶住了我。我寸步難行，好不容易才走到了車(chē)站。我看到車(chē)站里站著的人都帶了口罩。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，一輛車(chē)開(kāi)來(lái)了，我看了看，不是我要坐的車(chē)。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，尾氣鉆進(jìn)了我的鼻子里，快要把我熏暈了。只見(jiàn)汽車(chē)后面還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的濃煙，濃煙升到天空上，就變成了一只只張牙舞爪的魔鬼。
我要坐的汽車(chē)向我駛來(lái)了，我趕緊上了車(chē)，生怕去晚了，動(dòng)物園的人就多了。一路上，我看見(jiàn)一棵樹(shù)也沒(méi)有，就奇怪地問(wèn)：“咦，路邊怎么連一棵樹(shù)也沒(méi)有�。俊�
一個(gè)年輕的小伙子說(shuō)：“你說(shuō)什么，什么是樹(shù)呀？”
“你怎么連樹(shù)都不知道？”
旁邊一個(gè)胖胖的小朋友問(wèn)：“嘿嘿，樹(shù)是不是一種新式的.餅干？”
一個(gè)漂亮的小姐說(shuō)：“樹(shù)是不是一款流行的服裝？”
“你說(shuō)呀，你說(shuō)呀！”
“快說(shuō)，快說(shuō)！”
“到底是不是呀，到底是不是呀？”
……
車(chē)上的人把我圍得水泄不通，快把我擠扁了。所以一到動(dòng)物園站，我趕緊跳下了車(chē)。
到了動(dòng)物園，買(mǎi)了票，我馬上往“老虎專(zhuān)區(qū)”跑去，因?yàn)槲易钕矚g老虎了。
到了老虎專(zhuān)區(qū)，人已經(jīng)非常多了，我使出全身的力氣，拼命往前面擠，終于擠到了欄桿前面。只見(jiàn)兇猛威武的大老虎走來(lái)走去，向人們展示它那矯健的身姿，還有它那發(fā)亮的皮毛。
突然，老虎向我走來(lái)，它的眼睛瞪得跟銅鈴一樣大。雖然我很喜歡威風(fēng)凜凜的老虎，但我還是禁不住有些害怕。一步步，一步步，老虎向我逼近了，我顧不得什么，伸出手，用上了吃奶的力氣向老虎頭上打去。老虎發(fā)怒了，向我咆哮著，我頓時(shí)覺(jué)得毛骨悚然。我又一次舉起手，向老虎頭上打去。只聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲，老虎的頭居然斷了，從脖子里還噴出了火花。我長(zhǎng)大了嘴：怎么不是真老虎？
我又去往其他動(dòng)物專(zhuān)區(qū)，所有的動(dòng)物都是這樣。
我疑惑地問(wèn)工作人員：“這里的動(dòng)物怎么都是機(jī)械的？”
工作人員流露出悲傷的神情，說(shuō)：“十幾年前，人類(lèi)肆意破壞環(huán)境，動(dòng)物全都沒(méi)家了，也就全部滅絕了，唉！”
我傷心極了，要是人們以前好好保護(hù)環(huán)境，也就不會(huì)這樣了。
想著想著，我忽然有些口渴，摸一摸口袋，身上有錢(qián)，于是我向小商店走去。
“老板，我要一瓶怡寶礦泉水�！蔽艺f(shuō)。
“好，來(lái)了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，老板拿著礦泉水出來(lái)了。我接過(guò)一看，顏色灰黑灰黑的，里面全是沙子和泥土，還有一些臟東西。我打開(kāi)瓶蓋，一股臭味迎面撲來(lái)，惡心得我差點(diǎn)要吐。我捂著鼻子，問(wèn)老板：“這水怎么這樣臭？”
她哭訴著對(duì)我說(shuō)：“十幾年前，人們大量浪費(fèi)水資源，還隨便往江河里排放垃圾和廢水，弄得現(xiàn)在連一滴純凈的水也沒(méi)有了！”
我傷心到了極點(diǎn)，撕心裂肺地大喊：
“怎么會(huì)變成這個(gè)樣子�。吭趺磿�(huì)變成這個(gè)樣子�。俊�
“起床了，起床了，再不起來(lái)，太陽(yáng)就要曬屁股了！”我睜開(kāi)眼睛，嘆了口氣，原來(lái)是在做夢(mèng)啊，真是太可怕了！
我希望我的夢(mèng)永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實(shí)！趕快行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從小事做起。地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累，如果再不保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)和地球即將面臨的就只有死亡！
初一:暗影使掵
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